FORMATO APA – QUINTA EDICIÓN

El estilo APA, como es presentado en este folleto, es ampliamente aceptado en las ciencias sociales. El estilo de cita de la Asociación Psicológica Americana (APA), requiere paréntesis dentro del texto más que en notas a pie de página o finales. La cita en texto provee información, usualmente el nombre del autor y la fecha de publicación, que lleva al lector a la entrada bibliográfica correspondiente. La información completa sobre cada fuente citada en el texto, se provee en una lista llamada “Referencias”, ubicada al final del informe de investigación. Además, el estilo APA requiere doble espacio en todo (títulos, textos, referencias, TODO). Se usa un estilo de redacción claro y continuo. Se utilizan tres niveles de títulos uno principal escrito en negrita y centrado, uno secundario escrito en cursiva y al margen izquierdo y uno terciario escrito en cursiva, pero con el texto continuado en la misma línea. La forma más clara de indicarlos es escribirlo de este modo:
Método Sujetos Control. Actuaron como grupo control, algunos pacientes de cirugía de corta permanencia, igualados por edad y sexo.

Los párrafos que siguen a los títulos no necesitan tener sangría, pero todos los otros sí deberán tenerla, en cualquier otro caso. En la redacción, evite usar adjetivos o pronombres específicos para los sexos. Así también deberán evitarse las asunciones derivadas de los estereotipos de género sobre la gente, sus habilidades, actitudes y relaciones. [Los textos deben ser redactados en tercera persona o, mejor aún, en infinitivo, prefiriendo siempre ‘los autores consideran’ o ‘se considera’ sobre una sentencia como ‘nosotros creemos’]

I.

INTRODUCCIÓN A LA INVESTIGACIÓN

A continuación, hay ejemplos de unas pocas sentencias de un artículo (Mehrabian, A., Enero 2001) en formato APA, que aparecen en el Journal of Psychology. Hay que fijarse en los tres estilos de citas entre paréntesis del texto y luego en cómo deben aparecer las citas completas en la lista de referencias.
“Los hallazgos han identificado repetidamente la relación entre la depresión y varios aspectos del abuso de sustancias. Un estudio específico y a gran escala sobre la dependencia a la nicotina mostró una relación positiva entre ésta y la depresión mayor (Breslau, Kilbey & Andreski, 1993). Dorus y Senay (1980) encontraron que, comparado con la norma de la población, los abusadores de múltiples sustancias y adictos a la heroína tenían niveles significativamente superiores de síntomas depresivos. Además, los síntomas disminuían gradualmente durante el curso de un tratamiento diseñado para contrarrestar el abuso. Weiss, Grifin y Mirin (1992), además investigaron a los drogadictos hospitalizados.”

L. Autor y año citado en el texto (no es necesario un paréntesis) En un artículo de 1989. Howard. American Journal of Psychiatry. seguida por la expresión “et als. (1992). 1987) plantean que existen diferencias significativas entre los determinantes considerados por ambos sexos. Nicotine dependence and major depression: New evidence from a prospective investigation. 137. ej. para evitar un mal entendido. (1980).”. Blumstein & Schwartz.. Depression. puede llevar a confusiones entre dos grupos de autores. Drug abuse as self-medication for depression: An empirical study. ™ En fuentes que involucran más de tres autores. Griffin. separadas cada una por un punto y coma: Las investigaciones basadas en dicha teoría (Buss & Barnes. 31-35. D. 18. & Andresky. Davies & Baker (1993). M.. 1986. & Senay. es posible reducir la cita al autor principal. luego. Hartley & Davies (1993) y Hunt. M. ™ En las oportunidades en que una misma idea sea aportada por múltiples autores. en el punto apropiado del texto más que en la lista de referencias. W.Referencias Breslau. antes del año de publicación. 251-253).. Weiss. 1993a. para elegir una pareja ™ Si se utiliza la idea de un mismo autor. and drug abuse. N. Ej. E. Chequee cuidadosamente que todas las referencias están señaladas. American Journal of Drug and Alcohol Abuse. (1993). “y cols” o “y otros”. la primera vez que se cite. R. estas se citan en orden cronológico: Jones mantiene la idea de la psicología como disciplina en amplio desarrollo (1990. 1997. 50.b). se deben nombrar todos. tabla. cite todos los autores en cada mención. las citas correspondientes se ordenan por alfabeto. . pp. ™ Las referencias citadas en el texto deben aparecer en la lista de referencias del final del trabajo (y viceversa). figura. etc. 121-129. Dorus. S. Archives of General Psychiatry. C. ™ Si la referencia incluye publicaciones de dos o más autores del mismo apellido. M. ™ Si el uso de las especificaciones como el et al. 699-704. (Hunt. ™ Cite una página. tomada de diferentes fuentes en el tiempo. & Mirin. P. Hunt. Gould explora algunas de las metáforas más efectivas. Kilbey. entonces es válido dar las iniciales de sus nombres en cada una de las citas. que la ortografía de los nombres de los autores corresponde y que las fechas dadas en el texto son las mismas que las que están en la referencia. demographic dimensions.

). Cuando se omite algún material de las citas se indica con un elipse (. 14). deben corresponder exactamente al texto original. una idea de Watson (1940) leída en una publicación de Lazarus (1982): El condicionamiento clásico tiene (Watson. Watson (citado en Lazarus. cursiva de algunas palabras para destacarlas. Autor citado en el texto Gould (1989) atribuye el éxito de Darwin a su habilidad de hacer metáforas apropiadas. distinta de la original en que fue publicada. pueden ser incorporadas en el texto usando comillas simples para indicarlas. año y número de página en el texto. . se considerará necesario exponer la idea de un autor. Cita textual con el nombre del autor en el texto Gould (1989) explica la metáfora darwiniana del árbol de la vida “para expresar otra forma de interconectividad –genealógica más que ecológica. 1999. Darwin usó las figuras del árbol de la vida y el rostro de la naturaleza (Gould. p. Canales. ya existe evidencia consistente con respecto al rol de los factores genéticos en algunos aspectos de la conducta humana (Barra.Autor no citado en el texto Como metáforas de la forma de proceder de la naturaleza. de dos líneas o menos (40 palabras). debe ser indicado claramente. Las citas más largas se separan del texto por un espacio a cada extremo y se tabulan desde el margen izquierdo. Ramírez y Sánchez. versatilidad . Gacitúa. autor. A pesar que esta disciplina es un campo científico relativamente nuevo. aquí no hay necesidad de usar comillas. 2) Citas secundarias Muchas veces. ej. ej. 14). 1989). La puntuación.y para ilustrar el éxito y el fracaso de la historia de la vida” (p.y para ilustrar el éxito y el fracaso de la historia de la vida” (Gould. Cita textual sin el nombre del autor en el texto Darwin usó la metáfora del árbol de la vida “para expresar otra forma de interconectividad –genealógica más que ecológica. p. La fuente de una cita debe ser citada completamente. citado en Lazarus. 1982) sostiene aplicaciones del condicionamiento clásico. . 1940. revisada en otra obra. Las citas cortas. 1989. escritura y orden. 1982) muchas aplicaciones la prácticas de O bien. Por ejemplo. El material insertado por el autor para clarificar la cita debe ser puesto entre paréntesis cuadrados. La Sociobiología es una rama de la biología que sostiene que muchas formas de comportamiento pueden ser entendidas en el contexto de los esfuerzos de los organismos para pasar sus genes a la siguiente generación. Astete. Cualquier cambio hecho por el autor. además de una referencia completa en la bibliografía.

Tabla 2) sobre la tabla propiamente tal. Use números superíndices en el texto para indicar la referencia a un pie de página en particular. Use un símbolo de cruz (†) para el p < .10. Use líneas horizontales y espaciado vertical para separar los ítemes en la tabla. Pies de página de las tablas ™ Una nota general se justifica si explica o provee información relativa a la tabla como un todo. seguida de un punto. ™ Una nota específica es la que se refiere a una columna o dato en particular.01. .01) II. c). o si se expresan porcentajes: 2%. Las notas específicas se indican por letras minúsculas escritas en superíndices (a. en vez de ‘Cincuenta y dos hombres y 56 mujeres sirvieron como participantes’). ™ Usar números al escribir cualquier unidad de medida. ej. ™ Usar un cero antes del punto decimal cuando los números son menores a uno. Números Como regla general. excepto cuando éste no puede ser mayor a la unidad. Las excepciones a esta regla son las siguientes: ™ Escribir cualquier cifra que esté al inicio de una oración (cuando sea posible. RESULTADOS Las tablas y figuras deberán complementar y clarificar el texto (evitando incluir tablas que no aporten más información a lo expuesto en texto). Pies de página Los pies de página deben ser restringidos al mínimo.e. (r = -. **p < . Los asteriscos se usan para indicar el nivel de probabilidad. con números indoarábigos (p. niveles de significación estadística. 4 años. ***p < .. que se ordenarán horizontalmente a través de la tabla. ej. 27 m. p < .86. ™ Usar números para: escala Likert de 5 ítemes. b. Las notas generales serán designadas por la palabra Nota (en cursiva). etc. $4. *p < . correlaciones y proporciones. ‘Los participantes fueron 62 hombres y 56 mujeres’.001). las cifras del uno al nueve se escriben en palabras y todas las superiores se escriben como números. etc. reformular la sentencia para evitar la escritura en palabras al comienzo. sólo se agrega la entrada correspondiente a la fuente consultada.05. 7 puntos.En las referencias.e. ™ El nivel de probabilidad indica los resultados de una prueba de significancia. (p. siguiendo el orden de las filas.

S. refiérase en el texto a la ecuación (1). p < . gráficos e ilustraciones Éstas también deberán ir numeradas consecutivamente con números indoarábigos (p. Si el año de la publicación también es el mismo. Las referencias múltiples del mismo autor (o de un idéntico grupo de autores) se ordenan por año de publicación. después del año. (1989). Si se requiere una clave. The British Psychological Society. etc. Figura 2) bajo la figura. Cuando un apellido es compuesto (ej. ™ Para referir una obra de un autor único. no en ella misma. 89(3).e. de Gaulle). grados de libertad y niveles de probabilidad. ordénela de acuerdo a la primera palabra significativa de su nombre (ej. S. notas a las pruebas usadas. The wheel of fortune and the wedge of progress. va bajo la "B"). Natural History. Las fórmulas matemáticas y estadísticas que resulten complejas. cada una de las citas anteriores podrían llevar a los lectores a una fuente de información válida en APA al final: Gould. unilateral). pero usando subrayado en vez de las cursivas.025. b. Natural History. J. el formato APA permite que se subraye. diferéncielos escribiendo una letra a. (1989). De esta forma. antes del año de publicación entre paréntesis. a fin que sean leídas claramente. una coma y sus iniciales. Gould. ¿ITÁLICAS O SUBRAYADO? Si se está escibiendo en un procesador de textos que no permite el uso de itálicas. Ej. The wheel of fortune and the wedge of progress. se hará de la siguiente forma: La aplicación de la prueba t independiente indica que las presentaciones de 09. Numere estas ecuaciones de forma centrada. esta deberá ser incluida en la leyenda de la figura. Deje un adecuado espacio entre los caracteres y uno abundante alrededor de ecuaciones complejas. 14-21. c etc. ordénelo según del prefijo y asegúrese que éste está incluido también en la cita. Acá está la misma referencia. Figura 1. J. 89(3). usando números dentro de paréntesis ubicados a la derecha. III.00 horas llevaron a una respuesta superior inmediata (t (40) = 2. Si el autor es una razón social. REFERENCIAS Las referencias deben ser escritas en orden alfabético por el apellido del (primer) autor (o editor). . Estadísticas y matemáticas Cuando se presenten datos estadísticos. deben ser citadas sólo cuando son esenciales para la investigación debido al costo de su escritura.Figuras. 14-21.16. se escribe el apellido del autor. con la más antigua primero.

que hayan sido publicadas en el mismo año. p. Memory & Cognition. y cols Significado Español Capítulo Edición revisada Editor (Editores) Sin fecha Volumen Suplemento Edición Segunda edición Traducción de Página (páginas) Volúmenes Parte Reporte técnico y colaboradores 2.periódicos [Publicado en papel] Autor. (Eds) n. Rep.™ Para referir la obra de dos autores. R. revistas. Ed. Título del periódico o revista. Significado inglés Chapter Revised edition Editor (Editors) No date Volume (como vol.. Vol. Forma general . (pp. PERIÓDICOS: ejemplos de estilo para journals. Tech. o bien por un “&” si la obra consultada está en inglés. Ed. (1975). Ed. 45(2). et al. De dos a seis autores en una revista con páginas numeradas por cada edición Klimoski. simplemente se enumeran separados por comas – en el orden que se haya establecido en la fuente-. (Eds. Ed. C. 1. ABREVIACIONES: ejemplos que se usan en el estilo APA. 2000b) y ordenándolas cronológicamente en la sección de referencias. A. pp. C. Consulting Psychology Journal: Practice and Research. Rev. Español cap. Perceptual comparisons through the mind’s eye.d. Ed.. p.) Part Technical report “et alia” Abr. Autor. A. xx. peródicos. Suppl. (año). 2nd ed. The ADA and the hiring process in organizations. Inglés chap. Rev. 635-647. xxx-xxx. B. salvo el último. quien se asocia a sus colegas por la “y griega” o “&” ™ En ocasiones en que se refieren obras del mismo autor o grupo de autores. S. 3) Supplement Edition Second edition Translated by Page (pages) Volumes (como en vols. 3. 10 Vols. Trad. Un autor Paivio. Pt. A. Título del artículo. Trans. (1993). éstos se escriben con el mismo formato. Téc. pero unidos por una “y griega” si la obra está en español. Abrev. éstas se distinguirán en las citas otorgándoles letras anexas al año de publicación (2000a. & Palmet.) Vols.) s. Pt. . Supl. B.f. ™ Para referir la obra de tres o más. Ed. y Autor. Vol. 2° ed. Rep. 10-36. etc.

Ed.. (1990. Diagnoses. Agosto 3). P. Beyong the melting pot. (1992). (1994). reportes. p. a continuación del número de volumen sólo si cada número numera sus páginas por separado –si empieza en cada número de 1-.). P. The Washington Post. New York: Oxford University Press Autor corporativo + publicado por su autor American Psychiatric Association. Autor anónimo Guidelines and application form for directors.). 100(3). A. illness. 1990 summer seminar for school teachers. 208-209. A new look at medicine form the social perspective [Revisión del libro Social Context of health. etc. A. E1. Washington.(NOTA: se incluye el número de edición entre paréntesis sin cursivas. Autor único Nagel. Time. E4. Título del trabajo. A22. (1982). III. [Editorial]. W. cops and suicide Times. and DSM-IV: The science of classification [Edición especial]. H. no se incluye el número de edición) Artículo de revista-magazine Henry. Ubicación: Editorial. dimensions. Diciembre 1). DC: National Endowment for the humanities. pp. DC: Autor. (Ed. Contemporary psychology. (1991). 135. New York Editor + Edición completa o sección especial Barlow. Diagnostic and statistical manual of mental disorders (4ª. D. 28-31 Revisión de un libro Carmody. folletos. T. medios audiovisuales. Abril 9). and patient care]. 3. Artículo de diario + sin autor + páginas discontinuas Generic Prozac debuts. Forma general – Fuentes no periódicas [Publicadas en papel o medios fijos] Autor. Si todos los números de un volumen se paginan continuadamente. (1999). 27. (1988). Journal of Abnormal Psychology. A. Editorial de diario Stress. (1993. NO PERIÓDICOS: para fuentes no periódicas como libros. C. The lees of Virginia: Seven generations of an american familiy. Washington. (2001. .

G. P. http://www. e. Programa televisivo Crystal.html . que se actualiza regularmente. Play in animals and humans (pp. Educational Manuscrito no publicado. G. G. M. K. ED 346 082) Reporte + Oficina Gubernamental de Documentos National Institute of Mental Health. success. Bullying amongst incarcerated young offenders. En P. Clinical training in serious mental illness (Publicación DHHS No. of Tesis y memorias Beck. University of London. Para obtener la información más reciente. (1995). Inglaterra: Basil Blackwell. Octubre 11). (Productor ejecutivo). Washington. etc.). East Lansing. revistas en línea. (1990). PERIÓDICOS EN LÍNEA: artículos de periódicos de bases de datos (p. Septiembre. DC: National Geographic Society. Educational level as Manuscrito presentado para publicación. Black. Tesis de Maestría no publicada. (1998). (1992). Los protocolos de la APA para citar fuentes electrónicas está en evolución. (1998). (Servicio de Reproducción de Documentos ERIC No. Educational Manuscrito en preparación. 5-42). V. Documento ERIC Mead. ABI/INFORM. & Ireland. P. T. On the origins of play. NCRTL-RTR-92-4). ADM 90-1679).org/elecref. Birkbeck College. New York and Washington. (1992). LEXIS/NEXIS. J. (1987). Government Printing Office. (1993. Oxford.apastyle. EBSCOHost. P. L. level as 4. J. (1984). T. [Programa televisivo]. T.). [Video]. Londres. Smith (Ed. es necesario consultar el vínculo al sitio de la APA. Trabajo presentado en la Fifth Annual Division of Criminological and Legal Psychology Conference. In the shadow Vesuvius. level as a a a predictor predictor predictor of of of success. DC: Servicio de televisión abierta. Measuring bullying in prisons. MI: National Center for Research on Teaching Learning. Artículos no publicados (presentados/en preparación) Black. etc. The MacNeil/Lehrer news hour. success.Artículo en un libro Burghardt. Cinta de video National Geographic Society (Productora). S. Washington. NOTA: 1. DC: U. Black. Presentaciones y conferencias Beck. Looking at old photographs: Investigating the teacher tales that novice teaches bring them (Reporte No. (1998).

Título del artículo. 241-258.. ya que no conducen al documento directamente. (1994. Boston Globe.no son dadas usualmente para las bases de datos. 22(1).2. Extraído el 6 de Junio de 2001 desde http://www. Maton. pseudoscience. (1995). xxx-xxx. and feedback condition on test anxiety. (año). and well-being among pregnant adolescents. Obtenido el 3 de Junio. (1997. Mayo 23). cuando éstas servirán para guiar más sesiones en línea para encontrar el mismo artículo. 109-121. A. Siesta put to rest: Mexican tradition under siege. American Psychologist. Artículo completo obtenido de una base de datos de suscripción Senior. Obtenido el 4 de Junio de 2001 de la base de datos EBSCOHost Academic Search Elite. Dykeman. 2001 de la base de datos IDEAL.edu/~grpproc/ crisp/crisp. 750-765. xx. Notar que no hay un punto final en el término de una referencia que incluye una referencia URL). (2001. W.apa. 166-182. Current Issues in Social Psychology. H.htm Jacobson. C. M. A. (1999.6. 70. and antiscience: Science working group on facilitated communication. C. Febrero). Extraido el 14 de Septiembre de 2001 desde http://www. y Autor. D. and Teti. Mulick.. The effects of motivational orientation. Oobtenido el día del mes de año. B. Marzo 17). A. A history of facilitated communication: Science.. B. Journal of Instructional Psychology.org/journals/jacobson. Individual-group continuity in cooperation and competition under varying communication conditions. Social support. 6(12). p. Garza.12. F. Obtenido el 3 de Junio de 2001 desde la base de datos Newsstand (Proquest). Autor. W. desde dirección. en vez de aquello. A. use el nombre de la base de datos. B. (Nota: se dan las URLs completas de revistas electrónicas de dominio público y/o bases de datos libre. J. Artículo de dominio público. A. Las direcciones completas –URL Uniform Resource Locator. Obtenido el 6 de Junio de 2001 de la base de datos global ABI/INFORM (Proquest). B. Journal of Adolescence. self-efficacy. A. relationship quality. & Schwartz. revista electrónica o base de datos libre. K.html . Stevenson... Título del periódico o revista. Junio). Septiembre). A2. I. Team roles and team performance: Is there really a link? Journal of Occupational and Organizational Psychology. 114-120. 50. F. J. Lodewijkx. (1999.uiowa. M. Forma general – Periódicos en línea Autor. 21(2).

(n. 2001).naacp. (31 de Agosto.). Título del trabajo. Kidpsych es un excelente (http://www.edu/studentarchive/ msg0088. S. (año).wpunj. un e-mail de Jean Phinney debería ser citado en el texto: Esta No es necesario poner una entrada en el apartado “referencias”. Mensaje enviado a http://www. grupos de discusión por mail. NAACP calls for presidential order to halt police brutality crisis. A. de la siguiente forma: Dodwell. 5 de Junio de 2000). es suficiente dar la URL del sitio en el texto y no es necesario agregar una entrada en “referencias”. Extraído el 3 de Junio de 2001 desde http://www. Extraído el 13 de Septiembre de 2001 desde http://www. sin embargo. Signature Not Verified Tatiana Canales Opazo Digitally signed by Tatiana Canales Opazo DN: cn=Tatiana Canales Opazo. Phinney.kidpsych. Documento independiente. c=CL Date: 2002. un guión para dividirla).org/president/ releases/police_brutality. 25 de Febrero). en línea NAACP. Documento en línea independiente + sin autor + sin fecha de publicación GVU’s 8th WWW user survey.org) sitio web para los niños pequeños Apéndices Los apéndices deben ser escritos en hojas separadas de papel.14 13:00:46 -04'00' .05. comunicación personal. A. después de las referencias y numerados con números arábigos si son más de uno. etc.5. Comunicaciones por email citadas entre paréntesis: Las comunicaciones por email deben ser citadas como comunicaciones personales. se puede dividir después del slash o un signo de puntuación. Forma general – documentos en línea Autor. (2001.gatech. Comentario de la respuesta de Smith [Mens 16].edu/user_surveys/survey-1997-10/ información fue verificada unos días después (J.htm (Nota: una dirección URL que continúe en la siguiente línea. si este mail forma parte de una lista de discusiones. C. grupos de noticias. No es válido insertar.gvu. ya no es considerado como comunicación personal y debe ser incluido en las referencias. Extraído el día del mes de año desde fuente.d. Por ejemplo. o permitir que el procesador inserte.html Sitios web en citaciones entre paréntesis Para citar un sitio web completo (pero no un documento específico dentro de él). DOCUMENTOS EN LÍNEA: documentos no periódicos obtenidos de sitios web.

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