GUÍA DE LECTURA SOUTO, MARTA (1993) “El acto pedagógico desde lo social, lo psíquico y lo instrumental” en: Hacia una didáctica

de lo grupal. Buenos Aires, Miño y Dávila. 1- Recuerden que en el texto “La clase escolar: una mirada desde la didáctica de lo grupal” Marta Souto había definido al acto pedagógico (concrtizado en la clase escolar) como el objeto de estudio de la didáctica. ¿Cuáles son las características del acto pedagógico? (Págs. 41 – 42) 2- Desde la página 43 hacia el final del capítulo, Souto analiza al acto pedagógico como acto a) social, b) psíquico y c) instrumental. ¿Qué características, dimensiones, elementos, aspectos abarcan cada una de estas dimensiones? 3- Ya han leído el texto de Paulo Freire “Elementos de la situación educativa”, ¿Qué otros aspectos agrega Souto a los elementos planteados por Freire? ¿Cuáles están en ambos? (Tengan en cuenta que ambos autores pueden referirse al mismo aspecto pero con variado nombre o denominación. Lo importante es el significado que ambos le atribuyen.

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