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Informe "Politica de Apoyo a los Aprendizajes en los Primeros Grados del Nivel Basico en Lectura, Escritura y Matemtica", Alianza

MINERD-OEI. Periodo __Enero-Febrero__ Direccin General de Educacin Bsica CUADRO 2-C1 OEI: CUADRO DESCRIPTIVO DE LOS ACOMPAAMIENTOS EN LA PRACTICA, REALIZADO EN CENTROS EDUCATIVOS DE ATENCION COMPLETA, POR REGIONAL Y DISTRITOS
PERSONAL ACOMPAADO REGIONAL/ DISTRITOS NOMBRE DEL CENTRO EDUCATIVO NOMBRE DEL ACOMPAANTE ACOMPAADO RESPONSABLE NOMBRE CANTIDAD DE ACOMPAAMIENTOS RECIBIDOS VALORACION DEL NIVEL DE AVANCE DE LA PERSONA ACOMPAADA

FUNCION (D, DC O CD)

LENGUA ESPAOLA

MATEMAT ICA

TOTAL

EXCELENTE

BUENO

REGULAR

DEFICIENTE

OBSERVACIONES

17-04 17-04 17-04 17-04 17-04 17-04 17-04 17-04 17-04 17-04 17-04 17-04 17-04 17-04 17-04 17-04 17-04 17-04 17-04 17-04 17-04

Gonzalo Gonzalo Gonzalo Pastora Castillo Pastora Castillo Pastora Castillo Andrs Bello Andrs Bello Andrs Bello Andrs Bello Corazn De Jess Corazn De Jess Corazn De Jess Corazn De Jess Corazn De Jess Corazn De Jess Corazn De Jess Corazn De Jess Corazn De Jess Corazn De Jess Ana Virginia Reynoso

Eduviges Sanchez Eduviges Sanchez Eduviges Sanchez Eduviges Sanchez Eduviges Sanchez Eduviges Sanchez Eduviges Sanchez Eduviges Sanchez Eduviges Sanchez Eduviges Sanchez Eduviges Sanchez Eduviges Sanchez Eduviges Sanchez Eduviges Sanchez Eduviges Sanchez Eduviges Sanchez Eduviges Sanchez Eduviges Sanchez Eduviges Sanchez Eduviges Sanchez Eduviges Sanchez

Ramon A. Cornelio Papo Regla Santa A. Uceta Ana J. Arias F Luz. M. Aquino Santa M. Rosario Mecia Eressais Juana Santana Santa Basarte Ramona Morales Ana Ant. Reyna Celsa Reynoso Isabel Reynoso Mercedes Gomez Josefina Reyes Damaris Ibn Ana M. Orosco Julia Castro Carmela Fabian Eulogio Valera Gloria Jimnez

Maestro Maestro Maestra Maestra Maestra Maestra Maestra Maestra Maestra Maestra Maestra Maestra Maestra Maestra Maestra Maestra Maestra Maestra Maestra Maestro Coordinadora

X X X X X X x x x x x x x x x x x x x x -

1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 x x x x x x x x x x x

x x

Los nios de este centro no han avanzado en el proceso de lectura y escritura acorde con el grado, ademas muchos acompaantes por la lucha sindical, poca asistencia a los talleres de la OEI. Falla reorienta las planificaciones para que los/as nios/as avancen en el proceso de lectura y escritura de acuerdo a la etapa en que estan.

x x x x x x en este centro se denota poco avance en los estudiantes y falta de responsabilidad en el complimiento de su deber de docentes ya que no estn y la que estan no no tienen la autoridad formal para mantener una disciplina funcional.

En este centro la mayoria de los maestros ponen en practica lo aprendido en el diplomado de Lengua y por ende los/as estudiantes de los diferentes grados muestran buen avance en el proceso de lectura y escritura x

SUB-TOTAL

En este centro junto a la coordinadora solo pude hacer la evaluacion de las etapas de la escritura en todos los grados de 1er ciclo, ya que el 12 de febrero fue mi primer intento de acompaarle y este distrito por la lucha sindical hizo un llamado a sus maestros/as de no dejar de acompaar, asistir a talleres. Los/as estudiantes de este centro tienen buen avance en la lectura y escritura. 5 21 20 20 2 9 8 2

TOTALES

LEYENDA Y ANOTACIONES:

Informe "Politica de Apoyo a los Aprendizajes en los Primeros Grados del Nivel Basico en Lectura, Escritura y Matemtica", Alianza MINERD-OEI. Periodo __Enero-Febrero__ Direccin General de Educacin Bsica CUADRO 2-C1 OEI: CUADRO DESCRIPTIVO DE LOS ACOMPAAMIENTOS EN LA PRACTICA, REALIZADO EN CENTROS EDUCATIVOS DE ATENCION COMPLETA, POR REGIONAL Y DISTRITOS
PERSONAL ACOMPAADO REGIONAL/ DISTRITOS NOMBRE DEL CENTRO EDUCATIVO NOMBRE DEL ACOMPAANTE ACOMPAADO RESPONSABLE NOMBRE 17-02 17-02 17-02 17-02 17-02 17-02 17-02 17-02 17-02 17-02 17-02 17-02 17-02 17-02 17-02 El Bosque El Bosque El Bosque El Bosque El Bosque Gregorio Lupern Gregorio Lupern El Den El Den El Den El Den Boy Boy Boy Boy Eduviges Sanchez Eduviges Sanchez Eduviges Sanchez Eduviges Sanchez Eduviges Sanchez Eduviges Sanchez Eduviges Sanchez Eduviges Sanchez Eduviges Sanchez Eduviges Sanchez Eduviges Sanchez Eduviges Sanchez Eduviges Sanchez Eduviges Sanchez Eduviges Sanchez Antonia Fabian Juana Severino Juana A. Fabian Monica Perez Yoselin Rivera Ramon Castro Dignora de la Cruz Glenys Cordero Milagros Beltran Nancy Pascual Dominga Fani Raquel M. Sosa Wandy A. Torres Jades Leyba Ramon E. Pea FUNCION (D, DC O CD) Maestra Maestra Maestra Maestra Maestra Maestro Maestra Maestra Maestra Maestra Maestra Maestra Maestra Maestra Maestro xx CANTIDAD DE ACOMPAAMIENTOS RECIBIDOS LENGUA ESPAOLA x x x x x x x x x x x x x x 2 x x x x MATEMAT ICA TOTAL 1 1 2 1 1 2 2 2 1 1 1 x x x x x x x x x En este centro se aplic la prueba. Los resultados fueron muy buenos acorde con lo que habia observado en los acompaamientos. x x x x En este C E los nios/as estan bien avanzados a pesar de la dificultaddel maestro que su esperiencia de trabajo es en media tiene solo 3 meses en el grado. EXCELENTE BUENO x x VALORACION DEL NIVEL DE AVANCE DE LA PERSONA ACOMPAADA

REGULAR

DEFICIENTE

OBSERVACIONES
En este centro el avance de los/as nios/as esta acorde con el grado

SUB-TOTAL

TOTALES

4 Centros

15

15

20

LEYENDA Y ANOTACIONES:

Informe "Politica de Apoyo a los Aprendizajes en los Primeros Grados del Nivel Basico en Lectura, Escritura y Matemtica", Alianza MINERD-OEI. Periodo ________________________ Direccin General de Educacin Bsica CUADRO 2-C1 OEI: CUADRO DESCRIPTIVO DE LOS ACOMPAAMIENTOS EN LA PRACTICA, REALIZADO EN CENTROS EDUCATIVOS DE ATENCION COMPLETA, POR REGIONAL Y DISTRITOS
PERSONAL ACOMPAADO REGIONAL/ DISTRITOS NOMBRE DEL CENTRO EDUCATIVO NOMBRE DEL ACOMPAANTE ACOMPAADO RESPONSABLE NOMBRE FUNCION (D, DC O CD) CANTIDAD DE ACOMPAAMIENTOS RECIBIDOS LENGUA ESPAOLA MATEMAT ICA TOTAL EXCELENTE BUENO VALORACION DEL NIVEL DE AVANCE DE LA PERSONA ACOMPAADA

REGULAR

DEFICIENTE

OBSERVACIONES

SUB-TOTAL

TOTALES

LEYENDA Y ANOTACIONES:

Informe "Politica de Apoyo a los Aprendizajes en los Primeros Grados del Nivel Basico en Lectura, Escritura y Matemtica", Alianza MINERD-OEI. Periodo ________________________ Direccin General de Educacin Bsica CUADRO 2-C1 OEI: CUADRO DESCRIPTIVO DE LOS ACOMPAAMIENTOS EN LA PRACTICA, REALIZADO EN CENTROS EDUCATIVOS DE ATENCION COMPLETA, POR REGIONAL Y DISTRITOS
PERSONAL ACOMPAADO REGIONAL/ DISTRITOS NOMBRE DEL CENTRO EDUCATIVO NOMBRE DEL ACOMPAANTE ACOMPAADO RESPONSABLE NOMBRE FUNCION (D, DC O CD) CANTIDAD DE ACOMPAAMIENTOS RECIBIDOS LENGUA ESPAOLA MATEMAT ICA TOTAL EXCELENTE BUENO VALORACION DEL NIVEL DE AVANCE DE LA PERSONA ACOMPAADA

REGULAR

DEFICIENTE

OBSERVACIONES

SUB-TOTAL

TOTALES

LEYENDA Y ANOTACIONES:

Informe "Politica de Apoyo a los Aprendizajes en los Primeros Grados del Nivel Basico en Lectura, Escritura y Matemtica", Alianza MINERD-OEI. Periodo ________________________ Direccin General de Educacin Bsica CUADRO 2-C1 OEI: CUADRO DESCRIPTIVO DE LOS ACOMPAAMIENTOS EN LA PRACTICA, REALIZADO EN CENTROS EDUCATIVOS DE ATENCION COMPLETA, POR REGIONAL Y DISTRITOS
PERSONAL ACOMPAADO REGIONAL/ DISTRITOS NOMBRE DEL CENTRO EDUCATIVO NOMBRE DEL ACOMPAANTE ACOMPAADO RESPONSABLE NOMBRE FUNCION (D, DC O CD) CANTIDAD DE ACOMPAAMIENTOS RECIBIDOS LENGUA ESPAOLA MATEMAT ICA TOTAL EXCELENTE BUENO VALORACION DEL NIVEL DE AVANCE DE LA PERSONA ACOMPAADA

REGULAR

DEFICIENTE

OBSERVACIONES

SUB-TOTAL

TOTALES

LEYENDA Y ANOTACIONES:

Informe "Politica de Apoyo a los Aprendizajes en los Primeros Grados del Nivel Basico en Lectura, Escritura y Matemtica", Alianza MINERD-OEI. Periodo ________________________ Direccin General de Educacin Bsica CUADRO 2-C1 OEI: CUADRO DESCRIPTIVO DE LOS ACOMPAAMIENTOS EN LA PRACTICA, REALIZADO EN CENTROS EDUCATIVOS DE ATENCION COMPLETA, POR REGIONAL Y DISTRITOS
PERSONAL ACOMPAADO REGIONAL/ DISTRITOS NOMBRE DEL CENTRO EDUCATIVO NOMBRE DEL ACOMPAANTE ACOMPAADO RESPONSABLE NOMBRE FUNCION (D, DC O CD) CANTIDAD DE ACOMPAAMIENTOS RECIBIDOS LENGUA ESPAOLA MATEMAT ICA TOTAL EXCELENTE BUENO VALORACION DEL NIVEL DE AVANCE DE LA PERSONA ACOMPAADA

REGULAR

DEFICIENTE

OBSERVACIONES

SUB-TOTAL

TOTALES

LEYENDA Y ANOTACIONES:

Informe "Politica de Apoyo a los Aprendizajes en los Primeros Grados del Nivel Basico en Lectura, Escritura y Matemtica", Alianza MINERD-OEI. Periodo ________________________ Direccin General de Educacin Bsica CUADRO 2-C1 OEI: CUADRO DESCRIPTIVO DE LOS ACOMPAAMIENTOS EN LA PRACTICA, REALIZADO EN CENTROS EDUCATIVOS DE ATENCION COMPLETA, POR REGIONAL Y DISTRITOS
PERSONAL ACOMPAADO REGIONAL/ DISTRITOS NOMBRE DEL CENTRO EDUCATIVO NOMBRE DEL ACOMPAANTE ACOMPAADO RESPONSABLE NOMBRE FUNCION (D, DC O CD) CANTIDAD DE ACOMPAAMIENTOS RECIBIDOS LENGUA ESPAOLA MATEMAT ICA TOTAL EXCELENTE BUENO VALORACION DEL NIVEL DE AVANCE DE LA PERSONA ACOMPAADA

REGULAR

DEFICIENTE

OBSERVACIONES

SUB-TOTAL

TOTALES

TOTALES

LEYENDA Y ANOTACIONES:

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PERSONAL ACOMPAADO REGIONAL/ DISTRITOS NOMBRE DEL CENTRO EDUCATIVO NOMBRE DEL ACOMPAANTE ACOMPAADO RESPONSABLE NOMBRE FUNCION (D, DC O CD) CANTIDAD DE ACOMPAAMIENTOS RECIBIDOS LENGUA ESPAOLA MATEMAT ICA TOTAL EXCELENTE BUENO VALORACION DEL NIVEL DE AVANCE DE LA PERSONA ACOMPAADA

REGULAR

DEFICIENTE

OBSERVACIONES

SUB-TOTAL

TOTALES

LEYENDA Y ANOTACIONES:

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PERSONAL ACOMPAADO REGIONAL/ DISTRITOS NOMBRE DEL CENTRO EDUCATIVO NOMBRE DEL ACOMPAANTE ACOMPAADO RESPONSABLE NOMBRE FUNCION (D, DC O CD) CANTIDAD DE ACOMPAAMIENTOS RECIBIDOS LENGUA ESPAOLA MATEMAT ICA TOTAL EXCELENTE BUENO VALORACION DEL NIVEL DE AVANCE DE LA PERSONA ACOMPAADA

REGULAR

DEFICIENTE

OBSERVACIONES

SUB-TOTAL

TOTALES

LEYENDA Y ANOTACIONES:

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PERSONAL ACOMPAADO REGIONAL/ DISTRITOS NOMBRE DEL CENTRO EDUCATIVO NOMBRE DEL ACOMPAANTE ACOMPAADO RESPONSABLE NOMBRE FUNCION (D, DC O CD) CANTIDAD DE ACOMPAAMIENTOS RECIBIDOS LENGUA ESPAOLA MATEMAT ICA TOTAL EXCELENTE BUENO VALORACION DEL NIVEL DE AVANCE DE LA PERSONA ACOMPAADA

REGULAR

DEFICIENTE

OBSERVACIONES

SUB-TOTAL

TOTALES

LEYENDA Y ANOTACIONES:

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PERSONAL ACOMPAADO REGIONAL/ DISTRITOS NOMBRE DEL CENTRO EDUCATIVO NOMBRE DEL ACOMPAANTE ACOMPAADO RESPONSABLE NOMBRE FUNCION (D, DC O CD) CANTIDAD DE ACOMPAAMIENTOS RECIBIDOS LENGUA ESPAOLA MATEMAT ICA TOTAL EXCELENTE BUENO VALORACION DEL NIVEL DE AVANCE DE LA PERSONA ACOMPAADA

REGULAR

DEFICIENTE

OBSERVACIONES

SUB-TOTAL

TOTALES

LEYENDA Y ANOTACIONES:

Informe "Politica de Apoyo a los Aprendizajes en los Primeros Grados del Nivel Basico en Lectura, Escritura y Matemtica", Alianza MINERD-OEI. Periodo ________________________ Direccin General de Educacin Bsica CUADRO 2-C1 OEI: CUADRO DESCRIPTIVO DE LOS ACOMPAAMIENTOS EN LA PRACTICA, REALIZADO EN CENTROS EDUCATIVOS DE ATENCION COMPLETA, POR REGIONAL Y DISTRITOS
PERSONAL ACOMPAADO REGIONAL/ DISTRITOS NOMBRE DEL CENTRO EDUCATIVO NOMBRE DEL ACOMPAANTE ACOMPAADO RESPONSABLE NOMBRE FUNCION (D, DC O CD) CANTIDAD DE ACOMPAAMIENTOS RECIBIDOS LENGUA ESPAOLA MATEMAT ICA TOTAL EXCELENTE BUENO VALORACION DEL NIVEL DE AVANCE DE LA PERSONA ACOMPAADA

REGULAR

DEFICIENTE

OBSERVACIONES

SUB-TOTAL

TOTALES

LEYENDA Y ANOTACIONES:

Informe "Politica de Apoyo a los Aprendizajes en los Primeros Grados del Nivel Basico en Lectura, Escritura y Matemtica", Alianza MINERD-OEI. Periodo ________________________ Direccin General de Educacin Bsica CUADRO 2-C1 OEI: CUADRO DESCRIPTIVO DE LOS ACOMPAAMIENTOS EN LA PRACTICA, REALIZADO EN CENTROS EDUCATIVOS DE ATENCION COMPLETA, POR REGIONAL Y DISTRITOS
PERSONAL ACOMPAADO REGIONAL/ DISTRITOS NOMBRE DEL CENTRO EDUCATIVO NOMBRE DEL ACOMPAANTE ACOMPAADO RESPONSABLE NOMBRE FUNCION (D, DC O CD) CANTIDAD DE ACOMPAAMIENTOS RECIBIDOS LENGUA ESPAOLA MATEMAT ICA TOTAL EXCELENTE BUENO VALORACION DEL NIVEL DE AVANCE DE LA PERSONA ACOMPAADA

REGULAR

DEFICIENTE

OBSERVACIONES

SUB-TOTAL

TOTALES

LEYENDA Y ANOTACIONES:

Informe "Politica de Apoyo a los Aprendizajes en los Primeros Grados del Nivel Basico en Lectura, Escritura y Matemtica", Alianza MINERD-OEI. Periodo ________________________ Direccin General de Educacin Bsica CUADRO 2-C1 OEI: CUADRO DESCRIPTIVO DE LOS ACOMPAAMIENTOS EN LA PRACTICA, REALIZADO EN CENTROS EDUCATIVOS DE ATENCION COMPLETA, POR REGIONAL Y DISTRITOS
PERSONAL ACOMPAADO REGIONAL/ DISTRITOS NOMBRE DEL CENTRO EDUCATIVO NOMBRE DEL ACOMPAANTE ACOMPAADO RESPONSABLE NOMBRE FUNCION (D, DC O CD) CANTIDAD DE ACOMPAAMIENTOS RECIBIDOS LENGUA ESPAOLA MATEMAT ICA TOTAL EXCELENTE BUENO VALORACION DEL NIVEL DE AVANCE DE LA PERSONA ACOMPAADA

REGULAR

DEFICIENTE

OBSERVACIONES

SUB-TOTAL

TOTALES

LEYENDA Y ANOTACIONES:

Informe "Politica de Apoyo a los Aprendizajes en los Primeros Grados del Nivel Basico en Lectura, Escritura y Matemtica", Alianza MINERD-OEI. Periodo ________________________ Direccin General de Educacin Bsica CUADRO 2-C1 OEI: CUADRO DESCRIPTIVO DE LOS ACOMPAAMIENTOS EN LA PRACTICA, REALIZADO EN CENTROS EDUCATIVOS DE ATENCION COMPLETA, POR REGIONAL Y DISTRITOS
PERSONAL ACOMPAADO REGIONAL/ DISTRITOS NOMBRE DEL CENTRO EDUCATIVO NOMBRE DEL ACOMPAANTE ACOMPAADO RESPONSABLE NOMBRE FUNCION (D, DC O CD) CANTIDAD DE ACOMPAAMIENTOS RECIBIDOS LENGUA ESPAOLA MATEMAT ICA TOTAL EXCELENTE BUENO VALORACION DEL NIVEL DE AVANCE DE LA PERSONA ACOMPAADA

REGULAR

DEFICIENTE

OBSERVACIONES

SUB-TOTAL

TOTALES

LEYENDA Y ANOTACIONES:

Informe "Politica de Apoyo a los Aprendizajes en los Primeros Grados del Nivel Basico en Lectura, Escritura y Matemtica", Alianza MINERD-OEI. Periodo ________________________ Direccin General de Educacin Bsica CUADRO 2-C1 OEI: CUADRO DESCRIPTIVO DE LOS ACOMPAAMIENTOS EN LA PRACTICA, REALIZADO EN CENTROS EDUCATIVOS DE ATENCION COMPLETA, POR REGIONAL Y DISTRITOS
PERSONAL ACOMPAADO REGIONAL/ DISTRITOS NOMBRE DEL CENTRO EDUCATIVO NOMBRE DEL ACOMPAANTE ACOMPAADO RESPONSABLE NOMBRE FUNCION (D, DC O CD) CANTIDAD DE ACOMPAAMIENTOS RECIBIDOS LENGUA ESPAOLA MATEMAT ICA TOTAL EXCELENTE BUENO VALORACION DEL NIVEL DE AVANCE DE LA PERSONA ACOMPAADA

REGULAR

DEFICIENTE

OBSERVACIONES

SUB-TOTAL

TOTALES

LEYENDA Y ANOTACIONES:

Informe "Politica de Apoyo a los Aprendizajes en los Primeros Grados del Nivel Basico en Lectura, Escritura y Matemtica", Alianza MINERD-OEI. Periodo ________________________ Direccin General de Educacin Bsica CUADRO 2-C1 OEI: CUADRO DESCRIPTIVO DE LOS ACOMPAAMIENTOS EN LA PRACTICA, REALIZADO EN CENTROS EDUCATIVOS DE ATENCION COMPLETA, POR REGIONAL Y DISTRITOS
PERSONAL ACOMPAADO REGIONAL/ DISTRITOS NOMBRE DEL CENTRO EDUCATIVO NOMBRE DEL ACOMPAANTE ACOMPAADO RESPONSABLE NOMBRE FUNCION (D, DC O CD) CANTIDAD DE ACOMPAAMIENTOS RECIBIDOS LENGUA ESPAOLA MATEMAT ICA TOTAL EXCELENTE BUENO VALORACION DEL NIVEL DE AVANCE DE LA PERSONA ACOMPAADA

REGULAR

DEFICIENTE

OBSERVACIONES

SUB-TOTAL

TOTALES

LEYENDA Y ANOTACIONES:

Informe "Politica de Apoyo a los Aprendizajes en los Primeros Grados del Nivel Basico en Lectura, Escritura y Matemtica", Alianza MINERD-OEI. Periodo ________________________ Direccin General de Educacin Bsica CUADRO 2-C1 OEI: CUADRO DESCRIPTIVO DE LOS ACOMPAAMIENTOS EN LA PRACTICA, REALIZADO EN CENTROS EDUCATIVOS DE ATENCION COMPLETA, POR REGIONAL Y DISTRITOS
PERSONAL ACOMPAADO REGIONAL/ DISTRITOS NOMBRE DEL CENTRO EDUCATIVO NOMBRE DEL ACOMPAANTE ACOMPAADO RESPONSABLE NOMBRE FUNCION (D, DC O CD) CANTIDAD DE ACOMPAAMIENTOS RECIBIDOS LENGUA ESPAOLA MATEMAT ICA TOTAL EXCELENTE BUENO VALORACION DEL NIVEL DE AVANCE DE LA PERSONA ACOMPAADA

REGULAR

DEFICIENTE

OBSERVACIONES

SUB-TOTAL

TOTALES

LEYENDA Y ANOTACIONES:

Informe "Politica de Apoyo a los Aprendizajes en los Primeros Grados del Nivel Basico en Lectura, Escritura y Matemtica", Alianza MINERD-OEI. Periodo ________________________ Direccin General de Educacin Bsica CUADRO 2-C1 OEI: CUADRO DESCRIPTIVO DE LOS ACOMPAAMIENTOS EN LA PRACTICA, REALIZADO EN CENTROS EDUCATIVOS DE ATENCION COMPLETA, POR REGIONAL Y DISTRITOS
PERSONAL ACOMPAADO REGIONAL/ DISTRITOS NOMBRE DEL CENTRO EDUCATIVO NOMBRE DEL ACOMPAANTE ACOMPAADO RESPONSABLE NOMBRE FUNCION (D, DC O CD) CANTIDAD DE ACOMPAAMIENTOS RECIBIDOS LENGUA ESPAOLA MATEMAT ICA TOTAL EXCELENTE BUENO VALORACION DEL NIVEL DE AVANCE DE LA PERSONA ACOMPAADA

REGULAR

DEFICIENTE

OBSERVACIONES

SUB-TOTAL

TOTALES

LEYENDA Y ANOTACIONES:

Informe "Politica de Apoyo a los Aprendizajes en los Primeros Grados del Nivel Basico en Lectura, Escritura y Matemtica", Alianza MINERD-OEI. Periodo ________________________ Direccin General de Educacin Bsica CUADRO 2-C1 OEI: CUADRO DESCRIPTIVO DE LOS ACOMPAAMIENTOS EN LA PRACTICA, REALIZADO EN CENTROS EDUCATIVOS DE ATENCION COMPLETA, POR REGIONAL Y DISTRITOS
PERSONAL ACOMPAADO REGIONAL/ DISTRITOS NOMBRE DEL CENTRO EDUCATIVO NOMBRE DEL ACOMPAANTE ACOMPAADO RESPONSABLE NOMBRE FUNCION (D, DC O CD) CANTIDAD DE ACOMPAAMIENTOS RECIBIDOS LENGUA ESPAOLA MATEMAT ICA TOTAL EXCELENTE BUENO VALORACION DEL NIVEL DE AVANCE DE LA PERSONA ACOMPAADA

REGULAR

DEFICIENTE

OBSERVACIONES

SUB-TOTAL

TOTALES

LEYENDA Y ANOTACIONES:

Informe "Politica de Apoyo a los Aprendizajes en los Primeros Grados del Nivel Basico en Lectura, Escritura y Matemtica", Alianza MINERD-OEI. Periodo ________________________ Direccin General de Educacin Bsica CUADRO 2-C1 OEI: CUADRO DESCRIPTIVO DE LOS ACOMPAAMIENTOS EN LA PRACTICA, REALIZADO EN CENTROS EDUCATIVOS DE ATENCION COMPLETA, POR REGIONAL Y DISTRITOS
PERSONAL ACOMPAADO REGIONAL/ DISTRITOS NOMBRE DEL CENTRO EDUCATIVO NOMBRE DEL ACOMPAANTE ACOMPAADO RESPONSABLE NOMBRE FUNCION (D, DC O CD) CANTIDAD DE ACOMPAAMIENTOS RECIBIDOS LENGUA ESPAOLA MATEMAT ICA TOTAL EXCELENTE BUENO VALORACION DEL NIVEL DE AVANCE DE LA PERSONA ACOMPAADA

REGULAR

DEFICIENTE

OBSERVACIONES

SUB-TOTAL

TOTALES

LEYENDA Y ANOTACIONES:

Informe "Politica de Apoyo a los Aprendizajes en los Primeros Grados del Nivel Basico en Lectura, Escritura y Matemtica", Alianza MINERD-OEI. Periodo ________________________ Direccin General de Educacin Bsica CUADRO 2-C1 OEI: CUADRO DESCRIPTIVO DE LOS ACOMPAAMIENTOS EN LA PRACTICA, REALIZADO EN CENTROS EDUCATIVOS DE ATENCION COMPLETA, POR REGIONAL Y DISTRITOS
PERSONAL ACOMPAADO REGIONAL/ DISTRITOS NOMBRE DEL CENTRO EDUCATIVO NOMBRE DEL ACOMPAANTE ACOMPAADO RESPONSABLE NOMBRE FUNCION (D, DC O CD) CANTIDAD DE ACOMPAAMIENTOS RECIBIDOS LENGUA ESPAOLA MATEMAT ICA TOTAL EXCELENTE BUENO VALORACION DEL NIVEL DE AVANCE DE LA PERSONA ACOMPAADA

REGULAR

DEFICIENTE

OBSERVACIONES

SUB-TOTAL

TOTALES

LEYENDA Y ANOTACIONES:

Informe "Politica de Apoyo a los Aprendizajes en los Primeros Grados del Nivel Basico en Lectura, Escritura y Matemtica", Alianza MINERD-OEI. Periodo ________________________ Direccin General de Educacin Bsica CUADRO 2-C1 OEI: CUADRO DESCRIPTIVO DE LOS ACOMPAAMIENTOS EN LA PRACTICA, REALIZADO EN CENTROS EDUCATIVOS DE ATENCION COMPLETA, POR REGIONAL Y DISTRITOS
PERSONAL ACOMPAADO REGIONAL/ DISTRITOS NOMBRE DEL CENTRO EDUCATIVO NOMBRE DEL ACOMPAANTE ACOMPAADO RESPONSABLE NOMBRE FUNCION (D, DC O CD) CANTIDAD DE ACOMPAAMIENTOS RECIBIDOS LENGUA ESPAOLA MATEMAT ICA TOTAL EXCELENTE BUENO VALORACION DEL NIVEL DE AVANCE DE LA PERSONA ACOMPAADA

REGULAR

DEFICIENTE

OBSERVACIONES

SUB-TOTAL

TOTALES

LEYENDA Y ANOTACIONES:

Informe "Politica de Apoyo a los Aprendizajes en los Primeros Grados del Nivel Basico en Lectura, Escritura y Matemtica", Alianza MINERD-OEI. Periodo ________________________ Direccin General de Educacin Bsica CUADRO 2-C1 OEI: CUADRO DESCRIPTIVO DE LOS ACOMPAAMIENTOS EN LA PRACTICA, REALIZADO EN CENTROS EDUCATIVOS DE ATENCION COMPLETA, POR REGIONAL Y DISTRITOS
PERSONAL ACOMPAADO REGIONAL/ DISTRITOS NOMBRE DEL CENTRO EDUCATIVO NOMBRE DEL ACOMPAANTE ACOMPAADO RESPONSABLE NOMBRE FUNCION (D, DC O CD) CANTIDAD DE ACOMPAAMIENTOS RECIBIDOS LENGUA ESPAOLA MATEMAT ICA TOTAL EXCELENTE BUENO VALORACION DEL NIVEL DE AVANCE DE LA PERSONA ACOMPAADA

REGULAR

DEFICIENTE

OBSERVACIONES

SUB-TOTAL

TOTALES

LEYENDA Y ANOTACIONES:

Informe "Politica de Apoyo a los Aprendizajes en los Primeros Grados del Nivel Basico en Lectura, Escritura y Matemtica", Alianza MINERD-OEI. Periodo ________________________ Direccin General de Educacin Bsica CUADRO 2-C1 OEI: CUADRO DESCRIPTIVO DE LOS ACOMPAAMIENTOS EN LA PRACTICA, REALIZADO EN CENTROS EDUCATIVOS DE ATENCION COMPLETA, POR REGIONAL Y DISTRITOS
PERSONAL ACOMPAADO REGIONAL/ DISTRITOS NOMBRE DEL CENTRO EDUCATIVO NOMBRE DEL ACOMPAANTE ACOMPAADO RESPONSABLE NOMBRE FUNCION (D, DC O CD) CANTIDAD DE ACOMPAAMIENTOS RECIBIDOS LENGUA ESPAOLA MATEMAT ICA TOTAL EXCELENTE BUENO VALORACION DEL NIVEL DE AVANCE DE LA PERSONA ACOMPAADA

REGULAR

DEFICIENTE

OBSERVACIONES

SUB-TOTAL

TOTALES

LEYENDA Y ANOTACIONES:

Informe "Politica de Apoyo a los Aprendizajes en los Primeros Grados del Nivel Basico en Lectura, Escritura y Matemtica", Alianza MINERD-OEI. Periodo ________________________ Direccin General de Educacin Bsica CUADRO 2-C1 OEI: CUADRO DESCRIPTIVO DE LOS ACOMPAAMIENTOS EN LA PRACTICA, REALIZADO EN CENTROS EDUCATIVOS DE ATENCION COMPLETA, POR REGIONAL Y DISTRITOS
PERSONAL ACOMPAADO REGIONAL/ DISTRITOS NOMBRE DEL CENTRO EDUCATIVO NOMBRE DEL ACOMPAANTE ACOMPAADO RESPONSABLE NOMBRE FUNCION (D, DC O CD) CANTIDAD DE ACOMPAAMIENTOS RECIBIDOS LENGUA ESPAOLA MATEMAT ICA TOTAL EXCELENTE BUENO VALORACION DEL NIVEL DE AVANCE DE LA PERSONA ACOMPAADA

REGULAR

DEFICIENTE

OBSERVACIONES

SUB-TOTAL

TOTALES

LEYENDA Y ANOTACIONES:

Informe "Politica de Apoyo a los Aprendizajes en los Primeros Grados del Nivel Basico en Lectura, Escritura y Matemtica", Alianza MINERD-OEI. Periodo ________________________ Direccin General de Educacin Bsica CUADRO 2-C1 OEI: CUADRO DESCRIPTIVO DE LOS ACOMPAAMIENTOS EN LA PRACTICA, REALIZADO EN CENTROS EDUCATIVOS DE ATENCION COMPLETA, POR REGIONAL Y DISTRITOS
PERSONAL ACOMPAADO REGIONAL/ DISTRITOS NOMBRE DEL CENTRO EDUCATIVO NOMBRE DEL ACOMPAANTE ACOMPAADO RESPONSABLE NOMBRE FUNCION (D, DC O CD) CANTIDAD DE ACOMPAAMIENTOS RECIBIDOS LENGUA ESPAOLA MATEMAT ICA TOTAL EXCELENTE BUENO VALORACION DEL NIVEL DE AVANCE DE LA PERSONA ACOMPAADA

REGULAR

DEFICIENTE

OBSERVACIONES

SUB-TOTAL

TOTALES

LEYENDA Y ANOTACIONES:

Informe "Politica de Apoyo a los Aprendizajes en los Primeros Grados del Nivel Basico en Lectura, Escritura y Matemtica", Alianza MINERD-OEI. Periodo ________________________ Direccin General de Educacin Bsica CUADRO 2-C2 OEI: CUADRO DESCRIPTIVO DE LOS ACOMPAAMIENTOS EN LA PRACTICA, REALIZADO EN CENTROS EDUCATIVOS DE ATENCION PARCIAL, POR REGIONAL Y DISTRITOS
NOMBRE DEL ACOMPAANTE RESPONSABLE PERSONAL ACOMPAADO FUNCION (D, DC O CD) CANTIDAD DE ACOMPAAMIENTOS RECIBIDOS LENGUA ESPAOLA VALORACION DEL NIVEL DE AVANCE DE LA PERSONA ACOMPAADA

REGIONAL/ DISTRITOS

NOMBRE DEL CENTRO EDUCATIVO ACOMPAADO

NOMBRE

MATEMATICA

TOTAL

EXCELENTE

BUENO

REGULAR

DEFICIENTE

OBSERVACIONES

SUB-TOTAL

TOTALES

LEYENDA Y ANOTACIONES:

Informe "Politica de Apoyo a los Aprendizajes en los Primeros Grados del Nivel Basico en Lectura, Escritura y Matemtica", Alianza MINERD-OEI. Periodo ________________________ Direccin General de Educacin Bsica CUADRO 2-C2 OEI: CUADRO DESCRIPTIVO DE LOS ACOMPAAMIENTOS EN LA PRACTICA, REALIZADO EN CENTROS EDUCATIVOS DE ATENCION PARCIAL, POR REGIONAL Y DISTRITOS
NOMBRE DEL ACOMPAANTE RESPONSABLE PERSONAL ACOMPAADO FUNCION (D, DC O CD) CANTIDAD DE ACOMPAAMIENTOS RECIBIDOS LENGUA ESPAOLA VALORACION DEL NIVEL DE AVANCE DE LA PERSONA ACOMPAADA

REGIONAL/ DISTRITOS

NOMBRE DEL CENTRO EDUCATIVO ACOMPAADO

NOMBRE

MATEMATICA

TOTAL

EXCELENTE

BUENO

REGULAR

DEFICIENTE

OBSERVACIONES

SUB-TOTAL

TOTALES

LEYENDA Y ANOTACIONES:

Informe "Politica de Apoyo a los Aprendizajes en los Primeros Grados del Nivel Basico en Lectura, Escritura y Matemtica", Alianza MINERD-OEI. Periodo ________________________ Direccin General de Educacin Bsica CUADRO 2-C2 OEI: CUADRO DESCRIPTIVO DE LOS ACOMPAAMIENTOS EN LA PRACTICA, REALIZADO EN CENTROS EDUCATIVOS DE ATENCION PARCIAL, POR REGIONAL Y DISTRITOS
NOMBRE DEL ACOMPAANTE RESPONSABLE PERSONAL ACOMPAADO FUNCION (D, DC O CD) CANTIDAD DE ACOMPAAMIENTOS RECIBIDOS LENGUA ESPAOLA VALORACION DEL NIVEL DE AVANCE DE LA PERSONA ACOMPAADA

REGIONAL/ DISTRITOS

NOMBRE DEL CENTRO EDUCATIVO ACOMPAADO

NOMBRE

MATEMATICA

TOTAL

EXCELENTE

BUENO

REGULAR

DEFICIENTE

OBSERVACIONES

SUB-TOTAL

TOTALES

LEYENDA Y ANOTACIONES:

Informe "Politica de Apoyo a los Aprendizajes en los Primeros Grados del Nivel Basico en Lectura, Escritura y Matemtica", Alianza MINERD-OEI. Periodo ________________________ Direccin General de Educacin Bsica CUADRO 2-C2 OEI: CUADRO DESCRIPTIVO DE LOS ACOMPAAMIENTOS EN LA PRACTICA, REALIZADO EN CENTROS EDUCATIVOS DE ATENCION PARCIAL, POR REGIONAL Y DISTRITOS
NOMBRE DEL ACOMPAANTE RESPONSABLE PERSONAL ACOMPAADO FUNCION (D, DC O CD) CANTIDAD DE ACOMPAAMIENTOS RECIBIDOS LENGUA ESPAOLA VALORACION DEL NIVEL DE AVANCE DE LA PERSONA ACOMPAADA

REGIONAL/ DISTRITOS

NOMBRE DEL CENTRO EDUCATIVO ACOMPAADO

NOMBRE

MATEMATICA

TOTAL

EXCELENTE

BUENO

REGULAR

DEFICIENTE

OBSERVACIONES

SUB-TOTAL

TOTALES

LEYENDA Y ANOTACIONES:

Informe "Politica de Apoyo a los Aprendizajes en los Primeros Grados del Nivel Basico en Lectura, Escritura y Matemtica", Alianza MINERD-OEI. Periodo ________________________ Direccin General de Educacin Bsica CUADRO 2-C2 OEI: CUADRO DESCRIPTIVO DE LOS ACOMPAAMIENTOS EN LA PRACTICA, REALIZADO EN CENTROS EDUCATIVOS DE ATENCION PARCIAL, POR REGIONAL Y DISTRITOS
NOMBRE DEL ACOMPAANTE RESPONSABLE PERSONAL ACOMPAADO FUNCION (D, DC O CD) CANTIDAD DE ACOMPAAMIENTOS RECIBIDOS LENGUA ESPAOLA VALORACION DEL NIVEL DE AVANCE DE LA PERSONA ACOMPAADA

REGIONAL/ DISTRITOS

NOMBRE DEL CENTRO EDUCATIVO ACOMPAADO

NOMBRE

MATEMATICA

TOTAL

EXCELENTE

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REGULAR

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OBSERVACIONES

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TOTALES

LEYENDA Y ANOTACIONES:

Informe "Politica de Apoyo a los Aprendizajes en los Primeros Grados del Nivel Basico en Lectura, Escritura y Matemtica", Alianza MINERD-OEI. Periodo ________________________ Direccin General de Educacin Bsica CUADRO 2-C2 OEI: CUADRO DESCRIPTIVO DE LOS ACOMPAAMIENTOS EN LA PRACTICA, REALIZADO EN CENTROS EDUCATIVOS DE ATENCION PARCIAL, POR REGIONAL Y DISTRITOS
NOMBRE DEL ACOMPAANTE RESPONSABLE PERSONAL ACOMPAADO FUNCION (D, DC O CD) CANTIDAD DE ACOMPAAMIENTOS RECIBIDOS LENGUA ESPAOLA VALORACION DEL NIVEL DE AVANCE DE LA PERSONA ACOMPAADA

REGIONAL/ DISTRITOS

NOMBRE DEL CENTRO EDUCATIVO ACOMPAADO

NOMBRE

MATEMATICA

TOTAL

EXCELENTE

BUENO

REGULAR

DEFICIENTE

OBSERVACIONES

SUB-TOTAL

TOTALES

LEYENDA Y ANOTACIONES:

Informe "Politica de Apoyo a los Aprendizajes en los Primeros Grados del Nivel Basico en Lectura, Escritura y Matemtica", Alianza MINERD-OEI. Periodo ________________________ Direccin General de Educacin Bsica CUADRO 2-C2 OEI: CUADRO DESCRIPTIVO DE LOS ACOMPAAMIENTOS EN LA PRACTICA, REALIZADO EN CENTROS EDUCATIVOS DE ATENCION PARCIAL, POR REGIONAL Y DISTRITOS
NOMBRE DEL ACOMPAANTE RESPONSABLE PERSONAL ACOMPAADO FUNCION (D, DC O CD) CANTIDAD DE ACOMPAAMIENTOS RECIBIDOS LENGUA ESPAOLA VALORACION DEL NIVEL DE AVANCE DE LA PERSONA ACOMPAADA

REGIONAL/ DISTRITOS

NOMBRE DEL CENTRO EDUCATIVO ACOMPAADO

NOMBRE

MATEMATICA

TOTAL

EXCELENTE

BUENO

REGULAR

DEFICIENTE

OBSERVACIONES

SUB-TOTAL

TOTALES

LEYENDA Y ANOTACIONES:

Informe "Politica de Apoyo a los Aprendizajes en los Primeros Grados del Nivel Basico en Lectura, Escritura y Matemtica", Alianza MINERD-OEI. Periodo ________________________ Direccin General de Educacin Bsica CUADRO 2-C2 OEI: CUADRO DESCRIPTIVO DE LOS ACOMPAAMIENTOS EN LA PRACTICA, REALIZADO EN CENTROS EDUCATIVOS DE ATENCION PARCIAL, POR REGIONAL Y DISTRITOS
NOMBRE DEL ACOMPAANTE RESPONSABLE PERSONAL ACOMPAADO FUNCION (D, DC O CD) CANTIDAD DE ACOMPAAMIENTOS RECIBIDOS LENGUA ESPAOLA VALORACION DEL NIVEL DE AVANCE DE LA PERSONA ACOMPAADA

REGIONAL/ DISTRITOS

NOMBRE DEL CENTRO EDUCATIVO ACOMPAADO

NOMBRE

MATEMATICA

TOTAL

EXCELENTE

BUENO

REGULAR

DEFICIENTE

OBSERVACIONES

SUB-TOTAL

TOTALES

LEYENDA Y ANOTACIONES:

Informe "Politica de Apoyo a los Aprendizajes en los Primeros Grados del Nivel Basico en Lectura, Escritura y Matemtica", Alianza MINERD-OEI. Periodo ________________________ Direccin General de Educacin Bsica CUADRO 2-C2 OEI: CUADRO DESCRIPTIVO DE LOS ACOMPAAMIENTOS EN LA PRACTICA, REALIZADO EN CENTROS EDUCATIVOS DE ATENCION PARCIAL, POR REGIONAL Y DISTRITOS
NOMBRE DEL ACOMPAANTE RESPONSABLE PERSONAL ACOMPAADO FUNCION (D, DC O CD) CANTIDAD DE ACOMPAAMIENTOS RECIBIDOS LENGUA ESPAOLA VALORACION DEL NIVEL DE AVANCE DE LA PERSONA ACOMPAADA

REGIONAL/ DISTRITOS

NOMBRE DEL CENTRO EDUCATIVO ACOMPAADO

NOMBRE

MATEMATICA

TOTAL

EXCELENTE

BUENO

REGULAR

DEFICIENTE

OBSERVACIONES

SUB-TOTAL

TOTALES

LEYENDA Y ANOTACIONES:

Informe "Politica de Apoyo a los Aprendizajes en los Primeros Grados del Nivel Basico en Lectura, Escritura y Matemtica", Alianza MINERD-OEI. Periodo ________________________ Direccin General de Educacin Bsica CUADRO 2-C2 OEI: CUADRO DESCRIPTIVO DE LOS ACOMPAAMIENTOS EN LA PRACTICA, REALIZADO EN CENTROS EDUCATIVOS DE ATENCION PARCIAL, POR REGIONAL Y DISTRITOS
NOMBRE DEL ACOMPAANTE RESPONSABLE PERSONAL ACOMPAADO FUNCION (D, DC O CD) CANTIDAD DE ACOMPAAMIENTOS RECIBIDOS LENGUA ESPAOLA VALORACION DEL NIVEL DE AVANCE DE LA PERSONA ACOMPAADA

REGIONAL/ DISTRITOS

NOMBRE DEL CENTRO EDUCATIVO ACOMPAADO

NOMBRE

MATEMATICA

TOTAL

EXCELENTE

BUENO

REGULAR

DEFICIENTE

OBSERVACIONES

SUB-TOTAL

TOTALES

LEYENDA Y ANOTACIONES:

Informe "Politica de Apoyo a los Aprendizajes en los Primeros Grados del Nivel Basico en Lectura, Escritura y Matemtica", Alianza MINERD-OEI. Periodo ________________________ Direccin General de Educacin Bsica CUADRO 2-C2 OEI: CUADRO DESCRIPTIVO DE LOS ACOMPAAMIENTOS EN LA PRACTICA, REALIZADO EN CENTROS EDUCATIVOS DE ATENCION PARCIAL, POR REGIONAL Y DISTRITOS
NOMBRE DEL ACOMPAANTE RESPONSABLE PERSONAL ACOMPAADO FUNCION (D, DC O CD) CANTIDAD DE ACOMPAAMIENTOS RECIBIDOS LENGUA ESPAOLA VALORACION DEL NIVEL DE AVANCE DE LA PERSONA ACOMPAADA

REGIONAL/ DISTRITOS

NOMBRE DEL CENTRO EDUCATIVO ACOMPAADO

NOMBRE

MATEMATICA

TOTAL

EXCELENTE

BUENO

REGULAR

DEFICIENTE

OBSERVACIONES

SUB-TOTAL

TOTALES

LEYENDA Y ANOTACIONES:

Informe "Politica de Apoyo a los Aprendizajes en los Primeros Grados del Nivel Basico en Lectura, Escritura y Matemtica", Alianza MINERD-OEI. Periodo ________________________ Direccin General de Educacin Bsica CUADRO 2-C2 OEI: CUADRO DESCRIPTIVO DE LOS ACOMPAAMIENTOS EN LA PRACTICA, REALIZADO EN CENTROS EDUCATIVOS DE ATENCION PARCIAL, POR REGIONAL Y DISTRITOS
NOMBRE DEL ACOMPAANTE RESPONSABLE PERSONAL ACOMPAADO FUNCION (D, DC O CD) CANTIDAD DE ACOMPAAMIENTOS RECIBIDOS LENGUA ESPAOLA VALORACION DEL NIVEL DE AVANCE DE LA PERSONA ACOMPAADA

REGIONAL/ DISTRITOS

NOMBRE DEL CENTRO EDUCATIVO ACOMPAADO

NOMBRE

MATEMATICA

TOTAL

EXCELENTE

BUENO

REGULAR

DEFICIENTE

OBSERVACIONES

SUB-TOTAL

TOTALES

LEYENDA Y ANOTACIONES:

Informe "Politica de Apoyo a los Aprendizajes en los Primeros Grados del Nivel Basico en Lectura, Escritura y Matemtica", Alianza MINERD-OEI. Periodo ________________________ Direccin General de Educacin Bsica CUADRO 2-C2 OEI: CUADRO DESCRIPTIVO DE LOS ACOMPAAMIENTOS EN LA PRACTICA, REALIZADO EN CENTROS EDUCATIVOS DE ATENCION PARCIAL, POR REGIONAL Y DISTRITOS
NOMBRE DEL ACOMPAANTE RESPONSABLE PERSONAL ACOMPAADO FUNCION (D, DC O CD) CANTIDAD DE ACOMPAAMIENTOS RECIBIDOS LENGUA ESPAOLA VALORACION DEL NIVEL DE AVANCE DE LA PERSONA ACOMPAADA

REGIONAL/ DISTRITOS

NOMBRE DEL CENTRO EDUCATIVO ACOMPAADO

NOMBRE

MATEMATICA

TOTAL

EXCELENTE

BUENO

REGULAR

DEFICIENTE

OBSERVACIONES

SUB-TOTAL

TOTALES

LEYENDA Y ANOTACIONES:

Informe "Politica de Apoyo a los Aprendizajes en los Primeros Grados del Nivel Basico en Lectura, Escritura y Matemtica", Alianza MINERD-OEI. Periodo ________________________ Direccin General de Educacin Bsica CUADRO 2-C2 OEI: CUADRO DESCRIPTIVO DE LOS ACOMPAAMIENTOS EN LA PRACTICA, REALIZADO EN CENTROS EDUCATIVOS DE ATENCION PARCIAL, POR REGIONAL Y DISTRITOS
NOMBRE DEL ACOMPAANTE RESPONSABLE PERSONAL ACOMPAADO FUNCION (D, DC O CD) CANTIDAD DE ACOMPAAMIENTOS RECIBIDOS LENGUA ESPAOLA VALORACION DEL NIVEL DE AVANCE DE LA PERSONA ACOMPAADA

REGIONAL/ DISTRITOS

NOMBRE DEL CENTRO EDUCATIVO ACOMPAADO

NOMBRE

MATEMATICA

TOTAL

EXCELENTE

BUENO

REGULAR

DEFICIENTE

OBSERVACIONES

SUB-TOTAL

TOTALES

LEYENDA Y ANOTACIONES:

Informe "Politica de Apoyo a los Aprendizajes en los Primeros Grados del Nivel Basico en Lectura, Escritura y Matemtica", Alianza MINERD-OEI. Periodo ________________________ Direccin General de Educacin Bsica CUADRO 2-C2 OEI: CUADRO DESCRIPTIVO DE LOS ACOMPAAMIENTOS EN LA PRACTICA, REALIZADO EN CENTROS EDUCATIVOS DE ATENCION PARCIAL, POR REGIONAL Y DISTRITOS
NOMBRE DEL ACOMPAANTE RESPONSABLE PERSONAL ACOMPAADO FUNCION (D, DC O CD) CANTIDAD DE ACOMPAAMIENTOS RECIBIDOS LENGUA ESPAOLA VALORACION DEL NIVEL DE AVANCE DE LA PERSONA ACOMPAADA

REGIONAL/ DISTRITOS

NOMBRE DEL CENTRO EDUCATIVO ACOMPAADO

NOMBRE

MATEMATICA

TOTAL

EXCELENTE

BUENO

REGULAR

DEFICIENTE

OBSERVACIONES

SUB-TOTAL

TOTALES

LEYENDA Y ANOTACIONES:

Informe "Politica de Apoyo a los Aprendizajes en los Primeros Grados del Nivel Basico en Lectura, Escritura y Matemtica", Alianza MINERD-OEI. Periodo ________________________ Direccin General de Educacin Bsica CUADRO 2-C2 OEI: CUADRO DESCRIPTIVO DE LOS ACOMPAAMIENTOS EN LA PRACTICA, REALIZADO EN CENTROS EDUCATIVOS DE ATENCION PARCIAL, POR REGIONAL Y DISTRITOS
NOMBRE DEL ACOMPAANTE RESPONSABLE PERSONAL ACOMPAADO FUNCION (D, DC O CD) CANTIDAD DE ACOMPAAMIENTOS RECIBIDOS LENGUA ESPAOLA VALORACION DEL NIVEL DE AVANCE DE LA PERSONA ACOMPAADA

REGIONAL/ DISTRITOS

NOMBRE DEL CENTRO EDUCATIVO ACOMPAADO

NOMBRE

MATEMATICA

TOTAL

EXCELENTE

BUENO

REGULAR

DEFICIENTE

OBSERVACIONES

SUB-TOTAL

TOTALES

LEYENDA Y ANOTACIONES:

Informe "Politica de Apoyo a los Aprendizajes en los Primeros Grados del Nivel Basico en Lectura, Escritura y Matemtica", Alianza MINERD-OEI. Periodo ________________________ Direccin General de Educacin Bsica CUADRO 2-C2 OEI: CUADRO DESCRIPTIVO DE LOS ACOMPAAMIENTOS EN LA PRACTICA, REALIZADO EN CENTROS EDUCATIVOS DE ATENCION PARCIAL, POR REGIONAL Y DISTRITOS
NOMBRE DEL ACOMPAANTE RESPONSABLE PERSONAL ACOMPAADO FUNCION (D, DC O CD) CANTIDAD DE ACOMPAAMIENTOS RECIBIDOS LENGUA ESPAOLA VALORACION DEL NIVEL DE AVANCE DE LA PERSONA ACOMPAADA

REGIONAL/ DISTRITOS

NOMBRE DEL CENTRO EDUCATIVO ACOMPAADO

NOMBRE

MATEMATICA

TOTAL

EXCELENTE

BUENO

REGULAR

DEFICIENTE

OBSERVACIONES

SUB-TOTAL

TOTALES

LEYENDA Y ANOTACIONES:

Informe "Politica de Apoyo a los Aprendizajes en los Primeros Grados del Nivel Basico en Lectura, Escritura y Matemtica", Alianza MINERD-OEI. Periodo ________________________ Direccin General de Educacin Bsica CUADRO 2-C2 OEI: CUADRO DESCRIPTIVO DE LOS ACOMPAAMIENTOS EN LA PRACTICA, REALIZADO EN CENTROS EDUCATIVOS DE ATENCION PARCIAL, POR REGIONAL Y DISTRITOS
NOMBRE DEL ACOMPAANTE RESPONSABLE PERSONAL ACOMPAADO FUNCION (D, DC O CD) CANTIDAD DE ACOMPAAMIENTOS RECIBIDOS LENGUA ESPAOLA VALORACION DEL NIVEL DE AVANCE DE LA PERSONA ACOMPAADA

REGIONAL/ DISTRITOS

NOMBRE DEL CENTRO EDUCATIVO ACOMPAADO

NOMBRE

MATEMATICA

TOTAL

EXCELENTE

BUENO

REGULAR

DEFICIENTE

OBSERVACIONES

SUB-TOTAL

TOTALES

LEYENDA Y ANOTACIONES:

Informe "Politica de Apoyo a los Aprendizajes en los Primeros Grados del Nivel Basico en Lectura, Escritura y Matemtica", Alianza MINERD-OEI. Periodo ________________________ Direccin General de Educacin Bsica CUADRO 2-C2 OEI: CUADRO DESCRIPTIVO DE LOS ACOMPAAMIENTOS EN LA PRACTICA, REALIZADO EN CENTROS EDUCATIVOS DE ATENCION PARCIAL, POR REGIONAL Y DISTRITOS
NOMBRE DEL ACOMPAANTE RESPONSABLE PERSONAL ACOMPAADO FUNCION (D, DC O CD) CANTIDAD DE ACOMPAAMIENTOS RECIBIDOS LENGUA ESPAOLA VALORACION DEL NIVEL DE AVANCE DE LA PERSONA ACOMPAADA

REGIONAL/ DISTRITOS

NOMBRE DEL CENTRO EDUCATIVO ACOMPAADO

NOMBRE

MATEMATICA

TOTAL

EXCELENTE

BUENO

REGULAR

DEFICIENTE

OBSERVACIONES

SUB-TOTAL

TOTALES

LEYENDA Y ANOTACIONES:

Informe "Politica de Apoyo a los Aprendizajes en los Primeros Grados del Nivel Basico en Lectura, Escritura y Matemtica", Alianza MINERD-OEI. Periodo ________________________ Direccin General de Educacin Bsica CUADRO 2-C2 OEI: CUADRO DESCRIPTIVO DE LOS ACOMPAAMIENTOS EN LA PRACTICA, REALIZADO EN CENTROS EDUCATIVOS DE ATENCION PARCIAL, POR REGIONAL Y DISTRITOS
NOMBRE DEL ACOMPAANTE RESPONSABLE PERSONAL ACOMPAADO FUNCION (D, DC O CD) CANTIDAD DE ACOMPAAMIENTOS RECIBIDOS LENGUA ESPAOLA VALORACION DEL NIVEL DE AVANCE DE LA PERSONA ACOMPAADA

REGIONAL/ DISTRITOS

NOMBRE DEL CENTRO EDUCATIVO ACOMPAADO

NOMBRE

MATEMATICA

TOTAL

EXCELENTE

BUENO

REGULAR

DEFICIENTE

OBSERVACIONES

SUB-TOTAL

TOTALES

LEYENDA Y ANOTACIONES:

Informe "Politica de Apoyo a los Aprendizajes en los Primeros Grados del Nivel Basico en Lectura, Escritura y Matemtica", Alianza MINERD-OEI. Periodo ________________________ Direccin General de Educacin Bsica CUADRO 2-C2 OEI: CUADRO DESCRIPTIVO DE LOS ACOMPAAMIENTOS EN LA PRACTICA, REALIZADO EN CENTROS EDUCATIVOS DE ATENCION PARCIAL, POR REGIONAL Y DISTRITOS
NOMBRE DEL ACOMPAANTE RESPONSABLE PERSONAL ACOMPAADO FUNCION (D, DC O CD) CANTIDAD DE ACOMPAAMIENTOS RECIBIDOS LENGUA ESPAOLA VALORACION DEL NIVEL DE AVANCE DE LA PERSONA ACOMPAADA

REGIONAL/ DISTRITOS

NOMBRE DEL CENTRO EDUCATIVO ACOMPAADO

NOMBRE

MATEMATICA

TOTAL

EXCELENTE

BUENO

REGULAR

DEFICIENTE

OBSERVACIONES

SUB-TOTAL

TOTALES

LEYENDA Y ANOTACIONES:

Informe "Politica de Apoyo a los Aprendizajes en los Primeros Grados del Nivel Basico en Lectura, Escritura y Matemtica", Alianza MINERD-OEI. Periodo ________________________ Direccin General de Educacin Bsica CUADRO 2-C2 OEI: CUADRO DESCRIPTIVO DE LOS ACOMPAAMIENTOS EN LA PRACTICA, REALIZADO EN CENTROS EDUCATIVOS DE ATENCION PARCIAL, POR REGIONAL Y DISTRITOS
NOMBRE DEL ACOMPAANTE RESPONSABLE PERSONAL ACOMPAADO FUNCION (D, DC O CD) CANTIDAD DE ACOMPAAMIENTOS RECIBIDOS LENGUA ESPAOLA VALORACION DEL NIVEL DE AVANCE DE LA PERSONA ACOMPAADA

REGIONAL/ DISTRITOS

NOMBRE DEL CENTRO EDUCATIVO ACOMPAADO

NOMBRE

MATEMATICA

TOTAL

EXCELENTE

BUENO

REGULAR

DEFICIENTE

OBSERVACIONES

SUB-TOTAL

TOTALES

LEYENDA Y ANOTACIONES:

Informe "Politica de Apoyo a los Aprendizajes en los Primeros Grados del Nivel Basico en Lectura, Escritura y Matemtica", Alianza MINERD-OEI. Periodo ________________________ Direccin General de Educacin Bsica CUADRO 2-C2 OEI: CUADRO DESCRIPTIVO DE LOS ACOMPAAMIENTOS EN LA PRACTICA, REALIZADO EN CENTROS EDUCATIVOS DE ATENCION PARCIAL, POR REGIONAL Y DISTRITOS
NOMBRE DEL ACOMPAANTE RESPONSABLE PERSONAL ACOMPAADO FUNCION (D, DC O CD) CANTIDAD DE ACOMPAAMIENTOS RECIBIDOS LENGUA ESPAOLA VALORACION DEL NIVEL DE AVANCE DE LA PERSONA ACOMPAADA

REGIONAL/ DISTRITOS

NOMBRE DEL CENTRO EDUCATIVO ACOMPAADO

NOMBRE

MATEMATICA

TOTAL

EXCELENTE

BUENO

REGULAR

DEFICIENTE

OBSERVACIONES

SUB-TOTAL

TOTALES

LEYENDA Y ANOTACIONES:

Informe "Politica de Apoyo a los Aprendizajes en los Primeros Grados del Nivel Basico en Lectura, Escritura y Matemtica", Alianza MINERD-OEI. Periodo ________________________ Direccin General de Educacin Bsica CUADRO 2-C2 OEI: CUADRO DESCRIPTIVO DE LOS ACOMPAAMIENTOS EN LA PRACTICA, REALIZADO EN CENTROS EDUCATIVOS DE ATENCION PARCIAL, POR REGIONAL Y DISTRITOS
NOMBRE DEL ACOMPAANTE RESPONSABLE PERSONAL ACOMPAADO FUNCION (D, DC O CD) CANTIDAD DE ACOMPAAMIENTOS RECIBIDOS LENGUA ESPAOLA VALORACION DEL NIVEL DE AVANCE DE LA PERSONA ACOMPAADA

REGIONAL/ DISTRITOS

NOMBRE DEL CENTRO EDUCATIVO ACOMPAADO

NOMBRE

MATEMATICA

TOTAL

EXCELENTE

BUENO

REGULAR

DEFICIENTE

OBSERVACIONES

SUB-TOTAL

TOTALES

LEYENDA Y ANOTACIONES:

Informe "Politica de Apoyo a los Aprendizajes en los Primeros Grados del Nivel Basico en Lectura, Escritura y Matemtica", Alianza MINERD-OEI. Periodo ________________________ Direccin General de Educacin Bsica CUADRO 2-C2 OEI: CUADRO DESCRIPTIVO DE LOS ACOMPAAMIENTOS EN LA PRACTICA, REALIZADO EN CENTROS EDUCATIVOS DE ATENCION PARCIAL, POR REGIONAL Y DISTRITOS
NOMBRE DEL ACOMPAANTE RESPONSABLE PERSONAL ACOMPAADO CANTIDAD DE ACOMPAAMIENTOS RECIBIDOS VALORACION DEL NIVEL DE AVANCE DE LA PERSONA ACOMPAADA

REGIONAL/ DISTRITOS

NOMBRE DEL CENTRO EDUCATIVO ACOMPAADO

REGIONAL/ DISTRITOS

NOMBRE DEL CENTRO EDUCATIVO ACOMPAADO

NOMBRE DEL ACOMPAANTE RESPONSABLE

NOMBRE

FUNCION (D, DC O CD)

LENGUA ESPAOLA

MATEMATICA

TOTAL

EXCELENTE

BUENO

REGULAR

DEFICIENTE

OBSERVACIONES

SUB-TOTAL

TOTALES

LEYENDA Y ANOTACIONES:

Informe "Politica de Apoyo a los Aprendizajes en los Primeros Grados del Nivel Basico en Lectura, Escritura y Matemtica", Alianza MINERD-OEI. Periodo ________________________ Direccin General de Educacin Bsica CUADRO 2-C2 OEI: CUADRO DESCRIPTIVO DE LOS ACOMPAAMIENTOS EN LA PRACTICA, REALIZADO EN CENTROS EDUCATIVOS DE ATENCION PARCIAL, POR REGIONAL Y DISTRITOS

REGIONAL/ DISTRITOS

NOMBRE DEL CENTRO EDUCATIVO ACOMPAADO

NOMBRE DEL ACOMPAANTE RESPONSABLE

PERSONAL ACOMPAADO FUNCION (D, DC O CD)

CANTIDAD DE ACOMPAAMIENTOS RECIBIDOS LENGUA ESPAOLA

VALORACION DEL NIVEL DE AVANCE DE LA PERSONA ACOMPAADA

NOMBRE

MATEMATICA

TOTAL

EXCELENTE

BUENO

REGULAR

DEFICIENTE

OBSERVACIONES

SUB-TOTAL

TOTALES

LEYENDA Y ANOTACIONES:

Informe "Politica de Apoyo a los Aprendizajes en los Primeros Grados del Nivel Basico en Lectura, Escritura y Matemtica", Alianza MINERD-OEI. Periodo ________________________ Direccin General de Educacin Bsica

CUADRO 2-C2 OEI: CUADRO DESCRIPTIVO DE LOS ACOMPAAMIENTOS EN LA PRACTICA, REALIZADO EN CENTROS EDUCATIVOS DE ATENCION PARCIAL, POR REGIONAL Y DISTRITOS
NOMBRE DEL ACOMPAANTE RESPONSABLE PERSONAL ACOMPAADO FUNCION (D, DC O CD) CANTIDAD DE ACOMPAAMIENTOS RECIBIDOS LENGUA ESPAOLA VALORACION DEL NIVEL DE AVANCE DE LA PERSONA ACOMPAADA

REGIONAL/ DISTRITOS

NOMBRE DEL CENTRO EDUCATIVO ACOMPAADO

NOMBRE

MATEMATICA

TOTAL

EXCELENTE

BUENO

REGULAR

DEFICIENTE

OBSERVACIONES

SUB-TOTAL

TOTALES

LEYENDA Y ANOTACIONES:

Informe "Politica de Apoyo a los Aprendizajes en los Primeros Grados del Nivel Basico en Lectura, Escritura y Matemtica", Alianza MINERD-OEI. Periodo ________________________ Direccin General de Educacin Bsica CUADRO 2-C2 OEI: CUADRO DESCRIPTIVO DE LOS ACOMPAAMIENTOS EN LA PRACTICA, REALIZADO EN CENTROS EDUCATIVOS DE ATENCION PARCIAL, POR REGIONAL Y DISTRITOS
NOMBRE DEL ACOMPAANTE RESPONSABLE PERSONAL ACOMPAADO FUNCION (D, DC O CD) CANTIDAD DE ACOMPAAMIENTOS RECIBIDOS LENGUA ESPAOLA VALORACION DEL NIVEL DE AVANCE DE LA PERSONA ACOMPAADA

REGIONAL/ DISTRITOS

NOMBRE DEL CENTRO EDUCATIVO ACOMPAADO

NOMBRE

MATEMATICA

TOTAL

EXCELENTE

BUENO

REGULAR

DEFICIENTE

OBSERVACIONES

SUB-TOTAL

TOTALES

LEYENDA Y ANOTACIONES:

Informe "Politica de Apoyo a los Aprendizajes en los Primeros Grados del Nivel Basico en Lectura, Escritura y Matemtica", Alianza MINERD-OEI. Periodo ________________________ Direccin General de Educacin Bsica CUADRO 2-C2 OEI: CUADRO DESCRIPTIVO DE LOS ACOMPAAMIENTOS EN LA PRACTICA, REALIZADO EN CENTROS EDUCATIVOS DE ATENCION PARCIAL, POR REGIONAL Y DISTRITOS
NOMBRE DEL ACOMPAANTE RESPONSABLE PERSONAL ACOMPAADO FUNCION (D, DC O CD) CANTIDAD DE ACOMPAAMIENTOS RECIBIDOS LENGUA ESPAOLA VALORACION DEL NIVEL DE AVANCE DE LA PERSONA ACOMPAADA

REGIONAL/ DISTRITOS

NOMBRE DEL CENTRO EDUCATIVO ACOMPAADO

NOMBRE

MATEMATICA

TOTAL

EXCELENTE

BUENO

REGULAR

DEFICIENTE

OBSERVACIONES

SUB-TOTAL

TOTALES

LEYENDA Y ANOTACIONES:

Informe "Politica de Apoyo a los Aprendizajes en los Primeros Grados del Nivel Basico en Lectura, Escritura y Matemtica", Alianza MINERD-OEI. Periodo ________________________ Direccin General de Educacin Bsica CUADRO 2-C2 OEI: CUADRO DESCRIPTIVO DE LOS ACOMPAAMIENTOS EN LA PRACTICA, REALIZADO EN CENTROS EDUCATIVOS DE ATENCION PARCIAL, POR REGIONAL Y DISTRITOS
NOMBRE DEL ACOMPAANTE RESPONSABLE PERSONAL ACOMPAADO FUNCION (D, DC O CD) CANTIDAD DE ACOMPAAMIENTOS RECIBIDOS LENGUA ESPAOLA VALORACION DEL NIVEL DE AVANCE DE LA PERSONA ACOMPAADA

REGIONAL/ DISTRITOS

NOMBRE DEL CENTRO EDUCATIVO ACOMPAADO

NOMBRE

MATEMATICA

TOTAL

EXCELENTE

BUENO

REGULAR

DEFICIENTE

OBSERVACIONES

SUB-TOTAL

TOTALES

LEYENDA Y ANOTACIONES:

Informe "Politica de Apoyo a los Aprendizajes en los Primeros Grados del Nivel Basico en Lectura, Escritura y Matemtica", Alianza MINERD-OEI. Periodo ________________________ Direccin General de Educacin Bsica CUADRO 2-C2 OEI: CUADRO DESCRIPTIVO DE LOS ACOMPAAMIENTOS EN LA PRACTICA, REALIZADO EN CENTROS EDUCATIVOS DE ATENCION PARCIAL, POR REGIONAL Y DISTRITOS
NOMBRE DEL ACOMPAANTE RESPONSABLE PERSONAL ACOMPAADO FUNCION (D, DC O CD) CANTIDAD DE ACOMPAAMIENTOS RECIBIDOS LENGUA ESPAOLA VALORACION DEL NIVEL DE AVANCE DE LA PERSONA ACOMPAADA

REGIONAL/ DISTRITOS

NOMBRE DEL CENTRO EDUCATIVO ACOMPAADO

NOMBRE

MATEMATICA

TOTAL

EXCELENTE

BUENO

REGULAR

DEFICIENTE

OBSERVACIONES

SUB-TOTAL

TOTALES

LEYENDA Y ANOTACIONES:

Informe "Politica de Apoyo a los Aprendizajes en los Primeros Grados del Nivel Basico en Lectura, Escritura y Matemtica", Alianza MINERD-OEI. Periodo ________________________ Direccin General de Educacin Bsica CUADRO 2-C2 OEI: CUADRO DESCRIPTIVO DE LOS ACOMPAAMIENTOS EN LA PRACTICA, REALIZADO EN CENTROS EDUCATIVOS DE ATENCION PARCIAL, POR REGIONAL Y DISTRITOS
NOMBRE DEL ACOMPAANTE RESPONSABLE PERSONAL ACOMPAADO FUNCION (D, DC O CD) CANTIDAD DE ACOMPAAMIENTOS RECIBIDOS LENGUA ESPAOLA VALORACION DEL NIVEL DE AVANCE DE LA PERSONA ACOMPAADA

REGIONAL/ DISTRITOS

NOMBRE DEL CENTRO EDUCATIVO ACOMPAADO

NOMBRE

MATEMATICA

TOTAL

EXCELENTE

BUENO

REGULAR

DEFICIENTE

OBSERVACIONES

SUB-TOTAL

TOTALES

LEYENDA Y ANOTACIONES:

Informe "Politica de Apoyo a los Aprendizajes en los Primeros Grados del Nivel Basico en Lectura, Escritura y Matemtica", Alianza MINERD-OEI. Periodo ________________________ Direccin General de Educacin Bsica CUADRO 2-C2 OEI: CUADRO DESCRIPTIVO DE LOS ACOMPAAMIENTOS EN LA PRACTICA, REALIZADO EN CENTROS EDUCATIVOS DE ATENCION PARCIAL, POR REGIONAL Y DISTRITOS
NOMBRE DEL ACOMPAANTE RESPONSABLE PERSONAL ACOMPAADO FUNCION (D, DC O CD) CANTIDAD DE ACOMPAAMIENTOS RECIBIDOS LENGUA ESPAOLA VALORACION DEL NIVEL DE AVANCE DE LA PERSONA ACOMPAADA

REGIONAL/ DISTRITOS

NOMBRE DEL CENTRO EDUCATIVO ACOMPAADO

NOMBRE

MATEMATICA

TOTAL

EXCELENTE

BUENO

REGULAR

DEFICIENTE

OBSERVACIONES

SUB-TOTAL

TOTALES

LEYENDA Y ANOTACIONES:

Informe "Politica de Apoyo a los Aprendizajes en los Primeros Grados del Nivel Basico en Lectura, Escritura y Matemtica", Alianza MINERD-OEI. Periodo ________________________ Direccin General de Educacin Bsica CUADRO 2-C2 OEI: CUADRO DESCRIPTIVO DE LOS ACOMPAAMIENTOS EN LA PRACTICA, REALIZADO EN CENTROS EDUCATIVOS DE ATENCION PARCIAL, POR REGIONAL Y DISTRITOS
NOMBRE DEL ACOMPAANTE RESPONSABLE PERSONAL ACOMPAADO FUNCION (D, DC O CD) CANTIDAD DE ACOMPAAMIENTOS RECIBIDOS LENGUA ESPAOLA VALORACION DEL NIVEL DE AVANCE DE LA PERSONA ACOMPAADA

REGIONAL/ DISTRITOS

NOMBRE DEL CENTRO EDUCATIVO ACOMPAADO

NOMBRE

MATEMATICA

TOTAL

EXCELENTE

BUENO

REGULAR

DEFICIENTE

OBSERVACIONES

SUB-TOTAL

TOTALES

LEYENDA Y ANOTACIONES:

Informe "Politica de Apoyo a los Aprendizajes en los Primeros Grados del Nivel Basico en Lectura, Escritura y Matemtica", Alianza MINERD-OEI. Periodo ________________________ Direccin General de Educacin Bsica CUADRO 2-C2 OEI: CUADRO DESCRIPTIVO DE LOS ACOMPAAMIENTOS EN LA PRACTICA, REALIZADO EN CENTROS EDUCATIVOS DE ATENCION PARCIAL, POR REGIONAL Y DISTRITOS
NOMBRE DEL ACOMPAANTE RESPONSABLE PERSONAL ACOMPAADO FUNCION (D, DC O CD) CANTIDAD DE ACOMPAAMIENTOS RECIBIDOS LENGUA ESPAOLA VALORACION DEL NIVEL DE AVANCE DE LA PERSONA ACOMPAADA

REGIONAL/ DISTRITOS

NOMBRE DEL CENTRO EDUCATIVO ACOMPAADO

NOMBRE

MATEMATICA

TOTAL

EXCELENTE

BUENO

REGULAR

DEFICIENTE

OBSERVACIONES

SUB-TOTAL

TOTALES

LEYENDA Y ANOTACIONES:

Informe "Politica de Apoyo a los Aprendizajes en los Primeros Grados del Nivel Basico en Lectura, Escritura y Matemtica", Alianza MINERD-OEI. Periodo ________________________ Direccin General de Educacin Bsica CUADRO 2-C2 OEI: CUADRO DESCRIPTIVO DE LOS ACOMPAAMIENTOS EN LA PRACTICA, REALIZADO EN CENTROS EDUCATIVOS DE ATENCION PARCIAL, POR REGIONAL Y DISTRITOS
NOMBRE DEL ACOMPAANTE RESPONSABLE PERSONAL ACOMPAADO FUNCION (D, DC O CD) CANTIDAD DE ACOMPAAMIENTOS RECIBIDOS LENGUA ESPAOLA VALORACION DEL NIVEL DE AVANCE DE LA PERSONA ACOMPAADA

REGIONAL/ DISTRITOS

NOMBRE DEL CENTRO EDUCATIVO ACOMPAADO

NOMBRE

MATEMATICA

TOTAL

EXCELENTE

BUENO

REGULAR

DEFICIENTE

OBSERVACIONES

SUB-TOTAL

TOTALES

LEYENDA Y ANOTACIONES:

Informe "Politica de Apoyo a los Aprendizajes en los Primeros Grados del Nivel Basico en Lectura, Escritura y Matemtica", Alianza MINERD-OEI. Periodo ________________________ Direccin General de Educacin Bsica CUADRO 2-C2 OEI: CUADRO DESCRIPTIVO DE LOS ACOMPAAMIENTOS EN LA PRACTICA, REALIZADO EN CENTROS EDUCATIVOS DE ATENCION PARCIAL, POR REGIONAL Y DISTRITOS
NOMBRE DEL ACOMPAANTE RESPONSABLE PERSONAL ACOMPAADO FUNCION (D, DC O CD) CANTIDAD DE ACOMPAAMIENTOS RECIBIDOS LENGUA ESPAOLA VALORACION DEL NIVEL DE AVANCE DE LA PERSONA ACOMPAADA

REGIONAL/ DISTRITOS

NOMBRE DEL CENTRO EDUCATIVO ACOMPAADO

NOMBRE

MATEMATICA

TOTAL

EXCELENTE

BUENO

REGULAR

DEFICIENTE

OBSERVACIONES

SUB-TOTAL

TOTALES

LEYENDA Y ANOTACIONES: