UNIDAD EDUCATIVA TÉCNICA PARTICULAR BILINGÜE “REDEMPTIO”

“Por una Educación Católica-Liberadora, Trascendente y de Calidad”

PLAN ANUAL
1. DATOS INFORMATIVOS: 1.1. AREA: Estudios Sociales 1.2. ASIGNATURA: Estudios sociales 1.3. SECCIÓN: Matutina 1.4. AÑO DE E.G.B.: Octavo 1.5. PROFESOR: Eduardo Román 1.6. AÑO LECTIVO: 2013-2014 1.7. CORREO ELECTRÓNICO: keromang@hotmail.com 2. OBJETIVOS EDUCATIVOS ESPECÍFICOS.
PERFIL DE SALIDA
Convivir y participar activamente en una sociedad intercultural y plurinacional.

PERFIL DE ÁREA
Relacionarse con los demás y su entorno como seres humanos responsables, solidarios y proactivos.

OBJETIVOS DEL ÁREA
 Analizar las actuaciones colectivas e individuales que han modelado el pasado de nuestro país desde sus inicios hasta la actualidad, por medio de la investigación y el estudio pormenorizado de procesos sociales, políticos y económicos, con el fin de emitir juicios críticos sobre la realidad nacional.  Establecer nexos entre el pasado y la actualidad en diversos lugares geográficos, a través del análisis de su evolución histórica y cultural, con el fin de hallar puntos de unión que refuercen una identidad mundial fundamentada en el principio de unidad en la diversidad.  Generar identidad con los espacios y las personas a diversos niveles, conociendo y valorando sus particularidades culturales y geográficas, para establecer nexos de pertenencia, desde lo local hasta lo planetario.  Obtener información suficiente sobre los derechos y obligaciones de ciudadanos y ciudadanas, la forma de adquirirlos y aplicarlos, a partir del estudio de los procesos sociales a través de la historia y de los textos legales pertinentes, con el fin de generar en el ejercicio una ciudadanía responsable, participativa, y autónoma.  Establecer responsabilidades para con los otros, el ambiente natural, el espacio público y la democracia, por medio del acuerdo y del compromiso, con el objeto de generar actitudes, acciones y hábitos de influencia positiva en la sociedad. Asociar realidades geográficas diversas con sus realidades culturales

OBJETIVOS E. DE AÑO
 Caracterizar la vida económica del Ecuador por sectores, a través de la identificación de las actividades y los actores de la economía, con el fin de comprender las relaciones sociales generadas a partir de las actividades productivas.  Describir las diversas formas en que las personas se unen, mediante la caracterización de algunos tipos de organización social, para identificar las fuentes de cooperación y conflicto en la sociedad ecuatoriana.

Sentirse orgullosos de ser ecuatorianos, valorar la identidad cultural nacional, los símbolos y valores que caracterizan a la sociedad ecuatoriana.

Valorar la identidad cultural nacional, los símbolos y valores que caracterizan la sociedad ecuatoriana. Comprender la naturaleza tentativa, falible, conjetural, y provisional de nuestro conocimiento sobre los hechos del pasado.

 Identificar las necesidades fundamentales de nuestra sociedad por medio del conocimiento de los servicios que se prestan, con el fin de analizar el grado de desarrollo económico del Ecuador.

Demostrar pensamiento

un lógico,

Demostrar pensamiento

un lógico,

 Interiorizar derechos

deberes y ciudadanos

América Latina y el universo en general. latinoamericana y mundial. EJE INSTITUCIONAL Educar en la verdad. con el fin de comprender las relaciones sociales generadas a partir de las actividades productivas. con el fin de incidir en su fortalecimiento. en las diferentes épocas de la humanidad.EJE CURRICULAR INTEGRADOR Comprender el mundo donde vivo y la identidad ecuatoriana. Producir textos que reflejen su comprensión del Ecuador y el mundo contemporáneo a través de su conocimiento de las disciplinas del currículo.crítico y creativo en el análisis y resolución eficaz de problemas de la realidad cotidiana. Localizar en mapas las principales regiones. Identificar las manufacturas (industrias y artesanías) que existen en Ecuador y las personas involucradas en estas actividades. los Relaciona la actividad económica (trabajo) con su cultura. CÁLCULO DEL TIEMPO 40 semanas x 4 períodos 10% Imprevistos TOTAL DE PERIODOS 6. social y política. lugares de habitación.. funciones y organización fundamentales. Emplear criterios históricos para interpretar y comprender la realidad ecuatoriana. desde el análisis de estas actividades de producción de alimento para los ecuatorianos y las ecuatorianas. . para valorar la producción nacional. 4. con el propósito de valorar su diversidad. a través de la identificación de las actividades y los actores de la economía. por medio de la localización de sociedades diferentes y la concatenación con sus expresiones culturales. por medio de la identificación de sus elementos. 5. ganadería y pesca con las personas que desarrollan estas actividades y sus modos de vida. creatividad y los valores evangélicos.  Analizar el estado de la democracia en Ecuador. con el propósito de valorar la diversidad en el mundo. BLOQUES TEMÁTICOS CURRICULARES OBJETIVO EDUCATIVOS DE AÑO  Caracterizar la vida económica del Ecuador por sectores. Interpretar y valorar el comportamiento de la sociedad y su relación con el entorno geográfico. y la problemática social. América Latina y el mundo. necesidades y condición económica (forma de vida) Identifica las principales industrias y artesanías ecuatorianas para valorar la producción nacional. 3. en la proyección Ecuador. INDICADORES ESENCIALES DE EVALUACIÓN Localiza geográficamente recursos naturales del Ecuador. crítico y creativo en el análisis de la problemática histórica. con el fin de actuar responsablemente en sociedad. 160 16 144 DESTREZAS CON CRITERIOS DE DESEMPEÑO Localizar geográficamente los recursos naturales del Ecuador. libertad. Relacionar la agricultura. ciudades y accidentes geográficos del Ecuador. desde la interpretación de mapas temáticos y el análisis de la importancia económica y social. niñas y adolescentes a través de su análisis.  Analizar las manifestaciones culturales del Ecuador a través de un estudio detallado de sus expresiones. concernientes a los niños.

(intervención efectiva. Aplica e interpreta herramientas estadísticas sobre las necesidades básicas del Ecuador. Analizar las funciones del sector financiero y determina las formas de participación del Estado en la economía. Analizar las funciones del sector financiero en la economía del país. Analiza los problemas de concentración de la riqueza que enfrenta el Ecuador y deduce sus consecuencias. valorarlos y respetarlos como factor de diversidad cultural. regulación. Explica la importancia de la familia como pilar fundamental para el desarrollo humano. para identificar las fuentes de cooperación y conflicto en la sociedad ecuatoriana. desde de la observación y descripción del entorno social. Identifica las diversas formas en las que el Estado participa en la economía mediante el análisis de datos estadísticos recientes. Determina las causas y consecuencias de los conflictos sociales por medio de la observación de su entorno social para deducir posibles soluciones en base de la lucha y la superación. Describe las características de las organizaciones de la sociedad ecuatoriana y su capacidad de aglutinamiento. Analizar problemas como la concentración de la riqueza. Identifica los principales grupos religiosos a nivel nacional para valorarlos y respetarlos como factor de identidad nacional. descripción. Valora la importancia de la actividad turística del país. Valorar la importancia del sector de los servicios. Valorar el trabajo y el sentido del emprendimiento como formas de cooperación humana y superación de las sociedades. Explicar la existencia de escenarios de desigualdad y pobreza en Ecuador. desde el análisis de sus funciones y relaciones con la producción y las personas. Determinar las razones que generan conflictos sociales y su incidencia en las personas. mediante el análisis de datos estadísticos recientes. Especificar el estado de los servicios de educación y salud. personas y productos exportables del país. desde el análisis de casos. en relación con el medio geográfico y sus posibilidades. Valora el trabajo y el sentido de emprendimiento. desde la interpretación. la falta de capacitación profesional. Identificar las necesidades fundamentales de nuestra sociedad por medio del conocimiento de los servicios que se prestan. entre otros. Describir las diversas formas en que las personas se unen. Describir varios tipos de organizaciones de la sociedad y determinar su rol y su capacidad de aglutinar a ecuatorianas y ecuatorianos diversos. Determinar las diversas formas en que el Estado participa en la economía. con el fin de analizar el grado de desarrollo . entre otras). comparación de dichos fenómenos y el planteamiento de soluciones. Explicar la importancia de la familia como espacio de socialización y de fortalecimiento de valores. desde la recolección e interpretación de datos y la incorporación de herramientas estadísticas para su procesamiento. su cobertura e identifica sus desafíos. la escasa industrialización. Determina los lugares. en especial del turismo y su real magnitud en nuestro país. Identificar los grupos religiosos presentes en Ecuador. control.Determinar los lugares. mediante la caracterización de algunos tipos de organización social. Explica las causas y consecuencias de la desigualdad y la pobreza desde la observación y descripción de su entorno social. y la cobertura de necesidades basada en la interdependencia. las personas y los productos involucrados en el comercio del Ecuador.

Explica la importancia de la democracia como plataforma de la participación. Explica que es el buen vivir y establece normas de convivencia para su aula. Establecer la importancia de la democracia como base de la participación de los diversos actores sociales. Relacionar las diversiones de la gente con sus grupos etarios. Describir la situación de las personas con capacidades diferentes. Determinar las responsabilidades. niñas y adolescentes a través de su análisis. Explicar cómo el buen vivir es una necesidad del desarrollo humano y determinar cómo se configura. niñas y adolescentes. a partir de la promoción de su conocimiento y respeto.  Interiorizar deberes y derechos ciudadanos concernientes a los niños. Expone la importancia de los espacios de socialización y de las organizaciones sociales en Ecuador. Valorar la importancia de la Constitución como base legal de la democracia. Explica la importancia de conocer y respetar la Constitución. Identificar los espacios de la vida diaria en los que se puede promover la protección de los derechos humanos a partir de su conocimiento y ejercicio en la familia y la escuela. y a los niños. Establecer comparaciones en relación con vivienda. niñas y adolescentes desde del establecimiento de compromisos. entre otros factores. Valora el deporte como parte de la cultura ecuatoriana y la relación con el buen vivir. su familia y su comunidad. de grupos sociales. . del ejercicio y reclamo de derechos y el cumplimiento de obligaciones que forman una ciudadanía responsable. Relaciona las diversiones de la gente con sus grupos etarios. en el hogar y en la escuela. con el fin de actuar responsablemente en sociedad. exceptuando los del ámbito político. grupos de participación del país. Conoce la situación de las personas con habilidades especiales y reconoce sus posibilidades de desarrollo en la sociedad. a partir de la constatación de su cumplimiento. desde el reconocimiento de sus posibilidades de desarrollo en la sociedad. Identificar los derechos fundamentales que aplican a todas las personas. desde el análisis de las normas de convivencia. en general. Compara la cobertura de servicios básicos según las regiones y determina sus consecuencias y como enfrentarlas. Determinar los canales por los que se ejerce la participación de varios sectores de la sociedad a través de la identificación. Identifica y aplica los derechos que le asisten en situaciones de la vida diaria.económico del Ecuador. lugares de habitación. transporte y otros servicios entre las diferentes regiones del Ecuador a base del estudio de mapas temáticos. Identifica los espacios de la vida diaria en los que se puede promover la protección de los derechos humanos. en particular. Determina sus responsabilidades en el hogar desde el establecimiento de compromisos. concernientes a los niños. Valorar la influencia del deporte en la cultura de las ecuatorianas y los ecuatorianos y a partir de su relación con el bien vivir. lugares de habitación.

cine.. Identifica los organismos fundamentales del gobierno del Ecuador (Procuraduría General del Estado) mediante el estudio de textos legales pertinentes. funciones y organización fundamentales. 7. desde la determinación de su influencia en la vida de los seres humanos. a partir de la identificación y descripción de las que se presentan en el entorno cercano.A Identificar las manifestaciones artísticas del Ecuador a partir del conocimiento de sus diferentes expresiones (plástica. por medio de la identificación de sus elementos. con la descripción y análisis de las instituciones de mantenimiento de la seguridad. Explica cuando se participación política.EJE DE APRENDIZAJE: Identidad nacional. . entre otros)fundamentales. respeto de turnos al hablar y valoración dela opinión de los demás. Explica como el Estado debe estar al servicio de la gente. valorando la interculturalidad. desde la enunciación de sus funciones. con el fin de incidir en su fortalecimiento. vestimenta. el termino Describe las manifestaciones artísticas y de la cultura popular del país. Describe como la acción política debería transformar la sociedad y como efectivamente lo hace. gastronomía. Describir las formas y funciones de los gobiernos seccionales desde el punto de vista constitucional y desde la constatación en la localidad propia. desde el estudio de textos legales pertinentes. Describe como la acción de la fuerza pública debería transformar la sociedad y como efectivamente lo hace. Explica la organización del Estado ecuatoriano en el nivel nacional y describe las funciones y competencias de las autoridades y de los organismos. danza. Valorar la diversidad de culturas del Ecuador a partir del estudio de su origen. entre otras). Promover desde el aula el respeto a la libre expresión motivando a prácticas de escucha. con el propósito de valorar su diversidad. Describe las formas y funciones de los gobiernos seccionales y los constata en su localidad. Establecer las funciones y límites de la fuerza pública. localización y de la identificación de sus características(lengua. Exponer las razones por las cuales la política es una cosa seria. Analizar las manifestaciones culturales del Ecuador a través de un estudio detallado de sus expresiones. realiza una Explica el rol de la comunicación social en la difusión de contenidos culturales. Determinar el papel político y cultural de los medios de comunicación social y la manera en que desempeñan su labor. Localiza y caracteriza las culturas del Ecuador. Reconocer las manifestaciones de la cultura popular ecuatoriana como formas de expresión e identidad. ciudadanía responsable. Realiza una actividad para promover la libre expresión en el aula. Explicar el significado de la interculturalidad desde el estudio de caso específico del Ecuador. desde la enunciación de sus funciones. Identificar los órganos fundamentales de gobierno del Ecuador y sus funciones. Conceptualiza interculturalidad. Explicar cómo el Estado debe estar al servicio de la gente. Explicar las funciones del Estado a partir del reconocimiento de su importancia para el equilibrio democrático. unidad en la diversidad. literatura.Analizar el estado de la democracia en Ecuador. música.

se resalta la importancia de los valores que se agregan al contenido como finalidad esencial de la enseñanza de Estudios Sociales. Taller Taller individual de autoaprendizaje . 9. necesidades y condición económica. en lo económico. Explica que se necesitaría para impulsar el desarrollo del sector artesanal. eje transversal de todo el currículo en este año. entre otros. Realiza un video sobre los recursos naturales que tiene tu ciudad y manifiesta el valor que tiene para su desarrollo. político. Además. la observación. Analiza y explica la importancia del sector financiero en la vida cotidiana de las personas.. ganadería y pesca. El valor más relevante que se quiere enseñar es el respeto a la diversidad. También se pretende introducir a los educandos en la adquisición. diversidad entendida como la variedad cultural y étnica que caracteriza a los habitantes del Ecuador. las cuales son fuentes de nuestro alimento. CRITERIOS TECNICAS E INSTRUMENTOS Informe Análisis de la realidad investigada Comentario personal Calidad en la presentación Redacción coherente Deriva conclusiones Presenta creatividad en el diseño Orden y limpieza en la ejecución del trabajo Jerarquiza ideas Escritura correcta Ficha de resumen Realiza un mentefacto conceptual sobre los sectores productivos del Ecuador.METODOLOGÍA En octavo año se presenta al estudiantado una visión acerca de la realidad actual ecuatoriana. el manejo de datos estadísticos. rescatando su importancia. lugares de habitación. Realiza una dramatización en la que promocionas a un extranjero una parte turística del país. la elaboración y aplicación de entrevistas. Explica cuál es la influencia del turismo en la economía del país. desarrollo y dominio de destrezas específicas de los Estudios Sociales como la consulta bibliográfica. cultural y cotidiano. Realiza proposiciones aristotélicas del tema presentado.EVALUACIÓN INDICADORES ESENCIALES DE EVALUACIÓN Demuestra en un mapa del Ecuador los principales recursos naturales de cada provincia y su aporte al desarrollo del país.8. Indica los principales recursos naturales que se consideran bases fundamentales para la economía y desarrollo del país. Explica la importancia de aquellas personas que desarrollan las diversas actividades relacionadas con la agricultura.. Indica una situación real en la que el Adecuada vocalización y entonación Contenido Dominio escénico Coherencia en el discurso Análisis de la realidad investigada Comentario personal Calidad en la presentación Redacción coherente Deriva conclusiones Exposición Informe Dominio escénico Calidad de la presentación Escritura coherente de diálogos Utilización de material Organización e integración Dramatización Cantidad de la información obtenida Calidad de la información obtenida Análisis y uso de la información Diagrama e ilustraciones Participación e interés. Explica que tendría que hacer el país para encontrar nuevos mercados. sustentada en las múltiples influencias históricas que han formado a la sociedad ecuatoriana. Explique ¿Qué ocurriría si no se cuida la tierra? Relaciona el trabajo de las personas con su cultura. Identifica sectores y actividades en las que el Estado interviene en la vida económica ecuatoriana.

Explica la importancia de la familia como pilar fundamental para el desarrollo humano. Explica los hechos asociados a la concentración de la riqueza y a la escasa industrialización del país. Ficha de resumen Exposición Análisis de la realidad investigada Comentario personal Calidad en la presentación Redacción coherente Deriva conclusiones Dominio escénico Calidad de la presentación Escritura coherente de diálogos Utilización de material Organización e integración Cantidad de la información obtenida Calidad de la información obtenida Análisis y uso de la información Diagrama e ilustraciones Informe Dramatización Explica las situaciones de desigualdad y conceptúalo. Grafica el concepto de familia. Relaciona la desigualdad y la pobreza como fuentes de conflicto y cooperación en la sociedad ecuatoriana. Taller individual de autoaprendizaje y creatividad Calidad de la expresión Utilización de recursos y materiales Síntesis personal Presentación y calidad del informe Exposición grupal Presenta creatividad en el diseño Orden y limpieza en la ejecución del trabajo Jerarquiza ideas Escritura correcta Adecuada vocalización y entonación Contenido Dominio escénico Coherencia en el discurso Análisis de la realidad investigada Comentario personal Calidad en la presentación Redacción coherente Ficha de resumen Exposición Informe . Analiza la influencia de las organizaciones sociales en el país. Consideras que el deporte es un factor de influencia en la cultura de los ecuatorianos. aplicando herramientas estadísticas e interpretando sus resultados. Realiza proposiciones aristotélicas. Analiza la situación de la cobertura de educación y salud en Ecuador. Aplicación de normas ortográficas. Expone la importancia de los espacios de socialización y de las organizaciones sociales en Ecuador. Analiza las diferentes organizaciones religiosas y el valor cultural que aporta al país. Aplicación de normas ortográficas. Explica de qué manera los conflictos sociales influyen en el planteamiento de soluciones.estado ha sido participe de la economía. y explica si estas a favor o en contra ¿Por qué? Explica el concepto de emprendimiento. ¿Por qué? Describe las diversiones y la utilización que las ecuatorianas y los ecuatorianos hacen del tiempo libre en la actualidad. Aplica e interpreta herramientas estadísticas sobre las necesidades básicas del Ecuador. Calidad de la expresión Utilización de recursos y materiales Síntesis personal Presentación y calidad del informe Presenta creatividad en el diseño Orden y limpieza en la ejecución del trabajo Jerarquiza ideas Escritura correcta Adecuada vocalización entonación Contenido Dominio escénico Coherencia en el discurso y y creatividad Exposición grupal Realiza un análisis sobre el tema de clase. Reconocimiento de los elementos de una novela policial Socialización de trabajos. Indica cual es el deporte que más influencia tiene en los ecuatorianos. y quienes lo pueden realizar. Son positivas o negativas. en comparación con Taller Participación e interés. Analiza en qué consisten los objetivos del milenio. Las organizaciones sociales dan cuenta de la vida de un grupo humano. Consideras que todos los ciudadanos cuentan con los servicios básicos. su cobertura e identifica sus desafíos. Reconocimiento de los elementos de una novela policial Socialización de trabajos. Explique que son los servicios básicos.

Calidad de la expresión Utilización de recursos y materiales Síntesis personal Presentación y calidad del informe Presenta creatividad en el diseño Orden y limpieza en la ejecución del trabajo Jerarquiza ideas Escritura correcta Adecuada vocalización y entonación Contenido Dominio escénico Coherencia en el discurso Análisis de la realidad investigada Comentario personal Calidad en la presentación Redacción coherente Deriva conclusiones Dominio escénico Calidad de la presentación Escritura coherente de diálogos Utilización de material Organización e integración Cantidad de la información obtenida Calidad de la información obtenida Análisis y uso de la información Diagrama e ilustraciones Participación e interés. Explica por qué es importante que un país cuente con una constitución. Relaciona el termino del buen vivir con los derechos humanos. Exposición Informe . Calidad de la expresión Utilización de recursos y materiales Síntesis personal Presentación y calidad del informe Presenta creatividad en el diseño Orden y limpieza en la ejecución del trabajo Jerarquiza ideas Escritura correcta Adecuada vocalización y entonación Contenido Dominio escénico Coherencia en el discurso Análisis de la realidad investigada Dramatización Taller Taller individual de autoaprendizaje y creatividad Exposición grupal Ficha de resumen Analizar los derechos al buen vivir reconocidos por la constitución. Explica la importancia funciones del estado. y Exposición Informe Indica que establece los derechos humanos y en qué parte de la Constitución lo promueve. del ejercicio y reclamo de derechos y el cumplimiento de obligaciones que forman una ciudadanía responsable. Reconocimiento de los elementos de una novela policial Socialización de trabajos. Explica la importancia de la democracia como plataforma de la participación.el pasado. Exposición grupal Ficha de resumen Describe cómo la acción política debería transformar la sociedad y cómo efectivamente lo hace. Deriva conclusiones Dominio escénico Calidad de la presentación Escritura coherente de diálogos Utilización de material Organización e integración Cantidad de la información obtenida Calidad de la información obtenida Análisis y uso de la información Diagrama e ilustraciones Participación e interés. Plantea un análisis a la importancia de tener una fuerza pública y militar. Analiza las responsabilidades deberes de los niños y jóvenes. Aplicación de normas ortográficas. Analiza los términos derechos y deberes. Aplicación de normas ortográficas. de las Taller Taller individual de autoaprendizaje y creatividad Explica la organización del Estado ecuatoriano en los niveles nacional y seccional. Dramatización Explica el papel de la Constitución política del Estado en el ordenamiento jurídico del país. Reconocimiento de los elementos de una novela policial Socialización de trabajos. Establece en que consiste la participación y la influencia de las organizaciones sociales en la democracia. Manifiesta si las personas con capacidades diferentes pueden desempeñar en cualquier ámbito de la sociedad. y describe las funciones y competencias de las autoridades y los organismos.

RECURSOS. 12. 11. fotografías. Aplicación de normas ortográficas. valorando la interculturalidad. el termino Comentario personal Calidad en la presentación Redacción coherente Deriva conclusiones Dominio escénico Calidad de la presentación Escritura coherente de diálogos Utilización de material Organización e integración Cantidad de la información obtenida Calidad de la información obtenida Análisis y uso de la información Diagrama e ilustraciones Participación e interés. Explica cuando se participación política. textos. revistas. http://es. Aplicación de normas ortográficas.Localiza y caracteriza las culturas del Ecuador. Realiza una actividad para promover la libre expresión en el aula.. realiza una Explica el rol de la comunicación social en la difusión de contenidos culturales.com/ecu/index. Calidad de la expresión Utilización de recursos y materiales Síntesis personal Presentación y calidad del informe Cantidad de la información obtenida Calidad de la información obtenida Análisis y uso de la información Diagrama e ilustraciones Participación e interés. tecnológico.com/ Identidad de Ediciones Holguín 8° Año Básico. periódicos. Dramatización Taller Taller individual de autoaprendizaje y creatividad Exposición grupal Describe las manifestaciones artísticas y de la cultura popular del país. institucional. videos. Humano. metodológicos.wordpress. Actualización y Fortalecimiento Curricular de la Educación General Básica 2010 Mi país social (Edinun) Desafíos de Santillana para 8º Año Básico.cl/ http://trumbull.php?option=com_content&view=article&id=101&Itemid =71 (Actividades para el aula) http://historia1imagen. Reconocimiento de los elementos de una novela policial Socialización de trabajos.org/wiki/Ecuador http://perso. Estudios Sociales de 8º del Gobierno Nacional.eleducador. mapas. BIBLIOGRAFÍA: bibliográficos y de Internet tanto para estudiantes como los docentes.es/e/jc2630/regiones. Conceptualiza interculturalidad. didácticos. Taller Taller individual de autoaprendizaje y creatividad 10. OBSERVACIONES .wikipedia.htm (Regiones Naturales del Ecuador) http://www.wanadoo. Reconocimiento de los elementos de una novela policial Socialización de trabajos.

Eduardo Román F) ___________________ F) ___________________ Recibido: _____________ Fecha de presentación: Jipijapa. abril de 2013 .Director (a) de área: Docente: Prof. Eduardo Román Prof.

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