UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD

ESCUELA CIENCIAS DE LA EDUCACIN

INTRODUCCIN A LA LICENCIATURA EN INGLS COMO LENGUA EXTRANJERA

LEONARDOANTONIO MORENO BARRETO GRUPO 551003_21

ENSAYO SOBRE LA UNIDAD 1, CAPTULO 2 DEL MDULO: POLTICAS EDUCATIVAS EN LA ENSEANZA DEL INGLS COMO LENGUA EXTRANJERA.

TUTORA: NELIDA CARDENAS

CEAD CARTAGENA

INTRODUCCION Esta actividad presenta una opinin personal sobre como percibo las polticas educativas en la enseanza del ingls como lengua extranjera planteadas en el modulo, como estas afectaran mi futura practica docente y como visualizo el apoyo gubernamental al aprendizaje del ingles como lengua extranjera.

COMO FUTURO PROFESOR DE INGLS LENGUA EXTRANJERA, CUL ES SU PERCEPCIN SOBRE LA MANERA COMO DICHAS POLTICAS PODRAN, A FUTURO, BENEFICIAR O NO SU TRABAJO DOCENTE? La educacin en Colombia en los ltimos aos ha tomado la importancia que merece. Creo que estamos pasando la poca de estancamiento y letargo en la que se encontraba sumida la educacin en Colombia, en especial la enseanza de una lengua extranjera. Como evidencia de esa situacin, podamos notar como muchas instituciones pblicas estaban ancladas en la perspectiva del ingls solo como una asignatura ms que se ensea desde sexto grado, ni siquiera en la primaria. Los profesores saban hablarlo, pero no saban ensearlo. Y en algunos colegios privados se contrataban profesores del extranjero que, en ocasiones, tampoco tenan la pedagoga o practica docente para ensearlo.

Sin embargo, es menester reconocer el esfuerzo que se esta desarrollando a travs de las polticas estatales, del MEN, y del plan de bilingismo nacional con el fin de fortalecer el aprendizaje del ingles como lengua extranjera. Con las nuevas polticas y estrategias institucionales se presenta ingls, adems del carcter acadmico, como un medio para acercarse a un mundo competitivo y globalizado.

Las nuevas polticas institucionales, la nueva visin y perspectivas que se tienen sobre la enseanza de ingls para el futuro", estn diseados para proveer un espacio de oportunidades para enfrentar los retos y las elecciones que deben enfrentar en la nueva educacin en Colombia. Desde este punto de vista creo que son muchos los beneficios que como docente podra recibir ya que se esta trabajando bajo estndares internacionales que garantizan la alta calidad de educacin y preparacin de los docentes. Adicionalmente, las polticas de en cuanto al bilingismo en Colombia, abren oportunidades laborales y de capacitacin para los docentes que se encuentran preparados y cumplan con los requerimientos establecidos por el MEN. Como futuro docente esto lo considero como un gran beneficio personal y laboral no solo para mi si tambin para los estudiantes quienes en todo caso tendrn la seguridad de recibir una educacin de alta calidad con docentes preparados acuerdo a las exigencias normas vigentes.

CONCLUSIN Creo que Colombia ha establecido dentro de sus polticas, una visin de educacin

innovadora como una manera de construir conocimiento socialmente, que se caracteriza por una relacin constructiva entre los miembros de la sociedad nacional, no transmisionista sino transformadora, convirtiendo en un reto el crecimiento de la educacin y transformando en especial, el papel tradicional de la educacin de idiomas en algo nuevo y actualizado.

CIBERGRAFIA

http://www.eleducador.com http://www.colombiaaprende.edu.co Modulo 551003 Introduccin a la Licenciatura en Ingls como Lengua Extranjera