Escuela G-192 Apalta.

Lenguaje y Comunicación.
Prof: Verónica Hernández G.

PRUEBA DE LENGUAJE
Nombre: _______________________________________________________________
Curso: __________________________________ Fecha: ________ de Agosto de 2010.
Puntaje ideal: _______puntos. Puntaje real: ___________puntos. Nota: ____________

IMPORTANTE:
Debes escribir con letra clara y sin faltas de
ortografía.
I.- Lee atentamente cada enunciado y luego responde.
1.- Identifica las partes de la NOTICIA (1 punto cada una)

seguramente para hacerse entender mejor..Lee el siguiente cuento e identifica las ideas principales del INICIO. Acababan de dormirse. empezaron a despedir rayos de colores que tenían forma de corazones humanos pequeñitos. pues a la mañana siguiente tenían que madrugar... Gerardo y María se habían acostado muy temprano. Algo realmente misterioso estaba sucediendo. el duino que tenía menos luz comenzó a temblar y a lazar chispazos. -¿Qué nos quieren decir? – Preguntó Gerardo. Prak. – De modo que los duinos se alimentan de objetos metálicos! -–exclamaron con extrañeza. A continuación un resplandor intenso . Ayuda. 2. despertó a Gerardo. y con mucha confianza en los niños. Entonces. Prak. el tren desapareció. Prof: Verónica Hernández G. Entre abrió los ojos y vio por la ventana abierta unos destellos luminosos. María. En pocos segundos. Ayuda. - Trac. allí mismo. cuando María oyó un ruido.. Prack. Cuando se repusieron de su asombro. Ayuda – seguían repitiendo los duinos. ¡Se lo habían comido! Gerardo y María se quedaron tan asombrados con lo que había ocurrido que no pudieron decir ni una palabra.. Venimos del planeta Duin. Dos bolas fluorescentes unidas entre sí por un rayo de luz volaban por la habitación. Su luz se estaba extinguiendo. Los objetos voladores. seguramente con la esperanza de ser oídos. Trac. con mucha sensatez. -¿cómo les podemos ayudar? Entonces los duinos se posaron sobre el tren eléctrico de Gerardo. en el rincón de los juguetes de Gerardo. -¡Creo que van a tener un niño! – Exclamó María. DESARROLLO y FINAL (3 puntos cada uno) UN EXTRAÑO NACIMIENTO Aquella noche. .. comenzaron a lanzar ondas sonoras.. En efecto.Trac. pero no podía.. Sin tardar María preguntó. los niños observaron que uno de los extraterrestres intentaba elevarse. Gerardo y María entendieron algo así. Parecía estar “enfermo”. Ayuda Emergencia. Lenguaje y Comunicación..Escuela G-192 Apalta.

. lanzaron un destello multicolor y en el cielo de la noche dibujaron la palabra “gracias”.Escuela G-192 Apalta. nadie les creyó... Gerardo y María salieron del cuarto y regresaron con una caja de tornillos. Por fin. comida – dijeron. Lenguaje y Comunicación. ni la plancha. Pero nadie pudo tampoco encontrar el tren eléctrico de Gerardo. unas tijeras y una plancha. Entonces. A la mañana siguiente. ni las tijeras. ni los tornillos. la luz perdió intensidad. Ayuda. ilumino todo el cuarto.. Prof: Verónica Hernández G. Los niños se quedaron tristes.. se marcharon. Santillana INICIO _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ DESARROLLO _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ FINAL _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ . En cuanto cruzaron la ventana. Gerardo y María se protegieron los ojos.... cuando Gerardo y María contaron lo ocurrido. Prack. Algo prodigioso apareció ante la vista de los niños: ¡acaban de nacer dos pequeños duinos!. Por la partida de los duinos. -Trac. Los duinos dieron buena cuenta de todo: ¡realmente estaban hambrientos! Apenas terminaron de comer. Ventanal.

No olvides inventarle el título. Lenguaje y Comunicación.Escribe un cuento tomando en cuenta las siguientes ideas.Escuela G-192 Apalta.. 3. Prof: Verónica Hernández G. (7 puntos) Comienzo Había una vez Personajes Unos animales Lugar En un bosque Suceso Excursión Final Viven por siempre Problema Se pierden Solución Se encuentran .

.¿Qué es el titular de una noticia? ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ . Se responden las seis preguntas periodísticas. época y los personajes. Cuerpo de la noticia. IV. El desenlace. hablamos de: a) b) c) d) Epígrafe. Final. Lenguaje y Comunicación.Parte más significativa del cuento. Se exponen hechos principales de la noticia. No tiene parte más importante. I.¿En qué parte del cuento se resuelve el problema planteado? a) b) c) d) Final. Titular. Prof: Verónica Hernández G. V.Se destacan otras ideas y conceptos en relación a la noticia.. a) b) c) d) Desarrollo o Nudo.. 5. Inicio. III. II.En el inicio del cuento se da: a) b) c) d) La parte más importante del cuento..El Epígrafe: a) b) c) d) Amplia la idea central de la noticia y la contextualiza. No hay problema en un cuento.. Bajada de título.Responde de forma escrita: 1. 4..Escuela G-192 Apalta. No corresponde al cuento... La descripción como lugar. Se ordena de mayor a menor la información. Inicio.Responde marcando la alternativa correcta. Desarrollo o Nudo.

Lenguaje y Comunicación.Escuela G-192 Apalta..¿Cuál es la importancia del cuerpo de la noticia? ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ . Prof: Verónica Hernández G. 2.

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful