UNIVERSIDAD DE ORIENTE NUCLEO BOLIVAR UNIDAD EXPERIMENTAL PUERTO ORDAZ VERBOS QUE PUEDEN SER UTILIZADOS EN LA REDACCIÒN DE OBJETIVOS

Verbos para Verbos para Objetivos Generales Objetivos Específicos

Analizar Calcular Categorizar Comparar Concretar Contrastar Crear Definir Demostrar Desarrollar

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Conceptualizar Identificar Considerar Contrastar Definir Demostrar Detallar Determinar Designar Descomponer Describir Discriminar Distinguir Establecer Indicar Interpretar Mencionar Mostrar Operacionalizaciòn Organizar Registrar Relacionar Resumir Seleccionar Separar Sintetizar Sugerir Determinar

Diagnosticar Proponer Discriminar Diseñar Efectuar Enumerar Establecer Explicar Examinar Exponer Evaluar Reconstruir Relatar Replicar Reproducir Revelar Situar Tasar Valuar

Fuente: Balestrini, M. (1.997) Como se elabora el Proyecto de Investigación

Material de Consulta Verbos, Conectores y Relacionantes utilizados en la Redacción de Proyectos de Investigación
Preparado por la Docente: Licda. Romelia Rodríguez
Abril 2008

(1992) Proceso Metodológico en la Investigación como hacer un diseño de investigación Material de Consulta Verbos. Conectores y Relacionantes utilizados en la Redacción de Proyectos de Investigación Preparado por la Docente: Licda. A.UNIVERSIDAD DE ORIENTE NUCLEO BOLIVAR UNIDAD EXPERIMENTAL PUERTO ORDAZ Fuente: Bavaresco. Romelia Rodríguez Abril 2008 .

UNIVERSIDAD DE ORIENTE NUCLEO BOLIVAR UNIDAD EXPERIMENTAL PUERTO ORDAZ IDENTIFICACION DE LOS TIPOS DE INVESTIGACION Fuente: Bavaresco. A. Conectores y Relacionantes utilizados en la Redacción de Proyectos de Investigación Preparado por la Docente: Licda. Romelia Rodríguez Abril 2008 . (1992) Proceso Metodológico en la Investigación como hacer un diseño de Investigación Material de Consulta Verbos.

A lo largo de los planteamientos hechos .A los efectos de este .En efecto .De los anteriores planteamientos se deduce .De acuerdo con los razonamientos que se han venido realizando . Romelia Rodríguez Abril 2008 .Después de las consideraciones anteriores .En este mismo orden y dirección .Como puede observarse .En este propósito .Después de lo anterior expuesto .El ejemplo anterior descrito .A manera de resumen final .Hechas las consideraciones anteriores .Como ya se ha aclarado .Por las consideraciones anteriores .En los marcos de las observaciones anteriores . Conectores y Relacionantes utilizados en la Redacción de Proyectos de Investigación Preparado por la Docente: Licda.Resulta oportuno .En referencia a la clasificación anterior .Sobre la base de las consideraciones anteriores .Con referencia a lo anterior .Es evidente entonces .Ante la situación planteada .En relación con este último Material de Consulta Verbos.Según se ha visto .En este orden de ideas se puede citar .UNIVERSIDAD DE ORIENTE NUCLEO BOLIVAR UNIDAD EXPERIMENTAL PUERTO ORDAZ CONECTORES Y RELACIONANTES .Dadas las condiciones que anteceden .Precisando de una vez .Se observa claramente .Significa entonces .En el orden de las ideas anteriores .Todo lo anterior .Hecha la observación anterior .Cabe agregar .Tal como se observan .Tal como se ha visto .En ese mismo sentido .Según se ha citado .

PARA AÑADIR IDEAS Además. antes. igualmente. igualmente. otra vez. por la otra. explicar…) que. segundo. después. se expone. de igual manera. tanto… que. aún cuando. (arriba) otras veces. como se puede entender. posteriormente. peores) circunstancias. es conveniente (preciso. por sobre todo. mientras tanto. mejor (peor) que esta situación. de acuerdo con. para empezar. adicionalmente. aquello). o lo que es lo mismo. Romelia Rodríguez Abril 2008 . necesario…) que. OPONE O NIEGA LA IDEA ANTERIORMENTE EXPRESADA Sin embargo. en igual forma. PARA EJEMPLIFICAR Para ilustrar esto. de otro modo. no obstante. en atención a. para continuar. aquellos) momentos. entenderse…). en tal sentido. para dar continuidad. en adelante. luego. no es menos cierto. brevemente. si bien es cierto que…. mayor (menor) que. como consecuencia de esto. ahora. como apreciarse (verse. pasado el (este. de todo esto se desprende que. en la actualidad. constatar. PARA INDICAR CONCLUSIÒN O CONSECUENCIA En consecuencia. con base en la misma forma. al mismo tiempo. sobre la base de. como resultado de. comparativamente con. lo que quiere decir (demostrar. en primer (segundo. luego. por su parte. tercer…) término. contrariamente a lo que se ha expresado. entonces. en la posteridad. a pesar de. aunque aparezca asa. por ejemplo. por esta razón. comprobar. hoy día. (que). de manera semejante. tercer…) lugar. en efecto. por lo tanto. en otras palabras. como resultado de. (o así mismo). como afirmaremos. PARA PRESENTAR UNA IDEA QUE LIMITA. en cambio. también. en suma. ese. seguidamente. asimismo. enfrentando (enfrentando a). finalmente. en las mismas (mejores. pues. empero. PARA INDICAR ORDEN Primero. ulteriormente. cabe decir que. PARA ESTABLECER COMPARACIONES De la misma manera que. (eso.UNIVERSIDAD DE ORIENTE NUCLEO BOLIVAR UNIDAD EXPERIMENTAL PUERTO ORDAZ PARA PARAFRASEAR Es decir. en síntesis. prospectivamente. inferirse. en primer (segundo. por otra parte. en otra época. aquel) tiempo. al mismo tiempo. por todo lo dicho. seguidamente. ver. en estos (esos. en otro orden de ideas pero. para ejemplificar tal (tales) Material de Consulta Verbos. tan… que. suponerse. suponer. ahora bien. en oposición a. aunque sea (parezca) posible. atendiendo a. de nuevo. por el contrario. Conectores y Relacionantes utilizados en la Redacción de Proyectos de Investigación Preparado por la Docente: Licda. no obstante. PARA INDICAR RELACIÒN TEMPORAL Posteriormente. de hecho. actualmente. que. en (de) igual forma.

fulano de tal…) nos explica (expone. (concuerdo con). más adelante. forma…). ENLACES ORACIONALES A continuación encontrará cuatro (4) listas de elementos lingüísticos que sirven para enlazar unas oraciones con otras. en l9o que respecta a. para dar por concluido (finalizado. en lo tocante a. en lugar de. según mi (nuestra) opinión (óptica. de la misma manera. terminar). dado que. afirmo. PARA INDICAR RELACIONES ESPECIALES Aquí. sobretexto de. aquello). por esto (eso.UNIVERSIDAD DE ORIENTE NUCLEO BOLIVAR UNIDAD EXPERIMENTAL PUERTO ORDAZ consideraciones (es) el autor (periodista. de tal suerte (que). acabado). nosotros sostenemos. sobre. necesario) recalcar que. poeta. en (con) referencia a. manera. sufram. de acuerdo con mi unto de vista. aquel) lugar. PARA INDICAR RELACIONES MODALES Así. visto que supuesto que. es conveniente. Romelia Rodríguez Abril 2008 . ensayista. yo difiero de. (preciso. aclara. cosmovisión). PARA INDICAR RELACIONES CAUSALES Debido a esto (eso. infram. Usted puede seleccionar los que le convengan. en relación con. propongo. en lo que se refiere a. manera de ver. pero también puede utilizar otros enlaces que no estén presentes en esta lista. escritor. en último lugar. PARA ENUNCIAR TÓPICOS Con respecto a. en conclusión. creo. yo pienso (sostengo. puesto que. aquella) causa (situación. ya que. del mismo modo. en fin. ex profesor. con (en) a. un ejemplo de esto. aquello). explícita…) que. para concluir (finalizar. tal modo. terminado. PARA INDICAR QUE SE VA A CONCLUIR Finalmente. a manera de colofón. Conectores y Relacionantes utilizados en la Redacción de Proyectos de Investigación Preparado por la Docente: Licda. razón…. labor. en este (ese. más abajo. narrador. PARA EXPRESAR OPINIONES ENFÀTICAS . ofrece. a propósito de.A mi (nuestro) juicio. Material de Consulta Verbos. por esto (esa. niego) que.

Romelia Rodríguez Abril 2008 . (1992) Proceso Metodológico en la Investigación como hacer un diseño de Investigación PALABRAS – SEÑAL Las palabras y expresiones que se dan a continuación son conocidas. Estimado alumno. A. ejercítese en descubrirlas en sus lecturas: Material de Consulta Verbos.UNIVERSIDAD DE ORIENTE NUCLEO BOLIVAR UNIDAD EXPERIMENTAL PUERTO ORDAZ Fuente: Bavaresco. pero son importantes para leer bien porque indican lo que va a ocurrir. Conectores y Relacionantes utilizados en la Redacción de Proyectos de Investigación Preparado por la Docente: Licda.

Ej. Debes ser mas cuidadoso con tus objetos personales obligatoriedad) Deben de ser las ocho más o menos (probabilidad). el llamado “dequeismo” consistente en introducir la preposición “de” innecesariamente.” en lugar de “digo que” “estimo de que no es justo” en lugar de “Estimo que no es justo” Por el contrario y propio de puristas suele ser el adequeismo o supresión incorrecta del “de” cuando debe constar o figurar. “Pienso de que” “en lugar de pienso que” “Digo de que . Hizo el análisis en base a los datos (incorrecto) por Hizo el análisis sobre la base de los datos o con base en los datos (correcto) Empieza a se un vacío muy extendido especialmente en la lengua hablada. Ej.UNIVERSIDAD DE ORIENTE NUCLEO BOLIVAR UNIDAD EXPERIMENTAL PUERTO ORDAZ ANOTACIONES GRAMATICALES “Deber” + infinitivo = Obligatoriedad “Deber de” + infinitivo = Probabilidad Ej. “Estar seguro que” en lugar de “Estar seguro de que “ estar persuadido de que “a” + infinito como complemento de un nombre es un galicismo que se ha de evitar Material de Consulta Verbos. Se deben evitar las expresiones cada vez más extendidas “a nivel de” y “en base a” empleando otras construcciones que las eviten. Romelia Rodríguez Abril 2008 . Ej. Conectores y Relacionantes utilizados en la Redacción de Proyectos de Investigación Preparado por la Docente: Licda. . .

“Un barril conteniendo mucha cerveza” en lugar de “un barril que contenía mucha cerveza” sólo se admiten las excepciones “agua hirviendo” y “palo ardiendo” También es incorrecto el uso del gerundio cuando indica una acción posterior a la principal. “llevar a cabo” por “efectuar”. indica que nunca se debe escribir coma entre sujeto y verbo. “dar aviso” por “avisar”. Ej. Conectores y Relacionantes utilizados en la Redacción de Proyectos de Investigación Preparado por la Docente: Licda. “darse a la fuga” por “fugarse”. “Procedimiento a seguir” en lugar de “procedimiento que se va a seguir o se ha de seguir” Se debe evitar el gerundio que indique posterioridad Ej. . Romelia Rodríguez Abril 2008 . no los adjetivos. en lugar de “Se produjo un accidente y murieron tres personas”. Material de Consulta Verbos. Por eso no es correcto escribir “trabajar duro” sino “trabaja duramente”. “Textos a comentar” en lugar de “Textos que se van a comentar”. “la mayoría de los presentes votaron . muriendo tres personas”. “El Gato. Ej. “dar por terminado” por “terminar”. “Es por eso que no vine” en lugar de “Por eso no vine” La Gramática de la Lengua Española editada por la Real Academia.UNIVERSIDAD DE ORIENTE NUCLEO BOLIVAR UNIDAD EXPERIMENTAL PUERTO ORDAZ Ej. es decir como adjetivo en función de atributo. conciso y preciso que un verbo más completo Ej. En concordancia de los nombres colectivos conviene usar el singular. “dar comienzo” por “comenzar” “poner de manifiesto” por “manifestar”. Ej. Es incorrecto el uso del “es por eso que” para expresar causa Ej. tenia hambre” por “El gato tenia hambre” Son sólo los adverbios los que modifican los verbos. . “tomar un acuerdo” por “acordar” “hacer público” por “publicar.” en lugar de más correcto “la mayoría de los presentes votó” “el pelotón de corredores pasaron por la meta” en lugar del más correcto “el pelotón de corredores pasó por la meta” El verbo propio es más rápido. “entrena fuerte” sino “entrena fuertemente” Es un galicismo el uso de un gerundio como participio del presente. “Se produjo un accidente.

Investigación y Postgrado. Ediciones Academia Nacional de Ciencias Económicas. 11(01) 11-39. La expresión “etcétera” significa aproximadamente “las demás cosas” “y otros”.. 1992.BAVARESCO DE P.UNIVERSIDAD DE ORIENTE NUCLEO BOLIVAR UNIDAD EXPERIMENTAL PUERTO ORDAZ Ej. etc” o mejor “etcétera”. Proceso Metodológico en la Investigación. J. Romelia Rodríguez Abril 2008 . Venezuela. Conectores y Relacionantes utilizados en la Redacción de Proyectos de Investigación Preparado por la Docente: Licda. 5ta Edición. “Viajó A Zaragoza. . asistiendo a la boda de una amiga” o “Viajó a Zaragoza donde asistió a la boda d una amiga”. . A. Material de Consulta Verbos. Cómo mejora la redacción del ensayo escolar. (1995) Cómo escribir bien ortografía y temas afines. etc.BALESTRINI ACUÑA.MENSANZA LOPEZ. Caracas.ALVAREZ L Y R RUSSETTO (1996). (ESTA EXPRESION “ETC” YA NO SE UTILIZA Y ESTA ELIMINADA DEL DICCIONARIO DE LA REAL ACADEMIA ESPAÑOLA) Referencias Bibliográficas . Servicio Editorial . Cómo se elabora el Proyecto de Investigación Editorial Bl Consultores Asociados. No es correcto por tanto aunque es muy corriente cometer el barbarismo de escribir o decir “etc. Caracas. Madrid Edit Escuela Española . MIRIAM.

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