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de

ActividadeS

La familia Guácatela
Mauricio Paredes

Ejerció su profesión hasta el año 2001. Actualmente enseña Literatura Infantil en la Universidad Andrés Bello. Los sueños mágicos de Bartolo (2006) y El festín de Agustín (2006). Sin embargo. Allí. Don Destala Plata. Esta forma de narrar permite al lector recordar mejor lo que ha sucedido en la historia. Viven en la casa piloto de un condominio. Estudió en la Pontificia Universidad Católica de Chile. ingenian diferentes estrategias que los llevarán a descubrir al misterioso remitente de aquellos mensajes y permitirán adoptarlo como parte de su familia. una pareja que utiliza deshechos para múltiples propósitos. . de fácil comprensión y porque en cada uno de sus capítulos se desarrolla un conflicto que logra una solución. Destacan las descripciones de las comidas e inventos que el señor y la señora Guácatela desarrollan en cada uno de los capítulos. cuánto me quiero! (2003). La familia Guácatela encantará a los lectores por su estilo directo. Ficha técnica 1 Acerca de la autor (Des­de 8 años) Mauricio Paredes nació en Santiago de Chile. 2 síntesis del libro Ar­gu­men­to: Roñoso y Toxina Guácatela son un matrimonio muy especial. T oxina Guácatela. ¡Ay. Hipotético Sofista Personajes: 3 breve análisis En esta nueva historia de Mauricio Paredes se nos presenta la convivencia y el humor de un matrimonio que se ama y son solidarios entre ellos. los verdaderos problemas comienzan cuando reciben un e-mail que los mantiene nerviosos y muy preocupados de que descubran el engaño que el señor Guátalela ha inventado para reunir dinero. donde se tituló de Ingeniero Civil Eléctrico. almacenan la basura en el primer piso y la reciclan para confeccionar toda clase de comidas e inventos para espantar a sus vecinos. Familia Cardinal. momento en que decidió seguir su vocación de escritor. Los Guácatela comparten su casa con la Mascota que vive en la cabeza de Roño y tienen unas salchichas guardianas que los protegen de todos los intentos de sus vecinos por expulsarlos del vecindario. Es autor de La cama mágica de Bartolo (2002). en 1972. Los dos se aman y son igual de cochinos. Aman la suciedad y todo lo que esté relacionado con la mugre. Verónica la niña biónica (2005). Por tal motivo. los Cardinal. ágil. Roñoso Guácatela.Tí­tu­lo: La familia Guácatela Au­tor: Mauricio Paredes Ilus­tradora: Romina Carvajal I.

• Ejercitar la habilidad de expresar y comunicar las opiniones. Finalmente. De esta forma pueden elaborar los argumentos para su defensa. revisen los capítulos que aquí aparecen y de qué han sido acusados. sentimientos y convicciones propias. serie. intercambien los trabajos y permita que realicen correcciones entre ellos. • Respetar y valorar las ideas y creencias distintas de las propias y reconocer el diálogo como fuente permanente de humanización. edad de los lectores ¿qué significa desde 8 años? Intente extraer la mayor cantidad de información acerca del libro a través de los paratextos. Permita que en el debate participen todos los alumnos con argumentos coherentes y bien fundados. Luego. Reciclaje: La familia Guácatela utiliza los deshechos de un basural para su alimentación.La familia Guácatela 4 objetivos transversales • Proteger el entorno natural y promover sus recursos como contexto de desarrollo humano. Antes de la lectura Lea junto a los niños el texto de la contraportada. en una copia de Un nuevo invento pida a sus alumnos que lo dibujen y confeccionen un manual de instrucciones para su uso. Motive al grupo a leer algunos de los trabajos. ideas. asigne un tiempo de trabajo para la preparación del material y de los argumentos. . II. de tal manera de poder llevar a cabo algunas de ellas. de superación de diferencias y de aproximación a la verdad. Actividades sugeridas A. ilustrador. Solicite que un alumno lea la descripción de Roñoso y T oxina Guácatela mientras los demás observan la ilustración de los personajes. don Destala Plata. analicen aquellos aspectos que aporta la portada como el autor. editorial. Hipotético Sofista. Evalúe a cada grupo con una copia de Pauta de evaluación para calificar el desempeño de los defensores. Durante la lec­tu­ra Un invento: Relea el capítulo en que aparece el invento de la familia Guácatela para deshacerse de sus vecinos. Invite a sus alumnos a investigar sobre algunas formas de reciclaje o de reutilización de la basura. Para eso. Argumentación: Forme grupos de trabajo para preparar una presentación de argumentos sobre los personajes de este libro y su actuación en él. ¿Logra el ilustrador una representación de lo que dice el autor? ¿Qué aspectos están logrados y cuales no? Permita que sus alumnos se expresen con justificaciones a partir del texto. Familia Cardinal. Recuérdeles el sentido de una redacción y las partes de un manual. Luego. Luego. Distribuya una copia de Los personajes para que los integrantes de cada grupo preparen la defensa de su personaje. Confeccionen una guía de reciclaje y escojan una forma para ponerla en práctica. Toxina Guácatela. Elija un grupo que deberá ser el jurado. B. con claridad y eficacia. asigne a cada grupo un personaje al que deben defender: Roñosos Guácatela.

dibújalo y escribe un pequeño manual para su uso. Luego. Dibujo del invento 1 2 3 .La familia Guácatela DESPUÉS de la lectura un nuevo invento Relee el capítulo acerca del invento de la familia Guácatela.

Familia Cardinal Don Destala Plata Cargos: • Falta de comunicación con los vecinos. • Deficiente atención a clientes. Cargos: • Preocupación sólo por la plata.La familia Guácatela DESPUÉS de la lectura los personajes Lee la tarjeta del personaje que le fue asignado a tu grupo. • Apoderarse de la casa piloto. Luego. • Intolerancia. . • Apoderarse de la casa piloto. • Engaño por mail. Cargos: • Suplantación de identidades. Doña Toxina Guácatela Hipotético Sofista Cargos: • Hacer comida con desperdicios. • Cómplice de engaño por mail. relean los capítulos donde se narran los cargos que le han sido asignados y definan los argumentos que utilizarán Don Roñoso Guácatela Cargos: • Suciedad.

............................................ Utilizan material complementario como disfraces.... Providencia................................................................................ Utilizan variedad de argumentos para convencer al jurado.......... ... ............................ carteles........................................... Aníbal Ariztía 1444.......................................... Aguilar Chilena de Ediciones Ltda.................................... © 2007............................. Santiago.......... Bien Comentarios: ............................... Puedo Mejorar Muy Bien Presenta argumentos relacionados con el libro................................. Los argumentos presentados tienen relación con los cargos..........: 384 3000 .................................................................................... .................La familia Guácatela DESPUÉS de la lectura pauta de evaluación Utilice la pauta que aquí aparece para evaluar el desempeño del grupo en la defensa del personaje asignado........... Existe aporte de ideas nuevas.................................................................. Dr... etc............. El grupo logra convencer con los argumentos.............. . ..................................... La forma de expresión es la adecuada................................................................................ T eléf... PAUTA DE EVALUACIÓN Integrantes del grupo: .................................................................................................. Los argumentos son sólidos.............. ...

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