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Repblica Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular para la Educacin Universidad Nacional Experimental Simn Rodrguez Ctedra:

Modelos Administrativos. Secc: K.

Los modelos administrativos y su visin inicial.

Facilitador: Alexander Visquel.

Participante: Bravo Alejandra C.I:21.343.224 Briceo Magaly C.I: 21.131.270 Quintero Actrid C.I: 16.968.978 Salas Reinaldo C.I: 18.556.861 Paternina Werner C.I: 14.990.984

Caracas, febrero 2013

Los Modelos Administrativos y su visin inicial.


La administracin se define como el proceso de crear, disear y mantener un ambiente en el que las personas, laborar o trabajando en grupos, alcancen con eficiencia metas seleccionadas. Es necesario ampliar esta definicin bsica. Como administracin, las personas realizan funciones administrativas de planeacin, organizacin, integracin de personal, direccin y control.

La administracin se aplica en todo tipo de corporacin. Es aplicable a los administradores en todos los niveles de corporacin. La meta de todos los administradores en todos los niveles de corporacin. La administracin se ocupa del rendimiento; esto implica eficacia y eficiencia.

Muchos acadmicos y gerentes han descubierto que el anlisis de la administracin se facilita mediante una organizacin til y clara del conocimiento como primer orden de clasificacin del conocimiento se han usado las cinco funciones de los gerentes:

Planeacin. Organizacin. Integracin de personal. Direccin. Control. Antecedentes histricos de la administracin.

1.1

Existen dificultades al remontarse al origen de la historia de la administracin. Algunos escritores, remontan el desarrollo de la administracin a los comerciantes sumerios y a los egipcios antiguos constructores de las pirmides, o a los mtodos organizativos de la Iglesia y las milicias antiguas. Sin embargo, muchas empresas pre-industriales, dada su escala pequea, no se sentan obligadas a hacer frente sistemticamente a las aplicaciones de la administracin.

Las innovaciones tales como la extensin de los nmeros rabes (entre los siglos V y XV) y la aparicin de la contabilidad de partida doble en 1494 proporcionaron las herramientas para el planeamiento y el control de la organizacin, y de esta forma el nacimiento formal de la administracin. Sin embargo es en el Siglo XIX cuando aparecen las primeras publicaciones donde se hablaba de la administracin de manera cientfica, y el primer acercamiento de un mtodo que reclamaba urgencia dada la aparicin de la revolucin industrial. Siglo XIX Algunos piensan en la administracin moderna como una disciplina que comenz como un vstago de la economa en el siglo XIX. Los economistas clsicos tales como Adam Smith y John Stuart Mill proporcionaron un fondo terico a la asignacin de los recursos, a la produccin, y a la fijacin de precios. Al mismo tiempo, innovadores como Eli Whitney, James Watt y Matthew Boulton, desarrollaron herramientas tcnicas de produccin tales como la estandarizacin, procedimientos de control de calidad, contabilidad analtica, y planeamiento del trabajo. Para fines del siglo XIX, Len Walras, Alfred Marshall y otros economistas introdujeron una nueva capa de complejidad a los principios tericos de la Administracin. Joseph Wharton ofreci el primer curso de nivel terciario sobre Administracin en 1881. Siglo XX Durante el siglo XX la administracin fue evolucionando en la medida en que las organizaciones fueron hacindose ms complejas y las ciencias como la ingeniera, la sociologa, la psicologa y la teora de sistemas fueron desarrollndose.

Teora Clsica de la Administracin.


En tiempos remotos algunos autores destacaron la importancia de que la teora de la administracin deba procederse como en las ciencias exactas, es decir, a travs de un sistema de experimentacin real para convalidar la doctrina.

Esto dio el auge del primer intento de formular una teora general de la administracin, Henry Fayol en su Teora de la Administracin clsica que es una de las ms conocidas, destaca lo relevante que es para una empresa la administracin. Para Fayol administrar es: Planear: Visualizar el futuro y trazar el programa de accin. Organizar: Construir las estructuras material y social de la empresa. Dirigir: guiar y orientar al personal. Coordinar: enlazar, unir y armonizar todos los actos colectivos. Controlar: verificar que todo suceda de acuerdo con las reglas establecidas y las rdenes dadas. Las funciones administrativas abarcan los elementos de la administracin, es decir, las funciones del administrador. Segn Fayol, la administracin es un todo y un conjunto de procesos del cual la organizacin es una de las partes, la cual es esttica y limitada, ya que se refiere a la estructura y la forma. A partir de esta diferenciacin, la palabra organizacin tendr dos significados: Organizacin como entidad social. Organizacin como funcin administrativa. Los 14 principios generales de la administracin de Henry Fayol son:

1. Divisin del trabajo: Especializacin de tareas y personas para aumentar la eficiencia.

2. Autoridad y responsabilidad: - Autoridad: derecho a dar ordenes y esperar obediencia - Responsabilidad: deber de rendir cuentas

3. Disciplina: -Jefes: energa y justicia en ordenes sanciones, normas claras y justas. -Subordinados: obediencia y respeto por normas.

4. Unidad de mando: -Cada empleado debe recibir rdenes de un solo jefe.

5. Unidad de direccin: -Debe haber un jefe y un plan para cada grupo de actividades que tengan el mismo objetivo.

6. Subordinacin de los intereses individuales a los generales: -Los intereses generales deben estar por encima de los intereses particulares.

7. Remuneracin del personal: -Debe haber una satisfaccin justa y garantizada para los empleados y para la organizacin.

8. Centralizacin: -Concentracin de la autoridad en la cpula de la organizacin

9. Cadena escalar: -Lnea de autoridad que va del escaln mas alto al ms bajo. Puede saltearse si es imprescindible y existe autorizacin.

10. Orden: -haber un lugar para cada cosa y cada cosa de estar en su lugar. Orden material y humano.

11. Equidad: -Amabilidad y justicia para conseguir lealtad del personal.

12. Estabilidad del personal: -Debe haber una razonable permanencia de una persona en su cargo.

13. Iniciativa: Capacidad de visualizar un plan y asegurar su xito.

14. Espritu de equipo: -La armona y la unin de personas es vital para la organizacin.

Teora Cientfica de la Administracin.


Frederick Winslow Taylor (EE UU), desarrollo la Teora de la Administracion Cientfica, que se preocupa por aumentar la eficiencia de la empresa a travs de la nacionalizacin del trabajo obrero Henri Fayol (Francia) desarrollo la llamada Teora Clsica, que se ocupa del aumento de la eficiencia de la empresa mediante la organizacin y aplicacin de principios generales de administracin. El enfoque tpico de la escuela de la administracin cientfica es el nfasis en las tareas. El nombre administracin cientfica se debe al intento de aplicar los mtodos de la ciencia a los problemas de la administracin, con el fin de alcanzar elevada eficiencia industrial. Los principales mtodos cientficos aplicables a los problemas de la administracin son la observacin y la medicin. La escuela de la administracin cientfica fue iniciada en el comienzo de este siglo por el ingeniero mecnico americano Frederick W. Taylor, considerado el fundador de la moderna TGA. A Esta Corriente se le llama Administracin Cientfica Por la Racionalizacin que hace de los dos mtodos de ingeniera aplicados a la administracin y debido a que desarrollan investigaciones experimentales orientadas hacia el rendimiento del obrero.

Principios de la administracin cientfica de Taylor. Para Taylor, la gerencia adquiri nuevas atribuciones y responsabilidades descritas por los cuatro principios siguientes: 1. Principio de planeamiento: sustituir en el trabajo el criterio individual del operario, la improvisacin y la actuacin emprico-prctica por los mtodos basados en procedimientos cientficos. Sustituir la improvisacin por la ciencia, mediante la planeacin del mtodo. 2. Principio de la preparacin / planeacin: seleccionar cientficamente a los trabajadores de acuerdo con sus aptitudes y prepararlos, entrenarlos para producir ms y mejor, de acuerdo con el mtodo planeado. 3. Principio del control: controlar el trabajo para certificar que el mismo esta siendo ejecutado de acuerdo con las normas establecidas y segn el plan previsto. 4. Principio de la ejecucin: distribuir distintamente las atribuciones y las responsabilidades, para que la ejecucin del trabajo sea disciplinada. Los principios de Taylor. 1. - Substituir las reglas por la ciencia (conocimiento organizado). 2. - Obtener armona ms que discordia en la accin de grupo. 3. - Lograr la cooperacin entre los seres humanos, en vez del individualismo catico. 4. - Trabajar en busca de una produccin mxima en vez de una produccin restringida.

5. - Desarrollar a todos los trabajadores hasta el grado ms alto posible para su propio beneficio y la mayor prosperidad de la compaa.

Modelos Administrativos
Es un conjunto de tcnicas que son ejecutadas por la gerencia de la organizacin con la finalidad de lograr un cambio, existen distintos tipos de modelos administrativos y cada uno de ellos tiene su manera particular de ser llevado a cabo ya que requieren de una actitud adapta al tipo de modelo segn la necesidad que se est presentando en la organizacin.

Bsicamente hablamos de modelos que las empresas van copiando adaptndolos y generalizndolos a las necesidades de las mismas, ya que esto no suelen ser rgidos. Estos se representan a travs de tcnicas, procesos, modelos y sistemas administrativos.

Los modelos administrativos se dividen en: Modelo Autocrtico: basado en el poder, en este tipo de modelo solo se consideran las decisiones del supervisor, mientras que el empleado solo debe limitarse a cumplir las rdenes establecidas, creando as dependencia hacia este. Modelo de Custodia: este modelo se basa en los recursos econmicos necesarios para cubrir los beneficios que son otorgados a los trabajadores, en este tipo de modelo el supervisor a contrario del modelo autocrtico se interesa por las necesidades de sus empleados y trata al mximo de ayudarlos superarlas. Solo que en este tipo de modelo el supervisor por lo general no delega actividades. Modelo de Apoyo: este modelo est orientado en la colaboracin y opinin de todos los trabajadores para lograr el desarrollo prospero de las actividades

creando un excelente clima organizacional donde todos se sienten capaces de tomar decisiones y exponer sus ideas

Importancia de los Modelos Administrativos.


En el entorno empresarial, administrar efectivamente el recurso humano no es una labor fcil, ya que sta requiere de una buena planificacin, tambin porque los resultados no se ven a corto plazo. El propsito de establecer en una organizacin un modelo administrativo es instituir un sistema en el cual cada una de las reas de la misma alcance las metas fijadas en conjunto, a fin de poder contar con un equipo productivo capaz de tomar decisiones acertadas y acciones concretas de acuerdo al escenario que presente la empresa en el momento. Conjuntamente, se debe disear, evaluar y desarrollar estrategias para alcanzar los proyectos trazados en la planificacin, para as aprovechar al mximo las oportunidades del mercado.

Tipos de Modelos.
Modelo Autocrtico: Fue el modelo prevaleciente en la Revolucin Industrial. Este modelo depende del poder. Quienes ocupan el mando deben poseer poder suficiente para ordenar, lo que significa que el empleado que no cumpla ordenes ser sancionado. En un entorno autocrtico la orientacin apunta a la autoridad oficial formal y la direccin cree saber qu es lo mejor y est convencida que la obligacin de los empleados es cumplir rdenes, es decir que estos deben ser dirigidos, persuadidos y empujados a alcanzar cierto nivel de desempeo y limitados a obedecer rdenes. Esta visin deriva en un estricto control de empleados, el modelo autocrtico resultado deleznable debido a brutales y agotadoras tareas fsicas y condiciones

de insalubridad, indigencia y peligro, en estas condiciones autocrticas los empleados se dirigen a su vez a la obediencia al jefe y no al respeto por este. Modelo Custodia: Este depende de los recursos econmicos, si una organizacin carece de recursos suficientes para el ofrecimiento de pensiones y el pago de otras prestaciones le ser imposible adoptar este modelo. Entonces el enfoque de custodia da como resultado la dependencia de los empleados respecto a la organizacin. En lugar de depender de su jefe los empleados dependen de las organizaciones. Los empleados que laboran en entornos de custodia adquieren una preocupacin psicolgica por sus retribuciones y prestaciones econmicas. Como resultado del trato que reciben, tienden a mostrarse satisfechos y por lo tanto mantenerse leales a sus empresas. Su mayor ventaja es que discrimina seguridad y satisfaccin a los trabajadores. Modelo de Apoyo: Tuvo sus orgenes en el principio de las relaciones de apoyo. Se llego a la conclusin de que una organizacin es un sistema social cuyo elemento ms importante es ser trabajador. Los estudios indicaron la importancia de poseer conocimientos de dinmica de grupos y aplicar la supervisin de apoyo. El modelo de apoyo depende del liderazgo en lugar del poder y el dinero. A travs del liderazgo la empresa ofrece un ambiente que ayuda a los empleados a crecer y cumplir a favor de la organizacin aquello de lo que son capaces. En consecuencia la orientacin de la direccin apunta al apoyo del desempeo laboral de los empleados no al simple apoyo de las prestaciones a los empleados. El resultado psicolgico es una sensacin de participacin e involucramiento en las tareas de organizacin, ste forma parte del estilo de vida de trabajo de los administradores y en particular de su modo de tratar a los dems. El modelo de apoyo es eficaz tanto para empleados como para administradores y goza aceptacin generalizada.

Modelo Colegial: El trmino colegial alude a un grupo de personas con propsito comn, tienden a ser ms til en condiciones de trabajo de lo programado, medios intelectuales, y circunstancias que permiten un amplio margen de maniobra de las labores. Este depende de la generacin por parte de la direccin de una sensacin de compaerismo con los empleados, el resultado es que estos se sienten tiles y necesarios. Les resultaba fcil aceptar y respetar el papel de estos en la organizacin. En vez de ser vistos como jefes, se consideraban a los administradores como colaboradores.

Con esto se persigue crear un estricto de mutualidad en el que cada persona realice sus propias contribuciones y aprecie la de los dems. La orientacin se dirigi al trabajo en equipo y la respuesta de los empleados es la responsabilidad y sienten a si mismo la obligacin de cumplir normas de calidad que signifiquen un reconocimiento tanto para su labor como para la compaa. El resultado psicolgico del modelo colegial en los empleados es la autodisciplina. El Papel del Gerente: Ante un proceso de cambio organizacional o de reconversin de actitudes, el papel del gerente debe ser el de liderar el cambio mismo, convirtindose en un visionario, un estratega y un excelente comunicador e inspirador de todos aquellos aspectos que involucren a la organizacin, toda vez que dicho proceso, por su magnitud, slo se logra con el compromiso del equipo gerencial y de toda la organizacin en su conjunto, siendo cada vez ms importante pensar en reconvertir primeramente al gerente, ya que si el mismo tiene bajo su cargo un equipo dispuesto al cambio y no se siente comprometido con l, dicho cambio no se dar por efecto de una resistencia pasiva (aquella en la cual se apoyan los cambios de palabra, pero no se participa de ellos).

Las nuevas realidades del entorno van dejando de lado la idea de las organizaciones tradicionales, rgidas, requirindose hoy en da una gerencia ms participativa, ms plana y con menos niveles jerrquicos, en donde se produzca un mayor acercamiento de todos los que la integran, con una participacin mucho ms activa de todo el equipo gerencial en la toma de decisiones y con un nfasis muy particular en equipos decisorios basados en estructuras funcionales por reas de negocios. Seleccin de Modelos La adopcin e implementacin del modelo administrativo en una empresa u organizacin, est vinculado por lo general, por las suposiciones que perciba el Gerente de las personas y por las interpretaciones que hace de las situaciones. Como los gerentes tienden a actuar segn piensan, el modelo subyacente que prevalece en la administracin de una empresa determina el ambiente de esa empresa. Los modelos no solo pueden variar de una empresa a otra; tambin pueden variar dentro de los departamentos de una empresa.

Ventajas y desventajas de los modelos administrativos.


VENTAJAS

Son aplicados para producir un cambio. - Para su aplicacin requiere del uso de distintas herramientas. - Son modelos que pueden aplicarse a ms de un tipo de empresa. - Son modelos que cambian la forma de desempeo del recurso humano de la empresa, a travs de las herramientas aplicadas. -Minimizan el costo para las actividades. -Maximizan el rendimiento total para la compaa. -Proporciona fundamentos para mejorar las tcnicas laborales.

Propicia una mejor toma decisiones Se fomenta la mejor manera de realizar las actividades Ayuda a lograr los objetivos de la organizacin

DESVENTAJAS

- Falta de apoyo directo del alto mando. - Se delegan funciones a otros gerentes de medio y bajo mando. -El modelo no representa con exactitud la situacin real. -No desenvolvemos adecuadamente las funciones que relacionan las variables, podemos caer en el error de obtener resultados imprecisos. -En cuanto a los resultados nos permite deducir que a los nmeros no les podemos dar toda la credibilidad. -Existen gerentes que solo aplican un solo tipo de modelos (autocrtico). -No desenvolvemos adecuadamente las funciones que relacionan a las variables, podemos caer en el error de obtener resultado impreciso. -En cuanto a los resultados nos permiten deducir que a los nmeros no les podemos dar toda la credibilidad, durante que tiempo los observamos, hay muchas cosas que hay que tener en cuenta.

Teora general de los sistemas.


Esta teora surgi con los estudios y trabajos del bilogo alemn Ludwig von bertanlanffy publicados entre 1950 1968

Pero primero vamos a definir que es un sistema Un sistema es un conjunto de elementos dinmicamente relacionados entre s, que realizan una actividad para alcanzar un objetivo, operando sobre entradas y salidas. Un sistema no solo es una suma de elementos sino de unos elementos interrelacionados entre s. Dicha teora no busca solucionar un problema, pero si producir teoras y formulaciones, que puedan crear condiciones de ayuda para la realidad La idea de Bertalanffy surge a partir de la no existencia de conceptos y elementos que le permitieran estudiar los sistemas vivos (posteriormente se consideran a los sistemas sociales tambin), ya que stos son sistemas complejos con propiedades particulares y diferentes a las de los sistemas mecnicos. Igualmente, consider la tendencia hacia la integracin de diferentes tipos de ciencias naturales, sociales e incluso exactas, con el fin de dar soluciones ms integradas a los problemas presentes en los sistemas; y en oposicin a la creciente especializacin del conocimiento que se haba dado hasta ese entonces y segua en aumento. Bertalanffy consider que el objeto de estudio de todas las ciencias deban ser los sistemas. Para dicho autor debera constituirse en un mecanismo de integracin entre las ciencias naturales y sociales y ser al mismo tiempo un instrumento bsico para la formacin y preparacin de cientficos. Sobre estas bases se constituy en 1954 la Society for General Systems Research, cuyos objetivos fueron los siguientes: a. Investigar el isomorfismo de conceptos, leyes y modelos en varios campos y facilitar las transferencias entre aquellos. b. Promocin y desarrollo de modelos tericos en campos que carecen de ellos.

c. Reducir la duplicacin de los esfuerzos tericos d. Promover la unidad de la ciencia a travs de principios conceptuales y metodolgicos unificadores. Aunque la TGS surgi en el campo de la Biologa, pronto se vio su capacidad de inspirar desarrollos en disciplinas distintas y se apreci su influencia en la aparicin de otras nuevas. A continuacin se analizan diferentes tipos de estructuras que pueden estar presentes en los sistemas. Es posible encontrarlas combinadas en la medida que el sistema sea ms complejo. Lineal: Los elementos se encuentran uno despus del otro. Para referirse a esta estructura se pueden utilizar los trminos Cadena o Secuencia. Como ejemplos de este tipo de estructura se pueden mencionar las filas en los bancos y procesos de produccin en cadena. Circular: Los elementos se encuentran uno despus del otro, pero no existe un principio o fin de la secuencia. De acuerdo con su uso se pueden utilizar los trminos Ciclo o Anillo. Como ejemplo de este tipo de estructura se encuentran las redes de computadores en anillos y los ciclos de retroalimentacin. Centralizada: Los elementos se encuentran unidos a uno que se denomina el central. Ejemplos de este tipo de estructura lo constituyen las redes en estrella o los gobiernos centralizados. Matricial: Los elementos se disponen en filas y columnas; se asocia a la idea de tener varias estructuras lineales unidas. Las estructuras matriciales se pueden encontrar en tipos de datos

computacionales y empresas que se organizan por proyectos.

Jerrquica: Los elementos mantienen una relacin de dependencia entre ellos, hay elementos en niveles superiores y elementos en niveles inferiores. Se encuentran estructuras jerrquicas en organigramas de organizaciones o mapas conceptuales. Descentralizada: A diferencia de las estructuras anteriores no existen secuencias, elementos centrales o dependencia entre los elementos. Es conocida tambin como estructura en Red. Internet y el sistema vial de una regin poseen una estructura tipo red. Las propiedades de los sistemas dependen de su dominio. El dominio de los sistemas es el campo sobre el cual se extienden. ste puede clasificarse segn si:

1. Los sistemas son vivientes o no vivientes. 2. Los sistemas son abstractos o concretos. 3. Los sistemas son abiertos o cerrados. 4. Los sistemas muestran un grado elevado o bajo de entropa o desorden. 5. Los sistemas muestran simplicidad organizada, complejidad no organizada o complejidad organizada. 6. A los sistemas puede asignrseles un propsito. 7. Existe la retroalimentacin. 8. Los sistemas estn ordenados en jerarquas. 9. Los sistemas estn organizados.

Las propiedades y supuestos fundamentales del dominio de un sistema determinan el enfoque cientfico y la metodologa que debern emplearse para su estudio.

Sistemas vivientes y no vivientes

Los sistemas pueden clasificarse dependiendo de si son vivientes o no vivientes. Los sistemas vivientes estn dotados de funciones biolgicas como son el nacimiento, la muerte y la reproduccin. En ocasiones, trminos como "nacimiento" y "muerte", se usan para describir procesos que parecen vivientes de sistemas no vivientes, aunque sin vida, en el sentido biolgico como se encuentra necesariamente implicado en clulas de plantas y animales.

Sistemas abstractos y concretos

De acuerdo con Ackoff, "un sistema abstracto es aquel en que lodos sus elementos son conceptos. Un sistema concreto es aquel en el que por lo menos dos de sus elementos son objetos".7 Quisiramos agregar la calificacin de que, en un sistema concreto, los elementos pueden ser objetos o sujetos, o ambos. Lo cual no le quita generalidad a las definiciones de Ackoff. Todos los sistemas abstractos son sistemas no vivientes, en tanto que los concretos pueden ser vivientes o no vivientes. La fsica trata la estructura de la materia. Sus leyes gobiernan las propiedades de partculas y cuerpos que generalmente pueden tocarse y verse. Sin dejar de tener presente el enfrentamiento con lo muy pequeo, donde el fsico atmico slo puede observar partculas en forma indirecta, trazando sus trayectorias en la pantalla de una cmara de burbujas en un campo electromagntico. Situacin en la cual, se cuestiona lo concreto y nos acercamos a lo abstracto. Las ciencias fsicas no pueden distinguirse de las dems ciencias alegando que stas tratan exclusivamente los sistemas concretos. Lo concreto se extiende a sistemas y dominios de las ciencias fsicas as como a aquellas que pertenecen a las ciencias de la vida conductual y social. Por tanto, lo concreto no es una propiedad exclusiva de los dominios fsicos.

El estudio cientfico incluye abstracciones de sistemas concretos. Los sistemas abstractos se usan para tipificar sistemas a travs del espectro total de las ciencias. Por ejemplo, formulamos modelos matemticos en la fsica, as corno en la antropologa, economa, etc. El uso de modelos matemticos en la teora general de sistemas y su apelacin a la generalidad, explican su posicin en la taxonoma de las ciencias, la cual abarca el espectro total.

Organizacin.

La organizacin es una caracterstica de sistemas que van ms all de la complejidad de la estructura. Por tanto, uno de los istopos del tomo ms simple, el hidrgeno, se compone de un protn y un electrn, y su peso atmico, determinado por el nmero de protones o electrones, es de uno. Por otro lado, el uranio, que es el tomo natural ms pesado, est constituido de una mezcla de tres istopos, en donde el que ms predomina es el que tiene un ncleo compuesto de 238 partculas con 92 protones y 146 neutrones. En virtud de esta estructura atmica ms compleja, el uranio, que como nmero atmico tiene 92 y su peso atmico es de 238, es ms elevado que el hidrgeno en la jerarqua de los 16 elementos llamada tabla peridica de los elementos qumicos. El arreglo en la jerarqua implica que los elementos difieren slo en las dimensiones que adquieren las mismas variables conforme se asciende o desciende la jerarqua. Es claro que el nmero 238 es el valor de la variable llamada "peso atmico", y que es 238 veces ms elevado que el valor de la misma variable para el tomo hidrgeno. Debido a su estructura atmica ms complicada, el uranio muestra propiedades combinatorias diferentes a las del hidrgeno. Sin embargo, las propiedades del uranio pueden inferirse de las propiedades de elementos ms simples. Esto es lo que realmente sucedi cuando se estructur la tabla peridica. Se postul la existencia de muchos elementos, y se supuso, su posicin en la tabla, mucho antes de que realmente se descubrieran. Este esquema de razonamiento puede no aplicarse a conjuntos o grupos de unidades vivientes como las encontradas en

sistemas que muestran una organizacin. Una familia, una pandilla, un grupo de amigos y una clase de pre-primaria, son sistemas cuyas propiedades no pueden inferirse de las propiedades de sus partes componentes. Si se agregan las caractersticas de los padres a las de los hijos, no se predecir el comportamiento de la familia. La familia es un sistema con caractersticas propias, en virtud de estar organizadas. La organizacin implica una conducta orientada a objetivos, motivos y ausencia de caractersticas conductuales de sistemas encontrados en el mundo fsico.

Organizaciones como sistemas vivientes

El estudio anterior es importante, principalmente por la leccin que contiene para mejorar nuestro conocimiento sobre organizaciones. Es obvio que las

organizaciones son sistemas que muestran rdenes ms elevados que otros sistemas vivientes; el orden se interpreta en trminos de elevada complejidad y determinacin consciente para alcanzar objetivos auto establecidos. Los sistemas de nivel bajo muestran una complejidad menor y contienen conjuntos de objetivos impuestos, ya sea por el medio o por otros sistemas. La conciencia es la que se mueve en direccin al progreso, hacia objetivos autoimpuestos, la que hace del ser humano un sistema superior en la jerarqua de los sistemas. Se acredita a la teora general de sistemas, haber separado la teora de los sistemas no vivientes, los cuales pueden tratarse mediante el enfoque mecnico, de la teora de los sistemas vivientes, la que requiere un enfoque diferente del anterior.

Bibliografa

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Leer ms: http://www.monografias.com/trabajos62/administracion/administracion2.shtml#xobjetoadm#ixzz2Lv 6fJpNM

http://www.deguate.com/infocentros/gerencia/admon/02.htm

Leer ms: http://www.monografias.com/trabajos7/act/act.shtml#ixzz2M7Cq4AOg

1. Arnold, M. "Teora de Sistemas, Nuevos Paradigmas: Enfoque de Niklas Luhmann". Revista Paraguaya de Sociologa. Ao 26. N75. Mayo-Agosto. 1989. Pginas 51-72. 2. Arnold, M & D. Rodrguez. "El Perspectivismo en la Teora Sociolgica". Revista Estudios Sociales (CPU). Santiago. Chile. N64. 1990. 3. Arnold, M & D. Rodrguez. "Crisis y Cambios en la Ciencia Social Contempornea". Revista de Estudios Sociales (CPU). Santiago. Chile. N65. 1990b.

Introduccin

Esta investigacin se basa en los diferentes tipos de administracin y como son aplicadas con sus sistemas en las organizaciones. La administracin parte de la efectividad a los esfuerzos humanos, donde se simplifica el trabajo para el buen funcionamiento de las actividades, como tambin; da la relacin directa entre la productividad y la eficiencia en la organizacin, al igual la administracin es imprescindible para la existencia, supervivencia y xito de la misma organizacin. Se puede acotar que proporciona empleo productivo para todos los factores de produccin, el aumento del bienestar de la sociedad mediante el uso racional de los recursos en un entorno justo a los factores de entrada, su meta es planear y controlar todas las actividades dentro de la misma empresa.

Conclusin

Hoy en da de alguna manera u otra se practica la organizacin, tanto personal como a nivel profesional; por lo tanto la administracin forma parte de un entorno global como lo menciona Taylor, en su teora es la observacin y medicin tomando en cuenta que a mejores resultados administrar planeando

La administracin sigue un propsito el cual logra mediante los esfuerzos adquiridos de todas aquellas personas dentro de la organizacin que aportan sus conocimientos administrativos, con el fin de alcanzar una elevada eficiencia industrial.

ndice

1. Los modelos administrativos y su visin inicial. 1.1 Antecedentes histricos de la administracin. 1.2 Siglo XIX. 1.3 Siglo XX.

2. Teora Clsica de la Administracin. 2.1 Los principios generales de la administracin de Henry Fayol. 3. Teora Cientfica de la Administracin. 4. Modelos Administrativos. 4.1 Importancia de los modelos administrativos. 4.2 Tipos de modelos. 4.2.1 Modelo autocrtico. 4.2.2 Modelo custodia. 4.2.3 Modelo de apoyo. 4.2.4 Modelo colegial. 4.2.5 El papel del gerente. 4.3 Seleccin de modelos. 5. Ventajas y Desventajas de los Modelos Administrativos. 6. Teora General de los Sistemas. 6.1 Sistemas vivientes y no vivientes.

6.2 Sistema abstracto y concreto. 6.3 Organizacin. 6.4 Organizaciones como sistema viviente.