Escuela Adriana Lyon Vial

Los Callejones
Nancagua

“Erase una vez un hermoso planeta llamado Tierra”
Lectura complementaria cuarto año básico.
Nombre:
_______________________________________________________
Puntaje: ____ puntos de 49 puntos
Objetivo: Evaluar la comprensión de lectura, evaluando la lectura
domiciliaria. (SEP)

Lee con atención cada uno de los enunciados que se
presentan y marca la alternativa correcta. (1 punto
cada una)
1.- Leímos un cuento donde el
cangrejo era un personaje
importantísimo,
qué
otros
personajes
acompañaba
al
cangrejo:
a) Los perros
b) Andrés y Pedro
c) Arsenio y Pedro
d) Arsenio y Patricio

3. Al terminar el relato el
cangrejo le dio una entretenida
respuesta a los pescadores
cuando estos se preguntaron
cómo podía haber hecho todo
eso. La respuesta final del
cangrejo
fue:
“he
podido
hacerlo porque solo se trata de
un…”
a) sueño
b) juego
c) cuento
d) deseo
5.- Orejas tuvo una entretenida
conversación con su madre,
qué aprendió Orejas terminada
esta
conversación:
a) como ser un gran conejo
b) como crecen las plantas
c) lo importante de la lechuga
d) como viven los conejos
7.- Yo como, tú comes, él
come, es un relato que nos
explica:
a) la cadena alimentaria
b) la pirámide alimenticia
c) el proceso de descomposición
d) la cadena de sobrevivencia

2.Nuestros
amigos
pescadores
pidieron
tantos
deseos que terminaron con
toda la naturaleza existente,
qué
aprendieron
los
pescadores y sus familias
cuando se dieron cuenta de su
error.:
a) El cangrejo era un héroe
b)
La
naturaleza
es
más
importante
que
lo
material
c) Las riquezas materiales son lo
más importante
d) Vivir en una isla es lo mejor
4.- En uno de los relatos orejas
era su protagonista, Orejas era
un:
a) conejo de laboratorio
b) conejo de campo
c) una lechuga
d) una zanahoria

6.- En el final del relato que
fue lo que hizo nuestro amigo
Orejas:
a) no pensó más en la lechuga
b) regó la lechuga
c) se comió la lechuga
d) cosechó muchas lechugas
8.-¿ Qué sucedía cuando el sol,
la tierra, el agua y el viento se
ponían de acuerdo?
a) comenzaba a morir los animales
b) comenzaba a crecer una libélula
c) nacía una flor y comenzaba la
vida

. Argumenta claramente tus respuestas.¡Por qué Kulum debió dejar su hogar? a) porque sus padres lo echaron b) porque andaba buscando una novia c) porque quería conocer el mundo d) porque había destruido su hogar 15.Según lo que aprendimos junto a orejas. recuerda utilizar respuestas en sentencia completa.¿Cómo definirías tú la actitud que tuvieron los pescadores y sus esposas con el cangrejito.Cuando Fog no pudo respirar: a) pidió ayuda a los peces b) salió a la superficie c) se ahogó d) dejó de ser pez Responde cada una de las preguntas. nuestro amigo era un: a) ciervo b) un perro c) un humano d) un huemul 14.Carula consoló a un: a) sauce b) un álamo c) un pino d) un cedro d) se descomponía una lechuza 10...Como la niña entro a ese lugar: a) tomando una pastillita que la achicó b) cerrando sus ojos.. 17. la boca y la nariz.. (3 puntos cada una) 1..¿Por qué Berto desarmaba los nidos del cangrejo Birgo? a) Porque eran duros y brillantes b) porque estaban impregnados de polen c) porque eran más suaves b) porque no quería a los cangrejos.Berto: a) mató los dodos b) echó los dodos c) compartió con los dodos d) ignoró a los dodos 16. qué importancia tiene las plantas en nuestras vidas? . c) desinflándose como un globo d) tomando mucho hidrógeno 12.En el cuento “Se necesita un rayo de sol” Nuestra amiguita compartió con Clorofila en: a) el patio b) la cocina c) la hoja de una planta d) un masetero 11..Alejandra compartió con sodio en: a) una bolsa de sal b) en la sopa c) en el mar d) en su casa 18. por qué crees que lo hicieron? ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ 2..¿A qué se asemejan las hojas de los sauces? a) a lágrimas de felicidad b) a lágrimas de alegría c) a risas cayendo al lago d) a palabras de felicidad 19. a) el dióxido de carbono b) el oxigeno c) el agua d) azúcar 13......¿Qué componentes es más importante para las plantas.Escuela Adriana Lyon Vial Los Callejones Nancagua 9.Kulum era un travieso amiguito que vago por muchos lugares.

Escuela Adriana Lyon Vial Los Callejones Nancagua ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ 3. .. Tú comes..En el cuento “Se necesita un rayo de sol” ¿Qué pudo aprender Alejandra sobre la importancia del sol? ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ 5.Explica con tus palabras la relación que tenía Berto con los Dodos________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ 8.Explica por qué la molécula de Clorofila hizo que Alejandra conociera todo el proceso realizado por las plantas y todo lo que ellos necesitan para crecer.Cuenta con tus propias palabras las travesuras hechas en su hogar y las experiencias que vivió en su viaje.. ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ 6.¿Por qué Alejandra decidió no echarle mucha sal a la comida? Explica claramente ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ 9.. él come” ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ 4.Explica con tus propias palabras la cadena alimentaria expuesta en el cuento “Yo como. Explícalos uno a uno.Relata con tus propias palabras cuál fue el problema de Carula y por qué los arboles no quería ayudarlos.... ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ 7.

Escuela Adriana Lyon Vial Los Callejones Nancagua ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ 10. ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ .Explica claramente como Frog paso se ser un blando huevito al ser un bello sapo..

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