a. Textos para estudiantes y Manuales para docentes para todos los grados (1° a 5°) de las áreas curriculares: 1. Matemática 2.

Comunicación 3. Ciencia, Tecnología y Ambiente 4. Historia, Geografía y Economía 5. Formación Ciudadana y Cívica 6. Inglés (también cuenta con Workbook y CD de audio) 7. Persona, Familia y Relaciones Humanas b. Módulos: (distribución a estudiantes y docentes) Módulo Resolución de problemas – Resolvamos (Matemática): 1° y 2° grados Módulo de Ciencia, Tecnología y Ambiente - Investiguemos (CTA): 1° y 2° grados Módulo de Comprensión Lectora – CL (Comunicación): 1° , 2° y 3° grados
Se sugiere el uso de los textos de la dotación 2011 de CL como cuaderno fungible, según las necesidades de los estudiantes: •En 3° grado, también se puede usar el Texto N° 4. •En 4° grado - Texto N° 5. •En 5° grado - Texto N° 6.

participar y dialogar para ejercer una ciudadanía democrática y Cívica e intercultural Módulos de equipos audiovisuales (distribución por IE): • Sistema de audio (radiograbadora) • Reproductor de DVD .Materiales educativos (por distribuir en el 2013): (Distribución a directores y docentes) Dirigido a Aspecto / Áreas curriculares Fascículos generales (para los tres niveles educativos) Secundaria Directores Gestión Matemática Hacer uso de saberes matemáticos para afrontar desafíos diversos Ciclo VI Ciclo VII Docentes Comunicación Comunicarse oralmente y por Ciclo VI escrito con distintos interlocutores y Ciclo VII en distintos escenarios Formación Ciudadana Convivir.

pdf .gob.minedu.Catálogo de Recursos y Materiales Educativos (entregados hasta el 2010): http://ebr.pe/des/pdfs/catalogodes.

12.pe/files/4932_201211290935. http://www. Programas Educativos Públicos y Centros de Recursos“ (Directiva N° 017-2012-MINEDUNMGP-DIGEBR) del 28.pdf .gob.11.Distribución de recursos educativos RM 0460-2012-ED "Normas para la Gestión de Proceso de Distribución de Recursos y Materiales Educativos para las Instituciones.minedu.

Gestión de los recursos educativos en las IIEE .

conservación y devolución de los textos de grado para estudiantes y manuales para docentes. distribuidos gratuitamente a nivel nacional por el MED.Gestión de recursos: Sistema del Banco de Libro Normas de Gestión del BL de EBR R.pe/des/pdfs/norma_bl_ebr.M Nº 0401-2008-ED http://ebr.pdf Objetivo: • Establecer las orientaciones para gestionar la entrega. Los módulos de Comprensión Lectora.minedu.gob. uso. Matemática y CTA también deben ser gestionados por el BL .

Coordinar con la DRE las acciones de sensibilización c. facilitar y garantizar en cada IIEE la devolución de textos y manuales. Organizar eventos de capacitación dirigidos a responsables del BL en las IIEE d. y funcion. Orientar. normar. b. Orientar. para la gestión del BL y facilitar su capacitación. Llenar la Ficha resumen (4B y 4E) . con el perfil adecuado. c. b. las acciones de conservación y restauración y custodia durante el periodo vacacional e.Funciones de los órganos de gestión (BL) DIGEBR a.) del BL b. Orientar. Designar un encargado responsable. monitorear y evaluar la implementación y funcionamiento del BL. conservación y devolución. monitorear y evaluar el proceso de implementación y gestión (org. f. Llenar la Ficha resumen (4-A y 4D) UGEL a. monitorear y evaluar la implementación y gestión del BL en las UGEL. conducir. DRE a. Reforzar sensibilización iniciada por MED. Sensibilización (MMCC) para motivar el uso intensivo de textos. Tomar medidas para orientar.

Prever. Realizar acciones de sensibilización a la comunidad educativa (en especial. atención a contingencias y devolución de los textos y manuales e. Elaborar y ejecutar el plan de devolución de textos y manuales. seguimiento. Planificar y ejecutar la preparación. responsable de biblioteca o CRE. Llenar la Ficha resumen (4C y 4F) y remitirla a la UGEL . Difundir los beneficios y alcances del BL entre los PPFF e involucrarlos en la conservación y devolución d. Implementar acciones para el funcionamiento del BL b.Comité Institucional (BL en la IE) • Miembros: Director (presidente). que incluya la evaluación del estado de conservación de cada ejemplar f. 2 representantes de los docentes. estudiantes) c. entrega. g. ejecutar y supervisar el proceso de custodia de textos durante el periodo vacacional y acciones de restauración. 2 representantes de los padres de familia. Instituciones Educativas a.

• Pérdida. • Cualquier otra causa justificable. El Comité Institucional podrá dar de baja los textos de grado y manuales culminado como mínimo.Baja de textos de grado y manuales: dotación 2008 Causales para la baja de textos y manuales: • Nueva dotación de textos de grado y manuales para docentes. • Estado de excedencia de los textos de grado y manuales para docentes. • Deterioro por uso. el tercer año de uso desde la dotación. .

• Parroquias. docentes de la IE • Biblioteca comunal. y deberán ser codificados como parte del módulo de Biblioteca. IIEE de gestión privada. Sup. Disposición de los textos de grado y manuales dados de baja (opciones): a. Destrucción o incineración de los textos y manuales no susceptibles de ser utilizado ni transferido. autorizados por el MED. Se priorizará la transferencia a: • Estudiantes. municipal. Prohibida su • Facultades de educación de universidades púb/priv venta • Institutos de Ed. b.Baja de textos de grado y manuales: dotación 2008 Las IIEE conservarán como material de consulta el número de ejemplares que consideren necesarios para este fin. Transferencia dentro de la misma IE o a otras. Se acreditará mediante acta. en forma gratuita. . lo que significa cambio de uso. etc. etc.

Si NO comunicará la negativa a la solicitud.Procedimiento para la baja de los textos y manuales • Las solicitudes de baja serán formuladas por los Comités Institucionales del Banco del Libro. . mediante un Informe Técnico. • La Unidad Orgánica responsable del control patrimonial de la DRE o UGEL evaluará las causales invocadas en las solicitudes de baja presentadas. • Las solicitudes de baja serán autorizadas mediante Resolución Directoral emitida por la DRE o UGEL. De encontrarlas conforme emitirán la resolución de autorización (plazo máximo: 30 días). dentro de los 10 días útiles de recibida la solicitud.

Acceso de estudiantes y docentes a los recursos educativos en la IE .

.Acceso a los recursos educativos en las IIEE Organización y conservación de materiales manipulativos en mobiliario y depósitos adecuados y seguros.

reparación y una adecuada conservación a los recursos educativos en las IIEE? . mantenimiento.Medidas de seguridad ¿Cómo se brinda seguridad.

gob. Lima) Dirección de Educación Básica Regular.pe jojeda@minedu.pe Enviar actas a mesa de partes del Ministerio de Educación.pe kfelix@minedu.lconcha@minedu. Dirección de Educación Secundaria .gob.gob. (Calle El Comercio s/n – San Borja.