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} — Untreduccién al Jcabaje Gecial eV] “ facultad de filosofia y fetras UN. @fiie 2009 Win, Cania 200 aN ARN SN gn TT . | ir by BP wy Be tat tt Ste bth 66 oo FACULTAD DE FILOSOFIA Y LETRAS- U.N.T. Programa 2010 Asignatura: INTRODUCCION AL TRABAJO SOCIAL Curso: 1° Afio Area: Metodolégica Régimen: Anual Carga Horaria: 4 horas semanales (2hs. Teéricas — 2hs. Practicas) Equipo Docente: Prof. Adjunta (a cargo de cétedra) Mg. Nilda Gladys Omill Jefa de trabajos Practicos: Lic. Ana Beatriz Carrera de Dode Auxiliar Graduada: Lic. Ana Romina Alvaro: Auzxiliares Estudiantiles: Diego Eduardo Aredes, ‘Ana Graciela Baigorria Frias Fundamentos: Introducci6n al Trabajo Social aporta a la formacién de un profesional sdlido en los fundamentos epistemolégico — tedricos, posicionado desde lo ético — politico, capacitado para el andlisis critico de los problemas sociales, preparado para la construccién del campo problematico sobre el cual pensar e implementar alternativas destinadas a legitimar los Derechos Humanos. Los contenidos desarrollados en esta asignatura responden a algunas las incumbencias profesionales enunciadas en la Resolucién N° 579/86, especialmente las referidas a la realizacibn de estudios e investigaciones sobre: = La realidad socio cultural y los aspectos epistemolégicos del area profesional para crear o perfeccionar modelos tebricos y metodoldgicos de intervencién. . , 7 , a ¥ » , ¥ a 4 2 + Las causas de las distintas problematicas sociales y los factores que inciden en su génesis y evolucién. + la realidad social sobre la que se deberd actuar Enfoque de la mater Introduccion al Trabajo Social es una materia tedrica que realiza dos tipos de andlisis: a) un andlisis te6rico-conceptual, b) un anilisis histérico politico. El primero, aporta una visi6n general respecto de la disciplina, ya que es una asignatura introductoria. Todos estos conceptos seran luego profundizados en las materias de los afios siguientes. El segundo tipo de analisis est4 circunscripto a las formas de accién preprofesionales_y profesionales y permite la comprensién de la intervencién del trabajador social en el contexto actual. Estrategia Pedagéaico-didactica Discurso expositivo para las clases tedricas teniendo en cuenta la masividad en las catedras de 1° afio. Técnicas arupales, precisién de conceptos en plenario en las clases practicas. Practicos evaluativos escritos individuales que enfrenten al alumno con consignas del tipo de las que luego deberd responder en los parciales. Trabajo grupal de consignas que guian en el estudio de las unidades con la realizacién de plenarios dirigidos por los docentes para el debate y la construccién de las respuestas a dichas interrogantes. Las consignas de los practicos estén disponibles en la pagina web de la Facultad. También se dispone de correo electrénico para la consulta por este medio. Objetivo General Que los alumnos se aproximen a las conceptualizaciones y elementos basicos de la fenomenologia, epistemologia y axiologia del Trabajo Social, desde sus antecedentes preprofesionales hasta la actualidad, en el marco hist6rico nacional, americano y europeo. UNIDAD 4: