Dinmica Inicio de Curso -1 Infantil i Ciclo Inicial de Primaria

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CHUSCO UN PERRO CALLEJERO

Chusco era un perro callejero muy mayor que viva en un callejn oscuro. Tan oscuro era que apenas poda ver quin andaba por all. Una noche de invierno, Chusco temblaba de fro y su estmago ruga de hambre; no tena fuerzas ni para buscar comida. Recordaba muchas cosas de cuando era joven: jugar con sus amigos, ayudarles cuando lo necesitaban Chusco tambin tena una ilusin: ser el perro de alguien, vivir en una casa y esperar en la puerta a su dueo. Chusco vio una sombra que se acercaba. -- Hola Chusco! Vengo a verte Cmo ests? Chusco reconoci la voz, era su amigo Pirata, que le visitaba todos los das. --Qu tal Pirata? No te haba visto. Me estoy haciendo mayor y cada da veo menos. --No te preocupes Chusco, entre todos te cuidaremos. Por cierto, has comido algo? --No he tenido fuerzas para salir a buscar comida- contest Chusco. --Pues voy a buscar algo para ti, t espera aqu tranquilo. Pirata sali corriendo a buscar comida. Estaba seguro de que encontrara algo en el cubo de la basura de un restaurante que estaba cerca. Por el camino se encontr con el gato Michino. --Dnde vas tan deprisa Pirata?- le pregunt --Voy a buscar comida para Chusco, est muy viejo y enfermo. He visto cmo temblaba de fro. --Pobre Chusco-dijo Michino- buscar algo que le d calor. Michino sali corriendo hacia una tienda de telas cercana. Haba visto a la duea tirar restos de telas en un contenedor. Tal vez podran servir para dar calor a Chusco. Por el camino, Michino se encontr al ratn Chitn. --Dnde vas tan deprisa Michino?- le pregunt. --Voy a buscar telas para hacer una manta a Chusco, est enfermo y pasa mucho fro. Pobre Chusco, yo tambin le quiero ayudar. l me ha dejado muchas veces comer de su comida. Cuando Pirata lleg al restaurante busc en el cubo de la basura y encontr comida. No saba que alguien le miraba con curiosidad. El dueo del restaurante quiso saber a quin llevaba la comida y decidi seguirle.
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Cuando Michino lleg a la tienda de telas salt encima del contenedor y busc un trozo de manta. No saba que alguien le miraba con curiosidad. La duea de la tienda de telas quiso saber a quin llevaba el trozo de manta y decidi seguirle. Cuando Chitn lleg a su casa busc el gran trozo de queso que haba en la trampa de ratones. Y, arriesgando su vida, lo cogi y sali corriendo a la calle. La duea de la casa lo vio y decidi seguirle. El perro Pirata fue el primero en llegar al callejn. --Chusco, te he trado un poco de comida. Tienes que comer para ponerte fuerte. --Gracias amigo, eres muy bueno. Seguro que me encontrar mejor despus de comer. Despus lleg el gato Michino. --Chusco, te he traido un trozo de manta para que te tapes bien y no tengas fro. --Gracias amigo, eres muy bueno. Seguro que me abrigar. Por ltimo lleg el ratn Chitn. --Chusco, te traigo un trozo de queso que estaba en mi ratonera. Por poco caigo en la trampa! --Gracias amigo, eres muy bueno, no tenas que haberte arriesgado tanto por m. Los tres amigos contemplaban a Chusco mientras coma. Cuando termin, Michino lo tap con la manta. Ellos no saban que tres personas observaban emocionadas: el dueo del restaurante, la duea de la tienda de telas y la duea de la casa donde viva Chitn. Se acercaron a Chusco y le dijeron: --Hemos visto cmo te cuidan tus amigos Cul es tu nombre? ..Me llamo Chusco y ellos son mis amigos Pirata, Michino y Chitn. Est muy bien lo que habis hechodijeron los tres a la vez. Nosotros qu podemos hacer por ti? -- Me gustara tener una casa donde vivir y alguien a quien esperar en la puerta. Soy muy viejo pero todava puedo ladrar si viene un extrao. El dueo del restaurante le dijo: --Ven a buscar comida cuando quieras, as no pasars hambre. Y la duea de la tienda de telas le dijo: --Yo puedo hacerte una manta grande con retales de mi tienda, as no pasars fro. Y la duea de la casa donde viva Chitn le dijo: --Yo estoy sola. Puedo llevarte a vivir conmigo. Los dos nos haremos compaa. As fue como Chusco cumpli su mayor deseo. Y desde entonces sus amigos le visitaban cada da y l les cuenta las aventuras que vivi en su juventud.

ACTIVIDADES
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1.- ASAMBLEA Y PUESTA EN COMN Destacando las siguientes actitudes: Prestar ayuda a nuestros compaeros. Compartir con los dems nuestras posesiones Participar en las compaas de ayuda a los dems. Sentirnos felices cuando nuestra ayuda es til a nuestros compaeros.

2.- CREAR EN EL AULA SITUACIONES DE SOLIDARIDAD Y AYUDA Elogiando las cooperaciones en tareas comunes. Valorar las iniciativas de ayuda. Mostrar diferentes formas en las que se puede ayudar. Hacer ver las consecuencias positivas de los actos de generosidad

3.- REALIZAR EL PSTER EN COMN Actividades para realizar: Observar los dibujos. Recortar y pegar encima de cada personaje el cartel con su nombre, y debajo, el cartel con el nombre de lo que lleva a Chusco. Qu les dir Chusco? Recortar y pegar la palabra.

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AYUDA PARA EL PROFESOR/A

SOLIDARIDAD Definicin Sentimiento positivo hacia alguien, a quien tal vez no conozcamos, sin tener en cuenta sus cualidades o mritos, acompaado del deseo de ayudarle. Se puede ensear a travs del ejemplo; por eso nuestra actitud solidaria hacia los dems puede convertirse en modelo a seguir por nuestros alumnos/as. Aprender a compartir y ser conscientes de las necesidades de los dems, son aspectos previos que estn directamente relacionados con la solidaridad. Cmo se manifiesta El sentimiento de solidaridad se manifiesta como un inters dirigido hacia otras personas que necesitan ayuda o sufren algn tipo de problema, y suele ir acompaado de alguna accin, como dar algo, ofrecer colaboracin, ofrecer consuelo, preocuparse por los dems, etc. Los nios/as pueden expresar su `preocupacin por gente que tiene menos ventajas que ellos o que no tienen cubiertas las necesidades que ellos tienen Cundo se puede sentir Un nio/a puede sentir solidaridad: Cuando ve a otro nio/a que necesita su ayuda y se la presta. Cuando comparte con otro lo que tiene. Al comprobar que su ayuda es til para alguien. Cuando se da cuenta de que lo que posee no siempre lo tienen los dems. Cuando participa en alguna campaa de solidaridad y comprende la importancia de lo que hace

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