CUADERNIA: USO DE LOS CUADERNOS DIGITALES EN LA CLASE DE CIENCIAS rea especfica trabajo: Herramienta: Caracterizacin de la Institucin Educativa: Nombre

del docente: Dirigido a: de Ciencias Naturales y Educacin Ambiental Cuadernia y recursos en Internet Mesa de trabajo de Ciencias Naturales Grupo de Didctica y Nuevas Tecnologas. Universidad de Antioquia. Ana Milena Lpez Rua Estudiantes de tercer grado

1. Tema o situacin problema Poca implementacin, por parte de los docentes, de recursos didcticos interactivos para la consolidacin conceptual de temticas en las ciencias naturales. 2. Objetivo general Ilustrar el uso del programa Cuadernia, como herramienta didctica e interactiva, que favorece la consolidacin de conceptos en las ciencias naturales. 3. Referentes curriculares Me aproximo al conocimiento como cientfico(a) natural* X Acciones Entorno vivo X concretas de Manejo conocimientos propios Entorno fsico pensamiento y de de las ciencias naturales** Relacin Ciencia Tecnologa y produccin del 1 Sociedad (CTS) estudiante. Desarrollo compromisos personales y sociales*** 4. Bibliografa http://www.educa.jccm.es/educa-jccm/cm/temas/cuadernia * Acciones referidas a las formas como proceden quienes las estudian, utilizan y contribuyen con ellas a construir un mundo mejor (cuestionamiento, formulacin de hiptesis, explicitacin de teoras, reflexin, anlisis y sntesis). ** Acciones basadas en conocimientos especficos (no puede haber competencias sin conocimientos) de las disciplinas independientes y conocimientos provenientes de una articulacin entre las disciplinas que hacen parte de las ciencias naturales. *** Responsabilidades que como personas y como miembros de una sociedad se asumen cuando se conocen y se valoran crticamente los descubrimientos y los avances de las ciencias naturales.
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http://www.mineducacion.gov.co/1621/articles-116042_archivo_pdf3.pdf