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TABLA DE CONTENIDO
INTRODUCCION...3
OBJETIVOS4
ORIGEN Y CARACTERISTICAS....5
CONCLUSIONES..7
BIBLIOGRAFIA...8
INTRODUCCION
Este trabajo tiene como objetivo abarcar lo visto en los temas anteriores en los
cuales aprendimos ms sobre las diferentes tendencias de medida de los
diferentes elementos vistos.
Posteriormente analizaremos las diferentes definiciones y pautas para tener un
fcil desarrollo de los ejercicios.
Al finalizar estarn terminados los ejercicios en los cuales espero plantear las
diferentes ideas para el fcil entendimiento y desarrollo del tema.
OBJETIVOS
X=65(15%)+83(15%)+80(15%)+90(15%)+92(40%) =
345.56 65+83+80+90+92
5. Antes del examen final de Estadstica, un estudiante obtiene calificaciones
de 3.5 en el 20%, 2.0 en el 30%, 4.2 en el 10%. Si la evaluacin final equivale
al 40% restante, qu calificacin necesita para obtener un promedio final de
3.5?
x
2.87
60(2.87)
40
=
4.30
3.44-3.5= 1.01
3.44+1.01= 4.45
=1
+1
8
3
+
1
5
0.491
6
=
=
1
= 6,10
horas
0.1638
Q
1
Q
2
Q
3
N
4
INTERVALOS DE CLASE
FRECUENCI
A
39-49
49-59
5
8
FRECUENCIA
ACUMULADA
5
13
59-69
10
23
69-79
32
79-89
89-99
99-109
TOTAL
= 50 =
12.5
4
8
6
4
50
40
46
50
12.5-4= 8.5
FRECUENCIA ABSOLUTA
10
8.5
X= 8.5 * 4 = 3.4
10
Q1= 59+3.4 = 62.4
Q2= 2(50) = 25
4
25-23= 2
Q3= 3(50) =
37.5 4
37.5-32= 5.5
ANCHO DE CLASE
4
X
FRECUENCIA ABSOLUTA
8
5.5
ANCHO DE
CLASE
4
X
X= 5.5*4 = 2.75
8
79+2.75= 81.75
a. 5 b. 15 c. 95 d. 25
e. 50 f. 10 g. 75 g. 30
33,1
33,4
33,6
33,7
33,7
33,8
33,9
34,0
34,1
34,2
34,2
34,2
34,2
34,2
34,3
34,3
34,3
34,5
34,5
34,6
34,6
34,6
34,7
34,7
34,8
34,9
35,1
35,1
35,2
35,2
35,3
35,6
35,8
36,0
36,1
36,5
a. P5=
5
10
0
b. P15= 15
* 36= 1.8 =
2
* 36 = 5.4 = 5
g. P75= 75 * 36 = 27
* 36= 34.2 = 34
10
0
h. P30=
30
1
0
0
c. P95=
d. P25=
95
1
0
0
2
5
1
0
0
e. P50= 50
10
0
1
0
f.
P10=
* 36 = 3.6 = 4
10
0
* 36 = 10.8 =
11
10
0
* 36 = 9
* 36= 18
=
12.45
2
3. Halle el rango, la varianza, la desviacin estndar, desviacin media y el Coeficiente de
variacin de las siguientes series:
1.
2.
3.
4.
563801
2.35 3.16 1.20 2.10 5.32 4.8
310210203
5.35 6.16 4.20 5.10 8.32
7.8 a. R= 8-0 = 8
x = 0+1+3+5+6+8= 3.8
6
2
2
2
2
2
2
2
S = (0-3.8) + (1-3.8) + (3-3.8) + (5-3.8) + (6-3.8) + (8-3.8) =
7.8
6
D
M
=
6
|
DM= 2.5
S=
C
V=
= 2.7
x 100=
71.05%
b. R= 5.32-1.20= 4.12
X
=
=
3.15
2
2
2
2
2
2
S = (1.20-3.1) + (2.10-3.1) + (2.35-3.1) + (3.16-3.1) + (4.8-3.1) + (5.323.1)
S =
2.16
=
1.47
S=
x = 0+0+0+1+1+2+2+3+3 = 1.3 9
S = 1.33
D
M |
=
9
DM= 0.03
S=
C
V=
= 0.17
x 100= 13.07%
d. R= 8.32 4.20=
4.12
X
=
2
S
=
= 5.32
(4.20-5.32)2
+ (5.10-5.32)
+ (5.35-5.32)
+ (6.16-5.32)
+ (7.8-5.32)
+ (8.32-5.32) =
2.86
6
DM= |
6
DM= 1.47
S=
C
V=
= 1.21
x 100= 22.74%
FRECUENCI
A
39-49
49-59
59-69
69-79
79-89
89-99
99-109
total
5
8
10
9
8
6
4
50
X
=
S
=
MARCA DE
CLASE
44
54
64
74
84
94
104
F.X
X .F
220
432
640
666
672
564
416
3610
9680
23328
40960
49284
56448
53016
43264
275980
= 72.2
2
72.2 =
306.76
2
72.2 =
17.51
50
S=
5. Tome los datos del ejemplo 2.1., de la Unidad Didctica 1 que representan la
evaluacin de los latidos cardacos de un grupo de 30 personas despus de cierta
actividad fsica. Contine con esos datos para terminar el anlisis completo de ese
fenmeno y ahora calcule varianza, desviacin estndar, desviacin media.
5
8
6
0
6
2
6
4
7
0
7
4
7
5
7
6
8
0
8
2
8
2
8
2
85
85
85
87
6
7 8
8
6 4 88
R= 110 58=
52
K=
1+3.322
A
=
=
8.6
8
8
9
1
9
1
9
2
9
2
9
4
9
5
9
5
9
5
1
1
0
= 5.90
10
INTERVALO
S
5866
6775
7684
8593
94102
103111
TOT
AL
X
=
MARCA DE
CLASE
FRECUENCI
A
F. X
X2.F
62
248
15376
71
284
20164
20.7
11.7
80
560
44800
-2.7
-18.9
89
10
890
79210
6.3
63
98
392
38416
15.3
61.2
107
107
11449
24.3
24.3
30
2481
209415
=
82.7
S
2
=
- 82.7 = |
82.7 = 11.88
S=
3
0
=
D
M=
| = 710.79
| = 30
x- x
(x- x). f
-82.8
-46.8
1
1
CONCLUSIONES
12
BIBLIOGRAFIA
MODULO DE ESTADISTICA DESCRIPTIVA.
1
3
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