Actividad 1 - creacin de REA Autor Alicia Baribar alibaraibar@gmail.

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Presentacin REA

 DESTINATARIO
El recurso que estamos presentando est dirigido a estudiantes de los institutos de formacin docente de Uruguay: futuros maestros, profesores y maestros tcnicos. Asimismo, creemos que puede contribuir a la formacin profesional de actuales docentes quienes publican trabajos de investigacin, producen recursos sobre experiencias didcticas en el aula y actividades de extensin que realizan. En los trabajos que presentan los estudiantes, se puede observar que se desconoce tanto los derechos como los deberes que se tienen con respecto a las autoras. Se incorporan imgenes, videos, largos textos copiados textualmente de otras obras, no aparecen citas, y hasta se ha cado en verdaderos plagios.

OBJETIVOS
Entendemos que el conocimiento y respeto de la propiedad intelectual y, en particular, de los derechos de autor, es necesario en todos los colectivos pero ello se hace imperioso en los educadores quienes tienen la responsabilidad de contribuir a formar personas. Se pretende que el presente recurso se incorpore como un mdulo introductorio a un eventual futuro curso en lnea cuyo objetivo sea incorporar a la formacin docente la reflexin sobre los derechos y deberes de los autores en particular y de la propiedad intelectual en general. En esta propuesta futura, el REA que estamos presentando no sera el primer contacto con los estudiantes sino que a travs del aula virtual ellos ya tendran informacin sobre el curso: objetivos, metodologa, programa, evaluacin, espacios de comunicacin, recursos, calendario, etc. La trascendencia del REA que vamos a presentar es oficiar de disparador y motivador de los siguientes mdulos del futuro curso.

METODOLOGA
La estrategia de este recurso es introducir un tema que les es prximo a los jvenes, provocar su inters y sugerir que a travs de este estudio de caso ellos busquen fuentes de informacin vlidas que permitan aportar al conflicto presentado.

GNERO
El gnero es una actividad de aprendizaje inmersa en una propuesta ms amplia. Es un elemento presentado principalmente como texto.

LICENCIA

Actividad 1 - creacin de REA

Autor Alicia Baribar alibaraibar@gmail.com

Presentacin REA Ttulo Derechos y Deberes de los Autores

A modo de introduccin qu es el Derecho de Autor?

Segn la definicin de la OMPI Organizacin Mundial de la Propiedad Intelectual http://www.wipo.int/about-ip/es/about_collective_mngt.html#P23_670 Cuando una persona crea una obra literaria, musical, cientfica o artstica, pasa a ser titular de esa obra y es libre de decidir acerca de su uso. Incumbe, pues, a dicha persona (el "creador", o el "autor" o el "titular del derecho") lo que desea hacer con su obra. Puesto que, por ley, la obra est amparada por el derecho de autor desde el momento de su creacin no es necesario proceder a trmite alguno, como el registro o depsito para obtener proteccin. Lo que se protege no son las ideas sino la forma en que se expresan esas ideas.

Por derecho de autor se entiende la proteccin jurdica que se otorga al titular del derecho de una obra original del que es autor. El derecho de autor comprende dos categoras principales de derechos: los derechos patrimoniales y los derechos morales. Por derechos patrimoniales se entienden los derechos de reproduccin, radiodifusin, interpretacin y ejecucin pblicas, adaptacin, traduccin, recitacin pblica, exposicin pblica, distribucin, etc. Por derechos morales se entiende el derecho del autor a oponerse a cualquier deformacin, mutilacin o modificacin de su obra que pueda ir en detrimento de su honor o reputacin.

ACTIVIDAD 1

Como Actividad 1 les proponemos leer las Leyes sobre Derecho de Autor vigentes en Uruguay. Sitios sugeridos:
Poder Legislativo www.parlamento.gub.uy AGESIC http://www.agesic.gub.uy/innovaportal/file/549/1/Capitulo_4_Nor mativa_v1_0.pdf

Hola compaeros
Luis. No s Si todo sale como espero, en dos aos ser profesor de Fsica. La verdad es que creo que este curso deberan hacerlo los estudiantes del profesorado de Derecho. Tenemos tanto para aprender de Fsica como para andar en sto.

Fernanda. Entiendo lo que dice Luis, la verdad que con todo lo que tenemos que trabajar para la monografa de este ao de didctica ser importante que conozcamos esas leyes vigentes en Uruguay?

Carlos. A decir verdad ya tengo bastante con las leyes de Newton pero, ahora que me acuerdo, en SUBRAYADO, el informativo del canal 10, dijeron que haba problemas entre Fattoruso y alguien ms, por el tema de la cancin del mundial de futbol del ao prximo.

Luis. Qu tendr que ver el futbol y la cancin del mundial con estas leyes de derechos de autor que quieren que leamos?

Fernanda. Tenemos conexin a Internet les propongo ingresar a la web del SUBRAYADO digital y ver que dice de la noticia que nos cont Carlos. Despus vemos que hacemos con este curso.

http://subrayado.com.uy/Site/noticia/18892/hugo-fatorusso-reclama-derecho-de-cancion-delmundial-2014

ACTIVIDAD 2

Les invitamos a participar en el Foro 1.

Qu les sugiere la frase?

La innovacin es el motor del desarrollo humano y la propiedad intelectual es el combustible de ese motor.
Antes les proponemos visionar el video disponible en http://www.wipo.int/about-ip/es/