TCNICAS DE INVESTIGACIN TRABAJO COLABORATIVO N2 DISTRIBUCIN DE FRECUENCIAS

YENIS MELNDEZ BANQUEZ EMMA MORENO C. VERENA M. BENAVIDES SISI BONILLA DAZ

GRUPO: 100104_223

NATALIA CORREA Tutora

CEAD SIMN BOLVAR NOVIEMBRE 29 2008 CARTAGENA

INTRODUCCIN Con la elaboracin de este trabajo trataremos el tema y definicin de lo que es una distribucin de frecuencias, la cual es una tabla en la que se agrupan los valores posibles para una variable y se registran el nmero de valores observados que correspondan a cada clase. Todo anlisis estadstico se inicia con una primera fase descriptiva de los datos, y que tiene por objeto sintetizar la informacin mediante la elaboracin de tablas de frecuencias, representaciones grficas y el clculo de medidas estadsticas. Estos procedimientos descriptivos dependen de la naturaleza de la variable o atributo que se analiza. El manejo de datos discretos permite la manipulacin de tablas, sobre todo cuando el nmero de datos no es muy reducido. A continuacin describiremos la manipulacin de datos mediante el manejo de datos discretos y continuos. Las variables a ser manejadas en el estudio, en el caso de valores discretos, se puede representar mediante una tabla en la que se representa los variables mediante variables con nombre como ( xi) y el nmero de veces en que un dato se representara mediante frecuencias, frecuencias absolutas, frecuencias relativas. La representacin de esta tabla mediante frecuencias se le conoce como tabla estadstica cuya funcin es la determinar la frecuencia de cada clase las cuales aparecen a un lado de cada clase.

DISTRIBUCIN DE FRECUENCIAS Mucha gente manifiesta reacciones de alergia sistmica a las picaduras de insectos. Estas reacciones varan de paciente a paciente, no solo en cuanto a gravedad, sino tambin en el tiempo transcurrido hasta que se inicia la reaccin. Los datos siguientes representan este tiempo de inicio hasta la reaccin en 40 pacientes que experimentaron una reaccin sistmica a picadura de abeja. DATOS EN MINUTOS
10.5 12.7 3.8 9.1 13.6 11.2 11.4 10.5 13.4 14.7 9.9 11.6 11.7 12.3 11.5 15.0 6.2 8.4 5.9 11.5 11.4 7.9 12.5 11.4 10.9 12.7 8.3 11.2 8.8 9.8 16.5 10.9 9.1 7.4 12.9 10.1 8.1 10.4 8.6 9.9

1. TABLA DE DISTRIBUCIN DE FRECUENCIA

Minutos
3.8 5.9 6.2 7.4 7.9 8.1 8.3 8.4 8.6 8.8 9.1 9.8 9.9 10.1 10.4 10.5 10.9 11.2 11.4 11.5 11.6 11.7 12.3 12.5 12.7 12.9 13.4 13.6 14.7 15.0 16.5

Frecuencia absoluta
1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 2 1 2 1 1 2 2 2 3 2 1 1 1 1 2 1 1 1 1 1 1

Frecuencia Relativa
1/40=0,025 1/40=0,025 1/40=0,025 1/40=0,025 1/40=0,025 1/40=0,025 1/40=0,025 1/40=0,025 1/40=0,025 1/40=0,025 2/40=0,05 1/40=0,025 2/40=0,05 1/40=0,025 1/40=0,025 2/40=0,05 2/40=0,05 2/40=0,05 3/40=0,075 2/40=0,05 1/40=0,025 1/40=0,025 1/40=0,025 1/40=0,025 2/40=0,05 1/40=0,025 1/40=0,025 1/40=0,025 1/40=0,025 1/40=0,025 1/40=0,025

Frecuencia Acumulada
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 12 13 15 16 17 19 21 23 26 28 29 30 31 32 34 35 36 37 38 39 40

Frecuencia Relativa Porcentual

2,5 2,5 2,5 2,5 2,5 2,5 2,5 2,5 2,5 2,5 5 2,5 5 2,5 2,5 5 5 5 7,5 5 2,5 2,5 2,5 2,5 5 2,5 2,5 2,5 2,5 2,5 2,5

Frecuencia Relativa Acumulada

0,025 0,05 0,075 0,1 0,125 0,15 0,175 0,2 0,225 0,25 0,3 0,325 0,375 0,4 0,425 0,475 0,525 0,575 0,65 0,7 0,725 0,75 0,775 0,8 0,85 0,875 0,9 0,925 0,95 0,975 1

Frecuencia Porcentual Acumulada

2,5 5 7,5 10 12,5 15 17,5 20 22,5 25 30 32,5 37,5 40 42,5 47,5 52,5 57,5 65 70 72,5 75 77,5 80 85 87,5 90 92,5 95 97,5 100

TOTAL

40

40

100

100

Tabla de distribucin de frecuencias para datos agrupados: Para construir la tabla de distribucin de frecuencias (datos agrupados): 1) 2) 3) 4) Ordeno los datos en forma ascendente. Busco n. Busco el nmero de clases k. Busco la amplitud de la clase a.

1) Ordeno los datos en forma ascendente: 3,8 8,6 10,4 11,4 12,7 5,9 8,8 10,5 11,4 12,7 6,2 9,1 10,5 11,5 12,9 7,4 9,1 10,9 11,5 13,4 7,9 9,8 10,9 11,6 13,6 8,1 9,9 11,2 11,7 14,7 8,3 9,9 11,2 12,3 15 8,4 10,1 11,4 12,5 16,5

1) Buscamos n: 40n 2) Buscamos el nmero de clases k. k=

40

= 6,325

3) Buscamos la amplitud de la clase a. a =16,5-3,8 =12,7 = 2,116 6 6 Construimos la tabla de distribucin de frecuencias.
TIEMPO Frecuencia Absoluta Marca de Clase Frecuencia Relativa Frecuencia Acumulada Frecuencia Relativa Porcentual Frecuencia Relativa Acumulada Frecuencia Porcentual Acumulada

[3,8-5,8) [5,8-7,8) [7,8-9,8) [9,811,8) [11,813,8) [13,815,8) [15,817,8) TOTAL

1 3 8 18 7 2 1 40

4,8 6,8 8,8 10,8 12,8 14,8 16,8

1/40=0,025 3/40=0,075 8/40=0.20 18/40=0,45 7/40=0,175 2/40=0,05 1/40=0.025 1

1 4 12 30 37 39 40 40

2,5 7,5 20 45,0 17,5 5,0 2,5 100

0,025 0,10 0,30 0,75 0,925 0,975 1 1

2,5 10 30 75 92,5 97,5 100 100

Como vemos en la distribucin de frecuencias encontramos varios datos: Frecuencia: numero de veces que un dato aparece en un conjunto de datos. La Frecuencia Acumulada: Es la acumulacin sucesiva en forma descendente o ascendente de las frecuencias, es la suma de cada frecuencia con la frecuencia de la clase contigua superior. La Frecuencia Relativa: De un dato da informacin sobre qu parte de la poblacin o de la muestra en estudio corresponde a la caracterstica analizada, se obtiene Dividiendo cada frecuencia entre el nmero total de observaciones y multiplicndolas por l00 para tenerlas en forma de porcentaje. La frecuencia Relativa: Acumulada es la frecuencia relativa total hasta el lmite superior de cada clase.

Histograma de Tiempo
20 18

Frecuencia Absoluta

16 14 12 10 8 6 4 2 0 [3,8-5,8) [5,8-7,8) [7,8-9,8) [9,8-11,8) [11,8-13,8) [13,8-15,8) [15,8-17,8) Serie1

Rangos de Tiempos

Poligono de Frecuencias
20 18

Frecuencia Absoluta

16 14 12 10 8 6 4 2 0 [3,8-5,8) [5,8-7,8) [7,8-9,8) [9,8-11,8) [11,8-13,8) [13,8-15,8) [15,8-17,8) Serie1

Rangos de Tiempos

EN QUE CONSISTE A LOS (CUANTOS MINUTOS) SE HA PRODUCIDO LA REACCIN PARA LA MITAD DE LOS PACIENTES. Se ha producido entre los intervalos de minutos de 9 a 11 a. MEDIA ARITMTICA Se define como la suma de los valores de una cantidad dada de nmeros dividido entre la cantidad de nmeros.

40

X x= i=
i=1 _______ 40

3.8+5.9+6.2+7.4+7.9+8.1+8.3+8.4+8.6+8.8+9.1+9.1+9.8+9.9+9.9+10.1+10.4+10.5+10.5+10.9+10.9+11.2+11.2+11.4+11.4+11.4 +11.5+11.5+11.6+11.7+12.3+12.5+12.7+12.7+12.9+13.4+13.6+14.7+15.0+16.5 40

40

x=

Xi=

i=1 _______ 40

423,7 = 10,6 40

b. MEDIANA Se define como el valor que divide una distribucin de datos ordenados en dos mitades, es decir, se encuentra en el centro de la distribucin.
X X n+ n
__ 2 __ +1 2

Me=

________________ = X 2

X 20 21 = _________

10,9+10+9 = 10,9 2

c. MODA Se trata del valor ms frecuente en un conjunto de datos.

Mo

= 11,4

dado que no son datos agrupados.

ORDEN DE LOS DATOS 3.8 5.9 6.2 7.4 7.9 8.1 8.3 8.4 8.6 8.8 9.1 9.1 9.8 9.9 9.9 10.1 10.4 10.5 10.5 10.9 10.9 11.2 11.2 11.4 11.4 11.4 11.5 11.5 11.6 11.7 12.3 12.5 12.7 12.7 12.9 13.4 13.6 14.7 15.0 16.5

= 423,7 SUMATORIA CONCLUSIN

Con la elaboracin de este trabajo aprendimos sobre la necesidad de resumir la informacin. Tambin observamos que para que los datos sean tiles deben organizarse para distinguir patrones y tendencias y llegar as a conclusiones lgicas, una forma de organizar un conjunto de datos es clasificarlos en categoras o clases y luego contar cuntas observaciones queda dentro de cada categora. Podemos concluir resaltando el uso de la Estadstica, de gran importancia en la investigacin cientfica, ya que casi todas las investigaciones aplicadas requieren algn tipo de anlisis estadstico para que sea posible evaluar sus resultados. En ciertos casos, para resolver un problema de carcter emprico, es preciso llevar a cabo un anlisis bastante complejo; otras veces, basta con efectuar un anlisis muy simple y directo. La eleccin de uno u otro tipo de anlisis estadstico depende del problema que se plantee en el estudio as como de la naturaleza de los datos.

BIBLIOGRAFA

 COLLAZOS GARCA, Hernn. Modulo Tcnicas de Investigacin. 2006. www.monografias.com/trabajos15/invest-cientifica/investcientifica.shtml http://www.hrc.es/bioest/Ejemplos_histo.html http://www.calidadeducativa.org/congreso2008/memoria/tufino_complementario /tufino_histogramas.pdf http://www.uaq.mx/matematicas/estadisticas/xu3.html http://www.estadistica.ucr.ac.cr/pdf/xs-0111/df.pdf http://aprendeenlinea.udea.edu.co/lms/moodle/mod/resource/view.php?id=45524 www.monografias.com/trabajos43/distribucion-frecuencias/