CURSO: 3 bsico SECTOR: Lenguaje y Comunicacin TIEMPO: 90 minutos

CLASE: 21 EJE: Lectura

FECHA: UNIDAD 3:Historias para representar

Meta de la clase: Evaluar el estado de avance en el proceso de aprendizaje de sus estudiantes. Habilidades de lectura Obtener informacin Integrar e interpretar Reflexionar y valorar Objetivos de Aprendizaje Transversales Dimensin Cognitiva Identificar, procesar y sintetizar informacin de diversas fuentes y organizar la informacin relevante acerca de un tpico o problema. Exponer ideas, opiniones, convicciones, sentimientos y experiencias de manera coherente y fundamentada, haciendo uso de diversas y variadas formas de expresin. Contenidos Evaluacin integradora tipo SIMCE.

Objetivos de Aprendizaje Comprender fbulas y leyendas de manera oral y escrita. Comprender textos instructivos de manera oral y escrita. Comprender textos dramticos de manera oral y escrita. Indicadores de evaluacin Reconocen las caractersticas de fbulas y leyendas. Reconocer los elementos de un texto instructivo. Identifican las caractersticas del texto dramtico. Comprenden fbulas, leyendas, textos instructivos y textos dramticos. Interpretan informacin explcita e implcita. Infieren el significado de palabras por contexto.

Inicio Motivacin (5 minutos) Presente de manera oral y escrita la meta de la clase y socialcela con sus estudiantes. Invite a preparar el ambiente de clases para realizar la evaluacin. Usted puede decidir si realiza este trabajo con el material de clases como medio de consulta. Se sugiere comprobar que todos los estudiantes tengan sobre la mesa los materiales necesarios para realizar el trabajo: lpiz mina, goma, sacapuntas y lpices de colores (opcional), entre otros elementos que usted considere necesarios. Desarrollo Actividades (65 minutos) Preparado ya el ambiente, solicite que abran el Texto del estudiante en las pginas 266 a 273 y respondan las preguntas de la 1 a la 19. Supervise constantemente el trabajo de los estudiantes, apyelos y responda las dudas que pudieran surgirles. Cierre Actividades (20 minutos) Retroalimente al actividad reflexionando sobre el semestre y el trabajo realizado, pida a sus estudiantes que mencionen las clases que ms les gustaron o cules no, qu conceptos deben seguir repasando y cules aprendieron bien. Recursos Texto del estudiante, pginas 266 a la 273. TIC Texto del estudiante, versin digital. Computador. Proyector.