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Concepto de Lectura

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Concepto de lectura

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Por lectura se entiende al proceso de aprehensión de determinadas clases de información contenidas en un soporte particular que son transmitidas por medio de ciertos códigos, como lo puede ser el lenguaje. Es decir, un proceso mediante el cual se traducen determinados símbolos para su entendimiento. Se puede optar por códigos de tipo visual, auditivo e incluso táctil, como ocurre con el Braille, un método que utilizan los no videntes. Cabe destacar que existen alternativas de lectura que no necesariamente se respaldan en el lenguaje, como sucede por ejemplo con los pictogramas o la notación. La mecánica de la lectura implica la puesta en marcha de varios procesos. La fisiología, por ejemplo, ofrece la posibilidad de analizar y entender la capacidad de lectura del ser humano desde una perspectiva biológica (estudiando el ojo y la habilidad para fijar la visión). La psicología, por su parte, contribuye a conocer el proceso que se pone en funcionamiento en la mente cuando alguien lee, tanto para interpretar símbolos, caracteres e imágenes como en la asociación de la palabra con lo que ese término representa. La lectura consta, básicamente, de cuatro pasos: la visualización (un proceso discontinuo, ya que la mirada no se desliza de manera continua sobre las palabras), la fonación (la articulación oral, consciente o inconsciente, a través de la cual la información pasa de la vista al habla), la audición (la información pasa al oído) y la cerebración (la información llega al cerebro y culmina el proceso de comprensión). Existen diversas técnicas a la hora de iniciar una lectura, que permiten adaptar la forma de leer al objetivo que desea alcanzar el lector. Generalmente, se busca maximizar la velocidad o la comprensión del texto. Como estos objetivos son contrarios y se enfrentan entre sí, la lectura ideal implica un equilibrio entre los dos. La lectura ofrece muchas ventajas para quienes la toman como un hábito imprescindible en sus vidas. Entre algunas de las riquezas que produce se encuentra, un enriquecimiento del universo interno y de la comprensión de

otras realidades, adquisición de conocimientos que podrían servirnos, mejoramiento de nuestra capacidad comunicativa (sobre todo si se realiza una lectura oral) y colaborar con el desarrollo de la capacidad de análisis, resolución de problemas y asociaciones. Además, no debemos olvidar que es una fuente de entretenimiento apto para todas las edades, sexos y condición social. El secreto para apasionarse con la lectura reside en saber encontrar aquello que se adapta a nuestros deseos, intereses y necesidades. Para que la lectura sea provechosa es muy importante que previamente se conozca el propósito de dicha actividad, cuál es la razón por la que deseamos leer; una vez hemos resuelto esto podemos buscar materiales que nos permitan alcanzar dicho objetivo y predisponernos para una lectura satisfactoria. Las estrategias de lectura, consisten en una serie de proposiciones para un mejor aprovechamiento de la actividad. Por ejemplo, si se desea leer para adquirir conocimientos y estudiar, una estrategia de lectura dividirá diferentes formas de encarar la lectura que nos permitan adherir mejor los conocimientos. Estas formas son lectura exploratoria, rápida, profunda, relectura y repaso. Si además se las combina con determinadas técnicas de estudio (subrayado, consulta del diccionario, toma de notas, etc), la lectura será mucho más enriquecedora y los conceptos se asimilarán de manera más profunda.
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Hay dos tipos de lectura: lectura mecánica (rápida, sin ahondar en los conceptos, sirve para tener un pantallazo general acerca de un tema, prescindiendo de los conceptos nuevos que pudieran surgir y de la estructura del texto. En este tipo de lectura el lector es pasivo porque lee para no aburrirse y de forma sistemática sin interiorizar en nada) y lectura comprensiva (detallada, intentado captar la mayor cantidad de información posible, de aprehender conceptos y alcanzar una visión analítica sobre el tema. Fundamentalmente se busca la interpretación crítica de lo que se lee. En este caso el lector es activo porque interroga, critica y analiza). A su vez dentro de estas lecturas se incluyen la lectura literal (comprender los contenidos tal cual aparecen en el texto, por ejemplo para memorizar un

poema), lectura deductiva (captar el contenido de lo que ha leído y analizarlo para saber si es correcto o no) y lectura sintáctica (discernir la idea principal y separarla de las secundarias en cada párrafo. Es decir captar el tema principal y poder elaborar un resumen del texto). La actitud es un aspecto fundamental de la lectura, como habrán podido suponer de acuerdo a la descripción de lectura mecánica y comprensiva. El lector es protagonista y es el que decide qué tipo de resultados se obtendrán de esa actividad, la concentración y el interés son fundamentales para tener una lectura provechosa. Cabe destacar que se llama comprensión lectora al proceso que desarrolla cada lector al leer, donde construye ideas, sentimientos y análisis a partir de lo que lee y utilizando sus conocimientos previos en contraposición con los que le ofrece dicha lectura. La interacción del lector con el texto es el eje central de dicha comprensión, y por ende fundamental para realizar una lectura eficiente y rica. Desde mi punto de vista, la educación tal cual se concibe hoy en día (sistemas educativos actuales) no favorece a la buena lectura. Los estudiantes no leen acerca de lo que les interesa, sino aquello que les imponen, y una lectura desarrollada en estas condiciones difícilmente sea provechosa. Haz memoria, de todos los textos que has tenido que leer en tu vida estudiantil ¿cuántos y cuáles recuerdas? ¿y aquellos que hayas leído por ocio? Posiblemente puedas contar detalladamente el argumento de todas las novelas que leíste, porque las elegiste libremente y nadie te impuso la obligación de leerlas. Ahí reside el verdadero aprovechamiento de la lectura, en leer aquello que es de interés personal. La libertad debería estar íntimamente unida a la lectura, porque somos lo que leemos y no nos pueden obligar a leer (ser) algo (alguien) que no deseamos.

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1. TECNICAS O ESTRATEGIAS PARA UNA BUENA LECTURA 1. ParáfrasisEs usar nuestras propias palabras para redactar un texto, sin alterar la ideaoriginal del autor.Tipos:  Paráfrasis Mecánica: es presentar un texto de manera resumida.  Paráfrasis Constructiva: Desarrollar el contenido de un texto añadiendo, aclaraciones, explicaciones, ejemplos, sinónimos.Ejemplos de paráfrasis:Refranes populares con palabras científicas:Quien a ubérrima conífera se adosa, óptima umbría le entolda. (El que abuen árbol se arrima, buena sombra le cobija).A equino objeto de un obsequio, no se le aquilatan las

se dice que involucra una inferencia deductiva. donde las premisas son los datos o expresiones conocidasy de ellas se desprende una conclusión. de manera deliberada. pero en este caso hay varios casos que se puedenpresentar. estamos ante unargumento que involucra una inferencia inductiva. Con la abducción. que seríacompletamente inconsistente o absurdo suponer simultáneamente la verdadde las premisas y la falsedad de la conclusión.Generalizamos por inducción.  Inferencia AbductivaEs semejante a la deductiva.  Inferencia DeductivaCuando un argumento asegura que la verdad de sus premisas garantiza laverdad de su conclusión.Unas veces. 2. Este es uncaso donde como en el caso inductivo. O del amigo quevarias veces nos ha mentido y concluimos que lo que nos dice es esemomento es mentira.piezas odontoblásticas(A caballo regalado.El anterior sería de particular a particular. así comocon el proceso inductivo se pueden crear nuevas teorías y muchas veces sedebe a la experiencia o conocimiento sobre el que se está haciendo lainferencia. Elrazonamiento deductivo nos proporciona unos criterios de corrección muyaltos. El texto debe estarbien formulado para que este tenga a su vez más relación a lo que es lageneralización. El concepto degeneralización tiene amplia aplicación en muchas disciplinas. por ejemploes una inferencia. El criterio de correcciónpara los argumentos que se basan en inferencias inductivas es mucho másflexible.  Inferencia InductivaCuando un argumento únicamente asegura que la verdad de sus premisashace más probable que la conclusión sea verdadera. es decir. 3. como por ejemplo si se sabe que siempre que llueve hay nubes yse sabe que hay nubes se puede concluir que llueve. GeneralizaciónEs la base esencial de toda inferencia deductiva válida. 2.deductiva. al igual que el caso inductivo y transductor no es una forma válidade obtener conclusiones en matemáticas o en lógica y es necesario conocermás información para poder verificar la validez. sumando experiencias particulares. menos exigente. no se le ve colmillo). 3. concluyóque para el siguiente semestre todos los alumnos iban a estudiar. Una inferencia puede ser: Inductiva. a vecesteniendo un significado especializado según el contexto. un caso de general a general espor ejemplo de un compañero maestro que la primera vez que impartiómatemáticas discretas observó que todos los alumnos estudiaban. InferenciaEntendemos por inferencia cualquier proceso mediante el cual se obtienenconclusiones en base a la información conocida. también utiliza la estrategia de analizar todaslas posibilidades. Un argumento. no podemos estar seguros de que laconclusión es verdadera. tras revisar los casos a nuestro . que el que se aplica a la deducción. pero no se tiene lacerteza.  Inferencia TransductivaCon el mismo caso del maestro que llega tarde durante los primeros días yconcluimos que el lunes siguiente también llegará tarde. transductiva y abductiva. Una inferencia deductiva tiene éxito sólo si sus premisas proporcionanun apoyo tan completo e indudable para la conclusión.

.Si conociéramos todos los casos (inducción completa) y no existiera ningunaexcepción. Existen algunos textos que son tan técnicos y tan complicados. al indicarle los puntos que se tratarán a continuación y por el otro le da una idea de lo que se va a 4. por consiguiente y otras semejantes. a pesar de lo anterior. que se presenta antes de desarrollar el tema con mayor detalle y tienen doble utilidad: Por un lado. febrero es loco.alcance:Los libros de texto son carísimos. aunque parece probablemente cierta. . al que llaman glosario. eltráfico se pone imposible. le presentan al lector una especie de mapa conceptual. Expresa lo que tiene más probabilidades de ser verdad. porque utiliza expresiones como las siguientes: en consecuencia. capítulo. para empezar a explicar otro diferente. por último. Estos párrafos se encontrarán al final de un libro. afirmamos con cautela: Casisiempre.. podríamos afirmar categóricamente: Siempre llueve por sanIsidro. etc. en general. el lector no entendería las ideas del autor. y marzo no poco. Párrafos de transición: Nos sirven para dar un cambio en el tema. Reconocemosimplícitamente que nuestra conclusión.Está formado por una idea central o asunto fundamental. Estos indican que el autor va a dejar de tratar un tema. al no conocer todos los casos. también sirven de puente para la continuación del texto. artículo o apartado. Párrafos de conclusión: Como su nombre lo indica. se trata de aquellos párrafos mediante los cuales el autor pretende cerrar un tema o un apartado. no obstante.actualizando el poso de nuestras impresiones cotidianas: Cuando llueve. además. a lo largo del capítulo. en síntesis. de todo lo anterior podemos concluir que. Los párrafos introductorias constituyen una especie de resumen. sirven para iniciar un texto o introducir al lector al tema que se tratará a continuación.. que traen un capítulo especial dedicado a la definición de términos. 4. de forma inconsciente. llueve por san Isidro. o tener constancia dealgunas excepciones. Sin estas definiciones conceptuales. (inducción incompleta). Otras veces. artículo o apartado. Es fácil detectarlos porque empiezan con expresiones como las siguientes: en conclusión. Así nacen muchos refranes: No hay atajo sintrabajo.. a continuación. que reflejan conclusionesgenerales de experiencias comunes difusas. artículo o libro. Por eso son imprescindibles en los escritos de tipo técnico y científico. Las oraciones queamplían el asunto se denominan oraciones de apoyo.no es segura. tratar en ese libro o artículo y decida si le es útil para la investigación que está realizando. Párrafos conceptuales: Estos párrafos se utilizan para definir un término o concepto que se utilizará más adelante. Te das cuenta que un párrafo es de transición. Éstos se encuentran siempre al inicio de un libro. pasar de una parte a otra. de un capítulo. PárrafoEl párrafo es una estructura de varias oraciones que van unidas paratransmitir un mensaje. La palabra transición proviene del sustantivo tránsito que significa paso. por lo tanto. Sin embargo. habitualmente.  Párrafos de introducción: Como su nombre lo indica.

de cultura general y de especialidad.2. Segunda Etapa : Captar el significado que quiso dar el autor.3.1. 1. * Leer para seleccionar la bibliografía de un proyecto. 1.buenastareas. Los tipos de lectura obedecen básicamente a los objetivos que se plantea el lector. Un estudiante del nivel medio y superior exige la lectura de una gran cantidad de textos de los cursos básicos. * Leer para compartir conocimientos entre un grupo. 1. 3. que equivale en todo caso a la articulada y a la mental. como parte de su formación académica y profesional. Cuenta con cuatro etapas básicas o fundamentales. Tipos de lectura. compresión y rapidez.http://www. sean estás en voz alta o en forma silenciosa. 1. ya que permite una mayor concentración. http://www.slideshare. ya que todas las instituciones educativas invierten gran número de horas y esfuerzo para que los niños aprendan a leer. Formas de leer.com/ensayos/Metodos-y-Tecnicas-DeLectura/523589.html Técnicas para mejorar la lectura . Primera Etapa : Percibir las palabras. Podemos decir que los tipos de lectura son: * Leer para recrearse. La lectura es uno de los factores más importantes en el avance de la civilización y del conocimiento y está íntimamente ligada al desarrollo intelectual. 2.net/EdwarABC/tcnicas-para-una-buena-lectura 1) LA LECTURA. social y espiritual del ser humano. 4. Es un proceso de comprensión de un texto a través del cual se desarrolla en el lector la habilidad para pensar y comprender. Estamos hablando del como la realizamos. * Leer para buscar información o repuestas a preguntas especificas * Leer con sentido crítico para evaluar la información. en cuanto la lectura silenciosa es la forma que todo buen lector deba realizar. La lectura es un proceso complejo dentro del aprendizaje. Definición. Todo proceso de lectura tiene por finalidad buscar información. Cuarta Etapa : Relacionar las ideas adquiridas a través de la lectura con los conocimientos que ya se poseen. Tercera Etapa : Reflexionar sobre lo que se lee.

la mesa de trabajo debe ser amplia. y sin otros objetos de distracción como revistas. debemos proponernos fortalecer la capacidad de llevar a cabo una lectura efectiva. Recordemos que la lectura que se realiza con el objetivo de aprender. el tener una buena capacidad lectora es la mejor base para emprender el proceso de aprendizaje. de manera que se pueda tener encima todo el material que se va a necesitar. etc. Es por esto. adornos móviles. Por ello. etc. Dentro de lo posible. Tanto la mesa como la silla deberán ser acordes a la altura del usuario. Los aspectos de una lectura al servicio del aprendizaje son variados y entre ellos podemos destacar: 1. cuando queremos llevar a cabo un óptimo proceso de aprendizaje. por ejemplo). no es igual que la lectura que hacemos cuando queremos informarnos o simplemente entretenernos (leyendo un diario o una novela. pues tenemos necesariamente que comprender todo lo que se nos presenta en el texto. radio. sin molestias de ruidos ni otro tipo de distracciones (televisión. manteniendo una distancia de unos 30 cm. La luz debe ser preferiblemente natural. no tiene mucha importancia. Debe cuidar mucho la postura: el tronco estirado y la espalda apoyada en el respaldo de la silla. Si no es posible. es necesario preocuparse de algunos aspectos del contexto o ambiente en que realizará dicha actividad. Contexto donde se realiza la lectura Para realizar una lectura con el fin de aprender.). juegos. la situación es distinta. La silla debe ser cómoda. cuarto de juegos de los hermanos. se sugiere que sea blanca o azul y que proceda del lado contrario a la mano con la que escriben (a un zurdo la luz tendrá que provenirle de la derecha). antes de ponerse a estudiar hay que fijarse en lo siguiente: La habitación que se ocupa debe estar bien ventilada y poseer una temperatura agradable (ni mucho calor ni mucho frío). es decir.Sin lugar a dudas. pues esto último le llevará a rendir menos e incluso a dejar de estudiar (con la incomodidad ocurrirá lo mismo). Cuando leemos para aprender. del libro o . La silla debe tener respaldo y ser relativamente dura. para estudiar. en cuyo caso el que no entendamos una palabra o un párrafo completo. pero no en exceso.

Podemos ver mejor esto en un ejemplo: "Llega la exposición Cézanne. Si es posible. Antes de ponerse a estudiar se sugiere realizar una reflexión sobre todo lo que uno va a necesitar y colocarlo en la mesa o al alcance de la mano (diccionarios. es hacerlo con poesía. enciclopedias. Por lo tanto. ya que las frases y líneas son más cortas. Teniendo claro cómo es que nuestros ojos se mueven sobre las palabras. el texto debe estar inclinado por un atril u otro objeto. etc. . lápices. Es muy importante estar decidido a la hora de ponerse a estudiar. para así en una sola fijación abarcar el mayor número de palabras posibles. no titubear e intentar mentalizarse con que ese es el trabajo que hay que hacer y que es mejor realizarlo con alegría y ánimo./ Hemos estado tan dejados/ de la mano de Dios/ en materia de comunicación internacional/ que este acontecimiento/nos parece un milagro. Otra técnica que le puede ayudar a aumentar la velocidad lectora./ Los que sientan la pintura. tenemos que partir de los fundamentos de lo que es leer. ya que esto ayuda a que la vista no se canse tan pronto.)./ o entiendan algo de ella. Los espacios entre barras son el grupo de palabras que un lector normal percibe de un solo golpe de vista o fijación. libros de consulta. ya que aun cuando se tenga una excelente comprensión de lectura. para aumentar la velocidad de lectura tenemos que tratar de realizar el menor número de fijaciones posibles en cada línea. consiste en elegir tres páginas seguidas de un libro que le motiven y que tengan más o menos la misma cantidad de texto./ la esperarán con ansia y temblor. esta no servirá de nada si usted no alcanza a abordar la totalidad del contenido que debe estudiar en el tiempo establecido. 2. Para aumentar la velocidad lectora.apuntes. Una buena alternativa para comenzar estos ejercicios para mejorar la velocidad de la lectura. Velocidad de lectura Otro aspecto importante a la hora de estudiar es la velocidad con que se lee. le recomendamos practicar todo lo que pueda con textos que tenga a su alcance. reglas. Al leer nuestros ojos van moviéndose “a saltos” o fijaciones en las que se agrupan una o varias palabras.

Técnicas para rescatar la información relevante Las técnicas que le ayuden a leer más rápido serán un gran apoyo. durante tres semanas y luego descansar un día. Si la velocidad no aumenta. a. aunque cansan más) aquellas series de palabras que tienen sentido y contenido semántico propio. al leer únicamente lo subrayado se pueda recordar el contenido global de dicho texto. etc. Por esto. pero por supuesto que no son suficientes. es necesario que usted no sólo conozca esta técnica. A continuación. pues el hecho de que un estudiante lea a gran velocidad no asegura que esté comprendiendo lo que lee. pero esta vez asegurándose de que entienda lo que lee y siguiendo las pautas de las que hablábamos antes (de las fijaciones) y procurar no volver atrás (uno de los mayores problemas de los lectores lentos). verbos. tendrá que leer la tercera hoja con la mayor velocidad que pueda. fechas. con el fin de que una vez terminada la lectura. sino que también la domine y la use. ya que está demostrado que la memoria se fija y recuerda más y mejor aquellas cosas que se resaltan. tratando de ir aumentando progresivamente la rapidez de la lectura y leyendo cada línea con sólo tres o cuatro fijaciones. Existen teorías sicológicas de la percepción humana que fundamentan esta técnica. conjunciones y preposiciones y si es conveniente subrayar sustantivos. Para cumplir con este objetivo. nombres propios. a continuación le entregamos algunas estrategias que le podrían ayudar. Por último. sin preocuparse por entender lo que se lee o si se salta palabras. Subrayado El objetivo del subrayado es destacar las ideas esenciales de un texto. también es importante que adquiera técnicas que le ayuden a rescatar las ideas principales contenidas en el texto. y sin volver atrás. 3. adjetivos. no es necesario subrayar artículos. . se entienda el texto y se vean reflejados sus datos más relevantes. Por ello. la segunda hoja deberá ser leída a la mayor velocidad posible. El subrayado consiste en resaltar de otro color (se recomiendan colores vivos como el rojo o verde o los colores fluorescentes.La primera hoja deberá leerla a la velocidad que normalmente lo hace. pero procurando entender lo que se lee. Este ejercicio debe realizarlo cinco días a la semana. repita este ejercicio o pruebe la técnica que veremos a continuación: Coloque una postal bajo la línea que lee. según sea su longitud. Por ello. de modo que con una lectura posterior de lo subrayado esto tenga sentido. Al terminar de leer la tercera hoja le sugerimos anotar el tiempo que le llevó esta última lectura.

El verso épico monorrimo se rompe y da origen a los versos octosílabos con rima en asonante los pares. Es aconsejable que subraye tanto sus libros (ya que están para ser trabajados y no para adornar) como sus apuntes o fotocopias. es cuando debemos hacer estas operaciones. el rey Rodrigo. en torno a prestigiosas figuras de la historia nacional (el Cid.): son los romances carolingios.. También es importante que se acostumbre a escribir notas al margen. los episodios más interesantes de los largos cantares de gesta fueron siendo cantados independientemente del resto del Cantar por los juglares. Como señalamos anteriormente. etc. los Infantes de Lara. Los romances viejos aparecen a partir del siglo XIV. Los temas de estos romances son generalmente históricos. cuando no le queden claras algunas ideas o para completar con otros datos. Desde el punto de vista cronológico. cuyo tema no está tomado de la historia o la épica tradicional. Fernán González. sin embargo. Ejemplo 1 LOS ROMANCES Uno de los géneros más abundantes de nuestra literatura son los romances. Se recomienda que el subrayado se realice durante la segunda lectura del texto que se tiene que estudiar. Existen también romances novelescos y líricos. Hay romances inspirados por las hazañas de los caballeros franceses de la corte de Carlomagno (Roldán. en la segunda lectura. posteriormente. Se agrupan formando ciclos de romances. Los hay de todas las épocas.Es evidente que esta es una técnica algo difícil de llegar a dominar y que requiere mucha práctica. Otros romances tratan de episodios de la Reconquista: son los romances fronterizos. Para subrayar no se recomiendan más de dos colores y también se puede sustituir la "raya" por recuadros o corchetes para señalar párrafos enteros o frases que consideremos de capital importancia. también se pueden ir señalando algunos datos o ideas principales en la primera lectura rápida. A continuación presentamos un ejemplo que muestra cómo se han subrayado las palabras e ideas principales de un texto cuyo tema son los romances. los romances se dividen en: 1º Romances viejos. etc. comprensiva y analítica. Estas notas son muy beneficiosas. Carlomagno. Hoy está generalmente admitido que proceden de los Cantares de Gesta. ya que facilitan la comprensión y amplían los conocimientos. . reposada.Son casi todos anónimos.

nos permiten tener claridad de todos los aspectos abordados en cada texto. Poco a poco. se debe ir separando cada contenido por puntos. dichos jugos son el pancreático. las palabras o ideas subrayadas al ser leídas en exclusiva. Como hemos podido ver en los dos ejemplos. utilizando signos para destacar ideas. sólo queda por realizar la defecación (expulsión de los excrementos por el ano). ya que depende directamente de cómo se haya realizado el subrayado y la lectura. durante este tiempo actúa la denominada flora microbiana.A continuación. . mayúsculas y minúsculas. es realizar un esquema. el intestinal y la bilis. b. Para trabajar el esquema se debe partir por la lectura analítica de un texto y de su posterior subrayado. el primitivo bolo alimenticio se ha transformado en una papilla. Finalizada ésta. técnica que detallaremos a continuación. rayas y subrayados. Ejemplo 2 DIGESTIÓN INTESTINAL En el duodeno. Cada jugo se encarga de realizar alguna de las muchas transformaciones necesarias. Una vez que haya realizado esta técnica. las vellosidades intestinales se encargan de absorber del quilo las sustancias que se han convertido en asimilables. una forma de sintetizar los aspectos más relevantes de cada texto (es decir lo subrayado). subrayado. Esquemas El esquema es una técnica sencilla. corroborando si lo escrito expresa la idea completa del texto. colores y distintos tipos de letras. además. las bacterias que forman dicha flora finalizan la labor transformadora. sin dejar fuera datos fundamentales. donde permanecen entre 10 y 20 horas. En el esquema se destacan los puntos principales del texto y los subapartados que se consideran de interés. presentando las ideas centrales del texto de forma sencilla y lógica. el quimo recibe tres jugos que completarán la transformación en sustancias asimilables. que en el intestino recibe el nombre de quilo. Las sustancias no absorbidas pasan al intestino grueso. así. la bilis (de la que diariamente segregamos alrededor de mil centímetros cúbicos) actúa principalmente sobre las grasas. en este segundo ejemplo se puede ver cómo se han subrayado las ideas principales de un texto cuyo tema es la digestión intestinal.

Cronológicamente se dividen en: 1. Con un solo golpe de vista podemos percatarnos de la información que contiene el texto estudiado. En el esquema se escribe todo seguido y debe intentarse que ocupe el menor espacio posible. a partir de un texto determinado. flechas. No existen nexos de ideas sino. pues le permite. el esquema puede resultar una técnica muy útil para apoyar su lectura. * carolingios: Carlomagno. con él delante. una vez que haya realizado el subrayado de las ideas más importantes. Marcar sobre todo las palabras clave. * novelescos. Romances viejos: Autor anónimo.Rodrigo. Infantes de Lara. Temas: * históricos: Cid. El esquema es como un resumen. * fronterizo: reconquista. A partir de estas actividades hacer el esquema del texto. Origen = Cantares de Gesta: * verso se divide en dos octosílabos. A continuación. XIV. presentamos un ejemplo de esquema basado en el texto de los romances que vimos anteriormente. disponer esta información de un modo más claro y directo. se pueden realizar las siguientes actividades: Localizar las ideas centrales del texto. en ocasiones. . Subrayar las palabras o frases que destaquen esas ideas. D. Esquema del texto "Los romances". * líricos. pero más preciso. Por lo tanto. Siglo Como hemos podido ver. sencillo y claro. Anotar al margen la idea central del texto y de los distintos párrafos. Roldán. ampliándolo con posteriores lecturas si es necesario.Se puede utilizar las mayúsculas para señalar los apartados fundamentales y las minúsculas para los elementos de importancia que hay en ellos. * rima asonante los pares.

leemos de una manera u otrasegún sea la situación y el texto al cual nos enfrentamos. Es evidente que un buen resumen depende mucho de la comprensión del texto y de las veces que se haya leído (son recomendables tres: una rápida. y a su vez ayuda a la concentración mientras se estudia. Lecturas detenidas.• Tiene como objetivo . LECTURA ORAL• Es la que hacemos en voz alta. sin duda.htm 1. Es conveniente que luego de realizar el resumen. lo relea varias veces y. con las ideas fundamentales y utilizando su propio vocabulario y modo de estructurar de las oraciones.cl/castellano/ComprensionLecturaTecnicas.• Tiene sentido cuando se consideracomo una situación de comunicaciónoral en la quealguien desea transmitir lo quedice un texto a un receptor determinado. otra lenta con subrayado y otra más lenta con memorización y análisis). 2. El resumen se utiliza para sintetizar el contenido de un texto que luego hay que comentar o estudiar. Resúmenes El resumen es una de las actividades más importantes y claves dentro del estudio.c. Con un buen conjunto de resúmenes de las distintas lecciones se puede realizar un excelente repaso final de todo lo que se ha estudiado. le sugerimos realizar los siguientes ejercicios: Análisis y comentario escrito de textos. de modo que se produzcan una relación lógica entre los mismos. Se deben utilizar partículas de enlace entre los distintos párrafos. Usted puede realizarlo después de haber subrayado el texto y de haberlo estudiado.profesorenlinea. redactando en forma personal. Facilita el estudio y compresión de la lectura. Para dominar esta técnica. http://www. si es necesario. ¿Qué tipos de lecturas existen?Existen diferentes clasificaciones de la lectura ya que. Resúmenes de los mismos. pero completo. aunque sabemos que en todos los casosrealizamos la misma operación de captar el contenido del texto. lo vaya completando con el texto enfrente. Este resumen debe ser breve. Resúmenes de textos a partir de lo subrayado.

etc 8.un nuevoinvento o descubrimiento 5.Ejemplo: para buscarfechas o datosVISTAZOEs una lectura superficialque sirvepara formarse unaidea global del texto. un 7. etc. es decir.científico. RÁPIDAY SUPERFICIALLeemos para obtenerinformaciónsobre texto. 4. LECTURA INTEGRALCuando leemos todo el texto.no sóloconseguir una buena oralización. LECTURA SELECTIVACuando escogemos solamente partes deltexto que contienen la información que estamosbuscando.una premiación.una historieta. reconocido por el lector . o se efectúa una descomposición del texto en piezas estructurales.Ejemplo: una novela. 6. La lectura puede clasificarse en: LECTURA MECÁNICA: es aquella donde se identifican los términos sin la necesidad de contar con el significado de ellos.Ejemplo: si es densoo ameno. LECTURA DENOTATIVA: esta clase de lectura se caracteriza porque a través de ella se lleva a cabo una comprensión literal de lo escrito. LECTURA LITERAL: se refiere a leer conforme a lo que dice el texto. Existen dos niveles de lectura literal: .• La construccióndel sentido deltexto es siemprePersonal. la modulación de la voz.Ejemplo: la lecturarecreativa.Ejemplo: un informe.Ejemplo: cuandohojeamos un libro.sino atender a la finalidadreal de la lectura: la construccióndel sentido.MEDIANALa lectura no es tanlenta y el grado decomprensión esmenor que en la reflexiva.ATENTACuando leemos parabuscar datos concretosy detallesque nos interesan. LECTURA SILENCIOSA• Es la que hacemossin expresarde viva vozlo leído.una carta.una revista oun periódico. 9.REFLEXIVALa lectura es lentaporque implica unacomprensión exhaustivay un análisisminucioso deltexto.anuncios. LECTURA SILENCIOSAEXTENSIVALeemos por placero por interés. INTENSIVALeemos para obtenerinformaciónde un texto. 3. untexto histórico.una noticia.Ejemplo: la lecturade estudio. etc. sin llegar a realizar alguna interpretación específica. El término lectura alude al proceso a través del cual se comprenden determinados datos ubicados en un soporte específico y transmitidos por medio de un código. INVOLUNTARIALa que leemosgeneralmentepor las calles demanera involuntaria.Ejemplo: carteles. LECTURA FONOLÓGICA: a través de este tipo de lectura se perfecciona la pronunciación correcta de vocales y consonantes.

org/escolares/430-tipos-de-lectura/ TIPOS DE LECTURA CONCEPTO: La lectura es el proceso de significación y comprensión de algún tipo de información o ideas almacenadas en un soporte y transmitidas mediante algún tipo de código. http://www. tales como los titulares. etc. usualmente un lenguaje.Es necesario hablar de lectura científica porque tratándose de realizar una investigación científica.tiposde.org/escolares/430-tipos-de-lectura/#ixzz2LlaSCxbc http://www. Otros tipos de lectura pueden no estar basados en el lenguaje tales como la notación o los pictogramas. Lectura literal en profundidad: en este tipo de subcategoría se penetra en la comprensión de lo leído. que puede ser visual o táctil (por ejemplo.. ESCANEO: el escaneo se basa en la búsqueda de palabras o conceptos particulares en un texto. Y se lleva a cabo de la siguiente manera: el individuo imagina el término escrito con la fuente y el estilo del texto en que se encuentra. las palabras remarcadas con una tipografía diferente a la del resto. moverá los ojos de manera veloz sobre el mismo en busca de dicho concepto. escogiendo aquellos elementos que acompañan al texto principal. el sistema Braille). TIPOS DE LECTURA Lectura Científica. listados. lectura sin profundidad y .tiposde.Lectura literal de nivel primario: aquí se hace hincapié en la información y datos explícitos del texto. no es útil o suficiente la lectura común y corriente que hace la mayoría de las personas. y a partir de ello. la cual se dirige de una esquina a otra y de arriba hacia abajo en busca de información especifica. LECTURA DIAGONAL: esta clase de lectura tiene la particularidad de que se realiza eligiendo ciertos fragmentos de un determinado texto. Anuncios LECTURA RÁPIDA: esta clase de lectura es aquella que se lleva a cabo seleccionando sólo aquellos elementos que interesan al lector. su nombre deriva de el movimiento realizado por la mirada.

tablas.Supone la capacidad de realizar la mejor cantidad de ideas.generalmente sin propósito especifico. por ejemplo: al leer el periódico se separan en aquellas noticias cuyos títulos le interesan.wikipedia.obolog. Existen dos maneras de atribuir dentro de este tipo de lectura: Explorativo.. Tiene que aprender a leer entre líneas y a extraer con facilidad las ideas principales de un escrito separando lo principal del objetivo. Este tipo de lectura suele ser rápida y la atención difusa.En la que se buscan determinados detalles o datos Fuente: http://iniciosdelectura.com/tipos-lectura-359898 http://es. Lectura Informativa. Lectura Receptiva. El lector determina aquellos detalles que más le llaman la atención. como en una charla pero con lectura.. revistas. obras de divulgación o documentación. revista.Es la que se lleva a cabo a través de la lectura de periódicos. mapas. aparte de la recreación o la necesidad de informaciones superficiales.Cuando es total pero poco profundo ya que solo se busca una visión de conjunto o de información general. organigramas. En cambio para realizar una investigación es necesaria una lectura mucho más profunda y el lector – investigador tiene que aprender a utilizar correctamente los materiales de estudio: libro.. etc.En la que se pretende obtener una vista general. novelas. Inquisitiva. cronogramas.org/wiki/Lectura .. ensayos. para luego agruparlas y si amerita la situación. etc. diagramas. sacar una conclusión.. Lectura Rápida.

la lectura se realiza de izquierda a derecha. Por tanto.  LECTURA POR COLUMNAS. sino que se mueve dando breves saltos. se debe entender el significado explícito como aquellas que expresan el mensaje de fondo que el autor quiere comunicar.  LECTURA POR PALABRAS CLAVE: Esta técnica sirve cuando no queremos leer un artículo completo. se pueden diferenciar dos aspectos.  LECTURA POR ESPACIOS. No leer las palabras.  Aumentar el vocabulario. Técnicas para mejorar la comprensión lectora. LECTURA RÁPIDA 200-250 Palabras por Minuto (persona normal). Trata de leer la primera columna en una sola fijación y posteriormente la segunda columna. Para ello debes enfocar los ojos ligeramente arriba de la línea. http://tegpm.  LECTURA POR MARGENES INTERIORES. Estas breves detenciones de denominan "fijaciones". pero deseamos comprenderlo más a fondo de lo que podría lograr una simple ojeada. los esquemas. La lectura es un proceso que consta de dos partes:  Relación entre el ojo y la página. captar el sentido del texto.  LECTURA POR FRASES. 4OO ó más. Permite reducir el número de fijaciones (detenciones) y trata de abarcar “bloques visuales”. 1. Ambos son importantes y hay que tenerlos en cuenta en la misma medida a la hora de valorar la forma de leer: Velocidad lectora y comprensión lectora. Esto quiere decir que tenemos que leer por frases que comprendan 3 ó mas palabras. (proceso. Traza una línea vertical a lo largo de la pag. Fija tú mirada dos o tres palabras antes de la línea y después. Comprensión lectora Comprender es entender el significado de algo. Esta técnica permite leer frases completas.MODO DE EVALUAR LA CAPACIDAD LECTORA MODO DE EVALUAR LA CAPACIDAD LECTORA. 2.  Deslizamiento de la vista por la parte superior de las palabras. el principal órgano lector es el ojo. A la hora de evaluar la lectura.  Leer las ideas. entender tanto las ideas principales como las ideas secundarias de un texto. Para ello se utilizan diversas técnicas:  Ampliación del campo de percepción visual. un buen lector. Mecánico)  Conexión entre el ojo y la mente (proceso. (en el centro del texto). Sin embargo. el ojo no se desliza de forma continua. Velocidad lectora. Consiste en colocar dos líneas a lo largo de la pag.com/2012/11/modo-de-evaluar-la-capacidad-lectora. Usar el diccionario -Leer los gráficos. En nuestra cultura. En este proceso. Es decir. Haz que tus ojos lean la página con rápidos movimientos de zig-zag. Mental) TÉCNICAS PARA MEJORAR LA LECTURA RÁPIDA. las ilustraciones.blogspot.html .

el Breve.C. rocas. La información obtenida con este censo. y en 1662 apareció el primer estudio estadístico notable de población. los babilonios usaban ya pequeñas tablillas de arcilla para recopilar datos en tablas sobre la producción agrícola y de los géneros vendidos o cambiados mediante trueque. se recoge en el Domesday Book. Después de la conquista normanda de Inglaterra en 1066. Historia Desde los comienzos de la civilización han existido formas sencillas de estadística. Los libros bíblicos de Números y Crónicas incluyen. titulado Observations on the London Bills of Mortality (Comentarios . En China existían registros numéricos similares con anterioridad al año 2000 a.C. Durante la edad media sólo se realizaron algunos censos exhaustivos en Europa. Los reyes carolingios Pipino.C. para cobrar impuestos. organizar y analizar datos numéricos y que ayuda a resolver problemas como el diseño de experimentos y la toma de decisiones. El primero contiene dos censos de la población de Israel y el segundo describe el bienestar material de las diversas tribus judías. palos de madera y paredes de cuevas para contar el número de personas. llevado a cabo en 1086. trabajos de estadística. Los egipcios analizaban los datos de la población y la renta del país mucho antes de construir las pirámides en el siglo XXXI a. superficie y renta de todos los territorios bajo su control. y Carlomagno ordenaron hacer estudios minuciosos de las propiedades de la Iglesia en los años 758 y 762 respectivamente. animales o ciertas cosas. pues ya se utilizaban representaciones gráficas y otros símbolos en pieles. Los griegos clásicos realizaban censos cuya información se utilizaba hacia el 594 a. El Imperio romano fue el primer gobierno que recopiló una gran cantidad de datos sobre la población. El registro de nacimientos y defunciones comenzó en Inglaterra a principios del siglo XVI.C.Historia de la Estadística La estadística es una rama de las matemáticas que se ocupa de reunir. en algunas partes. Hacia el año 3000 a. el rey Guillermo I de Inglaterra encargó un censo.

en Alemania. y sirve como herramienta para relacionar y analizar dichos datos. la dificultad al compilar un censo está en obtener el número de habitantes de forma completa y exacta. psicológicos. los investigadores aceptaron la necesidad de reducir la información a valores numéricos para evitar la ambigüedad de las descripciones verbales. la estadística se ha convertido en un método efectivo para describir con exactitud los valores de datos económicos. utilizando determinadas distribuciones probabilísticas. con gran exactitud. Muchos conjuntos de datos se pueden aproximar. los resultados de éstas se pueden utilizar para analizar datos estadísticos. Métodos estadísticos La materia prima de la estadística consiste en conjuntos de números obtenidos al contar o medir cosas. de la misma manera que un físico que quiere contar el número de colisiones por segundo entre las moléculas de un gas debe empezar determinando con precisión la naturaleza de los objetos a contar. políticos. por ejemplo. En nuestros días. Los estadísticos se enfrentan a un complejo problema cuando. En realidad. sociales. toman una muestra para un sondeo de opinión o una encuesta electoral.sobre las partidas de defunción en Londres). El trabajo del experto estadístico no consiste ya sólo en reunir y tabular los datos. Al recopilar datos estadísticos se ha de tener especial cuidado para garantizar que la información sea completa y correcta. sino sobre todo en el proceso de interpretación de esa información. El . biológicos y físicos. con la generalización del método científico para estudiar todos los fenómenos de las ciencias naturales y sociales. Un estudio similar sobre la tasa de mortalidad en la ciudad de Breslau. La probabilidad es útil para comprobar la fiabilidad de las inferencias estadísticas y para predecir el tipo y la cantidad de datos necesarios en un determinado estudio estadístico. fue utilizado por el astrónomo inglés Edmund Halley como base para la primera tabla de mortalidad En el siglo XIX. El primer problema para los estadísticos reside en determinar qué información y cuánta se ha de reunir. El desarrollo de la teoría de la probabilidad ha aumentado el alcance de las aplicaciones de la estadística. realizado en 1691.

cl/matematica/estadisticaHistoria. impuestos. pronto se dieron cuenta de que las predicciones obtenidas utilizando este método no daban resultados correctos. biológica o social. Debido a que el número de posibles nacimientos depende del número de mujeres. Por ejemplo. Para establecer una ley física.000 habitantes sólo expresa la tasa de crecimiento en el mismo periodo.seleccionar una muestra capaz de representar con exactitud las preferencias del total de la población no es tarea fácil.000 habitantes. pues era función principal de los Gobiernos de los Estados establecer registros de población. y no del total de la población. http://www. y debido a que las mujeres sólo tienen hijos durante parte de su vida. sin que el número de defunciones tenga importancia. Por tanto. El valor obtenido utilizando este dato mejora al combinarlo con el dato del porcentaje de mujeres sin descendencia.. la diferencia entre nacimientos y fallecimientos sólo es útil para indicar el crecimiento de población en un determinado periodo de tiempo del pasado. cosechas. La necesidad de poseer datos cifrados sobre la población y sus condiciones materiales de existencia . en los primeros estudios sobre crecimiento de la población los cambios en el número de habitantes se predecían calculando la diferencia entre el número de nacimientos y el de fallecimientos en un determinado lapso. defunciones.. el futuro crecimiento de la población se empezó a calcular basándose en el número anual de nacimientos por cada 1.profesorenlinea. el dato más importante que se ha de utilizar para predecir la población es el número de niños nacidos vivos por cada 1. Los estadísticos comprobaron que hay otros factores que limitan el crecimiento de la población. y sólo el número de nacimientos por cada 1. Sin embargo.htm La palabra Estadística procede del vocablo “Estado”. el estadístico debe comenzar con un conjunto de datos y modificarlo basándose en la experiencia.000 mujeres en edad de procrear sirve para predecir el número de habitantes en el futuro. nacimientos. el número de nacimientos por cada 1. Los expertos en estudios de población comprobaron que la tasa de crecimiento depende sólo del número de nacimientos. Por tanto.000 mujeres en edad de procrear.

Tal era su dedicación por llevar simpre una relación de todo que hasta tenían a la diosa Safnkit. diciendo: "Haz un censo general de toda la asamblea de los hijos de Israel. describiendo por cabezas los nombres de todos los varones aptos para el servicio de armas en Israel. cuya misión consistía en controlar el número de habitantes y su distribución por los distintos territorios.C.han debido hacerse sentir desde que se establecieron sociedades humanas organizadas. Su origen empieza posiblemente en la isla de Cerdeña. Posteriormente. bajo el nombre de Números. estos monumentos constan de bloques de basalto superpuestos sin mortero y en cuyas paredes de encontraban grabados toscos signos que han sido interpretados con mucha verosimilidad como muescas que servían para llevar la cuenta del ganado y la caza. En el llibro bíblico Crónicas describe el bienestar material de las diversas tribus judías. hacia el año 500 a. pues ya se utilizaban representaciones gráficas y otros símbolos en pieles. Se erigió la figura del censor. Los egipcios ya analizaban los datos de la población y la renta del país mucho antes de construir la pirámides. los babilonios usaban ya pequeñas tablillas de arcilla para recopilar datos en tablas sobre la producción agrícola y los géneros vendidos o cambiados mediante trueque. Textualmente dice: "Censo de las tribus: El día primero del segundo año después de la salida de Egipto. animales o ciertas cosas.En los antiguos monumentos egipcios se encontraron interesantes documentos en que demuestran la sabia organización y administración de este pueblo. Todo esto era hecho bajo la dirección del Faraón y fue a partir del año 3050 a.C. habló Yavpe a Moisés en el desierto de Sinaí en el tabernáculo de la reunión. por familias y por linajes. rocas.. En China existían los censos chinos ordenados por el emperador Tao hacia el año 2. donde existen monumentos prehistóricos pertenecientes a los Nuragas. Es difícil conocer los orígenes de la Estadística. diosa de los libros y las cuentas. las primeros habitantes de la isla. ellos llevaban cuenta de los movimientos poblacionales y continuamente hacían censos. palos de madera y paredes de cuevas para contar el número de personas.C. . Hacia el año 3.C. Desde los comienzos de la civilización han existido formas sencillas de estadística. se realizaron censos en Roma para conocer la población existente en aquel momento. el censo que realizó Moisés después de la salida de Egipto.000 a.200 a. En la Biblia observamos en uno de los libros del Pentateuco.

así como de los bienes de la iglesia. Curiosamente.822-1. Los Reyes Católicos ordenaron a Alonso de Quintanilla en 1. En dicho trabajo se intenta establecer el precio de las anualidades a satisfacer a las compañías de seguros.066.1.En la Edad Media. Después de la conquista normanda de Inglaterra en 1.656.661. Pascal » (1. y se empieza a considerar el método estadístico como un proceso iterativo de búsqueda del modelo ideal . las dos disciplinas que actualmente llamamos estadística y probabilidad.911) y Pearson (1.623-1. Graunt no conocía los trabajos de B. la estadística entra en una nueva fase de su desarrollo con la generalización del método para estudiar fenómenos de las ciencias naturales y sociales. Fisher. casi de manera simultánea. elaboró un catastro que puede considerarse el primero de Europa.662) ni de C. el rey Guillermo I. el Conquistador. En el siglo XIX. Huygens (1. así como las influencias que ejercían las causas naturales.629-1.482 el recuento de fuegos (hogares) de las provincias de Castilla. uno de los factores determinantes es la aparición y popularización de los computadores. Un poco más tarde. John Graunt. siguiendo los pasos de Galton a la investigación estadística. donde Graunt pone de manifiesto las cifras brutas de nacimientos y defunciones ocurridas en Londres durante el periodo 1. pues a ellos se debe el paso de la estadística deductiva a la estadística inductiva. en Londres y en París se estaban construyendo. Carlomagno ordenó la creación de un registro de todas sus propiedades. El centro de gravedad de la metodología estadística se empieza a desplazar técnicas de computación intensiva aplicadas a grandes masas de datos.857-1936) se pueden considerar como los padres de la estadística moderna. A partir de mediados del siglo XX comienza lo que podemos denominar la estadística moderna.695) sobre estos mismos temas. en el año 762.742) presenta la primera tabla de mortalidad que se puede considerar como base de los estudios contemporáneos. sus trabajos culminan con la publicación de la obra Métodos estadísticos para investigaciones. Los fundamentos de la estadística actual y muchos de los métodos de inferencia son debidos a R. Es decir. En el aparece la metodología estadística tal y como hoy la conocemos.662 un mercader de lencería londinense.604-1. Galton » (1. sociales y políticas de dichos acontecimientos. lo que le conduce. En 1. A. Puede considerarse el primer trabajo estadístico serio sobre la población. publicó un tratado con las observaciones políticas y naturales. el astrónomo Edmund Halley (1. Se intereso primeramente por la eugenesia.

la comunicación y el intercambio internacional.Las aplicaciones en este periodo de la Estadística a la Economía conducen a una disciplina con contenido propio: la Econometría. El esfuerzo personal de Del Valle se materializó con la promulgación de la ley sobre la manera de hacer estadística en las Provincias Unidas de Centroamérica el 15 de noviembre de 1823. circunscrito a la Provincia de Guatemala. La única actividad estadística relevante en esa época fueron los registros parroquiales de nacimientos.estadisticaparatodos. matrimonios y defunciones (en acatamiento a lo dispuesto en el Concilio de Trento). el 19 de mayo de 1824. el levantamiento de los Censos de Población. Manuel José Pavón. integrada entre otros por el Doctor Marino Gálvez. el 13 de julio de 1825 se emite acuerdo designado a la primera Comisión Nacional de Estadística. el DIA DEL ESTADISTICO.html Reseña histórica de la Estadística Independientemente de las Estadísticas de Comercio de las Colonias. que se realizaban con propósito religioso. A partir de la Independencia en 1821. Al amparo de esta ley se ordena por decreto.es/historia/histo_esta. esta se reconoce como la PRIMERA LEY ESTADISTICA. densidad de población. no estadístico. En sus escritos. dan lugar a la Investigación Operativa http://www. José Cecilio del Valle hace referencia a cálculos. En homenaje a este acontecimiento desde los años 60'.. se celebra el 15 de noviembre de cada año. especialmente en sus artículos "La estadística plataforma del enaltecimiento social " publicados en el Semanario El amigo de la Patria. que se llevaban en la Metrópoli en la época colonial. aparecen en Guatemala los primeros intentos formales de realizar actividad estadística. etc. Francisco . el único testimonio de la actividad estadística fue el Censo de Población levantado por las autoridades eclesiásticas en 1778. etc.) además de la incipiente estadística fiscal. como consecuencia de las ideas liberales procedentes de Europa. José Cecilio del Valle figura como el primer intelectual preocupado por la estructuración de la estadística en el istmo. La investigación estadística en problemas militares durante la segunda guerra mundial y los nuevos métodos de programación matemática. que en la actualidad se consideran como demográficos (superficie.

En el Artículo 1o. cuyos resultados se publicaron en 1882 en los "ANALES ESTADISTICOS". hasta ser reemplazada en enero de 1985 por el Decreto Ley 3-85. Están determinados también en la Ley Orgánica. reflejo de la inestabilidad política en la mayoría de los países centroamericanos. con la promulgación del Primer Código Civil. La constitución de esta comisión marca el inicio de la recolección formal de información sobre los hechos de interés para la gestión de gobierno. En esa misma época. Misión del INE La misión del INE es garantizar una oferta de información estadística multisectorial oficial que contribuya efectivamente al desarrollo y a la . contenidos en su Ley Orgánica Decreto Ley 3-85 del 15 de enero/85. con personalidad jurídica. que aprovechan los registros parroquiales de nacimientos y defunciones cuya existencia se remonta a la época colonial. y todo lo relacionado al Sistema Estadístico Nacional. incluyendo la elaboración de las primeras nóminas de establecimientos comerciales e industriales. adscrita al Ministerio de Fomento. patrimonio propio y plena capacidad para adquirir derechos y contraer obligaciones que tiendan al desarrollo de sus fines. la Sección de Estadísticas es elevada a la categoría de Dirección General de Estadística. El proyecto de creación del Instituto Nacional de Estadística INE. Pavón. las funciones que le competen. desde su creación. se deja normando que el INE es una entidad estatal descentralizada semiautónoma. que se encargó en 1880 de levantar el Primer Censo Oficial de Población de la República (segundo en la historia). Hasta la Revolución Liberal de 1871. En 1879 se funda la Sección de Estadísticas.Cáscara Acesta. En agosto de 1886. Presbítero Isidro Menéndez y el Presbítero José Mariano Herrarte por renuncia del Sr. que incluyó cifras elaboradas por la Sección. En 1955 se promulga el Decreto 495 Ley de Estadísticas que tuvo 30 años de vigencia.surgió en 1974. Ley Orgánica del Instituto Nacional de Estadística. Base Legal El INE tiene su creación naturaleza y objetivo. se inician las estadísticas vitales. con el carácter de Oficina Central de Estadística. pero no es sino hasta 1983 que cobra mayor impulso. que cambia radicalmente el carácter de la institución al convertirla en un ente semiautónomo y descentralizado. no hubo continuidad en la actividad estadística. el régimen económico financiero y otras disposiciones. Así también cuenta con un Reglamento de Ley Orgánica.

Es a partir de la Independencia en 1821. las cuales eran responsabilidad de la Metrópoli. El esfuerzo personal de Del Valle se materializó con la promulgación de la Ley sobre la manera de hacer estadística en las provincias unidas de Centro América. apoyandose en la capacidad técnica e integridad de sus recursos humanos.html . confiabilidad y utilidad a las necesidades de los usuarios.com/ensayos/Historia-De-La-Estadistica-EnGuatemala/153879. cuando aparecen en Guatemala los primeros intentos formales de realizar la actividad estadística. además de la incipiente estadística fiscal de la época.buenastareas. La única actividad estadística relevante en esa época fue el registro parroquial de nacimientos. desde los años 60’s. En sus escritos. matrimonios y defunciones (en cumplimiento a lo dispuesto en el Concilio de Trento). y que responda con calidad .. Él motivó dicha organización. y en el uso apropiado que hacen de las metodologías. densidad de población etc. Esto se logra a través de la coordinación del Sistema Estadístico Nacional. con la publicación de sus artículos “La estadística. José Cecilio del Valle hace referencia a los cálculos que en la actualidad se consideran como demográficos: superficie. el único testimonio de la actividad estadística en Guatemala fue el Censo de Población levantado por las autoridades Eclesiásticas en 1778. Fue el hondureño José Cecilio del Valle. oportunidad. aunque los mismos se realizaban con propósito religioso más que estadístico. El 13 de julio de 1825 se emite Acuerdo que designa a la primera Comisión Nacional de estadisstica http://www. el levantamiento de los Censos de Población. como consecuencia de las ideas liberales procedentes de Europa y la comunicación y el intercambio internacional.democratización de Guatemala. Historia Estadística de Guatemala Independientemente de las Estadísticas de Comercio en las colonias.Al amparo de esta ley se ordena por Decreto. quien figura como el primer intelectual preocupado por la estructuración de la estadística en el Istmo. plataforma del enaltecimiento social” publicados en el Semanario "EL AMIGO DE LA PATRIA". circunscritas a la provincia de Guatemala. esta se reconoce como la PRIMERA LEY DE ESTADÍSTICA Primera ley Estadística Fue publicada el 15 de noviembre de 1823 y en homenaje a este acontecimiento. el 19 de mayo de 1824. se celebra el 15 de noviembre de cada año el DÍA DEL ESTADÍSTICO. tecnologías y recursos materiales y financieros disponibles.

aunque los mismos se realizaban con propósito religiosom á s que estadístico. el levantamiento de los Censos de Población. plataforma delenaltecimiento social” publicados en el Semanario "EL AMIGO DE LA PATRIA". el19 de mayo de 1824. e l ú n i c o testimonio de la actividadestadística en Guatemala fue e l C e n s o d e P o b l a c i ó n l e v a n t a d o p o r l a s autoridades Eclesiásticas en 1778. El 13 de julio de 1825 se emite Acuerdo que designa a la primera Comisión Nacional deEstadística. quien figura como el primer intelectualpreocupado por la estructuración de la estadística en el Istmo. y e l P r e s b í t e r o I s i d r o M e n é n d e z . densidad de poblaciónetc. El esfuerzo personalde Del Valle se materializó con la promulgación de la Ley sobre la manera de hacer estadística en las provincias unidas de Centro América. F r a n c i s c o C á s c a r a A c e s t a . circunscritas a la provincia de Guatemala.. esta se reconocecomo la PRIMERA LEY DE ESTADÍSTICA Primera ley Estadística Fue publicada el 15 de noviembre de 1823 y e n h o m e n a j e a e s t e acontecimiento. además de la incipiente estadística fiscal de la época. desde los años 60’s. integrada entre otros por el doctor Mariano Gálvez. Manuel JoséP a v ó n .Al amparo de esta ley se ordena por Decreto.En sus escritos.Fue el hondureño José Cecilio del Valle. matrimonios y defunciones (en cumplimiento a lo dispuesto enel Concilio de Trento). reflejo de la inestabilidad política que existía en la mayoría de los países . cuando aparecen en Guatemala los p r i m e r o s intentos formales de realizar la actividad estadística. Él motivó dichaorganización.La única actividad estadística relevante en esa época fue el registro parroquialde nacimientos. con la publicación de sus artículos “La estadística. L a constitución de esta comisión marca el inicio de l a recolección formal de información sobre hechos de interés para la gestión delGobierno. José Cecilio del Valle hace referencia a los cálculos que en laactualidad se consideran como demográficos: superficie. las cualese r a n r e s p o n s a b i l i d a d d e l a M e t r ó p o l i .Historia de la Estadística en Guatemala Independientemente de las Estadísticas de Comercio en las colonias. Posteriormente por renuncia del señor Pavón fue nombrado el Presbítero JoséM a r i a n o H e r r a r t e . H a s t a l a R e v o l u c i ó n L i b e r a l d e 1 8 7 1 . se celebra el 15 de noviembre de cada año el DÍA DEL ESTADÍSTICO. incluyendo la elaboración de las primeras nóminas y establecimientosc o m e r c i a l e s e i n d u s t r i a l e s . c o m o consecuencia de las ideas liberales procedentes de Europa y la comunicación ye l i n t e r c a m b i o internacional. n o h u b o continuidad en la actividad estadística. Es a partir de la I n d e p e n d e n c i a e n 1 8 2 1 .

el Censo Industrial de 1977. Losr e s u l t a d o s d e l p r i m e r c e n s o o f i c i a l s e p u b l i c a r o n en 1882 en los “ANALESE S T A D Í S T I C O S ” . i n c l u y e n d o c i f r a s e l a b o r a d a s p o r l a S e c c i ó n . 1/Es en ese año cuando se inicia la actividad estadística moderna. l a D i r e c c i ó n d e E s t a d í s t i c a s e a d s c r i b e a l M i n i s t e r i o d e Hacienda y Crédito Público y el 18 de marzo de 1938.A l a m p a r o d e l a P r i m e r a L e y N a c i o n a l d e E s t a d í s t i c a . P o s t e r i o r m e n t e .Centroamericanos. se l e v a n t ó e l t e r c e r y c u a r t o C e n s o Económico de 1959 y 1965. de estos tres c e n s o s solamente se levantó el de 1921. en el año 1879. que aprovechan los registros parroquiales denacimientos y defunciones de la época colonial. y la Encuesta Nacional de Ingresos y GastosFamiliares de 1979/81. como las vitales y la p l a n i f i c a c i ó n d e los censos en 1902. los CensosAgropecuarios de 1964 y 1979. El Censo Artesanal de1978. Ley deEstadística. con base en el Índice de Precios al consumidor. con la promulgación del primer código civil. l a D i r e c c i ó n General de Estadística atendiósolamente las estadísticas por registro administrativo. d e s d e s u creación.El 16d e m a r z o d e 1 9 3 6 . la Secciónde Estadística. en los cuales s e u t i l i z ó p o r p r i m e r a v e z e n e l p a í s u n e q u i p o d e t a b u l a c i ó n m e c á n i c a (Powers). con carácter e Oficina Central de Estadística.E n Diciembre de 1944. creado a fines de ese mismo año. En un nuevo intento por impulsar la actividad estadística.Productos de esa época fueron también: el Índice de precios al consumidor conbase en una Encuesta de Familias Obreras en la ciudad de Guatemala (1946). fue esta Dirección la que levantó el tercer Censo generald e p o b l a c i ó n .En febrero de 1893. Y a partir de e s a f e c h a G u a t e m a l a participa activamente en la actividad e s t a d í s t i c a internacional. 1921 y 1930. Durante su aplicación.En esa misma época. los Censos de Población y Vivienda de 1964. . debido a la inestabilidad política interna. los Censos de P o b l a c i ó n y A g r o p e c u a r i o d e 1950. que se encargó en 1880 de levantar el Primer Censo Oficial de Población de la República (2do.el Censo Industrial de 1946. la Encuesta de Ingresos y Gastos y el C e n s o Económico de 1953.En 1955 se promulga el Decreto 495. el Censo de Habitación de 1949.En agosto de 1886. se promulga el decreto 1820. s e l e v a n t ó e l C e n s o urbano de población y el Censo Nacional de Población de 1938. la Junta Revolucionaria de Gobierno ordena que laD i r e c c i ó n G e n e r a l d e E s t a d í s t i c a p a s e a J u r i s d i c c i ó n d e l M i n i s t e r i o d e Economía y Trabajo. es elevada a la categoría de Dirección General de Estadística. en la historia del país). Ley Nacional de Estadística. se funda la Sección de Estadística adscrita al Ministerio de Fomento. seinician las estadísticas vitales. 1973 y 1981.

en 1994se realiza el X Censo Nacional de Población y V de Habitación.A partir de la Independencia en 1821. d e l s i s t e m a e s t a d í s t i c o nacional. que en la a c t u a l i d a d s e c o n s i d e r a n . José Cecilio del Valle hace referencia a cálculos. que sellevaban en la Metrópoli en la época colonial. L a ú n i c a actividad estadística relevante en esa época fueron los registros parroquiales denacimientos. que se realizaban con propósito religioso.Esta leyt e n i a c o m o n o v e d a d l a c r e a c i ó n . En 1998-1999 se realiza laSegunda encuesta Nacional de Ingresos y Gastos Familiares – ENIGFAM.8 5 .En 1986/87 se inicia el Sistema Nacional de En cuestas de Hogares.E. Instituto Nacional de Estadistica (INE)I. c i r c u n s c r i t o a l a P r o v i n c i a d e G u a t e m a l a . Este Decretocambia radicalmente el c a r á c t e r d e l a i n s t i t u c i ó n . especialmente en sus artículos "Laestadística plataforma del enaltecimiento social " publicados en el Semanario Elamigo de la Patria.Con la tercera ley Nacional de Estadística se acentúa el proceso demodernización de las estadísticas oficiales en G u a t e m a l a y s e c o n s o l i d a l a Organización del Sistema Estadístico Nacional. p o r p r i m e r a v e z .J o s é C e c i l i o d e l Valle figura como el primer intelectual preocupado por l a estructuración de la estadística en el istmo. a l c o n v e r t i r l a e n u n e n t e semiautonómo y descentralizado y pone fin al calvario del proyecto de creaciónd e l Instituto Nacional de Estadística –INE. el único testimonio de la actividade s t a d í s t i c a fue el Censo de Población l e v a n t a d o p o r l a s a u t o r i d a d e s eclesiásticas en 1778. no estadístico. En 1995/98 serealiza la encuesta Nacional Salud Materno Infantil. L e y o r g á n i c a d e l I n s t i t u t o Nacional de Estadística.que venía en proceso desde 1974. aparecen en Guatemala los primeros intentos formales de realizar actividad estadística. Ennoviembre del 2002 se realizó el XI Censo Nacional de Población y el VI CensoNacional de Habitación cuyos resultados fueron presentados en febrero del2003.Reseña histórica de la Estadística Independientemente de las Estadísticas de Comercio de las Colonias.En sus escritos.y esesta la que sienta las bases para el nuevo índice de precios al consumidor delaño 2000.Su vigencia terminó cuando fue reemplazada en enero de 1985 por el Decreto-L e y 3 . matrimonios y defunciones (en acatamiento a lo dispuesto en elConcilio de Trento). como consecuencia de las ideas liberalesp r o c e d e n t e s d e E u r o p a .N. l a c o m u n i c a c i ó n y e l i n t e r c a m b i o i n t e r n a c i o n a l . ENCOVI2000 amplía el universo de información que el INE ofrece a los usuarios. En mayo del 2003 se levantó el IV Censo Nacional Agropecuario y enJunio se publicó el estudio sobre el trabajo infantil en Guatemala. IPC actual y uno de los más modernos de latinoamérica. En el año 2000 la Encuesta Nacional sobre Condiciones de Vida de los Hogares.

En homenaje a este acontecimiento desde los años 60'. Presbítero Isidro Menéndez y el Presbítero José M a r i a n o Herrarte por renuncia del Sr.. La constitución de esta comisión marca elinicio de la recolección formal de información sobre los hechos de interés parala gestión de gobierno. la Sección de Estadísticas es elevada a la categoría de Dirección General de Estadística. que cambi a radicalmente el c a r á c t e r d e l a institución al convertirla en un ente s e m i a u t ó n o m o y descentralizado. En esa misma época. hasta ser reemplazada en enero de 1985 por el Decreto Ley 3-85.A l a m p a r o d e esta ley se ordena por decreto. M a n u e l J o s é P a v ó n . reflejo de la inestabilidad política en la m a y o r í a d e l o s p a í s e s centroamericanos. seinician las estadísticas vitales.) además de la incipiente estadística fiscal.En agosto de 1886. d e n s i d a d d e población. que incluyó c i f r a s e l a b o r a d a s p o r l a S e c c i ó n . etc. que se encargó en 1880 delevantar el Primer Censo Oficial de Población de la República (segundo en lah i s t o r i a ) . adscrita al Ministerio de Fomento.con el carácter de Oficina Central de Estadística. e l levantamiento de los Censos de Población. d e s d e s u creación. el 13 de julio de 1 8 2 5 s e e m i t e acuerdo designado a la primera Comisión Nacional de Estadística. El esfuerzopersonal de Del Valle se materializó con la p r o m u l g a c i ó n d e l a l e y s o b r e l a manera de hacer estadística en las Provincias Unidas de Centroamérica el 15d e n o v i e m b r e d e 1823. Base Legal . se celebra el 15 denoviembre de cada año.En 1955 se promulga el Decreto 495 Ley de Estadísticas que tuvo 30 años devigencia. Pavón. el 19 de mayo de 18 24. integradae n t r e o t r o s p o r e l D o c t o r M a r i n o G á l v e z . F r a n c i s c o Cáscara Acesta. el DIA DEL ESTADISTICO.H a s t a l a Revolución Liberal de 1871. que aprovechan los registros parroquiales denacimientos y defunciones cuya existencia se remonta a la época colonial.c o m o d e m o g r á f i c o s ( s u p e r f i c i e . El proyecto de creación del Instituto Nacional de Estadística -INE. incluyendo la elaboración de las primeras nóminas deestablecimientos comerciales e industriales. con la promulgación del Primer Código Civil. esta se reconoce como la PRIMERA L E Y ESTADISTICA.En 1879 se funda la Sección de Estadísticas. pero no es sino hasta 1983 que cobra mayor impulso. no hubo continuidad en la actividadestadística. c u y o s r e s u l t a d o s s e p u b l i c a r o n e n 1882 en los " A N A L E S ESTADISTICOS".surgió en 1974. etc. LeyO r g á n i c a d e l I n s t i t u t o N a c i o n a l d e Estadística.

tecnologías y recursos materiales y financierosdisponibles. Esto se logra a travésd e l a c o o r d i n a c i ó n d e l S i s t e m a E s t a d í s t i c o N a c i o n a l . En el Artículo 1o. con personalidad jurídica.El INE tiene su creación naturaleza y objetivo. las funciones que le competen. y que responda con calidad .scribd. se deja normando que el INE es una entidadestatal descentralizada semiautónoma. o p o r t u n i d a d . contenidos en su Ley OrgánicaDecreto Ley 3 -85 del 15 de enero/85. y en el uso apropiadoque hacen de las metodologías. el régimen económico financiero y otras disposiciones. y todo lo relacionado al S i s t e m a Estadístico Nacional. Así también cuenta con un Reglamentode Ley Orgánica. confiabilidad y utilidad a las necesidades de los usuarios. a p o y a n d o s e e n l a capacidad técnica e integridad de sus recursos humanos. patrimoniopropio y plena capacidad para adquirir derechos y contraer obligaciones que t i e n d a n a l d e s a r r o l l o de sus fines. Misión del INE La misión del INE es garantizar una oferta de información estadísticamultisectorial oficial que contribuya efectivamente al desarrollo y a l a democratización de Guatemala. Están determinados también en la LeyOrgánica.com/doc/61625365/Historia-de-la-Estadistica-en-Guatemala . http://es.

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