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Verbos+de+Tesis

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UNIVERSIDAD DE ORIENTE NUCLEO BOLIVAR UNIDAD EXPERIMENTAL PUERTO ORDAZ VERBOS QUE PUEDEN SER UTILIZADOS EN LA REDACCIÒN DE OBJETIVOS

Verbos para Verbos para Objetivos Generales Objetivos Específicos

Analizar Calcular Categorizar Comparar Concretar Contrastar Crear Definir Demostrar Desarrollar

Formular

Advertir

Enumerar Enunciar Especificar Estimar Examinar Explicar Fraccionar

Fundamentar Analizar Generar Identificar Mostrar Oponer Orientar Plantear Presentar Probar Basar Calcular Categorizar Comparar Componer

Conceptualizar Identificar Considerar Contrastar Definir Demostrar Detallar Determinar Designar Descomponer Describir Discriminar Distinguir Establecer Indicar Interpretar Mencionar Mostrar Operacionalizaciòn Organizar Registrar Relacionar Resumir Seleccionar Separar Sintetizar Sugerir Determinar

Diagnosticar Proponer Discriminar Diseñar Efectuar Enumerar Establecer Explicar Examinar Exponer Evaluar Reconstruir Relatar Replicar Reproducir Revelar Situar Tasar Valuar

Fuente: Balestrini, M. (1.997) Como se elabora el Proyecto de Investigación

Material de Consulta Verbos, Conectores y Relacionantes utilizados en la Redacción de Proyectos de Investigación
Preparado por la Docente: Licda. Romelia Rodríguez
Abril 2008

A. (1992) Proceso Metodológico en la Investigación como hacer un diseño de investigación Material de Consulta Verbos. Conectores y Relacionantes utilizados en la Redacción de Proyectos de Investigación Preparado por la Docente: Licda.UNIVERSIDAD DE ORIENTE NUCLEO BOLIVAR UNIDAD EXPERIMENTAL PUERTO ORDAZ Fuente: Bavaresco. Romelia Rodríguez Abril 2008 .

(1992) Proceso Metodológico en la Investigación como hacer un diseño de Investigación Material de Consulta Verbos. A. Conectores y Relacionantes utilizados en la Redacción de Proyectos de Investigación Preparado por la Docente: Licda.UNIVERSIDAD DE ORIENTE NUCLEO BOLIVAR UNIDAD EXPERIMENTAL PUERTO ORDAZ IDENTIFICACION DE LOS TIPOS DE INVESTIGACION Fuente: Bavaresco. Romelia Rodríguez Abril 2008 .

Hecha la observación anterior .A los efectos de este .Después de lo anterior expuesto .De acuerdo con los razonamientos que se han venido realizando .Es evidente entonces .En ese mismo sentido .Sobre la base de las consideraciones anteriores .Hechas las consideraciones anteriores .Se observa claramente .En este mismo orden y dirección .Cabe agregar .Significa entonces .En este propósito .En referencia a la clasificación anterior .Precisando de una vez .Resulta oportuno .Según se ha citado .En los marcos de las observaciones anteriores . Romelia Rodríguez Abril 2008 .En este orden de ideas se puede citar .Todo lo anterior .Tal como se ha visto .Con referencia a lo anterior .Ante la situación planteada .Dadas las condiciones que anteceden .Como puede observarse .Después de las consideraciones anteriores .En el orden de las ideas anteriores .De los anteriores planteamientos se deduce .A manera de resumen final .Tal como se observan .Como ya se ha aclarado .En relación con este último Material de Consulta Verbos. Conectores y Relacionantes utilizados en la Redacción de Proyectos de Investigación Preparado por la Docente: Licda.Según se ha visto .El ejemplo anterior descrito .UNIVERSIDAD DE ORIENTE NUCLEO BOLIVAR UNIDAD EXPERIMENTAL PUERTO ORDAZ CONECTORES Y RELACIONANTES .A lo largo de los planteamientos hechos .Por las consideraciones anteriores .En efecto .

luego. mejor (peor) que esta situación. en la posteridad. PARA PRESENTAR UNA IDEA QUE LIMITA. de hecho. (o así mismo). tercer…) término. posteriormente. pasado el (este. en cambio. de igual manera. PARA EJEMPLIFICAR Para ilustrar esto. cabe decir que. hoy día. suponerse. inferirse. a pesar de. no es menos cierto. de acuerdo con. en estos (esos. PARA INDICAR CONCLUSIÒN O CONSECUENCIA En consecuencia. después. ahora bien. en oposición a. para continuar. lo que quiere decir (demostrar. en otra época. en otro orden de ideas pero. tanto… que. otra vez. seguidamente. por la otra. es conveniente (preciso. OPONE O NIEGA LA IDEA ANTERIORMENTE EXPRESADA Sin embargo. prospectivamente. atendiendo a. también. en las mismas (mejores. en la actualidad. (arriba) otras veces. luego. como resultado de. Romelia Rodríguez Abril 2008 . segundo. como se puede entender. de manera semejante. para ejemplificar tal (tales) Material de Consulta Verbos. como consecuencia de esto. para empezar. brevemente. finalmente. entenderse…). en primer (segundo. ulteriormente. (que). al mismo tiempo. tan… que. PARA AÑADIR IDEAS Además. Conectores y Relacionantes utilizados en la Redacción de Proyectos de Investigación Preparado por la Docente: Licda. como apreciarse (verse. sobre la base de. asimismo. por sobre todo. en adelante. como afirmaremos. en atención a. entonces. de nuevo. o lo que es lo mismo. tercer…) lugar.UNIVERSIDAD DE ORIENTE NUCLEO BOLIVAR UNIDAD EXPERIMENTAL PUERTO ORDAZ PARA PARAFRASEAR Es decir. de otro modo. ahora. actualmente. comparativamente con. enfrentando (enfrentando a). (eso. como resultado de. no obstante. para dar continuidad. aquello). aunque aparezca asa. en igual forma. con base en la misma forma. contrariamente a lo que se ha expresado. por todo lo dicho. en efecto. explicar…) que. en primer (segundo. pues. igualmente. en otras palabras. aquel) tiempo. PARA INDICAR RELACIÒN TEMPORAL Posteriormente. no obstante. peores) circunstancias. ese. mayor (menor) que. de todo esto se desprende que. si bien es cierto que…. en (de) igual forma. por el contrario. constatar. necesario…) que. en suma. mientras tanto. en síntesis. adicionalmente. se expone. empero. ver. al mismo tiempo. comprobar. igualmente. suponer. por su parte. que. por ejemplo. aún cuando. en tal sentido. seguidamente. aunque sea (parezca) posible. por esta razón. antes. aquellos) momentos. PARA INDICAR ORDEN Primero. por lo tanto. por otra parte. PARA ESTABLECER COMPARACIONES De la misma manera que.

Romelia Rodríguez Abril 2008 . Conectores y Relacionantes utilizados en la Redacción de Proyectos de Investigación Preparado por la Docente: Licda. afirmo. ofrece. por esto (esa. acabado). explícita…) que. ex profesor. terminar). más abajo. en relación con. en conclusión. cosmovisión). en este (ese. a manera de colofón. en lo tocante a. PARA INDICAR RELACIONES ESPECIALES Aquí. forma…). razón…. de tal suerte (que). poeta. por esto (eso. Material de Consulta Verbos. del mismo modo. en lo que se refiere a.UNIVERSIDAD DE ORIENTE NUCLEO BOLIVAR UNIDAD EXPERIMENTAL PUERTO ORDAZ consideraciones (es) el autor (periodista. propongo. dado que. más adelante. aquel) lugar.A mi (nuestro) juicio. puesto que. sobre. ya que. PARA INDICAR QUE SE VA A CONCLUIR Finalmente. sobretexto de. PARA INDICAR RELACIONES CAUSALES Debido a esto (eso. labor. manera de ver. pero también puede utilizar otros enlaces que no estén presentes en esta lista. para dar por concluido (finalizado. nosotros sostenemos. (concuerdo con). tal modo. infram. con (en) a. fulano de tal…) nos explica (expone. a propósito de. ensayista. según mi (nuestra) opinión (óptica. aquella) causa (situación. en (con) referencia a. escritor. visto que supuesto que. PARA EXPRESAR OPINIONES ENFÀTICAS . aclara. ENLACES ORACIONALES A continuación encontrará cuatro (4) listas de elementos lingüísticos que sirven para enlazar unas oraciones con otras. en lugar de. manera. de la misma manera. de acuerdo con mi unto de vista. necesario) recalcar que. PARA ENUNCIAR TÓPICOS Con respecto a. yo difiero de. niego) que. en l9o que respecta a. narrador. en fin. es conveniente. un ejemplo de esto. PARA INDICAR RELACIONES MODALES Así. Usted puede seleccionar los que le convengan. en último lugar. aquello). creo. para concluir (finalizar. sufram. yo pienso (sostengo. terminado. aquello). (preciso.

UNIVERSIDAD DE ORIENTE NUCLEO BOLIVAR UNIDAD EXPERIMENTAL PUERTO ORDAZ Fuente: Bavaresco. Conectores y Relacionantes utilizados en la Redacción de Proyectos de Investigación Preparado por la Docente: Licda. Romelia Rodríguez Abril 2008 . A. pero son importantes para leer bien porque indican lo que va a ocurrir. Estimado alumno. ejercítese en descubrirlas en sus lecturas: Material de Consulta Verbos. (1992) Proceso Metodológico en la Investigación como hacer un diseño de Investigación PALABRAS – SEÑAL Las palabras y expresiones que se dan a continuación son conocidas.

. Ej. Romelia Rodríguez Abril 2008 . Debes ser mas cuidadoso con tus objetos personales obligatoriedad) Deben de ser las ocho más o menos (probabilidad). Ej. el llamado “dequeismo” consistente en introducir la preposición “de” innecesariamente.UNIVERSIDAD DE ORIENTE NUCLEO BOLIVAR UNIDAD EXPERIMENTAL PUERTO ORDAZ ANOTACIONES GRAMATICALES “Deber” + infinitivo = Obligatoriedad “Deber de” + infinitivo = Probabilidad Ej. Ej. Conectores y Relacionantes utilizados en la Redacción de Proyectos de Investigación Preparado por la Docente: Licda. . “Pienso de que” “en lugar de pienso que” “Digo de que .” en lugar de “digo que” “estimo de que no es justo” en lugar de “Estimo que no es justo” Por el contrario y propio de puristas suele ser el adequeismo o supresión incorrecta del “de” cuando debe constar o figurar. “Estar seguro que” en lugar de “Estar seguro de que “ estar persuadido de que “a” + infinito como complemento de un nombre es un galicismo que se ha de evitar Material de Consulta Verbos. Hizo el análisis en base a los datos (incorrecto) por Hizo el análisis sobre la base de los datos o con base en los datos (correcto) Empieza a se un vacío muy extendido especialmente en la lengua hablada. Se deben evitar las expresiones cada vez más extendidas “a nivel de” y “en base a” empleando otras construcciones que las eviten.

“Un barril conteniendo mucha cerveza” en lugar de “un barril que contenía mucha cerveza” sólo se admiten las excepciones “agua hirviendo” y “palo ardiendo” También es incorrecto el uso del gerundio cuando indica una acción posterior a la principal. Romelia Rodríguez Abril 2008 . Por eso no es correcto escribir “trabajar duro” sino “trabaja duramente”. conciso y preciso que un verbo más completo Ej. es decir como adjetivo en función de atributo. en lugar de “Se produjo un accidente y murieron tres personas”. Ej. “darse a la fuga” por “fugarse”. “tomar un acuerdo” por “acordar” “hacer público” por “publicar. Conectores y Relacionantes utilizados en la Redacción de Proyectos de Investigación Preparado por la Docente: Licda. indica que nunca se debe escribir coma entre sujeto y verbo. . “llevar a cabo” por “efectuar”. “Es por eso que no vine” en lugar de “Por eso no vine” La Gramática de la Lengua Española editada por la Real Academia. . Ej. muriendo tres personas”. En concordancia de los nombres colectivos conviene usar el singular. “Se produjo un accidente. Material de Consulta Verbos. “dar aviso” por “avisar”.UNIVERSIDAD DE ORIENTE NUCLEO BOLIVAR UNIDAD EXPERIMENTAL PUERTO ORDAZ Ej. “dar por terminado” por “terminar”. Es incorrecto el uso del “es por eso que” para expresar causa Ej.” en lugar de más correcto “la mayoría de los presentes votó” “el pelotón de corredores pasaron por la meta” en lugar del más correcto “el pelotón de corredores pasó por la meta” El verbo propio es más rápido. “El Gato. “Textos a comentar” en lugar de “Textos que se van a comentar”. tenia hambre” por “El gato tenia hambre” Son sólo los adverbios los que modifican los verbos. “entrena fuerte” sino “entrena fuertemente” Es un galicismo el uso de un gerundio como participio del presente. Ej. “Procedimiento a seguir” en lugar de “procedimiento que se va a seguir o se ha de seguir” Se debe evitar el gerundio que indique posterioridad Ej. “dar comienzo” por “comenzar” “poner de manifiesto” por “manifestar”. no los adjetivos. “la mayoría de los presentes votaron .

11(01) 11-39. 5ta Edición. Venezuela.ALVAREZ L Y R RUSSETTO (1996). MIRIAM. Cómo mejora la redacción del ensayo escolar. Proceso Metodológico en la Investigación. Ediciones Academia Nacional de Ciencias Económicas. (ESTA EXPRESION “ETC” YA NO SE UTILIZA Y ESTA ELIMINADA DEL DICCIONARIO DE LA REAL ACADEMIA ESPAÑOLA) Referencias Bibliográficas . Servicio Editorial . Romelia Rodríguez Abril 2008 . . Cómo se elabora el Proyecto de Investigación Editorial Bl Consultores Asociados. No es correcto por tanto aunque es muy corriente cometer el barbarismo de escribir o decir “etc. Investigación y Postgrado. La expresión “etcétera” significa aproximadamente “las demás cosas” “y otros”. Madrid Edit Escuela Española . asistiendo a la boda de una amiga” o “Viajó a Zaragoza donde asistió a la boda d una amiga”. etc” o mejor “etcétera”. Caracas.MENSANZA LOPEZ. J.BAVARESCO DE P. etc. Conectores y Relacionantes utilizados en la Redacción de Proyectos de Investigación Preparado por la Docente: Licda. 1992.BALESTRINI ACUÑA. . Caracas. A..UNIVERSIDAD DE ORIENTE NUCLEO BOLIVAR UNIDAD EXPERIMENTAL PUERTO ORDAZ Ej. “Viajó A Zaragoza. (1995) Cómo escribir bien ortografía y temas afines. Material de Consulta Verbos.

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