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Cuaderno de Prctica

Matemtica

Bsico

Este libro ha sido realizado por autores profesores de varias universidades y college de los Estados Unidos de Amrica y adaptado al Curriculum Nacional de Chile por el equipo pedaggico de Galileo Libros. Director del programa: Richard Askey, Profesor emrito de matemticas de la Universidad de Wiscosin. Coordinadores: Evan M. Maletsky , Joyce McLeod. Autores colaboradores: Angela G. Andrews, Juli K. Dixon, Karen S. Norwood, Tom Roby, Janet K Scheer, Jennie M. Bennett, Linda Luckie, Vicki Newman, Robin C. Scarcella, David G. Wright. Supervisores: Russell Gersten, Michael DiSpezio, Tyrone Howard, Lidya Song, Rebecca Valbuena. La adaptacin ha sido llevada a cabo por Galileo Libros Coordinador: Rodrigo Vsquez A. Gerente de Divisin Escolar. Copyright 2009 by Harcourt, Inc. 2013 de esta edicin Galileo Libros Ltda. Todos los derechos reservados. Ninguna parte de esta publicacin puede ser reproducida o transmitida en cualquier forma o por cualquier medio, ya sea electrnico o mecnico, incluyendo fotocopia, grabacin o cualquier sistema de almacenamiento y recuperacin de informacin sin el permiso por escrito del editor. Las solicitudes de permiso para hacer copias de cualquier parte de la obra debern dirigirse al centro de Permisos y derechos de autor, Harcourt, Inc., 6277 Sea Harbor Drive, Orlando, Florida 32887-6777. HARCOURT y el logotipo son marcas comerciales de Harcourt Harcourt, Inc., registradas en los Estados Unidos de Amrica y / o en otras jurisdicciones. Adaptadores: Paola Rocamora Silva Profesora de Matemticas del Programa de Educacin Continua para el Magisterio. Universidad de Chile. Marco Riquelme Alcaide Profesor de Matemticas del Programa de Educacin Continua para el Magisterio. Universidad de Chile Victoria Ainardi Tamarn Profesora de Matemticas por la Universidad de Concepcin. Vilma Aldunate Daz Profesora de Educacin General Bsica. Universidad de Chile Pamela Falconi Salvatierra Profesora de Educacin General Bsica. Pontificia Universidad Catlica de Chile Jorge Chala Reyes Profesor de Educacin General Bsica. Universidad de Las Amricas Equipo Tcnico: Coordinacin: Job Lpez Gngora Diseadores: Gabriel Aiquel Nicols Roldn David Silva Nikols Santis

Versin original Mathematics Content Standards for California Public Schools reproduced by permission, California Department of Education, CDE Press, 1430 N Street, Suite 3207, Sacramento, CA 95814
N de Registro ISBN: 978-956-8155-07-0 Edicin especial para el Ministerio de Educacin Prohibida su comercializacin.

UNIDAD 1: NMEROS ENTEROS Y DECIMALES


Captulo 1: Valor posicional, suma y resta
1.1 Valor posicional hasta los mil millones ............................................................. CP 1.2 Comparar y ordenar nmeros enteros................................................ CP 1.3 Redondear nmeros enteros............. CP 1.4 Estimar sumas y diferencias............... CP 1.5 Sumar y restar nmeros enteros....... CP 1.6 Clculo mental: Suma y resta............ CP 1.7 lgebra: Expresiones de suma y resta..................................................... CP 1.8 Taller de resolucin de problemas Estrategia: Buscar un patrn............. CP 1 2 3 4 5 6 7 8

Captulo 4: lgebra: Usar las operaciones de multiplicacin y divisin


4.1 Propiedades de la multiplicacin...... CP24 4.2 Prevalencia de las operaciones.......... CP25 4.3 Expresiones entre parntesis............. CP26 4.4 Escribir y evaluar expresiones........... CP27 4.5 Patrones: hallar una regla................. CP28

UNIDAD 2: NMEROS Y CONCEPTOS DE FRACCIONES


Captulo 5: Conceptos de fracciones
5.1 Fracciones equivalentes..................... CP29 5.2 Fracciones irreductibles..................... CP30 5.3 Comprender nmeros mixtos............ CP31 5.4 Comparar y ordenar fracciones y nmeros mixtos.................................. CP32 5.5 Taller de resolucin de problemas Estrategia: Hacer un modelo............. CP33 5.6 Relacionar fracciones y decimales....... CP34 5.7 Usar una recta numrica................... CP35

Captulo 2: Multiplicar nmeros enteros


2.1 Clculo mental: Patrones en los mltiplos............................................. CP 9 2.2 Estimar productos.............................. CP10 2.3 La propiedad distributiva.................. CP11 2.4 Multiplicar por nmeros de 1 dgito............................................... CP12 2.5 Multiplicar por nmeros de 2 dgitos.............................................. CP13 2.6 Practicar la multiplicacin................. CP14 2.7 Taller de resolucin de problemas Estrategia: Predecir y probar............. CP15

Captulo 6: Sumar y restar fracciones semejantes


6.1 Representar la suma y la resta.......... CP36 6.2 Sumar y restar fracciones semejantes.......................................... CP37 6.3 Sumar y restar nmeros mixtos semejantes.......................................... CP38 6.4 Restar haciendo conversiones........... CP39 6.5 Taller de resolucin de problemas Estrategia: Trabajar desde el final hasta el principio................................ CP40

Captulo 3: Dividir entre divisores de 1 y 2 dgitos


3.1 Estimar con divisores de 1 dgito...... CP16 3.2 Dividir entre divisores de 1 dgito..... CP17 3.3 lgebra: Patrones de divisin........... CP18 3.4 Dividir con residuos o restos............. CP19 3.5 Representar la divisin de 2 dgitos por 1 dgito......................................... CP20 3.6 Taller de resolucin de problemas Estrategia: interpretar el resto.......... CP21 3.7 Dividir nmeros de 3 dgitos por nmeros de 1 dgito usando dinero.................................... CP22 3.8 Ceros en la divisin ........................... CP23

Captulo 7: Sumar y restar fracciones no semejantes


7.1 Representar la suma de fracciones no semejantes.................................... CP41 7.2 Representar la resta de fracciones no semejantes.................................... CP42 7.3 Estimar sumas y diferencias............... CP43 7.4 Usar denominadores comunes.......... CP44 7.5 Sumar y restar fracciones.................. CP45 7.6 Taller de resolucin de problemas Estrategia: Comparar estrategias...... CP46

UNIDAD 3: OPERACIONES DECIMALES


Captulo 8: Valor posicional: Comprender los decimales
8.1 8.2 8.3 8.4 8.5 8.6 Valor posicional de los decimales..... CP47 Representar milsimas....................... CP48 Decimales equivalentes..................... CP49 Cambiar a dcimas y a centsimas....... CP50 Comparar y ordenar decimales......... CP51 Taller de resolucin de problemas Estrategia: Hacer un diagrama......... CP52 Redondear decimales......................... CP53 Sumar y restar decimales................... CP54 Estimar sumas y diferencias............... CP55 Clculo mental: Sumar y restar......... CP56 Taller de resolucin de problemas Destreza: Estimar o hallar una respuesta exacta................................. CP57

11.6 lgebra: Usar las frmulas del permetro............................................ CP70 11.7 Taller de resolucin de problemas Destreza: Hacer generalizaciones....... CP71

Captulo 12: rea


12.1 Estimar el rea.................................... CP72 12.2 lgebra: rea de los rectngulos........ CP73 12.3 lgebra: Relacionar el permetro y el rea.............................................. CP74 12.4 Taller de resolucin de problemas Estrategia: Comparar estrategias........ CP75 12.5 Representar el rea de los tringulos............................................ CP76 12.6 lgebra: rea de los tringulos......... CP77 12.7 lgebra: rea de los paralelogramos.................................. CP78

Captulo 9: Sumar y restar decimales


9.1 9.2 9.3 9.4 9.5

UNIDAD 5: DATOS Y GRFICOS


Captulo 13: Analizar datos
13.1 Reunir y organizar datos................... CP79 13.2 Hallar la media (promedio)............... CP80 13.3 Comparar datos.................................. CP81 13.4 Analizar grficos................................ CP82

UNIDAD 4: GEOMETRA Y MEDICIN


Captulo 10: Geometra y el plano cartesiano
10.1 lgebra: Hacer grficos de pares ordenados........................................... CP58 10.2 lgebra: Hacer grficos......................CP59 10.3 Taller de resolucin de problemas Destreza: Informacin relevante o irrelevante....................................... CP60 10.4 Figuras compuestas............................ CP61 10.5 Rotacin.............................................. CP62 10.6 Simetra............................................... CP63 10.7 Traslacin............................................. CP64

Captulo 14: Mostrar e interpretar datos


14.1 Hacer histogramas............................. CP83 14.2 Hacer diagramas de tallo y hojas........ CP84 14.3 Hacer grficos de lneas..................... CP85 14.4 Taller de resolucin de problemas Destreza: Sacar conclusiones............. CP86 14.5 Elegir el grfico adecuada................. CP87

Captulo 15: Probabilidad


15.1 Hacer una lista de todos los resultados posibles............................................... CP88 15.2 Taller de resolucin de problemas Estrategia: Hacer una lista organizada.......................................... CP89 15.3 Hacer predicciones............................. CP90 15.4 Probabilidad como una fraccin....... CP91 15.5 Probabilidad experimental................ CP92

Captulo 11: Medicin y permetro


11.1 11.2 11.3 11.4 11.5 Medidas mtricas................................ CP65 Longitud.............................................. CP66 Estimar el permetro........................... CP67 Hallar el permetro............................. CP68 lgebra: Frmulas del permetro...... CP69

Nota: Este Cuaderno de Prctica ampla los ejercicios de cada una de las Lecciones del Texto del
Estudiante, contribuye as a fortalecer y afianzar el dominio de la materia.

Nombre

Leccin 1.1

Valor posicional hasta los mil de millones


Escribe el valor del dgito subrayado.
1. 189 221 612 2. 512 801 297 3. 908 167 238


4. 354 678 128


5. 901 638 189

6. 72 559 334

9. 687 245 371


7. 831 225 705


8. 465 521 983

Escribe cada nmero de otras dos maneras.

10. 900 000 000 1 70 000 000 1 8 000 000 1 300 000 1 8 000 1 200 1 5

11. Doscientos diecisiete millones quinientos treinta y uno

Qu nmero hace que el enunciado numrico sea verdadero?

12. 500 000 5 50 3

13. 1 000 000 000 5 200 3

Resolucin de problemas y preparacin para la prueba


14. lgebra Cuntas monedas de $1 dan el mismo total que 1 000 de monedas de $10?
15. En una recoleccin anual de monedas

de $1, un grupo de voluntarios reuni 10 000 de monedas de $1. Cuntas pilas de 10 monedas de $1 podran hacer con todas sus monedas?
17. En 479 247 061, cul dgito est en

16. Cul es el valor del dgito subrayado

en 729 340 233?


A 20 000 B 200 000 C 2 000 000 D 20 000 000

el lugar de las centenas de milln?


A 0 B 2 C 7 D 4

CP1

Prctica

Nombre

Leccin 1.2

Comparar y ordenar nmeros enteros


Compara. Escribe <, > o = en cada
1. 6 574 4. 3 541 320

6 547 3 541 230

2. 270 908 5. 670 980

270 908 680 790

3. 8 306 722

8 360 272 12 543 671

6. 12 453 671

Ordena de menor a mayor.


7. 1 345 919; 1 299 184; 1 134 845 8. 417 689 200; 417 698 200; 417,698,100

Ordena de mayor a menor.


9. 63 574; 63 547; 63 745

10. 5 807 334 5 708 434; 5 807 433

Halla el dgito que falta para que el enunciado sea verdadero.


11. 13 625 13 6

7 13 630

12. 529 781 529 78

529 778

Resolucin de problemas y preparacin para la prueba


13. Usa los datos En qu Regin circul el mayor nmero de monedas de $50 en 2010?

14. Usa los datos Ordena de menor a mayor la
Regin Antofagasta Los Lagos Atacama Monedas de $50 en 2010 520 400 000 488 000 000 720 200 000 563 400 000 721 600 000

cantidad de monedas de $50 que circularon Biobo Coquimbo en Los Lagos, Antofagasta, Atacama.

15. Cul nmero es menor que 61 534? A 61 354

16. Cul opcin muestra los nmeros

ordenados de mayor a menor?


A 722 319; 722 913; 722 139 B 722 139; 722 319; 722 913 C 722 913; 722 139; 722 319 D 722 913; 722 319; 722 139

B 61 543 C 63 154 D 63 145

CP2

Prctica

Nombre

Leccin 1.3

Redondear nmeros enteros


Redondea cada nmero a la posicin del dgito subrayado.
1. 325 689,029 2. 45 673 3. 91 341 281 4. 621 732 193


5. 8 067


6. 42 991 335

7. 182 351 413


11. 518 812 051


8. 539 605 281


10. 76 805 439


12. 657 388 369

9. 999 887 423

Nombra el lugar al que se redonde cada nmero.


13. 25 398 a 30 000 14. 828 828 a 830 000 15. 7 234 851 a 7 234 900


16. 612 623 a 600 000


17. 435 299 a 435 000

18. 8 523 194 a 9 000 000

Redondea 34 251 622 al lugar que se menciona.


19. millones 20. centenas de miles 21. unidades de mil

Resolucin de problemas y preparacin para la prueba


22. dato breve Un estadio tiene una 23. Razonamiento El nmero de asientos

capacidad para 41 118 espectadores sentados. En un artculo de un peridico ese nmero se redonde a la decena de mil ms cercana. Qu nmero se escribi en el artculo del peridico?
24. Cul nmero redondeado al milln

en el Estadio Nacional se puede redondear a 56 000 cuando se redondea a la unidad de mil ms cercana. Cul puede ser el nmero exacto de asientos del Estadio Nacional?
25. Cul nmero redondeado al milln

ms cercano es 45 000 000?


A 43 267 944 B 44 968 722 C 45 322 860 D 44 762 904

ms cercano es 42 167 587?


A 40 000 000 B 41 000 000 C 42 000 000 D 43 000 000

CP3

Prctica

Nombre

Leccin 1.4

Estimar sumas y diferencias


Hacer una estimacin redondeando. Se dan posibles estimaciones.
1. 308 222 2. 925 461 3. 19 346 4. 125 689 5. 471 282 2 196 231 2 173 509 1 25 912 1 236 817 2 161 391 __ __ __ __ __ 6. 123 636 1 78 239 __
7. 48 385 1 54 291 __ 8. 4 471 9. 69 371 1 73 253 __ 10. 224 119 2 79 388 __

2 1 625 __

11. 4 469 235 2 2 328 882

12. 93 215 2 41 284

13. $246 119 1 $395 228


14. 305 284 1 2 865 109


15. $342 199 1 $63 128


16. 78 244 2 23 681

Halla el rango para estimar cada suma.


17. $388 1 $192 1 $741
20. 7 281 1 1 530 18. 6 283 1 5 591 19. 5 481 627 1 2 819 305


21. 945 1 319


22. 2 187 1 3 418 1 6 433

Resolucin de problemas y preparacin para la prueba


23. El condado de Miraflores tiene una poblacin de 1 946 419 habitantes. El condado de La Costa tiene una poblacin de 1 017 787 habitantes. Cuntas personas ms viven en el condado Miraflores, aproximadamente?
24. Las dos comunas de menor poblacin en una regin son Sierra con una poblacin de 3 434 habitantes y Alpine con una poblacin de 1 159 habitantes. Cul es la poblacin total de estas dos comunas, aproximadamente?

25. Se vendieron 419 315 boletos para el

metro en una semana y en la siguiente 452 219 boletos. Aproximadamente, cuntos boletos para el metro se vendieron en esas dos semanas?
A 700 000 B 800 000 C 900 000 D 1 000 000

26. Usa el redondeo para hacer una estimacin.

579 118 2 194 417 __ A 500 000 B 400 000 C 300 000 D 200 000

CP4

Prctica

Nombre

Leccin 1.5

Sumar y restar nmeros enteros


Estima. Luego, halla la suma o la diferencia. 1. 6 292 1 7 318 __
5. 5 071 154 1 483 913 __ 9. 125 4 092 2 748 810 1 6 421 339 ___ 2. 28 434 1 49 617 __ 6. 241 933 1 51 209 __ 3. 205 756 2 201 765 __ 7. 75 249 2 41 326 __ 11. 542 002 2 319 428 __ 4. 529 852 1 476 196 __

8. 1 202 365 2__ 278 495


12. 360 219 1 815 364 __

10. 4 687 184 2 1 234 562 ___

13. 32 109 1 6 234 1 4 827

14. 3 709 245 2 1 569 267

15. 200 408 2 64 159

lgebra Halla cada uno de los valores que faltan.


16. 2 1 982 5 8 754 17. 70 380 2 5 43 287

18. 1 262 305 5 891 411

Resolucin de problemas y preparacin para la prueba


19. Usa los datos Cuntos kilmetros cuadrados de superficie ms que el lago C tiene el lago B?

Datos superficie Lagos


Lago A rea de agua (en km2) 31 700 22 300 7 340 9 910 23 000

20. Usa los datos Cul es el rea total de

B C D E

los dos lagos con la mayor rea total de agua?

21. 328 954 1 683 681 5 A 901 535 B 1 001 535 C 1 012 635 D 1 012 645

22. Durante el primer fin de semana de

julio, se vendieron 78 234 entradas en la sala de cine. Durante el segundo fin de semana, se vendieron 62 784 entradas. Cuntas entradas ms se vendieron durante el primer fin de semana de julio?

CP5

Prctica

Nombre

Leccin 1.6

Clculo mental: Suma y resta


Usa estrategias de clculo mental para hallar la suma o la diferencia.
1. 31 2 15 2. 84 1 16 3. 879 2 623 4. 512 1 38


6. 711 1 829

5. 557 2 543

7. 614 1 126

8. (121 1 355) 1 5


10. 85 1 21 1 15 11. 489 2 461 12. 194 2 77

9. 47 1 71 1 23


14. 13 1 (12 1 17) 15. 926 2 333 16. 63 2 19

13. (45 1 78) 1 55


18. 728 2 523 19. 671 1 329 20. 96 2 28

17. 48 1 29 1 52


22. 339 2 227 23. 807 1 105 1 23 24. 27 1 (19 1 33)

21. (8 1 53) 1 22


28. 524 1 300 1 56

25. 218 1 (172 1 24) 26. 204 1 318 1 86 27. 553 2 328

Resolucin de problemas y preparacin para la prueba


29. Usa el clculo mental para hallar la cantidad total de concursantes inscritos.

Concursantes de patineta urbana


Equipos Panteras Concursantes inscritos 38 55 32 52

30. Cuntos concursantes ms se inscribieron en el equipo Los Flechas que en el equipo Panteras?
31. Nombra la propiedad de la suma usada.

Los Flechas Atlticos Perezosos

32. Nombra la propiedad de la suma usada.

35 1 (65 1 28) 5 (35 1 65) 1 28


A Asociativa B Conmutativa C Orden D Elemento Neutro

(62 1 19) 1 12 5 (19 1 62) 1 12


A Asociativa B Conmutativa C Orden D Elemento Neutro

CP6

Prctica

Nombre

Leccin 1.7

lgebra: Expresiones de suma y resta


Escribe una expresin numrica. Despus, halla el valor. Indica qu representa el valor.

1. Vilma envi 12 invitaciones. Luego envi 4 ms.

2. La temperatura fue de

3. Haba nueve personas

32 C por la maana y descendi 15 C por la noche.

en la fila. Se fueron tres y luego llegaron cinco ms.

4. Sesenta con un incremento de diecisis.

5. Setenta y cinco con una reduccin de 9.

6. La suma de 19 y 36 menos 47.

Escribe una expresin algebraica.

7. Vctor mide 163 cm y Rosa es 3 cm ms alta.

8. Carlos deposit $10 800 y luego retir $6 500.

9. Amanda deposit $5 000 y ya tena depositado $4 000.

10. 79 metros con un incremento de 10 metros.

11. $298 con una reduccin$16.

12. 174 aumentado en 33.

Resolucin de problemas y preparacin para la prueba


13. El trineo Tigre Rodante corre por 210 14. lgebra Luca viaj 457 km el jueves,

segundos. El trineo Frontera corre 54 segundos menos. Escribe una expresin que muestre cunto tiempo corre el Frontera.
15. Luisa tena 48 discos compactos (CD).

161 km el viernes y otros km ms el sbado. Escribe una expresin que represente la distancia recorrida en los tres das.
16. Cmo se escribe en palabras la

Cambi 12 CD por 8 CD nuevos. Cul opcin representa la cantidad de discos compactos que Luisa tiene ahora?
A 48 2 12 1 8 B 48 1 12 2 8 C 48 2 12 2 8 D 48 1 12 1 8

expresin, 20 5 ?
A veinte disminuido en cinco B veinte aumentado en cinco C  veinte disminuido a cinco D  veinte disminuido en cinco

CP7

Prctica

Nombre

Leccin 1.8

Taller de resolucin de problemas Estrategia: Buscar un patrn


Prctica de la destreza de resolucin de problemas
Halla un patrn para resolver el problema.
1. Ana pag un arriendo mensual de 2. En el camino de la costa, los

$53 500 por el primer ao, $54 000 por el segundo ao, $54 500 por el tercer ao y $55 000 por el cuarto ao. Si este patrn contina, qu arriendo mensual pagar Ana por el sexto ao?

excursionistas caminaron 28 km el lunes, 27 km el martes, 25 km el mircoles y 22 km el jueves. Cuntas kilmetros caminaron los excursionistas el domingo?

3. Cules son los tres nmeros

siguientes en el patrn? 1, 121, 12321, 1234321, . . .

4. Un pino meda 175 cm de altura en

2007, 179 cm en 2008, 183 cm en 2009 y 187 cm en 2010. Qu altura tendr en 2017?

Aplicaciones mixtas
Del 5 al 6, usa la tabla.
5. Usa los datos Predice la membresa

Membresa del club de la amistad


Ao 2008 2009 Membresa 6 12 18 24 30

del club de la Amistad en 2014.

6. Usa los datosEn 2011, la membresa

2010 2011 2012

fue el doble de la de 2009. Cul ser la membresa en 2014?

7. La secuoya ms alta que se ha conocido

8. Juana gast $18 200 en un abrigo de

en el Parque Nacional Redwood meda 112 m de altura antes de caerse en 1991. El salto Yosemite es 6,5 veces ms alto que ese rbol. Qu tan alto es el salto Yosemite?

invierno, $1 900 en un sombrero, $800 en una bufanda, $600 en unos guantes y $21 000 en unas botas. Cunto gast Juana en su ropa de invierno?

CP8

Prctica

Nombre

Leccin 2.1

Clculo mental: Patrones en los mltiplos


Halla el producto. 1. 9 300 2. 3 100 3. 60 5 4. 5 7 000 5. 10 4 000

6. 70 20

7. 20 90

8. 1 000 10

9. 5 000 3

10. 6 000 80

11. 4 9 000

12. 7 200

13. 60 60

14. 100 6

15. 20 50

LGEBRA Halla el nmero que falta.


16. 70 50 5 17.

20 5 900

18. 600

5 1 200

19.

10053 500

20. 30 50 5

21. 400

5 40 000

22. 5 200

23. 40

52 000

24.

80 5 4 000

Resolucin de problemas y preparacin para la prueba


26. Cada pareja de pinginos macaroni pone 25. En una colonia de pinginos macaroni hay 2 huevos. Cuntos huevos pondrn aproximadamente 8 000 nidos. Si cada 1 200 parejas de pinginos? nido est ocupado por tres pinginos, cuntos pinginos hay en total?

27. Las entradas para ver una funcin de tteres cuestan $900 cada una. Cunto dinero se recaudar por la venta de entradas si se venden 5 entradas?
A $45 000 B $450 000 C $4 500 000 D $4 500

28. Una tienda de polerones vende cada polern de adulto por $8 000. Cunto dinero se recibir por 7 de esos polerones? A $560 B $5 600 C $56 000 D $560 000

CP9

Prctica

Nombre

Leccin 2.2

Estimar productos
Estima el producto. 1. 65 3 22 2. 18 3 $34 3. 738 3 5 4. 19 3 23 5. 8 130 3 7

6. 91 3 49

7. 64 3 31

8. 555 3 4

9. 4 096 3 2

10. 4 3 1 912

11. 19 3 24

12. 46 3 12

13. 88 3 27

14. 4 3 9 672

15. 6 371 3 5

16. 33 3 18

17. 8 3 60

18. 5 720 3 9

19. 54 3 41

20. 7 3 5 118

Resolucin de problemas y preparacin para la prueba


21. La Comisin Municipal de Parques ha presupuestado $5 000 para plantar 32 rboles de pltano oriental en un parque. Estima si ese dinero es suficiente para comprar los rboles.

Gastos para el Parque


rbol lamo Naranjo Pltano oriental Costo $110 $90 $180

22. La Comisin tambin quiere comprar 24 lamos. Estima para saber si $3 000 son suficientes para comprarlos.

23. Cul opcin es la mejor estimacin para 4 3 54 090?


A 4 3 50 000 B 4 3 60 000 C 5 3 50 000 D 5 3 60 000

24. Cul opcin es la mejor estimacin para 11 3 27?


A 20 3 20 B 20 3 30 C 10 3 30 D 10 3 20

CP10

Prctica

Nombre

Leccin 2.3

La propiedad distributiva
Traza un modelo para hallar el producto usando la propiedad distributiva.
1. 2.


3.

8 3 13 5


4.

9 3 16 5

11 3 15 5
6.12 3 9

12 3 17 5
8.58 3 6

Usa la propiedad distributiva para hallar el producto. Muestra tu trabajo.


5.8 3 83 7.5 3 39

9.24 3 7

10. 47 3 8

11. 74 3 8

12. 92 3 11

CP11

Prctica

Nombre

Leccin 2.4

Multiplicar por nmeros de 1 dgito


Estima. Luego, halla el producto. 1. 48 3 2 2. 317 3 9 3. 105 3 3 4. 477 3 7

5. 729 3 8

6. 6 3 802

7. 4 3 426

8. 339 3 5

9. 3 045 3 4

10. 9 3 1 218

11. 5 331 3 2

12. 61 372 3 8

13. 47 3 6

14. 26 3 6

15. 207 3 3

16. 783 3 9

17. 428 35

18. 339 3 7

19. 518 3 5

20. 2 309 3 8

21. 8 014 3 3

22. 9 237 3 6

Resolucin de problemas y preparacin para la prueba


23. Cunto le costar a una familia de 6 personas un viaje de ida y vuelta de Santiago a Lima?

Precios de pasajes areos de ida y vuelta a Santiago


Destino Miami San Pablo Lima Costo en dlares $619 $548 $282

24. Cunto ms costar el viaje de ida y vuelta de 2 personas de Santiago a Miami que de Santiago a San Pablo?

25. Qu expresin tiene el mismo valor que 8 3 (800 1 70 1 3)?


A 8 3 (800 703) B 64 1 56 1 24 C 6 400 1 70 1 3 D 6 400 1 560 1 24

26. Los helados cuestan $425 cada uno. Cul es el costo total de 9 helados?
A $3 725 B $3 825 C $4 725 D $4 825

CP12

Prctica

Nombre

Multiplicar por nmeros de 2 dgitos


Estima. Luego, halla el producto.
1. 34 3 28

Leccin 2.5

2. 453 61

3. 70 3 53

4. 62 3 34

5. 973 17

6. $22 3 77

7. 90 3 83

8. 13 3 23

9. 17 3 91

10. 403 67

11. 21 3 84

12. 72 3 33

13. $19 3 58

14. 12 3 42

15. 89 3 12

LGEBRA Halla el dgito que falta. Explica tu solucin.


16. 4

3 47 5 2 021

17. 14 3 9

5 1 274

18. 5

3 36 5 1 944

Resolucin de problemas y preparacin para la prueba


19. Ana quiere recorrer 25 kilmetros por 20. Csar particip en un maratn de

semana en bicicleta durante todo un ao, o sea, en 52 semanas. Cuntos kilmetros en total planea Ana recorrer en bicicleta?

bicicletas. Veintitrs miembros de su familia donaron $1 200 cada uno por cada km que recorri. Si Csar recorri 8 kms, cunto dinero recaud?

21. Cunto dinero gana una tienda si vende 22. Si el seor Rojas paga cuotas mensuales

7 cds a $1 436 cada uno?


A $1 443 B $7 812 C $10 052 D $10 552

de $1 590 durante 9 meses, cunto pagar en total por su compra?


A $9 580 B $13 580 C $14 310 D $14 400

CP13

Prctica

Nombre

Leccin 2.6

Practicar la multiplicacin
Haz una estimacin. Despus, halla el producto. 1. 617 3 5 2. 407 3 6 3. 926 3 9 4. 1 093 3 4 5. 3 528 3 7

6.782 3 3

7.913 3 7

8.205 3 4

9.5 3 839

10. 970 3 6

11. 89 3 30

12. 19 3 93

13. 26 3 33

14. 56 3 22

15. 4 106 3 23

16. 19 3 587

17. 3 601 3 44

Resolucin de problemas y preparacin para la prueba


18. Un zoolgico hace transportar a 4 elefantes machos originarios de la selva africana a otro zoolgico. Cunto peso se transporta en total?

Peso de los elefantes de la selva africana


Sexo macho hembra Peso aproximado 7 200 kg 3 400 kg

19. Qu diferencia de ms hay entre el peso de 6 elefantes machos y 6 elefantes hembras?


20. Un parque temtico vende pases diarios para familias por $9 800. Cunto pagaron 6 familias por sus pases diarios?
A $54 500 B $54 800 C $58 800 D $59 800 21. La entrada a un zoolgico cuesta $2 631 por auto. Cunto dinero recibi el zoolgico por los 7 autos que entraron en una semana? A $14 217 B $14 417 C $18 217 D $18 417

CP14

Prctica

Nombre

Leccin 2.7

Taller de resolucin de problemas Estrategia: Predecir y probar


Prctica de la destreza de resolucin de problemas
Saca una conclusin para resolver el problema. 2. 1. En el campamento, Benjamn est aprendiendo a montar a caballo y a hacer objetos de cermica. Las clases de equitacin cuestan $2 200 por hora. Las clases de cermica cuestan $900 por hora. Hasta ahora Benjamn ha tomado 4 horas de equitacin y 7 horas de cermica. Cunto le han costado las clases hasta ahora? Andrea est tomando clases de esgrima y de esqu en el campamento de invierno. Las clases de esgrima cuestan $1 400 por clase. Las clases de esqu cuestan $1 900 por clase. Hasta ahora Andrea ha tomado 8 clases de esgrima y 5 clases de esqu. Cunto le han costado las clases de esqu?

3. Un examen tiene 25 problemas. Por cada 4. respuesta correcta, se dan 4 puntos. Por cada respuesta incorrecta, se resta 1 punto. Daniela obtuvo 17 problemas correctos y 8 incorrectos. Cul es el puntaje final de Daniela en el examen?

Las clases de actuacin cuestan $2 500 por clase. Las clases de canto cuestan $2 200 por clase. Doris tomar 7 clases de actuacin y 3 clases de canto. Si ya tiene ahorrado $12 000, cunto dinero le falta?

Aplicaciones mixtas
Del 5 al 6, usa la informacin de la tabla. 5. Usa los datos Claudio tom por seis das clases de esgrima en el campamento de invierno. Si la cuota de ingreso es de $3 000, cunto pag en total?

Actividades en el campamento de invierno Actividad cermica esgrima basquetbol baile folclrico Costo por da $1 500 $1 200 $1 000 $900

6. Usa datos Carla realiz actividades en el campamento de invierno los jueves y los viernes durante 4 semanas. Cada da realiz slo una actividad. Los jueves tom cermica y los viernes tom basquetbol. Cunto pag en total por estas actividades?

CP15

Prctica

Nombre

Leccin 3.1

Estimar con divisores de 1 dgito


Estima el cociente.
1. 624 4 2 2. 534 4 6 3.242 4 7 4.300 4 8

5.1 734 4 6

6.224 4 7

7.328 4 4

8.233 4 9

9. 289 4 6

10. 416 4 8

11. 541 4 7

12. 263 4 5

Resolucin de problemas y preparacin para la prueba


13. Un envo de motocicletas pesa 277 kg. El 14. Se hizo otro envo de motocicletas que pesaba 207 kg. Este envo inclua envo inclua 8 motocicletas idnticas. 7 bicicletas de montaa. Cunto pesaba Cunto pesaba cada motocicleta? cada bicicleta de montaa?

15. El Sr. Reyes condujo 571 km en 4 das. Si 16. Juan condujo 885 km en 3 das. Si condujo  condujo el mismo nmero de kilmetros el mismo nmero de kilmetros cada da, cada da, estima el nmero de kilmetros estima la distancia que condujo Juan el que l condujo el primer da. primer da. A 162 km B 140 km C 115 km D 96 km A 190 km B 268 km C 300 km D 250 km

CP16

Prctica

Nombre

Leccin 3.2

Dividir entre divisores de 1 dgito


Nombra la posicin del primer dgito del cociente. Luego, halla el primer dgito.

1. 348 4 4

2. 952 4 7

3. 715 4 5

4. 414 4 6

5. 8374 3

6. 367 4 8

7. 804 4 7

8. 534 4 9

Divide. Multiplica para comprobar.


9. 712 4 2 10. 810 4 5 11. 662 4 7 12. 305 4 4

13. 984 4 6

14. 258 4 3

15. 754 4 9

16. 576 4 7

Resolucin de problemas y preparacin para la prueba


17. 185 estudiantes van al museo en 18. Hay 185 estudiantes en el museo. Cada microbs. Cada microbs puede llevar adulto tiene 8 estudiantes en su grupo. 9 estudiantes. Cuntos microbuses Cuntos adultos tendr un grupo llenos se necesitan? Cuntos completo? Cuntos estudiantes no estudiantes viajan en el microbs que no estarn en un grupo de 8 estudiantes? est lleno?

.
19. En una caja se pueden guardar 20. 9 paquetes de cereal. Cuntas cajas se necesitan para guardar 144 paquetes de cereal?
A 1 296 B 16 C 17 D 9

Una clase de quinto bsico hizo 436 galletas. La clase coloc 6 galletas en cada bolsa. Cuntas galletas quedaron?
A 72 r4 B 2 616 C 4 D 72

CP17

Prctica

Nombre

Leccin 3.3

lgebra: Patrones de divisin


Usa operaciones bsicas y patrones para hallar el cociente.

1. 60 4 10

2. 140 4 7

3. $180 4 90

4. 480 4 6

5. 400 4 5

6. 160 4 4

7. 360 4 6

8. 560 4 80

9. 240 4 3

10. $200 4 10

11. 630 4 7

12. 420 4 6

13. 810 4 90

14. 800 4 2

15. 900 4 3

16. $350 4 5

Compara. Usa <, >, o = en cada .


17. 350 4 7

3 500 4 7

18. 240 4 8

24 4 8

19. 360 4 4

360 4 4

Resolucin de problemas y preparacin para la prueba


20. En un depsito se almacenaron 7canastos con papel. El papel pesaba en total 700 kilogramos. Cunto pesaba 1 canasto con papel? 21. En una oficina se compraron 8 lapiceras quecostaron $720. Cada lapicera tena un descuento de $15 Cunto cost cada lapicera despus del descuento?

22. Una tienda de ropa gasta $450 en nueve percheros. Cunto cuesta cada perchero?
A $90 B $500 C $54 D $50

23. Un hombre de negocios gasta $640 en8 proyectores para su compaa. Cunto cuesta cada proyector? A $8 000 B $80 C $64 D $800

CP18

Prctica

Nombre

Leccin 3.4

Dividir con residuos o restos


Usa fichas para hallar el cociente y el resto.

1. 27 4 5 5

2. 34 4 8 5

3. 18 4 4 5

4. 57 4 7 5

5. 41 4 6 5

6. 53 4 9 5

Divide. Como ayuda puedes usar fichas o hacer un dibujo.

7. 26 4 3 5
10. 75 495

8. 34 4 4 5
11. 54 485

9. 50 4 6 5

12. 60 4 7 5

13. 17 4 3 5

14. 44 4 5 5

15. 33 4 3 5

Resolucin de problemas y preparacin para la prueba


16. Cinco estudiantes estn jugando cartas

usando una baraja de 54 cartas. Si las cartas estn divididas por igual entre cada jugador, cuntas cartas tendr cada estudiante? Cuntas cartas sobran?

17. Boris construy un juego usando

10

bolitas de cada color: morado, amarillo, verde, azul, naranja y rojo. Si Boris divide las bolitas por igual entre 8 jugadores, cuntas sobrarn?

18. Qu problema describe el modelo?

19. Qu problema describe el modelo?

A 34 4 5 B 28 4 5

C 30 4 4 D 20 4 6

A 28 4 6 B 42 4 4

C 34 4 8 D 24 4 4

CP19

Prctica

Nombre

Leccin 3.5

Representar la divisin de 2 dgitos por 1 dgito


Usa bloques de base diez para hallar el cociente y el resto. 1. 37 4 2 5 r 2. 53 4 5 5 r 3. 92 4 7 5 r 4. 54 4 4 5 r

5. 56 4 3 5 r

6. 89 4 9 5 r

7. 78 4 6 5 r

8. 92 4 8 5 r

9. 65 4 4 5 r 10. 79 4 7 5 r

11. 89 4 6 5

12. 87 4 4 5

Divide. Puedes usar bloques de base diez.


13. 77 4 3 5

14. 67 4 2 5

15. 66 4 4 5

r 16. 67 4 5 5 r

17. 37 4 2 5

18. 98 4 4 5

19. 91 4 6 5

20. 72 4 7 5

21. 93 4 8 5

22. 57 4 6 5 r

23. 77 4 4 5

24. 59 4 9 5

CP20

Prctica

Nombre

Leccin 3.6

Taller de resolucin de problemas Destreza: Interpretar el resto


Prctica de la destreza de resolucin de problemas
Resuelve. Escribe a, b o c para explicar cmo interpretar el resto.

a. El cociente queda igual. Bajo el resto. b. Aumento el cociente en 1.


c. Uso el resto como respuesta.

1. El profesor de artes le dio a 8 campistas 2. un total de 55 cuentas para hacer collares. Si l dividi las cuentas por igual entre los campistas, cuntas tiene cada campista?

En total, los campistas de 3 carpas trajeron 89 troncos para una fogata. Dos carpas trajeron cantidades iguales, pero la tercera trajo ms. Cunto ms?

3. Gabriela tena 150 tazas de agua para dividirlas por igual entre 9 campistas. Cuntas tazas le dio a cada campista?

4. Los lderes del campamento dividieron 52 latas de comida por igual entre 9 campistas. Cuntas latas de comida sobraron?

Aplicaciones mixtas
6. 5. Gina tiene 34 hot dogs. Ella le dio a 3 campistas consejeros 2 hot dogs a cada uno antes de dividir el resto entre 7 campistas. Cuntos hot dogs le dio a cada campista? En la maana de una excursin la temperatura fue de 21 C. Hacia la mitad de la tarde la temperatura haba aumentado a 32 C. Cunto ms clida fue la temperatura de la tarde?

7. Formula un problema Intercambia la 8. informacin conocida por desconocida en el Ejercicio 5 para escribir un problema nuevo.

Cris compr estas herramientas de camping: una linterna, un hacha por $1 500, una lmpara por $1 200 y una silla para camping por $2 300. Si l gast $5 700, cunto cost la linterna?

CP21

Prctica

Nombre

Leccin 3.7

Dividir nmeros de 3 dgitos por nmeros de 1 dgito usando dinero


Divide y comprueba.
1.147 4 5 5 2.$357 4 7 5 3.575 4 4 5

4.844 4 6 5

5.874 4 9 5

6.766 4 8 5

lgebra: Hallar el dgito que falta

7. 577 5 115r2

8. 10 2 5 $405 9. 734 4 3 5 24 r2

10. $572 6 5 5r2

11. 4 9 5 5 593 r8

12.52 4 4 5 145 r2

13. 572 4 5 71 r4 14. 488 4 7 5 69r

Resolucin de problemas y preparacin para la prueba


15. En total, Alfredo pag $8 000 por

16. Eva quiere dividir

paquetes de esprragos en una tienda local. Si los paquetes estaban en oferta compre uno, lleve uno gratis, cunto costaba cada paquete antes de la rebaja?

122 metros de hilo en longitudes de 5 metros para hacer


agarraderas. Cuntas agarraderas puede hacer Eva? Cuntos metros le sobrarn?

17. Edmundo dividi 735 lminas de ftbol

18. Cuatro paquetes de espaguetis estn

entre 8 amigos. Cuntas lminas obtuvo cada amigo?


A 98 B 91 r7 C 93 D 99 r3

en rebaja por $464 Cunto cuesta un paquete?

CP22

Prctica

Nombre

Leccin 3.8

Ceros en la divisin
Escribe el nmero de dgitos en cada cociente.

1. 366 3

2. 374 5

3. 635 7

4. 923 4

5. 672 8

6. 811 5

7. 9 921

8. 597 6

9. 816 2

10. 177 7

Divide y comprueba.
11. 495 5

12. 719 6

13. 735 3

14. 897 4

15. 210 4

16. 103

14 r5

17.

5 61

Resolucin de problemas y preparacin para la prueba


18. Jaime tiene una coleccin de

702

19. En

autitos en miniatura que coloca en 6 estantes en su biblioteca. Si los autitos estn divididos en partes iguales, cuntos hay en cada estante?

5 das, los scouts hacen un total de 865 adornos para recaudar dinero. Si

hacen el mismo nmero cada da, cuntos hacen en 1 da?

20. Martina tiene

594 volantes en montones 21. Susana tiene 320 rebanadas de pan de 9 volantes cada uno. Cmo hallas el de huevo. Quiere llenar bolsas con 8
nmero de montones que Martina hizo? Explica. rebanadas de pan en cada una. Cuntas bolsas llenar Susana?

CP23

Prctica

Nombre

Leccin 4.1

Propiedades de la multiplicacin
Usa las propiedades y el clculo mental para hallar el producto.
1. 3 4 2 2. 4 5 5 3. 7 4 0 4. 7 12 1

Halla el nmero que falta. Nombra la propiedad que usaste.


5. (5 3) 4 5 ( 4) 6. 3 5 5

7. 8 (2 10) 1 (6 2)

8. 3 (7 2 ) 3

9. 8 (5 2 3 2 2)

10. 3 (2 4) (2 3)

Haz un modelo y usa la propiedad distributiva para hallar el producto.


11. 14 6 12. 5 15 13. 9 17

Muestra dos maneras de agrupar usando parntesis. Halla el producto.


14. 12 5 6 15. 4 3 2 16. 9 3 8

Resolucin de problemas y preparacin para la prueba


17. La vitrina de una tienda de mascotas 18. Jaime lleva a caminar a su perro pastor

tiene 5 jaulas con 4 cachorros en cada una y 6 jaulas con 6 gatitos en cada una. Cuntos animales hay en la vitrina?
19. Cada paquete de juguetes para gato

para hacer ejercicio. Caminan cuatro cuadras que miden 200 metros cada una. Cuntos m caminaron Jaime y su perro?
20. Es verdadero el enunciado numrico?

tiene 7 juguetes. Cada caja de paquetes tiene 20 paquetes. Cuntos juguetes hay en 5 cajas de juguetes para gato?
A 500 B 600 C 700 D 800

5 (4 2 3) 5 Explica.

CP24

Prctica

Nombre

Leccin 4.2

Prevalencia de las operaciones


Escribe correcto si las operaciones estn escritas en el orden correcto. Si no, escribe el orden correcto de las operaciones.

1. (7 3 8) 4 4

Multiplica, divide

2. 36 2 7 3 3

Resta, multiplica

3. 4 1 6 3 3

Suma, multiplica

4. 28 2 4 3 6 1 12

Resta, multiplica, suma

5. 45 4 (12 2 7)

Resta, divide

6. 72 4 8 2 4 1 7

Suma, resta, divide

Sigue el orden de las operaciones para hallar el valor de cada expresin.

7. 7 1 10 3 3

8. (41 2 5) 4 6

9. 7 1 25 4 5

10. 31 1 72 4 8

11. 7 1 35 4 5 2 8

12. 4 1 5 1 9 3 6

13. 28 2 10 3 2 1 33

14. 6 1 81 4 9 2 7

Usa los siguientes nmeros para que el enunciado numrico sea verdadero.

15. 5, 6 y 42

16. 3, 15 y 21

17. 7, 9 y 81

2 3 5 12
18. 3, 4, y 12

1 4 5 22
19. 5, 6, y 7

4252
20. 4, 16, y 28

1 3 5 51

3 2 5 37

4 1 5 23

CP25

Prctica

Nombre

Leccin 4.3

Expresiones entre parntesis


Sigue el orden de las operaciones para hallar el valor de cada expresin.

1. 2 2 3 3 8 4 12

2. (5 1 28) 4 3 2 5 3. (15 1 9) 4 2 2 1 4. (2 1 7) 3 6 2 3

Elige la expresin que corresponda con las palabras.

5. Gina dividi 12 soldaditos de juguete en 6. Sabrina compr 6 grupos de 5 flores 2 grupos iguales. Luego compr juntas. Luego bot 4 que estaban 6 ms. marchitas. A 12 4 2 1 6
B 12 4 (2 1 6)

6 3 (5 2 4)

63524

Escribe palabras que correspondan con la expresin

7. 49 4 7 1 2

8. 6 3 7 1 28

9. (4 3 9) 4 (16 2 14)

Usa parntesis para que el enunciado numrico sea verdadero.

10. 48 4 2 1 2 5 12

11. 81 4 7 1 2 1 4 5 13

12. 3 3 21 1 2 2 3 5 66

Resolucin de problemas y preparacin para la prueba


14. Graciela fue a observar pjaros durante 13. En 7 rboles haba 5 pjaros en cada 7 das. Cada da ella vio 3 codornices, 5 nido. Jorge aliment a todos menos a 2. chincoles y 1 zorzal. Cuntos pjaros Cuntos pjaros aliment Jorge? vio Graciela en total?

15. Cul expresin tiene un valor de 14?


A 10 1 (4 3 2) 2 6 B 44 4 11 1 12 C 27 4 9 1 11 D 18 3 2 2 14

16. Halla el valor de la siguiente expresin. (12 3 6) 4 (3 2 3)

CP26

Prctica

Nombre

Leccin 4.4

Escribir y evaluar expresiones


Escribe una expresin que corresponda con las palabras.

1. Estampillas e divididas por igual en 6 hileras

2. Algunas arvejas a en cada una de 10 vainas

3. Algunas bolitas c en oferta a $15 cada una

4. 42 galletas divididas entre varios estudiantes e

Halla el valor de la expresin.

5. y 3 5 si y 5 6

6. 63 4 b si b 5 7

7. 9 3 a si a 5 2

8. r 4 6 si r 5 54

Relaciona la expresin con las palabras.

9. 4 3 t 1 8

10. t 3 12 4 4

11. t 4 2 2 8

A. un nmero t, dividido por 2 menos 8

B. 4 veces un nmero t, ms 8

C. un nmero t, multiplicado por 12 y separado en 4 grupos

Resolucin de problemas y preparacin para la prueba


12. Pa tiene 8 pginas con 15 calcomanas 13. Observa el ejercicio 12. Imagina que Pa

por pgina. Escribe una expresin para el nmero de calcomanas que Pa tiene.

completa 5 pginas ms. Cuntas calcomanas tendr ahora en total?

14. Roberto tiene 7 veces tantas cajas de

15. Fran gast $5 950 en estampillas.

jabn como tiene Javier; Si Javier tiene 5 cajas de jabn, cul expresin dice el nmero de cajas de jabn que tiene Roberto?
A 7 1 5 B 5 2 7 C 7 3 5 D 5 4 7

Cuntas estampillas compr Fran si cada estampilla cuesta $350?

CP27

Prctica

Nombre

Leccin 4.5

Patrones: Hallar una regla


Halla una regla. Usa la regla para hallar los nmeros que faltan.
1.
Entrada, c Salida, d 4 1 8 2 32 8 128 512

2.

Entrada, r Salida, s

4 8

5 10

6 12

3.

Entrada, a Salida, b

10 1

20 2

30 3

40

50

4.

Entrada, m Salida, n

85 17

80 16

75 15

70

65

Usa la regla y la ecuacin para llenar una tabla de entrada y salida.

5. Multiplicar a por 3, restar 1. a33215?

6. Dividir c entre 2, sumar 1.

c42115?

Resolucin de problemas y preparacin para la prueba


7. Usa datos Usa el rtulo. Aldo consume

3 porciones de leche al da. Cuntos gramos de protena habr consumido en 5, 6, y 7 das? Escribe una ecuacin.

Cantidad en cada porcin


Sodio 50mg Carbohidratos totales 32mg Protena 8g

8. Que ecuacin muestra una regla para

la tabla?

9. Qu ecuacin muestra una regla de la

tabla?

Entrada, p (pintas) Salida, c (tazas)

1 2

2 4

3 6

4 8

5 10

Entrada, p Salida, g

2 6

4 12

6 18

8 24

10 30

CP28

Prctica

Nombre

Leccin 5.1

Fracciones equivalentes
Escribe una fraccin equivalente.
1 __ 1. 8 7 ___ 2. 10 4 __ 3. 5 6 __ 4. 8 3 __ 5. 4 1 __ 6. 3

3 __ 7. 6

8 ___ 8. 12

6 __ 9. 9

10 ___ 10. 15

10 ___ 11. 16

5 __ 12. 6

2 __ 13. 4

3 ___ 14. 12

4 __ 15. 6

4 ___ 16. 10

1 __ 17. 5

12 ___ 18. 16

Resolucin de problemas y preparacin para la prueba


Usa los datos. Del 19 al 20 usa la tabla. 19. Natalia pregunt a varias personas cul de los seis colores de la tabla les gustaba ms que el resto. Escribe tres fracciones equivalentes que muestren la fraccin de personas que eligieron el rojo.

Colores preferidos
Color anaranjado rojo morado azul Cantidad de personas que lo eligieron 1 4 2 3 1 1

20. Natalia pidi la opinin de 4 personas ms y todas prefirieron el azul. Escribe tres fracciones equivalentes que muestren la fraccin de personas que eligieron el rojo.

verde amarillo

2 _ 21. Qu fraccin es equivalente a ? 5 3 7 C ___ A ___ 10 10 3 4 __ B ___ D 5 10

14 __ 22. Qu fraccin es equivalente a ? 16

7 __ A 8 7 __ B 9

4 __ C 6 2 D ___ 16

CP29

Prctica

Nombre

Leccin 5.2

Fracciones irreductibles
Escribe cada fraccin como irreductible.
14 ___ 1. 16 40 ___ 2. 64 12 ___ 3. 36 9 ___ 4. 30 10 ___ 5. 25

8 ___ 6. 22

17 ___ 7. 34

28 ___ 8. 77

16 ____ 9. 100

24 ___ 10. 30

10 ___ 11. 12

9 ___ 12. 36

20 ___ 13. 60

36 ___ 14. 45

12 ___ 15. 57

10 ___ 16. 24

15 ___ 17. 25

32 ___ 18. 40

70 ____ 19. 100

48 ___ 20. 60

Resolucin de problemas y preparacin para la prueba


21. Dato breve Ocho parcelas limitan con 22. el Fundo San Francisco. Escribe una fraccin que represente la parte de las 50 parcelas que limita con el Fundo San Francisco. Escribe la fraccin como irreductible. De los 75 clientes de la peluquera, 20 pidieron cita para cortarse el cabello. Qu fraccin de los clientes pidi cita para cortarse el cabello? Escribe la fraccin como irreductible.

21 __ 23. Qu fraccin muestra como 28 irreductible?

1 __ A 8 1 __ B 7 3 __ C 7 3 __ D 4

24. Doce de 30 estudiantes viajaron hoy en el bus. Qu fraccin de los estudiantes viaj en el bus? Escribe la fraccin como irreductible.

CP30

Prctica

Nombre

Leccin 5.3

Comprender nmeros mixtos


Escribe cada nmero mixto en forma de fraccin. Escribe cada fraccin en forma de nmero mixto. 10 7 27 4 11 __ ___ ___ __ ___ 1. 1 2. 3. 4. 3 5. 1
8 9 4 5 15 1 ___ 6. 4 12

41 ___ 7. 10

41 ___ 8. 8

61 ___ 9. 3

9 ___ 10. 5 10

1 __ 11. 3 9

39 ___ 12. 5

3 __ 13. 4 7

21 ___ 14. 4

57 ___ 15. 7

5 __ 16. 8 6

4 __ 17. 9 9

41 ___ 18. 6

2 __ 19. 7 3

3 ___ 20. 6 10

2 ___ 21. 4 15

31 ___ 22. 4

16 ___ 23. 5

35 ___ 24. 6

Resolucin de problemas y preparacin para la prueba


25. Cuntas veces llenar Graciela un 1 _ taza para servir cucharn de 2 1 _ tazas de jugo de frutas? 8 2
3 _ 26. Una receta pide 2 tazas de leche. 4 3 _ en forma de fraccin. Escribe 2 4

_ 27. Qu fraccin es igual a 2 4 5?

23 ___ 28. Qu nmero mixto es igual a ? 4

8 __ A

5 9 __ B 5 14 ___ C 5 24 ___ D 5

A 2__

3 4 1 B 3__ 2 1 C 4__ 4 3 D 5__ 4

CP31

Prctica

Nombre

Leccin 5.4

Comparar y ordenar fracciones y nmeros mixtos


Compara. Escribe <, > o = en cada
4 __ 1. 9 5 __ 9 3 __ 2. 4 3 __ 5

.
2 __ 3. 3 8 ___ 12 5 __ 4. 8

__ 4
7

9 ___ 5. 11

__ 8
9

5 ___ 6. 12

3 __ 7

6 ___ 7. 10

4 __ 5

7 __ 8. 2 9

5 __ 2 6

5 __ 9. 4 8

3 __ 4 4

2 __ 10. 9 6 3 __ 15. 6 8 5 ___ 20. 1 11

3 __ 8 9

4 __ 11. 3 5 5 __ 16. 7 6

5 __ 3 6

2 ___ 12. 1 10 4 __ 17. 2 9

1 4 __ __ 1 13. 4 5 6

3 __ 3 4

1 __ 14. 1 3 4 __ 19. 7 6

4 ___ 1 12

1 __ 6 4

5 __ 9 6

1 __ 2 5

3 __ 18. 5 4

2 __ 5 3

1 __ 8 2

3 __ 1 7

Ordena de menor a mayor.


3 3 1 __ 21. , __ , __ 8 4 4 2 1 7 __ __ 22. , __ , 3 6 9 5 3 5 __ __ __ 23. 1 , 1 , 1 8 4 6 3 6 2 __ __ ___ 24. 7 , 6 , 6 5 3 10

Resolucin de problemas y preparacin para la prueba


25. Usa los datos Liliana pinta flautas de

madera y las vende. Haz una lista de las flautas oredenndolas de la ms corta a la ms larga.

Flautas de Liliana
Nombre de la flauta petra cnica Longitud, en cm
3 6 _ 4 5 6 _ 8 7 6 __ 12

26. Usa los datos Liliana hizo una flauta 2 _ pulgadas de longitud. nueva que mide 6 3 Cul de todas sus flautas es la ms larga?

mgica

1 _ 27. Cristina ensay con el violn 2 horas el 4 3 4 __ _ lunes, 1 horas el martes y 1 horas el 10 9

2 _ 28. Daniel ensay con su trombn 1 horas 3 7 7 __ _ el lunes, 1 horas el martes y 1 horas 12 9

mircoles. Qu da ensay menos tiempo?

el mircoles. Qu da ensay ms tiempo?

CP32

Prctica

Nombre

Leccin 5.5

Taller de resolucin de problemas Estrategia: Hacer un modelo


Resolucin de problemas Prctica de estrategias
Haz un modelo para resolver los problemas. 2. 1. Desde su casa, Teo camin 3 cuadras hacia el sur y 2 cuadras hacia el este hasta la casa de un amigo. Despus, los dos caminaron 6 cuadras hacia el oeste para ir a la escuela. Teo no puede acortar camino atravesando cuadras. A cuntas cuadras vive de la escuela? Adriana est levantando una cerca en uno de los lados de su jardn. Cada estaca mide 4 centmetros de ancho y est a 2 centmetros de la otra. Adriana tiene 12 estacas. Cuntos centmetros de longitud medir su cerca?

Aplicaciones mixtas
Resuelve. 4. 3. Laura pas 10 minutos conduciendo hasta la tienda de comestibles y 50 minutos haciendo compras all. Tard 10 minutos para regresar a casa y 40 minutos haciendo sndwiches para un picnic. Condujo 30 minutos desde su casa y lleg al picnic a las 3:30 p.m. A qu hora sali Laura para ir a la tienda de comestibles? Cuando jugaban al golf, la pelota de 5 _ metros del hoyo, Leonardo se detuvo a 3 8 2 _ metros la pelota de Jos se detuvo a 3 3 del hoyo y la pelota de Alberto se detuvo 1 _ centmetros del hoyo. La pelota de a 4 4 quin estuvo ms cerca del hoyo?

5. Un parque tiene la forma de un rectngulo. Hay un sendero desde cada esquina del rectngulo hasta todas las otras esquinas. Cuntos senderos hay?

6. Formula un problema Vuelve al Problema 5. Escribe un problema similar aumentando el nmero de esquinas que tiene el parque. Luego, resulvelo.

CP33

Prctica

Nombre

Leccin 5.6

Relacionar fracciones y decimales


Escribe cada fraccin en forma de decimal.
7 ____ 1. 100 1 __ 2. 4 3 ___ 3. 10 9 ___ 4. 20 20 ___ 5. 25 6 ___ 6. 25

2 __ 7. 5

1 ___ 8. 20

13 ___ 9. 50

10 ___ 10. 20

14 ___ 11. 50

2 __ 12. 4

Escribe cada decimal en forma de fraccin.


13. 0,59 14. 0,06 15. 0,7 16. 0,41 17. 0,90

18. 0,05

19. 0,5

20. 0,23

21. 0,75

22. 0,08

23. 0,2

24. 0,22

25. 0,04

26. 0,98

27. 0,25

Resolucin de problemas y preparacin para la prueba


28. Escribe un decimal que represente la

parte sombreada.

3 __ 29. Qu decimal es equivalente a ? 20

A 3,20 B 2,3 C 0,3 D 0,15

30. Qu opcin es equivalente a 1,8? 4 __ A 1 5 1 __ B 1 8 1 __ C 8 1 D ___ 18

CP34

Prctica

Nombre

Leccin 5.7

Usar una recta numrica


Usa una recta numrica para ordenar los conjuntos de datos de menor a mayor.
3 __ 1.1,5; 1 1,3 ; 4 5 2 __; __ 2.1 1,5; 1 3 6 1 3.0,4; __ 0,45 ; 4

2 __ 4.1,25; 1 1,3 ; 5

3 3 __ 5. 1___ 1,55; 1 ; 10 5

1 6.0,1; __ 0,2 ; 2

2 __ 7.1,45; 1 1,5 ; 5

7 3 __ 8. 1___ 1,5; 1 ; 10 5

1 9.0,3; __ ; 0;15 4

Resolucin de problemas y preparacin para la prueba


10. Ricardo corri 0,78 kilmetros, Dante
4 kilmetros y Luis corri 0,7 corri _ 5 kilmetros. Quin corri la mayor distancia? 3 _ 11. Ral corri de kilmetro, Cristbal 4 5 de kilmetro y Alejandra corri corri _ 8 0,6 kilmetros. Quin corri la mayor distancia?

12. Qu fraccin es menor que 0,75? 3 __ A 4 4 __ B 5 5 __ C 8 9 D ___ 10

13. Qu fraccin es mayor que 0,65? 13 ___ A 20 3 __ B 5 5 __ C 8 7 D ___ 10

CP35

Prctica

Nombre

Leccin 6.1

Representar la suma y la resta


Usa barras de fracciones para hallar la suma o la diferencia. Escribe la respuesta como fraccin irreductible.
1.
1 5 1 5 1 5 1 1 5

2.
1 8 1 8 1 8

3.
1 12 1 12 1 1 1 1 1 12 12 12 12 12 1 12

3 __ __ 1 1 5 5 5

1 2 __ 1 __ 5 8 8

___ 6 2 ___ 2 5
12 12

Halla la suma o la diferencia. Escrbela como fraccin irreductible.

__ 1 4. 1 4

1 __ 4

__ __ 5. 2 11 7 7

3 6.__ 2 5

1 __ 5

3 7.__ 1 7

2 __ 7

7 ___ 8. 1 ___ 2 10 10

__ __ 9.4 2 3 9 9

__ __ 10.4 2 1 6 6

3 __ 11.__ 1 3 8 8

12. ___ 8 2 ___ 5 10 10

1 __ 13.__ 1 2 6 6

14. ___ 9 2 ___ 3 12 12

2 __ 15.__ 2 1 4 4

5 7 16.__ 2 __ 8 8

2 __ 17.__ 1 1 5 5

3 ___ 18. 1 ___ 5 10 10

10 ___ 19. 2 ___ 3 11 11

__ 20.4 2 5

2 __ 5

__ __ 21.7 2 1 9 9

__ 22.4 1 7

2 __ 7

23.___ 4 2 ___ 3 10 10

CP36

Prctica

Nombre

Leccin 6.2

Sumar y restar fracciones semejantes


Halla la suma o la diferencia. Escrbela como fraccin irreductible.
1 __ __ 1. 1 1 4 4 2 __ __ 2. 1 1 7 7 3 __ __ 3. 2 1 5 5 3 __ __ 4. 1 2 7 7 7 __ __ 5. 2 5 8 8

7 ___ 6. 1 ___ 2 10 10

4 __ __ 7. 2 3 9 9

4 __ __ 8. 2 1 6 6

3 __ __ 9. 1 3 8 8

2 __ __ 10. 1 1 5 5

8 ___ 11. 2 ___ 5 10 10

1 __ __ 12. 1 2 6 6

9 ___ 13. 2 ___ 3 12 12

2 __ __ 14. 2 1 4 4

3 ___ 15. 1 ___ 5 10 10

Resolucin de problemas y preparacin para la prueba


16. Los glaciares actualmente almacenan
3 del suministro de agua dulce del _ 4 1 _ de esos glaciares se mundo. Si 4

17. Cuando un tmpano flota en un cuerpo

derritiera, cunto quedara en forma de glaciar?

1 _ de la masa de agua, se puede ver 7 sobre la superficie del agua. Qu parte del tmpano permanece debajo de la superficie del agua?

18. Los glaciares de Chile se encuentran a lo

19. Usualmente, los tmpanos son blancos

largo de todo el pas y constituyen las principales reservas de agua dulce. Los glaciares son los responsables de la 4 __ mantencin de los ros, aportan desde 10 6 __ del caudal de estos. Cul es la hasta 10 variacin del aporte de los glaciares?
2 A ___ 10 1 __ B 5

debido a millones de diminutas burbujas de aire que estn atrapadas en el hielo y a veces tienen franjas 5 _ del tmpano es blanco, azules. Si 8 qu parte del tmpano tiene franjas azules?
3 __ A 8 5 __ B 8 2 __ C 8 3 __ D 1 8

C 1
1 __ D 1 2

CP37

Prctica

Nombre

Leccin 6.3

Sumar y restar nmeros mixtos semejantes


Halla la suma o la diferencia. Escrbela como fraccin irreductible. __ 1. 9 9 4 __ 7 9 _
5 2 __ 2. 4 5 1 __ 12 5 _

___ 3. 6 15 6 ___ 23 15 __

__ 4. 7 4 3 __ 2 4 _

2 __ 5. 3 7 2 __ 1 7 _

3 4 __ __ 6. 9 4 6 6

9 6 ___ ___ 7. 5 4 10 10

2 2 __ __ 8. 8 2 3 3

6 4 __ __ 9. 10 8 7 7

Resolucin de problemas y preparacin para la prueba


10. Manuela cuida a su hermanito dos veces 11. por semana. Manuela cuid a su 3 1 _ _ horas el jueves y por 2 hermanito por 3 5 5 horas el viernes. Cuntas horas cuid Manuela a su hermanito esta semana?

En las vacaciones de verano Andrea trabaj como monitora en el campamento. 5 _ horas el Un fin de semana trabaj 5 7 3 _ horas el domingo. sbado y 4 Cuntas 7 horas ms trabaj Andrea el sbado?

8 12. En agosto, Dbora pasa 12 _ das 9 trabajando en una tienda de delicatessen 4 das de vacaciones con su y pasa 7 _ 9 familia. Cuntos das ms pasa Dbora trabajando en la tienda?

2 13. Dbora trabaj 8 _ horas en la tienda de 4 3 horas el martes. delicatessen el lunes y 9 _ 4 Cuntas horas trabaj Dbora el lunes y el martes?

3 __ A 6 9 12 ___ B 5 18 4 __ C 5 9 4 __ D 4 9

1 __ A 17 4 1 __ B 18 4 1 __ C 1 4 5 __ D 17 8

CP38

Prctica

Nombre

Leccin 6.4

Restar haciendo conversiones


Halla la diferencia. Escrbela como fraccin irreductible.
3 5 __ __ 1.4 2 2 7 7 5 7 ___ ___ 2.3 2 1 12 12 3 6 __ __ 3.7 2 4 8 8 6 __ 4.5 2 1 9 5 1 __ __ 5.6 2 4 6 6

9 ___ 6.9 2 2 10

5 6 __ __ 7.8 2 1 8 8

1 __ 8.2 2 1 4

9 12 ___ ___ 9.6 2 3 20 20

3 __ 10. 10 2 4 5

4 7 __ __ 11. 11 2 7 9 9

2 __ 12. 4 2 2 4

3 13. 6 2 __ 4

8 9 1 4 ___ ___ __ __ 14. 12 2 9 15. 7 2 6 5 5 15 15

Resolucin de problemas y preparacin para la prueba


16. Ramn est ayudando a pintar

de una escenografa. Usa pintura roja de un recipiente de 3 litros. Cuntos litros de pintura le sobran?

2 _ litros 2 3

17. Maura est haciendo disfraces para

la obra. Debe hacer una capa de 1 _ metros de largo. La tela para hacer 5 3 la capa tiene una longitud de 9 metros. Cunta tela le sobrar despus de hacer la capa?

5 18. Juan debe atravesar bailando 10 _ 6

metros del escenario. El escenario tiene una longitud de 15 metros. Cuntos metros ms debe avanzar Juan para atravesar el escenario?
5 __ C 5 m 6 5 __ D 4 m 6

8 19. El lunes Claudio ley 6 _ escenas de la 9

obra de teatro. La obra de teatro tiene 10 escenas. Cuntas escenas ms debe leer Claudio para terminar de leer la obra de teatro?
1 ___ C 3 10 1 __ D 3 9

1 __ A 5 m 6 1 __ B 4 m 6

1 __ A 4 9 1 ___ B 4 10

CP39

Prctica

Nombre

Leccin 6.5

Taller de resolucin de problemas Estrategia: Trabajar desde el final hasta el principio


Resolucin de problemas Prctica de estrategias
1. El curso de Pilar est haciendo un carro 2. para el desfile de Fiestas Patrias. Para adornar el carro, usaron un total de 4 metros de tela roja, blanca y azul. Usaron 5 1 _ _ metros de tela roja y 1 metros de tela 1 6 6 azul. Si el resto de la tela era blanca, cuntos metros de tela blanca us el curso de Pilar? En el desfile de Fiestas Patrias, Paula us su mesada para comprar varios recuerdos. Pag $22 000 por dos camisetas y una gorra. La gorra cost $6 000. Paula no se acuerda del precio exacto de las camisetas. Cunto pag por cada camiseta?

Prctica de estrategias mixtas


Del 3 al 4, usa la tabla.
1 _ 3. Los estudiantes usaron 8 metros de 4 3 _ banderines para el frente del carro y 9 4 metros de banderines para la parte de atrs. Cuntos metros de banderines sobraron para los costados del carro?

Materiales para el carro del desfile


Materiales madera banderines pintura Cantidad
1 metros 36 _ 4 3 32 _ metros 5 1 9 _ metros 6

4. Usa los datos Los estudiantes usaron madera para construir 5 pilares en el 7 metros carro. Para cada pilar usaron 5 _ 8 de madera. Cunta madera les sobr despus de construir los pilares?

5. Nicols pinta murales en los edificios de su ciudad. Para su mural ms reciente, 1 _ litros de pintura roja y de pintura us 5 2 1 _ litros de pintura roja verde. Nicols us 1 2 ms que de pintura verde. Cuntos litros us Nicols de cada color?

6. Antes del desfile, Eduardo reparti 60 banderas en tres calles. En la calle San Joaqun, reparti 26 banderas. Si en la calle Salomn y en la calle San Martn reparti la misma cantidad de banderas, cuntas banderas reparti Eduardo al pblico en cada una de esas dos calles?

CP40

Prctica

Nombre

Leccin 7.1

Representar la suma de fracciones no semejantes


Halla la suma. Escribe la respuesta como fraccin irreductible.
1.
1 1 2 1 8 ? 1 8 1 8 1 8 1 8 1 5 1 5 ?

2.
1 1 5 1 4

3.
1 1 2 ? 1 5

1 __ __ 1 5 5 2 8

3 __ __ 1 1 5 5 4

1 __ __ 1 1 5 2 5

Halla la suma usando barras de fracciones. Escrbela como fraccin irreductible.


1 __ 4. 1 ___ 4 5 5 10 1 __ 5. 1 ___ 3 5 2 10 5 __ __ 6. 1 2 5 6 3

1 __ 7. 1 3

2 __ 5 4

1 __ 8. 1 2

1 __ 5 8

1 __ 9. 1 3

1 __ 5 2

5 __ __ 10. 1 2 5 5 8

5 __ __ 11. 1 3 5 8 4

3 __ __ 12. 1 2 5 4 3

3 __ __ 13. 1 1 5 5 2

2 __ __ 14. 1 3 5 6 9

1 __ 15. 1 ___ 5 5 4 12

1 __ __ 16. 1 2 5 2 6

6 ___ __ 17. 1 1 5 10 3

1 ___ __ 18. 1 3 5 12 4

CP41

Prctica

Nombre

Leccin 7.2

Representar la resta de fracciones no semejantes


Usa barras de fracciones para hallar la diferencia. Escribe la respuesta como fraccin irreductible. 1.
1 6 1 3 1 6 1 6 1 3 1 1 6 1 6 1 5

2.
1 4 1 4

1 1 4

3.
1 8 1 4 1 8 1 8 1 8

1 1 8

5 __ __ 2 2 5 6 3

3 __ __ 2 1 5 4 5

5 __ __ 2 1 5 8 4

Halla la diferencia usando barras de fracciones. Escrbela como fraccin irreductible.


2 __ 4. 2 ___ 2 5 5 10 1 __ 5. 2 ___ 1 5 2 12 7 __ __ 6. 2 1 5 8 2

3 __ 7. 2 4

4 __ 5 6

2 __ 8. 2 3

1 __ 5 5

6 __ 9. 2 7

1 __ 5 2

4 __ 10. 2 5

___ 3 5
10

7 ___ 11. 2 12

1 __ 5 3

1 __ 12. 2 4

___ 1 5
10

7 __ 13. 2 8

3 __ 5 8

5 __ 2 14. 7

1 __ 5 2

8 __ 2 15. 9

1 __ 5 3

4 ___ 16. 2 10

1 __ 5 4

6 __ 17. 2 7

1 __ 5 3

3 __ 18. 2 4

1 __ 5 2

CP42

Prctica

Nombre

Leccin 7.3

Estimar sumas y diferencias


Haz una estimacin de las sumas o diferencias.
5 1 __ 1. 2 __ 7 4 1 __ __ 2. 1 3 6 7 8 __ __ 3. 2 2 9 5 10 6 ___ 4. 1 __ 11 9 7 __ __ 5. 2 1 8 2

3 __ __ 6. 1 2 5 8

6 __ __ 7. 2 3 7 4

1 __ __ 8. 1 5 8 6

9 1 ___ 9. 2 __ 12 9

5 4 __ 10. 1 __ 5 8

6 1 __ 11. 1 __ 5 7

7 ___ 12. 2 ___ 3 11 10

8 4 __ 13. 1 __ 5 9

3 7 __ 14. 2 __ 5 9

8 ___ 15. 2 ___ 2 12 10

Resolucin de problemas y preparacin para la prueba


16. Mara est preparando tacos para la
7 _ de cena. Su receta dice que necesita 8 1 _ de taza de taza de carne molida y 6 queso rallado. Haz una estimacin de la cantidad total de carne y queso que se necesita para la receta de Mara.

17. Javier recorre 2 kilmetros en patineta

desde su casa hasta la escuela. 3 _ de kilmetro, se Despus de avanzar 8 dio cuenta que haba dejado en casa el dinero para su almuerzo.Cunto le faltaba recorrer aproximadamente, cuando se dio cuenta de su error?

18. Gabriel est preparando una merienda

19. Para la fiesta de graduacin de su

saludable para su caminata del fin de 3 _ de taza de pasas y semana. Agreg 5 6 _ de taza de man. Haz una estimacin 7 del total de ingredientes que Gabriel agreg a la mezcla.
1 __ A 1 tazas 2

hermana, Rebeca prepar un jarro de ponche de fruta usando jugo de naranja y fruta fresca. Qu cantidad de fruta fresca hay en el ponche si 5 de jarro del ponche son jugo de __ 11 naranja?
1 __ A de jarro 4 1 __ B de jarro 8 3 __ C de jarro 4 1 __ D jarro 2

B 1 taza

C 2 tazas
1 __ D taza 2

CP43

Prctica

Nombre

Leccin 7.4

Usar denominadores comunes


Halla la suma o la diferencia. Escribe la respuesta como fraccin irreductible. 4 7 1 7 2 __ __ __ __ ___ __ ___ __ __ 1. 1 1 2. 1 1 3. 1 1 4. 1 1 5. 1 ___ 1
5 2 8 4 10 5 12 4 9 10

6 __ __ 6. 2 3 7 8

8 __ __ 7. 2 1 9 2

3 __ __ 8. 2 1 4 5

4 __ 9. 2 ___ 4 5 15

7 ___ 10. 2 10

1 __ 4

Resolucin de problemas y preparacin para la prueba


11. Los Selknam u Onas fueron una 12. Los Selknam u Onas eran hbiles para

comunidad que vivi en el sector norte de la Isla Grande en Tierra del Fuego y fueron vistos por primera vez en 1520. Los miembros de la tribu eran hbiles cazadores de guanacos y usaban todas las partes del animal en beneficio de la 1 _ del guanaco se usaba como tribu. Si 2 1 _ se usaba para hacer ropa de alimento y 4 piel, qu cantidad del guanaco se usaba?

rastrear animales en Tierra del Fuego. Uno de los senderos de cacera favorito 7 _ de kilmetros, tena una longitud de 8 1 _ de pero los cazadores solo caminaban 6 kilmetro por el sendero antes de ver el primer guanaco. Por cunto ms del sendero se poda cazar despus de haber visto el primer guanaco?

13. Los Selknam u Onas cazaban guanacos

de su fuente de alimento era carne de 2 _ era carne de ave, qu guanaco y 5 cantidad de su fuente de alimentos dependa de estos animales?
5 __ A 8 31 ___ B 40

3 _ y aves como medio de subsistencia. Si 8

14. Las mujeres onas usaban las partes

filosas de los huesos de los guanacos como agujas para coser. Si un hueso de 5 _ de centmetro pero guanaco meda 6 3 _ de centmetro solo se necesitaban 4 para la aguja, cunto hueso sobraba?
1 ___ A de centmetro 12 1 __ B centmetro 2 4 __ C de centmetro 5 1 __ D de centmetro 3

C 1
5 __ D 8

CP44

Prctica

Nombre

Leccin 7.5

Sumar y restar fracciones


Halla la suma o la diferencia. Escrbela como fraccin irreductible.
5 1 __ 1. 1 __ 7 5 7 1 __ 2. __ 8
2

8 1 __ 3. 1 __ 9 4

3 2 __ __ 4. 4
3

1 4 __ 5. __ 3 5

3 1 6. ___ __ 10 6

7 7. 1 __ 9

1 1 __ 8. __ 3 8

7 3 9. ___ __ 12 5

6 ___ 4 __ 10. 8 16

Resolucin de problemas y preparacin para la prueba


11. Los cndores son del tamao aproximado 12. de un cuervo, sin embargo, las hembras son un pocoms grandes que los machos. Si la envergadura de la hembra 1 _ metros y la envergadura del es de 3 2 3 _ metros, cul es la macho es de 2 4 diferencia entre la envergadura de la hembra y la del macho?

Los cndores tienen cortejos nupciales cada dos aos. Se calcula queen Chile y Argentina hay 2 500 individuos. Es considerada el ave voladora ms grande del mundo, sin embargo se encuentra en peligro de extincin. Si la hembra de una 8 __ kilogramo y el de estas parejas pesa 12 10 1 _ kilogramo, cul es el macho pesa 12 6 peso total dela pareja de cndores?

13. Hay 320 especies de colibres en el mundo. Al comparar dos ejemplos, elcolibr gigante tiene un tamao de 1 _ centmetros y el colibr abeja tiene un 8 3 1 _ centmetros. Cul es la tamao de 2 8 diferencia de tamao entre estos dos colibres?
1 ___ A 6 12 1 ___ B 6 11 5 ___ 6 C 24 1 ___ 6 D 24

14. Dependiendo de la especie, los colibres ponen de uno a tres huevos. Si la madre 7 _ das empoll sus huevos durante 13 8 1 _ para su primera camada y durante 15 6 das para su segunda camada, cunto tiempo pas la madre empollando ambas camadas dehuevos?
1 ___ A 28 24 1 ___ B 29 24

C 29 D 28

CP45

Prctica

Nombre

Leccin 7.6

Taller de resolucin de problemas Estrategia: Comparar estrategias


Resolucin de problemas con supervisin
1 _ 1. Clara estudi durante 6 horas para 4 aprender de memoria su papel en los tres actos de la obra de teatro de la escuela. Estudi el primer acto durante 3 _ horas y el segundo acto durante 2 4 5 _ horas. Por cuntas horas estudi 1 8 Clara el tercer acto?

2. Qu pasara si Clara hubiera estudiado 7 _ horas para aprender de durante 5 8 memoria su papel? Entonces, por cuntas horas habra estudiado Clara el tercer acto?

Prctica de estrategias mixtas


1 _ 3. En la obra musical de la escuela, de 4 los actores tenan papeles principales 1 de los actores tenan papeles de y _ 5 reparto. Todos los dems actores pertenecan al coro. Qu fraccin de los actores de la obra musical de la escuela perteneca al coro?

Materiales para hacer 1 traje


Tela chifn azul Cantidad en metros
1 _ 3 2 3 _ 2 5 6 _ 2 7

4. Para 4 y 5, usa los datos de la tabla. Laura quiere hacer tres trajes. Cuntos metros de seda amarilla necesitar para hacer los trajes?

seda amarilla ribete dorado

5. Usa los datos Cunto chifn azul ms 6. que seda amarilla necesitar Laura para hacer 2 trajes para la obra musical de la escuela?

1 _ Lorena compr 12 litros de pintura 2 1 _ litros eran de para la escenografa. Si 8 3 1 _ litros eran de pintura pintura roja, 2 6 negra y el resto era pintura blanca, cuntos litros de pintura blanca haba?

CP46

Prctica

Nombre

Leccin 8.1

Valor posicional de los decimales


Escribe el valor del dgito subrayado. 1. 8,13 2. 0,26 3. 9,47 4. 5,36 5. 0,92

6. 0,87

7. 12,08

8. 0,81

9. 1,45

10. 13,94

Escribe cada nmero de otras dos maneras.


11. 5,09 12. 0,84 13. 6 1 0,2 1 0,05

14. 20 1 0,04

15. Treinta y dos con cincuenta y siete centsimas

LGEBRA Halla el valor o los valores que faltan.


16. 0,38 5 (3 3 0,1) 1 (

17. 0,92 5 (

) 1 (2 3 0,01)

Resolucin de problemas y preparacin para la prueba


18. El profesor de matemticas cont a sus alumnos que meda 1,85 metros. Escribe la estatura del profesor El profesor mide ms de dos metros? Justifica. 19. El profesor de historia, por su parte dijo que meda 1,9 metros. Cul profesor es ms alto? Justifica.

20. Escribe las estaturas de los problemas 21. Ordena de mayor a menor: 18 y 19 con centsimas en forma normal. A 0,78 C 1,38
B 0,8 D 0,07

CP47

Prctica

Nombre

Leccin 8.2

Representar milsimas
Escribe el decimal representado por la parte sombreada.

1.

2.

3.

4.

Escribe el valor del dgito subrayado.

5. 0,725

6. 0,018

7. 4,093

8. 6,007

9. 1,072

10. 0,896

11. 0,831

12. 2,471

13. 3,719

14. 9,103

Escribe cada nmero de otras dos maneras.


15. cincuenta y cuatro 16. 0,736 17. 5 1 0,7 1 0,02 1 0,006

milsimas

18. 3 1 0,2 1 0,009

19. 7,081

20. cuatro con seis milsimas

CP48

Prctica

Nombre

Leccin 8.3

Decimales equivalentes
Escribe equivalente o no equivalente para describir cada par de decimales.

1. 2,26 y 2,260

2. 8,05 y 8,50

3. 7,08 y 7,008

4. 9 y 9,00

Escribe un decimal equivalente para cada nmero.

5. 0,9

6. 1,800

7. 3,02

8. 8,640

9. 0,04

10. 45,100

11. 4,60

12. 2,70

Escribe los dos decimales que son equivalentes.


13. 3,007 14. 0,930 15. 7,60 16. 3,0540

3,700 3,7000

0,093 0,93

7,06 7,600

3,054 3,504

Resolucin de problemas y preparacin para la prueba


17. Datos breves El colibr calope es el 18. El colibr tiene una longitud aproximada

pjaro ms pequeo de Amrica del Norte. Pesa aproximadamente 2,5 gramos y construye nidos de un tamao similar al de una moneda de 50 pesos. Escribe un decimal equivalente a 2,5.

de 0,07 metros, y an as, puede volar desde la parte norte de Amrica del Norte hasta Mxico en el invierno. Escribe un decimal equivalente a la longitud de un colibr calope.

19. El colibr calope vive en las montaas. Se 20. En Idaho y tambin en Virginia (EE.UU.)

le ha visto inclusive a una altura de 335,23 metros sobre el nivel del mar. Escribe un decimal equivalente a 335,23.

vieron un colibr calope rayado. Haba volado ms de 2 440,95 millas. Qu decimal es equivalente a 2 440,95?
A 2 440,095 B 2 400,905 C 2 440,9500 D 2 440,9595

CP49

Prctica

Nombre

Leccin 8.4

Cambiar a dcimas y a centsimas


Escribe cada decimal como una fraccin o un nmero mixto con dcimas y centsimas. 1. 1,6 2. 0,4 3. 2,30 4. 3,8 5. 0,30

6. 0,9

7. 4,5

8. 12,70

9. 5,3

10. 0,60

11. 6,2

12. 0,10

13. 11,8

14. 9,20

15. 0,8

Completa.

____ 16. 3,50 3


100
4 ____ ___ 19. 1,4 1 1 10

____ 17. 2,57 2


100
6 ____ ___ 20. 5,6 5 5 10 100

____ 18. 1,75 1


100

100

____ 21. 1,84 1


100

Resolucin de problemas y preparacin para la prueba


22. El sendero de Truful Huilo Huilo en la regin de los Lagos, tiene una longitud de 3,8 km. Cmo se escribe la longitud del sendero en forma de nmero mixto?
23. El sendero Glaciar Colgante El Morado en la Regin Metropolitana, tiene una longitud de 9,75 km. Cmo se escribe la longitud del sendero en forma de nmero mixto?

24. En cul opcin se muestra 3,40 como nmero mixto?


3 ___ A 4 10 4 ____ B 3 100 40 ___ C 3 10 40 ____ D 3 100

25. En cul opcin se muestra 0,6 como una fraccin?


6 A ___ 10 6 ____ B 100 60 ___ C 10

D ____ 62 100

CP50

Prctica

Nombre

Leccin 8.5

Comparar y ordenar decimales


Compara. Escribe <, >, o = en cada .

1. 0,37 5. 0,812 9. 5,202

0,370 0,821 5,220

2. 3,10 6. 9,810
10. 0,78

3,101 9,809 0,780

3. 0,579 7. 0,955
11. 4,17

0,576 0,95 4,017

4. 7,7 8. 3,218
12. 0,897

7,690 3,218 0,987

Ordena de menor a mayor.


13. 0,301; 0,13; 0,139; 0,5 14. 7,203; 7,032; 7; 7,2

15. 0,761; 0,67; 0,776; 0,7

16. 0,987; 0,978; 0,97; 0,98

Resolucin de problemas y preparacin para la prueba


Usa los datosDel 17 al 18, usa la tabla.
17. Cul escarabajo es el ms corto? Y el

ms largo?

Tamaos de escarabajos
Escarabajo Tamao (en cm) 1,295 2,518 1,063

18. Otro tipo de escarabajo tiene una

escarabajo japons escarabajo sanjuanero liblula

longitud de 1,281 cm. Cul escarabajo mide menos de 1,281 cm?

19. Algunos tipos de escarabajos pueden

20. Una larva de escarabajo japons puede

saltar hasta 15 cm de altura. Imagina que tres escarabajos saltaron 14,03 cm; 14,029 cm y 14,031 cm. Cul es el orden de las alturas que los escarabajos alcanzaron, de menor a mayor?

hibernar a 29,301 cm debajo de la superficie de la tierra. Entre cules dos nmeros est 29,301?
A 29,103 y 29,300 B 29,21 y 29,3 C 29,3 y 29,31 D 29,31 y 29,32

CP51

Prctica

Nombre

Leccin 8.6

Taller de resolucin de problemas Estrategia: Hacer un diagrama


Prctica de la destreza de resolucin de problemas
Haz un diagrama para resolver.
1. Todas las maanas durante sus 2. Teo pasea en bicicleta cuatro das

vacaciones, la familia de Juan viaja a un nuevo sitio para conocerlo. El lunes recorren 23,91 km; el martes recorren 23,67 km y el mircoles recorren 24,09 km. Qu da recorri la familia de Juan el menor nmero de kilmetros?

seguidos. El lunes recorre 11,87 km; el martes recorre 11,93 km; el mircoles recorre 12,12 km y el jueves recorre 12,05 km. Qu da recorri Teo la mayor distancia?

Prctica de estrategias mixtas


Usa los datosDel 3 al 4, usa la informacin del mapa.
3. Tres amigos se encuentran de viaje.

Miguel viaja de Playa Bonita a Playa Llifn. Francisco viaja de Playa Huenqueheura a Playa Llifn. Pedro viaja de Piedra Azul a Playa Bonita. Mide con una regla los desplazamientos y averigua quin recorre la mayor distancia.
4. El seor Maturana hace un viaje de ida

Playa Bonita Piedra azul

Playa Huenqueheura

y vuelta de Cerro Llifn hasta Playa Bonita.

Playa Llifn

CP52

Prctica

Nombre

Leccin 9.1

Redondear decimales
Redondea cada nmero a la posicin del dgito subrayado.

1. 54,247

2. 0,109

3. 7,044

4. 12,581

5. 0,003

6. 4,659

7. 8,906

8. 0,981

9. 23,132

10. 3,496

Redondea a la dcima ms cercana.


11. 0,78 12. 1,24 13. 0,11 14. 25,54 15. 13,49

16. 0,92

17. 2,95

18. 6,33

19. 20,02

20. 19,59

Resolucin de problemas y preparacin para la prueba


Usa los datos Del 21 al 22, usa la grfica a la derecha.

21. Redondea el contenido de sal del queso mantecoso a la dcima de gramo ms cercana.
Sal (en gramos)

Contenido de sal en los quesos


0,200 0,180 0,160 0,140 0,120 0,100 0,080 0,060 0,040 0,020 0 0,085 0,073 0,174 0,190

22. Cul queso tiene un contenido de sal de 0,17 una vez redondeado a la centsima de gramo ms cercano?

Ch an co

o ec os nt Ma Pa r

Ga ud a

Quesos

23. Gabriela redonde 6,488 kilogramos a 6,49 kg. A qu posicin redonde?


A unidades B dcimas C centsimas D milsimas

24. Noelia redonde 9,135 kilogramos a 9,1 kilogramos. A qu posicin redonde?


A unidades B dcimas C centsimas D milsimas

CP53

es

an o

Prctica

Nombre

Leccin 9.2

Sumar y restar decimales


Estima. Luego halla la suma o la diferencia.
1. 5 2. 11,7 3. 12,67 4. 16,08 5. 18,394

1 0,9 _
6. 32,44

2 3,04 __
7. 0,45

1 18,5 __
8. 0,868

1 3,49 __

1 15,602 __

9. 17,645 10. 9,46

2 4,78 __
11. 25,73

1 0,071 __
12. 8

2 0,23 __
13. 0,12

1 11,268 __
14. 1,304

2 0,5 __ 15. 0,49 0,561 12,7 20. 0,003 1 19,44

1 15,48 __ 16. 24,006 2 2,73 __

2 4,091 __ 17. 8,18 0,517 11,304

1 1,095 __ 18. 0,1 2 0,025 __

2 1,239 __ 19. 0,775 5,31 13,016

Resolucin de problemas y preparacin para la prueba


21. Hasta las Olimpadas del ao 2002, 22. Beatriz y su abuela compran 23 kg de

la velocidad rcord en luge fue de 137,42 km/h. Tony Benshoof rompi ese rcord con una velocidad de 139,85 km/h. Por cunto super el rcord?

harina para hacer pan amasado. Un restaurante les compra 6,5 kg ms que el almacn. Cunto pan compra la amasandera?

23. Lorena compra cinta roja, blanca e hilo

24. Tino compra gnero verde, amarillo, azul y

dorado para adornar un vestido. Si quiere comprar en total 5 m de materiales, cunto falta por comprar?
A 0,46 B 0,56 C 0,26 D 1,55

negro. En total quiere comprar 20 m. Cunto le falta por comprar?


A 6,54 m B 16,93 m C 4,75 m D 3,07 m

Tienda
Producto cinta roja cinta blanca hilo dorado Metros 3,45 m 0,80 m 0,49 m

Tienda
Color de gnero verde amarillo azul negro Cantidad 4,55 m 2,14 m 1,29 m 8,95 m

CP54

Prctica

Nombre

Leccin 9.3

Estimar sumas y diferencias


Haz una estimacin usando el redondeo.
1. 6,71 2. 10,238 3. 2,11 4. 14,54 5. 9,786 6. 3,28

24,8 __

1 7,842 __

1 0,96 __

2 7,35 __

28,914 __

1 3,65 __

7. 9,276 8. 0,63 9. 10,82 10. 1,53 11. 5,34 6,419 14,458 1 0,31 __ 2 5,78 __ 2 0,15 __ 1,06 12,68

12. 4,29

2 3,334 __

13. 6,14 1 4,59

14. 12,3 2 2,85

15. 1,184 1 1,295

16. 8,72 2 5,43

17. 0,219 1 0,183

18. 3,64 2 0,58

19. 14,12 1 5,36

20. 15,41 2 4,96

Resolucin de problemas y preparacin para la prueba


21. cunto tiempo tomar escuchar las 3

canciones de la tabla, aproximadamente?

Primeras 3 canciones de 1956


Cancin Artista Elvis Presley Little Richard Elvis Presley Duracin (en minutos) 2,25 2,083 1,983

22. Aproximadamente, cunto ms larga es

Hound Dog Long tall Sally Blue Suede Shoes

la cancin Hound Dog que la cancin Blue Suede Shoes?

23. Elisa necesita 300 kilogramos de maz

24. Mario recorri en bicicleta 8,48 km el

para sembrar, primero compra 81,90 kg. Si tena 177,29 kg. cunto le falta por comprar?
A aproximadamente 30 kg B aproximadamente 40 kg C aproximadamente 50 kg D aproximadamente 55 kg

lunes, 6,33 km el martes y 7,35 km el mircoles. Aproximadamente, qu distancia recorri Mario en bicicleta durante los tres das?
A aproximadamente 16 km B aproximadamente 18 km C aproximadamente 20 km D aproximadamente 22 km

CP55

Prctica

Nombre

Leccin 9.4

Sumar y restar (clculo mental)


Usa el clculo mental para encontrar la suma o la diferencia.
1. 1,45

1 3,55 __

2. 12,25

3. 8.3 0,93 11,70

4. 15,35 5. 10,56 2 14,25 __ 0,30 1 2,04


10. 57,45

2 8,10 __

6. 5,30

2 2,27 __

7. 1,50

8. 11,91

9. 8,35

1 4,50 __

2 1,41 __

1 1,20 __

2 7,05 __

11. 1,3 1 2,7 1 2,1

12. 8,70 2 2,65

13. 3,5 1 2,5 1 1,5

14. 2,25 1 1,50 1 3,25

15. 0,58 2 0,28

16. 16,85 1 1,05 1 1,10

17. 0,14 1 0,06 1 0,7 1 0,1

18. 8,42 1 2,45 1 1,08

19. 19,36 2 10,06

Resolucin de problemas y preparacin para la prueba


Usa los datosDel 20 al 21, usa la siguiente tabla.
20. Varios nios y 1 adulto pagaron un total

de $16 500 por entrar al Zoolgico. Si todos son socios, cul es la mxima cantidad de nios que puede entrar con 1 adulto?

Boletos para entrar al Zoolgico Metropolitano


Adulto socios no socios $8 500 $10 000 Nio $4 000 $5 500

21. La familia Soto no es socia del Zoolgico Metropolitano. En la familia hay 2 adultos y 3

nios. El Sr. Soto solamente tiene billetes de $10 000 en su billetera. Cuntos billetes de $10 000 le debe entregar al cajero para que su familia entre al Zoolgico?
22. Daniela tiene $60 000. Va a comprar 23. Daro tiene $50 000. Va a comprar

una raqueta de tenis por $42 100. Cul es la mayor cantidad que puede gastar en pelotas de tenis?
A $17 000 B $18 000 C $27 000 D $28 000

zapatos nuevos por $38 650. Cul es la mayor cantidad que Daro puede gastar en calcetines?
A $10 000 B $11 000 C $12 000 D $13 000

CP56

Prctica

Nombre

Leccin 9.5

Taller de resolucin de problemas Destreza: Estimar o hallar una respuesta exacta


Prctica de la destreza de resolucin de problemas
Indica si necesitas una estimacin o una respuesta exacta. Despus, resuelve los problemas.

1. Sara compra ropa de hacer ejercicio en 2. una tienda deportiva. Incluyendo el impuesto, compra zapatos por $41 660, calcetines por $3 490, pantalones por $9 620 y una camiseta por $7 840. Sara solamente tiene billetes de $10 000 en su billetera. Cuntos billetes de $10 000 debe darle a la cajera por todas sus compras?

Alberto compra en Estados Unidos una pelota de basquetbol por US$32,24 y una tabla de bsquetbol con aro por US$118,24. Ambos precios incluyen impuestos. Le da a la cajera ocho billetes de US$20. Cunto vuelto debe recibir Alberto?

3. Jessica necesita $140 000 para comprar 4. una bicicleta. Ella ahorra $10 000 cada semana. Ya ahorr $60 000. En cuntas semanas, a partir de ahora, puede comprar Jessica la bicicleta?

Las manzanas que quiere comprar Carlos varan en peso de 0,2 kg a 0,4 kg. Cuntos kg pesarn 12 manzanas?

Aplicaciones mixtas
5. Tomas tiene 21 plantas de flores blancas, 6. rosadas y azul lavanda. Tiene 2 plantas ms de flores rosadas que de flores azul lavanda. Cul es la mayor cantidad de plantas de flores blancas que Toms puede tener? Al medioda, la temperatura era de 18 C. En la hora siguiente, la temperatura subi 2 C. Una hora despus, subi 4 C. Durante la hora siguiente, subi 6 C y, una hora ms tarde, subi 8 C. Cul era la temperatura a la 1:00 p.m.?

7. Si cada pollo tiene 2 patas y cada vaca tiene 4 patas, cuntas patas tienen en total 9 pollos y 23 vacas?

8. Formula un problema Vuelve al Problema 6. Cambia la temperatura dada al comienzo del problema. Luego, resulvelo.

CP57

Prctica

Nombre

Leccin 10.1

lgebra: Hacer grficos de pares ordenados


Usa el plano cartesiano a continuacin. Escribe un par ordenado para cada punto.

1. K

2. J

3. G
B 10 9 A 8 D 7 6 5 4 3 2 1 0 C

4. D

5. I

6. A

Representa grficamente cada uno de los siguientes puntos en el plano cartesiano y rotlalos.

eje de la y

G F K I J

7. L (3,3)

8. M (0,2)

9. N (4,6)

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

eje de la x

10. O (7,5)

11. P (8,4)

12. Q (4,0)

Resolucin de problemas y preparacin para la prueba


Usa los datosDel 13 al 14, usa el mapa.
13. Qu par ordenado da la ubicacin de

la biblioteca?

14. El parque est 3 unidades al este y

1unidad al norte de la casa de Juan, que se ubica en el punto A en el mapa. Qu par ordenado da la ubicacin de la casa de Juan?

10 9 8 7 6 5 4 Escuela 3 2 1 0

eje de la y

Biblioteca Oficina de correos Parque A 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

eje de la x

15. El punto (3,0): A no es un par ordenado B est en el eje de la x C est en el origen D est en el eje de la y

16. El punto (0,0): A no es un par ordenado B est en el eje de la x C est en el origen D est en el eje de la y

CP58

Prctica

Nombre

Leccin 10.2

lgebra: Hacer grficos


Escribe los pares ordenados. Despus represntalos grficamente. 1.
Nmero de caras rectangulares, x Nmero de prismas triangulares, y 6 2 9 3 12 4 15 5
6 5 4 3 2 1 0

2.
Nmero de cilindros, x Nmero de bases cuadradas, y 1 0 5 0 8 0 9 0
5 4 3 2 1 0

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16

2 3 4 5 6 7 8 9 10

Resolucin de problemas y preparacin para la prueba


Usa los datosDel 3 al 4, usa la tabla.
3. Martn dice que a 8 cuadrilteros le corresponden 8 ngulos internos de 90. Cul es su error?
Nmero de cuadrilteros, x Nmero de ngulos internos de 90, y 1 4 2 8 3 12 4 16

4. Luis dice que a 4 cuadrilteros le corresponden 4 ngulos internos de 90. Cul es su error?

5. Qu significa el nmero 5 en el par ordenado (5,7)?


A eje de la x B eje de la y C coordenada x D coordenada y

6. Qu significa el nmero 8 en el par ordenado (7,8)?


A eje de la x B eje de la y C coordenada x D coordenada y

CP59

Prctica

Nombre

Leccin 10.3

Taller de resolucin de problemas Destreza: Informacin relevante o irrelevante


Prctica de la destreza de resolucin de problemas
Indica la informacin relevante y resuelve los problemas. 1. Conner recorri 12 millas en bicicleta el 2. sbado y 10 millas el domingo. Llovi ambos das. Qu distancia recorri en bicicleta el fin de semana? Jeb tiene dos gatos. La suma de sus edades es 9, y la diferencia de sus edades es 1. Un gato es gris y el otro gato es negro. Qu edad tienen sus dos gatos?

3. David est abasteciendo estantes. Coloc 4. 7 latas de habichuelas verdes en el estante superior y 19 latas de maz en el estante inferior. Cuntas latas abasteci?

Casey corri a la tienda de pinturas que queda a 5 cuadras hacia el norte de su casa. Luego cruz al oeste y corri 3 cuadras hacia el parque. Luego corri 8 cuadras a casa. Cuntas cuadras corri?

Prctica de aplicaciones mixtas


Usa los datosDel 5 al 7, usa el mapa. 5. Tamika seal en un mapa las ubicaciones de las casas de todos sus amigos. La casa de Dani est en (4,7). La casa de Heather est 1 cuadra directamente al sur de la casa de Dani. La casa de Jessica est 2 cuadras directamente al oeste de la casa de Heather. La casa de Brenda tiene una coordenada y que est 2 cuadras al sur de la casa de Heather y una coordenada x que est 4 cuadras al este de la casa de Dani. Cules son las coordenadas de la casa de Brenda? 6. Si la casa de Brenda estaba 7 cuadras al sur 7. de la casa de Heather y 3 cuadras al oeste de la casa de Jessica, cules podran ser las coordenadas de la casa de Brenda?
y +10 +9 +8 +7 +6 +5 +4 +3 +2 +1 0 +1 +2 +3 +4 +5 +6 +7 +8 +9 +10 x

Tara se mud recientemente a la ciudad. Vive 8 cuadras al sur de Jessica y 3 cuadras al este de Dani. Cules son las coordenadas de su casa?

CP60

Prctica

Nombre

Leccin 10.4

Figuras congruentes
Di si las dos figuras son congruentes o no congruentes.

1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

8.

9.

Para 1012, usa los polgonos AF.

10. Cmo puedes saber si la figura C y E con congruentes?

11. Qu pares de polgonos son congruentes?

12. Cules polgonos no tienen una figura congruente que corresponda?

CP61

Prctica

Nombre

Leccin 10.5

Rotacin
1 _ 3 _ _ Di si los rayos en el crculo muestran , 1 , o un giro completo. Despus identifica el 4 2 4 nmero de grados que los rayos han recorrido en el sentido de las manecillas del reloj o en sentido contrario.

1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

8.

Di si la figura ha girado 90, 180, 270 o 360 en el sentido de las manecillas del reloj o en sentido contrario.
9. 10. 11.

12.

13.

14.

CP62

Prctica

Nombre

Leccin 10.6

Simetra
Di si la figura tiene simetra axial, simetra rotacional, ambas o ninguna.

1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

8.

Dibuja la lnea o lneas de simetra.

9.

10.

11.

12.

Resolucin de problemas y preparacin para la prueba

13. En el papel cuadriculado dibuja y rotula una figura que tenga 3 ejes de simetra.
14. En el papel cuadriculado dibuja y rotula una figura que tenga ambas: simetra axial y simetra rotacional.

15. Cul opcin describe mejor la simetra 16. Cul opcin describe mejor la simetra de la letra A? de la letra W?
A axial B rotacional C ambos D ninguno A horizontal B rotacional C vertical D medio giro

CP63

Prctica

Nombre

Leccin 10.7

Traslacin

Usa los datos para responder a los siguientes ejercicios.

1. Cul de las alternativas indica que la luna se traslad cuatro lugares a la derecha y un lugar hacia abajo? A B

3. ESCRIBE: Explica qu es trasladar una figura. Puedes agregar un dibujo.

4. Juan vive en el punto B (5,5) y se traslada caminando a la heladera que est ubicada a 3 cuadras al este y 4 cuadras al sur. Cules son las coordenadas de la heladera?
10 9 8 7 6 5 4 3 2 1

2. El tringulo ABC es traslad en:


B B A C

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

A. (1,8) B. (8,1) C. (2,1) D. (1,2) 5. Con respecto al ejercicio anterior. El punto B se traslad en forma: A. Horizontal B. Vertical C. Diagonal D. Diagonal y vertical 6. COMENTA: Mara dice que cuando se traslada una figura, sta no pierde su forma y tampoco su tamao. Tiene razn Mara en su afirmacin?
A

A. Dos lugares hacia abajo y cinco lugares a la derecha B. Cuatro lugares a la izquierda y dos lugares hacia abajo C. Cinco lugares a la izquierda y dos lugares hacia abajo D. Dos lugares hacia abajo y cuatro lugares a la derecha

CP64

Prctica

Nombre

Leccin 11.1

Medidas mtricas
Escribe una ecuacin que puedas usar para completar cada tabla. Despus completa cada tabla.
1. Metros, m
Centmetros, cm 20 30 3 000 40 50 60

2.

Mililitros, mL Litros, L

4 000

6 000 6

8 000 10 000 12 000

Estima al centmetro ms cercano. Despus mide al medio centmetro y milmetro ms cercano.


3. 4.

pegamento

Ordene las medidas de mayor a menor.


1 5. _ km; 700 m; 80 000 mm; 2

6. 3 kg; 3 100 g; 2 kg;

1 km

5 000 g

_ 7. 3 000 mL; 2 1 L; 2 L; 2

1 600 mL

Resolucin de problemas y preparacin para la prueba


Usa los datos Para los ejercicios 8 y 9, usa la tabla.

8. Cuntas cacatas como Max se necesitan para tener una combinacin de masa de 4,4 kilogramos?

Animales en el Zoolgico
Animal Hecho
Pas de aproximadamente Pocahontas la puercoespn 30 cm de largo Dotti y Tevi las hermanas leopardo La cacata con cresta de salmn Max Cada una es aproximadamente 1,5 m de larga Tiene una masa de aproximadamente 550 gramos

9. Cuntos milmetros ms de longitud tiene una de las espinas del puercoespn?

Puede sostener aproximadamente Tembo el elefante africano 14 litros de agua en su trompa

1 10. El modelo de avin Orville tiene 4 _ 2 decmetros de longitud. De cuntos milmetros de longitud es? A 4 500 C 45

11. Trini va a la escuela. Su mochila pesa 7 kilogramos. Cuntos gramos pesa?

B 450

1 _ D 4 2

CP65

Prctica

Nombre

Leccin 11.2

Longitud
Convierte las unidades dadas.

1. 60 mm 5

cm 2. 12 m 5

cm

3. 2 km 5

cm 4. 63 cm 5

5. 5 km 5

6. 7 dm 5

mm 7. 9,3 m 5

cm 8. 490 mm 5

cm

9. 0,4 km 5
12. 3 050 cm 5

m m dm

10. 7,8 cm 5

mm m cm

11. 1,9 m 5

cm cm m

13. 1,1 km 5

14. 720 mm 5

15. 28 m 5

16. 444 mm 5

17. 36 cm 5

Completa.
18. 559 cm 5

m 59 cm 19. 120 cm 5 mm 22. 7 m 10 cm 5 6 m m


25. 1 km 20 m 5

20. 2 m 5 1 m

cm cm cm

21. 8 cm 20 mm 5

dm 23. 4 m 5 2 m m
26. 3 800 mm 5

24. 1 km 720 m 5

Resolucin de problemas y preparacin para la prueba


27. Daniel tiene una tabla que mide 12 28. Cuntas barras de 40 centmetros metros de largo. Cort tres pedazos de 3 puede cortar Leticia de una barra de 3 metros 9 centmetros de largo. Cuntos metros? Cuntos centmetros sobran? centmetros le sobraron?

29. A cul de las siguientes es igual una longitud de 452 centmetros?


A 4,52 m B 45,2 m C 0,452 km D 4,52 km

30. Cul de las siguientes es igual a una longitud de 6 m y 1 cm?


A 6 dm 1 cm B 6 dm 10 cm C 60 dm 1 cm D 61 dm

CP66

Prctica

Nombre

Leccin 11.3

Estimar el permetro
1. Traza el contorno de un lpiz en el siguiente espacio. Luego, usa una cuerda y una regla para estimar el permetro en centmetros.

2. Con una cuerda y una regla, estima en centmetros el permetro de tu escritorio o mesa de trabajo.

Estima en centmetros el permetro de cada polgono.

3.

4.

5.

6.

CP67

Prctica

Nombre

Leccin 11.4

Hallar el permetro
Halla el permetro de cada polgono.
1.

24 cm 29 cm 24 cm

2.

1,5 m 2,3 m

1,8 m

3.

11 cm 7 cm 9 cm

4.

29 cm

7 cm

7m

5.
3m

5,7 m

6.
5,9 m

7.

8.

1,3 m 3m 1m 3,5 m

2,6 cm 30 cm 2,4 cm

3m

3,1 m 4,3 m

Resolucin de problemas y preparacin para la prueba


9. Cecilia hizo un diagrama de una colmena con la forma de un hexgono regular. La longitud de cada lado del hexgono es de 4,5 centmetros. Cul es el permetro del diagrama que hizo Cecilia? 10. lgebra Berta quiere construir un modelo del Pentgono. Tiene suficiente madera de balsa para un permetro de 10 centmetros. Escribe una ecuacin que pueda utilizar para hallar el largo de cada lado del modelo. Despus, resuelve la ecuacin.

11. El polgono a continuacin es un

12. El polgono a continuacin es un cuadrado.

tringulo regular.
5 cm
2,6 cm

Cul es el permetro? A 5 cm
B 15 cm C 150 cm D 1 500 cm

Cul es el permetro? A 1,4 cm


B 4,6 cm C 10,4 cm D 14 cm

CP68

Prctica

Nombre

Leccin 11.5

lgebra: Frmulas del permetro


Halla el permetro de cada polgono usando una frmula.
1. 2.

15 m

3.

4.

121 m 0,06 cm

85 cm

5.

6.

7.

8.

27 mm 18,5 mm

9 km 19,1 km

1,75 mm

17 cm

9.

10.

11.

7,2 km 4,2 km

10 m 6m

10 m

4,5 cm

12. 0,8 m

3,2 m

Resolucin de problemas y preparacin para la prueba


13. lgebra El rea de un cuadrado es

32 cm Cul es la longitud de cada lado?

14. Cada una de las cmaras laterales del Monumento a Lincoln mide 12 metros de ancho y 23 metros de largo. Cul es el permetro de una cmara lateral?

15. Para qu polgono podras usar la

frmula P 5 2l 1 2a para hallar su permetro?

16. Para qu polgono regular podras usar la

frmula P 5 5x para hallar su permetro?

A tringulo B rectngulo C trapecio D pentgono

A tringulo B cuadrado C pentgono D hexgono

CP69

Prctica

Nombre

Leccin 11.6

lgebra: Usar las frmulas del permetro


Halla el permetro
1.r 5 18 cm 2.b 5 8 m 3.x 5 83 dm

29 cm 3m 33 cm

b 3m b
46 dm

x 46 dm 20 dm

4.c 5 18 m

5.a 5 6 km

6.k 5 3 mm

16 m 11 m c

16 m 11 m

a a

12 mm a a 6 mm 18 mm

3 mm 6 mm k

Resolucin de problemas y preparacin para la prueba


7. La largo de un rectngulo es 3 8. centmetros menor que su ancho. Cul permetro del rectngulo si ancho es 10 cm? Nadia est colocando un borde de papel alrededor de su cuarto rectangular. Tres lados de su cuarto tienen 8,5 metros, 9 metros y 8,5 metros. Cunto papel necesitar Nadia en total?

9. Un cuadrado tiene un permetro de 112 metros. Cul es la longitud de cada lado?


A 7 m B 28 m C 56 m D 112 m

10. La longitud de un rectngulo es 38 centmetros. El permetro es 92 centmetros. Cul es el ancho del rectngulo? A 8 cm B 23 cm C 46 cm D 54 cm

CP70

Prctica

Nombre

Leccin 11.7

Taller de resolucin de problemas Destreza: Hacer generalizaciones


Prctica de la destreza de resolucin de problemas
Haz generalizaciones para resolver. 1. Una cocina con forma rectangular tiene medidas de 12 metros por 16 metros. El permetro de la cocina es la mitad del permetro de la sala de estar. Cul es el permetro de la sala de estar? 2. La parte de arriba de una mesa tiene un permetro de 204 centmetros. Con una tabla de extensin la longitud de la parte de arriba se ampla 8 centmetros. Cul es el permetro de la parte de arriba de la mesa incluyendo la extensin?

3. Dos cajas de cereal tienen la misma forma. La caja de cereal de maz tiene 2 centmetros de ancho y 10 centmetros de largo. El permetro de la caja de cereal de trigo es 5 centmetros ms que el de la caja de cereal de maz. Cul es el permetro de la caja de cereal de trigo?

4. La Pirmide de Kefrn es la segunda pirmide ms grande en Giza. Tiene la misma forma que la Gran Pirmide. El permetro de su base cuadrada es 2 816 metros. Cul es la longitud de cada lado de su base?

Aplicaciones mixtas
5. La longitud del fmur de nio, es 19,88 centmetros. La longitud del hueso ms largo de su brazo, el hmero, es 14,35 centmetros. Cul es la diferencia de longitud entre el fmur y el hmero? 6. Josefa tiene una casa en un rbol que mide 5 metros por 7 metros. Su mesa cuadrada tiene un permetro de 24 metros. Cabr la mesa en su casa en el rbol?

7. Jorge y Jos son gemelos idnticos. Daro tambin tiene un hermano gemelo idntico. Puedes hallar las edades de Jorge y Jos si conoces la edad del gemelo de Daro? Explica.

8. Simn est cortando un trozo rectangular de tela en pedazos ms pequeos. Mide 12 centmetros por 6 centmetros. Si cada trozo ms pequeo mide tres cm2, cuntos trozos ms pequeos puede cortar?

CP71

Prctica

Nombre

Leccin 12.1

Estimar el rea
Estima el rea de la figura sombreada. Cada cuadrado de la cuadrcula mide 1 cm2.
1. 2. 3.

Resolucin de problemas y preparacin para la prueba


4. El rompecabezas del tren a la derecha

tiene 100 piezas. Estima el rea del rompecabezas.

Rompecabezas del Tren (Cada cuadrado mide 1 cm)

5. Estima el rea del tren en el

rompecabezas a la derecha.

6. Qu estimacin es razonable para el

7. Qu estimacin es razonable para el

rea de la figura?
A 15 dm B 9 dm2 C 4 dm2 D 2 dm2 5 1 dm2
2

rea del estandarte?


A 4 cm2 B 8 cm2 C 12 cm2 D 15 cm2 5 1 cm2

CP72

Prctica

Nombre

Leccin 12.2

lgebra: rea de los rectngulos


Halla el rea de cada figura.

1.

32 m 10 m

2.
16 cm 16 cm

3.

6 1 cm 4 2 3 cm 5

4.
6m

8m 5m 3,5 m

5.

4 mm 4 9 5 mm 2 1 3 mm

5 mm

Resolucin de problemas y preparacin para la prueba


Para 6 y 7, usa la tabla.

6. Carolina planea pintar el panel de madera teca. Cul es su rea?

Panel de madera
7. Qu panel tiene un rea aproximada de 2 500 cm2?
teca pino roble

Altura
68 cm 54 cm 52 cm

Longitud
40 cm 36 cm 48 cm

8. Cuntos azulejos de 1 cm2 de rea se 9. necesitan para cubrir la superficie de un gabinete de 18 cm 3 30 cm?
A 324 azulejos B 540 azulejos C 900 azulejos D 630 azulejos

Cul es el rea de un sendero que 1 _ m? mide 12 m 3 21 2


A 258 m2 B 144 m2
1 _ C 462 m2 2 1 _ D 326 m2 2

CP73

Prctica

Nombre

Leccin 12.3

lgebra: Relacionar el permetro y el rea


Dado el permetro, halla la longitud y el ancho del rectngulo con la mayor rea. Usa solamente nmeros enteros.

1. 80 mm

2. 36 cm

3. 8 km

4. 200 cm

5. 76 m

Dada el rea, halla la longitud y el ancho del rectngulo con el menor permetro. Usa solamente nmeros enteros.
6. 50 mm2 7. 16 cm2 8. 48 m2 9. 65 km2

10. 144 cm2

Resolucin de problemas y preparacin para la prueba


11. Completa la tabla para hallar las reas

de rectngulos con un permetro de 20 m. Describe los patrones que ves.

Ancho (m)
2 3 4 5 6

Longitud (m)

rea (m2)

12. Usando 200 metros de cerca, cul es la mayor rea que se puede cercar? la menor

rea? Usa solamente nmeros enteros.

13. Cul es la mayor rea posible de un

14. Cul es el menor permetro posible de

rectngulo con un permetro de 30 cm?


A 30 cm2 B 49 cm2 C 56 cm
2

un rectngulo con un rea de 169 m2?


A 13 m B 52 m C 26 m D 152 m

D 64 cm2

CP74

Prctica

Nombre

Leccin 12.4

Taller de resolucin de problemas Estrategia: Comparar estrategias


Resolucin de problemas Prctica de estrategias
Saca una conclusin para resolver el problema. 2. 1. Una compaa de transporte muestra 6 tamaos diferentes de cajas en una hilera. La primera caja tiene 18 cm de longitud y 20 cm de ancho. Cada caja de transporte tiene la misma longitud pero es 3 cm ms ancha que la caja anterior. Cul es el permetro de la sexta caja de transporte? Un nio construye una torre usando bloques. El lado de cada bloque mide 3 centmetros. La torre tiene 5 hileras de alto y la primera hilera tiene 14 bloques de longitud. Cada hilera de la torre tiene 2 bloques menos que la hilera de abajo. Cul es el volumen de la hilera superior?

Prctica de estrategias mixtas


Para 3 y 4, usa el diagrama. 3. Usa los datos El rea total de los jardines es de 278 m2. Cul es el rea del jardn de vegetales, cuadrado? Cul es el permetro del jardn de vegetales?

6m Jardn de hierbas

10 m

4. Usa los datos Luisa plant 4 jardines de flores ms, similares al del diagrama. Cada jardn es un cuadrado cuyos lados miden 1 metro de longitud menos que el jardn anterior. Cul es el rea del quinto jardn de flores?

Jardn de vegetales

Jardn de ores 7m

7m

CP75

Prctica

Nombre

Leccin 12.5

Representar el rea de los tringulos


Usa el rectngulo para responder las preguntas 1 a 4.

1. Cuntas unidades de longitud tiene el rectngulo?

2. Cuntas unidades de ancho tiene el rectngulo?

3. Cul es el rea del rectngulo en unidades cuadradas?

4. Cul es el rea de cada tringulo en unidades cuadradas?

Halla el rea de cada tringulo en cm2.


5. 6. 7.

8.

9.

10.

CP76

Prctica

Nombre

Leccin 12.6

lgebra: rea de los tringulos


Halla el rea de cada tringulo en unidades cuadradas.
1. 2. 3.

Halla el rea de cada tringulo.


4. 5. 6.

3 cm

7m

9 dm 11 cm 18 dm

12 m

Para 7 y 8 usa el patrn

7. Mnica compr azulejos azules para llenar el centro del patrn. Cuntos azulejos azules compr?

8. Razonamiento: Los azulejos en el patrn son tringulos rectngulos issceles. Los dos lados ms cortos de cada tringulo tienen 2 cm de largo, cada uno. Estima el rea de la parte sombreada.

9. Una bandera triangular tiene una base de 8 m y un rea de 16 metros cuadrados. Cul es la altura de la bandera?
A 3m B 4m C 5 m D 6 m

10. Una figura triangular tiene una altura de 7 cm y un rea de 35 cm2. Cul es la longitud de la base de la figura triangular? A 5 cm B 10 cm C 15 cm D 20 cm

CP77

Prctica

Nombre

Leccin 12.7

lgebra: rea de los paralelogramos


Halla el rea de cada paralelogramo.
1. 2. 3.

6m

9 cm 7 dm

5m

3 dm

5 cm

4.

5.

6.

1 5 2 mm 8 mm

13 m

10,4 km

13 m

13,6 km

Resolucin de problemas y preparacin para la prueba


7. Un patio tiene la forma de un paralelogramo con una base de 27 m y una altura de 30 m. Cul es el rea del patio? 8. Un paralelogramo tiene una longitud de 15 cm y una altura de 20 cm. Est dividido en dos tringulos congruentes. Cul es el rea de cada tringulo?

9. Cul es el rea del paralelogramo? A 300 m2


B 70 m2 C 294 m2 D 147 m2

14 m

10. Un patio de juegos est dividido en dos paralelogramos iguales. Cul es el rea de todo el patio de juegos? Muestra tu trabajo. 12 m

21 m

20 m

CP78

Prctica

Nombre

Leccin 13.1

Reunir y organizar datos


Un director de cine encuest a nios entre 9 y 13 aos de edad para determinar qu tipo de pelculas les gustan. Di si cada muestra representa la poblacin. Si no lo hace, explica por qu.
1. una muestra al azar de 2. una muestra al azar de 3. una muestra al azar de

400 varones entre 9 y 13 aos de edad

400 nios entre 9 y 13 aos de edad

400 profesores

Haz un diagrama de puntos. Halla el rango.


4.

Encuesta sobre horas de voluntariado


Cantidad de horas 2 4 5 7 Frecuencia 4 10 6 2

Resolucin de problemas y preparacin para la prueba


Usa los datosDel 5 al 6, usa la tabla.
5. Diego encuest a sus compaeros de

curso para saber cules son sus materias preferidas. Cul materia es preferida con mayor frecuencia?

Materias preferidas
Ortografa Lectura Ciencias Matemticas Ciencias Sociales
//// ///// //// //// /// //// //

6. Cul es el rango de los datos que

reuni Diego sobre las materias preferidas de sus compaeros?


7. Cul es el rango del siguiente conjunto 8. Qu conjunto de datos tiene un rango

de datos: 14, 9, 11, 21, 7?


A 11 B 12 C 13 D 14

de 15?
A 4, 9, 2, 15, 18 B 9, 5, 20, 3, 25 C 8, 2, 15, 13, 17 D 5, 20, 7, 14, 21

CP79

Prctica

Nombre

Leccin 13.2

Hallar la media (promedio)


Halla la media.

1. 7; 9; 12; 9; 13

2. $18; $17; $22; $17

3. 1,024; 854; 720

4. 306; 139; 243; 139; 238

5. 112; 130; 121; 109; 125

6. 9; 5; 10; 14; 7; 14; 11

7. 2,3; 2,1; 2,19; 2,41; 2,1

8. 546; 864; 945; 760

9. $72; $68; $72; $84

10. 3,5; 5,4; 7; 6,4; 5,4; 3,8

Usa la media dada para hallar el nmero que falta en cada conjunto de datos.
11. 7, 12, 16, 13. 45, 55, 25, 15. 14, 16, 18, 12,

; media: 11 ; 75; media: 50 ; media: 15

12.$24, $17, 14. 6,5; 16. 36, 24,

; media: $21 ; 8,1; 9,4; media: 6.85 ; 16; media: 24

Resolucin de problemas y preparacin para la prueba


17. Usa los datos Cul es la media de visitantes a los faros?

Visitantes a los faros


Faro Punta Arenas Puerto Mont Coquimbo Iquique Cantidad de visitantes 46 60 33 49

18. Razonamiento Cmo cambiara la media si solamente se usara Coquimbo e Iquique para hallar la media?

19. Calcula la media para el siguiente conjunto de nmeros. 2, 2, 2, 2, 2, 2, 6, 13, 38, 56, 62
A 2 B 11 C 17 D 73

20. Calcula la media para el siguiente

conjunto de nmeros. 4,2; 5,1; 7,3; 6,4; 4,9; 5,8; 5,5


A 2,2 B 5,6 C 5,8 D 6,4

CP80

Prctica

Nombre

Leccin 13.3

Comparar datos
Compara los conjuntos de datos. En qu se parecen o se diferencian?
1.

A: Cantidad de estampillas coleccionadas


13251932662219

B: Cantidad de estampillas coleccionadas


6132120151324

2.

Problemas para la tarea del lunes


2362634545

Problemas para la tarea del martes


10425346961

Resolucin de problemas y preparacin para la prueba


3. Razonamiento Ana y Tamara cuentan 4. Dos conjuntos de datos tienen rangos

la cantidad de veces que aparece la palabra qu. La media de los datos de Ana es 2,7. Cul podra ser la media de los datos de Tamara si sus resultados son parecidos?

y medias diferentes. Son parecidos o diferentes los datos de los conjuntos? Explica tu razonamiento.

5. Halla la media del conjunto de datos?

111, 101, 149, 124


A 120,33 B 121,25 C 130,48 D 128,26

6. Cul opcin muestra cmo se compara la media de cada conjunto de datos? Pginas ledas por el grupo A: 47, 33, 52, 36 Pginas ledas por el grupo B: 42, 39, 47, 28
A 52 47 B 19 2 19 C 34,5 40,5 D 42 39

CP81

Prctica

Nombre

Leccin 13.4

Analizar grficos
Del 1 al 3, usa el grfico de barras doble. 1. En qu curso hubo la menor cantidad de asistentes a actividades?
15

Asistentes a actividades extraescolares


Cantidad de estudiantes

2. Qu cursos tienen la misma cantidad de estudiantes?

10

3. Cul es la cantidad total de estudiantes de los cuatro cursos?

Asistencia a actividades

Resolucin de problemas y preparacin para la prueba


4. El grfico a continuacin muestra el cambio de rapidez del auto de Mara mientras conduca seis kilmetros. Qu enunciado sobre los datos en el grfico es verdadero? 5. Un grfico circular muestra que la mayora de personas prefiere caminar. Tambin muestra que ms personas prefieren andar en bicicleta que nadar. Explica cmo se vera el grfico circular.

Rapidez del auto de Mara


60

Rapidez (kmh)

50 40 30 20 10 0

Kilmetros

A La menor rapidez del auto fue

40km.
B El rango de los datos es 12 km. C La rapidez del auto aument

constantemente.
D El promedio de la rapidez es

44 km.

CP82

Prctica

Nombre

Leccin 14.1

Hacer histogramas
Usa los datos para hacer un histograma.
1.
23 7 21 6 49 Edades de los atletas 12 40 9 12 5 27 32 12 34 33 19 39 14 17 10 16 20 53 28 41

2.
12 10 19 17 19

Vueltas nadadas en la piscina 24 17 20 15 16 32 25 9 21 30 31 14 14 40 23 22 21 8 30 21

Resolucin de problemas y 3. La siguiente tabla muestra las edades


de los participantes en las carreras de mil metros y dos mil metros para jvenes de la comuna de Pirque el ao pasado. Haz un histograma de los datos usando intervalos de dos aos.
12 12 8 12 7 8 6 5 10 9 6 11 10 9 11 11 10 9 10 12 9 5 13 6 12 4 7 12 7 5

4. Cuantos participantes tenan 10 aos o ms?


A 7 B 10 C 14 D 20

5. cmo crees que cambiara la cantidad de personas en cada grupo de edades si el intervalo fuera de 5?

CP83

Prctica

Nombre

Leccin 14.2

Hacer diagramas de tallo y hojas


Usa los datos para hacer un diagrama de tallos y hojas.
1.
Cantidad de pisos en algunos edificios de Santiago 44 54 25 62 52 22 52 39 35 44 27 52 55 48 42 52 30 34 39 29 64

Pisos en algunos edificios de Santiago


Tallo Hojas

2.
Puntaje obtenido en la temporada de juegos de basquetbol 62 76 58 79 77 62 82 70 85 63 76 57 68 59 83 68 70 81 74 69 91 66 86 64 78 72 61 82 74 65 90 62

Puntaje obtenido en la temporada de juegos de basquetbol


Tallo Hojas

Resolucin de problemas y preparacin para la prueba


3. Haz un diagrama de tallo y hojas que muestre la estatura en cm de alumnos de 5 bsico.
Longitud de embarcaderos 131 143 136 130 148 143 140 138 144 150 139 145 133 132 131 134 138 149 130 135 148 141 133 137

Estatura de alumnos de 5 bsico (en cm)


Tallo Hojas

4. Usa los datos Cuntos embarcaderos tienen entre 130 y 140 metros?
A 8 B 18 C 10 D 10

5. Usa los datos Cul es la diferencia entre la estatura menor y la mayor?


A 24 cm B 20 cm C 34 cm D 36 cm

CP84

Prctica

Nombre

Leccin 14.3

Hacer grficos de lneas


Haz un grfico de lneas usando la informacin que se da.
1. 2. Celia anot el peso de sus dos

Precipitacin total en el cumpleaos de Jaime Hora mm 8 a.m. 1 11 a.m. 2 p.m. 3 5 5 p.m. 6 8 p.m. 8

cachorros, Lolo y Eli, durante 3 meses. El primer da, Lolo pesaba 2 kg y Eli pesaba 2,5 kg. Despus de un mes, Lolo pesaba 6 kg y Eli 5 kg. A los dos meses Lolo pesaba 11 kg y Eli 11,5 kg. A los 3 meses Lolo pesaba 31 kg y Eli pesaba 34 kg.

Resolucin de problemas y preparacin para la prueba


3. Usa los datos Haz un grfico de lneas

con los datos de la siguiente tabla.


Profundidad del agua de piscina Minutos Profundidad (1m) 0 0 5 2 10 6 15 8 20 20

4. En cul intervalo se hizo ms profunda

la piscina?
A 05 B 510 C 1015 D 1520

5. Haz un grfico de lneas para los datos

de la siguiente tabla.
Estatura de Valentina Edad (aos) Estatura (cm) 1 145 3 154 5 158 7 161

CP85

Prctica

Nombre

Leccin 14.4

Taller de resolucin de problemas Destreza: Sacar conclusiones


Prctica de la destreza de resolucin de problemas
Resuelve los problemas con la estrategia sacar conclusiones. 1. Usa los datos Francisco represent grficamente el nmero de veces que una nueva persona visit su pgina web sobre el deporte del andinismo. Visitaron su pgina ms de 50 nuevas personas la mayora de los das?
Nmero de nuevas visitas a la web de Francisco

Nmero de nuevas visitas

500 400 300 200 100 0


1 2 3 4 5

Da

10

Kilometros

2. Cecilia est viajando de Santiago a Arica. El grfico de la derecha muestra qu distancia recorre el bus cada 10 horas. Si el viaje es de 2,206 km, llegar Cecilia a Arica en 40 horas? Explica por qu.

De Santiago a Arica en bus


580 560 540 520 500 480 460 440 420

10

20

30

40

Aplicaciones mixtas
3. Razonamiento Si tuvieras que agregar el mes de mayo al grfico de la derecha, qu conclusin podras sacar sobre la venta de protector solar para ese mes?
50 45 40 35 30 25 20 15 10 5 0

Intervalo de 10 horas

Promedio mensual de ventas de protector solar


Cantidad de Protector solar

4. Usa los datos Qu meses vendieron ms de 35 protectores solares? A enero, febrero y marzo B diciembre, enero, febrero y marzo C enero, febrero, marzo y abril D los seis meses

nov.

dis.

ene.

feb.

mar. abril

Mes

CP86

Prctica

Nombre

Leccin 14.5

Elegir el grfico adecuado


Indica si cada grfico puede mostrar datos categricos, datos numricos o ambos. 1. 2. 3.

4.

5.

Tallo 1 2

Hojas 1, 2, 3, 3, 5 6, 7, 9 0, 2, 2, 6

6.

Elige el mejor tipo de grfico o diagrama para los datos. Explica tu eleccin. 7. Horas que Ral trabaj en cada uno de los ltimos 6 das 8. Cantidad de libros de la biblioteca prestados a 30 personas 9. El agua evaporada durante 10 das

Resolucin de problemas y preparacin para la prueba


10. Haz el grfico o el diagrama que mejor

muestre el conjunto de datos.


Turistas en Conguillo por minuto Minuto 1 2 3 4 Turistas 14 30 45 65

11. Te han dado la tarea de averiguar la marca de

12. Describe una situacin en la que

zapatillas que usan 15 nios y 15 nias. Qu grfico mostrara mejor tus resultados?
A Grfico de barra C Pictografa B Diagrama de tallos y

usaras un grfico circular para mostrar los datos.

hojas D Grfico de lneas

CP87

Prctica

Nombre

Leccin 15.1

Hacer una lista de todos los resultados posibles


Usa los datos Para los ejercicios 1 a 4 usa las ilustraciones. Haz una lista de todos los resultados posibles para cada experimento.
1. Gira la rueda

am ar arilill loo

2. Lanza una moneda de $100 y una

pm rp oru ad ro a
am

rojo rojo

l ul zu aaz

moneda de $10

3. Lanza un cubo numerado y gira la flecha 4. Lanza las dos monedas y gira la flecha

Usa los datos Para los ejercicios 5 a 8, usa la tabla.


5. Cuntas veces sali el resultado

verde, 5?
6. Cuntas veces sali el resultado

El experimento de Andrs Gira la flecha y lanza un cubo numerado


Cubo numerado 1 2 3 4 5 6 Colores Rojo Azul Verde Amarillo Morado

amarillo, 4?
7. Haz una lista con todos los

resultados posibles del experimento.

8. Cuntos resultados tuvo Andrs

girando la flecha y lanzando el cubo?

CP88

Prctica

6
2 3

de rde er vve

Nombre

Leccin 15.2

Taller de resolucin de problemas Estrategia: Hacer una lista organizada


Resolucin de problemas Prctica de estrategias
Usa los datos Para los ejercicios 1 a 3, usa las ruedas. Haz una lista organizada para resolver.

1. Franco hace estas ruedas para un juego de carnaval en la escuela. Cules son los resultados posibles?

1 4 2

1 2 3

2. Para ganar, Gloria debe girar ambas flechas para un total mayor que 6. Nombre las maneras en que Gloria puede ganar.

3. Patty puede ganar si ella gira ambas flechas para un total de ms de 5. Nombre las maneras en que Patricia puede ganar.

Prctica de estrategias mixtas


4. Pedro hace tarjetas para un juego. Cada 5. tipo de tarjeta ser de color diferente. Los palos sern corazones y banderas. En cada palo habr 3 grupos: nmeros, letras y smbolos. Cuntos colores habr? Problema abiertoProbablemente hiciste una lista organizada para resolver el ejercicio 4. Cul otra estrategia podras usar para resolverlo? Explica

6. El pap de Jorge ha manejado su auto 7. Hay 110 estudiantes en quinto bsico. 103 240 km. Su madre ha manejado 32 toman solo msica, 68 toman msica 69 879 km. Cunto ms lejos manej el y arte. Cuntos estudiantes toman arte? pap?

CP89

Prctica

Nombre

Leccin 15.3

Hacer predicciones
Di si el suceso es posible, poco posible, seguro o imposible.

1. Que la flecha caiga en azul en una rueda con secciones iguales de rojo, amarillo y verde. 3. Sacar una ficha cuadrada roja de una bolsa que contiene 6 rojas, 2 blancas y 1 ficha cuadrada azul

2. Lanzar el nmero 2 de un cubo numerado de 1 a 6.

4. Que la flecha caiga en rojo en una rueda que es completamente roja.

Para cada experimento di si los sucesos A y B son equiprobables o no equiprobables. Si no son equiprobables , nombra el suceso que es ms probable.

5. Experimento: Lanza un cubo numerado de 1 a 6. Suceso A: sacar un nmero impar Suceso B: sacar un nmero par

6. Experimento: Girar la flecha Suceso A: azul Suceso B: amarillo

Azul

Azul Amarillo

Resolucin de problemas y preparacin para la prueba


Usa los datos Para los ejercicios 7 a 10, usa la rueda.
do Mora

7. Cules dos sucesos son equiprobables?


Azul

Verde

r Ve

de

Blanco

Az ul
nc o
Amar

Amarillo
Amarill o

Am

Blanco

8. Cul suceso es ms probable?

Bla

ar illo

illo

9. Cul suceso es imposible?


ACBD

10. Cul suceso es menos probable?


ACBD

CP90

Prctica

Nombre

Leccin 15.4

Probabilidad como una fraccin


Usa los datos Para los ejercicios 1 a 4, usa las bolitas de igual tamao. Escribe la probabilidad como una fraccin.

1. sacar una bolitas blanca 2. sacar una bolitas naranja


Az R Am B Am R B V B V V B B

3. sacar una bolitas roja o una amarilla 4. sacar una bolita que no es verde

Usa los datos Para los ejercicios 5 y 6, usa las tarjetas de igual tamao. Escribe la probabilidad como una fraccin. Despus, di si cada suceso es seguro, imposible, probable o poco probable.

P R O B A B I L I D A D
5. sacar una L 6. sacar una B o una I

Resolucin de problemas y preparacin para la prueba


Usa los datos Para los ejercicios 7 y 8, usa las tarjetas de igual tamao de arriba.
7. Cul es la probabilidad de sacar una C, 8. Cul es la probabilidad de sacar una A,

F o E?

P, R, O, L o D?

9. Todas las bolitas son del mismo tamao. 10. Cul es la probabilidad de sacar una ficha cuadrada rosada de una bolsa con Cul es la probabilidad de sacar una bolita verde? fichas cuadradas rosadas?
1 A ___ 12 1 __ B 4 1 __ C 2 3 __ D 4

Am Am V V R

Am V

R Am V

V V

CP91

Prctica

Nombre

Leccin 15.5

Probabilidad experimental
1. Lanza una moneda 20 veces. Registra los resultados en la tabla de conteo. Escribe como una fraccin la probabilidad experimental de caras. 2. Razonamiento Grant planea sacar una canica de la bolsa, regresarla y despus elegir otra 30 veces. Grant predice que sacar una canica amarilla 5 veces. Ests de acuerdo con la prediccin de Grant? Por qu?

Tabla de conteo
Resultado Marcas Caras Cruces

R Y BL R G R Y BR R Y R Y G BL Y BL Y BR G R p Y p Y

3. Lanza dos monedas treinta veces. Haz una tabla de conteo para registrar los resultados. Qu tan cerca crees que est tu probabilidad experimental con la probabilidad matemtica?

Tabla de conteo
Resultados Marcas Moneda 1Cara Moneda 1 Cruz Moneda 2 Caras Moneda 2 Cruces

Usa los datos Para los ejercicios 4 a 6, usa la rueda y la tabla.

4. Cul es la probabilidad experimental de que caiga en azul? Cul es la probabilidad matemtica?

Verde Azul Amarillo

5. Cul es la probabilidad experimental de que no caiga en azul? Cul es la probabilidad matemtica?

Rojo
6. Cmo se puede comparar la probabilidad experimental de que caiga en verde o en amarillo con la probabilidad matemtica de que caiga en esos colores?

Resultados de Maryellen
Resultados Azul Marcas Rojo Verde Amarillo

CP92

Prctica