PEDAGOGIA Y DIDACTICA CORRIENTES Pensamiento Griego Juan Jacobo Rousseau (1712-1778) Origen NATURALISTA SOCIAL TRASCENDENTE

fue

Impulsor

MODERNO su hay que desde el PUNTO de vista DIDACTICO se

TENDENCIAS de la PEDAGOGIA

PEDAGOGIA POSITIVA PEDAGOGIA ACTIVA PEDAGOGIA

PRAGMATICA

Augusto Comte Adolfo Ferriere Mtodo cientfico es ahora tecnociencia

el HACER es el FIN mismo del PROCESO EDUCATIVO

ENSEAR lo que es UTIL para la VIDA

PERFIL DEL ESTUDIANTE ROBUSTO SANO - LIBRE EMPRENDOR SIN PREOCUPACION ES

PENSAMIENTO LA PALABRA LA REFLEXION SUSTITUYE

NATURALEZA LA ACCION

PEDAGOGIA
TECNOLOGICA

NEOPOSITIVISTA ESTRUCTURALISTA CIENCISTA

OBSERVACION Y EXPERIENCIA

FREDDY HUMBERTO MONTIEL ROA, PEDRO LUIS PARDO DIAZ, RUBEN DARIO CASALLAS, JAVIER FERNANDO GARZON IBAEZ. GRUPO 3 ESPECIALIZACION EN PEDAGOGIA, UNIVERSIDAD DEL TOLIMA.