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HISTORIA DE LAS MATEMATICAS.pdf

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HISTORIA DE LAS MATEMATICAS
PREHISTORIA
1. ¿Qué elementos de carácter matemático surgen en las sociedades prehistóricas? Dos elementos matemáticos importantes surgen en esta sociedad prehistórica. (1) Un lenguaje articulado en el que hay un sistema de números. (2) Utensilios y construcciones en los que intervienen relaciones espaciales. 2. Citar algunos de los factores que ponen de mani…esto que el hombre primitivo poseía una idea más o menos clara del concepto de número. En la naturaleza, por el cual el hombre podía observar un árbol y un bosque, una piedra y un monton de piedras, un lobo y una manada de lobos, etc., es decir la idea de distinción entre la unidad y la pluralidad biene a ser un factor. Otro factor la idea de par, dos pies, dos manos, dos ojos, etc. Estas observaciones le condujeron a la noción de correspondencia biunívoca. A cada objeto observado, un signo, una cosa o signos que le sea familiar. 3. ¿Cuáles son las razones de orden histórico que justi…can la siguiente a…rmación: la enumeración precede a la numeración en la adquisición gradual del concepto de número? La enumeración de un grupo de objetos observados deja paso a la numeración con la aparición de un lenguaje articulado (escrito o hablado). Esta transición corresponde probablemente al cambio de vida del hombre primitivo que se convierte en productor, comerciante, en vez de simple proveedor de alimento. 4. La noción de correspondencia biounívoca, ¿garantiza la existencia del número ordinal? No garantiza. Sin embargo la ausencia de palabras numéricas no impide tampoco, gracias a la utilización de la correspondencia biunívoca, la posibilidad de contar. 5. ¿Se puede a…rmar que históricamente el número cardinal precede al número ordinal? Esto se adquiere progresivamente y en la medida en que se distinguen dos conceptos importantes: el numero cardianl, que proporciona la expresion cuantitativa, y el numero ordinal, que pone de mani…esto la existencia de un primer elemento seguido de un segundo y de un tercero, etc.

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6. ¿Cuáles son los factores que pudieron originar la diversidad de los agrupamientos numéricos observados en las culturas primitivas? Uno la necesidad de agrupamiento de los signos (rayas verticales, guijarros, dedos de la mano, etc.) y otra la necesidad de expresar la forma de dar a conocer estos agrupamientos. 7. Dar algunos ejemplos de las bases utilizadas por los hombres primitivos, ¿existen vestigios de las bases veinte y doce en nuestra lengua? Parece que las tribus mas primitivas utilizaron primero el agrupamiento de dos en dos, despues de cuatro en cuatro y de seis en seis. Ocasionalmente, las variantes corresponden a agrupamientos de tres en tres (tribus americanas). Existen vestigios de las bases 20 en america y 12 en algunas tribus en el mundo. 8. Caracterizar la aportación de los pueblos prehistóricos a la ciencia matemática. Proporcionar datos que apoyen las a…rmaciones. Con la aparición de los sistemas de numeración de la epoca prehistorica no fue, probablemente, mas alla del tipo aditivo no posicional. No obstante, esto no impidio a los hombres primitivos establecer los primeros elementos de una aritmetica practica y de una geometria orientada a la medicion de areas y volumenen.

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LOS BABILONIOS
742460 = 2; 3; 44 2 = 2 (60) + 3 (60) + 44 = 7424 7424 7380 44 742460 = HH HHH 60 123 J J J HHHH J

El número 7424 en base 60 se representa como sigue:

Un problema consiste en conoce la longitud del lado de un cuadrado cuya área menos el lado es igual a 870. Esto equivale a resolver la ecuación: x2 x = 870.

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¿Cómo solucionaban este problema? 870 (30) 60 14

87010 = 14; 30 Se toma la mitad de 1, que es 0; 30 (en base 60) y se multiplica 0; 30 por 0; 30 0 0 0 0 0 30 30 0 0

0 0 0; 30 se suma este resultado a 14; 30

0 9 9

0; 30 = 0; 15

14; 30 + 0; 15 = 14; 30; 15 ya que 0; 15 signi…ca 0:15; pero 14; 30; 15 es el cuadrado de 29; 30. Por último, se suma 0; 30 + 29; 30 = 29; 60 = 30; 00

que es el lado del cuadrado.

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EJERCICIOS 02
1. ¿Cuáles son las principales características del sistema de numeración babilónico? Explicar los números siguientes: 128 - 6424 - 0.125 - 0.003, en escritura babilónica. 2. Comprobar que el número 0;0,44.26.40 es el inverso de 81. 3. En el conjunto de números n, tales que 1 n 18, ¿cuáles son los números

(a) que poseen un inverso cuyo desarrollo sexagesimal es in…nito? (b) que poseen un inverso cuyo desarrollo decimal es …nito? 4. Resolver estos problemas babilónicos: 2 (a) He suma el área y los del lado de mi cuadrado y me ha dado 0; 35, 3 encontrar el lado (Indicación: 2 3(10) = 0; 40(60)

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(b) He sumado la super…cie y el lado de mi cuadrado, lo que me ha dado 0; 45. Encontrar el lado. (c) He sumado siete veces el lado de mi cuadrado y once veces la super…cie, lo que me ha dado 6; 15. Encontrar el lado del cuadrado. 5. Comprobar que los parámetros p = 9 y q = 4 llevan a los valores de la línea 5 en la tablilla Plimpton 322. 6. Veri…car la solución babilónica de la ecuación x2 preenta en este capítulo. x = 870, tal como se

7. Resolver: x8 + a2 x4 = b2 donde a = 20; 0; b = 14; 48; 53; 20 Indicación: x4 = 11; 51; 6; 40 y x = 40. 8. Utilizando el algoritmo p babilónico para la extracción de la raíz cuadrada, ¿puede calcularse la 2 con 6 decimales? Comparar la respuesta obtenida con la de los babilonios. c 2 9. Veri…car: Si = 1; 33; 45 y b = 45, c = 1; 15, entonces (a, b y c) a contituye una terna pitagórica. 10. ¿Cuáles son las principales contribuciones matemáticas de los pueblos de Mesopotamia?

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