Gramática Española Clases de Palabras CLASIFICACIÓN DE LAS PALABRAS Giammatteo, M y Albano, H. ¿Cómo se clasifican las palabras?.

Colección Respuestas. Littera Ediciones. Buenos Aires, 2006 Bosque, Ignacio. Las categorías gramaticales. Editorial SINTESIS. 5ta. Reimpresión Madrid, 1998. Di Tullio, Ángela. Manual de gramática del español. EDICIAL S.A. Buenos Aires, 1997. Las clasificaciones de palabras que se han realizado a lo largo del tiempo han respondido a distintos criterios (morfológicos, sintácticos y semánticos). De modo que algunas palabras van cambiando de clase según el criterio que se utilizó para clasificarla. (el adjetivo, por el género y el número puede unirse con el sustantivo, pero por ser predicativo se lo agrupa con el verbo). Los lingüistas estructuralistas norteamericanos distinguían las clases de palabras por las posiciones sintácticas que podían ocupar. Las escuelas funcionalistas europeas también las agrupaban según las funciones sintácticas. Ambos intentos tienen sus fallas, que Bosque señala enfáticamente. “Aunque la relación entre clases de palabras y funciones sintácticas sea sumamente estrecha, lo cual ha llevado a denominar a aquéllas ‘partes de la oración’, esto no autoriza a reducir las categorías a funciones sintácticas que desempeñan”. Las clases de palabras constituyen subconjuntos organizados que comparten propiedades morfológicas, sintácticas y semánticas. Distintas clasificaciones de palabras (las hay de dos tipos): Múltiples: que establecen inventarios con varias clases de palabras, varían entre ocho y diez clases. La primera clasificación en español es de Nebrija; son diez: nombre, pronombre, artículo, verbo participio, gerundio, nombre particial infinito (se refiere al participio invariable compuesto con haber), preposición, adverbio y conjunción. Binarias: que organizan las palabras en dos grupos principales, según alguna característica relevante. (variables/invariables, cerradas/abiertas, llenas/vacías, mayores/menores) En la actualidad se reconoce que las clases de palabras no son universales sino que varían según las lenguas, aunque probablemente en todas existan dos categorías básicas sobre las que se articula la oración (nombre y verbo). Una propuesta integral de clasificación Consideremos siete clases (Bosque 1991): sustantivo, adjetivo, verbo, adverbio, preposición, determinativo y conjunción. Un enfoque integral consiste en considerar tanto criterios morfológicos como sintácticos y semánticos, clasificación que se relaciona con la de palabras llenas y vacías: • Clases de palabras léxicas, que poseen contenido descriptivo inherente. Son: sustantivos, adjetivos, verbos, adverbios y preposiciones. y • Clases de palabras funcionales, cuyo significado está relacionado con la función gramatical que cumplen. Transmiten información sobre las propiedades de otras palabras –género, número y personao establecen funciones sintácticas entre ellas. Son los determinativos y las conjunciones. Las clases de palabras se forman a partir de conjuntos de propiedades compartidas por sus miembros, pero la adscripción a una clase es una cuestión de grado. ES decir que algunos miembros comparten todas o muchas de las características y otros son periféricos, (los que solemos llamar excepciones) comparten algunos de aquellos rasgos distintivos. PALABRAS LÉXICAS Las palabras léxicas se llaman así porque su contenido puede asociarse con ideas o conceptos y describirse mediante rasgos semánticos.

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aula • Objetos psíquicos o cualidades: angustia. belleza • El resultado de eventos: derroche. choque Todos. (Complementos y modificadores del sintagma nominal) 2. puerta. Sirve para señalar otras oposiciones (fruto-árbol/tamaño) Número: para indicar si hay uno o más. Precisamente con precisión Síntesis de sus características: 1) Poseen contenido semántico inherente Funcionan como núcleo de sintagma. Semántica • Calificativos (típicos) denotan propiedades del nombre y suelen ser graduables (muy. puerta. rige concordancia en género y número con el determinante y el complemento. aceptan el artículo (el/la/los/las) Morfología Género: es inherente al sustantivo: mesa. velocidad. terminal. alto. Adjetivo Son palabras que permiten caracterizar lo que describen los sustantivos. Semántica • Seres y objetos físicos: casa. de tipo familiar). no pueden anteponerse ni ser predicativos. cuando el género no es motivado podemos distinguirlo por la terminación (empleado-a). excepto los propios. Sintaxis • OD La mayoría de los ciudadanos espera un cambio • Sujeto El cambio llegará después de las elecciones • Comp. manejo. Pueden dar lugar a dos interpretaciones: reunión familiar (de la familia. escalera son femeninos. Establece matices. 2) SN el niño pequeño SV camina rápido SAdj bastante grande SAdv muy lentamente SP entre paredes Desde el punto de vista morfológico pueden ser Flexionales (sustantivos. propiedades de las acciones realizadas (excelente).El sustantivo es la palabra que se utiliza para nombrar al mundo circundante. 2 . políticos de renombre. Se pueden utilizar como sustantivos (amigo. de prep. utilizando otra palabra (caballo-yegua) o a través del determinante el-la atleta. adjetivos y verbos) y No flexionales (adverbio y preposición) 1. soledad. • Relacionales: vinculan al sustantivo con un determinado ámbito: crisis religiosa.Gramática Española Clases de Palabras Comer ingerir comida Entre con una cosa a cada lado Esbelto elegante. Es decir que podrían reemplazar al sintagma. libro. Manifiestan propiedades físicas. bastante…). valoración. verán defraudadas sus esperanzas En tanto núcleo del sintagma. diferencias (palabra inteligente). celular). O Tér. La elección del presidente iniciará un nuevo período constitucional • Predicativo El candidato elegido será el nuevo presidente de los argentinos • Complemento apositivo de otro sustantivo Algunos candidatos. edad.

3los nombre de grupos profesionales se obtienen de los adjetivos que designan algunas funciones o actividades que se les atribuye: industrial. sino etiquetas denominativas que tienen sentido cuando se considera. cazador. conservador. La crisis del país es profunda Secundaria algunos economistas consideran muy profunda la crisis. científico. llano). Relación SUSTANTIVO-ADJETIVO Propiedades de las personas lo suficientemente representativas como para formar clases de individuos en español: 1características físicas: son a la vez sustantivo y adjetivo: ciego. características morales o anímicas: fiel. La conversión de adjetivos en sustantivos obedece muchas veces a la capacidad de ciertas propiedades para pasar de ser descriptores de individuos a denotadoras de una clase o de un grupo. por una empresa distribuidora un mundial. de pertenencia grupos religiosos (católico. pecador.Gramática Española Clases de Palabras • Adverbiales: establecen vínculos semánticos y morfológicos con determinado tipo de adverbios. (familiar. habitual. patagónico). único. vertical. manco. Es posible que los adjetivos blanco y negro no fueran sustantivos de persona en un mundo sin problemas raciales. Podría decirse que la creación de sustantivos a partir de adjetivos sólo es verdaderamente productiva con los nombres de persona y con los de instrumento. perpendiculares) vehículos (submarino. budista) y políticos o ideológicos (radical. nadador. ayudante. deportivo. conferenciante. bueno. 3 . justo. jorobado. nacido) Los humanos solemos asignar nombres a casi todo lo que nos es próximo. próximo. criminal. vigilante. por razones sumamente variadas. salvaje. sordo. La lengua suele ver en las relaciones físicas de proximidad y en las de habitualidad o frecuencia terreno apropiado para delimitar en ellos clases de objetos. llegado. Rasgos sociales: son de ambas clases casi todos los adjetivos de nacionalidad y 4procedencia étnica (turco. que esas propiedades identifican un tipo de persona o de objeto aislable por el hecho de poseerlas. vecino. tiene dos funciones básicas: 1) Atributiva: modificador del núcleo sustantivo hay una profunda crisis 2) Predicativa: primaria. El que pertenezcan a este grupo de “carencias” los adjetivos que funcionan también como sustantivos no debe resultar en realidad sorprendente. porque las características que diferencian a los individuos siempre son las más apropiadas para delimitar clases entre ellos. Las clases no son meros conjuntos de propiedades. comunista). No obstante. Es 2curioso el caso de algunos (fieles) en los que solo son sustantivos si están en plural. Suelen anteponerse al nombre y tienen que ver con la cuantificación su último mensaje. ejecutivo. se convierten en sustantivos algunos adjetivos que caracterizan la naturaleza de ciertos objetos o productos que son habituales: una distribuidora. conocido. Hay otros. Hay otros ya muy fijos en la lengua: líneas (curvas. crítico. por un campeonato mundial (pasan de describir a denotar una clase) Esto pone de manifiesto la tendencia de los hablantes a conceptuar como entidades o como objetos lo que no son sino algunas propiedades que los caracterizan. los terminados en –or y –nte: trabajador. cojo. (antiguo. destructor) lugares (alto de la montaña. simple) Sintaxis No puede aparecer separado del sustantivo. fundador. administrativo. emigrante.

adhesivo. Hay simultaneidad en el pasado. físico. científico Los adjetivos de a) no pueden usarse como sustantivos. pero los de b) sí. de este modo. (hablamos de un “futuro del pasado”) En cuanto al presente y futuro tenemos dos tiempos relativos o anafóricos: El Pretérito perfecto que señala anterioridad con el presente Me han dicho muchas cosas pero yo no las creo. ametralladora. Por otra parte.Gramática Española Clases de Palabras Es muy productivo con los instrumentos y utensilios. que está implícita o explícitamente en el contexto) • Deícticos: Presente En este momento el futbolista patea la pelota Perfecto simple: El mes pasado Mario visitó España y las Islas Canarias Futuro: La semana próxima iremos al sur de vacaciones • Anafóricos: Imperfecto Cuando lleguè al colegio. la maestra se retiraba (se estaba retirando). surge un aparato nuevo y la característica que lo distingue se emplea para denominarlo: tostador. explosivo. asilante. según manifiesten o no categorías morfológicas en Formas finitas o conjugadas Formas no finitas o no conjugadas (infinitivo. 3. manifestados por los argumentos del verbo. Tiempo: relación entre un evento y una referencia que es el punto o intervalo respecto del cual el suceso se sitúa. 4 . dentífrico. Verbo El verbo es el elemento alrededor del cual se centra la predicación. Porque los de a) ya cuentan con un sustantivo: refresco. lindante. es el “presente del pasado” Pluscuamperfecto Cuando lleguè al colegio la maestra se habìa retirado Condicional La maestra anunció que se retiraría más temprano. espanto. La relación temporal puede ser anterior (pasado). delictivo. tranquilizante. vigilante. límite. Futuro Perfecto Los empleados aseguran que a mediodía ya habrán terminado. simultáneo (presente) o posterior (futuro) Dos tiempos verbales: absolutos o deícticos (con relación al tiempo de emisión) Relativos o anafóricos (se orientan según otra referencia. Las formas verbales se dividen. el suceso se presenta como una puesta en escena que implica necesariamente determinados actores o participantes. Otro factor que excluye la sustantivación léxica es la existencia en la lengua de un sustantivo que cumpla ya ese papel: a)refrescante. espantoso b)traficante. delincuente. participio y gerundio) Formas finitas: Morfología Las formas finitas flexionan según dos tipos de categorías: propiamente verbales: tiempo modo y aspecto de concordancia: número y persona. el que muchos adjetivos no puedan ser sustantivos obedece a que tal vez no poseen esa capacidad representativa.

ya no en relación con el punto de habla. El tiempo trata de una referencia temporal. etc.el imperfecto –Patricia cerraba la puerta-. por parte del hablante y plantea distintos matices de lo no real o virtual: probabilidad. en el modo.(subjuntivo) • Puede presuponer la verdad sin aseverarla: Me alegra que el libro haya recibido elogios de la crítica especializada. el modo no marcado. veremos una de ellas: el grado de compromiso que el hablante adopta con respecto a la realidad que le atribuye al evento: • Puede asumir una actitud neutra en el sentido de que no pone en cuestión el carácter factual de lo que enuncia: El libro ha recibido elogios de la crítica especializada. El tiempo es una determinación externa del evento que lo relaciona con su momento de ocurrencia. 5 .Gramática Española Clases de Palabras Anafórico de tercer grado. y . el modo provee un estándar externo para situar el evento. se vendería. la referencia es el mundo real Según di Tullio. (Usa el modo indicativo. en la noción de modalidad se interrelacionan algunos conceptos. temor. si se repite.es un todo acabado.el perfecto simple –Patricia cerró la puerta. El subjuntivo es el modo de la subordinación por excelencia (pidió que vinieran pronto). El efecto del aspecto es circunscribir o delimitar el desenvolvimiento interno (o desarrollo) y el externo (singularidad. El subjuntivo no siempre se corresponde con la irrealidad sino que indica una suspensión de la afirmación de realidad respecto de la ocurrencia del evento. repetición o continuidad) del evento por medio del particular enfoque que el hablante le impone. que proviene de la situación comunicativa: la primera se refiere al hablante. duda. concluido Modo: tiene como función caracterizar la realidad del evento comparando el mundo en que este ocurre con otro de referencia. la segunda al oyente y la tercera al que no es ninguna de las dos cosas. el Condicional Perfecto que señala anterioridad a una segunda referencia posterior a la primera referencia y que es anterior a la emisión: Esta mañana los empleados aseguraron que a mediodía ya habrían terminado los informes. transcurre. Contraste aspectual básico imperfectivo/perfectivo . En el subjuntivo. de cómo ocurre. Dudo que lo haga mañana (futuro). junto con los adverbios de tiempo se usan para indicar posterioridad.(Usa el condicional para expresar la modalidad) • Puede atribuirle un carácter irreal: Si el libro hubiera recibido elogios de la crítica. es una categoría deíctica. denominado “mundo real”. el de la realidad por antonomasia) • Puede mostrar el hablante cierta incertidumbre: El libro habría recibido elogios de la crítica especializada. deben considerarse dos referencias. (subjuntivo) El modo de la realidad por antonomasia es el indicativo. Categorías de concordancia: persona y número: La persona. las de presente. como el tiempo. cuánto se extiende. Aspecto: El aspecto es una categoría interna que da cuenta del evento en sì mismo. es decir. deseo. Al igual que el tiempo. etc. que muestra al evento en desarrollo.

.Experimentante: el que experimenta un un estado psicológico o cognitivo determinado.Agente: el que voluntariamente causa y realiza la acción. algunos Circunstanciales. que representan los distintos participantes que interviene en el desarrollo del evento. OI. Juan miró el cuadro variantes: .Beneficiario: el que recibe beneficio o daño.Meta: la entidad o lugar hacia el que se dirige la actividad. . Sintaxis Verbo palabra central de la predicación. . otros se rodean de complementos Modificadores del verbo . (OD. La estructura argumental del verbo es el conjunto de argumentos que selecciona.complementos: son los seleccionados o elegidos por el verbo y desempeñan un papel en la estructura temática o argumental. algunos de estos verbos admiten un objeto de la misma clase léxica (objeto cognado) Vivió una vida opulenta / Soñó un sueño horrible. según Di Tullio. no pluraliza al evento sino a sus participantes. Papeles temáticos: . .Fuente: entidad o lugar a partir del cual se origina la actividad. habría grados de transitividad. . seleccionan un OD con el papel de tema/paciente y lo marcan con el caso acusativo. .Gramática Española Clases de Palabras El número aunque se manifiesta en el verbo. aumentar.Tema: el objeto afectado o trasladado cuya existencia se predica (cuando es animado de lo llama paciente) . a nivel semántico elige las funciones argumentales asociadas con su significado. 6 . empeorar. Agente). puesto que tienen una forma transitiva y otra intransitiva. engordar son considerados neutros respecto a la transitividad. Sub clases sintáctico-semánticas Verbos transitivos y ditransitivos Transitivos: los que además del argumento externo o sujeto (agente).adjuntos: son más periféricos y nunca son obligatorios. (Circunstanciales) Semántica La estructura argumental A nivel sintáctico el verbo selecciona a sus complementos. Algunos verbos graduales como mejorar. Algunos verbos pueden estar solos. No admiten pasivización. Núcleo del predicado.los que no requieren la explicitación del OD Juan pinta los que exigen la presencia del objeto Juan compró… se incluyen los verbos de medida y duración y los de valoración cuyo complemento puede ser un adverbio o una frase de medida cuantificada (Juan pesa mucho). distinguir.Locativo: el que designa una ubicación en relación con el evento. por ejemplo cantan no se refiere a una repetición del evento sino a que los que la realizan son varios. Algunos no admiten la pronominalización (La tintura dura mucho tiempo).

como: Infinitivo: como sustantivo El peregrinar de Juan por tierras extrañas nos preocupa. que es perfectivo / resultativo.los que señalan posesión entre ambos objetos Le robaron la billetera (=su billetera) a Juan. había cantado y en la voz pasiva fue cantado.Acerca de tiempo. en función sintáctica de sujeto. . que es neutro. el infinitivo carece de la posibilidad de referirse a “cualquier perspectiva temporal”.inacusativos. son aquellos cuyo único argumento. decir . Del aspecto se deriva su utilización en las perífrasis: • Infinitivo. es el que más combinaciones admite y puede manifestar valores como el inceptivo en empezó a cantar. y según los contextos.Volviendo al aspecto. destrucción. funciona. Floreció el rosal.Gramática Española Clases de Palabras Los verbos transitivos son diádicos porque. no de forma flexional sino inherente.Cada una de las formas no finitas presenta una vocal temática (VT) que permite identificar la conjugación ala que pertenece. aspecto y modo. las formas no finitas sólo manifiestan aspecto. de ahí su sentido perfectivoresultativo. modificación del objeto: hacer. con sujeto tema. . requieren uno interno: juan le entregó el diploma de médico a su hijo.de influencia: ordenar. respectivamente. sin perder su esencia verbal. Formas no finitas: aspectos morfológicos. no representa al agente sino al tema.de comunicación: comunicar. el terminativo en dejó de cantar. el OD. pues sólo requieren un participante o argumento en función del sujeto. La particular naturaleza de las formas no finitas les permite. pintar. prestar . Creció el río.de transferencia: dar entregar. prometer. pedir. Ditransitivos (desde el punto de vista semántico: . se utiliza en los tiempos compuestos. seleccionan un solo argumento interno. Verbos intransitivos: puros e inacusativos Los verbos intransitivos se caracterizan por ser monádicos. 7 . • Gerundio se emplea en perífrasis con valor durativo: la progresiva estoy cantando y la continuativa siguió cantando • Participio. . además del argumento o sujeto. limpiar.de creación. Los verbos ditransitivos son triádicos porque. son aquellos en los que el único argumento exigido representa una causa externa responsable de la acción Juan trabaja. con sujeto agente. el habitual suele cantar y el de repetición en volvió a cantar. sintácticos y semánticos .puros. . Según el papel temático del sujeto pueden ser: . seguida de una terminación específica: -infinitivo: VT a-e-i + -r -gerundio: VT a-ie+-ndo -participio: concordado VT a-i+desinencia variable en gén y núm no concordado (forma los tiempos compuestos) VT a-i + -do / invariable . aconsejar. además de los dos argumentos ya señalados. es decir en su propia naturaleza. las otras dos formas marcan valores específicos: el gerundio presenta el proceso en desarrollo (es durativo) y el participio indica proceso como terminado. Maria corre.

número y persona además de algunos matices de significado. en Los sufridos jubilados ven cada vez más lejos una mejora en su salario.(adjunto) Guido se comportó caballerosamente. Pese a eso. de ellos. amablemente (adjetivo + mente) 8 . Como verbo. Adverbios de enunciación. presionadas por los fanáticos de la institución. Semántica Léxicos: • Terminados en –mente: simplemente. todavía hay mucho para mejorar. admiten paráfrasis con “desde el punto de vista +adjetivo” Desde el punto de vista económico el país va mejorando. Pueden eliminarse. probablemente). en Las autoridades. en Peregrinando por tierras extrañas. son marcas de modalidad: dubitativa (quizás. (Modifica al dictum o contenido proposicional de la oración) Algunos no se pueden omitir. En la gramática tradicional se decía que el adverbio solo tenía función circunstancial y estaría dentro del sintagma verbal: Intraoracional: Lucas habló francamente en el acto escolar. aporta las marcas gramaticales de tiempo.Gramática Española Clases de Palabras Gerundio: como adverbio. no sé de lo qué me está hablando. como los Adverbios nocionales o “de punto de vista”. 4. el país va mejorando.(Modifica al modus. evidentemente) Evidentemente. encontraron un falso profeta Como adjetivo. afirmativa (indiscutiblemente). forzosamente. El adverbio es una clase de palabra con “diversidad de comportamientos sintácticos” ya que “funcionan en varios niveles de estructuración. • Lamentablemente. Adverbio Morfología Junto con las preposiciones suele considerarse dentro de los invariables. que es el que se conjuga. desiderativa (ojalá). el auxiliar. la modalidad o actitud del hablante). Un grupo importante de ellos se construye añadiendo –mente. los del tipo lamentablemente. equivocadamente.(complemento. peregrinante) Participio: como adjetivo. primero) Primero. es un crimen de características pasionales. seleccionado por el vb) También puede tener otras funciones: Periférica: se vincula con la oración entera • Económicamente. Los adverbios evaluativos sí se pueden omitir. despacito o superlativos: tempranísimo. algunos adverbios aceptan cierta derivación y forman diminutivos: ahorita. U orientados hacia el código. deben dar una respuesta. en Por todas partes se veía gente peregrinando (que peregrinaba. que sirven al emisor para aclarar alguna parte de lo que están diciendo. Adverbios de modalidad son los indicadores y reforzadores de actitud. orientados hacia el emisor (francamente. correctamente. Sintaxis Es el “cajón de sastre” de la gramática. a partir de la oración”. (literalmente. Llamamos frase verbal o perífrasis verbal a la unión de dos verbos que funcionan conjuntamente como núcleo del predicado. y el principal (o auxiliado) aparece en una forma no personal y aporta el significado léxico principal.

acá • Temporales: ahora. porque diríamos Teresa duerme tranquila y no tranquilo.) o entre las que se establecen conexiones sintácticas. espero a Julio. El árbol (especifica género y número inherentes a árbol) Perros y gatos (es un coordinante que conecta los dos sustantivos) Morfología Los determinativos pueden manifestar categorías morfológicas (son variables) Preposiciones: ante-bajo-cabe-con-contra-de-desde-en-entre-hacia-hasta-para-por-según-sin-sobre- 9 . cantidad. no tienen contenido semántico específico. atreverse a. mucho. en cambio tranquilo es adjetivo. aquí. no presenta variación Semántica • Las plenas tienen contenido significante inherente: llora por tristeza (causa). cuando • Interrogativos o exclamativos: dónde. Pronominales: • Espaciales. lejos). incluso. Pueden ser núcleo del SP (+complemento que le sigue) y ese conjunto modifica al núcleo que le precede: SN un cuarto sin luz Sadj rico en amigos Sadv lejos de casa SV entrar en contacto SP hasta en la sopa LAS PALABRAS FUNCIONALES Tienen un significado fundamentalmente gramatical que se precisa en su relación con otras palabras de las que transmiten información categorial (género. El español pide esa a cuando se trata de OD animados espera el tren. allá. • Las vacías no son núcleo. Es el caso de la a cuando nos referíamos al OD. tiempo (antes. entonces. Además del listado. excepto. Morfología. atras Es un elemento de enlace que permite conectar con un elemento anterior. cómo 5. temprano). La naturaleza adverbial se comprueba fácilmente con la concordancia. sano es adverbio porque no decimos come sana. poco. sino solo indicación de una función sintáctica. persona. etc. medio • Relativos. bastante • Numerales: primero. o salvo. quien. segundo. hoy • Modales: así • Cuantitativos: tanto. luego. depender de. llego desde Río Turbio (origen) • Las semiplenas. • Los que indican lugar (arriba. tenemos durante y mediante . donde. adentro. pero son exigidas por el verbo: pensar en. modo (bien. mal). Sintaxis No se emplea en forma independiente. número.Gramática Española Clases de Palabras Adjetivales: Teresa come sano.(estas son formas imperfectas porque no cumplen con todas las características de las preposiciones.

Son invariables 10 . tanto coordinantes como subordinantes. los determinativos brindan información categorial respecto de otras palabras: Sustantivos: una/mi/esta casa Adjetivos: muy/poco lindo. algún/-a/-o de número: mi/-s. Posesivo: aportan información sobre la pertenencia de las entidades mencionadas. ya sea de forma definida (vinieron ocho personas) o indefinida (Algunas personas faltaron). Muchas veces fueron considerados junto a los adjetivos. Lo vi con mis propios ojos. Conjunción Según la relación que la conjunción establece entre los miembros que une.Gramática Española Clases de Palabras Las conjunciones . Demostrativo: aporta información espacio-temporal. *perro que me regalaron es un afgano. todo/-s.el oyente -ese-o distancia de ambos -aquelSintaxis Dado un sintagma. pero se trata de una clase diferente: Morfología Pueden manifestar categorías nominales de género: esto/-a/-e. indicando cercanía con el hablante – este-. Hay algún recurso de énfasis. Adverbios: muy / bastante bien La posición habitual es prenominal (los adjetivos pueden cambiar de orden con más libertad) El hermoso coche rojo No son opcionales:(enormes) elefantes avanzan por la sabana. La función de los determinativos es de “actualización”. puede tener un sentido genérico como en el perro es un animal doméstico. son invariables. se relacionan con la categoría de persona. O más restringido por el contexto. no como los adjetivos que tienen restricciones (un tomate no puede ser haragán) Determinantes Artículo: es el determinante por excelencia. se reconocen dos tipos: Coordinantes Morfología. Semántica Los determinativos pueden modificar a cualquier sustantivo. El determinativo Los determinativos se definen por su relación con otra u otras palabras de las que determinan su alcance al indicar “cuáles o cuántos de los elementos incluidos en la clase denotada se deben considerar”. Excepto el artículo. indican “cantidad”. procedimiento que logran a través de los Determinantes y los Cuantificadores. como en El perro de mi amigo (=ese perro). Cuantificadores La cuantificación es la operación que permite pasar de la universalidad a la particularidad e incluso a la singularidad. Está estrechamente vinculado con la situación comunicativa. por su posibilidad de modificar al sustantivo.

no se pueden desplazar ni acumular. además poseen una posición fija. (une palabras) Es traductora de inglés y de francés. o bien. el que. circunstancial de lugar de “dictan” Semántica Conjunciones subordinantes: “que” es la más vacía. cuando.. OD. pueden flexionar en número y/o en género: quien/quienes. otros indican cosas generales: causa: porque.. ya.) o periféricas (dictum o modum): Me comunicó que ganó la beca (donde es OD) Si mal no recuerdo. luego. concesión: aunque Conjunciones subordinantes relativas: “que” con y sin artículo y “el cual” no poseen significado propio pero se apropian del que les trasmite el antecedente al que reemplazan. Morfología Si bien son invariables. pero Lucas se quedó en el primer refugio. sino también Disyuntivas: o. etc. Juana suele estar cansada o aburrida. en otra. Adversativas: pero..Gramática Española Clases de Palabras Sintaxis Las conjunciones coordinantes son elementos funcionales que relacionan constituyentes del mismo nivel jerárquico y no quedan incluidos en los miembros que unen. tiempo: mientras. Circunstancial. que es la oración principal o matriz. (une oraciones) Semántica Copulativas: y. se perdieron (modifica al verbo y a la oración) Conjunciones subordinantes relativas: Como que. solo incluye la cláusula. como.. Donde funciona además como un adverbio. no solo. 11 . mas Consecutivas: así que. sino. El libro que me prestó Juan me sirvió para estudiar algunos temas. No sabe que Dante se va a casar con Elisa. (une sintagmas) Juan llegó a la cima del cerro. cuanto (además de incluir una cláusula. donde.. existen algunas de naturaleza pronominal o conjunciones subordinantes relativas. tanto. Aquí el “que” introduce la cláusula y dentro de ella es OD del verbo “prestó”. como. Me preguntó si Dante se va a casar con Elisa. con que. de modo que Subordinantes Las conjunciones subordinantes incluyen una estructura predicativa –denominada incluida-. cuyo. quien. cuyo/a/os/as Sintaxis Los subordinantes introducen cláusulas incluidas que pueden cumplir funciones nucleares (S. cual. ni.. ese es Pedro (manifiesta la actitud del hablante) Aunque conocían el camino. es decir que funciona como un sustantivo. El salón donde se distan clases es poco luminoso. tienen una función sintáctica). ya.

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