Unidad 3.

Medidas de tendencia central y dispersión

Presentación de la unidad
Para cualquier conjunto de datos estudiados es importante tener un resumen de la información y sus características. Esta información indica cómo se comporta la población de datos que tienes. Para resumir la información se utilizan dos tipos de valores que, en vez de representar cada uno de los datos, representan conjuntos de datos. Estos dos tipos de indicadores estadísticos son: las medidas de tendencia central, que muestran hacia qué valores se agrupan o acumulan los datos; y las medidas de dispersión, que de forma contraria a las anteriores, muestran cómo se dispersan o separan los datos.

Propósito de la unidad
En esta unidad:

Aplicarás el procedimiento para obtener las medidas de tendencia central y dispersión en datos agrupados y no agrupados.

Competencia específica
Utiliza las medidas de tendencia central y dispersión para describir un conjunto de datos mediante la representación numérica y gráfica de la información obtenida en una muestra o población.

3.1. Medidas de tendencia central
Las medidas de tendencia central Las medidas de tendencia central son los valores que representan un conjunto de datos de forma tal que te ayudan a saber dónde están acumulados los datos sin indicar cómo se distribuyen. Se llaman así porque tienden a ubicarse en la parte central del conjunto de datos. Las medidas de tendencia central más comunes son: la media aritmética (conocida como media o promedio), la mediana y la moda.

3.1.1. Media Media aritmética
La media aritmética o, simplemente, media, se denota por x la letra μ según se calcule en una muestra o en la población, respectivamente. La media es resultado de dividir la suma de todos los valores de los datos entre el número total de datos. La manera como se organizan los datos: no agrupados y agrupados (por frecuencias o intervalos),determina la expresión de la fórmula para calcular la media.

es decir. el total de la población se representa con la letra N y el total de la muestra se representa con la letra n. el valor de la variable y. la frecuencia o el número de veces que se repite cada valor en una serie de datos. en una columna. es decir. Fórmula para datos agrupados en frecuencias Los datos agrupados en frecuencias son aquellos que se organizan en una tabla de frecuencias. en otra columna. Las fórmulas para calcular la media son: En estas fórmulas la diferencia radica en que. cada valor se representa de manera individual. las tablas que contienen.Fórmula para datos no agrupados Los datos no agrupados son aquellos datos que se organizan en una tabla de datos. Las fórmulas para calcular la media con los datos organizados de esta manera son: Fórmula para datos agrupados en intervalos Los datos agrupados en intervalos son los que se organizan dentro de un rango establecido entre un límite inferior y un límite superior. Recuerda que las tablas de .

Da clic en el icono para descargar el documento Frecuencias. utilizarás los problemas que resolviste en la Actividad 2: Frecuencias de la Unidad 2.da clic en los iconos para descargarlos. Media Para realizar las actividades de esta unidad. si no tienes el archivo puedes descargarlo a continuación. Reglas de las sumatorias Ejemplo de media en datos no agrupados frecuencias Ejemplo de media en datos agrupados por Ejemplo de media en datos agrupados por intervalos Actividad 1: Medidas de tendencia central.intervalos muestran el número de datos que abarca cada intervalo (frecuencia por intervalo). . Lo recomendable es que trabajes con las tablas que ya habías elaborado. Las fórmulas para calcular la media con los datos organizados de esta manera son: Los suguientes documentos te ayudarán a comprender cómo se usan las fórmulas.

da clic en Foro: Medidas de tendencia central. . esta actividad está dividida en seis momentos. Para ingresar al foro: En la ruta (parte superior izquierda del aula) da clic enEstadística. por lo tanto. No olvides incluir la fórmula y las operaciones que realices. Es importante que la actividad la realices paso a paso. recuerda tenerlo a la mano para realizar la Actividad 2. Guarda tu documento como EB_U3_MTC_XXYZ. 3. tendrás que obtener las medidas de tendencia central y dispersión que revisarás a lo largo de la unidad. 2. Se enlistarán las actividades.Con los datos de este problema. Analiza el problema y selecciona la fórmula adecuada para obtener la media aritmética. ya que si tienes dudas sobre el uso de las fórmulas. Recuerda que tu archivo no debe pesar más de 4 MB. donde puedes publicar todas tus inquietudes sobre el tema y comentar las de tus compañeros(as). 1. en formato Word 97-2003. tendrás que entregar tu trabajo al final del tema. la Y por la inicial de tu apellido paterno y la Z por la inicial de tu apellido materno. Aún no debes enviar tu documento. puedes consultar a tus compañeros(as) y/o a tu Facilitador(a). Si tienes dudas sobre el uso de la fórmula que seleccionaste. Para ello. puedes consultarlas a tiempo con tu Facilitador(a). utiliza el foro Medidas de tendencia central. además. Sustituye las XX por las dos primeras letras de tu primer nombre.

2. Ordena: 1. Ordena: 0. 2. 6.3. 1 . 1. El dato que divide a la mitad es: 4.3. 3. es decir. ai es la amplitud del intervalo. 7. la cantidad de datos que quedan a la derecha de la mediana es igual a la cantidad de datos que quedan a la izquierda. 6. 9. 7. Por ejemplo: 1. 8.2. 9 3.5 Mediana en datos agrupados por intervalos Cuando quieres calcular la mediana en datos agrupados por intervalos. es la división de las frecuencias absolutas entre 2. 1. es necesario localizar el intervalo donde se encuentre N/2. 8. 6. 5. 0. es la frecuencia absoluta del intervalo donde se fi encuentra la mediana. 9 2. 4. 6. Por ejemplo: 1. 8. 7. 8. 2. 7. 1. 6.busca y promedia los valores del centro. Mediana Mediana La segunda medida de tendencia central es la mediana. debes hacer lo siguiente: Para cuando la cantidad de valores es impar Para cuando la cantidad de valores es par Ordena los valores de menor a mayor. 1. 9 3. 2 2. 3. 1. Supón que tienes los siguientes valores: 2. . esta se define como: El valor que divide en dos partes iguales una serie de datos. es la frecuencia acumulada anterior al intervalo de la Fi-1 mediana. Se representa por Me. 0. 6. Supón que tienes los siguientes valores: 5. 6. 4.5. 7. por lo tanto Me: 4 4+5=9/2= 4. Busca y promedia los datos del centro Ordena los valores de menor a mayor ybusca el valor del centro. es decir. 7. 6. 8. 3. 4. tienes que buscar el intervalo donde la frecuencia acumulada llega hasta la mitad de la suma de las frecuencias absolutas. 0. Para calcular la mediana. por lo tanto Me: 4. 2. 4. 4. para ello utiliza la siguiente fórmula: Donde: es el límite inferior del intervalo donde se encuentra la Li mediana.1. 8. 4. 1.

3. puedes plantear tus dudas sobre el tema. Retoma el problema que utilizaste en la actividad anterior para obtener la media aritmética.1. Moda . Con los datos obtenidos. 3. 4.3. EB_U3_MTC_XXYZ. Recuerda que en el foro Medidas de tendencia central. Mediana 1. La nomenclatura que debe tener tu archivo es la misma que se definió en la actividad anterior. Sustituye las XX por las dos primeras letras de tu primer nombre. la Y por la inicial de tu apellido paterno y la Z por la inicial de tu apellido materno. consérvalo. Ejemplo de mediana por intervalos Actividad 2: Medidas de tendencia central. Recuerda que tu archivo no debe pesar más de 4 MB.Lee el documento Mediana por intervalos. Nota: Todavía no debes enviar tu documento. incluyendo fórmula y las operaciones que realices. calcula la mediana. 2.

Lee el documento Moda por intervalos de clase. 2. La moda se denota por Mo. es decir. 3. Recuerda que tu archivo no debe pesar más de 4 MB. Calcula la moda en el problema Frecuencias. Moda 1. Ejemplo de moda por intervalos Actividad 3: Medidas de tendencia central.La tercera medida de tendencia central es la moda. fi—1 es la frecuencia absoluta del intervalo anterior al intervalo modal. plantéalas en el foro Medidas de tendencia central. primero se localiza el intervalo que tiene mayor frecuencia absoluta utilizando la siguiente fórmula para calcular la moda: Donde: Li es el límite inferior del intervalo modal. Recuerda que ya debiste haber obtenido la media y la mediana. 4. EB_U3_MTC_XXYZ. Moda en datos agrupados por intervalos Cuando la distribución de datos es por intervalos de clase. La moda es el valor que tiene mayor frecuencia absoluta. Conserva el nombre que ya le habías dado a tu documento. ai es la amplitud del intervalo. para que sean resueltas de manera grupal. Súbelo a la base de datos para que tus compañeros(as) y tu Facilitador(a) lo revisen y te retroalimenten. . Revisa los trabajos de tus compañeros(as) y coméntalos. el valor que se repite más veces en una serie de datos. fi es la frecuencia absoluta del intervalo modal. Si tienes dudas. se dice que no hay moda. Cuando todos los valores de la distribución de datos tienen igual número de frecuencia. fi-+1 es la frecuencia absoluta del intervalo siguiente al intervalo modal.

calcula el recorrido de la distribución. Recorrido El recorrido representa la diferencia que hay entre el primero y el último valor de la variable. 3. 74. 68. 52.1. Recorrido Las actividades de este tema se desarrollarán de manera similar que las actividades del tema anterior. La fórmula para calcularlo es: máx xi es el valor máximo de la variable min xi es el valor mínimo de la variable Donde: Por ejemplo: Si tienes la siguiente distribución de datos: 69. Con los datos del problema Frecuencias (el cual trabajaste en actividades anteriores). Sustituye las XX por las dos primeras letras de tu primer nombre. que miden acumulaciones en un solo punto. Conserva tu archivo porque lo utilizarás en las Actividades 5 y 6. 78. 76.2. Recuerda que el peso de tu archivo no debe ser mayor a 4 MB.Para subir tu documento: En la ruta(parte superior izquierda del aula) da clic enEstadística. 71. menor representatividad de la medida de posición y viceversa. Dicho grado de separación indica lo representativa que es la medida de posición con respecto al conjunto total de datos. 57. da clic en Actividad 3: Medidas de tendencia central. Se enlistarán las actividades. la Y por la inicial de tu apellido paterno y la Z por la inicial de tu apellido materno. 74. No olvides incluir las fórmulas y las operaciones que realizas.2. también se le conoce como rango y se denota por Re. Medidas de dispersión A diferencia de las medidas de tendencia central. este foro se titula Medidas de dispersión. 3. sustituyendo los valores Re=78-52=26 Actividad 4: Medidas de tendencia central. En esta actividad también está disponible un espacio para que plantees tus dudas sobre le tema y el uso de las fórmulas. 1. 52. 3. 69. Para ingresar al foro: En la ruta (parte superior izquierda del aula) da clic . las medidas de dispersión miden el grado de separación o alejamiento que tiene una variable estadística con respecto a una medida de posición o tendencia central. Guarda tu documento como EB_U3_MD_XXYZ. 2. A mayor dispersión. 69. calcula el rango. 52.

da clic en Foro: Medidas de tendencia central. Siempre es mayor o igual que cero y menor que infinito. es la marca de clase del intervalo. Se enlistarán las actividades. n es la frecuencia del intervalo. Lee el archivo Varianza para datos no agrupados. . Ejemplo de varianza para datos no agrupados Varianza para datos agrupados por intervalos La fórmula para calcular la varianza en datos agrupados por intervalos es la siguiente: Para calcularla en una población: Donde: Para calcularla en una muestra: Fi Mci N. Se define como la media de los cuadrados de las diferencias del valor de los datos menos la media aritmética de éstos. es el número total de datos de la distribución.2.2. La fórmula de la varianza para datos no agrupados es: Para calcularla en una población: Donde Para calcularla en una muestra: es la suma de los cuadrados de los valores de X menos la media N. Para ver un ejemplo. lee el documento Varianza en datos agrupados por intervalos. 3. es la media de la distribución de datos.en Estadística. Ejemplo de varianza en datos agrupados por intervalos. Varianza La varianza mide la mayor o menor dispersión de los valores de la variable respecto a la media aritmética. n es el número total de datos.

Ya que obtuviste el recorrido de la distribución de datos del problema Frecuencias. la Y por la inicial de tu apellido paterno y la Z por la inicial de tu apellido materno. Se define como la raíz cuadrada positiva de la varianza. da clic en Foro: Medidas de dispersión.3. So respectivamente. es decir. 3. Hace falta trabajar una medida más.Actividad 5: Medidas de dispersión. Varianza 1. Se expresa mediante las siguientes fórmulas: En datos no agrupados Para una población Para una muestra En datos agrupados agrupados por intervalos Para ver un ejemplo de la aplicación de la fórmula. Se denota como según se calcule en una muestra o en toda la población. calcula la varianza. Conserva tu archivo como EB_U3_MD_XXYZ. Recuerda. Para ingresar al foro: En la ruta (parte superior izquierda del aula) da clic enEstadística. incluyendo la fórmula y las operaciones. Ejemplo de desviación estándar en datos no agrupados estándar en datos agrupados por intervalos Ejemplo de desviación . Nota: Aún no envíes tu tarea.2. 2. descarga los documentos Desviación estándar en datos no agrupados y Desviación estándar en datos agrupados por intervalos. Se enlistarán las actividades. la diferencia que hay entre un dato y la media aritmética. 3. Desviación típica La desviación típica o estándar muestra qué tan alejado está un dato del valor de la media aritmética. si tienes dudas puedes comentarlas en el foro Medidas de dispersión. Sustituye las XX por las dos primeras letras de tu primer nombre.

da clic en la Actividad 6: Medidas de dispersión. Revisa los trabajos de tus compañeros(as) y coméntalos. al igual que las tablas de frecuencias. ahora resuelve el ejercicio de autoevaluación. Retoma el trabajo que entregaste como evidencia en la Unidad 2. Guarda tu documento como EB_U3_PR_XXYZ. realiza lo siguiente: 1. Se enlistarán las actividades de la unidad. Recuerda que tu documento debe incluir las fórmulas y operaciones correspondientes a cada medida. No olvides incluir en tu documento las fórmulas que utilices y las operaciones que realizaste para resolver los problemas. Para subir tu documento: En la ruta (parte superior izquierda del aula) da clic en Estadística. Para enviar tu documento: En la ruta (parte superior izquierda del aula) da clic enEstadística. en formato Word 97-2003. Actividad 7: Problemas 1. Con los datos de la varianza que obtuviste en la actividad anterior. Se enlistarán las actividades. Conserva el nombre que ya le habías dado a tu documento (EB_U3_MD_XXYZ) y compártelo en la base de datos para que tus compañeros(as) y tu Facilitador(a) lo revisen y te retroalimenten.Actividad 6: Medidas de dispersión. Para resolver la autoevaluación: En la ruta (parte superior izquierda del aula) da clic enEstadística. 2. Evidencia de aprendizaje: Medidas de tendencia central y dispersión Para elaborar la evidencia de esta unidad. 2. la Y por la inicial de tu apellido paterno y la Z por la inicial de tu apellido materno. y envíaselo al (a la) Facilitador(a). Se enlistarán las actividades. da clic en la Actividad 7: Problemas. da clic en la Autoevaluación. 3. Descarga el documento Problemas y elabora lo que se te pide. Desviación típica 1. . Da clic en el icono para descargar el documento Problemas. calcula la desviación típica en el mismo problema. Recuerda que tu archivo no debe pesar más de 4 MB. Sustituye las XX por las dos primeras letras de tu primer nombre. si es el caso. Autoevaluación Autoevaluación Has llegado al final de la unidad.

Entrega tu trabajo organizado del mismo modo que lo entregaste en la Unidad 2. la Y por la inicial de tu apellido paterno y la Z por la inicial de tu apellido materno. En esta unidad revisaste qué son y cómo se calculan la medidas de tendencia central y dispersión. Agrega tu conclusión. El procedimiento que seguiste para obtener la muestra. ¿Cuál es la utilidad de la estadística en tu formación académica. Consulta la escala de evaluación de esta evidencia de aprendizaje. Para la variable edad y la variable carrera. la varianza y la desviación típica. de manera breve. las medidas de tendencia central y dispersión con una descripción. Al final de tu trabajo incluye. Estos datos se utilizan para resumir la información que se está estudiando. . Cierre Has concluido la Unidad 3 y con ella la asignatura Estadística básica. Sustituye las XX por las dos primeras letras de tu primer nombre. Para la variable carrera. Recuerda que las medidas de tendencia central son la media. 7. Describe brevemente qué significa cada una de las medidas. puedes enviar una segunda versión de tu trabajo con las adecuaciones necesarias. Las tablas. algunos ejemplos. a manera de conclusión. una reflexión sobre lo siguiente:    ¿Qué tipo de información obtuviste con el análisis de los datos? Si fueras director del campus virtual ¿para qué podrías utilizar esta información? Describe. las gráficas. Recuerda que una vez que recibas las observaciones. del mismo modo como elaboraste las tablas de frecuencias. obtén las medidas de tendencia central y dispersión. 6. Da clic en el icono para descargar la Escala de evaluación. 3. es decir:     Incluye una presentación donde describas de dónde se obtuvieron los datos y la finalidad del análisis de los mismos. tus actividades profesionales y tu vida personal? 5. Envía tu trabajo como EB_U3_EA_XXYZ. la mediana y la moda y que las medidas de dispersión son el recorrido. debes obtener las medidas por carrera.2. Revisa que tu documento no pese más de 4 MB. 4.

com/estadistica. et al. y Runger. Medidas de tendencia central y dispersión.lasalleurubamba.pe/Estadistica/res/pdf/ estadisticadescriptivavariables2. esperamos que te sea de utilidad.En esta asignatura viste los conceptos básicos de la estadística descriptiva y revisaste algunas de sus aplicaciones. Douglas C. Para saber más En la siguiente dirección electrónica puedes encontrar explicaciones.vitutor.com. México. George C. México: Pearson Educación. Consultado el 27 de abril de 2010 en: http://bibliotecavirtual. Ronald E. Myers Raymond H.pdf http://www. (1996). Probabilidad y Estadística aplicadas a la ingeniería (4ª ed. ejemplos y ejercicios sobre los temas que se abordaron en esta unidad: http://www. (2007).). McGraw-Hill.. Probabilidad y Estadística para Ingeniería y ciencias (8ª ed.estadistica.html Fuentes de consulta  Montgomery..vitutor.).edu.html   . Walpole.

65.3 Retroalimentación La media o el promedio de los datos es el resultado de la suma de todos los valores entre el número total de datos. 123. porque se está Puntos para este envío: 2/2. 52. 73. 25. 81. 167. 141. 64. 152. 108. 165. 24. 39. para obtener el máximo aprovechamiento de esta activi atención a la retroalimentación que recibiste. 87. 30. 82. 194. 32. 95. 46. 154. En una colonia de la Ciudad de México se obtuvo una muestra aleatoria del monto del consumo mensual de energía eléctrica. 167. 68. 181. 21. 173. 204.Comenzado el Completado el Tiempo empleado Calificación Comentario - viernes.25 . 140. ya que ofrece información que orienta tu pro esforzándote. 26 de octubre de 2012. 208. 119 Question1 Puntos: 2 Media Respuesta: 98. 26 de octubre de 2012. 94. 94. 45. 120. 16:46 37 segundos 10 de un máximo de 10 (100%) Has concluido la autoevaluación. 193. 172. 52. Correcto . 83. Question2 Puntos: 2 Mediana Respuesta: 75. 64. Los datos obtenidos en pesos son los siguientes: 20. 193. 31. 55. 74. 16:45 viernes. 39. La fórmula para calcularla en datos agrupados por intervalos: calculando en una muestra. 97. 40. 21. 151.

Question4 Puntos: 1 Recorrido Respuesta: 188 Retroalimentación El rango o recorrido es el resultado de restar el primero y el último valor de la variable.min xi Correcto Puntos para este envío: 1/1. Question3 Puntos: 1 Moda Respuesta: 41 Retroalimentación La moda es el valor del dato que se repite más veces. Se calcula con la fórmula: Re = máx xi . La fórmula para calcularla en datos agrupados por intervalos es: Correcto Puntos para este envío: 2/2.Retroalimentación La mediana es el valor que divide a la mitad los datos.0109 . Question5 Puntos: 2 Varianza Respuesta: 3391. En este caso se ocupa la siguiente fórmula: Correcto Puntos para este envío: 1/1.

Question6 Puntos: 2 Desviación típica Respuesta: 58. porque se calcula en una muestra. porque se está calculando en una muestra. La fórmula para calcularla es Correcto . La fórmula para calcularla es Correcto .Retroalimentación La varianza siempre es mayor o igual a cero y está dada por la media de los cuadrados de las diferencias del valor de los datos. menos la media aritmética de éstos. Puntos para este envío: 2/2.2323 Retroalimentación La desviación típica o estándar muestra qué tan alejado está un dato de la media. . Puntos para este envío: 2/2.