LICEO DE HOMBRES DE ANTOFAGASTA MARIO BAHAMONDE SILVA TRADICIONAL Y EMBLEMTICO FUNDADO EL 6 DE DICIEMBRE 1888 CURRICULUM UNIDAD TCNICO PEDAGGICA

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PLANIFICACIN CLASE A CLASE DE UN APRENDIZAJE ESPERADO DEL SECTOR DE HISTORIA, GEOGRAFIA Y CIENCIAS SOCIALES TERCER AO MEDIO UNIDAD N 1: La diversidad de civilizaciones APRENDIZAJE ESPERADO: Comprende la civilizacin como una forma de organizacin propia de determinadas sociedades.

PROFESORA: Ximena A. Cordero Urrutia CLASE 7 (2 HORAS PEDAGGICAS) INICIO: El profesor o profesora, retomando lo visto en las actividades anteriores, explica las relaciones entre el surgimiento de la agricultura, los asentamientos urbanos y los estados, introduciendo la nocin de civilizacin, y distinguindola del concepto de cultura Los alumnos y alumnas leen en forma comprensiva el texto "Concepto de Cultura y de Civilizacin extrado del escrito de Washington State University, World Civilizations. Glossary: concepts, values, terms. Terminada la lectura, mediante una lluvia de ideas los alumnos entregan una definicin del concepto civilizacin, las cuales son anotadas en la pizarra. De las definiciones, dadas por los alumnos y/o alumnas anotadas en la pizarra, la profesora destaca aquellas partes que se relacionan con el concepto civilizacin y en conjunto con el grupo curso elaboran una definicin definitiva.

DESARROLLO:

CIERRE:
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