Unidad 3.

Medidas de tendencia central y dispersión

Presentación de la unidad
Para cualquier conjunto de datos estudiados es importante tener un resumen de la información y sus características. Esta información indica cómo se comporta la población de datos que tienes. Para resumir la información se utilizan dos tipos de valores que, en vez de representar cada uno de los datos, representan conjuntos de datos. Estos dos tipos de indicadores estadísticos son: las medidas de tendencia central, que muestran hacia qué valores se agrupan o acumulan los datos; y las medidas de dispersión, que de forma contraria a las anteriores, muestran cómo se dispersan o separan los datos.

Propósito de la unidad
En esta unidad:

Aplicarás el procedimiento para obtener las medidas de tendencia central y dispersión en datos agrupados y no agrupados.

Competencia específica
Utiliza las medidas de tendencia central y dispersión para describir un conjunto de datos mediante la representación numérica y gráfica de la información obtenida en una muestra o población.

3.1. Medidas de tendencia central
Las medidas de tendencia central Las medidas de tendencia central son los valores que representan un conjunto de datos de forma tal que te ayudan a saber dónde están acumulados los datos sin indicar cómo se distribuyen. Se llaman así porque tienden a ubicarse en la parte central del conjunto de datos. Las medidas de tendencia central más comunes son: la media aritmética (conocida como media o promedio), la mediana y la moda.

3.1.1. Media Media aritmética
La media aritmética o, simplemente, media, se denota por x la letra μ según se calcule en una muestra o en la población, respectivamente. La media es resultado de dividir la suma de todos los valores de los datos entre el número total de datos. La manera como se organizan los datos: no agrupados y agrupados (por frecuencias o intervalos),determina la expresión de la fórmula para calcular la media.

en otra columna. en una columna. Las fórmulas para calcular la media son: En estas fórmulas la diferencia radica en que. Fórmula para datos agrupados en frecuencias Los datos agrupados en frecuencias son aquellos que se organizan en una tabla de frecuencias. Recuerda que las tablas de . el valor de la variable y. es decir. la frecuencia o el número de veces que se repite cada valor en una serie de datos. las tablas que contienen. cada valor se representa de manera individual. es decir.Fórmula para datos no agrupados Los datos no agrupados son aquellos datos que se organizan en una tabla de datos. el total de la población se representa con la letra N y el total de la muestra se representa con la letra n. Las fórmulas para calcular la media con los datos organizados de esta manera son: Fórmula para datos agrupados en intervalos Los datos agrupados en intervalos son los que se organizan dentro de un rango establecido entre un límite inferior y un límite superior.

Las fórmulas para calcular la media con los datos organizados de esta manera son: Los suguientes documentos te ayudarán a comprender cómo se usan las fórmulas. si no tienes el archivo puedes descargarlo a continuación.da clic en los iconos para descargarlos. Da clic en el icono para descargar el documento Frecuencias.intervalos muestran el número de datos que abarca cada intervalo (frecuencia por intervalo). utilizarás los problemas que resolviste en la Actividad 2: Frecuencias de la Unidad 2. Reglas de las sumatorias Ejemplo de media en datos no agrupados frecuencias Ejemplo de media en datos agrupados por Ejemplo de media en datos agrupados por intervalos Actividad 1: Medidas de tendencia central. . Media Para realizar las actividades de esta unidad. Lo recomendable es que trabajes con las tablas que ya habías elaborado.

Es importante que la actividad la realices paso a paso. Analiza el problema y selecciona la fórmula adecuada para obtener la media aritmética. Se enlistarán las actividades. Para ello. en formato Word 97-2003. tendrás que obtener las medidas de tendencia central y dispersión que revisarás a lo largo de la unidad. 1. la Y por la inicial de tu apellido paterno y la Z por la inicial de tu apellido materno. Si tienes dudas sobre el uso de la fórmula que seleccionaste. No olvides incluir la fórmula y las operaciones que realices. puedes consultar a tus compañeros(as) y/o a tu Facilitador(a). 3. Sustituye las XX por las dos primeras letras de tu primer nombre. utiliza el foro Medidas de tendencia central. Aún no debes enviar tu documento.Con los datos de este problema. puedes consultarlas a tiempo con tu Facilitador(a). 2. Guarda tu documento como EB_U3_MTC_XXYZ. Recuerda que tu archivo no debe pesar más de 4 MB. ya que si tienes dudas sobre el uso de las fórmulas. Para ingresar al foro: En la ruta (parte superior izquierda del aula) da clic enEstadística. recuerda tenerlo a la mano para realizar la Actividad 2. por lo tanto. tendrás que entregar tu trabajo al final del tema. da clic en Foro: Medidas de tendencia central. esta actividad está dividida en seis momentos. además. . donde puedes publicar todas tus inquietudes sobre el tema y comentar las de tus compañeros(as).

ai es la amplitud del intervalo. 4. 6. 1. por lo tanto Me: 4. Mediana Mediana La segunda medida de tendencia central es la mediana. 1 . Ordena: 1. 9. 4. 4. 6.5 Mediana en datos agrupados por intervalos Cuando quieres calcular la mediana en datos agrupados por intervalos. 9 3. 8. 6. 2. 6. 1. 2.2. es necesario localizar el intervalo donde se encuentre N/2. Para calcular la mediana. 4. la cantidad de datos que quedan a la derecha de la mediana es igual a la cantidad de datos que quedan a la izquierda. 1. es la división de las frecuencias absolutas entre 2. 0.busca y promedia los valores del centro. es la frecuencia absoluta del intervalo donde se fi encuentra la mediana. 6. 2. 8. 1. 7.3. 2. tienes que buscar el intervalo donde la frecuencia acumulada llega hasta la mitad de la suma de las frecuencias absolutas. es decir. 8. 0. es la frecuencia acumulada anterior al intervalo de la Fi-1 mediana. 6.5. esta se define como: El valor que divide en dos partes iguales una serie de datos. Por ejemplo: 1. 7. debes hacer lo siguiente: Para cuando la cantidad de valores es impar Para cuando la cantidad de valores es par Ordena los valores de menor a mayor. Supón que tienes los siguientes valores: 2. 0. 4. Se representa por Me. 9 2. 7. 8. 3.1. 7. 6. 7. 2 2.3. 3. 7. El dato que divide a la mitad es: 4. para ello utiliza la siguiente fórmula: Donde: es el límite inferior del intervalo donde se encuentra la Li mediana. 1. 8. Ordena: 0. 4. 5. es decir. por lo tanto Me: 4 4+5=9/2= 4. 3. 8. 9 3. Busca y promedia los datos del centro Ordena los valores de menor a mayor ybusca el valor del centro. 1. Supón que tienes los siguientes valores: 5. 6. . Por ejemplo: 1.

La nomenclatura que debe tener tu archivo es la misma que se definió en la actividad anterior.3. Mediana 1. Recuerda que en el foro Medidas de tendencia central. Ejemplo de mediana por intervalos Actividad 2: Medidas de tendencia central. 4. Recuerda que tu archivo no debe pesar más de 4 MB. puedes plantear tus dudas sobre el tema. incluyendo fórmula y las operaciones que realices. Nota: Todavía no debes enviar tu documento. Retoma el problema que utilizaste en la actividad anterior para obtener la media aritmética. consérvalo. 2. EB_U3_MTC_XXYZ. Con los datos obtenidos. Sustituye las XX por las dos primeras letras de tu primer nombre. Moda .Lee el documento Mediana por intervalos. calcula la mediana.1. 3. 3. la Y por la inicial de tu apellido paterno y la Z por la inicial de tu apellido materno.

Cuando todos los valores de la distribución de datos tienen igual número de frecuencia. Calcula la moda en el problema Frecuencias. . Moda 1. es decir. Lee el documento Moda por intervalos de clase. se dice que no hay moda. Recuerda que ya debiste haber obtenido la media y la mediana. Revisa los trabajos de tus compañeros(as) y coméntalos. Si tienes dudas. el valor que se repite más veces en una serie de datos. Recuerda que tu archivo no debe pesar más de 4 MB. fi-+1 es la frecuencia absoluta del intervalo siguiente al intervalo modal. primero se localiza el intervalo que tiene mayor frecuencia absoluta utilizando la siguiente fórmula para calcular la moda: Donde: Li es el límite inferior del intervalo modal. Conserva el nombre que ya le habías dado a tu documento. 4. fi es la frecuencia absoluta del intervalo modal. Ejemplo de moda por intervalos Actividad 3: Medidas de tendencia central. fi—1 es la frecuencia absoluta del intervalo anterior al intervalo modal. para que sean resueltas de manera grupal. La moda es el valor que tiene mayor frecuencia absoluta. 2. Moda en datos agrupados por intervalos Cuando la distribución de datos es por intervalos de clase. 3. Súbelo a la base de datos para que tus compañeros(as) y tu Facilitador(a) lo revisen y te retroalimenten.La tercera medida de tendencia central es la moda. EB_U3_MTC_XXYZ. La moda se denota por Mo. ai es la amplitud del intervalo. plantéalas en el foro Medidas de tendencia central.

3. 69. 52. A mayor dispersión. Sustituye las XX por las dos primeras letras de tu primer nombre. Con los datos del problema Frecuencias (el cual trabajaste en actividades anteriores). 57. 3. En esta actividad también está disponible un espacio para que plantees tus dudas sobre le tema y el uso de las fórmulas. La fórmula para calcularlo es: máx xi es el valor máximo de la variable min xi es el valor mínimo de la variable Donde: Por ejemplo: Si tienes la siguiente distribución de datos: 69. este foro se titula Medidas de dispersión.Para subir tu documento: En la ruta(parte superior izquierda del aula) da clic enEstadística. 52. 76. No olvides incluir las fórmulas y las operaciones que realizas. Medidas de dispersión A diferencia de las medidas de tendencia central. que miden acumulaciones en un solo punto. menor representatividad de la medida de posición y viceversa.2. la Y por la inicial de tu apellido paterno y la Z por la inicial de tu apellido materno. Recorrido Las actividades de este tema se desarrollarán de manera similar que las actividades del tema anterior. las medidas de dispersión miden el grado de separación o alejamiento que tiene una variable estadística con respecto a una medida de posición o tendencia central. calcula el rango. también se le conoce como rango y se denota por Re. 71. Dicho grado de separación indica lo representativa que es la medida de posición con respecto al conjunto total de datos. 3. Recorrido El recorrido representa la diferencia que hay entre el primero y el último valor de la variable. 52. 74. Se enlistarán las actividades. 69. da clic en Actividad 3: Medidas de tendencia central. Conserva tu archivo porque lo utilizarás en las Actividades 5 y 6.1. Recuerda que el peso de tu archivo no debe ser mayor a 4 MB. 1. Guarda tu documento como EB_U3_MD_XXYZ. calcula el recorrido de la distribución. 74.2. 78. 2. Para ingresar al foro: En la ruta (parte superior izquierda del aula) da clic . sustituyendo los valores Re=78-52=26 Actividad 4: Medidas de tendencia central. 68.

en Estadística. es la media de la distribución de datos.2. Ejemplo de varianza para datos no agrupados Varianza para datos agrupados por intervalos La fórmula para calcular la varianza en datos agrupados por intervalos es la siguiente: Para calcularla en una población: Donde: Para calcularla en una muestra: Fi Mci N. Se define como la media de los cuadrados de las diferencias del valor de los datos menos la media aritmética de éstos. La fórmula de la varianza para datos no agrupados es: Para calcularla en una población: Donde Para calcularla en una muestra: es la suma de los cuadrados de los valores de X menos la media N. es el número total de datos de la distribución. Varianza La varianza mide la mayor o menor dispersión de los valores de la variable respecto a la media aritmética. Siempre es mayor o igual que cero y menor que infinito. es la marca de clase del intervalo. . 3. n es la frecuencia del intervalo. da clic en Foro: Medidas de tendencia central. Lee el archivo Varianza para datos no agrupados. Ejemplo de varianza en datos agrupados por intervalos. Para ver un ejemplo.2. lee el documento Varianza en datos agrupados por intervalos. Se enlistarán las actividades. n es el número total de datos.

Sustituye las XX por las dos primeras letras de tu primer nombre. da clic en Foro: Medidas de dispersión. Hace falta trabajar una medida más.3. calcula la varianza. Desviación típica La desviación típica o estándar muestra qué tan alejado está un dato del valor de la media aritmética. Para ingresar al foro: En la ruta (parte superior izquierda del aula) da clic enEstadística. Se define como la raíz cuadrada positiva de la varianza. Varianza 1. Conserva tu archivo como EB_U3_MD_XXYZ.2. Se expresa mediante las siguientes fórmulas: En datos no agrupados Para una población Para una muestra En datos agrupados agrupados por intervalos Para ver un ejemplo de la aplicación de la fórmula. Recuerda. Ejemplo de desviación estándar en datos no agrupados estándar en datos agrupados por intervalos Ejemplo de desviación .Actividad 5: Medidas de dispersión. descarga los documentos Desviación estándar en datos no agrupados y Desviación estándar en datos agrupados por intervalos. 2. 3. la diferencia que hay entre un dato y la media aritmética. es decir. incluyendo la fórmula y las operaciones. Se denota como según se calcule en una muestra o en toda la población. Nota: Aún no envíes tu tarea. Ya que obtuviste el recorrido de la distribución de datos del problema Frecuencias. si tienes dudas puedes comentarlas en el foro Medidas de dispersión. So respectivamente. 3. la Y por la inicial de tu apellido paterno y la Z por la inicial de tu apellido materno. Se enlistarán las actividades.

Guarda tu documento como EB_U3_PR_XXYZ. Se enlistarán las actividades. la Y por la inicial de tu apellido paterno y la Z por la inicial de tu apellido materno. 3. Retoma el trabajo que entregaste como evidencia en la Unidad 2. Autoevaluación Autoevaluación Has llegado al final de la unidad. calcula la desviación típica en el mismo problema. Con los datos de la varianza que obtuviste en la actividad anterior. ahora resuelve el ejercicio de autoevaluación. Se enlistarán las actividades de la unidad. Actividad 7: Problemas 1. en formato Word 97-2003. . Para subir tu documento: En la ruta (parte superior izquierda del aula) da clic en Estadística. al igual que las tablas de frecuencias. 2. Se enlistarán las actividades.Actividad 6: Medidas de dispersión. No olvides incluir en tu documento las fórmulas que utilices y las operaciones que realizaste para resolver los problemas. da clic en la Actividad 6: Medidas de dispersión. realiza lo siguiente: 1. Para enviar tu documento: En la ruta (parte superior izquierda del aula) da clic enEstadística. si es el caso. da clic en la Actividad 7: Problemas. da clic en la Autoevaluación. Da clic en el icono para descargar el documento Problemas. Descarga el documento Problemas y elabora lo que se te pide. Sustituye las XX por las dos primeras letras de tu primer nombre. y envíaselo al (a la) Facilitador(a). Desviación típica 1. Evidencia de aprendizaje: Medidas de tendencia central y dispersión Para elaborar la evidencia de esta unidad. Para resolver la autoevaluación: En la ruta (parte superior izquierda del aula) da clic enEstadística. Recuerda que tu documento debe incluir las fórmulas y operaciones correspondientes a cada medida. Recuerda que tu archivo no debe pesar más de 4 MB. Revisa los trabajos de tus compañeros(as) y coméntalos. Conserva el nombre que ya le habías dado a tu documento (EB_U3_MD_XXYZ) y compártelo en la base de datos para que tus compañeros(as) y tu Facilitador(a) lo revisen y te retroalimenten. 2.

debes obtener las medidas por carrera. Estos datos se utilizan para resumir la información que se está estudiando. Describe brevemente qué significa cada una de las medidas. algunos ejemplos.2. Cierre Has concluido la Unidad 3 y con ella la asignatura Estadística básica. puedes enviar una segunda versión de tu trabajo con las adecuaciones necesarias. la varianza y la desviación típica. la Y por la inicial de tu apellido paterno y la Z por la inicial de tu apellido materno. 4. Las tablas. las medidas de tendencia central y dispersión con una descripción. Consulta la escala de evaluación de esta evidencia de aprendizaje. . Recuerda que las medidas de tendencia central son la media. a manera de conclusión. Al final de tu trabajo incluye. obtén las medidas de tendencia central y dispersión. Sustituye las XX por las dos primeras letras de tu primer nombre. del mismo modo como elaboraste las tablas de frecuencias. Recuerda que una vez que recibas las observaciones. En esta unidad revisaste qué son y cómo se calculan la medidas de tendencia central y dispersión. de manera breve. Para la variable carrera. Da clic en el icono para descargar la Escala de evaluación. ¿Cuál es la utilidad de la estadística en tu formación académica. una reflexión sobre lo siguiente:    ¿Qué tipo de información obtuviste con el análisis de los datos? Si fueras director del campus virtual ¿para qué podrías utilizar esta información? Describe. es decir:     Incluye una presentación donde describas de dónde se obtuvieron los datos y la finalidad del análisis de los mismos. 6. tus actividades profesionales y tu vida personal? 5. Para la variable edad y la variable carrera. 3. Entrega tu trabajo organizado del mismo modo que lo entregaste en la Unidad 2. la mediana y la moda y que las medidas de dispersión son el recorrido. Agrega tu conclusión. las gráficas. El procedimiento que seguiste para obtener la muestra. Revisa que tu documento no pese más de 4 MB. Envía tu trabajo como EB_U3_EA_XXYZ. 7.

.. Myers Raymond H. México.En esta asignatura viste los conceptos básicos de la estadística descriptiva y revisaste algunas de sus aplicaciones. Para saber más En la siguiente dirección electrónica puedes encontrar explicaciones.com. Medidas de tendencia central y dispersión. (2007). Ronald E.html Fuentes de consulta  Montgomery. McGraw-Hill.html   . George C. esperamos que te sea de utilidad. y Runger.lasalleurubamba. et al. (1996).vitutor.).edu.vitutor. Walpole. ejemplos y ejercicios sobre los temas que se abordaron en esta unidad: http://www.estadistica.).com/estadistica. Probabilidad y Estadística aplicadas a la ingeniería (4ª ed. Consultado el 27 de abril de 2010 en: http://bibliotecavirtual. México: Pearson Educación.pdf http://www. Probabilidad y Estadística para Ingeniería y ciencias (8ª ed. Douglas C.pe/Estadistica/res/pdf/ estadisticadescriptivavariables2.

108. 45. En una colonia de la Ciudad de México se obtuvo una muestra aleatoria del monto del consumo mensual de energía eléctrica. 24. porque se está Puntos para este envío: 2/2.25 . 64. 193. 172. 123. 65. 81. 194. 94. 39. 94. 68. 39. 181.3 Retroalimentación La media o el promedio de los datos es el resultado de la suma de todos los valores entre el número total de datos. 208. 52. 46. 204. 120. 52. 21. 165.Comenzado el Completado el Tiempo empleado Calificación Comentario - viernes. 21. La fórmula para calcularla en datos agrupados por intervalos: calculando en una muestra. 25. 97. para obtener el máximo aprovechamiento de esta activi atención a la retroalimentación que recibiste. Question2 Puntos: 2 Mediana Respuesta: 75. 141. Correcto . 32. 74. 83. ya que ofrece información que orienta tu pro esforzándote. 95. 26 de octubre de 2012. 193. 167. 87. 140. 73. 26 de octubre de 2012. 40. 55. 31. 154. 151. 64. Los datos obtenidos en pesos son los siguientes: 20. 82. 173. 30. 16:45 viernes. 16:46 37 segundos 10 de un máximo de 10 (100%) Has concluido la autoevaluación. 152. 119 Question1 Puntos: 2 Media Respuesta: 98. 167.

Se calcula con la fórmula: Re = máx xi . Question5 Puntos: 2 Varianza Respuesta: 3391. En este caso se ocupa la siguiente fórmula: Correcto Puntos para este envío: 1/1.min xi Correcto Puntos para este envío: 1/1.Retroalimentación La mediana es el valor que divide a la mitad los datos. La fórmula para calcularla en datos agrupados por intervalos es: Correcto Puntos para este envío: 2/2. Question4 Puntos: 1 Recorrido Respuesta: 188 Retroalimentación El rango o recorrido es el resultado de restar el primero y el último valor de la variable.0109 . Question3 Puntos: 1 Moda Respuesta: 41 Retroalimentación La moda es el valor del dato que se repite más veces.

Puntos para este envío: 2/2. .Retroalimentación La varianza siempre es mayor o igual a cero y está dada por la media de los cuadrados de las diferencias del valor de los datos. porque se calcula en una muestra. Puntos para este envío: 2/2. La fórmula para calcularla es Correcto . menos la media aritmética de éstos. porque se está calculando en una muestra.2323 Retroalimentación La desviación típica o estándar muestra qué tan alejado está un dato de la media. La fórmula para calcularla es Correcto . Question6 Puntos: 2 Desviación típica Respuesta: 58.