IVETTE GARECA

Este sistema de lectura de Alex Bannatyne ( 1968) , el cual se inspiro en la caja de letras de norrie.

 Norrie

naci en el ao 1888 y fundo y dirigi durante muchos aos en Copenhague el instituto de ceguera verbal (Word blind intitute), ella por su experiencia personal como dislxica creo la ingeniosa caja de letras , debido a su experiencia propia para aprender a leer

 caja

de letras: Caja de madera con compartimientos para guardar las letras Un espejo Se realizan tarjetas con cada letra del abecedario de 1x2 cmy estas estarn de colores diferentes:

 Las

consonantes se dividen en tres familias las labiales, palatales y guturales consonantes labiales son : M, B , V, F, P Consonantes palatal: N, D, T, R, RR, L, S , C (suave antes de e-i), CH, , Y,LL,Z consonaste guturales: K,G, J, C ( fuerte ante a-o-u) Se dividen de esta forma para que el nio puede observar la posicin correcta de la lengua al pronunciarlas es por eso el uso del espejo

 Una

segunda clasificacin se realiza separndolas como afonas y sonoras Consonantes afonas son de color negras: P T K F S J CH.C(suave)- x - z consonantes sonoras de color verdes: B D G Y J R RR M N K C (fuerte) Q L , V. Las vocales de color rojo A E I- O- U Tambin existen tarjetas con los puntos , comas , signos de interrogacin, exclamacin, comillas, puntos suspensivos

 Esta

tcnica tambin nos permitir aprender de forma correcta la ortografa. Se promueve dictados graduales con palabras impresas en tarjetas individuales , colocadas de izquierda a derecha. Se trabaja el estimulo positivo felicitando al alumno por sus logros realizados.

 esta

caja nos permita tambin aprender otras conceptos y otras areas tales como: Orientacin espacial : izquierda derecha Conciencia fonolgica Ejercicios de gramtica. Se puede usar en todas las edades

 El

sistema sicolinguistico fonologico en color , tambien se basa en la asociacion , color , palabra clave e ilustracion. Esta tecnica nos permitira sobreaprender la asocicion del sonido simbolo atravez de una variedad de estimulo y vias sensoriales. Este metodo estimula al nio a sonorizar las palabras impresas a partir de sus letras a partir de sus letras componetes.

baco