P. 1
Fortalecimiento de La Lectura y La Escritura

Fortalecimiento de La Lectura y La Escritura

|Views: 8|Likes:
Publicado porRomer López Silva

More info:

Published by: Romer López Silva on Apr 13, 2013
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as DOC, PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

03/02/2014

pdf

text

original

U .E. “JESÙS MARIA PORRAS ALFARO” CANTAURA EDO.

ANZOATEGUI

Cantaura, 28 de Septiembre de 2.009.-

.

.

se pretende que este año escolar 2009 – 2010 los estudiantes de primera y segunda etapa sean capaces de leer. Esta problemática se debe en primer lugar que gran parte de la población estudiantil que proviene de los sectores adyacentes al plantel no mantienen contactos con materiales impresos en sus hogares. la situación problemática fue detectada en los resultados arrojados de los diagnósticos iniciales que se realizan al comienzo de cada año escolar. sino de manera espontánea y creativa a través de la implementación de nuevas estrategias y actividades creadoras que motiven al estudiante a leer y escribir para conocer el mundo que los rodea.El Proyecto Educativo Integral Comunitario de la U. Este problema afecta el desarrollo de los estudiantes de la institución. Con ese proyecto integral comunitario “Fortalecimiento de la Lectura y Escritura de los estudiantes de primera y segunda etapa de Educación Básica de la U.: “Jesús María Porras Alfaro” nace de la gran debilidad pedagógica que presentan un 60% del estudiantado de la primera y segunda etapa en el apresto de la lectura y escritura. escribir.E.E. . no sólo para cumplir las actividades en el aula. es decir. también a esto se suma la pérdida de constantes clases sin justificación alguna y el poco seguimiento que se le hace al problema. correctamente. no tienen un horario para el trabajo escolar y no se les presta la debida atención. “Jesús Maria Porras Alfaro”. En segundo lugar aunque los docentes dentro de las aulas de clases aplican estrategias didácticas para enseñar a leer y a escribir quizás estas no sean las más apropiadas y se planifican con la función de que el niño y la niña lean para cumplir con el trabajo escolar y no para crear en ellos el hábito de la lectura y darles a conocer la importancia de saber leer y escribir bien para avanzar en sus estudios. los padres y representantes no han formado el hábito de la lectura en el hogar.

PADRES Y EPRESENTANTES SECRETARIAS Sub-Director Administrativo DOCENTES ESPECIALISTA S Biblioteca Sub-Director Académico DOCENTES DE AULA 3ER NIVEL Educ. Inicial OBREROS 1ER Grado Educ.C. Física 2 do Grado Informática 3er Grado Música Cultura 4to Grado 5to Grado Dificultad para el Aprendizaje 6to Grado .DIRECTOR A.

Grado Sexo Educ. M Inicial F 1er M Grado F 2do M Grado F 3er M Grado F 4to M Grado F 5to M Grado F 6to M Grado F Total 4 19 29 48 5 32 26 22 22 1 0 10 3 6 2 0 10 2 87 26 19 23 6 7 25 15 85 62 15 20 22 2 8 3 1 30 14 78 87 26 37 27 6 Edad 9 1 0 4 5 30 16 68 70 16 31 24 1 10 0 11 - 12 0 1 7 1 8 5 13 6 23 15 79 13 2 0 3 2 6 1 7 5 18 5 49 14 1 0 4 2 5 6 18 15 1 1 1 2 5 Total 53 55 153 127 162 103 148 136 135 126 132 131 126 109 1696 2 12 2 2 0 11 3 8 2 18 9 8 5 63 28 66 20 19 60 23 58 232 187 .

E.  Diagnosticar las Habilidades y dificultades de los y las estudiantes de primera y segunda etapa de la U. Aplicar las estrategias previstas en el plan de acción Evaluar los resultados obtenidos durante la aplicación del plan de Acción para hacer las modificaciones pertinentes en caso que lo amerite durante la intervención. y segunda etapa de la Educación Básica de la U. escritura y comprensión lectora. E.     . Diseñar un plan de acción teniendo en cuenta los resultados de la prueba diagnostica. Utilizar la estrategia de comprensión lectora para el fortalecimiento de la lectura y la escritura de los y las estudiantes de la primera Anzoátegui. “Jesús María Porras Alfaro” relacionada con la lectura. de Cantaura Edo. la metodología sugerida y las teorías requeridas. Jesús Maria Porras Alfaro”. Analizar los resultados obtenidos en el plan de acción.

equidad e interculturalidad para el fortalecimiento de la democracia participativa. para formar un ser humano .Ofrecer una educación integral a los niños y niñas basada en la promoción de los valores. la integración comunitaria. critico con conciencia ambientalista. Brindar una Educación Bolivariana de calidad basada en la igualdad. patriótica y republicana. solidario. . protagónica y responsable.

Laboratorio de Informática. Maltrato de niños por parte de sus padres    Deficiencia de los estudiantes en lectura y escritura. Falta de material didáctico y de oficina. al Jornadas de Salud Preventiva        Integración escuela comunidad. Falta de equipo de sonido y megáfonos  .D.  Buena infraestructura.  representantes  Fácil acceso a la institución Programa PAE   Exceso de matrícula. Buena conformación del espacio físico. Falta de apoyo académico de los padres hacia sus representados Insuficiencia de servicios públicos (agua. Presencia de Misión Barrio Adentro (Medicina General y Oftalmología) C.    Falta de vigilancia policial. Interrelación Integración de Escuela CDNA. Programa PAE. Personal especializado para las diferentes áreas de conocimientos. Presencia de estudiantes de la Misión Sucre en la Aulas de Clases. Biblioteca. teléfonos. Internet) electricidad.   Presencia de Misión Ribas Técnico. en el sector. Vendedores ambulantes.I. Dotación de pupitres.

Responsables Personal Directivo Personal administrativo Personal docente Personal obrero Estudiantes Recursos Computadoras Hojas blancas Valor: Responsabilidad Ejecución 01-10-09 Al 16-10-09 . Diagnostico inicial de los estudiantes de la 1era y 2da etapa. Entrega de matricula inicial y Resumen final del año escolar 2008-2009. Entrega de informe estadístico mensual Responsables Personal Directivo Personal administrativo Personal docente Recursos Material de limpieza Papel bona Hojas blancas Colores . Inicio de las actividades escolares Lunes cívicos Elección de la Comunidad Educativa. Organización de las aulas de clases de acuerdo al grado. cuadernos Valor: Solidaridad Ejecución 14-09-09 al 18-09-09 Estudiantes Padres Representantes Hojas blancas y Cuadernos Colores marcadores 21-09-0Al 30-09-09 Mes: Octubre Actividades Celebración de Lunes cívico. Planificación del 1er Proyecto de Aprendizaje.Mes: Septiembre Actividades Planificación de las actividades de limpieza. alumnado y padres y representantes. Celebración de las efemérides del mes. Bienvenida al personal docente administrativo obrero. Entrega a la dirección del plantel de los resultados del diagnostico inicial.

Inicio de los Círculos de Estudio. Actos culturales. Desarrollo del 2do Proyecto de Aprendizaje. Desarrollo del 1er Proyecto de Aprendizaje. 1º Colectivo Docente. 1º Acompañamiento Pedagógico. Celebración de Lunes cívico. Padres y representantes Invitados especiales Papel bond Papel periódico Material provecho Foamy tijeras 26-10-09 Al de 30-10-09 Mes: Noviembre Actividades Celebración de Lunes cívico. Planificación y organización del aniversario del plantel. Organización de comisiones de trabajo. Personal Directivo Personal administrativo Personal docente Personal obrero Estudiantes Hojas blancas Libretas Lápices y colores Ley de Educación 19-10-09 Al 23-10-09 Personal Directivo Personal administrativo Personal docente Personal obrero Estudiantes Comunidad educativa. encuentros deportivos. Entrega de resumen estadístico. Celebración de Lunes cívico. concursos de cartelera y lectura. misa de acción de gracia. Juramentación del Club de Periodismo Escolar y Elaboración de Responsables Personal docente Estudiantes Recursos Computadoras Hojas blancas Valor: Honestidad Ejecución 02-11-09 Al 06-11-09 Personal docente Estudiantes Padres Representantes Hojas blancas Libretas y Lápices y colores Computadoras Papel bond 09-11-09 Al 13-11-09 . Planificación del 2do Proyecto de Aprendizaje.Celebración de Lunes cívico. Celebración de las efemérides del mes.

Celebración de las efemérides del mes. y Bazar Navideño Entrega de Resumen Estadístico. Despedida de Navidad.P.Periódicos Murales Celebración de Lunes cívico. 2do Colectivo Docente.T. 2º Acompañamiento Pedagógico. Evaluación de Proyectos de Aprendizaje Entrega de Resumen Estadístico Personal docente Estudiantes Hojas blancas Libretas Lápices y colores Ley de Educación 16-11-09 Al 21-11-09 Personal docente Estudiantes 23-11-09 Al 30-11-09 Mes: Diciembre Actividades Celebración de Lunes cívico. Padres y representantes 14-12-09 Al de 18-12-09 . Círculos de Estudio. Responsables Personal docente Estudiantes Recursos Computadoras Hojas blancas Valor: Igualdad Ejecución 01-12-09 Al 04-12-09 Personal docente Estudiantes Papel bond Papel periódico Material provecho Foamy Tijeras Papel bond Papel periódico Material provecho Foamy Tijeras 07-12-09 Al de 11-12-09 Personal Directivo Personal administrativo Personal docente Personal obrero Estudiantes Comunidad educativa. 3º Colectivo Docente Prueba de Matemáticas y Lengua Celebración d0e Lunes cívico. Elaboración de pesebres y carteleras navideñas Culminación del Proyecto de Aprendizaje Celebración de Lunes cívico. 3º Acompañamiento Pedagógico. Exposición de Proyectos de Aprendizaje Exposición de E.

Plaza Bolívar Lugar Ejecución 9-04-2010 14-04-2010 Estudiantes Responsables Semana del 19 al 23-04 Ruta Bicentenaria Ejecución .m.Actividades Bienvenida a los estudiantes Responsables Docente de guardia Docentes de aula Charla sobre el Día del Docente de guardia Educador Docentes de aula Desfile Institucional Docentes y Estudiantes Lectura sobre el Natalicio de Docente de guardia José Antonio de Sucre Docentes de aula Estudiantes Charla sobre el Día de la Docente de guardia Juventud Docentes de aula Estudiantes Charla alusiva al Día Docente de guardia Internacional de la Mujer Docentes de aula Estudiantes Ensayos sobre el día Docente de guardia Mundial del Agua Docentes de aula Medidas de ahorro del Agua Estudiantes Charla sobre el Natalicio de Docente de guardia Francisco de Miranda Docentes de aula Estudiantes Lugar Pasillo central de la Institución Aulas de clases Pasillo central de la Institución Aulas de clases Av. Polideportivo Griselda Palacios Hora 9:00 a.m. Bolívar Pasillo central de la Institución Aulas de clases Pasillo central de la Institución Aulas de clases Pasillo central de la Institución Aulas de clases Pasillo central de la Institución Aulas de clases Pasillo central de la Institución Aulas de clases Ejecución 7-01-2010 14-01-2010 28-01-2010 3-02-2010 12-02-2010 8-03-2010 22-03-2010 29-03-2010 Actividades Festival de Atletismo Caminata de Docentes Día del Panamericanismo Simultanea de Ajedrez Actividades Responsables Glenis Rodríguez Evelin Carvajal Lilimar Silva Docentes Lugar Polideportivo Griselda Palacios Hora 9:00 a.

cuentos y pensamientos Bolivarianos Exposición de Periódico Mural Premiación del Concurso de Lectura Actividades Charla sobre el día internacional del trabajador. 19-04-2010 Pasillo central de 20-04-2010 la Institución Aulas de clases Aulas de clases 21-04-2010 Biblioteca Aulas de clases 22-04-2010 Pasillo central de 23-04-2010 la institución Responsables Docente de guardia Docentes de aula Lugar Ejecución Pasillo central de 01-05-2010 la Institución Aulas de clases 03-05-2010 Realizar ensayos referente al Estudiantes tema Agasajo a las Madres Personal Directivo. Docente. Administrativo.Dramatización del Inicio del Proceso de la Independencia 19 de Abril de 1810 Apertura y lectura de la programación Producciones escritas Elaboración de Periódicos Mural Selección de 1 estudiante por aula para el Concurso de Lectura Culminación de elaboración del Periódico Mural Lectura de poesías. Obrero Estudiantes Docente de guardia Docentes de aula Pasillo central de 07-05-2010 la Institución Pasillo central de 24-05-2010 la Institución Aulas de clases 25-05-2010 Pasillo central de 28-05-2010 la Institución Jardines de la institución Pasillo central de 31-05-2010 la Institución Reseña del Himno Nacional Caracas como Capital de Venezuela (1831) Estudiantes Himno al Árbol Docente de Música Docente de guardia Jornada ambientalista Docentes de aula Estudiantes Charla sobre el Día de No Docente de guardia Fumar Docentes de aula . Idalvis Guaimarata Yennys Betancourt Suleima Sibila Francys Orozco Yajaira Patete Helen Navarro Estudiantes de 5º y 6º Grado Docente de guardia Docentes de aula Estudiantes Docentes de 2da etapa Docentes de aula Docentes de Biblioteca Estudiantes Docentes de 2da etapa Docentes de aula Docentes de Biblioteca Estudiantes Plaza Bolívar Hora 8:00 a.m.

la memoria y la imaginación del estudiante a través de narraciones. sopas de letras. asociar y escribir palabras. crucigramas y escalogramas. stop. adivinanzas.Incorporar a los docentes en el intercambio de planes dirigidos a la enseñanza de la lecto escritura. Proporcionar material impreso a los educandos donde se realicen ejercicios de lectura y escritura de acuerdo a su edad y nivel de estudio Ejercitar la atención. Seleccionar en concurso de valora a trabajar aplicando la estrategia antes indicadas Estudiantes de 6to grado Docente de guardia Docentes de aula Enlaces Pedagógicos Estudiantes Docente de guardia Docentes de aula Enlaces Pedagógicos Estudiantes Docente de guardia Docentes de aula Enlaces Pedagógicos Estudiantes Aulas de clases Pasillo central de Abril a Julio la Institución de 2010 Aulas de clases Pasillo central de Abril a Julio la Institución de 2010 Aulas de clases Pasillo central de Abril a Julio la Institución de 2010 Aulas de clases Docente de guardia Docentes de aula Enlaces Pedagógicos Estudiantes Docente de guardia Docentes de aula Enlaces Pedagógicos Estudiantes Pasillo central de Abril a Julio la Institución de 2010 Aulas de clases Pasillo central de Abril a Julio la Institución de 2010 Aulas de clases . la concentración. frases u oraciones. claves. Realizar actividades con material didáctico que le permita al escolar identificar. poesías canciones.

 Año Escolar 2. Presidente de Asociación Civil de Padres y Representantes y demás miembros. Dariola Maestre.009 – 2.   Director del plantel: Msc.010. Bibliotecario Administrativo y Obreros de la Unidad Educativa “Jesús María Porras Alfaro” Entes de la comunidad y otros.   . Comisión nombrada por el plantel: Maria de Molina Mireya de Moreno Rosa Barreto Yajaira Patete Jenny Betancourt Idalvis Guaimarata   Padres y Representantes de la Unidad Educativa “Jesús María Porras Alfaro” Personal Docente.

You're Reading a Free Preview

Descarga
scribd
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->