Causas y consecuencias de movimiento estudiantil de 1968 El movimiento estudiantil de 1968 fue un movimiento social en el que además de estudiantes de la UNAM

y del IPN, participaron profesores, intelectuales, amas de casa, obreros y profesionistas en la Ciudad de México y que fue dispersado el 2 de octubre de 1968 por el gobierno mexicano en la matanza en la Plaza de las Tres Culturas de Tlatelolco. El hecho fue cometido por el grupo paramilitar denominado Batallón Olimpia y el Ejército Mexicano, en contra de una manifestación convocada por el Consejo Nacional de Huelga, órgano directriz del movimiento. Según lo dicho por sí mismo en 1969 y por Luis Echeverría Álvarez, el responsable de la matanza fue Gustavo Díaz Ordaz. Politólogos e historiadores coinciden en señalar que este movimiento y su terrible desenlace incitaron a una permanente y más activa actitud crítica y opositora de la sociedad civil, principalmente en las universidades públicas, así como a alimentar el desarrollo de guerrillas urbanas y rurales y dio cabida al periodo conocido como la Guerra Sucia. La Fiscalía Especial para los Movimientos Sociales y Políticos del Pasado (FEMOSPP), incluye el movimiento del 68 en su informe de febrero 2006 con respecto a dicho periodo.

1) el deterioro de la enseñanza profesional por la defisciencia de los contenidos y metodos de enseñanza 2) la derogacion del delito de disolucion social 3)la revision y actualizaciones de los programas de estudio en varios planteles del pais 4)la libertad para fundar partidos politicos 5) la falta de libertades democraticas y el autoritarismo del gobierno.

algunos maestros de la sección IX. La izquierda radical se componía con maoístas. Externamente ejercieron influencia en el movimiento estudiantil: la revolución cubana que había triunfado en 1959. los obreros. el jefe del ejército federal era Marcelino García Barragán. líderes de movimientos estudiantiles de Puebla. la lucha de los negros contra el racismo yanqui. los ferrocarrileros encabezados por Demetrio Vallejo y Valentín Campa. psicodelia. y los partidos políticos integrados al poder por vía legislativa eran el PRI. Tanto en el gobierno de Ruiz Cortines como el de López Mateos y el de Díaz Ordaz.UU. el asesinato del Che Guevara en la selva boliviana. la izquierda paraoficial era el Partido Comunista. Los campesinos. el jefe del departamento del DF.Gobernaba el país una elite que desde siempre estuvo al servicio de los grandes capitalistas dueños de fábricas. al iniciarse en 1954. había creado riquezas que. en vez de distribuirse con justicia. el desarrollo de la filosofía existencialista y todo el movimiento contracultural de la época: Beattles. Pero el consumismo y la enajenación en las clases medias se hacía mayor. asociada al capital norteamericano. Michoacán y Guerrero. y muchos más. además de pobres y marginados. dominaba la economía y la política nacional. Se habían registrado también asesinatos como el del campesino Rubén Jaramillo. Alfonso Corona del Rosal. el maoísmo que se había consolidado en China. según el artículo 145 del código penal. las grandes manifestaciones en el mundo en contra la guerra que los EE. beatniks. los empleados. Internamente. hipies. en el país se vivía el agotamiento del modelo de «desarrollo estabilizador» que. trotskistas. hacían con bombas químicas . El presidente de la república en turno era Gustavo Díaz Ordaz. de negocios financieros. del estudiante Enrique Cabrera. de bancos. campesinos acusados de invasiones de tierras. espartaquistas. los estudiantes. pero. no encontraban perspectivas interesantes de vida. sobre todo. Se encontraban en la cárcel acusados de «disolución social». guevaristas. el secretario de gobernación Luis Echeverría Alvarez. se había logrado consolidar una gran burguesía burocrática y financiera que. otros más que fueron líderes del movimiento médico. el PAN. el PPS y el PARM. decenas de políticos que fueron ligados con luchas armadas o acusados de terroristas. sólo habían beneficiado a un pequeño sector de grandes empresarios. de grandes comercios y de gigantescas extensiones de tierras.

Consecuencias del 68 Mexicano después del 2 de Octubre Sin el movimiento estudiantil de 1968. tanto de tipo económico. que establecían duras sanciones a los opositores al régimen autoritario. profesores universitarios. Otra repercusión importante de ese movimiento social fue la incorporación del marxismo a los planes y programas de estudio de muchas universidades. Ho Chi Ming. Fuerzas de Liberación Nacional antecedente del Ejercito Zapatista de Liberación Nacional. campesinos y otras personas de la clase media deciden emprender la lucha armada en contra del Estado Mexicano. social y cultural. político.masacrando al heroico pueblo de Vietnam y persiguiendo a su líder. las Fuerzas Armadas Revolucionarias. se encargaron de demostrarlo fehacientemente. presidencialista y despótico que padeció el país desde la instauración del PRI-Gobierno. entonces presidente de México y la brutal represión a la manifestación del 10 de junio de 1971 en la presidencia de Luis Echeverría mostraron la falta de voluntad por parte de estos gobiernos de emprender los cambios ya maduros que reclamaba la sociedad mexicana. con la que el Partido Comunista Mexicano. quienes llevaban más de una década como presos políticos en las mazmorras de la Ciudad de México. las Fuerzas Revolucionarias Armadas del . normalistas. obtuvo su registro electoral. intolerancia. diversos grupos de estudiantes. Como consecuencia de esa cerrazón política y de la represión brutal practicada en contra de los luchadores sociales. Innumerables hechos represivos. En realidad. a partir de aquel fatídico 2 de octubre de 1968 no quedó ninguna duda de que la clase política formada en las filas del Partido Revolucionario Institucional dañaba mucho al país. Surge así la Liga comunista 23 de septiembre. la derogación de los artículos 145 y 145 bis del Código Penal. incapacidades para llevar al país por la senda del desarrollo cerrazón política. El desenlace sangriento del movimiento estudiantil perpetrado por el gobierno de Gustavo Díaz Ordaz. ni tampoco hubiera sido posible la excarcelación de los líderes ferrocarrileros Valentín Campa Salazar y Demetrio Vallejo Martínez. no sería explicable la reforma política del año de 1977. corrupción e impunidad.

Mención especial merecen los grupos de lidereados por profesores rurales Genaro Vázquez Rojas y Lucio Cabañas Barrientos. pero 30 años después. Carlos Monsivais. para que los estudiantes reciban una preparación universitaria y tengan las armas suficientes para exigirle al gobierno un futuro digno.Pueblo. así como El Apando. miedo y preocupación. autores como el antropólogo Daniel Cazés Menache. por citar sólo a algunos. volvió a sacudir la conciencia de la población. el Partido Revolucionario Institucional seguía en la Presidencia de la República pero la Ciudad de México gobernaba la oposición. Elena Poniatowska. el Sociólogo. El gobierno adoptó como estrategia para enfrentar a los grupos guerrilleros el exterminio físico y la guerra sucia. Jorge Volpi. alcanzando niveles memorables con autores como Luis Gonzáles de Alba. de los que protagonizaron la matanza de Tlatelolco por las implicaciones que traerían los hechos. el gobierno ya no era mismo. entre otros. el Frente Urbano Zapatista convirtiendo al país en un paño ensangrentado. En este movimiento se luchó por la gratuidad de la educación. Octavio Paz. el trato que se les dio a los estudiantes. pero también el cine fue influenciado con trabajos de Leobardo López y su cinta El Grito. . por hacer real lo dicho en la constitución. La violenta interrupción de la huelga con la ocupación de la Ciudad Universitaria por parte de la Policía Federal Preventiva . Este es uno de los periodos más penosos que ha vivido el país a consecuencia de las limitaciones e incapacidades de sus elites gobernantes. creo la sensación de impotencia. La narrativa mexicana recreo el movimiento estudiantil de manera brillante. el economista Ramón Ramírez Gómez. Grandes poetas como Leopoldo Ayala. Pablo González Casanova. reflejaron en su obra el significado de las jornadas del movimiento estudiantil de 1968. El movimiento estudiantil de 1999 revivió aquellos sentimientos de angustia que protagonizaron la generación de padres de los estudiantes que ahora se unían para luchar en contra de las medidas neoliberales que buscan privatizar a la UNAM. quienes enfrentaban al gobierno con motivaciones locales. pero que expresaban también la asfixia política en que vivía el país. y Canoa abordados los trágicos sucesos: el rechazo de la gente de provincia influida por la iglesia que lleva al pueblo a masacrar a estudiantes. Rojo Amanecer. intérpretes como Judith Reyes y José de Molina.

recordamos aquellos momentos memorables del movimiento social. quizás para entenderlo mejor. quizás porque necesitamos reanalizar este fenómeno para reelaborarlo.Otro sendero por donde se expresó la influencia de largo alcance del movimiento estudiantil del 68 fue el robustecimiento de la lucha por la democratización de la enseñanza. Como parte de un balance necesario. Guerrero. marcaba el fin de una época. hay un cambio dentro de la política centralista. Por eso hoy. Sinaloa. con grandes hazañas exitosas como las vividas en las universidad autónomas de Puebla. a quienes les legamos el valor de la lucha por un futuro mejor. pero eran éstos quienes estaban en condiciones de emprender grandes acciones de protesta y en efecto su enojo constituía un problema complejo. en el régimen político. Ciudad Nezahualcoyotl. en las generaciones que nos sucederán. quizás para reclamar justicia. No es ninguna coincidencia que el comportamiento no sea el mismo por que no sigue siendo la misma elite la que detenta al gobierno. Estado de México. Poza Rica Veracruz. Nuevo León. la proliferación de preparatorias populares en el Distrito Federal. que desembocaron en un hecho sangriento. Con información de Movimiento Nueva Sociedad . quizás para vivir en paz y morir cuando sea necesario y perpetuarnos en lo nuevo. injustificable ante toda razón. en el proyecto de nación. habría que reconocer que la insatisfacción no sólo era de los estudiantes. quizás para que la masacre nunca más vuelva a repetirse. sino de la sociedad entera. pero sigue siendo autoritaria y represiva. el agotamiento del modelo económico y político aplicado hasta entonces y por tanto representaba la necesidad imperiosa de emprender cambios profundos en el rumbo de la economía.

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