Complejo Educacional Villa Irma Lenguaje y comunicación 4º Prof: Orlando Grandón S.

Guía de Lenguaje y Comunicación 4 básico Nombre: ……………………………………… Fecha: ………………

Concepto de verbo Verbo = Acción * En todas las oraciones hay una palabra que nos informa acerca de lo que hace, dice, piensa... alguien. Desayuna temprano. Toma el autobús de las siete y media. Llega a su trabajo a las ocho. Trabaja sin descanso hasta la una. Piensa en la hora de volver a casa.

Javier

Todas las palabras marcadas del ejemplo anterior son verbos, que se definen como esas palabras que nos informan de los que hace o le sucede al sujeto; o como palabras que significan acciones o estados que suceden en un tiempo determinado; o también como palabras que nos informan de lo que sucede, hace o piensa alguien. El tiempo de los verbos Las formas verbales sitúan la acción en un tiempo determinado. Pasado (Antes) Leí- Leía ACTIVIDAD I.- Lee el siguiente texto y marca todos los verbos que encuentres. El gigante Egoísta
Los niños, cuando salían de la escuela en primavera, acostumbraban a jugar en el jardín del Gigante. Un día, el Gigante, que era muy egoísta, tomó la decisión de prohibir a los niños jugar en su jardín. Pero cuando volvió de nuevo la primavera, toda la comarca se pobló de pájaros y flores, excepto el jardín del Gigante. La Nieve y la Escarcha se quedaron en el jardín para siempre. Así siempre fue allí invierno. Pero un día el Gigante se arrepintió de haber sido tan egoísta. Una mañana, estaba todavía el Gigante en la cama, cuando oyó cantar a un jilguero. Los niños habían entrado en el jardín por un agujero, y con ellos volvió la primavera. Los árboles se habían cubierto de hojas, los pájaros volaban piando alegremente, las flores se asomaban entre la hierba verde. Y el Gigante se sentía feliz en el jardín jugando con los niños. Oscar Wilde

Presente (Ahora) Leo

Futuro (Después) Leeré

Otros niños hicieron fuego con ramas verdes.Encierra en un círculo los verbos que encuentres en cada oración. con rojo los verbos que se encuentren en presente y con azul los verbos que estén en futuro. los niños encargados del fuego partieron a buscar leña seca. unos cuantos niños empezaron a jugar al fútbol en una cancha muy seca y sin pasto. Al poco rato. Había un espantoso olor a comida. Entonces. Al poco rato. . III.Lee el texto y marca con lápiz verde lo verbos que se encuentren en pasado. d) Ellos saltan la cuerda. b) Los leones comen carne. Al poco rato. f) Yo miraba televisión. e) María dibuja muy lindo.. y los cocineros pusieron las ollas al fuego.Complejo Educacional Villa Irma Lenguaje y comunicación 4º Prof: Orlando Grandón S. el aire estaba casi irrespirable. ch) Los niños tiran la pelota. el humo hacía llorar los ojos. PASEO Un grupo de niños hizo un lindo paseo. pero se olvidaron de colocarles las tapas. Los jugadores de fútbol se cambiaron a una cancha de pasto. II. el aire estaba otra vez tan puro y transparente como cuando llegaron.. c) Las niñas juegan a las muñecas. y los niños lo pasaron muy bien durante el resto del paseo. Los cocineros le pusieron tapas a las ollas. casi no se podía ver lo que pasaba por el polvo que se había levantado. a) El niño trotaba rápido. Llegaron a un lugar muy amplio donde se podía respirar un fantástico aire puro.

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