WIKI

Carmen Arbulú Pérez

Vargas
Son cuatro amigos están
de diferentes sitios, ellos
pertenecen a distintas
instituciones educativas,
todos ellos tienen cuenta
de correo
Necesitan coordinar y
ponerse de acuerdo
para realizar un
Proyecto Común para
colaborar y poder
ejecutarlo
Ellos consideraron
la alternativa de
ponerse de
acuerdo a través
del correo
electrónico
 Esto ocasionó un
gran desorden ,
Y abundantes
correos
 ¿Qué
hacer?
La alternativa
WIKIS
editar escribir grabar
 escribir

editar grabar

enlazar

Planifican su
proyecto y cada uno
edita , escribir y
grabar información
hasta tener un
Un wiki
(o una wiki) (del
hawaiano wiki wiki,
«rápido») es un sitio
web colaborativo que
puede ser editado por
varios usuarios. Los
usuarios de una wiki
pueden así crear,
modificar, borrar el
contenido de una
página web, de forma
interactiva, fácil y
rápida; dichas
facilidades hacen de la
wiki una herramienta
efectiva para la
 ¿Cómo funcionan?
Las Wikis funcionan bajo dos
botones

Editar Grabar

edit save
QUE ES WIKI
 Es un software de Código abierto capaz de generar un
sitio Web que permite ser editado por varios usuarios en
forma colaborativa
 Cada usuario puede crear, editar, borrar o modificar el
contenido de la pagina Web, de una manera interactiva,
fácil y rápida
 Permite que páginas web alojadas en un servicio publico
sean escritos a través de un navegador
 Al utilizar una wiki y editarla, los cambios aparecen
inmediatamente en la Web.
 Se recomienda que la participación en las Wikis sea de
una manera interactiva y no compulsiva, y que sea el
producto de un trabajo de intercambio y negociación de
significados e ideas alrededor de un tema.
 Es una herramienta que permite escribir documentos en
forma colaborativa.
USO EDUCATIVO
En general, las wikis permiten realizar
trabajos colaborativos en forma abierta y
directa.
No existen límites en cuanto a los posibles
usos educativos de los wikis:
Repositorio de recursos de una
determinada materia
Soporte para cursos y seminarios de índole
diversa.
Desarrollo de trabajos de investigación.
Plataforma de trabajo del aula.
 CONSIDERACIONES
 Se debe escribir en impersonal, salvo se trate de exponer
opiniones o experiencias personales.
 Respetar las reglas gramaticales y ortográficas.
 Utilizar frases cortas.
 Esperar a que otros terminen de escribir para realizar nuestra
contribución.
 Ser respetuosos y cortés con las contribuciones de lo demás.
 Firmar (o no las contribuciones), aunque lo habitual en este
soporte es firmar sólo en la discusiones, puede ser conveniente en
el ámbito educativo, para facilitar la evaluación que se firmen
también las entradas.
 Utilizar el apartado de discusión para realizar el registro de los
cuerdos adoptados por el grupo.
 Citar y enlazar siempre las fuentes de información.
 Respetar los derechos de autor(a).
 Se debe citar el texto e indicar el autor
 Enlazar los términos que puedan resultar difíciles de comprender
con sus definiciones.
 Un párrafo por idea.
IDEAS PARA UTILIZAR LAS WIKIS
EN EL AULA

Proyectos de colaboración
Resolución de problemas.
Gestión de Proyectos.
Comunidades en práctica