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Delval, J. (2001). Aprender en La Vida y en La Escuela

Delval, J. (2001). Aprender en La Vida y en La Escuela

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Delval, J. (2001). Aprender en la vida y en la escuela (pp. 80-112) (2ª. ed.). Madrid: Morata 1.

La escuela es una institución extremadamente compleja, aunque a primera vista pueda parecer simple. Aparentemente los niños asisten a ella para recibir la formación que precisan para poder integrarse en la sociedad en la que viven. Pág. 80 2. En realidad, la escuela desempeña muchas más funciones y algunas de ellas parecen bastante misteriosas y ocultas. Pág. 80

3. Educación, consiste en una formación general que contribuye a la formación del carácter, con la sociedad, a promover el amor, y la vinculación con el propio grupo social. 4. La instrucción consiste en el aprendizajes de conocimiento técnicos y científicos, que, aunque sean importantes, desempeña un papel secundario. Pág. 81 5. En la mayoría de los países la educación es obligatoria para todos. pag.83 6. La mayoría de los niños comienzan a asistir a la escuela, pero al no obtener buenos resultados y ante la necesidad de contribuir con el trabajo al sostenimiento de la vida familiar, bastantes abandonan la escuela. Pág. 83 7. La escuela se ha ido centrando más y más en el conocimiento teórico , científico, un conocimiento lejano de la vida. Pag.84 8. La escolarización obligatoria exige que todos aprendan y consigan unos resultados mínimos, lo cual no siempre se obtiene. pág. 84 9. La escuela es un lugar que hace posible que los niños se encuentren con otros e interaccionen con ellos. Pág. 88 10. Hay otro factor que ha venido a alterar la vida de la escuela y la vida social en su conjunto, me refiero al poder de los medios de comunicación. Pág. 106 11. Sin duda la televisión hay que verla como un progreso. En principios es un instrumento maravilloso que nos permite tener la información inmediatamente, y la información es algo positivo, es un bien .pag. 106

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