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| ir by BP wy Be tat tt Ste bth 66 ooFACULTAD DE FILOSOFIA
Y LETRAS- U.N.T.
Programa 2010
Asignatura: INTRODUCCION AL TRABAJO SOCIAL
Curso: 1° Afio
Area: Metodolégica
Régimen: Anual
Carga Horaria: 4 horas semanales (2hs. Teéricas — 2hs. Practicas)
Equipo Docente: Prof. Adjunta (a cargo de cétedra) Mg. Nilda Gladys Omill
Jefa de trabajos Practicos: Lic. Ana Beatriz Carrera de Dode
Auxiliar Graduada: Lic. Ana Romina Alvaro:
Auzxiliares Estudiantiles: Diego Eduardo Aredes,
‘Ana Graciela Baigorria Frias
Fundamentos:
Introducci6n al Trabajo Social aporta a la formacién de un
profesional sdlido en los fundamentos epistemolégico — tedricos, posicionado
desde lo ético — politico, capacitado para el andlisis critico de los problemas
sociales, preparado para la construccién del campo problematico sobre el cual
pensar e implementar alternativas destinadas a legitimar los Derechos
Humanos.
Los contenidos desarrollados en esta asignatura responden a
algunas las incumbencias profesionales enunciadas en la Resolucién N°
579/86, especialmente las referidas a la realizacibn de estudios e
investigaciones sobre:
= La realidad socio cultural y los aspectos epistemolégicos del area
profesional para crear o perfeccionar modelos tebricos y metodoldgicos de
intervencién. .,
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+ Las causas de las distintas problematicas sociales y los factores que inciden
en su génesis y evolucién.
+ la realidad social sobre la que se deberd actuar
Enfoque de la mater
Introduccion al Trabajo Social es una materia
tedrica que realiza dos tipos de andlisis: a) un andlisis te6rico-conceptual, b) un
anilisis histérico politico. El primero, aporta una visi6n general respecto de la
disciplina, ya que es una asignatura introductoria. Todos estos conceptos seran
luego profundizados en las materias de los afios siguientes. El segundo tipo de
analisis est4 circunscripto a las formas de accién preprofesionales_y
profesionales y permite la comprensién de la intervencién del trabajador social
en el contexto actual.
Estrategia Pedagéaico-didactica
Discurso expositivo para las clases
tedricas teniendo en cuenta la masividad en las catedras de 1° afio. Técnicas
arupales, precisién de conceptos en plenario en las clases practicas. Practicos
evaluativos escritos individuales que enfrenten al alumno con consignas del
tipo de las que luego deberd responder en los parciales. Trabajo grupal de
consignas que guian en el estudio de las unidades con la realizacién de
plenarios dirigidos por los docentes para el debate y la construccién de las
respuestas a dichas interrogantes. Las consignas de los practicos estén
disponibles en la pagina web de la Facultad. También se dispone de correo
electrénico para la consulta por este medio.
Objetivo General
Que los alumnos se aproximen a las conceptualizaciones y
elementos basicos de la fenomenologia, epistemologia y axiologia del Trabajo
Social, desde sus antecedentes preprofesionales hasta la actualidad, en el
marco hist6rico nacional, americano y europeo.
UNIDAD 4: