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Plan Anual de Trabajo

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“AÑO DE LA INTEGRACION ANCIONAL Y LA DIVERSIDAD CULTURAL”

PLAN ANUAL DE TRABAJO
INSTITUCIÓN EDUCATIVA: Nº 083

LUGAR DISTRITO PROVINCIA REGIÓN INTEGRANTES:

: TUPAC AMARU : MACUSANI : CARABAYA : PUNO

ZAPANA QUISPE INES ZAPANA QUISPE FRANCISCA HUANCA LAYME BLANCA LELIA ALVAREZ MAMANI BRIGIDA MESTAS GURIERREZ,ELIANA NERY MAMANI AÑAMURO MAGDALENA PACORI ARSI YUDITH TECSO MONRY JUANA VICTORIA MAMANI ROJAS YOVANA INDALUQUE MAMANI IRMA APAZA CANAZA ELVA MACEDO CORI GLADIS PONCE LUQUE SONIA AÑO : 2012

PLAN ANUAL DE TRABAJO 2012

I.

DATOS INFORMATIVOS:

I.1. Institución Educativa I.2. Localización I.3. Nivel y Modalidad I.4. Responsable

: Nº 083 : TUPAC AMARU : INICIAL : DIR,TERESA TACA QUISPE

II.

PRESENTACIÓN:

III.

CARACTERÍZACIÓN DE LA PROBLEMÁTICA. III.1. III.2. III.3. III.4. III.5. III.6. Área: Infraestructura. Área: Gestión Pedagógica. Área: Supervisión (Planificación, Ejecución y Metodología) Área: Gestión Institucional. Área: Gestión Administrativa Área: Tutoría y Prevención Integral.

IV.

OBJETIVOS: IV.1. IV.2. Objetivos Generales Objetivos Específicos

Metas de Atención. V. V. ANEXOS I. VI. V. Normativos.1. Financieros. VII. EVALUACIÓN. VII. METAS.V. VII. V.1.2.2.3. Humanos.1.3.4. Materiales. RECURSOS. VIII. Inicial de Menores.1. VII.2.1. PROGRAMACIÓN DE ACTIVIDADES. Metas Físicas. DATOS INFORMATIVOS: 1. 1. Metas de Ocupación. VII. Institución Educativa : Nº 083 “ Localización: .

Provincia de Carabaya. Nivel Modalidad : : Educación Inicial Menores Dr.5. las metas. Distrito de Macusani . Asimismo en el presente Plan detallamos los objetivos propuestos por la Institución. La comprensión lectora se trabajará como tema transversal. en la cual se enfoca la realidad socio – económica – cultural de nuestra comunidad y en especial la problemática de nuestra Institución Educativa especificando en áreas estratégicas. cuyo problema central. Por lo que esperamos el aporte de toda la comunidad educativa para alcanzar los objetivos y metas propuestas durante el presente año. han elaborado el presente Plan Anual de Trabajo para el año 2012. Región Puno. 1. PRESENTACIÓN: La Dirección de la Institución Educativa Nº 083“ TUPAC AMARU ”del . de la Asociación de Padres de Familia.3. teniendo en cuenta la Emergencia Educativa.4. . 1.- Lugar Distrito : Túpac Amaru : Macusani Provincia: Carabaya Región UGEL : Puno : Carabaya 1. los recursos y la programación de actividades. en consideración con el Personal Docente. Teresa Taca Responsable: II. y el Consejo Directivo.

CARACTERÍSTICAS DE LA PROBLEMÁTICA. ÁREA: INFRAESTRUCTURA EDUCATIVA DESCRIPCIÓN DEL CAUSAS EFECTOS del • Incomodidad alumnado.III. . construcción mobiliario escolar.Almacén. inadecuadas para el estado para adquirir • Existencia algunos insegura. III.Biblioteca. • No se cuenta con un ambiente adecuado para el desarrollo de la lectura y para los guardar materiales existentes. desarrollo de las en los de labores educativos. de materiales • Falta de ambientes • Poco apoyo de las • Incomodidad en el adecuados para: .Comedor Instituciones Locales. mobiliario. • Incomodidad cocinar de utensilios educativos en forma alimentos por falto cocina . carpetas POTENCIALIDADES ALTERNATIVAS DE PROBLEMA • Falta de mobiliario • Antigüedad escolar. . • Son estudiante Y/O RESTRICCIONES SOLUCIÓN del • Apoyo del Consejo • Solicitar apoyo a la Directivo para la de Municipalidad Distrital y otras del instituciones mobiliario. • Construir ambientes adecuados para que no para se los biblioteca y almacén deterioren materiales existentes.1.

de los crítica alumnos. de una a familia mejor sus diferentes áreas de orientación . de eventos talleres curriculares. ÁREA: GESTIÓN PEDAGÓGICA DESCRIPCIÓN DEL CAUSAS EFECTOS POTENCIALIDADES ALTERNATIVAS DE PROBLEMA Y/O RESTRICCIONES SOLUCIÓN • Bajo rendimiento • Falta de capacidad • Conformismo de los • Alumnos con • Charlas académico alumnos. etc. y en permanentes a los padres para hijos. culturales y sociales. • Falta de capacidad inferencial estudiantes en los de los alumnos • Poca lectura practica de capacidades destrezas trabajo.2. • Realización concursos.• No se cuenta con el ambiente III.

ÁREA: GESTIÓN INSTITUCIONAL.4. pedagógica administrativa.III. CAUSAS • Talleres capacitación EFECTOS de • Desactualización docente. de • Elaboración de un III. DESCRIPCIÓN DEL CAUSAS EFECTOS labor • Descuido y en POTENCIALIDADES ALTERNATIVAS DE PROBLEMA • Limitado seguimiento • Recargada y monitoreo en el servicio Supervisión Educativa. de Y/O RESTRICCIONES SOLUCIÓN el • Manejo de • Delegación oportuna estrategias adecuadas para una eficiente labor asesoramiento en la práctica pedagógica de los docentes. plan de supervisión con la participación activa del equipo técnico pedagógico. POTENCIALIDADES ALTERNATIVAS DE Y/O RESTRICCIONES SOLUCIÓN • Predisposición del Realización de talleres docente a participar permanentes en DESCRIPCIÓN DEL PROBLEMA • Limitada capacitación . de funciones administrativas. ÁREA DE DIVERSIFICACIÓN Y MONITOREO.3. acompañamiento oportuno en la labor técnico pedagógico.

ÁREA: ADMINISTRATIVA. interfieren las labores pedagógicas. de medios y materiales que no aprovechados forma oportuna. DESCRIPCIÓN DEL PROBLEMA CAUSAS EFECTOS POTENCIALIDADES Y/O RESTRICCIONES ALTERNATIVAS DE SOLUCIÓN . DESCRIPCIÓN DEL CAUSAS EFECTOS de • Atención y del servicio irregular. • Descontinuación de los programas de grado en años subsiguientes. material conservación mantenimiento material educativo. de talleres de periodos que no capacitación.5. de Organización y funciones. III. Y/O RESTRICCIONES SOLUCIÓN del • Apoyo al personal • Disponer de mejores docente en acciones administrativas. • Decisión para el trabajo en equipo.docente. educativo • Poco interés en el • Existencia inadecuado de los • Deficiente son • Elaborar el Manual III. en ambientes para la mejor conservación del Educativo. de del POTENCIALIDADES ALTERNATIVAS DE PROBLEMA • Atención informal de • Falta algunos aspectos del trabajo educativo • Aprovechamiento recursos humanos. planificación. desempeño funciones personal docente. ÁREA: PROMOCIÓN EDUCATIVA COMUNAL.6. limitados.

• Retraso proceso enseñanza en el • Padres de – de familia • Cumplimiento de la del los padres de familia diferentes y/o reuniones actividades programadas. • Ejecutar un en aprendizaje. rendimiento hábitos de lectura. del • Desinterés de proyecto o programa de Educación defensa del medio ambiente. III. ÁREA: TURORÍA Y PREVENCIÓN INTEGRAL. del consientes de su rol protagónico. práctica de valores. DESCRIPCIÓN DEL CAUSAS practica EFECTOS de • Instrumentos POTENCIALIDADES ALTERNATIVAS DE y la PROBLEMA • Falta de clima • Poca institucional. • Utilización Estrategias aprendizaje inadecuadas. gestión no aplicable. Y/O RESTRICCIONES SOLUCIÓN de • Carencia de • Promover valores. muchos padres de familia por conservar el medio ambiente. de • Ejecutar programas de sobre técnicas de estudio y contar con bibliografía . medio ambiente. • Desinterés por los • Deserción escolar. Reglamento Interno Institución Educativa y de la APAFA. • Escasa preocupación por la conservación medio ambiente. • Bajo nivel cultural • Contaminación de la población. sensibilizar valores. • Bajo escolar.• Implementación a las de • Irresponsabilidad de los padres de familia en cuenta se refiere a su rol a cumplir.7.

adecuada para promover la lectura. .

respeto. Mejorar la infraestructura de la Institución Educativa para facilitar el proceso de enseñanza – aprendizaje y el desarrollo de actividades para alcanzar los objetivos propuestos. tolerancia. . Objetivos Específicos. b. Formar comisiones de trabajo para dinamizar la organización y el normal funcionamiento de las acciones educativas al interior de la Institución Educativa. a. solidaridad y fe cristiana. Objetivos Generales. responsabilidad.IV. d. otorgar al educando una educación eficiente basada en los valores de libertad. la autonomía. IV. Concientizar a los padres de familia sobre su rol que les corresponde como actores principales del proceso educativo. OBJETIVOS. justicia. a. e.2. Organizar y ejecutar acciones de Defensa Civil para proteger a la comunidad educativa frente a desastres naturales. Involucrar la participación de los padres familia activamente y tome conciencia de su rol en el proceso de aprendizaje de sus menores hijos.1. IV. c.

sin • Falta de orientación • Ejecutar programas . IV. la construcción de ambientes para bibliotecas . de los educandos en función al cultivo de valores. Solicitar la donación de mobiliario escolar para brindar una mejor comodidad a los educandos.b. almacén y cocina para mejorar la infraestructura educativa. negativa • Alumnos POTENCIALIDADES ALTERNATIVAS DE DESCRIPCIÓN DEL PROBLEMA • Falta de autoestima • Desintegración en los educandos. e. Promover la participación activa para la conservación del medio ambiente por parte de los agentes educativos para poder evitar su contaminación. CAUSAS EFECTOS y • Desorden irresponsabilidad de los educandos. ÁREA: TURORÍA Y PREVENCIÓN INTEGRAL. c. Gestionar ante las instituciones locales y regionales. Impulsar la Escuela de Padres con el Propósito de concientizar y elevar el nivel cultural del padre de familia. Propiciar la participación activa de los educandos en diversas actividades representando dignamente. desorientación familiar. d. resaltando la identidad de su Institución Educativa. • Desconocimiento de • Influencia Y/O RESTRICCIONES SOLUCIÓN e • Desmotivación de • Elevar la autoestima los educandos.3.

motivación. . de los medios de comunicación. sin en el hogar. sobre técnicas de estudio y contar con bibliografía adecuada para promover la lectura. iniciativa. conformistas y poco críticos.hábitos de estudio.

h. OBJETIVOS. Organizar y ejecutar acciones de Defensa Civil para proteger a la comunidad educativa frente a desastres naturales. i. solidaridad y fe cristiana.V. Formar comisiones de trabajo para dinamizar la organización y el normal funcionamiento de las acciones educativas al interior de la Institución Educativa. V. Mejorar la infraestructura de la Institución Educativa para facilitar el proceso de enseñanza – aprendizaje y el desarrollo de actividades para alcanzar los objetivos propuestos. g. Objetivos Generales. Propiciar la participación activa de los educandos en diversas actividades representando dignamente. democracia. Lograr que el padre familia participe activamente y tome conciencia de su rol en el proceso de aprendizaje de sus menores hijos. . g. Objetivos Específicos. Solicitar la donación de mobiliario escolar para brindar una mejor comodidad a los educandos. V.2. f. Brindar al educando una educación eficiente basada en los principios de libertad. resaltando la identidad de su Institución Educativa. j. h. f. Concientizar a los padres de familia sobre su rol que les corresponde como actores principales del proceso educativo.1.

almacén y cocina para mejorar la infraestructura educativa. VI. Gestionar ante las instituciones locales y regionales. Metas de Atención VI. j. INICIAL. VI. k. I CICLO 3 4 5 ALUMNOS V M 10 11 15 14 16 14 TOTAL 21 29 30 OBSERVACIONES VI.i. Promover la participación activa para la conservación del medio ambiente por parte de los agentes educativos para poder evitar su contaminación. Metas de Ocupación (INICIAL) PERSONAL GRADOS 3 4 5 TOTAL DOCENTE 2012 2013 01 01 01 01 01 01 03 03 INCREMENTO ABSOLUTO 00 00 00 00 PERSONAL DOCENTE 2012 Programado Logrado OBSERVACIONES 01 01 01 03 . la construcción de ambientes para bibliotecas .1. METAS.2.1. Impulsar la Escuela de Padres con el Propósito de concientizar y elevar el nivel cultural del padre de familia.1.

• Adquisición de material educativo. MATERIAL EDUCATIVO. B.VI.HH. 550. GESTIÓN INSTITUCIONAL.3. UNIDAD DE MEDIDA Unidad Unidad Unidad Unidad COSTO TOTAL S/.00 VARIABLES A. INFRAESTRUCTURA Y MOBILIARIO. 250.00 S/. 200. S/. 320. Metas Físicas. 2000. S/. Mantenimiento de los SS.00 S/.00 . • • • • Mobiliario para los niños pequeños CANTIDAD 03 Mesas y 10 sillas 01 03 puertas Construcción de un ambiente para cocina Construcción de puerta de madera con fierro. 200.00 S/.00 C.

00 . Gestión para construcción de nuevos ambientes para biblioteca y almacén.• • Reconocimiento de la APAFA en Registros Públicos.2130.. 400. TOTAL GENERAL S/.00 S/.

la Supervisión y Monitoreo Directora. eventos culturales. Mejorar la práctica • Desarrollar charlas pedagógica curriculares. a permanentes a los través de talleres padres de familia para Directora una mejor orientación a sus hijos.PROGRAMACIÓN DE ACTIVIDADES. ÁREA OBJETIVO DENOMINACIÓN ESPECÍFICO ACTIVIDADES Gestionar ante las • Buscar el apoyo instituciones locales la construcción de ambientes y comedor mejorar Infraestructura Educativa. SUPERVISIÓN Mejorar la práctica • Elaboración del Plan de pedagógica de los docentes y brindar un mejor servicio en administración. apoyo gobiernos locales para la adquisición la • Solicitar GESTIÓN PEDAGÓGICA mobiliario escolar. para para biblioteca .E. almacén de la RESPONSABLE CRONOGRAMA de APAFA y Marzo Abril INFRAESTRUCTURA financiamiento a través Dirección de municipalidad la I.I Nº 083TUPAC AMARU Abril .I Nº para la 083-TUPAC de AMARU a los de Mayo Junio distrital construcción ambientes. concursos. de la I.E.

. • Sensibilizar población cuidado ambiente. Directora.GESTIÓN INSTITUCIONAL Elaborar de la el • Formación del Equipo de Directora trabajo para elaborar el PCIE. Institución Abril Proyecto Curricular Educativa Mayo ADMINISTRATIVA Elaborar proyecto aprovechar un • Atención para en algunos formal aspectos de Directora del Abril Mayo trabajo educativo. través de los comités de aula. del a sobre la Directora el medio Marzo a Noviembre para la en PROMOCIÓN EDUCATIVA COMUNAL Promover PP. de orientación a los sensibilización responsabilidades educativas. • Elaboración del Manual de Organización y funciones.FF. sus Marzo a Noviembre. forma adecuada los recursos humanos charlas • Reuniones periódicas a Directora.

.1. práctica de lectura y organizar charlas de orientación a los • Promover charlas estudiantes y orientación.FF. Humanos. de Directora Marzo a Diciembre Agosto a Diciembre Marzo a diciembre. PP.2. Directora de la Institución Educativa. estudiantes del Nivel Inicial. Materiales. VII. VII.TUTORÍA Y PREVENCIÓN INTEGRAL Incentivar la • Impulsar el hábito de Directora lectura. RECURSOS. padres de familia y autoridades de la provincia de Carabaya distrito de Macusani VII. • Desarrollo y cultura de Directora valores preestablecidos.

a través del Techo Presupuestal que le corresponde a la Institución Educativa y donaciones de otras Instituciones públicas y privadas. EVALUACIÓN. Normativos. informando oportunamente a la Comunidad Educativa y a la Unidad de Gestión Educativa Local de Macusani para su conocimiento. TERESA TACA QUISPE DIRECTORA . Financieros. VIII. Normas Legales emitidos por el Ministerio de Educación. VII.Adquiridos por la APAFA. Gobierno Local y Regional.3. El presente Plan Anual de Trabajo será evaluado trimestralmente por el Consejo Educativo Institucional.4. Aporte económico de los padres de familia. 26 de enero del 2012. VII. ______________________________ PROF. del Techo Presupuestal de la Institución Educativa. Macusani. Directivas de la Dirección Regional de Educación y Unidad de Gestión Educativa Local (UGEL).

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