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MODELO DE MODIFICACIÓN DE LA CONDUCTA

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MODELO DE MODIFICACIÓN DE LA CONDUCTA (Estudio de la conducta observable) El conductismo es aplicado en el Trabajo Social desde sus comienzos (en la década del sesenta) y es enmarcado en las bases del modelo médico y en contraposición de las técnicas psicoanalíticas aplicadas en nuestra profesión hasta entonces. Las bases teóricas del modelo de modificación de la conducta, están fundadas en los principios del conductismo, los cuales ya hemos expuesto, y forma parte de un racimo de técnicas y modelos que derivaron de este. “La Modificación de Conducta se caracteriza por ser una terapia breve, directiva, activa, centrada en el problema, orientada al presente, que supone una relación colaboradora y en la que el cliente puede ser un individuo, una pareja, una familia, un grupo o una comunidad." Este modelo, se centra más en las situaciones específicas que controlan la conducta del problema, que en los factores que propiciaron su desarrollo, es decir, toma en cuenta la situación inmediata, muchas veces obviando los antecedentes históricos que se reúnen para esta. En el modelo de modificación de la conducta, se pretende justamente eso, el cambio conductual en una situación, a través de técnicas experimentales de estímulorespuesta. Estos cambios en las conductas presentes en diferentes situaciones, responden a dos estrategias generales, las que pueden ser usadas de manera conjunta o por separado. La primera de estas, consiste en modificar las conductas del paciente sin cambiar los factores ambientales presentes en el contexto, y la segunda, pretende cambiar los factores del ambiente para modificar la conducta problemática en dicha situación. Los pasos a seguir en el modelo de modificación de la conducta para el Trabajo Social de caso, son los siguientes:

   

Identificar el problema Buscar caminos que faciliten el cambio Analizar las condiciones para controlar el problema conductual y determinar el camino para conseguir el cambio. Establecer el objetivo y plan base de tratamiento, para la modificación de la conducta. La teoría elaborada por Watson no presenta como un sistema orgánico y definido una vez por todas. Por ejemplo, Watson especificó de modo diferente el objeto de la psicología. El comportamiento fue explicado en los términos de "adaptación del organismo al ambiente", "contracciones musculares", "conjunto integrado de movimientos" y "acciones". Se puede, en cierto modo, decir que la unidad de observación psicológica es para Watson el comportamiento o la conducta en el sentido de acción compleja manifestada por el organismo en su integridad, "sea lo que fuere lo que realice, como orientarse hacia una luz o en dirección opuesta, saltar al oír un sonido, u otras actividades más altamente organizadas como tener hijos, escribir libros, etc.". Evidentemente esas conductas no se detectan en cada una de las reacciones psicológicas que el organismo

: 2. El objetivo principal de este modelo.Reforzadores Negativos: Trata de eliminar estímulos no placenteros. como experimentos de laboratorio diseñados para producir resultados estadísticos significativos.. En esta teoría todas las formas complejas de conducta. Watson no negaba la existencia de experiencias internas o emociones. En ese entonces la psicología era considerada predominantemente como el estudio de las experiencias internas o sentimientos a través de métodos subjetivos o introspectivos. que pueden ser observados y medidos. etc.. un súbito haz de luz sobre los ojos provocará seguramente una contracción de la pupila.Métodos Punitivos: Reducen la posibilidad de cualquier respuesta a la que siguen. tales como emociones y hábitos. son estudiadas como compuestas por cambios musculares y glandulares simples.manifiesta (contracción de un músculo.1.. etc.2. Watson.Método de Extinción: Reduce la posibilidad de cualquier respuesta a la que siguen y consiste en la supresión de los reforzadores a lo que había sido mantenida la respuesta... las amenazas o las reprimendas.. el alimento a la atención. tales como el dolor. y la disminución de las indeseables. 1.). 2.Métodos de reforzamiento: Estos procedimientos actúan la probabilidad de cualquier respuesta a la que siguen y se dividen en dos: 1.2. El estudio conductivista lo hizo formular una teoría conocida como estímulo-respuesta.1. un organismo hambriento que recibe comida seguramente reaccionará salivando. o bien actividades de órganos individuales como la respiración.Presentación de estímulos Aversivos o no placenteros. lo cual se lleva a cabo a través de métodos de control para la obtención de estos resultados. que se traducen en técnicas de estudio-respuesta que analizaremos a continuación: 1. 3. con el fin de elevar la calidad y salud de la vida. El conductismo es un movimiento en la psicología que avoca el uso de procedimientos estrictamente experimentales para la observación de conductas (respuestas) con relación al ambiente (estímulo).. es decir. que constituyen el objeto diferenciado de estudio de la fisiología. la comida y el haz de luz se llaman estímulos incondicionados. El conductismo se desarrolla en los principios del siglo XX por el psicólogo americano John B.Reforzamientos Positivos: a través de la recompensa o estímulo grato. Watson propuso convertir el estudio de la psicología en ciencia utilizando solo procedimientos objetivos. lo constituye el aumento de conductas deseables. Por ejemplo. .Quitar estímulos placenteros o de recompensa. como por ejemplo: el dinero. pero insistía que estas experiencias no podían ser estudiadas porque eran imposibles de observar. la digestión. acontecimientos que se producen en el medio ambiente y que provocan incondicionadamente una determinada respuesta en el organismo. 2.

-CUADRO COMPARATIVO SOBRE VENTAJAS y DESVENTAJAS DEL MODELO DE MODIFICACIÓN DE LA CONDUCTA VENTAJAS     Esta forma de intervención tiene claro los fines y apunta a los cambios de conducta. obviando el autocontrol y autodominio. . El modelo interpreta estrictamente la conducta en relación causa-efecto. o en su defecto disminuirlas. Objetivo. Se polariza la diferencia de los roles y status. debido a la manipulación y uso del cliente. elecciones morales o juicios éticos del hombre. Por último. familias aisladas y poco motivadas al cambio. Camino claro. valido y específico. La modificación de la conducta no encaja a veces con determinadas prácticas culturales. organizado. DESVENTAJAS La intervención se basa en técnicas de modificación de la conducta. científico. La inadaptación puede ser fruto de un proceso de sobrevivencia. lo que hace que la relación sea poco dinámica y paternalista. etc. será a través de estos métodos como se llevará a cabo el objetivo de aumentar las conductas deseadas.En resumen. entre el profesional y el sujeto. jóvenes con problemas de adaptación. metódico. padres de niños con problemas de personalidad. que en otros modelos requiere de un tiempo más prolongado. sin dejar lugar a los valores. pero teniendo siempre en cuenta.     . que para algunos es incompatible para los valores y principios del servicio Social. que este es un método específico para problemas específicos. V. concreto y explícito. como por ejemplo: con presos. cuyos resultados se pueden medir con exactitud. acentuando el aprendizaje social. es pertinente mencionar que este modelo de modificación de la conducta es aplicado en distintas áreas de acción. En un tiempo breve resuelve los síntomas graves y agudos de problemas específicos. para lograr así el cambio conductual acorde a la situación problema.

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