Concepto de vectores

Es un ente matemático como el punto, la recta y el plano. Se representa mediante un segmento de recta, orientado dentro del espacio euclidiano tridimensional.

Notación:

Ejemplo:

El vector se representa mediante un par ordenado: = (8; 6) Donde: x = 8 e y = 6

Elementos de un vector
a) Módulo
Es el número de unidades correspondientes a una magnitud que se le asigna al vector. A ó | |: módulo del vector “A”.

El módulo del vector es 10 unidades.

w

w

w

.F

is ic

a

x; y: componentes rectangulares del vector

A

.c o

, se lee “vector A”. Se representa por cualquier letra del alfabeto, con una pequeña flecha en la parte superior de la letra. También se le representa mediante un par ordenado: = (x; y)

m

hallar el módulo de: – . Sustracción de vectores Cuando dos vectores están representados mediante pares ordenados. 6) y = (4. Ejemplo: Sabiendo que: = (5. Indica hacia que lado de la dirección (línea de acción) actúa el vector. 12) 2 2 | | = 9 + (12) = 225 Luego: | | = 15 El módulo de la resultante se obtiene aplicando el teorema de Pitágoras: 2. 6) ü ý+ = (4. para hallar el vector resultante se suma las componentes rectangulares en los ejes x e y en forma independiente. RESOLUCIÓN Ordenando los vectores: + . su orientación respecto del sistema de coordenadas cartesianas en el plano. Operaciones con vectores 1. 6) þ = (5+4.FÍSICA b) Dirección Es la línea de acción de un vector. se define mediante el ángulo que forma el vector con el eje x positivo en posición normal. Ejemplo: Sabiendo que: = (13. 6+6) = (9. w w w . Adición de vectores Cuando dos o más vectores están representados mediante pares ordenados. 3). 11) y = (7.c o m = (5.F is ic a A . 6). hallar el módulo de: + . Tan θ = Tan θ = ⇒ θ = 37° c) Sentido Gráficamente se representa por una cabeza de flecha. para hallar el vector diferencia se restan las componentes rectangulares de los vectores minuendo y sustraendo.

entonces sus coordenadas también se multiplican por esta cantidad escalar.F is ic a Sea la cantidad vectorial y K la cantidad escalar. entonces K es un vector paralelo al vector . los vectores y K son paralelos de sentidos opuestos.FÍSICA RESOLUCIÓN Ordenando los vectores minuendo y sustraendo: = (13. Ky) De la última expresión. y) K = (Kx. – Si K es positivo. 3) – = (13–7. Multiplicación de un vector por un escalar El vector también se puede expresar como un par ordenado: = (x. y) Entonces: K = K(x. 9) Hallar las coordenadas del vector: RESOLUCIÓN Producto de un escalar por un vector: Luego: = (–4. PRIMER EJEMPLO: Si. = (–6.c o m . 6) w w w . 11) = (7. los vectores y K son paralelos de igual sentido. 11–3) = (6. Debo advertir que K es un número real. podemos deducir que si el vector se multiplica por un escalar. donde el sentido depende del signo de k. 8) El módulo del vector diferencia se obtiene aplicando el teorema de Pitágoras: | | = Luego: | | = 10 3. – Si K es negativo. A .

F is ic a A . 3) 3 = 3(2. se construye un paralelogramo.c o Para sumar dos vectores que tienen el mismo origen. 1) Hallar: RESOLUCIÓN Producto de un escalar por un vector: = (4. Método del paralelogramo para sumar dos vectores El módulo del vector resultante es: A y B R θ : Módulo de los vectores. trazando por el extremo de cada vector una paralela al otro. El módulo del vector suma o resultante se obtiene trazando la diagonal del paralelogramo desde el origen de los vectores. : Ángulo que forman los vectores. 6) 10 4. 6) y = (2. sabiendo que: Ejemplo: Determinar el módulo de w w w . : Módulo de la resultante. 1) = (6. 3) + 3 = (2+6. 6) = (2. 3+3) = (8. m . + .FÍSICA SEGUNDO EJEMPLO Si: = (4.

Calcular el módulo de la resultante de estos vectores cuando formen un ángulo de 90°.FÍSICA RESOLUCIÓN Para determinar el ángulo entre los vectores.c o m . cuando forman entre sí un ángulo de 180°.5) R = 49 ⇒ R=7 Casos Particulares a. Ejemplo: Si el módulo de la resultante máxima de dos vectores es 28 y la mínima es 4. Aplicamos el método del paralelogramo: R= R = 52 + 32 + 2(5)(3)Cos 60° 25 + 9 + 2(5)(3)(0. c. Resultante Máxima La resultante de dos vectores es máxima cuando forman entre sí un ángulo de cero grados. Resultante Mínima ic a Rmáx = A + B A . unimos el origen de los mismos O: Origen común de los vectores. Resultante de dos vectores perpendiculares Cuando dos vectores forman entre sí un ángulo recto.F Rmín = |A – B| is b. w w La resultante de dos vectores es mínima. El módulo de la resultante se obtiene aplicando el teorema de Pitágoras. w .

El vector diferencia D indica el vector minuendo A.FÍSICA RESOLUCIÓN Sabemos que: A + B = 28 A–B=4 Resolviendo las ecuaciones tenemos: A = 16 y B = 12 Cuando los vectores forman un ángulo recto: R ⇒ (16)2 + (12)2 R = 20 5. Diferencia de dos vectores La diferencia de dos vectores que tienen el mismo origen se consigue uniendo los extremos de los vectores.F is D= A 2 + B2 − 2 ⋅ A ⋅ B ⋅ Cos θ ic a A El módulo del vector diferencia se determina aplicando la ley de Cosenos: RESOLUCIÓN Los vectores forman un ángulo de 53°. Aplicamos la ley de Cosenos: D = 52 + 62 − 2(5)( 6)Cos 53° 3 D = 25 + 36 − 2(5)( 6)   5 D = 25 ⇒ D=5 . A θ D w Ejemplo: Sabiendo que: | | = 5 y | | = 6. w a 83° O1 O2 w . calcular: | – |.c o B b 30° m .

F is a R 3 ic A . entonces la resultante es cero. Si el polígono de vectores es ordenado (horario o antihorario) y cerrado. determinar el módulo del vector resultante.FÍSICA 6. así sucesivamente hasta el último vector. dirección y sentido). uniendo el extremo del primer vector con el origen del segundo vector. La componente en el eje x es: y Ax = A · Cos θ A 0 θ Ax x Ay w Caso Especial w 4 La componente en el eje y es: Ax = A · Sen θ w . Ejemplo: En el sistema vectorial mostrado. El módulo del vector resultante se determina uniendo el origen del primer vector con el extremo del último vector. A B C 7. Método del polígono para sumar “n” vectores Consiste en construir un polígono con los vectores sumandos. el extremo del segundo vector y el origen del tercer vector. b c a 1 RESOLUCIÓN Construimos el polígono vectorial.c o b c El módulo del vector resultante es: ⇒ R=5 a m . manteniendo constante sus tres elementos (módulo. Descomposición rectangular Consiste en escribir un vector en función de dos componentes que forman entre sí un ángulo recto.

F 3 Tg θ = ⇒ is ic =1 θ = 45° x Observación Utilizando el método del paralelogramo.c o m . y 10 37° 3 x 5 y R 45° 3 3 x w w w . respecto del eje x positivo.FÍSICA También se puede descomponer utilizando triángulos rectángulos notables: 5k 37° 4k 53° 3k 2k 30° k 3 60° k k 2 45° k 45° k PRIMER EJEMPLO En el sistema vectorial mostrado. la descomposición tiene la siguiente forma: Las componentes rectangulares son: y Ax = A · Cos θ Ay = A · Sen θ Ay 0 θ A Ax a A RESOLUCIÓN Descomponiendo el vector de módulo 10. Cálculo de la resultante en cada eje: y Rx = 8 – 5 = 3 10 6 Ry = 6 – 3 = 3 5 37° 8 x . hallar la dirección del vector resultante.

(1. entonces la componente horizontal es nula. entonces la componente VERTICAL es nula.1) w Σ Vectores (eje x) = 0 w w I. A·Sen 60° 30 40 0 A·Cos 60° x Σ Vectores (eje x) = 0 A · Cos 60° – 40 = 0 A – 40 = 0 Luego: A = 80 II. determinar el módulo del vector que la resultante sea vertical.F is ic Observación –i i x a : vector unitario en el eje x.c o m . . Si la resultante de un sistema de vectores es VERTICAL. entonces la componente HORIZONTAL es nula.–1) Son aquellos vectores cuyo módulo es la unidad de medida y se encuentran en los ejes coordenados cartesianos. A . y 50 37° 0 A 60° x para RESOLUCIÓN Descomposición rectangular de los dos vectores: De la condición del problema: si la resultante y es vertical. Vectores Unitarios Cartesianos y j –j (–1. Si la resultante de un sistema de vectores es HORIZONTAL. : vector unitario en el eje y.FÍSICA SEGUNDO EJEMPLO En el siguiente sistema de vectores. Σ Vectores (eje y) = 0 8.

8 x PRIMER EJEMPLO: Sabiendo que: = 8 + 6 .c o m . Hallar el módulo del vector: RESOLUCIÓN Cálculo del módulo del vector : | |= El módulo del vector:   3A = 3 | A |= 3 (10) 5 5 5  3A =6 5 = 10 RESOLUCIÓN Ordenamos verticalmente: =6 +2 =2 +4 + =8 +6 Cálculo del módulo: | + |= = 10 w w Sabiendo que: = 6 + 2 y Hallar el módulo del vector: + is SEGUNDO EJEMPLO: ic w =2 +4 .FÍSICA y 6 A 0 (8.6) Representación de un vector en función de los vectores unitarios cartesianos.F a A .

    - Si A + B + C = 0 .6 i – 0.4 i + 2.c o 3u 5u b) 4 u e) 10 u 53 c) 6 u ic a a) 0 u d) 8 u w . significa que C debe  ser opuesto a la resultante de A  y B - Si | A| =  | B | entonces se cumple que A = B a) VVV b) FVF c) FFF d) VVF e) FFV 2. - La dirección de la resultante de dos vectores es siempre diferente de las direcciones de los vectores sumandos. Indicar si las siguientes proposiciones son verdaderas o falsas. a) 1 b) 2 c) 3 d) 4 e) 5 a) 0. y 4 M 0 3 x 9.6 i + 0. - La suma de tres vectores es siempre diferente de cero. Hallar el módulo del vector resultante de los vectores mostrados.F is w w A 8.5 j y  B = 1.6 j e) –0. m . Indicar si las siguientes proposiciones son verdaderas o falsas: - El resultado de sumar dos vectores no necesariamente es otro vector.8 i + 0.5 j Halle el módulo de la resultante. determinar el módulo de la resultante de los vectores mostrados. Determinar el módulo de la resultante de los vectores mostrados. Dados los vectores: A =1.6j c) 0.6 i + 1. ¿Cuál será el módulo de la resultante cuando formen un ángulo de 90°? a) 50 b) 6 c) 5 3 d) 8 e) 5  4. Determinar el vector unitario del vector M.FÍSICA Problemas 1. 4 cm 2 cm 3 cm a) 5 d) 10 b) 6 e) 10 c) 9 .8j b) 0. 8 6 3 a) 5 d) 12 b) 6 e) 15 c) 7 60 9 7. a) VVV b) FFF c) VFF d) FFV e) VVF 3.8 i + 0. La máxima resultante de dos vectores es 7 y su mínima resultante es 1.8 j 6.8j d) –0. - Un vector tiene infinitos pares de componentes. En la figura.6 i + 0. Hallar el módulo del vector resultante si A = 3 y B = 2 D E B a) 6 d) 8 b) 7 e) 10 A C c) 5 5.

c 5. y 20 60 40 a) 60° d) 53° b) 37° e) 30° c) 45° 10 2 2. D C 2u A a) 2 u d) 3 u 2u b) 0 u e) 5u    14. será: a) 30° b) 45° c)60° d) 120° e) 180° 15.a 2.d 1 3A + B 2 A 4 120 24 b) 6 e) 8 B c) 24 x c) 53° a) 12 d) 16 13. ABCD es un cuadrado. C de igual módulo parten de un puerto común.d B c) 4 u w 37 F3=20N a) 30° d) 60° b) 37° e) 45° 45 w F1 = 10 2N w .F F2=10N y is ic 12. a 1.b 6. a) 30° b) 60° c) 90° d) 120° e) 45° CLAVES 3. Dados dos vectores de igual módulo los cuales forman un ángulo de 37°. Hallar el valor del ángulo θ para que la resultante de las fuerzas que se muestran en la figura sea horizontal.e 13.a 10.c 11. Determinar el módulo de la resultante de los vectores mostrados. a) 3 b) 2 c) 1/3 d) 4 e) 5 1.e 8. Tres vectores A .   El ángulo que deben formar A y B    para que A + B + C sea cero.c 9. Se tiene dos vectores de igual módulo que ángulo deben formar para que la resultante sea de igual módulo a uno de ellos. Hallar la relación entre el módulo del vector resultante y el módulo del vector diferencia de los mismos. Hallar: A . B .FÍSICA 10. | B | = 10 A C 60 60 B a) 20 d) 10 3 b) 10 e) 30 c) 20 3 x .e 4.c 14. Hallar: A + B + C | A | = 10 .c 7.d 12.c o Tarea m 11. Hallar α para que la resultante sea vertical.b 15.

d 7. Sabiendo que cuando forman 60° entre si su resultante tiene módulo a 4 3 .a 4.b CLAVES 3. Si: A + B + C =0. 6 3 u 8.b 5. | B | =5.d 9.c o A b) 4K e) K c) 5K is a) 3K d) 2K w w w . La resultante es de módulo: a) 10 N b) 100 N c) 50 N d) 10 13 N e) 5 13 N 5. | A | = 3. y 4 2 6 38 5 30 7 x a) 1 d) 4 b) 2 e) 5 c) 3 4. Hallar el módulo del vector A . 5k m A . Hallar el módulo del vector diferencia y del vector resultante del sistema mostrado. Hallar el valor del ángulo θ . F1 9.b F3 F2 a) 60° d) 30° b) 16° e) 37° c) 53° 1. 4 3 u e) 8 u .a 8.d 10. 5u 60 a) 5u . | C |= 7 Hallar el ángulo que forman A y B a) Cero b) 45° c) 30° d) 60° e) 37° 6. Dos fuerzas F1=10N y F2=30N forman un ángulo de 60°. 16 u 5u b) 10 u . Se muestra las fuerzas F1=(–4i+3j). Hallar la máxima resultante de dos vectores iguales. se anulan. y F F x F 2 a) 30° d) 53° b) 45° e) 37° c) 60° . 5 3 u c) 4 u . Determinar el módulo de la resultante. F2 = 8 y F3 =7 Hallar la medida de “θ" para que la resultante sea nula.F ic a 10.FÍSICA 3. La resultante de los dos vectores es perpendicular al vector A y su módulo es 3K. a) 6 b) 8 c) 10 d) 12 3 e) 8 3 2.a 6.a 7. Los vectores. 10 3 u d) 5 u .

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