SECUENCIA DIDCTICA: HISTORIA - FORMACIN CVICA Y TICA

ESCUELA PRIMARIA URBANA FEDERAL: CARLOS RIVAS CLAVE: 04DPR0449-H TIPO: ORGANIZACIN COMPLETA ZONA ESCOLAR: 018 TURNO: MATUTINO GRADO: 5 GRUPO: A CICLO ESCOLAR: 2012-2013 BECAL, CALKIN, CAMPECHE PERIODO DE REALIZACIN: DEL 8 AL 19 DE ABRIL DE 2013.

HISTORIA-FORMACIN CVICA Y TICA.

TEMA: El 5 de mayo, la educacin y la Cmara de Diputados, las mujeres y la cultura en el siglo XIX- Crdenas y la expropiacin petrolera. Impulso a la economa nacional.

Alumno: _____________________________________________

LISTA DE COTEJO PARA LA EVALUACIN DE LA SECUENCIA DIDCTICA.

INDICADOR 1 Ubica acontecimientos y procesos de la historia en el tiempo y establece su secuencia? 2 Comprende que nuestro pas tiene caractersticas propias y que estuvo y est sujeto al cambio? 3 Selecciona, organiza clasifica informacin relevante? 4 Identifica las acciones que en el pasado y en el presente favorecen el desarrollo de la sociedad? 5 Reconoce la importancia de la creacin del partido nico y el surgimiento de los partidos de oposicin? 6 Plantea acciones convivencia? con responsabilidad social para la SIEMPRE (3) A VECES (2) NUNCA (1)

7 Valora la importancia de la lnea de tiempo para establecer secuencias entre los presidentes 8 Se reconoce como sujeto histrico al valorar el conocimiento del pasado en el presente?

9 Reflexiona sobre la importancia de que existan diversos partidos polticos? 10 Tiene conocimientos sobre lo que significa conmemoracin cvica? 11 Es consciente sobre lo que representa la mujer en la esfera moral y en la vida social? 12 Maneja y soluciona conflictos de manera responsable?

13 Reflexiona sobre la importancia de que sus acciones sean congruentes con lo que piensan y dicen? 14 Aplica principios ticos derivados en los hechos pasados para orientar distintas situaciones? TOTAL:

DEFICIENTE 0-14 5 15-21 6 22-28 7

REGULAR 29-36 8

EXCELENTE 37-41 9 42 10

Firma del maestro practicante

Br. Manuel Fernando Uc Itz