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SESIN DE APRENDIZAJE N ......... NIVEL: GRADO: 3ro SECCIN: A y B FECHA: / / SECUNDARIO DOCENTE: Miriam Talaverano AREA: Persona, Familia y RR. DURACIN: 90 Soto HH. UNIDAD DIDCTICA: TEMA TRANSVERSAL: Educacin y conciencia ambiental, gestin de riesgos APRENDIZAJES ESPERADOS:
Reconoce la importancia de la higiene personal y el consumo de productos nutritivos en la etapa de la adolescencia. SECUENCIA DIDCTICA
MOTIVACIN
TIEMP O
RECURS OS
INICIO
experiencia con la Anorexia. - Responden a las preguntas: Conoces personas que no comen por estar delgadas? Piensas que bajar de peso es importante para ser feliz? Qu sabes acerca de la Anorexia y la Bulimia? CONFLICTO COGNITIVO: - Responden a las preguntas: Qu es un desorden alimentario? Los desordenes alimentarios pueden generar problemas en nuestro organismo? Porqu en la adolescencia ser importante pensar en hbitos alimenticios saludables? RECEPCIN DE LA INFORMACIN:
conductas de riesgo en la alimentacin, Trastornos o desrdenes alimentarios, factores que predisponen a los trastornos alimentarios, etc.
- Elabora
PROCES O
un mapa conceptual sobre los desrdenes alimentarios. - Elaboran un paralelo entre los problemas alimenticios: Anorexia y Bulimia. -
APLICACIN DE LO APRENDIDO:
SALIDA
TRANSFERENCIA A SITUACIONES NUEVAS: - Investigan sobre los alimentos balanceados de la zona, y establecen el valor proteico de los alimentos que consumen diariamente. -
factores que predisponen a los jvenes a caer en estos trastornos, las conductas de riesgo ms comunes, y las consecuencias fsicas y mentales.
CAPACIDADES
OBJETIVOS
VALORES Y ACTITUDES
COMPONENTES
INDICADORES
INSTRUMENTOS
BILIOGRAFA:
Docente:
Alumno:
TIEMP O
RECURS OS
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conductas de riesgo en la alimentacin, Trastornos o desrdenes alimentarios, factores que predisponen a los trastornos alimentarios, etc.
- Elabora
PROCES O
un mapa conceptual sobre los desrdenes alimentarios. - Elaboran un paralelo entre los problemas alimenticios: Anorexia y Bulimia. -
APLICACIN DE LO APRENDIDO:
SALIDA
TRANSFERENCIA A SITUACIONES NUEVAS: - Investigan sobre los alimentos balanceados de la zona, y establecen el valor proteico de los alimentos que consumen diariamente. -
factores que predisponen a los jvenes a caer en estos trastornos, las conductas de riesgo ms comunes, y las consecuencias fsicas y mentales.
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VALORES Y ACTITUDES
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INDICADORES
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BILIOGRAFA:
Docente:
Alumno:
DURACIN: 90
Reconoce la importancia de la higiene personal y el consumo de productos nutritivos en la etapa de la adolescencia. SECUENCIA DIDCTICA
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TRANSFERENCIA A SITUACIONES NUEVAS: - Investigan sobre los alimentos balanceados de la zona, y establecen el valor proteico de los alimentos que consumen diariamente. -
factores que predisponen a los jvenes a caer en estos trastornos, las conductas de riesgo ms comunes, y las consecuencias fsicas y mentales.
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Reconoce la importancia de la higiene personal y el consumo de productos nutritivos en la etapa de la adolescencia. SECUENCIA DIDCTICA
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PROCESAMIENTO DE LA INFORMACIN:
- Elabora
un mapa conceptual sobre los desrdenes alimentarios. - Elaboran un paralelo entre los problemas alimenticios: Anorexia y Bulimia. -
APLICACIN DE LO APRENDIDO:
SALIDA
TRANSFERENCIA A SITUACIONES NUEVAS: - Investigan sobre los alimentos balanceados de la zona, y establecen el valor proteico de los alimentos que consumen diariamente. -
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CONFLICTO COGNITIVO: - Responden a las preguntas: Qu es un desorden alimentario? Los desordenes alimentarios pueden generar problemas en nuestro organismo? Porqu en la adolescencia ser importante pensar en hbitos alimenticios saludables? RECEPCIN DE LA INFORMACIN:
conductas de riesgo en la alimentacin, Trastornos o desrdenes alimentarios, factores que predisponen a los trastornos alimentarios, etc.
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TRANSFERENCIA A SITUACIONES NUEVAS: - Investigan sobre los alimentos balanceados de la zona, y establecen el valor proteico de los alimentos que consumen diariamente. -
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O
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experiencia con la Anorexia. - Responden a las preguntas: Conoces personas que no comen por estar delgadas? Piensas que bajar de peso es importante para ser feliz? Qu sabes acerca de la Anorexia y la Bulimia? CONFLICTO COGNITIVO: - Responden a las preguntas: Qu es un desorden alimentario? Los desordenes alimentarios pueden generar problemas en nuestro organismo? Porqu en la adolescencia ser importante pensar en hbitos alimenticios saludables? RECEPCIN DE LA INFORMACIN:
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