Gramática Española Clases de Palabras CLASIFICACIÓN DE LAS PALABRAS Giammatteo, M y Albano, H. ¿Cómo se clasifican las palabras?.

Colección Respuestas. Littera Ediciones. Buenos Aires, 2006 Bosque, Ignacio. Las categorías gramaticales. Editorial SINTESIS. 5ta. Reimpresión Madrid, 1998. Di Tullio, Ángela. Manual de gramática del español. EDICIAL S.A. Buenos Aires, 1997. Las clasificaciones de palabras que se han realizado a lo largo del tiempo han respondido a distintos criterios (morfológicos, sintácticos y semánticos). De modo que algunas palabras van cambiando de clase según el criterio que se utilizó para clasificarla. (el adjetivo, por el género y el número puede unirse con el sustantivo, pero por ser predicativo se lo agrupa con el verbo). Los lingüistas estructuralistas norteamericanos distinguían las clases de palabras por las posiciones sintácticas que podían ocupar. Las escuelas funcionalistas europeas también las agrupaban según las funciones sintácticas. Ambos intentos tienen sus fallas, que Bosque señala enfáticamente. “Aunque la relación entre clases de palabras y funciones sintácticas sea sumamente estrecha, lo cual ha llevado a denominar a aquéllas ‘partes de la oración’, esto no autoriza a reducir las categorías a funciones sintácticas que desempeñan”. Las clases de palabras constituyen subconjuntos organizados que comparten propiedades morfológicas, sintácticas y semánticas. Distintas clasificaciones de palabras (las hay de dos tipos): Múltiples: que establecen inventarios con varias clases de palabras, varían entre ocho y diez clases. La primera clasificación en español es de Nebrija; son diez: nombre, pronombre, artículo, verbo participio, gerundio, nombre particial infinito (se refiere al participio invariable compuesto con haber), preposición, adverbio y conjunción. Binarias: que organizan las palabras en dos grupos principales, según alguna característica relevante. (variables/invariables, cerradas/abiertas, llenas/vacías, mayores/menores) En la actualidad se reconoce que las clases de palabras no son universales sino que varían según las lenguas, aunque probablemente en todas existan dos categorías básicas sobre las que se articula la oración (nombre y verbo). Una propuesta integral de clasificación Consideremos siete clases (Bosque 1991): sustantivo, adjetivo, verbo, adverbio, preposición, determinativo y conjunción. Un enfoque integral consiste en considerar tanto criterios morfológicos como sintácticos y semánticos, clasificación que se relaciona con la de palabras llenas y vacías: • Clases de palabras léxicas, que poseen contenido descriptivo inherente. Son: sustantivos, adjetivos, verbos, adverbios y preposiciones. y • Clases de palabras funcionales, cuyo significado está relacionado con la función gramatical que cumplen. Transmiten información sobre las propiedades de otras palabras –género, número y personao establecen funciones sintácticas entre ellas. Son los determinativos y las conjunciones. Las clases de palabras se forman a partir de conjuntos de propiedades compartidas por sus miembros, pero la adscripción a una clase es una cuestión de grado. ES decir que algunos miembros comparten todas o muchas de las características y otros son periféricos, (los que solemos llamar excepciones) comparten algunos de aquellos rasgos distintivos. PALABRAS LÉXICAS Las palabras léxicas se llaman así porque su contenido puede asociarse con ideas o conceptos y describirse mediante rasgos semánticos.

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belleza • El resultado de eventos: derroche. no pueden anteponerse ni ser predicativos. Se pueden utilizar como sustantivos (amigo.El sustantivo es la palabra que se utiliza para nombrar al mundo circundante. bastante…). de prep. propiedades de las acciones realizadas (excelente). utilizando otra palabra (caballo-yegua) o a través del determinante el-la atleta. 2 . diferencias (palabra inteligente). rige concordancia en género y número con el determinante y el complemento. Precisamente con precisión Síntesis de sus características: 1) Poseen contenido semántico inherente Funcionan como núcleo de sintagma. Semántica • Seres y objetos físicos: casa. • Relacionales: vinculan al sustantivo con un determinado ámbito: crisis religiosa. aceptan el artículo (el/la/los/las) Morfología Género: es inherente al sustantivo: mesa. libro. manejo. 2) SN el niño pequeño SV camina rápido SAdj bastante grande SAdv muy lentamente SP entre paredes Desde el punto de vista morfológico pueden ser Flexionales (sustantivos. de tipo familiar). Sintaxis • OD La mayoría de los ciudadanos espera un cambio • Sujeto El cambio llegará después de las elecciones • Comp.Gramática Española Clases de Palabras Comer ingerir comida Entre con una cosa a cada lado Esbelto elegante. Es decir que podrían reemplazar al sintagma. Semántica • Calificativos (típicos) denotan propiedades del nombre y suelen ser graduables (muy. Manifiestan propiedades físicas. verán defraudadas sus esperanzas En tanto núcleo del sintagma. Adjetivo Son palabras que permiten caracterizar lo que describen los sustantivos. escalera son femeninos. adjetivos y verbos) y No flexionales (adverbio y preposición) 1. (Complementos y modificadores del sintagma nominal) 2. puerta. celular). valoración. velocidad. terminal. Establece matices. excepto los propios. políticos de renombre. La elección del presidente iniciará un nuevo período constitucional • Predicativo El candidato elegido será el nuevo presidente de los argentinos • Complemento apositivo de otro sustantivo Algunos candidatos. cuando el género no es motivado podemos distinguirlo por la terminación (empleado-a). puerta. alto. Pueden dar lugar a dos interpretaciones: reunión familiar (de la familia. choque Todos. O Tér. soledad. edad. aula • Objetos psíquicos o cualidades: angustia. Sirve para señalar otras oposiciones (fruto-árbol/tamaño) Número: para indicar si hay uno o más.

científico. sino etiquetas denominativas que tienen sentido cuando se considera. budista) y políticos o ideológicos (radical. deportivo. cazador. jorobado. patagónico). nadador. Es posible que los adjetivos blanco y negro no fueran sustantivos de persona en un mundo sin problemas raciales. 3los nombre de grupos profesionales se obtienen de los adjetivos que designan algunas funciones o actividades que se les atribuye: industrial. salvaje. próximo. criminal. (antiguo. único. crítico. administrativo. cojo. La conversión de adjetivos en sustantivos obedece muchas veces a la capacidad de ciertas propiedades para pasar de ser descriptores de individuos a denotadoras de una clase o de un grupo. Las clases no son meros conjuntos de propiedades. No obstante. emigrante. llano). Suelen anteponerse al nombre y tienen que ver con la cuantificación su último mensaje. porque las características que diferencian a los individuos siempre son las más apropiadas para delimitar clases entre ellos. vecino. El que pertenezcan a este grupo de “carencias” los adjetivos que funcionan también como sustantivos no debe resultar en realidad sorprendente. Hay otros ya muy fijos en la lengua: líneas (curvas. de pertenencia grupos religiosos (católico. La crisis del país es profunda Secundaria algunos economistas consideran muy profunda la crisis. los terminados en –or y –nte: trabajador. conocido. justo. que esas propiedades identifican un tipo de persona o de objeto aislable por el hecho de poseerlas. habitual. nacido) Los humanos solemos asignar nombres a casi todo lo que nos es próximo. destructor) lugares (alto de la montaña. Relación SUSTANTIVO-ADJETIVO Propiedades de las personas lo suficientemente representativas como para formar clases de individuos en español: 1características físicas: son a la vez sustantivo y adjetivo: ciego. por una empresa distribuidora un mundial. sordo. conservador. fundador. ayudante. bueno. 3 . pecador. simple) Sintaxis No puede aparecer separado del sustantivo. por un campeonato mundial (pasan de describir a denotar una clase) Esto pone de manifiesto la tendencia de los hablantes a conceptuar como entidades o como objetos lo que no son sino algunas propiedades que los caracterizan. conferenciante. vigilante. Es 2curioso el caso de algunos (fieles) en los que solo son sustantivos si están en plural. La lengua suele ver en las relaciones físicas de proximidad y en las de habitualidad o frecuencia terreno apropiado para delimitar en ellos clases de objetos. características morales o anímicas: fiel. comunista). por razones sumamente variadas. Hay otros. perpendiculares) vehículos (submarino. manco. ejecutivo. se convierten en sustantivos algunos adjetivos que caracterizan la naturaleza de ciertos objetos o productos que son habituales: una distribuidora. vertical.Gramática Española Clases de Palabras • Adverbiales: establecen vínculos semánticos y morfológicos con determinado tipo de adverbios. tiene dos funciones básicas: 1) Atributiva: modificador del núcleo sustantivo hay una profunda crisis 2) Predicativa: primaria. (familiar. llegado. Rasgos sociales: son de ambas clases casi todos los adjetivos de nacionalidad y 4procedencia étnica (turco. Podría decirse que la creación de sustantivos a partir de adjetivos sólo es verdaderamente productiva con los nombres de persona y con los de instrumento.

3. físico. Futuro Perfecto Los empleados aseguran que a mediodía ya habrán terminado. 4 . manifestados por los argumentos del verbo. simultáneo (presente) o posterior (futuro) Dos tiempos verbales: absolutos o deícticos (con relación al tiempo de emisión) Relativos o anafóricos (se orientan según otra referencia. delictivo. Porque los de a) ya cuentan con un sustantivo: refresco. (hablamos de un “futuro del pasado”) En cuanto al presente y futuro tenemos dos tiempos relativos o anafóricos: El Pretérito perfecto que señala anterioridad con el presente Me han dicho muchas cosas pero yo no las creo. ametralladora. Las formas verbales se dividen. límite. participio y gerundio) Formas finitas: Morfología Las formas finitas flexionan según dos tipos de categorías: propiamente verbales: tiempo modo y aspecto de concordancia: número y persona. la maestra se retiraba (se estaba retirando).Gramática Española Clases de Palabras Es muy productivo con los instrumentos y utensilios. Hay simultaneidad en el pasado. es el “presente del pasado” Pluscuamperfecto Cuando lleguè al colegio la maestra se habìa retirado Condicional La maestra anunció que se retiraría más temprano. según manifiesten o no categorías morfológicas en Formas finitas o conjugadas Formas no finitas o no conjugadas (infinitivo. Por otra parte. tranquilizante. que está implícita o explícitamente en el contexto) • Deícticos: Presente En este momento el futbolista patea la pelota Perfecto simple: El mes pasado Mario visitó España y las Islas Canarias Futuro: La semana próxima iremos al sur de vacaciones • Anafóricos: Imperfecto Cuando lleguè al colegio. lindante. delincuente. surge un aparato nuevo y la característica que lo distingue se emplea para denominarlo: tostador. adhesivo. científico Los adjetivos de a) no pueden usarse como sustantivos. espanto. vigilante. espantoso b)traficante. asilante. dentífrico. Verbo El verbo es el elemento alrededor del cual se centra la predicación. de este modo. La relación temporal puede ser anterior (pasado). el que muchos adjetivos no puedan ser sustantivos obedece a que tal vez no poseen esa capacidad representativa. pero los de b) sí. explosivo. Tiempo: relación entre un evento y una referencia que es el punto o intervalo respecto del cual el suceso se sitúa. Otro factor que excluye la sustantivación léxica es la existencia en la lengua de un sustantivo que cumpla ya ese papel: a)refrescante. el suceso se presenta como una puesta en escena que implica necesariamente determinados actores o participantes.

transcurre. las de presente. deben considerarse dos referencias. el Condicional Perfecto que señala anterioridad a una segunda referencia posterior a la primera referencia y que es anterior a la emisión: Esta mañana los empleados aseguraron que a mediodía ya habrían terminado los informes. que proviene de la situación comunicativa: la primera se refiere al hablante. deseo. en la noción de modalidad se interrelacionan algunos conceptos. la segunda al oyente y la tercera al que no es ninguna de las dos cosas. ya no en relación con el punto de habla. (subjuntivo) El modo de la realidad por antonomasia es el indicativo. en el modo. Categorías de concordancia: persona y número: La persona.el imperfecto –Patricia cerraba la puerta-. El subjuntivo es el modo de la subordinación por excelencia (pidió que vinieran pronto).es un todo acabado. si se repite. cuánto se extiende. que muestra al evento en desarrollo.Gramática Española Clases de Palabras Anafórico de tercer grado. etc. Aspecto: El aspecto es una categoría interna que da cuenta del evento en sì mismo. En el subjuntivo. El tiempo es una determinación externa del evento que lo relaciona con su momento de ocurrencia. Contraste aspectual básico imperfectivo/perfectivo . se vendería. concluido Modo: tiene como función caracterizar la realidad del evento comparando el mundo en que este ocurre con otro de referencia. como el tiempo. temor. El efecto del aspecto es circunscribir o delimitar el desenvolvimiento interno (o desarrollo) y el externo (singularidad. duda. el modo no marcado.(subjuntivo) • Puede presuponer la verdad sin aseverarla: Me alegra que el libro haya recibido elogios de la crítica especializada. Dudo que lo haga mañana (futuro). es una categoría deíctica. denominado “mundo real”. de cómo ocurre. (Usa el modo indicativo. junto con los adverbios de tiempo se usan para indicar posterioridad. es decir. etc. la referencia es el mundo real Según di Tullio. por parte del hablante y plantea distintos matices de lo no real o virtual: probabilidad. y .(Usa el condicional para expresar la modalidad) • Puede atribuirle un carácter irreal: Si el libro hubiera recibido elogios de la crítica. Al igual que el tiempo. 5 . veremos una de ellas: el grado de compromiso que el hablante adopta con respecto a la realidad que le atribuye al evento: • Puede asumir una actitud neutra en el sentido de que no pone en cuestión el carácter factual de lo que enuncia: El libro ha recibido elogios de la crítica especializada. El tiempo trata de una referencia temporal. el de la realidad por antonomasia) • Puede mostrar el hablante cierta incertidumbre: El libro habría recibido elogios de la crítica especializada. repetición o continuidad) del evento por medio del particular enfoque que el hablante le impone. el modo provee un estándar externo para situar el evento.el perfecto simple –Patricia cerró la puerta. El subjuntivo no siempre se corresponde con la irrealidad sino que indica una suspensión de la afirmación de realidad respecto de la ocurrencia del evento.

6 . . según Di Tullio.Locativo: el que designa una ubicación en relación con el evento. Algunos no admiten la pronominalización (La tintura dura mucho tiempo). por ejemplo cantan no se refiere a una repetición del evento sino a que los que la realizan son varios. No admiten pasivización. . (OD. engordar son considerados neutros respecto a la transitividad.Meta: la entidad o lugar hacia el que se dirige la actividad. que representan los distintos participantes que interviene en el desarrollo del evento. Juan miró el cuadro variantes: . puesto que tienen una forma transitiva y otra intransitiva. Sintaxis Verbo palabra central de la predicación. . Algunos verbos graduales como mejorar. aumentar. Agente). .Beneficiario: el que recibe beneficio o daño.los que no requieren la explicitación del OD Juan pinta los que exigen la presencia del objeto Juan compró… se incluyen los verbos de medida y duración y los de valoración cuyo complemento puede ser un adverbio o una frase de medida cuantificada (Juan pesa mucho). La estructura argumental del verbo es el conjunto de argumentos que selecciona. otros se rodean de complementos Modificadores del verbo . .Gramática Española Clases de Palabras El número aunque se manifiesta en el verbo. algunos Circunstanciales. habría grados de transitividad. distinguir. Núcleo del predicado.Tema: el objeto afectado o trasladado cuya existencia se predica (cuando es animado de lo llama paciente) . seleccionan un OD con el papel de tema/paciente y lo marcan con el caso acusativo. empeorar.adjuntos: son más periféricos y nunca son obligatorios. no pluraliza al evento sino a sus participantes.complementos: son los seleccionados o elegidos por el verbo y desempeñan un papel en la estructura temática o argumental. . a nivel semántico elige las funciones argumentales asociadas con su significado. algunos de estos verbos admiten un objeto de la misma clase léxica (objeto cognado) Vivió una vida opulenta / Soñó un sueño horrible.Fuente: entidad o lugar a partir del cual se origina la actividad. OI. Sub clases sintáctico-semánticas Verbos transitivos y ditransitivos Transitivos: los que además del argumento externo o sujeto (agente).Agente: el que voluntariamente causa y realiza la acción.Experimentante: el que experimenta un un estado psicológico o cognitivo determinado. Algunos verbos pueden estar solos. (Circunstanciales) Semántica La estructura argumental A nivel sintáctico el verbo selecciona a sus complementos. Papeles temáticos: .

el OD. el infinitivo carece de la posibilidad de referirse a “cualquier perspectiva temporal”. • Gerundio se emplea en perífrasis con valor durativo: la progresiva estoy cantando y la continuativa siguió cantando • Participio. son aquellos en los que el único argumento exigido representa una causa externa responsable de la acción Juan trabaja. además de los dos argumentos ya señalados. son aquellos cuyo único argumento. Ditransitivos (desde el punto de vista semántico: . destrucción.de influencia: ordenar. pedir. pues sólo requieren un participante o argumento en función del sujeto.inacusativos. que es neutro.Acerca de tiempo.Gramática Española Clases de Palabras Los verbos transitivos son diádicos porque. Creció el río. aspecto y modo. aconsejar. es el que más combinaciones admite y puede manifestar valores como el inceptivo en empezó a cantar. con sujeto tema. modificación del objeto: hacer. requieren uno interno: juan le entregó el diploma de médico a su hijo. había cantado y en la voz pasiva fue cantado. con sujeto agente. además del argumento o sujeto. el habitual suele cantar y el de repetición en volvió a cantar. .puros. que es perfectivo / resultativo. Del aspecto se deriva su utilización en las perífrasis: • Infinitivo. no de forma flexional sino inherente. en función sintáctica de sujeto. . . . 7 . seleccionan un solo argumento interno. respectivamente.de transferencia: dar entregar. prometer. y según los contextos. prestar . como: Infinitivo: como sustantivo El peregrinar de Juan por tierras extrañas nos preocupa. Maria corre. La particular naturaleza de las formas no finitas les permite. decir . Según el papel temático del sujeto pueden ser: . sin perder su esencia verbal. Floreció el rosal. es decir en su propia naturaleza. las formas no finitas sólo manifiestan aspecto. el terminativo en dejó de cantar. funciona. limpiar. Formas no finitas: aspectos morfológicos. sintácticos y semánticos . no representa al agente sino al tema. Verbos intransitivos: puros e inacusativos Los verbos intransitivos se caracterizan por ser monádicos. pintar. seguida de una terminación específica: -infinitivo: VT a-e-i + -r -gerundio: VT a-ie+-ndo -participio: concordado VT a-i+desinencia variable en gén y núm no concordado (forma los tiempos compuestos) VT a-i + -do / invariable . de ahí su sentido perfectivoresultativo.de creación.de comunicación: comunicar.Volviendo al aspecto. se utiliza en los tiempos compuestos. las otras dos formas marcan valores específicos: el gerundio presenta el proceso en desarrollo (es durativo) y el participio indica proceso como terminado.los que señalan posesión entre ambos objetos Le robaron la billetera (=su billetera) a Juan. Los verbos ditransitivos son triádicos porque.Cada una de las formas no finitas presenta una vocal temática (VT) que permite identificar la conjugación ala que pertenece.

algunos adverbios aceptan cierta derivación y forman diminutivos: ahorita. Un grupo importante de ellos se construye añadiendo –mente. el país va mejorando. peregrinante) Participio: como adjetivo. probablemente). primero) Primero.(Modifica al modus.Gramática Española Clases de Palabras Gerundio: como adverbio. (Modifica al dictum o contenido proposicional de la oración) Algunos no se pueden omitir. que sirven al emisor para aclarar alguna parte de lo que están diciendo. deben dar una respuesta. forzosamente.(complemento. encontraron un falso profeta Como adjetivo. U orientados hacia el código. correctamente. de ellos. El adverbio es una clase de palabra con “diversidad de comportamientos sintácticos” ya que “funcionan en varios niveles de estructuración. todavía hay mucho para mejorar. presionadas por los fanáticos de la institución. que es el que se conjuga. evidentemente) Evidentemente. • Lamentablemente. Como verbo. afirmativa (indiscutiblemente). Adverbios de modalidad son los indicadores y reforzadores de actitud. como los Adverbios nocionales o “de punto de vista”. orientados hacia el emisor (francamente. seleccionado por el vb) También puede tener otras funciones: Periférica: se vincula con la oración entera • Económicamente. y el principal (o auxiliado) aparece en una forma no personal y aporta el significado léxico principal. Llamamos frase verbal o perífrasis verbal a la unión de dos verbos que funcionan conjuntamente como núcleo del predicado. número y persona además de algunos matices de significado. despacito o superlativos: tempranísimo. aporta las marcas gramaticales de tiempo. Pese a eso. Los adverbios evaluativos sí se pueden omitir. desiderativa (ojalá). en Peregrinando por tierras extrañas. Adverbios de enunciación. Adverbio Morfología Junto con las preposiciones suele considerarse dentro de los invariables. Semántica Léxicos: • Terminados en –mente: simplemente.(adjunto) Guido se comportó caballerosamente. En la gramática tradicional se decía que el adverbio solo tenía función circunstancial y estaría dentro del sintagma verbal: Intraoracional: Lucas habló francamente en el acto escolar. admiten paráfrasis con “desde el punto de vista +adjetivo” Desde el punto de vista económico el país va mejorando. son marcas de modalidad: dubitativa (quizás. equivocadamente. en Los sufridos jubilados ven cada vez más lejos una mejora en su salario. amablemente (adjetivo + mente) 8 . los del tipo lamentablemente. (literalmente. la modalidad o actitud del hablante). en Las autoridades. en Por todas partes se veía gente peregrinando (que peregrinaba. 4. a partir de la oración”. Pueden eliminarse. es un crimen de características pasionales. Sintaxis Es el “cajón de sastre” de la gramática. no sé de lo qué me está hablando. el auxiliar.

pero son exigidas por el verbo: pensar en. etc. espero a Julio. modo (bien. número. El árbol (especifica género y número inherentes a árbol) Perros y gatos (es un coordinante que conecta los dos sustantivos) Morfología Los determinativos pueden manifestar categorías morfológicas (son variables) Preposiciones: ante-bajo-cabe-con-contra-de-desde-en-entre-hacia-hasta-para-por-según-sin-sobre- 9 . cuando • Interrogativos o exclamativos: dónde. llego desde Río Turbio (origen) • Las semiplenas. • Las vacías no son núcleo. en cambio tranquilo es adjetivo. adentro. bastante • Numerales: primero. • Los que indican lugar (arriba. El español pide esa a cuando se trata de OD animados espera el tren. no tienen contenido semántico específico. La naturaleza adverbial se comprueba fácilmente con la concordancia. entonces. porque diríamos Teresa duerme tranquila y no tranquilo. tenemos durante y mediante . cómo 5.) o entre las que se establecen conexiones sintácticas. Morfología. allá. incluso. lejos). temprano). poco. Además del listado. Sintaxis No se emplea en forma independiente. o salvo. Pronominales: • Espaciales.(estas son formas imperfectas porque no cumplen con todas las características de las preposiciones.Gramática Española Clases de Palabras Adjetivales: Teresa come sano. sino solo indicación de una función sintáctica. aquí. Es el caso de la a cuando nos referíamos al OD. no presenta variación Semántica • Las plenas tienen contenido significante inherente: llora por tristeza (causa). luego. acá • Temporales: ahora. tiempo (antes. atreverse a. excepto. sano es adverbio porque no decimos come sana. persona. atras Es un elemento de enlace que permite conectar con un elemento anterior. donde. medio • Relativos. mal). Pueden ser núcleo del SP (+complemento que le sigue) y ese conjunto modifica al núcleo que le precede: SN un cuarto sin luz Sadj rico en amigos Sadv lejos de casa SV entrar en contacto SP hasta en la sopa LAS PALABRAS FUNCIONALES Tienen un significado fundamentalmente gramatical que se precisa en su relación con otras palabras de las que transmiten información categorial (género. depender de. quien. mucho. cantidad. hoy • Modales: así • Cuantitativos: tanto. segundo.

puede tener un sentido genérico como en el perro es un animal doméstico. Conjunción Según la relación que la conjunción establece entre los miembros que une. se reconocen dos tipos: Coordinantes Morfología. Demostrativo: aporta información espacio-temporal. los determinativos brindan información categorial respecto de otras palabras: Sustantivos: una/mi/esta casa Adjetivos: muy/poco lindo. por su posibilidad de modificar al sustantivo.Gramática Española Clases de Palabras Las conjunciones . O más restringido por el contexto. tanto coordinantes como subordinantes. El determinativo Los determinativos se definen por su relación con otra u otras palabras de las que determinan su alcance al indicar “cuáles o cuántos de los elementos incluidos en la clase denotada se deben considerar”. pero se trata de una clase diferente: Morfología Pueden manifestar categorías nominales de género: esto/-a/-e. procedimiento que logran a través de los Determinantes y los Cuantificadores. como en El perro de mi amigo (=ese perro). se relacionan con la categoría de persona. todo/-s. Cuantificadores La cuantificación es la operación que permite pasar de la universalidad a la particularidad e incluso a la singularidad. ya sea de forma definida (vinieron ocho personas) o indefinida (Algunas personas faltaron). Adverbios: muy / bastante bien La posición habitual es prenominal (los adjetivos pueden cambiar de orden con más libertad) El hermoso coche rojo No son opcionales:(enormes) elefantes avanzan por la sabana. no como los adjetivos que tienen restricciones (un tomate no puede ser haragán) Determinantes Artículo: es el determinante por excelencia.el oyente -ese-o distancia de ambos -aquelSintaxis Dado un sintagma. Excepto el artículo. Hay algún recurso de énfasis. algún/-a/-o de número: mi/-s. Posesivo: aportan información sobre la pertenencia de las entidades mencionadas. Está estrechamente vinculado con la situación comunicativa. indicando cercanía con el hablante – este-. indican “cantidad”. Muchas veces fueron considerados junto a los adjetivos. *perro que me regalaron es un afgano. Semántica Los determinativos pueden modificar a cualquier sustantivo. La función de los determinativos es de “actualización”. Son invariables 10 . son invariables. Lo vi con mis propios ojos.

.. (une oraciones) Semántica Copulativas: y. ya. otros indican cosas generales: causa: porque. ni. tanto. que es la oración principal o matriz. circunstancial de lugar de “dictan” Semántica Conjunciones subordinantes: “que” es la más vacía. no se pueden desplazar ni acumular. Donde funciona además como un adverbio. mas Consecutivas: así que..Gramática Española Clases de Palabras Sintaxis Las conjunciones coordinantes son elementos funcionales que relacionan constituyentes del mismo nivel jerárquico y no quedan incluidos en los miembros que unen. cuyo. como. ese es Pedro (manifiesta la actitud del hablante) Aunque conocían el camino. Juana suele estar cansada o aburrida. Me preguntó si Dante se va a casar con Elisa. (une palabras) Es traductora de inglés y de francés. cuyo/a/os/as Sintaxis Los subordinantes introducen cláusulas incluidas que pueden cumplir funciones nucleares (S. sino. se perdieron (modifica al verbo y a la oración) Conjunciones subordinantes relativas: Como que.. donde. concesión: aunque Conjunciones subordinantes relativas: “que” con y sin artículo y “el cual” no poseen significado propio pero se apropian del que les trasmite el antecedente al que reemplazan. pueden flexionar en número y/o en género: quien/quienes. luego.. pero Lucas se quedó en el primer refugio. tienen una función sintáctica).. cuanto (además de incluir una cláusula. en otra. Circunstancial. El salón donde se distan clases es poco luminoso. Adversativas: pero. es decir que funciona como un sustantivo. solo incluye la cláusula. (une sintagmas) Juan llegó a la cima del cerro. no solo. El libro que me prestó Juan me sirvió para estudiar algunos temas. como. de modo que Subordinantes Las conjunciones subordinantes incluyen una estructura predicativa –denominada incluida-. tiempo: mientras. OD. existen algunas de naturaleza pronominal o conjunciones subordinantes relativas. con que. Morfología Si bien son invariables. el que. o bien. 11 . Aquí el “que” introduce la cláusula y dentro de ella es OD del verbo “prestó”. No sabe que Dante se va a casar con Elisa. sino también Disyuntivas: o.) o periféricas (dictum o modum): Me comunicó que ganó la beca (donde es OD) Si mal no recuerdo. cuando. cual. además poseen una posición fija. etc. ya. quien.

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