P. 1
Como se estudian las células 2

Como se estudian las células 2

|Views: 314|Likes:
Publicado poralicordoba

More info:

Published by: alicordoba on Mar 25, 2013
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as DOC, PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

04/04/2013

pdf

text

original

Como se estudian las células

Actividad 1:
1. La teoría celular fue posible, entre otros motivos, gracias al uso del microscopio. Para realizar esta actividad mira los siguientes videos: y luego harás una investigación para resumir en un mapa conceptual, que vincule los planteamientos centrales de la teoría celular con las diferentes tecnologías en microscopía. (Copia y pega estos links para verlos)

Teoría celular : http://www.youtube.com/watch? v=a7ATJ2KGXi8
a) Video sobre b) Video sobre Historia del microscopio: http://www.youtube.com/watch?v=HzHAECxLjs0

Actividad 2:
A. Busca información para hacer un cuadro comparativo entre el microscopio óptico y el microscopio electrónico

B. Busca una imagen de :
una célula al microscopio óptico una célula al microscopio electrónico de transmisión una célula al microscopio electrónico de barrido

-

Puedes consultar

http://www.biologia.arizona.edu/cell/tutor/cells/cells2.html

Actividad 3:

Puedes consultar http://www.librosvivos.net/smtc/homeTC.asp?

TemaClave=1063

Actividad de cierre:Repaso
Desde un tejido hasta los átomos que la componen, la escala de tamaño de una célula varía considerablemente. De ello se desprende que, para estudiar cada uno de dichos niveles estructurales, se requieren diversos tipos de herramientas. Respecto a la escala, 1 micrómetro (μm) son 10-3 mm (es decir, 0,001 mm), mientras que 1 nanómetro (nm) son 10-6 mm (es decir, 0,000001 mm). 1) A partir del esquema, determinen: a) qué representan las ilustraciones (enumera de izquierda a derecha) b) qué instrumento se emplearía para observar las diferentes estructuras representadas en el esquema.

Fuente: Alberts y col., Molecular Biology of the Cell, 2004.

2. Dada la siguiente lista, determinen qué tipo de microscopía (óptica o electrónica) sería la más adecuada para analizarlos: 1) célula animal; 2) virus; 3) bacteria; 4) proteína; 5) mitocondrias; 6) óvulo; 7) neurona; 8) piojo; 9) molécula de sacarosa (azúcar de mesa); 10) ADN.

3. Copia las siguientes columnas en sus carpetas y unan con flechas los elementos de la columna A con los de la columna B.

A Microscopio óptico Microscopio electrónico de barrido Microscopio electrónico de transferencia

B Se ve la superficie de los objetos Se ven las imágenes en colores Emplea un haz de electrones que atraviesa la muestra Emplea colorantes fluorescentes.

Microscopio de fluorescencia

Bibliografía / Webgrafía recomendada
Antonio E. Felipe, Silvia C. Gallarreta y Graciela Merino. “La modelización en la enseñanza de la biología del desarrollo”. Departamento Ciencias Biológicas, Facultad de Ciencias Veterinarias, Universidad Nacional del Centro de la provincia de Buenos Aires, Tandil. En: Revista Electrónica de Enseñanza de las Ciencias, vol. 4, n.º 3, 2005. "UNLU" (Guía de trabajos prácticos de la asignatura “Biología” de la Carrera Ingeniería en Alimentos, Universidad Nacional de Luján.) "Los hongos" (Capítulo 29) “La célula aprendida”. Manuel José Andreu Guerrero. España. “Molecular Biology of the Cell" (B. Alberts, A. Johnson, J. Lewis, M. Raff, K. Roberts, P. Walter. “Molecular Biology of the Cell”. 4.ª edición, Editorial Garland, 2002. Capítulos e imágenes disponibles en idioma inglés.) "Célula eucariota I: generalidades" (Disponible en Aldea Educativa.) - “El microscopio óptico compuesto" (Una guía simple y accesible acerca de las partes, el uso, el manejo y el mantenimiento del microscopio óptico.)

You're Reading a Free Preview

Descarga
scribd
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->