Bloque II.

Responsabilidades en la construccin de una vida democrtica

COMPETENCIAS QUE SE FAVORECEN: Valoracin de la democracia como forma de vida y de gobierno Respeto de las diferencias y rechazo a la discriminacin EJES FORMATIVOS: Formacin tica Formacin ciudadana APRENDIZAJES ESPERADOS CONTENIDOS Comprende la importancia de asumir los valores de la Vivir y convivir en democracia democracia para establecer relaciones sanas y El significado de vivir en democracia. Principios y respetuosas en los espacios donde participa. valores de la democracia: libertad, justicia, igualdad, responsabilidad, honestidad, legalidad, participacin y Promueve prcticas sociales en favor de una pluralidad. convivencia democrtica en su escuela, familia y El dilogo con base en argumentos como herramienta comunidad. para el ejercicio de la democracia. El adolescente mexiquense y la democracia en su familia, escuela y comunidad. La democracia la hacemos todos Responsabilidades de los ciudadanos ante una vida democrtica. Situaciones que vulneran la democracia en la escuela, la familia y la comunidad: discriminacin, intolerancia, abuso, falta de equidad y solidaridad, entre otras. Instituciones y organismos que garantizan la participacin ciudadana y la democracia en el Estado de Mxico. TEMAS PARA EL ANLISIS Y LA REFLEXIN Consecuencias de la ausencia de valores democrticos en la vida cotidiana de los adolescentes en la familia y en la escuela. Contribucin de los adolescentes mexiquenses para el desarrollo de la democracia.

INSTRUCCIONES: OBSERVA EL BLOQUE IIDE LA ASIGNATURA FORMACION CIIUDADANA, Y ANOTA EN ELCUADRO COMPARATIVO DE ABAJO QUE CONTENIDOS, TE PARECEN MAS INTERESANTES PARA TRABAJARLOS Y CLASIFICALOS DE MAYOR A MENOS (6-1) , PUEDES USAR COLORES O MARCA TEXTO BLOQUE II: EJE TEMATICO: PROPOSITO: APRENDIZAJE ESPERADO a: APRENDIZAJE ESPERADO : CONTENIDO