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PROCESO DE ATENCIÓN DE ENFERMERÍA A LAS FAMILIAS

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PROCESO DE ENFERMERÍA EN FAMILIA DISTRITO DE VÍCTOR LARCO BUENOS AIRES CENTRO

CURSO: Enfermería en Salud Familiar

DOCENTE: Ms. Yolanda Rodríguez Salvador

ALUMNAS: Marín Campos, Ethel Ivonne Medina Callirgos, Daniela Milagros

CICLO: III - Grupo B

TRUJILLO – PERÚ 2010

PROCESO DE ENFERMERÍA EN FAMILIA - FACULTAD DE ENFERMERÍA - UNT

Índice

Página

Presentación Introducción Objetivos Proceso de Enfermería a las Familias I. Valoración 1. Datos generales 2. Estructura y dinámica familiar 2.1. Composición familiar 2.2. Condición Socioeconómica Familiar 2.3. Ciclo familiar 2.4. Dinámica Familiar A. Comunicación B. Desempeño del rol y ejercicio del poder familiar C. Toma de decisiones D. División del trabajo E. Socialización F. Valores morales G. Creencias y costumbres H. Antecedentes de violencia 2.5. Principios de la familia A. Singularidad e identidad B. Solidaridad C. Amor y afecto D. Comunicación E. Lucha por la vida F. Cuidar - cuidando 2.6. Necesidades de la familia según A. Necesidad de subsistencia

04 05 07

08 09 09 09 10 10 10 10 11 11 11 11 12 12 12 12 12 12 12 12 13 13 13 13

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PROCESO DE ENFERMERÍA EN FAMILIA - FACULTAD DE ENFERMERÍA - UNT

B. Necesidad de protección C. Necesidad de afecto D. Necesidad de entendimiento E. Necesidad de participación F. Necesidad de ocio G. Necesidad de identidad H. Necesidad de libertad 3. Saneamiento de la vivienda 4. Estado de salud de la familia 5. Historia de salud individual II. Diagnóstico de Enfermería 1. Procesamiento de Datos Listado de Indicadores 2. Análisis e interpretación de datos 3. Categorización de diagnósticos III. Planeamiento IV. Ejecución V. Evaluación A. De la Valoración B. Del Diagnóstico C. De la planificación D. De la ejecución E. De la evaluación Bibliografía Anexos

13 14 14 14 14 14 14 14 15 16 24 24 25 26 29 29 33 33 33 33 33 33 34 35 36

3

PROCESO DE ENFERMERÍA EN FAMILIA . costumbres y creencias de la familia y comunidad y ejercer con responsabilidad y excelente profesionalidad tanto en las actividades autónomas como en las interdependientes.FACULTAD DE ENFERMERÍA . Finalmente esperamos que el presente trabajo de alguna manera contribuya a formar estudiantes para promover y gestionar cuidados de excelencia a las familias y comunidades. prevención. además las competencias asociadas con los valores profesionales y la función de la enfermera asociado a proporcionar cuidados en un entorno en el que se promueve el respeto a los derechos humanos. desarrollando investigación y divulgación del conocimiento universitario. impulsando modelos innovadores de promoción. con el que se pretende desarrollar y adquirir nuevos conocimientos y experiencias. autocuidado y recuperación de la salud. Las autoras 4 . titulado “PROCESO DE ENFERMERÍA EN LA FAMILIA”. valores.UNT A continuación tenemos el agrado de presentar un trabajo realizado con mucho esfuerzo y dedicación.

metas comunes. constituyendo una comunidad unitaria y total para los individuos que la integran. mantienen y evidencian a través de la comunicación entre sus miembros. estas relaciones se establecen. esta se convierte como un todo en la unidad de cuidado (Marriner – Tomey. lazos instrumentales y afectivos y un alto grado de intimidad (Hall. 1999. La familia es un sistema social compuesto por dos o más individuos con un fuerte compromiso emocional y que viven dentro de un hogar común. con un conjunto especial de relaciones entre ellos. La salud familiar depende tanto del equilibrio interno como externo y de la interacción con la naturaleza a favor de su salud. 1995). 1990). 5 .UNT La familia es considerada unidad. comparten antecedentes.(Bustamante E. única.S.FACULTAD DE ENFERMERÍA . Es una institución presente en todas las sociedades conocidas. obligaciones.PROCESO DE ENFERMERÍA EN FAMILIA . total y básica. En realidad la entera vida familiar ofrece las oportunidades para realizar la atención primaria pues la vida sigue un ritmo acelerado y los cambios que afectan al hogar son abundantes (Lancaster. 1992). 1982). Griffith. aunque el contacto inicial con la familia es el individuo.

a la familia identificada como C. señala que las necesidades revelan de la manera más apremiante el ser de las personas. Esto constituye factores de riesgo que incrementan la incidencia de trastornos físicos. Las autoras 6 . mejorando así la salud familiar. ocio. malas condiciones de vivienda. las cuales construyen una matriz básica y que están conectadas axiológicamente con cuatro categorías de satisfacción. La enfermera comunitaria busca minimizar este daño por medio de actividades preventivo – promocionales. siendo afectado principalmente los sectores urbano-marginales. En la actualidad la situación de la familia peruana está afectada seriamente en su salud y bienestar. Las nueve necesidades son: subsistencia. donde se encuentran familias extendidas con bajas condiciones económicas . afecto.FACULTAD DE ENFERMERÍA .PROCESO DE ENFERMERÍA EN FAMILIA . participación. Las cuatro categorías correspondientes al nivel de las satisfacciones son: ser. en el distrito de Víctor Larco.S. deficientes saneamientos básicos y acompañada de una inadecuada dinámica familiar. hacer y estar. creación. entendimiento. La aplicación del proceso de enfermería es importante porque a través de sus diferentes etapas se identifican y satisfacen las necesidades alteradas en la familia. identidad y libertad. repercutiendo favorablemente en el bienestar de la comunidad.UNT Según Max-neef. Teniendo en cuenta estos criterios se desarrollo el presente estudio familiar. a través de visitas domiciliarias. en el que ella se interrelacionan e interactúan (Max-neef. consejería familiar y educación sanitaria. 1992). protección. Así mismo las necesidades deben entenderse como un sistema. tener.

7 .  Lograr que la familia utilice los recursos propios de salud con los que cuenta para contribuir a mejorar su nivel de vida. cultural y social en el que se desarrolla la familia.  Lograr la participación activa de los miembros de la familia en la solución de sus problemas y/o necesidades de salud afectadas. mediante la implementación del Proceso de Atención de Enfermería y la optimización de recursos familiares.  Valorar las relaciones intrafamiliares en el ambiente del hogar.PROCESO DE ENFERMERÍA EN FAMILIA .  Promover la práctica de medidas satisfactorias de auto cuidado familiar teniendo en cuenta los conocimientos impartidos. psicológico.UNT OBJETIVO GENERAL: Contribuir a mejorar la calidad de vida familiar. OBJETIVOS ESPECÍFICOS:  Identificar el ambiente físico. logrando el bienestar de la misma.  Determinar las necesidades y/o problemas reales y potenciales de la familia.FACULTAD DE ENFERMERÍA . usando sus propios recursos y los de su comunidad.

así como al Puesto de Salud “Víctor Larco”. se llevó a cabo en los meses de Julio y Agosto del 2011. esto se realizó con el propósito de identificar problemas de salud. (ANEXO 1) Se realizaron las visitas al domicilio (ANEXO 9). Para la recolección de datos se hizo uso de las siguientes técnicas:  Entrevista (ANEXO 2)  Observación  Examen físico Y de instrumentos. sus necesidades.UNT I. tales como:  Ficha familiar: Composición familiar. situación de salud familiar y situación de la vivienda y el entorno.FACULTAD DE ENFERMERÍA .S. (ANEXO 3)  Familiograma (ANEXO 4)  Ecomapa (ANEXO 5)  APGAR familiar (ANEXO 6)  Ficha Riesgo Familiar (ANEXO 7) 8 . VALORACIÓN: La valoración de la Familia C.PROCESO DE ENFERMERÍA EN FAMILIA . su dinámica familiar y entorno donde se desenvuelve. en el Sector I de Buenos Aires.

1.S Hija 37 Femenino E.C.C.8 APGAR Familiar: 8 – Buen Funcionamiento familiar 1.3 Domicilio: 1.B.S Estatus familiar Edad Sexo Grado de instrucción Secundaria Completa Secundaria Completa Superior Incompleta Superior Incompleta Actividad Jefe de Familia 57 Masculino Chofer I.1 Distrito: Víctor Larco Herrera.9 Funcionamiento familiar.7.S Hija 22 Femenino 9 .4 Religión: Católico 1. según situación de salud familiar: 32 – Alto funcionamiento familiar 2.UNT 1.2 Barrio/Sector: I 1.S.6 Ingreso familiar mensual: S/.PROCESO DE ENFERMERÍA EN FAMILIA . Estructura y dinámica familiar 2.5 Seguro Social:    Esposos: EsSalud: Por la Empresa de Transportes LÍNEA P. 1700 1. Composición familiar Nombres y apellidos R. Datos generales 1. 1.A Madre 59 Femenino Ama de casa Estudiante Psicología Estudiante Derecho y CCPP P.B.S: no posee seguro social.7 Riesgo familiar: 0 – Familia de Bajo Riesgo 1.FACULTAD DE ENFERMERÍA .C.S: EsSalud: Por el Instituto Peruano Americano E.

8.B. siempre ha sido su apoyo.FACULTAD DE ENFERMERÍA . sin embargo la ha criado desde que tenía 6 años. que se inicia con la salida del primer hijo del hogar y que aún no culmina debido a que aún hay 2 hijos formando parte de la familia. 2. Ciclo familiar: La familia se encuentra en la sexta etapa del Ciclo Vital Familiar según Duvall (ANEXO 10).S 2. después de una crisis económica que sobrevino tras el despido de su padre. ella ha logrado acercarse a él y hacer que sea más accesible a la comunicación.UNT 2. y con algunos años por vivir de vida laboral previos a la jubilación.10. pero siempre buscan la forma de solucionarlo rápidamente.. ella confía mucho en su madre y viceversa. Condición Socioeconómica Familiar INGRESO MENSUAL MIEMBRO OCUPACIÓN TRABAJO R. Aunque el carácter de su padre es muy fuerte. Comunicación  Hermanas: Tienen una muy buena comunicación entre ellas. por dicho motivo ella lo llama “papá” y le tiene mucho afecto y respeto. Dinámica familiar I.C. con relativas pocas limitaciones.PROCESO DE ENFERMERÍA EN FAMILIA . La comunicación ha mejorado en los últimos años. En esta etapa la pareja necesita redefinir sus metas en un ciclo de vida de edad adulta madura. Emily confía mucho en su hermana mayor.  Paola Bracamonte – Madre: la relación es muy buena y fuerte.9. 10 . aunque hay discusiones en ciertas ocasiones debido a que Emily toma la ropa de su hermana sin permiso.S P.  Paola Bracamonte – Padre: El señor no es el padre biológico de la Srta.

las solucionan conversando sin gritar..  Madre: Es ama de casa. ya que no se encuentra la mayor parte del tiempo en casa. debido a su trabajo.PROCESO DE ENFERMERÍA EN FAMILIA . División del trabajo La madre es la que realiza todas las actividades dentro de la casa. pero cuando sus hijas están de vacaciones cada una realiza las tareas designadas por la madre. cada uno aporta su opinión cuando surge algún problema de manera que tratan de solucionarlo tomando en cuenta la opinión de cada uno. L.Entre vecinos no existen conflictos.  Hija menor: Es estudiante de Derecho en la Universidad Nacional de Trujillo. realiza todas las actividades dentro de ella.. Socialización  Dentro del hogar. M. aporta también económicamente en el hogar.  Hija mayor: Trabaja como Psicóloga dentro de una empresa. siempre están al pendiente uno del otro. apoyándose ya sea dentro de las decisiones que se toman dentro de la familia como la parte anímica de cada uno. ni faltando el respeto hacia el otro. Toma de decisiones Toda la familia participa en las decisiones dentro del hogar. Desempeño del rol y ejercicio del poder familiar  Padre: Trabaja como chofer en la empresa LÍNEA. J.FACULTAD DE ENFERMERÍA . las discusiones que en ocasiones suele suceder.Entre ellos existe mucho respeto. se apoyan mutuamente cuando surge algún problema.UNT  Esposo – esposa: ambos se respetan y comunican mucho.  Fuera del hogar. K. El esposo muy poco de ayuda en el hogar. colaborando económicamente o anímicamente. Aún es estudiante de Psicología en el último año de estudios. 11 .

FACULTAD DE ENFERMERÍA . en cualquier lugar al que vayan. 2. I. la madre refiere “Siempre hemos arreglado los problemas conversando. pueden expresar sus sentimientos y comprensión. considerándolo como eje para poder convivir favoreciendo su desarrollo e integridad. Creencias y costumbres: Son católicos. O. Además de ello el respeto y la solidaridad han sido dos más de sus pilares.UNT N. también comparten las mismas costumbres y creencias (religión).” Además la hija mayor nos señaló que en su hogar nunca se ha permitido ni una lisura o insulto. Antecedentes de violencia Ninguna en la familia. se apoyan tanto económica como espiritualmente. P. aunque en los últimos años su asistencia a las misas y las actividades religiosas han disminuido. En lo que se refiere a la identidad en la familia ellas reconocen sus virtudes y sus defectos y valoran sus capacidades. están conscientes de que la otra persona tiene diferentes maneras de pensar. J. lo cual se observa a través de su interacción y comunicación. H. comparten las creencias de esta religión. Comunicación: 12 . Singularidad e identidad: En la familia el principio de singularidad se encuentra bien fortalecido.11. Principios de la Familia G. Amor y Afecto: La familia considera que este principio es esencial. Valores morales Lo que siempre han inculcado a sus hijas es la Puntualidad.PROCESO DE ENFERMERÍA EN FAMILIA . Solidaridad: Este principio es practicado por la familia en estudio a través de la ayuda mutua que se ofrecen al resto de los miembros.

no obstante la hija mayor posee un seguro propio de ESSALUD. ante cualquier eventualidad. presente pero temporal. a pesar de que realizan sus controles con regularidad. En cuanto a sus costumbres alimenticias. poseen como animales a un perro que cuenta con todas sus vacunas y al que cuidan con dedicación. debido a que son mayores de edad. la madre de familia descuida su problema de asma ya que se expone constantemente a los factores que pueden incrementar los síntomas de la enfermedad. La vivienda es propia. Cuidar . además evitan el alto consumo de grasas y condimentos. debido a los trabajos de construcción que se están dando dentro del domicilio.PROCESO DE ENFERMERÍA EN FAMILIA .cuidando: Se puede visualizar la aplicación de este principio en la familia ya que velan constantemente por su salud psicológica y espiritual. B. ellas consideran muy importante comunicarse porque les permite expresar lo que sienten y desahogarse de sus problemas. el cual fue adquirido como beneficio del trabajo del jefe de la familia. 13 . Sin embargo. La última hija se atiende de manera privada.12.FACULTAD DE ENFERMERÍA . K. de material noble. con servicios básicos intradomiciliarios y sin hacinamiento. L. Lucha por la vida: Todos luchan cada día por disfrutar plenamente de su familia y su vida. esforzándose por mantener la unión y la felicidad dentro del calor de hogar.UNT La comunicación de madre a hijas es de tipo horizontal y fluida. 2. beneficio de su trabajo. los hijos no pueden ser beneficiados con este seguro. La familia no consume bebidas alcohólicas ni tabaco. tratan de cuidar la calidad del alimento y el valor nutricional que posee. Existe un riesgo. al no contar con ningún tipo de seguro. Necesidad de Protección: Familia con bajo riesgo familiar y un buen funcionamiento con una puntuación: 8/10. Necesidades de la familia según Max-Neef: A. ya que frecuentemente. Necesidad de Subsistencia: Los esposos cuentan con un seguro de ESSALUD.

5 Luz: energía eléctrica 14 . Necesidad de Afecto: Las expresiones de afecto son más frecuentes entre madre e hijas. manteniendo buenas relaciones con su comunidad. C.2 Material de construcción de la vivienda: ladrillo. D.UNT En cuanto a los miembros presentan un buen estado de higiene y saneamiento del hogar.3 Agua: potable 3. Necesidad de Participación: No hay participación comunal familiar. H.FACULTAD DE ENFERMERÍA . Refieren que no ha existido ni existe violencia física o psicológica entre los miembros de la familia. Necesidad de Ocio: La familia refiere salir a pasear o a comer. E.PROCESO DE ENFERMERÍA EN FAMILIA . G. 3. sin embargo las salidas no son frecuentes.1 Pertenencia de la vivienda: Propia 3. piso de cerámica.4 Desagüe: si tiene 3. 3. Necesidad de Identidad: Existe una identificación intrafamiliar y con la sociedad que las rodea. En cuanto a los miembros familiares por separado existe una necesidad no satisfecha a plenitud: la madre de familia visita a su madre en las tardes. La madre de familia presenta un problema de asma. Necesidad de Entendimiento: En cuanto a su autocuidado existe un conocimiento actualizado debido a la presencia de un miembro del personal de salud dentro de la familia. Necesidad de Libertad: Las decisiones son tomadas por acuerdo de todos los miembros teniendo en cuenta la opinión de cada uno. sin embargo hay un reciente acercamiento de parte del padre hacia el resto de la familia para demostrar sus afectos. las hijas salen con sus amigos en ocasiones durante los fines de semana. F. Saneamiento de la vivienda 3.

sin presencia de insectos. techo sin telas de araña.S. animales: 1 perro.PROCESO DE ENFERMERÍA EN FAMILIA .S 22 superado como enfermedad en la actualidad.FACULTAD DE ENFERMERÍA . E.UNT 3. Sector I de Buenos Aires. palta.9 Higiene de la casa: Se la observa ordenada. con poco polvo.S Edad 57 Antecedentes personales Ninguno Asma Problema tiroideo Problema actual Hipertensión I.A 59 Asma P. 15 . Estado de salud de la familia Nombre R.B.10 Ubicación: La casa se encuentra ubicada en el distrito de Víctor Larco Herrera. acompañado de pan con huevo.)  2 habitaciones más en construcción 3.8 Hacinamiento: no existe hacinamiento 3. calle Hnos.7 Disposición de basura y desperdicios: La basura la colocan en bolsas. Pinzón. leche o quinua.6 Habitaciones: 7  Baño: 2  Sala: 1  comedor: 1  Cocina: 1  Dormitorios: 2 (uno para los esposos y las hijas comparten su habitación. Varían los acompañamientos durante la semana. sin malos olores.1 Alimentación de la familia  Desayuno: Avena. y la sacan a fuera para que lo lleve el carro recolector de basura. 3. 3.C. (ANEXO 11) 4. Ninguno 4. Paredes de las habitaciones limpias.S 37 Ninguno Ninguno Síndrome nefrítico al nacer.C. queso.

4. Poco consumo de carnes rojas.  Cena: lo que queda del almuerzo + lonche (avena o leche con pan). Padre y madre se levantan temprano (5am) para trabajar y preparar el desayuno respectivamente.UNT  Almuerzo: Sopa + arroz con menestra acompañado de pescado o pollo. La madre tiene plancha dentaria. las hijas no tienen caries ni problemas bucales. Hija mayor tiene el ritmo de sueño ligeramente alterado ya que realiza guardias cada 3 días en la clínica donde labora. 5.2 Prácticas de descanso y sueño: La mayoría mantienen su ritmo conservado de sueño.FACULTAD DE ENFERMERÍA . Historia de Salud Individual 16 . 4.PROCESO DE ENFERMERÍA EN FAMILIA .3 Prácticas de salud dental: Realizan su higiene oral por las mañanas. después del almuerzo y antes de ir a dormir.

lleva vestidos limpios. Apariencia general Hombre de contextura gruesa.S. de 22 años de edad. Signos vitales FR: 20 rpm FC: 84 lpm PA: 120/80 FR: 18 rpm FC: 76 lpm PA: 110/85 FR: 18 rpm FC: 70 lpm PA: 100/70 FR: 20 rpm FC: 80 lpm PA: 110/60 Somatometría Peso: 82 Kg Talla: 1.600 Kg Talla: 1. estatura mediana.59 m Peso: 76 Kg.57 m Peso: 62. de 59 años de edad. tono de voz bajo. de 57 años de edad.B.61 m . tono de voz fuerte.C.64 m Peso: 61 Kg Talla: 1.C. estatura mediana. Mujer de 37 años de edad. lleva vestidos limpios y participa del examen.A.S. Mujer de contextura gruesa. lleva vestidos limpios y participa del examen. Examen físico I.S.Miembro R. Mujer de contextura delgada.S. habla fuerte. habla despacio. E. estatura alta. lleva vestidos limpios y participa del examen. permanece sentada en la mayor parte del examen. estatura mediana. P. Talla: 1. permanece sentada en la mayor parte del examen.

buen estado de higiene. presencia de cicatriz a la altura de fontanela posterior. 18 . bien humectada. fino. implantación Normocéfalo. bien humectada. fino. bien humectada. IMC: 23. El examinado presenta la piel blanca. ausencia de zonas dolorosas. Cabello ondulado y castaño oscuro.27 Kg/ . El examinado presenta la Piel piel blanca. El examinado presenta la piel blanca. peso. Uñas con buen llenado capilar.83 Kg/ . buen estado de higiene.53 Kg/ . Normocéfalo.PROCESO DE ENFERMERÍA EN FAMILIA . liso. implantación simétrica del pelo. ausencia de zonas dolorosas. implantación simétrica del pelo. Uñas con buen llenado capilar. peso.FACULTAD DE ENFERMERÍA . buen estado de Cabeza higiene. Normocéfalo. IMC: 30.UNT IMC: 32. peso. ausencia de zonas dolorosas. pómulos rosados. simétrica del pelo. peso. ausencia de cicatrices.43 Kg/ . liso. IMC: 23. bien humectada. Cabello negro. ausencia de cicatrices. El examinado presenta la piel blanca. Uñas con buen llenado capilar. Cabello negro.

Cara alargada.PROCESO DE ENFERMERÍA EN FAMILIA . conjuntivas húmedas e íntegras. iris color Ojos café. volumen proporcional al cuerpo. Movimientos oculares en las cuatro direcciones. ausencia de masas y zonas dolorosas. esclera íntegra. pupilas isocóricas. ausencia de masas y zonas dolorosas. fotorreactividad pupilar íntegra y buena acomodación. conjuntivas húmedas e íntegras. proporcional al cuerpo. ausencia de masas y zonas dolorosas. Párpados íntegros.UNT Cara alargada.FACULTAD DE ENFERMERÍA . iris color marrón. pupilas isocóricas. fotorreactividad pupilar íntegra y buena acomodación. Movimientos oculares en las cuatro direcciones. sin movimientos involuntarios. esclera íntegra. volumen Cara redonda. Temperatura igual al resto del cuerpo. esclera íntegra. Párpados íntegros. Movimientos oculares en las cuatro direcciones. fotorreactividad pupilar íntegra y buena acomodación. conjuntivas húmedas e íntegras. iris color marrón. Utiliza lentes por miopía. Párpados íntegros. sin movimientos involuntarios. íntegro. pupilas isocóricas. Temperatura igual al resto del cuerpo. íntegro. 19 . temperatura igual Cara al resto del cuerpo. íntegro.

es móvil y su temperatura igual al resto del Oídos cuerpo. A la palpación. sin desviaciones. Presenta meato acústico externo con piel íntegra y poca cantidad de cerumen amarillento en ambos oídos.PROCESO DE ENFERMERÍA EN FAMILIA . ausencia de dolor en senos paranasales. no hay masas ni Nariz zonas dolorosas. Presenta meato acústico externo con piel íntegra y poca cantidad de cerumen amarillento en ambos oídos. A la palpación. ausencia de dolor en senos paranasales. Ambos pabellones auriculares bien implantados. Ambos pabellones auriculares bien implantados. Nervio Acústico conservado. Nervio Acústico conservado. no hay dolor a la palpación.FACULTAD DE ENFERMERÍA . es móvil y su temperatura igual al resto del cuerpo. es móvil y su temperatura igual al resto del cuerpo. sin desviaciones. Presenta meato acústico externo con piel íntegra y poca cantidad de cerumen amarillento en ambos oídos. Simétrica y proporcional a la cara. ausencia de dolor en senos paranasales. no hay masas ni zonas dolorosas. Vestíbulo nasal con vibrisas. sin desviaciones. Simétrica y proporcional a la cara. Vestíbulo nasal con vibrisas. no hay dolor a la palpación. Simétrica y proporcional a la cara. A la palpación. no hay masas ni zonas dolorosas. Nervio Acústico conservado. Vestíbulo nasal con vibrisas. no hay dolor a la palpación. 20 .UNT Ambos pabellones auriculares bien implantados.

dientes Labios íntegros. Lengua. Simétrico y con buen tono muscular. sin lesiones en encías. Cuello No se observan masas ni pulsaciones. amígdalas no sobresalen de los arcos. sin lesiones en encías. el examinado realiza movimientos sin limitación. paladar y úvula íntegras. Lengua. dientes Cavidad oral completos. amígdalas no sobresalen de los arcos. paladar y úvula íntegras. Se palpa el pulso carotídeo.PROCESO DE ENFERMERÍA EN FAMILIA . Simétrico y con buen tono muscular.FACULTAD DE ENFERMERÍA . completos. Presencia del reflejo nauseoso. el examinado realiza movimientos sin limitación. Presencia del reflejo nauseoso. No se observan masas ni pulsaciones.UNT Labios íntegros. amígdalas no sobresalen de los arcos. Presencia del reflejo nauseoso. Simétrico y con buen tono muscular. paladar y úvula íntegras. Lengua. 21 . Se palpa el pulso carotídeo. Se palpa el pulso carotídeo. dientes completos. Labios íntegros. el examinado realiza movimientos sin limitación. No se observan masas ni pulsaciones. sin lesiones en encías.

Respiración regular. Ritmo regular. ruidos bien timbrados. Se palpa el pulso apical.UNT Sin desviaciones de tórax. ausencia de ruidos sobreagregados. ausencia de ruidos sobreagregados. 22 . Corazón Ritmo regular. Sin desviaciones de tórax. no dolorosa. suave y sin ruido. Se palpa el pulso apical. Se palpa el pulso apical. simétrico. no dolorosa.FACULTAD DE ENFERMERÍA . ruidos bien timbrados. Sin desviaciones de tórax. Pared abdominal sin presencia de masas. movimientos peristálticos presentes. Abdomen Pared abdominal sin presencia de masas. suave y sin ruido. íntegro. Sin presencia de masas. Abdomen simétrico. íntegro. Ombligo invertido. Abdomen plano. Ombligo invertido. Ritmo regular. movimientos peristálticos presentes.PROCESO DE ENFERMERÍA EN FAMILIA . movimientos peristálticos presentes. ausencia de ruidos sobreagregados. Tórax Respiración regular. suave y sin ruido. Abdomen plano. íntegro. ruidos bien timbrados. simétrico. Respiración regular. Ombligo invertido. no dolorosa.

Hay coordinación y equilibrio en los movimientos. orientado en espacio. en la clavícula y en la escápula. tiempo y persona. Ausencia de alteración en la marcha. juicio conservado.PROCESO DE ENFERMERÍA EN FAMILIA . Adulto alerta. Hay coordinación y equilibrio en los movimientos. Adulto alerta. juicio conservado. Temperatura y sensibilidad conservada y piel íntegra. tiempo y persona. juicio conservado. Temperatura y sensibilidad conservada y piel íntegra.UNT Simetría en los hombros. Hay coordinación y equilibrio en los movimientos. en la Músculo esquelético clavícula y en la escápula. 23 . Ausencia de alteración en la marcha.FACULTAD DE ENFERMERÍA . Temperatura y sensibilidad conservada y piel íntegra. orientado en espacio. Ausencia de alteración en la marcha. orientado en espacio. Simetría en los hombros. Simetría en los hombros. tiempo y persona. en la clavícula y en la escápula. Sistema nervioso Adulto alerta.

1.  Construcción de nuevos ambientes dentro de la vivienda. 24 .  Poder y toma de decisiones compartidas.4.  Muy buenas relaciones intrafamiliares. Datos de Saneamiento Básico:  Presencia de paredes de ladrillo. 1.  Miembro de la familia con operación de la tiroides. Datos del Estado de Salud Familiar:  Miembros de la familia con IMC > 30.3.00 semanal.FACULTAD DE ENFERMERÍA . el piso de cerámica.PROCESO DE ENFERMERÍA EN FAMILIA .  Miembro de la familia con asma.2.  La familia posee entre sus electrodomésticos. exposición a factores desencadenantes: humedad. Datos de la Dinámica Familiar:  Apgar Familiar: 8 puntos – Buena funcionalidad familiar  Actividades recreativas de la madre de familia: visitar a su madre.  Hijas estudiantes universitarias: la menor económicamente dependiente de la familia.UNT II.  Escazas salidas en familia.  Miembros de la familia con hipertensión controlada. 1.  Padres con grado instrucción de secundaria completa.1.  Servicios básicos intradomiciliarios. una lavadora. PROCESAMIENTO DE DATOS: 1. DIAGNÓSTICO DE ENFERMERÍA: 1. 370.  Estado Civil de los padres de familia: Casados  Familia de bajo riesgo: 0 puntos  Familia con ingreso económico: S/. de las hijas: salir con sus amigos.  El ingreso económico en la familia lo proporcionan el padre y la hija mayor. Datos de la Estructura y Composición Familiar:  Familia compuesta por 4 personas mayores de 20 años.

25 . INDICADORES         Tipo de familia: familia como plataforma de colocación: proceso desde que se va el primer hijo hasta que se va el último (Según Duvall) Miembros de familia sin actividades recreativas.realiza todas las actividades del hogar. Poco consumo de carnes rojas.PROCESO DE ENFERMERÍA EN FAMILIA . verduras. poca grasa.  Dieta basada en lácteos. Miembros familiares con Obesidad de I grado. pollo y pescado. Miembro de familia con hipertensión controlada. Familia con frecuente contacto a humedad y polvo. cereales. Miembro familiar con asma. Antecedente de hipotiroidismo en miembro familiar. Miembro familiar – madre .UNT  Miembros de familia cuentan con seguro EsSalud y atención privada. legumbres. mínimos condimentos.FACULTAD DE ENFERMERÍA .

UNT 2. la hipercolesterolemia y la hipertensión arterial es similar. que se caracterizan por un desequilibrio de energía debido a un estilo de vida sedentario.  Análisis de Datos: La obesidad. Los obesos no sólo tienen un mayor peligro de morir. un consumo excesivo de energía o ambos. que es un padecimiento que se ha relacionado en forma directa con el grado de obesidad.PROCESO DE ENFERMERÍA EN FAMILIA . El método más utilizado en el adulto para definir y clasificar la obesidad es el índice de masa corporal (IMC). SUBSISTENCIA  Datos Significativos:  Miembros de familia con IMC > 30. problemas respiratorios.  Miembros de la familia con hipertensión controlada. psicológicos. En el caso estudiado. El comportamiento de la obesidad. y problemas cardiovasculares como la hipertensión arterial.  Antecedente de hipotiroidismo. y la estatura del individuo elevado al cuadrado (Haslam DW. que se obtiene haciendo un cálculo entre la peso. en tanto que a medida que cada uno de estos factores – 26 .1. Para definir a la obesidad podemos partir de la determinación de los puntos en los cuales la morbilidad o la mortalidad aumentan significativamente en relación directa con el volumen de grasa corporal. ANÁLISIS E INTERPRETACIÓN DE DATOS: 2. esta enfermedad tiene un desarrollo crónico y multifactorial. Por ejemplo. que se define por la presencia de un exceso de grasa perjudicial en el organismo. es una de las enfermedades más comunes que aquejan a la población actual y que traen consigo un sin número de problemas de salud. lo cual señala un grado de obesidad tipo I. 2005). Entre las causas que producen la obesidad se encuentran los factores genéticos y medioambientales. James WP. diabetes. dos de los miembros familiares poseen un índice de masa corporal mayor a 30. sino también de enfermarse.FACULTAD DE ENFERMERÍA .

PROTECCIÓN  Datos Significativos:  Miembro familiar con asma. los miembros familiares presentan una hipertensión arterial controlada. Esta inflamación hace que los conductos sean más sensibles y respondan con una contracción provocando un mayor estrechamiento y bloqueo del paso del aire. En el caso estudiado.  Frecuente contacto con la humedad y el polvo  Análisis de Datos: Una buena salud es importante para el bienestar de las personas. Sin embargo. es importante tomar medidas preventivas para evitar los desencadenantes de ésta. la contaminación.PROCESO DE ENFERMERÍA EN FAMILIA . posee una enfermedad crónica denominada asma. etc. 2. el ejercicio. una enfermedad cuyo problemas más grave es la alteración del metabolismo. uno de los miembros familiares: madre de familia. colesterol y tensión arterial – aumenta. algunas medicinas. el humo. las emociones. Con todo ello podemos concluir con el siguiente diagnóstico: Riesgo a enfermedades crónicas relacionado con enfermedad subyacente: obesidad. 27 . está presente una enfermedad aguda o crónica. En el caso en estudio. El asma es una enfermedad que requiere atención para toda la vida ya que afecta al aparato respiratorio.2. uno de los miembros posee un problema de hipotiroidismo. debido a la irritación que produce ciertos estímulos como el polen. sumado a ello. alterando el metabolismo de las grasas lo que provoca una mala utilización y una tendencia a la acumulación de las mismas. la exposición a la humedad.FACULTAD DE ENFERMERÍA .UNT IMC.  Miembro familiar realiza todas las actividades del hogar. el riesgo relativo de enfermedad también se incrementa. cuando en la familia. En ella se produce una inflamación de los bronquios que llevan el aire a los pulmones. el polvo.

NECESIDAD DE PARTICIPACIÓN Y OCIO:  Datos significativos  Miembros de familia sin actividades recreativas en conjunto. el talco. los insecticidas. Sin embargo. La participación de la familia en actividades recreativas es importante puesto que permite su desarrollo en la realización de sus necesidades y en fortalecimiento de los principios familiares. Además reducir en 50% la humedad y la exposición a la misma. el polen. 2. los peluches o felpas. Por tanto. el miembro familiar del caso en estudio no hace uso de todas estas medidas preventivas.3.  Actividades recreativas de la madre de familia: visitar a su madre. concluimos en el siguiente diagnostico: 28 . trabajo y centro de estudios. la lana. convirtiéndose esto en una barrera para el control de la enfermedad. el humo de cigarro.PROCESO DE ENFERMERÍA EN FAMILIA .  Análisis de Datos: Las actividades recreativas son un medio para poder liberar nuestras tenciones propiciando de alguna manera la interacción y comunicación familiar. entre otros. la familia en estudio tiene poca motivación para participar en actividades recreativas por tener poco tiempo libre ya que dedican la mayor parte de éste a cumplir con sus tareas en el hogar. exponiéndose a la humedad mediante el lavado de ropa constante a pesar de contar con lavadora.  Actividades recreativas de las hijas: salir con sus amigos. Sin embargo. Entre éstas medidas tenemos: evitar lo más posible el contacto con el polvo.UNT Por ello es importante tomar medidas preventivas para evitar que se desencadenen los síntomas de la enfermedad.FACULTAD DE ENFERMERÍA . los forros de zapatillas o guantes de piel. Es por ello que llegamos a la conclusión que en el caso en estudio existe un Déficit en el autocuidado debido a la exposición constante a ciertos factores desencadenantes de la enfermedad que posee: asma. los perfumes.

PLANEAMIENTO: 29 . III. Déficit en el autocuidado debido a la exposición constante a ciertos factores desencadenantes de la enfermedad que posee: asma. Alteración de la dinámica familiar: escasos momentos de recreación compartida con poco tiempo disponible por los miembros familiares. 2. CATEGORIZACIÓN DE DIAGNÓSTICOS: 1. 3.UNT Alteración de la dinámica familiar: escasos momentos de recreación compartida con poco tiempo disponible por los miembros familiares. Riesgo a enfermedades crónicas relacionado con enfermedad subyacente: obesidad.PROCESO DE ENFERMERÍA EN FAMILIA .FACULTAD DE ENFERMERÍA . 3.

PROCESO DE ENFERMERÍA EN FAMILIA . 30 . (1) Brindar educación sobre los cuidados que se debe tener. (3) FUNDAMENTO CIENTIFICO: (1) La educación permitirá que la familia conozca los estímulos a los que no debe exponerse.FACULTAD DE ENFERMERÍA . (2) La educación en salud sensibiliza. ACTIVIDADES DE ENFERMERIA Brindar educación sobre los factores desencadenantes de la enfermedad. El miembro familiar empleara las recomendaciones dadas en la charla. E V A L U A C I O N Se observo gran receptibilidad y deseo de aplicar las recomendaciones dadas en el programa educativo. O B J E T I V O S DIAGNOSTICO: Déficit en el autocuidado debido a la exposición constante a ciertos factores desencadenantes de la enfermedad que posee: asma. concientiza y promueve el cambio de conducta.UNT NECESIDAD AFECTADA: Protección Disminuir el riesgo de exposición a los factores que incrementan la enfermedad. (3) Evaluar a la familia lo que aprendió nos permitirá saber cuánto entendió. para evitar la complicación de la enfermedad. (2) Realizar a la familia una evaluación sobre lo aprendido.

aumento en el consumo de frutas y verduras. son fácilmente asimiladas por el organismo y aportan muchos líquidos. y la ingesta de agua. O B J E T I V O S DIAGNOSTICO: Riesgo a enfermedades crónicas relacionado con enfermedad subyacente: obesidad. E V A L U A C I O N La charla tuvo una gran acogida por la familia. 31 .FACULTAD DE ENFERMERÍA . concientiza y promueve el cambio de conducta. así mismo el ejercicio favorece la quema de grasas en el organismo. (3) Las frutas y vegetales poseen gran valor nutritivo. La familia lograra adaptar estilos de vida. los cuales acompañados por agua aportan propiedades benéficas para la pérdida de peso. ACTIVIDADES DE ENFERMERIA Brindar información a la familia sobre la obesidad y las consecuencias que trae consigo. La educación en salud sensibiliza. orientadas a la pérdida de peso. que contribuyan a la pérdida de peso en los miembros que la conforman.UNT NECESIDAD AFECTADA: Protección Disminuir el riesgo de contraer enfermedades crónicas en la familia. (1) Brindar educación a la familia sobre las enfermedades crónicas provocadas por la obesidad. (3) FUNDAMENTO CIENTIFICO: (1 y 2)La educación en salud sensibiliza. (2) Se brindara educación a la familia sobre prácticas saludables. concientiza y promueve el cambio de conducta. mostrando interés por el tema. tales como caminatas de 30 minutos.PROCESO DE ENFERMERÍA EN FAMILIA .

UNT NECESIDAD AFECTADA: Participación y Ocio La familia realizará actividades recreativas en conjunto. las salidas al parque. (2) El pasar un tiempo junto en familia permite la unión y solidez familiar. E V A L U A C I O N La familia se mostró interesada y decidió salir los domingos a pasear ACTIVIDADES DE ENFERMERIA Propiciar en la familia los paseos. ver televisión en conjunto. propiciar los paseos. ir a misa.PROCESO DE ENFERMERÍA EN FAMILIA . ir a misa. (2) Explicarle a la familia que la recreación influye y es importante en el bienestar familiar.(1) Orientar a la familia de cómo puede pasar el tiempo juntos y recrearse: salir al parque. (3) FUNDAMENTO CIENTIFICO: (1) Permite un desarrollo y crecimiento de todos los miembros de la familia. 32 . . salir a caminar.FACULTAD DE ENFERMERÍA . etc. O B J E T I V O S DIAGNOSTICO: Alteración de la dinámica familiar: escasos momentos de recreación compartida con poco tiempo disponible por los miembros familiares. (3)La recreación es parte del desarrollo diario de la persona. facilita una buena salud mental para los miembros de la familia.

examen físico. del análisis de los indicadores y de los problemas reales o potenciales presentes en la familia.PROCESO DE ENFERMERÍA EN FAMILIA . DE LA PLANIFICACIÓN: Es la base de las necesidades del sujeto de atención. se confronta con la bibliografía. observación. EJECUCIÓN: El proceso de atención de enfermería en familia fue iniciado el 07/06/2011 hasta 14/08/2010. DEL DIAGNÓSTICO: Los Diagnósticos planteados surgieron de la valoración realizada. se utilizo también instrumentos como la Ficha Familiar. se contó con la colaboración de los miembros de la familia para la ejecución de las actividades planeadas. EVALUACIÓN: A.FACULTAD DE ENFERMERÍA . DE LA VALORACIÓN: Para la recolección de datos se utilizó la técnica de entrevista. luego se planean las actividades o acciones de enfermería. Se realizó la planificación de actividades de enfermería con los miembros de la familia estas actividades fueron acordadas según sus necesidades y/o problemas identificados y priorizados. Las intervenciones de enfermería se planificaron en base a los riesgos y/o problemas encontrados y las necesidades de la familia. Ficha de Calificación de Riesgo Familiar. a las cuales se las agrupo para ser confrontadas con la bibliografía consultada y luego se realizó la formulación de los diagnósticos. APGAR Familiar. con el objetivo final de obtener datos de nuestro interés a la familia durante los días programados. 33 . con la finalidad de brindar una atención integral a la familia y así satisfacer sus necesidades afectadas. desarrollándose eficazmente. D. encontrando disposición en cada uno de los miembros familiares por aprender y poner en práctica las recomendaciones dadas. en base a un horario flexible y conveniente. V. los que fueron priorizados según la clasificación de las necesidades humanas fundamentales de Max Neef. Se obtuvo datos importantes de los miembros familiares.UNT IV. programado previamente con la familia. B. DE LA EJECUCIÓN: Las actividades programadas fueron llevadas acabo en el domicilio. C.

Evaluación de los objetivos del proceso de enfermería en Familia: Al final del proceso se logró: a. comprometiéndose en poner de su parte para lograr cambios de conducta y prácticas de estilos de vida saludable. por motivo de construcción en la vivienda. cultural. además se pudo utilizar los instrumentos previstos como la ficha familiar.UNT También se brindó planes educativos de acuerdo a las necesidades y/o problemas que se fue encontrando en la familia. b. Los objetivos se lograron se manera parcial ya que. Ecomapa. c. E.FACULTAD DE ENFERMERÍA . la exposición al polvo será continua hasta que se terminen los trabajos. El factor tiempo es limitante en la aplicación del proceso de enfermería en familia por tanto no se cumplió al 100% las intervenciones y objetivos planeados con la familia. 34 . Establecer una relación de interacción con la familia. psicológico. gracias a la utilización de los instrumentos antes mencionados y a la observación. APGAR.PROCESO DE ENFERMERÍA EN FAMILIA . también se pudo realizar las entrevistas previstas. de modo que se pudo observar que la familia se mostró interesada durante las reuniones. La evaluación fue constante. Familiograma. Identificar el ambiente físico. Se le brindó a la familia todo lo que estuvo a nuestro alcance. EVALUACIÓN: Se llevó a cabo en cada una de las etapas del Proceso de Atención de Enfermería. social en la que se encuentra y presenta la familia.

Pág. (1996). Desarrollo a Escala Humana.  Dugas (2000).p. Ed.  De la Revilla. 4ª Ed. Nordan-Comunidad. Edit Interamericana.PROCESO DE ENFERMERÍA EN FAMILIA .  Griffith. 35 . México.A.1994.  Manfred A.FACULTAD DE ENFERMERÍA . J.UNT  Bustamante. Aplicación de teorías. 115-123. México. España. ediciones D D Doyma. Salud Familia: Enfoques conceptuales Departamento De Salud Familia y Comunitaria. P. Conceptos e instrumentos de la atención familiar. Max Neef (1993). Conceptos. guías y modelos. S. Christersen. Editorial Manual Moderno S. aplicaciones y algunas reflexiones. Tratado de Enfermería Práctica. Trujillo – Perú.38. (1986): Proceso de Atención de Enfermería.

PROCESO DE ENFERMERÍA EN FAMILIA .FACULTAD DE ENFERMERÍA .UNT 36 .

MES JUNIO FECHA RECONOCIMIENTO DE LA ZONA A TRABAJAR ACTIVIDAD 14 X X ESTUDIO DE LA ZONA A TRABAJAR VISITA A LAS FAMILIAS: ENTREVISTA EVALUACIÓN A LAS FAMILIAS 07 VISITA A LAS FAMILIAS: RECOLECCIÓN DE DATOS VISITA A LAS FAMILIAS: CONVERSACIONES CON LA FAMILIA CHARLAS PROGRAMADAS A LAS FAMILIAS ANEXO 1: CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES PROCESO DE ENFERMERÍA EN FAMILIA .FACULTAD DE ENFERMERÍA .UNT 37 AVANCES DEL PROYECTO AVANCES DEL PROCESO DE FAMILIA RESPONSABLE MARÍN Y MEDINA MARÍN Y MEDINA RECONOCIMIENT O DE 1 MANZANA DEL SECTOR I OFRECIMIENTO DE SERVICIOS DEL OBSERVACIONE S .

MARÍN Y MEDINA X MARÍN Y MEDINA 38 .PROCESO DE ENFERMERÍA EN FAMILIA .S. G.UNT CENTRO DE SALUD VISITA A LAS FAMILIAS PROMOCIONAND O VACUNAS Y TALLERES 21 28 05 09 10 12 16 17 19 21 23 24 26 27 28 29 X X X X MARÍN Y MEDINA MARÍN Y MEDINA MARÍN Y MEDINA X MARÍN Y MEDINA TRABAJO CON Sr.FACULTAD DE ENFERMERÍA . JULIO X X X X X X MARÍN Y MEDINA MARÍN Y MEDINA TRABAJO CON FAMILIA C.

PROCESO DE ENFERMERÍA EN FAMILIA .FACULTAD DE ENFERMERÍA . YOLANDA CHARLA: MARÍN Y MEDINA X SUSTENTACIÓN DEL PROCESO A FAMILIAS SUSTENTACIÓN DEL PROYECTO 39 .UNT 30 31 02 04 06 09 AGOSTO 11 13 14 16 18 X X X X X X X X X X X X X MARÍN Y MEDINA MARÍN Y MEDINA MARÍN Y MEDINA MARÍN Y MEDINA MARÍN Y MEDINA MARÍN Y MEDINA MARÍN Y MEDINA MARÍN Y MEDINA MARÍN Y MEDINA CHARLA: MEDINA CHARLA: MARÍN CHARLA: MEDINA EVALUACIÓN: Ms.

¿Cómo ve a su familia? a) ¿Su familia en que es diferente a las demás? b) ¿Su familia en que es semejante a las demás? 2.PROCESO DE ENFERMERÍA EN FAMILIA . ¿Cuáles son los valores que se practican en casa? Hable sobre esto.UNT ANEXO 2: CUESTIONARIO SOBRE PRINCIPIOS EN LA FAMILIA 1. ¿Qué es lo que más les gusta de vivir en este lugar? 7. 9. ¿cómo está esto en su familia? 5. ¿Cómo se expresan cariño/amor? 4. ¿qué es lo más importante que han aprendido? 6. Una afirmación dice: “Sin lucha no hay progreso”. ¿Qué hacen cuando alguien en la comunidad necesita ayuda? 8. ¿Cuáles son los mayores peligros que perjudicaron a su familia? a) ¿Qué hacen cuando alguien se enferma o está en problemas? b) De todas las adversidades que han tenido en su familia. ¿Qué oportunidades de conversar tiene su familia? a) ¿Qué cosas son difíciles de conversar con su esposo(a)? b) ¿Qué cosas son difíciles de conversar con sus hijos(as)? 3. ¿Con qué frecuencia realizan salidas o paseos familiares? 10. ¿Cómo se dividen las tareas dentro de casa? 40 .FACULTAD DE ENFERMERÍA .

FACULTAD DE ENFERMERÍA .PROCESO DE ENFERMERÍA EN FAMILIA .UNT ANEXO 3: FICHA FAMILIAR 41 .

PROCESO DE ENFERMERÍA EN FAMILIA .FACULTAD DE ENFERMERÍA .UNT 42 .

UNT ANEXO 4: FAMILIOGRAMA 57 59 37 22 43 .FACULTAD DE ENFERMERÍA .PROCESO DE ENFERMERÍA EN FAMILIA .

FACULTAD DE ENFERMERÍA .UNT ANEXO 5: ECOMAPA Trabajo Familia Salud Religión Universidad Amigos Grupos Sociales 44 .PROCESO DE ENFERMERÍA EN FAMILIA .

PROCESO DE ENFERMERÍA EN FAMILIA .FACULTAD DE ENFERMERÍA .UNT ANEXO 6: APGAR Casi Siempre (2) A Veces (1) Casi Nunca (0) ITEMS Yo estoy satisfecho con el apoyo que recibo de mi familia cuando algo me molesta. X Yo estoy satisfecho con la forma en que mi familia habla de las cosas y comparte los problemas conmigo. X Yo estoy satisfecho con la forma en que mi familia acepta y da apoyo a mis deseos de emprender nuevas actividades. X 45 .

PROCESO DE ENFERMERÍA EN FAMILIA .UNT Yo estoy satisfecho con el modo en que mi familia expresa sus afectos y responde a mis emociones tales como: tristeza. el espacio y el dinero. Deficiente Funcionamiento Familiar: 4 – 7 pts. Puntaje de la Familia: 8 puntos – Buen funcionamiento familiar 46 . rabia.FACULTAD DE ENFERMERÍA . Disfuncionalidad Familiar: 0 – 3 pts. amor. X Buen Funcionamiento Familiar: 8 – 10 pts. X Yo estoy satisfecho con la forma como mi familia y yo compartimos el tiempo.

UNT ANEXO 7: FICHA RIESGO FAMILIAR PUNTOS RIESGOS 0 X 1 2 AMBIENTAL Vivienda propia con agua. educación primaria de los padres Analfabetismo de uno de los padres. subempleado. analfabetismo de ambos padres. trabajo eventual.PROCESO DE ENFERMERÍA EN FAMILIA . recolector de basura Vivienda en construcción. EsSalud de los padres. luz. desagüe.FACULTAD DE ENFERMERÍA . Vivienda alquilada. los padres no cuentan con EsSalud Desocupación. trabajo estable. solo con agua y luz sin servicios básicos. no hay letrina o en malas condiciones X Educación secundaria de ECONOMICO CULTURAL los padres. negatividad hacia la visita domiciliaria del trabajador de salud 47 .

ancianos X Comunicación. incluye ESTRUCTURA Y DINAMICA FAMILIAR sentimientos. Funciones de los miembros no definidas Abandono. Las decisiones se toman en conjunto sobre problemas.FACULTAD DE ENFERMERÍA . Ausencia de comunicación.PROCESO DE ENFERMERÍA EN FAMILIA . Desorganización inminente.UNT X DEMOGRAFICO Todos son mayores de 15 años de edad Presencia de niños de 2 a 15 años Presencia de lactantes y recién nacidos. Sobre control o libertinaje de hijos. Madre soltera. emociones positivas. Alta participación social La comunicación se centra en conflictos que no se resuelven. No participa en instituciones. no sea poya en otras familias PRACTICA DE SALUD X 48 .

49 . TBC. Uso frecuente de servicios de salud malestar. Usa servicios de salud solo en situaciones de obligatoriedad Se percibe un malestar. Deficiencia de higiene personal. epilepsia. Diabetes. nunca o rara vez usa servicios de salud X SITUACION ESPECIAL Gestante. Buenos hábitos de higiene personal. enfermedad mental Familia de Alto Riesgo: >7 puntos Familia de Mediano riesgo: 4-6 puntos Familia de Bajo Riesgo: 0-3 puntos Puntaje de la Familia: 0 puntos. Se observa desaseo personal.FACULTAD DE ENFERMERÍA . morbilidad simple Desnutrición.UNT Se percibe con cierto La familia se percibe sana.PROCESO DE ENFERMERÍA EN FAMILIA .

FACULTAD DE ENFERMERÍA .7 15.9 – 17.3 < 16 FEMENINO > 38.6 28.6 – 17.5 – 19.8 – 28.7 – 38.UNT ANEXO 8: EVALUACIÓN DEL ESTADO NUTRICIONAL: ÍNDICE DE MASA CORPORAL IMC = PESO TALLA2 RANGO DEL INDICADOR DE MASA CORPORAL MASCULINO > 40 31 – 40 26 – 30 20 – 25 18.5 23.6 18.1 17 – 15.9 17 – 18.7 – 23.1 < 14 ESTADO NUTRICIONAL Obesidad de II Grado Obesidad de I Grado Sobrepeso Normal Bajo Peso Desnutrición de I Grado Desnutrición de II Grado Desnutrición de III Grado * Valorado por la Organización Mundial de la Salud 50 .6 – 14.PROCESO DE ENFERMERÍA EN FAMILIA .4 16.7 18.

Aperturar un clima de confianza y empatía para así fomentar su activa participación. 51 . Daniela Milagros II. seguidamente se procedió a despedirse y retirarse amablemente. Ethel Ivonne  Medina Callirgos. encontrándose a 1 miembro de la familia (hija mayor). III.S. OBJETIVOS:   Identificar la ubicación de la nueva familia (vivienda). INFORME: Se realizo el reconocimiento de la familia y su vivienda. Al término de la visita se acordó con ella sobre las posteriores visitas a realizar.  Comunicarles sobre el estudio de familia a realizar en su hogar.UNT ANEXO 09: PLAN DE VISITAS DOMICILIARIAS PLAN DE VISITA DOMICILIARIA Nº 01 I.PROCESO DE ENFERMERÍA EN FAMILIA . DATOS GENERALES:  Familia: C.FACULTAD DE ENFERMERÍA . quien se mostró interesada por el motivo de la visita y ofreció su colaboración para poder trabajar con la familia. IV.  Dirección:  Fecha: 21/06/11  Hora: 15:30  Responsables:  Marín Campos. ACTIVIDADES:  Presentación ante la familia.

Finalmente se agradeció a los integrantes de la familia por su atención prestada y seguidamente le explicamos que volveríamos a recurrir a su hogar para las siguientes actividades de la valoración concertándose la próxima visita del día 12/07/11. creando un clima de confianza y empatía.FACULTAD DE ENFERMERÍA .S.PROCESO DE ENFERMERÍA EN FAMILIA . Daniela Milagros II. iniciando a la hora programada. Ethel Ivonne  Medina Callirgos. INFORME: Se realizó la visita. DATOS GENERALES:  Familia: C.  Dirección:  Fecha: 28/06/11  Hora: 15:30  Responsables:  Marín Campos. IV.  Identificar y observar a cada uno de los miembros de la familia en cuanto a sus antecedentes tanto individuales como familiares. ACTIVIDADES:  Interactuar con los miembros familiares. Se recolecto datos de la familia.  Aplicación de la Entrevista según principios de familia.  Llenado de la ficha familiar y APGAR familiar. OBJETIVOS:  Identificación y reconocimiento de la estructura familiar situación de salud y dinámica según Ficha Familiar. logrando así el llenado de la Ficha de Familiar y la aplicación del APGAR familiar. III. 52 . ejecutándose la identificación de la familia quienes colaboraron en todo momento.UNT PLAN DE VISITA DOMICILIARIA Nº 02 I.

DATOS GENERALES:  Familia: C.FACULTAD DE ENFERMERÍA . entrevista y medición.PROCESO DE ENFERMERÍA EN FAMILIA . el examen físico. Daniela Milagros II. ACTIVIDADES:  Observación del medio físico y social en el que se desenvuelve la familia.  Entablar un dialogo especifico sobre relaciones con la comunidad.  Valoración física a los miembros de la familia. pero se continúo con la valoración de la familia. OBJETIVOS:  Valorar las características de la vivienda y el entorno donde se desarrolla la convivencia familiar. 53 . Se realizó la observación del medio físico intrafamiliar y psicosocial en el que se desenvuelve. INFORME: La visita se llevó a cabo a la hora programada. III.UNT PLAN DE VISITA DOMICILIARIA Nº 03 I.  Valorar a la familia realizando el examen físico.  Dirección:  Fecha: 12/07/11  Hora: 15:30  Responsables:  Marín Campos. Ethel Ivonne  Medina Callirgos.S. aplicando la observación.  Valorar las relaciones comunales de la familia.  Fijar fecha de próxima visita IV.  Entablar un dialogo especifico sobre problemas de salud.

factores desencadenantes y sus complicaciones IV.  Culminar con la valoración a la familia. Se brindo el tema de educación a la familia.  Educación sobre asma. OBJETIVOS:  Valoración física a los miembros de la familia. Daniela Milagros II. III.UNT PLAN DE VISITA DOMICILIARIA Nº 04 I.  Dirección:  Fecha: 19/07/11  Hora: 15:30  Responsables:  Marín Campos.S. Finalmente se agradeció a la familia por su participación y le explicamos que la próxima visita será el día 26/07/10. Ethel Ivonne  Medina Callirgos.PROCESO DE ENFERMERÍA EN FAMILIA .  Educar a la familia sobre el asma. se encontró a uno de los miembros faltantes. DATOS GENERALES:  Familia: C.FACULTAD DE ENFERMERÍA . ACTIVIDADES:  Culminación del examen físico a los miembros de la familia. factores desencadenantes y complicaciones. INFORME: Visita efectiva. 54 .

III.  Dirección:  Fecha: 26/07/11  Hora: 14:30  Responsables:  Marín Campos.  Educación sobre obesidad.FACULTAD DE ENFERMERÍA . ACTIVIDADES:  Realizar la entrevista y observación a cada uno de los miembros de la familia en cuanto a los roles y principios practicados.  Valorar el riesgo de la familia aplicando la ficha de calificación de riesgo familiar. IV.  Educar a la familia sobre obesidad y sus consecuencias. Se brindo educación sobre la obesidad y consecuencias.  Aplicar la ficha de riesgo familiar. recolectando los datos necesarios de sus roles y principios que se dan en la familia y aplicando la Ficha de Calificación de Riesgo Familiar. Finalmente se agradeció a la familia por su atención prestada y nos despedimos amablemente. OBJETIVOS:  Observar la situación biopsicosocial de la familia y el medio físico en donde se desenvuelve.UNT PLAN DE VISITA DOMICILIARIA Nº 05 I. Ethel Ivonne  Medina Callirgos. DATOS GENERALES:  Familia: C. 55 .S. consecuencias y prácticas saludables para contrarrestarla. Daniela Milagros II. INFORME: Se llego a interactuar con los miembros de la familia ya que entablamos una entrevista amena con los mismos.PROCESO DE ENFERMERÍA EN FAMILIA .

 Dirección:  Fecha: 02/08/11  Hora: 15:30  Responsables:  Marín Campos. seguidamente le explicamos que volveríamos a recurrir a su hogar para las siguientes actividades de la charla educativa el día 11/08/10. OBJETIVOS:  Realizar la valoración de las necesidades de la familia según Max Neef.UNT PLAN DE VISITA DOMICILIARIA Nº 06 I. Se logro obtener información a través de la señora Irma y así logramos identificar las necesidades de dicha familia. ACTIVIDADES:  Interactuar con los miembros familiares. creando un clima de confianza y empatía. Daniela Milagros II. Irma por su atención y colaboración prestada.  Aplicar los indicadores para la búsqueda de necesidades.S.  Analizar la información obtenida por medio de la valoración.  De acuerdo a las necesidades encontradas analizar y elaborar diagnósticos para cada uno de ellos. IV.PROCESO DE ENFERMERÍA EN FAMILIA . III.  Fijar la fecha de la próxima visita. DATOS GENERALES:  Familia: C. INFORME: Se realizó la visita iniciando a la hora programada. realizando lo planeado en la familia quienes colaboraron en todo momento. Ethel Ivonne  Medina Callirgos.FACULTAD DE ENFERMERÍA . Finalmente se agradeció a la Sr.  Identificar las necesidades de la familia. 56 .

 Dirección:  Fecha: 11/08/11  Hora: 10:00  Responsables:  Marín Campos. ACTIVIDADES:  Educación sobre Principios de la Familia. conversación familiar. identidad.  Fijar fecha de próxima visita IV. y luchando por la vida)  Educar a la familia sobre los Riesgos Familiares. Ethel Ivonne  Medina Callirgos. III.PROCESO DE ENFERMERÍA EN FAMILIA . Finalmente se agradeció a las familias por su atención prestada y se concretó la próxima visita para el día 13/08/10.FACULTAD DE ENFERMERÍA . INFORME: Se realizó la visita iniciando a la hora programada ejecutándose el plan educativo a los miembros de la familia. aprendiendo el amor. por medio del rotafolio. creándose un clima de confianza donde la familia se mostró interesada aclarándose dudas. DATOS GENERALES:  Familia: C. Daniela Milagros II. 57 .S. conceptuando el cuidado.UNT PLAN DE VISITA DOMICILIARIA Nº 07 I. Riesgos Familiares y Estilos de Vida Saludable.  Entablar un diálogo sobre la charla educativa brindada. solidaridad. OBJETIVOS:  Educar a la familia sobre los Principios de la Familia (singularidad. Se le brindo información educativa sobre los principios de la familia.  Educar a la familia sobre los Estilos de Vida Saludable.

 Agradecimiento y despedida de las familias.  Evaluación a las familias sobre las charlas brindadas.  Aplicación del test de Evaluación a las familias. OBJETIVOS:  Educar a la familia sobre la importancia de la recreación familiar. III. DATOS GENERALES:  Familia: C.FACULTAD DE ENFERMERÍA . ACTIVIDADES:  Educación sobre la importancia de la recreación familiar. Daniela Milagros II. INFORME: La visita se realizó a la hora programada.UNT PLAN DE VISITA DOMICILIARIA Nº 08 I. se encontró a la madre de familia. se realizó la última charla programada. Ethel Ivonne  Medina Callirgos.PROCESO DE ENFERMERÍA EN FAMILIA .  Dirección:  Fecha: 13/08/11  Hora: 10:00  Responsables:  Marín Campos. IV. asimismo se aplicó el test de evaluación.S. Finalmente se le agradeció por la atención brindada durante todo el proceso. 58 .

UNT ANEXO 10: CICLO VITAL DE DUVALL I Comienzo de la familia (“nido sin usar”) II Familias con hijos (el hijo mayor hasta 30 meses) III Familias con hijos pre escolares (el hijo mayor entre 30 meses y 6 años) IV Familias con hijos escolares (hijo mayor entre 6 y 13 años) V Familias con adolescentes (hijo mayor entre 13 y 20 años) VI Familias como “plataforma de colocación” (desde que se va el primer hijo hace que lo hace el ultimo) VII Familias maduras (desde el “nido vació” hasta la jubilación) VIII Familias ancianas (desde la jubilación hasta el fallecimiento de ambos esposos) Tomada de De la Revilla La atención longitudinal: el ciclo vital familiar.FACULTAD DE ENFERMERÍA .PROCESO DE ENFERMERÍA EN FAMILIA . 59 .

FACULTAD DE ENFERMERÍA . 60 .S.UNT ANEXO 11: MAPA DE BUENOS AIRES FAMILIA C.PROCESO DE ENFERMERÍA EN FAMILIA .

DATOS GENERALES:  Familia: C.FACULTAD DE ENFERMERÍA . Desencadenantes del asma.S. los miembros de la familia estarán en condiciones de:  Conocer la importancia de los cuidados en cuanto a su problema de salud. FACTORES DESENCADENANTES Y SUS COMPLICACIONES CONTENIDO familiares ¿Qué conoce acerca del asma? Se expone acerca de: - Definición de asma.  Conocer las complicaciones que puede tener la enfermedad III. OBJETIVOS: Al finalizar el plan de charla educativa. 61 . Daniela Milagros II. CUADROS DE EVENTOS: CONTENIDO MOMENTO ACTIVIDADES Se pregunta a los miembros MOTIVACIÓN ASMA. Ethel Ivonne  Medina Callirgos.  Dirección:  Fecha: 19/07/11  Hora: 16:45  Responsables:  Marín Campos.PROCESO DE ENFERMERÍA EN FAMILIA .  Conocer los factores desencadenantes del asma.UNT ANEXO 12: PLAN DE CHARLA EDUCATIVA PLAN DE CHARLA EDUCATIVA Nº 01 I. Complicaciones del asma.

PROCESO DE ENFERMERÍA EN FAMILIA . debido a la irritación que produce ciertos estímulos. 2) Medidas preventivas de los desencadenantes:  Polvo de la casa: ácaros: Los materiales que están hechos muchos objetos atraen poderosamente al polvo. llanto. AINES. - Retroalimentación. olores de pinturas.  Ejercicio. IV. calor. betabloqueantes y otros. rejillas de calefacción y aire acondicionado al menos una vez al mes. ácaros y animales domésticos. DESARROLLO DEL TEMA: ¿QUÉ ES EL ASMA? El asma es una enfermedad crónica. perfumes. este constituye uno de los alérgenos.  Cambio de tiempo: frío. Se pueden tomar medidas sencillas que pueden disminuir el número de ácaros en el polvo: Limpiar el polvo con un paño húmedo o con la aspiradora. que afecta al aparato respiratorio. spray de limpieza ambientadores e insecticidas. humos. tormentas.FACULTAD DE ENFERMERÍA . En ella se produce una inflamación de los bronquios que llevan el aire a los pulmones.  Emociones: risas. FACTORES DESENCADENANTES Y MEDIDAS PREVENTIVAS 1) Factores desencadenantes:  Infecciones víricas. elemento donde se encuentran los ácaros.UNT EVALUACIÓN Se realiza preguntas acerca del tema.  Exposición a irritantes inespecíficos: tabaco. Limpiar los filtros. lluvias. miedo.  Medicamentos: aspirina. 62 . nerviosismo y estrés. que requiere atención para toda la vida. El paciente no entrará a la habitación durante la limpieza.  Alérgenos inhalados: pólenes. Esta inflamación hace que los conductos sean más sensibles y respondan con una contracción provocando un mayor estrechamiento. barnices.

PROCESO DE ENFERMERÍA EN FAMILIA . Evitar acercarse a ellos. Antes de acostarse humedecer el ambiente de la habitación.  Polen: Durante la época de polinización evitar cortar el césped y salir al campo y jardines. moquetas y sillas tapizadas. Evitar juguetes de peluche o felpas.  Hongos: Evitar las manchas de humedad en la casa. Airear y limpiar con lejía la cocina y el cuarto de baño. Mantener cerradas ventanas y puertas. Guardar la ropa limpia asegurándose que está seca. Evitar tener plantas que florezcan. Lavar a perros y a gatos una vez a la semana.  Animales domésticos: Mantener los animales fuera de casa. Evitar edredones o almohadas de pluma o lana y emplear almohadas de gomaespuma y edredones de tejido acrílico. No utilizar zapatillas o guantes de piel forrado.  Exposición a irritantes inespecíficos: No fumar y evitar fumar en los lugares donde se encuentre el asmático. No utilizar desodorantes ambientales ni insecticida en aerosol.FACULTAD DE ENFERMERÍA . bicicleta y en el coche hacerlo con las ventanillas cerradas. Sabanas o pijamas de lino o tergal. Dejar los zapatos o zapatillas de deporte fuera de la habitación. Evitar las salidas a la calle en las horas de máxima polinización y utilizar gafas de sol y mascarilla. La ropa de cama se lavará con agua a 60 ºC.UNT Evitar las alfombras. Las cortinas deberán de ser de algodón lavable o de plástico. No guardar mantas o tejido de lana en el armario. Reducir la humedad al menos un 50%. 63 . No montar en moto. procurar que sean de madera o material antialérgico.

FACULTAD DE ENFERMERÍA . Algunas son:  Muerte  Disminución de la capacidad para hacer ejercicio y tomar parte en otras actividades  Falta de sueño debido a síntomas nocturnos  Cambios permanentes en la función pulmonar  Tos persistente  Dificultad para respirar que requiere asistencia respiratoria (respirador) 64 .UNT Evitar toallitas perfumadas y perfumes.PROCESO DE ENFERMERÍA EN FAMILIA . Evitar presencia de humos y utilizar extractores de humos. No utilizar productos de limpieza que desprendan un gran olor como amoniaco o agua fuerte. barnices y disolventes. No usar polvo de talco. COMPLICACIONES DEL ASMA Las complicaciones del asma pueden ser severas. Evitar la presencia del asmático en los lugares donde existan pinturas.

los miembros de la familia estarán en condiciones de:  Conocer la importancia de los cuidados en cuanto a su problema de salud.UNT PLAN DE CHARLA EDUCATIVA Nº 02 I.PROCESO DE ENFERMERÍA EN FAMILIA . III. OBJETIVOS: Al finalizar el plan de charla educativa. EVALUACIÓN Se realiza preguntas acerca del tema.  Conocer las consecuencias de la obesidad.FACULTAD DE ENFERMERÍA . 65 . - Retroalimentación. Consecuencias de la obesidad: enfermedades crónicas que provoca.  Dirección:  Fecha: 26/07/11  Hora: 15:45  Responsables:  Marín Campos. DATOS GENERALES:  Familia: C. CUADROS DE EVENTOS: CONTENIDO MOMENTO ACTIVIDADES Se pregunta a los miembros MOTIVACIÓN familiares ¿Qué conoce acerca de la obesidad? Se expone acerca de: OBESIDAD Y CONSECUENCIAS: ENFERMEDADES CRÓNICAS QUE PROVOCA CONTENIDO - Definición de obesidad.S. Daniela Milagros II. Ethel Ivonne  Medina Callirgos.

El incremento de peso se asocia con frecuencia a un aumento de las concentraciones plasmáticas basales de insulina (hiperinsulinemia). ya que los pacientes con un insulinoma mantienen cifras de presión arterial normales.UNT IV. La pérdida de peso se acompaña de una disminución importante de las cifras de presión arterial en la mayoría de los obesos incluso sin realizar una dieta hiposódica.La resistencia a la insulina y el hiperinsulinismo pueden ser los responsables del aumento de la reabsorción tubular renal de sodio que presenta el paciente obeso y. Además. CONSECUENCIAS DE LA OBESIDAD  Hiperinsulinemia. y en la mayoría de los casos puede controlarse reduciendo el peso del paciente. masa ósea. DESARROLLO DEL TEMA: ¿QUÉ ES LA OBESIDAD? Los términos “sobrepeso” y “obesidad” se refieren al peso corporal total de una persona u a si éste es demasiado alto. por este mecanismo. La prevalencia de diabetes mellitus tipo 2 es tres veces superior en los individuos obesos.  Enfermedades cardiovasculares. El sobrepeso consiste en un exceso de peso corporal debido a masa muscular. grasa o agua.PROCESO DE ENFERMERÍA EN FAMILIA .FACULTAD DE ENFERMERÍA .. existe una insulinorresistencia debido tanto a la disminución del número de receptores de insulina como a un probable defecto posreceptor. El aumento de la resistencia y el incremento de las necesidades de insulina pueden determinar en el individuo obeso el fallo pancreático y la aparición de diabetes mellitus secundaria a la obesidad. del volumen diastólico del ventrículo izquierdo y del gasto cardíaco. La insuficiencia cardíaca congestiva y la muerte súbita son mucho más frecuentes en el paciente obeso.El aumento de las concentraciones circulantes de triglicéridos en la obesidad se asocia a la disminución de los valores plasmáticos de HDL- 66 .. La obesidad consiste en una cantidad excesiva de grasa corporal. resistencia a la insulina y diabetes. Tanto la secreción pancreática como las concentraciones plasmáticas de insulina se hallan aumentadas ante la estimulación. explicar la alta prevalencia de Hipertensión Arterial.La obesidad puede producir un aumento del volumen sanguíneo.  Hipertensión arterial. responsables a medio plazo de hipertrofia y dilatación del ventrículo izquierdo...  Lípidos plasmáticos. Otros factores pueden estar implicados en la aparición de HTA del individuo obeso.

 Colelitiasis y esteatosis hepática. En este último caso pueden producirse paros respiratorios de hasta 30 seg.  Cáncer.  Insuficiencia venosa periférica. En ciertos casos resistentes puede justificarse el tratamiento con soporte ventilatorio.  Problemas respiratorios.UNT colesterol y al aumento de las concentraciones de LDL-colesterol. presentan gran riesgo de padecer insuficiencia cardíaca. de mama. vesícula y vías biliares aumenta en las mujeres obesas.PROCESO DE ENFERMERÍA EN FAMILIA . Estos pacientes pueden precisar hospitalización y.. La obesidad se asocia a un mayor riesgo de padecer enfermedad tromboembólica.. La alteración del perfil lipídico y el aumento del trabajo cardíaco confieren al paciente obeso un alto riesgo de padecer cardiopatía isquémica. puede ser secundaria al hiperinsulinismo y suele mejorar con la pérdida de peso.. La hipoventilación alveolar grave.La obesidad mórbida puede asociarse a alteraciones de la ventilación que conducen a una hipoxia crónica cianótica e hipercápnica. El síndrome de apneas/hipopneas durante el sueño (SAHS) es una manifestación clínica frecuente en los grandes obesos. recto y próstata. debido a la hipertensión pulmonar asociada a hipoxemia crónica.. asociada a hipoxia y largos períodos de somnolencia en un individuo con obesidad mórbida. acompañados de trastornos graves del ritmo cardíaco. edemas y cambios tróficos de la piel. estasis venosa en las extremidades inferiores. En la mayoría de los casos el cuadro clínico de dicho síndrome mejora con la pérdida de peso. farmacológico o quirúrgico.A mayor obesidad. La hipertrigliceridemia.El riesgo de padecer cáncer de endometrio. El incremento de la síntesis de colesterol se acompaña de un aumento de su excreción biliar y la saturación de la 67 . La presencia de hipertrigliceridemia o hipercolesterolemia resistente a la pérdida de peso en un paciente obeso obligará a adoptar medidas específicas de control de la dislipemia. La apnea nocturna puede ser tanto obstructiva como central.El aumento de los depósitos de triglicéridos ocasiona un aumento de la producción de colesterol. se ha denominado síndrome de Pickwick.FACULTAD DE ENFERMERÍA . Ni la prevalencia ni la gravedad del síndrome se relacionan de forma importante con el grado de obesidad. muy frecuente entre los obesos debido al aumento de la secreción hepática de VLDL. mayor riesgo de presentar varices. En el varón la obesidad se asocia especialmente a cáncer de colon.

La obesidad se acompaña a menudo de un hígado graso.UNT bilis. El paciente obeso presenta un alto riesgo de padecer colelitiasis.PROCESO DE ENFERMERÍA EN FAMILIA . La esteatosis se asocia a un ligero aumento de los valores de transaminasas en sangre que se corrigen con la pérdida de peso. La utilización de dietas muy hipocalóricas y pobres en lípidos puede desencadenar cólicos hepáticos. 68 .FACULTAD DE ENFERMERÍA .

Daniela Milagros VI. DATOS GENERALES:  Familia: C.S.PROCESO DE ENFERMERÍA EN FAMILIA . Importancia Beneficios Se realiza preguntas acerca del tema.  Dirección:  Fecha: 13/08/11  Hora: 10:15  Responsables:  Marín Campos. 69 . VII.FACULTAD DE ENFERMERÍA . Ethel Ivonne  Medina Callirgos.UNT PLAN DE CHARLA EDUCATIVA Nº 03 V. - Retroalimentación. CUADROS DE EVENTOS: CONTENIDO MOMENTO ACTIVIDADES Se pregunta a los miembros MOTIVACIÓN familiares ¿Creen que la recreación en familia es importante? Se expone acerca de: RECREACIÓN EN FAMILIA: IMPORTANCIA Y BENEFICIOS CONTENIDO EVALUACIÓN Recreación familiar. los miembros de la familia estarán en condiciones de:  Conocer los beneficios de la recreación en familia. OBJETIVOS: Al finalizar el plan de charla educativa.

ya que el desarrollo de las facultades intelectuales y su libre juego están sometidas al equilibrio del organismo total. la principal de las sociedades.PROCESO DE ENFERMERÍA EN FAMILIA . Sociológicos y Psicológicos. ÁREAS DE RECREACIÓN  Difusión. y si hablamos de recreación casi toda forma implica un costo económico. nos mueve a restaurar o recrear. Estaríamos hablando de cómo influye la Recreación en la salud.  Vida al Aire Libre. pero.Espiritual . También la Recreación acerca a la naturaleza en el cual el cuerpo y el espíritu se ejercitan en armonía y contribuyen a la formación integral del individuo.Social. pues hay que tomar en cuenta que un cuerpo sano trabaja más y reclama menos que un cuerpo débil y enfermo. desarrollando sus Valores Pedagógicos. pero es necesario que reflexionemos un poco para nuestro crecimiento. no sólo en ausencia de enfermedad. por eso Webster nos dice que la Recreación “es un proceso de recuperación de energía y del ánimo después del trabajo”. en completo equilibrio la salud Física Emocional .  Lúdica Deportiva.UNT VIII. Son muchos los beneficios que obtiene la familia. En la familia demás está decir. DESARROLLO DEL TEMA: LA RECREACIÓN FAMILIAR ¿IMPORTANTE? Siempre decimos que tenemos que administrar muy bien cada cosa que Dios nos da. en salud integral.  Educativa. teniendo en cuenta que aun Dios descanso… BENEFICIOS DE LA RECREACIÓN El latín RECREATIO.  Social. Es tan significativa por el hecho de convertirse en un elemento esencial de la cultura humana. se debería tener en claro ¡cómo influye la recreación dentro de nuestro sistema como ser humano!. un factor de salud individual y colectiva de mucha importancia.  Arte y Cultura.FACULTAD DE ENFERMERÍA . sino por el contrario. 70 .Mental .

los miembros de la familia estarán en condiciones de:  Conocer la importancia de los principios de la familia. Ethel Ivonne  Medina Callirgos. OBJETIVOS: Al finalizar el plan de charla educativa.  Reflexionar sobre los principios de familia.  Poner en práctica los principios de la familia en su vida cotidiana. ROTAFOLIO UTILIZADOS PARA LAS CHARLAS: 71 .S.UNT PLAN DE CHARLA EDUCATIVA Nº 04 I.PROCESO DE ENFERMERÍA EN FAMILIA .FACULTAD DE ENFERMERÍA . III. DATOS GENERALES:  Familia: C. Daniela Milagros II.  Dirección:  Fecha: 11/08/11  Hora: 10:00  Responsables:  Marín Campos.

FACULTAD DE ENFERMERÍA .UNT 72 .PROCESO DE ENFERMERÍA EN FAMILIA .

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76 .  Riesgos Familiares  Estilos de Vida Saludables.UNT IV.PROCESO DE ENFERMERÍA EN FAMILIA .FACULTAD DE ENFERMERÍA . CONTENIDOS:  Principios de la familia.

.... ¿Los Aplica y/o aplicará cotidianamente? los principios de familia SI (1) NO (0) 7..... etc..4 77 .PROCESO DE ENFERMERÍA EN FAMILIA .. Familia: .......... ¿Posterior a la educación dada....... antes de la educación brindada? 5........... ¿Las Estudiantes de Enfermería asistieron continuamente a visitar a su familia? 2............. ¿Sabía a cerca de los estilos de vida saludables? 9........ ÍTEM 1. ¿Conocía qué es un principio de familia.... Y su familia? ¿qué es un principio de familia? 6.......... RIESGOS Y ESTILO DE VIDA SALUDABLES EN LA FAMILIA” Instrucciones: con el objetivo de evaluar la intervención de enfermería en las familias de Víctor Larco..... trípticos.....FACULTAD DE ENFERMERÍA ..........UNT ANEXO 13: FICHA DE EVALUACION “PRINCIPIOS.... ¿El material como rotafolio. ¿Cree que el material empleado para comprender los temas en las sesiones educativas presentados a su familia fueron adecuados? 3...... ¿Los temas expuestos por las estudiantes de enfermería fueron comprendido y/o entendibles? ESCALA: Muy bueno: 8 – 10 Bueno: 5 – 8 Malo: 0 .. ¿De ahora en adelante practicara estos estilos de vida saludables con toda su familia? 10.... solicito a usted su participación con el llenado del presente test marcando con aspa (X) la respuesta que usted considere............... empleado para la educación brindada fueron entendible? 4. sabe Ud. ¿Conoce qué es un riesgo individual y/o familiar? 8.........

FACULTAD DE ENFERMERÍA .PROCESO DE ENFERMERÍA EN FAMILIA .UNT ANEXO 14: FOTOGRAFÍAS 78 .

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