Concepto de vectores

Es un ente matemático como el punto, la recta y el plano. Se representa mediante un segmento de recta, orientado dentro del espacio euclidiano tridimensional.

Notación:

Ejemplo:

El vector se representa mediante un par ordenado: = (8; 6) Donde: x = 8 e y = 6

Elementos de un vector
a) Módulo
Es el número de unidades correspondientes a una magnitud que se le asigna al vector. A ó | |: módulo del vector “A”.

El módulo del vector es 10 unidades.

w

w

w

.F

is ic

a

x; y: componentes rectangulares del vector

A

.c o

, se lee “vector A”. Se representa por cualquier letra del alfabeto, con una pequeña flecha en la parte superior de la letra. También se le representa mediante un par ordenado: = (x; y)

m

6) ü ý+ = (4. Ejemplo: Sabiendo que: = (13. Sustracción de vectores Cuando dos vectores están representados mediante pares ordenados. 6) y = (4.F is ic a A . hallar el módulo de: – . 6) þ = (5+4. se define mediante el ángulo que forma el vector con el eje x positivo en posición normal. Indica hacia que lado de la dirección (línea de acción) actúa el vector. RESOLUCIÓN Ordenando los vectores: + . para hallar el vector resultante se suma las componentes rectangulares en los ejes x e y en forma independiente. 12) 2 2 | | = 9 + (12) = 225 Luego: | | = 15 El módulo de la resultante se obtiene aplicando el teorema de Pitágoras: 2.c o m = (5. 3). 6+6) = (9. Adición de vectores Cuando dos o más vectores están representados mediante pares ordenados. w w w . su orientación respecto del sistema de coordenadas cartesianas en el plano. Ejemplo: Sabiendo que: = (5. para hallar el vector diferencia se restan las componentes rectangulares de los vectores minuendo y sustraendo. hallar el módulo de: + . Operaciones con vectores 1. 6). 11) y = (7.FÍSICA b) Dirección Es la línea de acción de un vector. Tan θ = Tan θ = ⇒ θ = 37° c) Sentido Gráficamente se representa por una cabeza de flecha.

y) Entonces: K = K(x. A . y) K = (Kx. 3) – = (13–7.c o m . – Si K es positivo. Multiplicación de un vector por un escalar El vector también se puede expresar como un par ordenado: = (x. 8) El módulo del vector diferencia se obtiene aplicando el teorema de Pitágoras: | | = Luego: | | = 10 3. podemos deducir que si el vector se multiplica por un escalar. los vectores y K son paralelos de sentidos opuestos. = (–6.FÍSICA RESOLUCIÓN Ordenando los vectores minuendo y sustraendo: = (13. 11–3) = (6. 9) Hallar las coordenadas del vector: RESOLUCIÓN Producto de un escalar por un vector: Luego: = (–4. entonces sus coordenadas también se multiplican por esta cantidad escalar.F is ic a Sea la cantidad vectorial y K la cantidad escalar. Ky) De la última expresión. Debo advertir que K es un número real. los vectores y K son paralelos de igual sentido. 11) = (7. donde el sentido depende del signo de k. entonces K es un vector paralelo al vector . PRIMER EJEMPLO: Si. 6) w w w . – Si K es negativo.

c o Para sumar dos vectores que tienen el mismo origen. 3+3) = (8. trazando por el extremo de cada vector una paralela al otro. 1) = (6. Método del paralelogramo para sumar dos vectores El módulo del vector resultante es: A y B R θ : Módulo de los vectores. El módulo del vector suma o resultante se obtiene trazando la diagonal del paralelogramo desde el origen de los vectores. sabiendo que: Ejemplo: Determinar el módulo de w w w . 1) Hallar: RESOLUCIÓN Producto de un escalar por un vector: = (4. + . : Módulo de la resultante. 3) 3 = 3(2. : Ángulo que forman los vectores.F is ic a A . m .FÍSICA SEGUNDO EJEMPLO Si: = (4. 6) = (2. 6) y = (2. 6) 10 4. se construye un paralelogramo. 3) + 3 = (2+6.

F Rmín = |A – B| is b. w w La resultante de dos vectores es mínima.FÍSICA RESOLUCIÓN Para determinar el ángulo entre los vectores. Resultante Máxima La resultante de dos vectores es máxima cuando forman entre sí un ángulo de cero grados. c. Ejemplo: Si el módulo de la resultante máxima de dos vectores es 28 y la mínima es 4. Calcular el módulo de la resultante de estos vectores cuando formen un ángulo de 90°. El módulo de la resultante se obtiene aplicando el teorema de Pitágoras. Aplicamos el método del paralelogramo: R= R = 52 + 32 + 2(5)(3)Cos 60° 25 + 9 + 2(5)(3)(0. cuando forman entre sí un ángulo de 180°.c o m . unimos el origen de los mismos O: Origen común de los vectores. Resultante Mínima ic a Rmáx = A + B A .5) R = 49 ⇒ R=7 Casos Particulares a. w . Resultante de dos vectores perpendiculares Cuando dos vectores forman entre sí un ángulo recto.

Aplicamos la ley de Cosenos: D = 52 + 62 − 2(5)( 6)Cos 53° 3 D = 25 + 36 − 2(5)( 6)   5 D = 25 ⇒ D=5 .F is D= A 2 + B2 − 2 ⋅ A ⋅ B ⋅ Cos θ ic a A El módulo del vector diferencia se determina aplicando la ley de Cosenos: RESOLUCIÓN Los vectores forman un ángulo de 53°. A θ D w Ejemplo: Sabiendo que: | | = 5 y | | = 6.FÍSICA RESOLUCIÓN Sabemos que: A + B = 28 A–B=4 Resolviendo las ecuaciones tenemos: A = 16 y B = 12 Cuando los vectores forman un ángulo recto: R ⇒ (16)2 + (12)2 R = 20 5. calcular: | – |. w a 83° O1 O2 w .c o B b 30° m . El vector diferencia D indica el vector minuendo A. Diferencia de dos vectores La diferencia de dos vectores que tienen el mismo origen se consigue uniendo los extremos de los vectores.

c o b c El módulo del vector resultante es: ⇒ R=5 a m . Descomposición rectangular Consiste en escribir un vector en función de dos componentes que forman entre sí un ángulo recto. Si el polígono de vectores es ordenado (horario o antihorario) y cerrado.F is a R 3 ic A . manteniendo constante sus tres elementos (módulo. b c a 1 RESOLUCIÓN Construimos el polígono vectorial. el extremo del segundo vector y el origen del tercer vector. El módulo del vector resultante se determina uniendo el origen del primer vector con el extremo del último vector.FÍSICA 6. uniendo el extremo del primer vector con el origen del segundo vector. Método del polígono para sumar “n” vectores Consiste en construir un polígono con los vectores sumandos. entonces la resultante es cero. dirección y sentido). A B C 7. La componente en el eje x es: y Ax = A · Cos θ A 0 θ Ax x Ay w Caso Especial w 4 La componente en el eje y es: Ax = A · Sen θ w . Ejemplo: En el sistema vectorial mostrado. así sucesivamente hasta el último vector. determinar el módulo del vector resultante.

la descomposición tiene la siguiente forma: Las componentes rectangulares son: y Ax = A · Cos θ Ay = A · Sen θ Ay 0 θ A Ax a A RESOLUCIÓN Descomponiendo el vector de módulo 10.F 3 Tg θ = ⇒ is ic =1 θ = 45° x Observación Utilizando el método del paralelogramo.c o m . respecto del eje x positivo.FÍSICA También se puede descomponer utilizando triángulos rectángulos notables: 5k 37° 4k 53° 3k 2k 30° k 3 60° k k 2 45° k 45° k PRIMER EJEMPLO En el sistema vectorial mostrado. hallar la dirección del vector resultante. y 10 37° 3 x 5 y R 45° 3 3 x w w w . Cálculo de la resultante en cada eje: y Rx = 8 – 5 = 3 10 6 Ry = 6 – 3 = 3 5 37° 8 x .

entonces la componente HORIZONTAL es nula. Si la resultante de un sistema de vectores es HORIZONTAL. : vector unitario en el eje y.FÍSICA SEGUNDO EJEMPLO En el siguiente sistema de vectores. Vectores Unitarios Cartesianos y j –j (–1.1) w Σ Vectores (eje x) = 0 w w I. A·Sen 60° 30 40 0 A·Cos 60° x Σ Vectores (eje x) = 0 A · Cos 60° – 40 = 0 A – 40 = 0 Luego: A = 80 II.c o m .F is ic Observación –i i x a : vector unitario en el eje x. entonces la componente VERTICAL es nula. entonces la componente horizontal es nula.–1) Son aquellos vectores cuyo módulo es la unidad de medida y se encuentran en los ejes coordenados cartesianos. Σ Vectores (eje y) = 0 8. determinar el módulo del vector que la resultante sea vertical. y 50 37° 0 A 60° x para RESOLUCIÓN Descomposición rectangular de los dos vectores: De la condición del problema: si la resultante y es vertical. Si la resultante de un sistema de vectores es VERTICAL. . A . (1.

FÍSICA y 6 A 0 (8.F a A . 8 x PRIMER EJEMPLO: Sabiendo que: = 8 + 6 .c o m . Hallar el módulo del vector: RESOLUCIÓN Cálculo del módulo del vector : | |= El módulo del vector:   3A = 3 | A |= 3 (10) 5 5 5  3A =6 5 = 10 RESOLUCIÓN Ordenamos verticalmente: =6 +2 =2 +4 + =8 +6 Cálculo del módulo: | + |= = 10 w w Sabiendo que: = 6 + 2 y Hallar el módulo del vector: + is SEGUNDO EJEMPLO: ic w =2 +4 .6) Representación de un vector en función de los vectores unitarios cartesianos.

8 i + 0.6 j e) –0.6j c) 0.6 i + 0.6 i + 0.FÍSICA Problemas 1. Hallar el módulo del vector resultante si A = 3 y B = 2 D E B a) 6 d) 8 b) 7 e) 10 A C c) 5 5. Hallar el módulo del vector resultante de los vectores mostrados. ¿Cuál será el módulo de la resultante cuando formen un ángulo de 90°? a) 50 b) 6 c) 5 3 d) 8 e) 5  4. Indicar si las siguientes proposiciones son verdaderas o falsas. determinar el módulo de la resultante de los vectores mostrados. significa que C debe  ser opuesto a la resultante de A  y B - Si | A| =  | B | entonces se cumple que A = B a) VVV b) FVF c) FFF d) VVF e) FFV 2.6 i – 0. a) VVV b) FFF c) VFF d) FFV e) VVF 3. 4 cm 2 cm 3 cm a) 5 d) 10 b) 6 e) 10 c) 9 .F is w w A 8. La máxima resultante de dos vectores es 7 y su mínima resultante es 1.5 j Halle el módulo de la resultante. - La dirección de la resultante de dos vectores es siempre diferente de las direcciones de los vectores sumandos. 8 6 3 a) 5 d) 12 b) 6 e) 15 c) 7 60 9 7. Indicar si las siguientes proposiciones son verdaderas o falsas: - El resultado de sumar dos vectores no necesariamente es otro vector. y 4 M 0 3 x 9. - Un vector tiene infinitos pares de componentes.8 j 6. a) 1 b) 2 c) 3 d) 4 e) 5 a) 0. - La suma de tres vectores es siempre diferente de cero.     - Si A + B + C = 0 .6 i + 1. Dados los vectores: A =1.8j b) 0. Determinar el vector unitario del vector M.8 i + 0. m .c o 3u 5u b) 4 u e) 10 u 53 c) 6 u ic a a) 0 u d) 8 u w .4 i + 2.8j d) –0.5 j y  B = 1. Determinar el módulo de la resultante de los vectores mostrados. En la figura.

a 10.d 12.c 14.e 4. a 1. será: a) 30° b) 45° c)60° d) 120° e) 180° 15. ABCD es un cuadrado. Tres vectores A . Hallar α para que la resultante sea vertical.c o Tarea m 11.d B c) 4 u w 37 F3=20N a) 30° d) 60° b) 37° e) 45° 45 w F1 = 10 2N w .b 6.b 15.e 8.F F2=10N y is ic 12.   El ángulo que deben formar A y B    para que A + B + C sea cero.c 9. D C 2u A a) 2 u d) 3 u 2u b) 0 u e) 5u    14. Determinar el módulo de la resultante de los vectores mostrados. Dados dos vectores de igual módulo los cuales forman un ángulo de 37°. B . Hallar: A .d 1 3A + B 2 A 4 120 24 b) 6 e) 8 B c) 24 x c) 53° a) 12 d) 16 13.e 13. Hallar el valor del ángulo θ para que la resultante de las fuerzas que se muestran en la figura sea horizontal.c 5.c 11.a 2. Hallar la relación entre el módulo del vector resultante y el módulo del vector diferencia de los mismos. Se tiene dos vectores de igual módulo que ángulo deben formar para que la resultante sea de igual módulo a uno de ellos. a) 3 b) 2 c) 1/3 d) 4 e) 5 1. C de igual módulo parten de un puerto común. y 20 60 40 a) 60° d) 53° b) 37° e) 30° c) 45° 10 2 2.FÍSICA 10. a) 30° b) 60° c) 90° d) 120° e) 45° CLAVES 3. Hallar: A + B + C | A | = 10 . | B | = 10 A C 60 60 B a) 20 d) 10 3 b) 10 e) 30 c) 20 3 x .c 7.

d 7.d 10.a 8. Hallar el módulo del vector diferencia y del vector resultante del sistema mostrado.FÍSICA 3. 16 u 5u b) 10 u . | C |= 7 Hallar el ángulo que forman A y B a) Cero b) 45° c) 30° d) 60° e) 37° 6.a 7. 6 3 u 8. Hallar el valor del ángulo θ . La resultante de los dos vectores es perpendicular al vector A y su módulo es 3K. Hallar el módulo del vector A .b CLAVES 3.F ic a 10. Se muestra las fuerzas F1=(–4i+3j). 5 3 u c) 4 u . 5k m A . 4 3 u e) 8 u . | A | = 3. Dos fuerzas F1=10N y F2=30N forman un ángulo de 60°. Los vectores. Si: A + B + C =0. Hallar la máxima resultante de dos vectores iguales. Sabiendo que cuando forman 60° entre si su resultante tiene módulo a 4 3 .c o A b) 4K e) K c) 5K is a) 3K d) 2K w w w .a 4.a 6.b 5. | B | =5.d 9. a) 6 b) 8 c) 10 d) 12 3 e) 8 3 2. Determinar el módulo de la resultante. y 4 2 6 38 5 30 7 x a) 1 d) 4 b) 2 e) 5 c) 3 4.b F3 F2 a) 60° d) 30° b) 16° e) 37° c) 53° 1. se anulan. 5u 60 a) 5u . La resultante es de módulo: a) 10 N b) 100 N c) 50 N d) 10 13 N e) 5 13 N 5. F2 = 8 y F3 =7 Hallar la medida de “θ" para que la resultante sea nula. F1 9. y F F x F 2 a) 30° d) 53° b) 45° e) 37° c) 60° . 10 3 u d) 5 u .

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