Unidad 1 Y
para empezar...
El objetivo de la presente unidad didctica es estudiar los conceptos bsicos de la electricidad en sus dos vertientes, esttica y dinmica, partiendo desde la estructura de la materia, hasta definir las dos leyes fundamentales de la electricidad. En esttica, la ley de Coulomb y, en dinmica, la ley de Ohm. El estudio y conocimiento de los conceptos bsicos que forman el contenido de esta unidad es de suma importancia en la comprensin de cuestiones elctricas y sus aplicaciones, entre las que se encuentra, evidentemente, el equipo elctrico de un automvil.
qu sabes de...
1. Cmo piensas que est constituida la materia? 2. Explica qu es la electricidad. 3. Cuntas clases de electricidad crees que hay? 4. A qu crees que son debidos los relmpagos? 5. Piensas que hay alguna relacin entre la electricidad y el calor?
y al finalizar...
Conocers la materia desde el punto de vista elctrico. Comprenders los fenmenos fundamentales de la electricidad (esttica y dinmica). Interpretars y aplicars los conceptos y leyes fundamentales de la electricidad a circuitos sencillos.
Y
Unidad 1
Si dividimos la materia en partes lo ms pequeas posibles, manteniendo para cada una de ellas su naturaleza original, obtenemos pequeas partculas denominadas molculas. Si dividimos an ms las molculas observamos que estn compuestas por tomos (del griego sin divisin). Si la molcula est formada por tomos iguales, la combinacin es un elemento; mientras que si son tomos desiguales los que la forma, la combinacin es un compuesto. Los tomos que conforman un elemento qumico son todos iguales, pero diferentes de los tomos de los dems elementos qumicos.
Materia (agua)
H
H 2O O tomos de hidrgeno
Molcula de agua
a
tomo de oxgeno
1.2. El tomo
Desde el punto de vista elctrico, todos los tomos estn constituidos por un ncleo central que est rodeado de una nube de partculas minsculas denominadas electrones que giran en diferentes rbitas casi elpticas alrededor del ncleo, a una velocidad aproximada de 2.000 km/s. El ncleo a su vez est constituido por dos tipos de partculas, los protones y los neutrones, que esencialmente constituyen la masa del tomo. Esta concepcin planetaria del tomo fue enunciada por Bohr. La figura 1.2 representa el modelo atmico planetario.
II
ELECTRICIDAD
Esttica
Dinmica
10
Unidad 1
Electrones libres La causa de los fenmenos elctricos son los electrones libres.
Varilla de vidrio
Pao de seda
a
Cuerpo cargado A
Conductor B
+ + + + -
+ +
UN CASO METEREOLGICO Si se acumula carga elctrica de distinto signo en dos cuerpos y se acercan lo suficiente el uno al otro, se generar una fuerza electrosttica grande, de tal magnitud que las cargas elctricas se descargarn a travs del aire sin necesidad de conectar o poner en contacto los cuerpos. Dado que la atmsfera est cargada positivamente y la Tierra negativamente, la induccin electromagntica har que las cargas positivas
Se acerca
Aislado
11
negativas de las nubes se distribuyan de tal forma que, cuando aumenta suficientemente la concentracin de cargas, se realice una descarga violenta a travs del aire hacia la Tierra produciendo relmpagos.
Atmsfera
+ +
+ + + + +
+ +
+ + +
Nube de tormenta
+
+
TIERRA
Experimenta Si se cuelgan dos varillas de vidrio con hilos y se frotan ambas con un pao de seda, al acercarse una a la otra se repelern. Por el contrario, si se acerca una de las varillas al pao de seda, ambos se atraern. Este fenmeno demuestra que acta una fuerza de repulsin entre cargas elctricas del mismo signo, y de atraccin entre cargas de signo opuesto. La fuerza que acta entre cargas elctricas se denomina fuerza electrosttica.
Repulsin y atraccin Cargas del mismo signo se repelen y cargas de distinto signo se atraen.
Se repelen
Se atraen
+
+
+ +
+ +
12
Unidad 1
Sistema Internacional El valor de K en el sistema Internacional (siempre que el medio sea aire) es: K = 9 109 = Newton Culombios2 metros2
+
A
(+ q )
P
+
A
a
Al colocar una carga elctrica (q), positiva y libre, en un punto (P) cerca del conductor A, la carga recorrer una trayectoria similar a la del dibujo y con el sentido el indicado por la flecha. A estas trayectorias se las define como lneas de fuerza (en el caso que la carga fuese negativa el recorrido sera en sentido contrario).
+
A
a
En el apartado anterior hemos visto que una carga (q), situada en el seno de un campo electrosttico, describe una trayectoria; esto es debido a la accin de una fuerza F tangente a la trayectoria que desplaza esta carga. Se define como intensidad de campo en un punto, E, a la fuerza que el campo ejerce sobre la unidad de carga colocada en dicho punto. E= F q
Newton Culombio
13
jo necesario por carga elctrica para trasladar la carga q desde un punto de referencia Po al punto P. Up = T q
+q P 0
Si consideramos dos puntos diferentes en el seno del campo elctrico Pa y Pb y el mismo punto de referencia para ambos P, llamamos tensin o diferencia de potencial U a la diferencia de trabajo para trasladar una carga elctrica desde el punto de referencia a cada uno de los puntos Pa y Pb. U = Ub Ua = (Tb Ta) q
q Pa Pb
ANALOGA HIDRULICA Para la comprensin de los epgrafes anteriores se suele utilizar una analoga entre el agua y la electricidad. Supongamos un depsito a una altura (h), si lo llenamos trasladando el agua desde el suelo, habremos realizado un trabajo, que quedar almacenado en forma de energa potencial en el depsito. Este trabajo ser mayor, y por tanto la energa potencial almacenada, cuanto ms alto est el depsito (este sera el potencial) en un punto (Pb), a una altura (hb). Si colocamos otro depsito a una altura (ha), menor que el anterior, tendramos una energa potencial almacenada tambin menor, luego un potencial (Pa) menor, la diferencia de energa potencial (U) estar en funcin de la diferencia de alturas, es decir, U = Pb Pa.
Voltio El voltio es la diferencia de potencial que hay entre dos puntos de un campo cuando para trasladar la carga de un culombio desde el punto de menos potencial al de ms potencial hay que realizar el trabajo de un julio.
Pb Pa
hb
ha
14
Unidad 1
3. Electricidad dinmica
3.1. Corriente elctrica
Flujo de electrones en el alambre de cobre
- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - +
Lmpara
Si tomamos una batera cargada, comprobamos que tenemos una diferencia de potencial entre sus bornes (polos) al unir por medio de un hilo conductor intercalando una lmpara cuando, observamos que sta luce. Esto es debido a que los electrones libres en el conductor son atrados por el polo positivo (nodo) de la batera; estos empiezan a moverse a la vez que salen electrones del polo negativo (ctodo), establecindose entre polos un flujo continuo de electrones a travs del conductor y la lmpara, que lucir. A este flujo continuo de electrones se le denomina corriente elctrica.
Sentido tcnico de la corriente Aunque la corriente elctrica fluye del polo negativo al positivo, se toma como regla que ste fluye del positivo al negativo, conocido como sentido tcnico de la corriente.
- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
Submltiplos del amperio Es muy frecuente emplear los submltiplos del amperio: el miliamperio (mA) equivale a 0,001A y el microamperio (A) es igual a 0,000001A.
- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
A la cantidad de corriente que pasa por un conductor en un tiempo determinado se le denomina intensidad de corriente, y es igual al nmero de electrones libres que pasan a travs de una seccin transversal de un conductor en un segundo. Se representa por I y se mide en amperios (A). I= Q t Amperio = Culombio Segundo
1 segundo
15
material. Al grado de dificultad con que se mueven los electrones en un material determinado, se le denomina resistencia (R) y se mide en ohmios (). La resistencia es directamente proporcional a un coeficiente (r) denominado resistividad, que depende del tipo de material y a la longitud del tramo de material entre los que midamos e inversamente proporcional a la seccin del material. R=p l s
2 p = resistividad o resistencia especfica ohmios milmetros metro l = longitud del conductor (metros)
)
-
Voltaje
- - - - - - - - -
VOLVIENDO A LA ANALOGA HIDRULICA Podemos entender mejor la resistencia elctrica si la comparamos con los fenmenos que ocurren en el interior de una caera que es atravesada por un fluido. El fluido pasar con ms facilidad cuanto menos rugoso sea el interior de la caera () y mayor sea la seccin interior (s); y al contrario, le costar ms atravesar la caera cuanto mayor sea su longitud (l).
16
Unidad 1
Deducimos
I= U R
tenemos que el trabajo generado por la electricidad viene determinado por: T=UIt
Mltiplos del watio Como mltiplo del watio se emplea el kilowatio (kW), que equivale a 1.000 watios, y el caballo vapor (CV), que es igual a 736 watios.
17
Siendo la potencia, la relacin entre el trabajo elctrico realizado y el tiempo consumido en realizar este trabajo, tendremos: P= T =UI t (Se mide en vatios y se representa W.)
Esta expresin matemtica es conocida con el nombre de Ley de Joule, que nos dice: La cantidad de calor que desprende un conductor es directamente proporcional a su resistencia, al cuadrado de la intensidad de la corriente que lo atraviesa y el tiempo. Para aplicar correctamente esta frmula, la resistencia debe estar en ohmios; la intensidad, en amperios; y el tiempo, en segundos.
Cuadro de magnitudes y unidades en el sistema internacional Magnitud Cantidad de electricidad Fuerza de atraccin entre cargas Potencial elctrico Intensidad de campo elctrico Intensidad de corriente Smbolo Q Frmula 6,25 1018 electrones F = K Q1 Q2 Unidades Culombio Smbolo C
d2
Newton
U= T
Voltios
E= F
Newton/ Culombio
N/C
I= Q
Amperios
18
Unidad 1
Cuadro de magnitudes y unidades en el sistema internacional Magnitud Resistencia elctrica Energa elctrica Potencia elctrica Generacin de calor
a
Smbolo R
Frmula R=p l
Unidades Ohmios
Smbolo
T=UIt
Julios
P=UI
Vatios
Q = 0,24RI2t
Caloras
cal
Tabla 1.1.
ACTIVIDADES RESUELTAS
Determina la intensidad de la corriente en el esquema de la figura. Nota: La resistencia interna del cable y batera, se considera despreciable. Solucin Aplicando la ley de Ohm: I= U 12 V = =2A R 6
a
12 U = 12 V A V
En la actividad anterior, determina la potencia y caloras desprendidas por la resistencia en un cuarto de hora. Solucin La potencia vendra determinada por:
Figura 1.19.
19
Un automvil utiliza una batera de 12 V (resistencia interna despreciable), que alimenta una luneta trmica de 144 W. Siendo la longitud del cable de 2,5 m: a) Dibuja el esquema del montaje. b) Cul es la intensidad que circula por el cable? c) Cul es la seccin del conductor, si es de cobre = 0,018 en el cable de 0,24 V como mximo? Solucin a) Figura 1.20. b) Dado que la potencia es P = U I, tenemos: I= P 144 W = = 12 A U 12 V
Batera Luneta
c) La cada de tensin en el cable es: UAB = 0,24 V = I Rcable con lo que: UAB = I l R= S l 2,5 m S= = R 0,02 Rcable = 0,24 V = 0,02 y como: 12 A = , despejando:
a
Chasis
Figura 1.20.
ACTIVIDADES PROPUESTAS
1. Realiza en el laboratorio el montaje de la figura 1.21. Siendo: A: B1: B2: C: D: E: Batera de 12 V o fuente de alimentacin 12 V/DC. Cable negro flexible, S = 1,5 mm2. Cable rojo flexible, S = 1,5 mm2. Portafusible con fusible 2 A / 4 A. Portalmparas con dos lmparas, a y b, de diferentes watios, tipo automvil o similar. Interruptor. Bombilla a b
a a
Figura 1.21.
Una vez realizado el conexionado, procede a rellenar el cuadro adjunto. Calculando la potencia en cada caso, usando la medida de los siguientes datos: Tensin, medida entre los bornes del portalmparas. Intensidad, intercalando un ampermetro en el circuito entre la lmpara y el portafusibles.
Tabla 1.1.
2. Partiendo de la actividad anterior, mide la resistencia interior de cada una de las bombillas utilizadas y determina en cada caso las caloras desprendidas en un cuarto de hora por estas.
20
Unidad 1
ACTIVIDADES FINALES
1. Por qu el tomo es un cuerpo elctricamente neutro? 2. Qu son los electrones de valencia? 3. Realiza un esquema con los tipos de electricidad que conozcas. 4. Enuncia la ley de Ohm. 5. Alimentamos una resistencia de 8 ohmios, con una batera de 24 V, a travs de un conductor (resistencia despreciable). a) Qu intensidad circula por el circuito? b) Si circula una intensidad de 6 amperios, qu tensin tiene la batera? c) Dibuja el esquema del circuito, indicando el sentido tcnico y real de la corriente. 6. Enuncia la ley de Coulomb. 7. Qu se conoce como sentido tcnico de la corriente? 8. Representa el modelo atmico de Bohr, correspondiente a diferentes tomos de elementos conductores. 9. Realiza en el laboratorio los ensayos indicados en el apartado de la electricidad esttica y el indicado en la figura 1.7. 10. Realiza en el laboratorio el circuito de la actividad de enseanza-aprendizaje nmero 7, intercalando un voltmetro y un ampermetro. Comprueba los resultados.
21
PARA PRACTICAR
HERRAMIENTAS
Polmetros digitales.
MATERIAL
Fuente de alimentacin estabilizada con salida de tensin variable. Entrenador de electrnica. Resistencia de 1 k.
PRECAUCIONES
Procurar siempre no tener tensin en un elemento a la hora de efectuar mediciones de resistencia ya que puede provocar una avera en el polmetro.
DESARROLLO
Identificamos una resistencia de 1 k (1000) por el cdigo de colores y comprobamos su resistencia real con el polmetro en la escala 2 k. Realizamos el circuito tal como se ve en la figura 1.22, donde se instala un interruptor y una resistencia de 1 k (1000). Con la fuente de alimentacin, aplicamos al circuito una tensin de 6 V. A continuacin, con el polmetro en la escala de 20 V, comprobamos la tensin real aplicada a la resistencia. Posteriormente, realizamos la medicin de la intensidad que consume el circuito (en la figura 1.22 se realizan las 2 mediciones a la vez) Aplicando la ley de Ohm a los valores medidos, comprobamos que sta se cumple: I=V/R En la figura 1.23 volvemos a ver el mismo montaje pero ahora aplicamos una tensin de 12 V. Volvemos a aplicar la ley de Ohm con los valores medidos para comprobar que la intensidad de corriente es proporcional a la tensin aplicada.
22
Unidad 1
2 Cul es la ley fundamental de la electricidad dinmica? a) Ley de Ohm. b) Ley de Coulomb. 3 El julio es la unidad de a) Resistencia elctrica. b) Potencia elctrica. 4 . Cul es la unidad de fuerza? a) Newton. b) Amperio. c) Watio. d) Culombio. c) Intensidad de corriente. d) Energa elctrica. c) Efecto Joule. d) No hay ninguna ley para la electricidad dinmica.
5 En qu unidades se mide la resistividad de un material? a) Ohmios. b) Ohmios x m/mm2 c) Ohmios x mm2/m. d) Ohmios x mm2
6 Si aumentamos la longitud de un cable, la resistencia a) Disminuye. b) Aumenta. c) No se modifica. d) Disminuye o aumenta segn de qu material se trate.
7 Atendiendo a su conductibilidad, el silicio lo podemos clasificar como un material a) Aislante. b) Semiconductor. 8 Se denomina fuerza electrosttica a) Al trabajo que hay que realizar para desplazar una carga elctrica. b) A la fuerza que acta sobre los electrones para mantenerlos en sus rbitas. 9 Qu nos dice el efecto Joule? a) Que la resistencia de un conductor es directamente proporcional a la resistividad y a su longitud e inversamente proporcional a la seccin. b) Que la cantidad de calor que desprende un conductor es directamente proporcional a su resistencia e inversamente proporcional al cuadrado de la intensidad. 10 Cul es la unidad de intensidad de corriente? a) Voltio. b) Amperio. c) Julio. d) Ohmio. c) Que la cantidad de calor que desprende un conductor es inversamente proporcional a su resistencia y directamente proporcional al cuadrado de la corriente que lo atraviesa y al tiempo. d) Que la cantidad de calor que desprende un conductor es directamente proporcional a su resistencia, al cuadrado de la intensidad de la corriente que lo atraviesa y al tiempo. c) A la trayectoria que siguen las lneas de fuerza. d) A la fuerza que acta entre cargas elctricas. c) Conductor. d) Ninguno de los tres anteriores.
23
EN RESUMEN
CONCEPTOS Y LEYES FUNDAMENTALES DE LA ELECTRICIDAD
MATERIA
TOMOS
Neutrones
Electrones
Protones
Electrosttica
Electrodinmica
Ley de Coulomb
Ley de Ohm
AMPLA CON
Nuestros talleres. Tecno. Manual de la tcnica del automvil (Bosch). Revista tcnica del automvil. Revista tcnica Electrocar. Electronic autovolt. Distintos libros de Fsica bsica. www.km77.com. www.autocity.com. www.seat.es. www.centro-zaragoza.com.