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Almacenes de La Conaliteg

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ALMACENES DE LA CONALITEG

Los libro de texto gratuitos permanecen en dos almacenes el primero de ellos está en el estado de Querétaro; en Avenida Acueducto No 2 y Avenida de Las Misiones No 6, municipio del Marqués parque industrial “Bernardo Quintana”, encargado de la distribución del Norte del país como: Aguascalientes, Baja California, Baja California Sur, Coahuila, Colima, Chihuahua, Durango, Guanajuato, Jalisco, Nayarit, Nuevo León, Querétaro, San Luis Potosí, Sinaloa, Sonora, Tamaulipas y Zacatecas. El segundo almacén es el de Producto terminado de Tequesquináhuac; ubicado en Av en ida Lu is Gu zm án S /N , esq u ina con Agus tí n Yáñe z, co lon ia Nuev a Ferrocarrilera, Tlalnepantla de Baz, Estado de México. Este almacén se encarga de la distribución de los libros de texto gratuitos al centro y sur de la República Mexicana como: Campeche, Chiapas, Guerrero, Hidalgo, Michoacán, Morelos, México, Oaxaca, Puebla, Quintana Roo, Tabasco, Tlaxcala, Yucatán y Veracruz. En este lugar no solo esta ubicado el alm acén, sino también las Oficinas Administrativas del mismo, en donde están la Dirección de Distribución, Coordinación Editorial, Recursos Humanos, Contraloría, Recursos Financieros y Jurídicos; los cuales funcionan desde el 11 de marzo de 1999. Cuando los libros llegan a los Estados son distribuidos en los almacenes regionales. La CONALITEG actualmente cuenta con 673 almacenes regionales distribuidos en la mayoría de los estados de la República Mexicana. En el Distrito Federal existen 465 almacenes regionales, ya que en éste existe una mayor población infantil que esta estudiando la educación básica. Actualmente el Sistema Educativo Nacional tiene una matrícula de 24 millones de alumnos de educación básica (preescolar, primaria y secundaria) por lo que en éste ciclo escolar (20022003) la CONALITEG entrego 163.2 millones de libros a docentes y alumnos, de los cuales 118.5 millones de libros fueron distribuidos a las escuelas primarias y 7.2 millones de libros a maestros. Para saber cuántos libros van a ser entregados a cada una de las escuelas se lleva a cabo un diagnóstico del grado que el educando esta cursando, esto puede ser investigado a través de la estadística, es decir, inscripción del grado escolar anterior. Esta información se analiza: 1. En las direcciones y departamentos de los niveles educativos. 2. Por la Coordinación General de la Comisión estatal de libros de Texto y
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o bien. los libros son acomodados en tarimas y son apiladas cerca de 120 cajas cada una. Aproximadamente hay 6 trailers. En los meses de enero-junio empiezan a preparar todos los instrumentos didácticos que van a ser utilizados en el ciclo escolar en las escuelas primarias. éstos están ubicados en el patio de maniobras del almacén. cuyas medidas son de 120 m de largo x 140 m de ancho cada una. es decir. en éste existen 3 “naves industriales” (así le llaman los empleados). los cuales con la ayuda de 4 personas van llenándolos con cajas de libros. . el objetivo primordial de la CONALITEG es que todos los niños y profesores cuenten con todo el material el primer día de clases. la cua l se encarga de hacer e l ped ido ante l a CONALITEG. de una nave a otra. también existe un garage de 70 m de largo por 80 m de ancho en donde es guardado el equipo. Posteriormente la fecha de recepción la corrobora el responsable del almacén él cual notifica a la Coordinación General y a su vez ésta la registra en kardes para saber cuántos libros van a ser distribuidos. Para identificar rápidamente el grado escolar. el montacargas. Sin embargo. pero más bien parecen bodegas.m ateria les educat iv os. Esto se relaciona con la última función logística llamada “Distribución y ordenamiento de mercancías”. cuyo logotipo es la madre Patria. los cuales son utilizados para trasladar los libros en el interior y exterior de las naves industriales. En cada una de las naves industriales. en éstos son almacenados los libros de texto y cuadernos de trabajo. Los libros de texto son transportados a las escuelas en trailers. cada nave industrial cuenta con 3 extinguidores. estas naves industriales no son las únicas que conforman el almacén. haciendo un total de 95 millones de libros almacenados. además de tener el logotipo de la CONALITEG (un árbol con dos niños a los lados) en la parte de enfrente. tanto en el almacén como en las escuelas primarias cada caja presenta una franja de color diferente como se muestra a continuación:       Primer año amarillo Segundo año naranja Tercer año rojo Cuarto grado verde Quinto grado mamey Sexto grado rosa Por otra parte el material de los docentes la franja es de color gris. tiene cuatro andenes que permiten cargar un trailer en 45 minutos. en el cual pueden hacerse 18 posiciones para carga y descarga de los transportes. DESCRIPCIÓN DEL ALMACÉN DE TEQUESQUINÁHUAC 2 El almacén de Tequesquináhuac es muy amplio mide aproximadamente 600 m de largo x 800 m de ancho. 3.

licitaciones de personal para el manejo del transporte para apoyar en la distribución de os libros de texto). temperatura. llegan alrededor de 600 a 700 cajas de libros de todos los grados escolares. El almacén de Tequesquináhuac se identificó como almacén de distribución porque en el están ubicados los libros de texto que van a distribuirse. ya sea en una empresa o escuela. DE TRANSPORTE (montacargas) DE MANUTENCIÓN (montacargas) DE PREPARACIÓN (libros de texto) DE ALMACENAJE (técnica de stock doble y el almacén) DE REVISIÓN (libros de texto en buen estado) DE CLASIFICACIÓN (distribución de las cajas de libros de acuerdo al grado escolar) Los almacenes juegan un papel fundamental en cualquier organización. la cual envía los libros a la supervisión escolar por volumen a nivel zona. financieros y materiales. sin olvidar las características que deberán tener. de distribución y de depósito. ventilación. La técnica de almacenaje utilizada es la de stock doble en la cual los libros están en movimiento. PROCESO LOGÍSTICO DE LOS LIBROS DE TEXTO GRATUITOS DE GESTIÓN (escuelas primarias hacen la requisición de los libros de texto. Como se dijo en el capítulo I existen tres tipos de almacenes: ind ustriales. la CONALITEG realiza acuerdos con la Secretaría de Comunicaciones y Transportes. Con la información anterior pudo elaborarse el proceso logístico de distribución de los libros de texto. 3 . iluminación. y de expedición porque se controla y registra las salidas de los libros. humedad etc. además de colocarlos en los trailers para posteriormente ser entregados. Una vez entregados éstos. también emplea camionetas. avionetas y embarcaciones para llegar a las zonas de difícil acceso. porque serán las encargadas de mantener todos los recursos (materiales) en perfecto estado.Concluido el trabajo se distribuyen a la Comisión Nacional Mixta de Textos Gratuitos. helicópteros. Esta dividido en 2 zonas: de almacenamiento porque los libros que se encuentran en éste están en buen estado. la supervisión los recoge y elabora un oficio dirigido a la Jefatura de sector para que pase a la Comisión Mixta en donde es notificado el número total de libros devueltos Los trailers no sólo son el único medio de transporte que utiliza la CONALITEG. además de separarlos para el proceso de distribución. desde que permanecen en el almacén hasta que son enviados a los alumnos. por lo que el proceso de distribución es facilitado de esta manera. El jefe de almacén conoce las funciones logísticas ya que por medio de éstas la entrega de los libros d e texto es realizada de manera más rápida por lo que son aprovechados más óptimamente los recursos humanos. El director de la escuela funge como responsable para revisar el envió de los libros los cuales son entregados en camionetas. si existe algún excedente.

no sólo es usado de manera interna. desde los almacenes donde son guardados éstos hasta que son entregados a los niños y docentes en las escuelas primarias. Hay que recordar que antes de que inicie el nuevo ciclo escolar las escuelas realizan las inscripciones una semana antes. Este almacén de Tequesquináhuac de la CONALITEG cuenta con todas las condiciones y características de operación señaladas tanto en la teoría como en la observación realizada del mismo. el tipo de transporte.Sin embargo. es decir. sino también externa. 4 . ya que ésta se basa en la matrícula del ciclo escolar anterior. ocasionando que los educandos se retrasen en lo que es tramitada la requisición de falta de material. por lo que se considera que en ese tiempo podría mandarse la requisición de material para que los alumnos tengan su material didáctico a tiempo. Por lo que respecta al tipo de transporte. razón por la cual no todos los alumnos cuentan con todo el material el primer día de clases. en este caso particular los trailers resultan ser los más económicos. Todos los medios de transportes utilizados por la CONALITEG son una buena opción para facilitar el proceso de distribución porque a través de éstos los niños y profesores que se encuentran en regiones difícil de acceder pueden recibir a tiempo sus libros de texto gratuitos. sigue existiendo un problema en cuanto a la forma distribuir los libros en las escuelas. En el esquema presentado en el capítulo III pudo analizarse cada una de las etapas de distribución que los libros de texto gratuitos deben de seguir. para trasladar la mercancía al exterior (ya sea de una empresa a otra o en caso particular de los almacenes de la CONALITEG a lo almacenes regionales) en ese sentido utilizan los trailers y otros vehículos ya que en ellos pueden transportar grandes volúmenes de mercancías. y cada año hay niños que se cambian e inscriben en diversas escuelas o reprueban. con esto podría abatirse el problema mencionado anteriormente. ya que son vehículos que ocupan poco espacio. generalmente el transporte utilizado dentro del almacén son los montacargas. Sin embargo. fáciles de manejar y económicos.

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