UNIDAD EDUCATIVA TÉCNICA PARTICULAR BILINGÜE “REDEMPTIO”

“Por una Educación Católica-Liberadora, Trascendente y de Calidad”

PLAN ANUAL
1. DATOS INFORMATIVOS: 1.1. AREA: Estudios Sociales 1.2. ASIGNATURA: Estudios sociales 1.3. SECCIÓN: Matutina 1.4. AÑO DE E.G.B.: Octavo 1.5. PROFESOR: Eduardo Román 1.6. AÑO LECTIVO: 2013-2014 1.7. CORREO ELECTRÓNICO: keromang@hotmail.com 2. OBJETIVOS EDUCATIVOS ESPECÍFICOS.
PERFIL DE SALIDA
Convivir y participar activamente en una sociedad intercultural y plurinacional.

PERFIL DE ÁREA
Relacionarse con los demás y su entorno como seres humanos responsables, solidarios y proactivos.

OBJETIVOS DEL ÁREA
 Analizar las actuaciones colectivas e individuales que han modelado el pasado de nuestro país desde sus inicios hasta la actualidad, por medio de la investigación y el estudio pormenorizado de procesos sociales, políticos y económicos, con el fin de emitir juicios críticos sobre la realidad nacional.  Establecer nexos entre el pasado y la actualidad en diversos lugares geográficos, a través del análisis de su evolución histórica y cultural, con el fin de hallar puntos de unión que refuercen una identidad mundial fundamentada en el principio de unidad en la diversidad.  Generar identidad con los espacios y las personas a diversos niveles, conociendo y valorando sus particularidades culturales y geográficas, para establecer nexos de pertenencia, desde lo local hasta lo planetario.  Obtener información suficiente sobre los derechos y obligaciones de ciudadanos y ciudadanas, la forma de adquirirlos y aplicarlos, a partir del estudio de los procesos sociales a través de la historia y de los textos legales pertinentes, con el fin de generar en el ejercicio una ciudadanía responsable, participativa, y autónoma.  Establecer responsabilidades para con los otros, el ambiente natural, el espacio público y la democracia, por medio del acuerdo y del compromiso, con el objeto de generar actitudes, acciones y hábitos de influencia positiva en la sociedad. Asociar realidades geográficas diversas con sus realidades culturales

OBJETIVOS E. DE AÑO
 Caracterizar la vida económica del Ecuador por sectores, a través de la identificación de las actividades y los actores de la economía, con el fin de comprender las relaciones sociales generadas a partir de las actividades productivas.  Describir las diversas formas en que las personas se unen, mediante la caracterización de algunos tipos de organización social, para identificar las fuentes de cooperación y conflicto en la sociedad ecuatoriana.

Sentirse orgullosos de ser ecuatorianos, valorar la identidad cultural nacional, los símbolos y valores que caracterizan a la sociedad ecuatoriana.

Valorar la identidad cultural nacional, los símbolos y valores que caracterizan la sociedad ecuatoriana. Comprender la naturaleza tentativa, falible, conjetural, y provisional de nuestro conocimiento sobre los hechos del pasado.

 Identificar las necesidades fundamentales de nuestra sociedad por medio del conocimiento de los servicios que se prestan, con el fin de analizar el grado de desarrollo económico del Ecuador.

Demostrar pensamiento

un lógico,

Demostrar pensamiento

un lógico,

 Interiorizar derechos

deberes y ciudadanos

libertad. desde la interpretación de mapas temáticos y el análisis de la importancia económica y social. por medio de la localización de sociedades diferentes y la concatenación con sus expresiones culturales. lugares de habitación. con el fin de incidir en su fortalecimiento. ciudades y accidentes geográficos del Ecuador.crítico y creativo en el análisis y resolución eficaz de problemas de la realidad cotidiana. y la problemática social. 160 16 144 DESTREZAS CON CRITERIOS DE DESEMPEÑO Localizar geográficamente los recursos naturales del Ecuador. en las diferentes épocas de la humanidad. Identificar las manufacturas (industrias y artesanías) que existen en Ecuador y las personas involucradas en estas actividades. social y política. 4. desde el análisis de estas actividades de producción de alimento para los ecuatorianos y las ecuatorianas. con el propósito de valorar su diversidad. con el propósito de valorar la diversidad en el mundo.EJE CURRICULAR INTEGRADOR Comprender el mundo donde vivo y la identidad ecuatoriana. para valorar la producción nacional. CÁLCULO DEL TIEMPO 40 semanas x 4 períodos 10% Imprevistos TOTAL DE PERIODOS 6. necesidades y condición económica (forma de vida) Identifica las principales industrias y artesanías ecuatorianas para valorar la producción nacional. a través de la identificación de las actividades y los actores de la economía. niñas y adolescentes a través de su análisis. 5.  Analizar el estado de la democracia en Ecuador.. América Latina y el universo en general. . INDICADORES ESENCIALES DE EVALUACIÓN Localiza geográficamente recursos naturales del Ecuador. 3. en la proyección Ecuador. latinoamericana y mundial. Producir textos que reflejen su comprensión del Ecuador y el mundo contemporáneo a través de su conocimiento de las disciplinas del currículo. concernientes a los niños. los Relaciona la actividad económica (trabajo) con su cultura.  Analizar las manifestaciones culturales del Ecuador a través de un estudio detallado de sus expresiones. con el fin de comprender las relaciones sociales generadas a partir de las actividades productivas. Emplear criterios históricos para interpretar y comprender la realidad ecuatoriana. con el fin de actuar responsablemente en sociedad. BLOQUES TEMÁTICOS CURRICULARES OBJETIVO EDUCATIVOS DE AÑO  Caracterizar la vida económica del Ecuador por sectores. Relacionar la agricultura. creatividad y los valores evangélicos. funciones y organización fundamentales. ganadería y pesca con las personas que desarrollan estas actividades y sus modos de vida. Interpretar y valorar el comportamiento de la sociedad y su relación con el entorno geográfico. América Latina y el mundo. Localizar en mapas las principales regiones. por medio de la identificación de sus elementos. EJE INSTITUCIONAL Educar en la verdad. crítico y creativo en el análisis de la problemática histórica.

Describe las características de las organizaciones de la sociedad ecuatoriana y su capacidad de aglutinamiento. entre otras). Valora la importancia de la actividad turística del país. Describir varios tipos de organizaciones de la sociedad y determinar su rol y su capacidad de aglutinar a ecuatorianas y ecuatorianos diversos. (intervención efectiva. las personas y los productos involucrados en el comercio del Ecuador. Determinar las razones que generan conflictos sociales y su incidencia en las personas. mediante la caracterización de algunos tipos de organización social. Aplica e interpreta herramientas estadísticas sobre las necesidades básicas del Ecuador. Especificar el estado de los servicios de educación y salud. Analizar las funciones del sector financiero en la economía del país. su cobertura e identifica sus desafíos. Explica las causas y consecuencias de la desigualdad y la pobreza desde la observación y descripción de su entorno social. Identifica los principales grupos religiosos a nivel nacional para valorarlos y respetarlos como factor de identidad nacional. Explicar la importancia de la familia como espacio de socialización y de fortalecimiento de valores. para identificar las fuentes de cooperación y conflicto en la sociedad ecuatoriana. desde la interpretación. desde de la observación y descripción del entorno social. descripción. Analizar problemas como la concentración de la riqueza. Analiza los problemas de concentración de la riqueza que enfrenta el Ecuador y deduce sus consecuencias. Valora el trabajo y el sentido de emprendimiento. desde el análisis de sus funciones y relaciones con la producción y las personas. personas y productos exportables del país. Valorar el trabajo y el sentido del emprendimiento como formas de cooperación humana y superación de las sociedades. en relación con el medio geográfico y sus posibilidades. con el fin de analizar el grado de desarrollo . Determinar las diversas formas en que el Estado participa en la economía. Valorar la importancia del sector de los servicios. Determina los lugares. en especial del turismo y su real magnitud en nuestro país. Identifica las diversas formas en las que el Estado participa en la economía mediante el análisis de datos estadísticos recientes. Determina las causas y consecuencias de los conflictos sociales por medio de la observación de su entorno social para deducir posibles soluciones en base de la lucha y la superación. Explicar la existencia de escenarios de desigualdad y pobreza en Ecuador. la falta de capacitación profesional. Identificar los grupos religiosos presentes en Ecuador. desde el análisis de casos.Determinar los lugares. regulación. y la cobertura de necesidades basada en la interdependencia. Analizar las funciones del sector financiero y determina las formas de participación del Estado en la economía. valorarlos y respetarlos como factor de diversidad cultural. mediante el análisis de datos estadísticos recientes. entre otros. Describir las diversas formas en que las personas se unen. comparación de dichos fenómenos y el planteamiento de soluciones. desde la recolección e interpretación de datos y la incorporación de herramientas estadísticas para su procesamiento. control. Explica la importancia de la familia como pilar fundamental para el desarrollo humano. Identificar las necesidades fundamentales de nuestra sociedad por medio del conocimiento de los servicios que se prestan. la escasa industrialización.

Valora el deporte como parte de la cultura ecuatoriana y la relación con el buen vivir. con el fin de actuar responsablemente en sociedad. Identifica y aplica los derechos que le asisten en situaciones de la vida diaria. en general. y a los niños. grupos de participación del país. exceptuando los del ámbito político. entre otros factores. Identifica los espacios de la vida diaria en los que se puede promover la protección de los derechos humanos. Valorar la influencia del deporte en la cultura de las ecuatorianas y los ecuatorianos y a partir de su relación con el bien vivir. Determinar los canales por los que se ejerce la participación de varios sectores de la sociedad a través de la identificación. Explica la importancia de la democracia como plataforma de la participación. Describir la situación de las personas con capacidades diferentes.económico del Ecuador. desde el análisis de las normas de convivencia. niñas y adolescentes desde del establecimiento de compromisos. Determinar las responsabilidades. desde el reconocimiento de sus posibilidades de desarrollo en la sociedad. en particular. Relaciona las diversiones de la gente con sus grupos etarios. Identificar los espacios de la vida diaria en los que se puede promover la protección de los derechos humanos a partir de su conocimiento y ejercicio en la familia y la escuela. concernientes a los niños. Expone la importancia de los espacios de socialización y de las organizaciones sociales en Ecuador. Establecer comparaciones en relación con vivienda. Valorar la importancia de la Constitución como base legal de la democracia. su familia y su comunidad.  Interiorizar deberes y derechos ciudadanos concernientes a los niños. transporte y otros servicios entre las diferentes regiones del Ecuador a base del estudio de mapas temáticos. . a partir de la promoción de su conocimiento y respeto. lugares de habitación. de grupos sociales. Determina sus responsabilidades en el hogar desde el establecimiento de compromisos. lugares de habitación. Identificar los derechos fundamentales que aplican a todas las personas. Explica que es el buen vivir y establece normas de convivencia para su aula. en el hogar y en la escuela. Conoce la situación de las personas con habilidades especiales y reconoce sus posibilidades de desarrollo en la sociedad. Explica la importancia de conocer y respetar la Constitución. niñas y adolescentes a través de su análisis. Compara la cobertura de servicios básicos según las regiones y determina sus consecuencias y como enfrentarlas. Establecer la importancia de la democracia como base de la participación de los diversos actores sociales. a partir de la constatación de su cumplimiento. niñas y adolescentes. Relacionar las diversiones de la gente con sus grupos etarios. del ejercicio y reclamo de derechos y el cumplimiento de obligaciones que forman una ciudadanía responsable. Explicar cómo el buen vivir es una necesidad del desarrollo humano y determinar cómo se configura.

Identificar los órganos fundamentales de gobierno del Ecuador y sus funciones. Exponer las razones por las cuales la política es una cosa seria. Explica como el Estado debe estar al servicio de la gente.A Identificar las manifestaciones artísticas del Ecuador a partir del conocimiento de sus diferentes expresiones (plástica. cine. Promover desde el aula el respeto a la libre expresión motivando a prácticas de escucha.EJE DE APRENDIZAJE: Identidad nacional. Establecer las funciones y límites de la fuerza pública. Describe como la acción política debería transformar la sociedad y como efectivamente lo hace. Conceptualiza interculturalidad. el termino Describe las manifestaciones artísticas y de la cultura popular del país. desde la enunciación de sus funciones. Realiza una actividad para promover la libre expresión en el aula. ciudadanía responsable. Explica cuando se participación política. literatura. Describir las formas y funciones de los gobiernos seccionales desde el punto de vista constitucional y desde la constatación en la localidad propia. funciones y organización fundamentales. desde el estudio de textos legales pertinentes. Reconocer las manifestaciones de la cultura popular ecuatoriana como formas de expresión e identidad. unidad en la diversidad. respeto de turnos al hablar y valoración dela opinión de los demás. con el fin de incidir en su fortalecimiento. entre otras). a partir de la identificación y descripción de las que se presentan en el entorno cercano. Explicar cómo el Estado debe estar al servicio de la gente. 7. Explicar las funciones del Estado a partir del reconocimiento de su importancia para el equilibrio democrático. gastronomía. Explicar el significado de la interculturalidad desde el estudio de caso específico del Ecuador. Analizar las manifestaciones culturales del Ecuador a través de un estudio detallado de sus expresiones. localización y de la identificación de sus características(lengua. Describe como la acción de la fuerza pública debería transformar la sociedad y como efectivamente lo hace. por medio de la identificación de sus elementos. Localiza y caracteriza las culturas del Ecuador. Determinar el papel político y cultural de los medios de comunicación social y la manera en que desempeñan su labor. Explica la organización del Estado ecuatoriano en el nivel nacional y describe las funciones y competencias de las autoridades y de los organismos. realiza una Explica el rol de la comunicación social en la difusión de contenidos culturales. con la descripción y análisis de las instituciones de mantenimiento de la seguridad. entre otros)fundamentales. desde la determinación de su influencia en la vida de los seres humanos. Describe las formas y funciones de los gobiernos seccionales y los constata en su localidad. con el propósito de valorar su diversidad.. desde la enunciación de sus funciones.Analizar el estado de la democracia en Ecuador. vestimenta. Identifica los organismos fundamentales del gobierno del Ecuador (Procuraduría General del Estado) mediante el estudio de textos legales pertinentes. danza. música. valorando la interculturalidad. . Valorar la diversidad de culturas del Ecuador a partir del estudio de su origen.

. necesidades y condición económica. Explique ¿Qué ocurriría si no se cuida la tierra? Relaciona el trabajo de las personas con su cultura. en lo económico.. Además. desarrollo y dominio de destrezas específicas de los Estudios Sociales como la consulta bibliográfica. rescatando su importancia. Identifica sectores y actividades en las que el Estado interviene en la vida económica ecuatoriana. diversidad entendida como la variedad cultural y étnica que caracteriza a los habitantes del Ecuador. CRITERIOS TECNICAS E INSTRUMENTOS Informe Análisis de la realidad investigada Comentario personal Calidad en la presentación Redacción coherente Deriva conclusiones Presenta creatividad en el diseño Orden y limpieza en la ejecución del trabajo Jerarquiza ideas Escritura correcta Ficha de resumen Realiza un mentefacto conceptual sobre los sectores productivos del Ecuador. cultural y cotidiano. Analiza y explica la importancia del sector financiero en la vida cotidiana de las personas. lugares de habitación. la observación. Explica que se necesitaría para impulsar el desarrollo del sector artesanal. ganadería y pesca. 9. Indica una situación real en la que el Adecuada vocalización y entonación Contenido Dominio escénico Coherencia en el discurso Análisis de la realidad investigada Comentario personal Calidad en la presentación Redacción coherente Deriva conclusiones Exposición Informe Dominio escénico Calidad de la presentación Escritura coherente de diálogos Utilización de material Organización e integración Dramatización Cantidad de la información obtenida Calidad de la información obtenida Análisis y uso de la información Diagrama e ilustraciones Participación e interés. Indica los principales recursos naturales que se consideran bases fundamentales para la economía y desarrollo del país. Explica que tendría que hacer el país para encontrar nuevos mercados. También se pretende introducir a los educandos en la adquisición. las cuales son fuentes de nuestro alimento. Explica la importancia de aquellas personas que desarrollan las diversas actividades relacionadas con la agricultura. entre otros. se resalta la importancia de los valores que se agregan al contenido como finalidad esencial de la enseñanza de Estudios Sociales. el manejo de datos estadísticos.EVALUACIÓN INDICADORES ESENCIALES DE EVALUACIÓN Demuestra en un mapa del Ecuador los principales recursos naturales de cada provincia y su aporte al desarrollo del país. El valor más relevante que se quiere enseñar es el respeto a la diversidad. Taller Taller individual de autoaprendizaje . la elaboración y aplicación de entrevistas. Realiza proposiciones aristotélicas del tema presentado. político. Realiza una dramatización en la que promocionas a un extranjero una parte turística del país. Explica cuál es la influencia del turismo en la economía del país. Realiza un video sobre los recursos naturales que tiene tu ciudad y manifiesta el valor que tiene para su desarrollo. eje transversal de todo el currículo en este año. sustentada en las múltiples influencias históricas que han formado a la sociedad ecuatoriana.8.METODOLOGÍA En octavo año se presenta al estudiantado una visión acerca de la realidad actual ecuatoriana.

Explica de qué manera los conflictos sociales influyen en el planteamiento de soluciones. Taller individual de autoaprendizaje y creatividad Calidad de la expresión Utilización de recursos y materiales Síntesis personal Presentación y calidad del informe Exposición grupal Presenta creatividad en el diseño Orden y limpieza en la ejecución del trabajo Jerarquiza ideas Escritura correcta Adecuada vocalización y entonación Contenido Dominio escénico Coherencia en el discurso Análisis de la realidad investigada Comentario personal Calidad en la presentación Redacción coherente Ficha de resumen Exposición Informe . Son positivas o negativas. Consideras que el deporte es un factor de influencia en la cultura de los ecuatorianos. aplicando herramientas estadísticas e interpretando sus resultados. Reconocimiento de los elementos de una novela policial Socialización de trabajos. Ficha de resumen Exposición Análisis de la realidad investigada Comentario personal Calidad en la presentación Redacción coherente Deriva conclusiones Dominio escénico Calidad de la presentación Escritura coherente de diálogos Utilización de material Organización e integración Cantidad de la información obtenida Calidad de la información obtenida Análisis y uso de la información Diagrama e ilustraciones Informe Dramatización Explica las situaciones de desigualdad y conceptúalo. Aplicación de normas ortográficas. Aplicación de normas ortográficas. su cobertura e identifica sus desafíos. Aplica e interpreta herramientas estadísticas sobre las necesidades básicas del Ecuador. y quienes lo pueden realizar. Calidad de la expresión Utilización de recursos y materiales Síntesis personal Presentación y calidad del informe Presenta creatividad en el diseño Orden y limpieza en la ejecución del trabajo Jerarquiza ideas Escritura correcta Adecuada vocalización entonación Contenido Dominio escénico Coherencia en el discurso y y creatividad Exposición grupal Realiza un análisis sobre el tema de clase. Analiza las diferentes organizaciones religiosas y el valor cultural que aporta al país. Explica la importancia de la familia como pilar fundamental para el desarrollo humano. Explica los hechos asociados a la concentración de la riqueza y a la escasa industrialización del país. Grafica el concepto de familia. Indica cual es el deporte que más influencia tiene en los ecuatorianos.estado ha sido participe de la economía. Las organizaciones sociales dan cuenta de la vida de un grupo humano. ¿Por qué? Describe las diversiones y la utilización que las ecuatorianas y los ecuatorianos hacen del tiempo libre en la actualidad. Relaciona la desigualdad y la pobreza como fuentes de conflicto y cooperación en la sociedad ecuatoriana. Realiza proposiciones aristotélicas. Analiza la situación de la cobertura de educación y salud en Ecuador. Analiza la influencia de las organizaciones sociales en el país. y explica si estas a favor o en contra ¿Por qué? Explica el concepto de emprendimiento. Explique que son los servicios básicos. en comparación con Taller Participación e interés. Reconocimiento de los elementos de una novela policial Socialización de trabajos. Analiza en qué consisten los objetivos del milenio. Consideras que todos los ciudadanos cuentan con los servicios básicos. Expone la importancia de los espacios de socialización y de las organizaciones sociales en Ecuador.

y describe las funciones y competencias de las autoridades y los organismos. Manifiesta si las personas con capacidades diferentes pueden desempeñar en cualquier ámbito de la sociedad. Explica la importancia funciones del estado. Aplicación de normas ortográficas. del ejercicio y reclamo de derechos y el cumplimiento de obligaciones que forman una ciudadanía responsable.el pasado. de las Taller Taller individual de autoaprendizaje y creatividad Explica la organización del Estado ecuatoriano en los niveles nacional y seccional. Relaciona el termino del buen vivir con los derechos humanos. Exposición Informe . Calidad de la expresión Utilización de recursos y materiales Síntesis personal Presentación y calidad del informe Presenta creatividad en el diseño Orden y limpieza en la ejecución del trabajo Jerarquiza ideas Escritura correcta Adecuada vocalización y entonación Contenido Dominio escénico Coherencia en el discurso Análisis de la realidad investigada Dramatización Taller Taller individual de autoaprendizaje y creatividad Exposición grupal Ficha de resumen Analizar los derechos al buen vivir reconocidos por la constitución. Exposición grupal Ficha de resumen Describe cómo la acción política debería transformar la sociedad y cómo efectivamente lo hace. Analiza las responsabilidades deberes de los niños y jóvenes. Plantea un análisis a la importancia de tener una fuerza pública y militar. Analiza los términos derechos y deberes. Aplicación de normas ortográficas. Establece en que consiste la participación y la influencia de las organizaciones sociales en la democracia. Explica la importancia de la democracia como plataforma de la participación. Calidad de la expresión Utilización de recursos y materiales Síntesis personal Presentación y calidad del informe Presenta creatividad en el diseño Orden y limpieza en la ejecución del trabajo Jerarquiza ideas Escritura correcta Adecuada vocalización y entonación Contenido Dominio escénico Coherencia en el discurso Análisis de la realidad investigada Comentario personal Calidad en la presentación Redacción coherente Deriva conclusiones Dominio escénico Calidad de la presentación Escritura coherente de diálogos Utilización de material Organización e integración Cantidad de la información obtenida Calidad de la información obtenida Análisis y uso de la información Diagrama e ilustraciones Participación e interés. Dramatización Explica el papel de la Constitución política del Estado en el ordenamiento jurídico del país. Reconocimiento de los elementos de una novela policial Socialización de trabajos. Reconocimiento de los elementos de una novela policial Socialización de trabajos. y Exposición Informe Indica que establece los derechos humanos y en qué parte de la Constitución lo promueve. Deriva conclusiones Dominio escénico Calidad de la presentación Escritura coherente de diálogos Utilización de material Organización e integración Cantidad de la información obtenida Calidad de la información obtenida Análisis y uso de la información Diagrama e ilustraciones Participación e interés. Explica por qué es importante que un país cuente con una constitución.

Taller Taller individual de autoaprendizaje y creatividad 10. periódicos. Humano. BIBLIOGRAFÍA: bibliográficos y de Internet tanto para estudiantes como los docentes. el termino Comentario personal Calidad en la presentación Redacción coherente Deriva conclusiones Dominio escénico Calidad de la presentación Escritura coherente de diálogos Utilización de material Organización e integración Cantidad de la información obtenida Calidad de la información obtenida Análisis y uso de la información Diagrama e ilustraciones Participación e interés.wanadoo. Explica cuando se participación política. Estudios Sociales de 8º del Gobierno Nacional. fotografías.RECURSOS. textos.htm (Regiones Naturales del Ecuador) http://www.eleducador. 12.Localiza y caracteriza las culturas del Ecuador. Realiza una actividad para promover la libre expresión en el aula.. realiza una Explica el rol de la comunicación social en la difusión de contenidos culturales. Aplicación de normas ortográficas. Actualización y Fortalecimiento Curricular de la Educación General Básica 2010 Mi país social (Edinun) Desafíos de Santillana para 8º Año Básico.org/wiki/Ecuador http://perso. videos.wikipedia. tecnológico.es/e/jc2630/regiones. Reconocimiento de los elementos de una novela policial Socialización de trabajos.com/ecu/index. revistas. didácticos. valorando la interculturalidad. Aplicación de normas ortográficas.cl/ http://trumbull. mapas.wordpress. institucional. OBSERVACIONES . metodológicos.com/ Identidad de Ediciones Holguín 8° Año Básico. 11. Reconocimiento de los elementos de una novela policial Socialización de trabajos. http://es. Conceptualiza interculturalidad. Dramatización Taller Taller individual de autoaprendizaje y creatividad Exposición grupal Describe las manifestaciones artísticas y de la cultura popular del país. Calidad de la expresión Utilización de recursos y materiales Síntesis personal Presentación y calidad del informe Cantidad de la información obtenida Calidad de la información obtenida Análisis y uso de la información Diagrama e ilustraciones Participación e interés.php?option=com_content&view=article&id=101&Itemid =71 (Actividades para el aula) http://historia1imagen.

abril de 2013 . Eduardo Román F) ___________________ F) ___________________ Recibido: _____________ Fecha de presentación: Jipijapa.Director (a) de área: Docente: Prof. Eduardo Román Prof.

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