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NORMAS DE SEGURIDAD PARA SALIDAS DE CAMPO

El programa acadmico del curso contempla la realizacin de una salida a campo, que constituye un Trabajo Prctico, cuyos objetivos son adquirir nuevos conocimientos y destrezas y fortalecer y aplicar conceptos impartidos en el aula. El destino de la salida ser previamente fijado por los docentes, teniendo en cuenta criterios como: pertinencia del escenario, accesibilidad, seguridad y costos. Asimismo, el destino elegido contribuir a reforzar los objetivos del curso; identificar posibles temas de investigacin para el trabajo final y contribuir con el proceso formativo de otros cursos que forman parte de la curricula de la carrera.

REGLAS GENERALES La salida a campo, conjuntamente con los trabajos prcticos previo y posterior a esta, es un requisito del Curso, se evalan y posee el mismo valor ponderal de un Trabajo Prctico de Laboratorio. Todos los estudiantes debern viajar en el medio de transporte colectivo contratado, esto implica la prohibicin de utilizar vehculos particulares. Igualmente, es obligatorio cumplir estrictamente con la hora de salida programada, el regreso al lugar de origen y la puntualidad en el desarrollo de las actividades. Durante todo el periodo que dure la prctica, el estudiante estar en actividad universitaria, por cuanto se encuentra fuera de su lugar de residencia por motivos acadmicos. Se espera del alumno una participacin activa, con disciplina y rigor acadmico en todo el ejercicio prctico, as como en las actividades previas y posteriores a ella. Los estudiantes debern cumplir de manera estricta con el Reglamento Orgnico Interno de la Universidad y las normas de buen comportamiento tico y moral. Todos los recipientes que contengan materiales peligrosos debern estar debidamente etiquetados y sujetados dentro del vehculo. Est estrictamente prohibido el consumo de bebidas alcohlicas, estupefacientes, psicotrpicos o cualquier otra sustancia ilegal, as como el acceso a los viajes de personas en estado de ebriedad o bajo la influencia de sustancias prohibidas. Se debern cuidar las instalaciones, vehculos, implementos y equipo que, siendo propiedad de la Universidad, se asignen para fines del Trabajo Prctico, y se deber depositar la basura y cualquier otro desecho en los lugares indicados para tal fin. Se procurar convivir en armona con los otros participantes, y se deber poner especial atencin a las instrucciones previstas o emitidas por los profesores, antes o durante la prctica. En todo momento se deber guardar el respeto, y mantener el orden y la disciplina. Se deber cuidar el rea que se visite para minimizar el posible impacto que se pudiera generar sobre el entorno.

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Gua de Trabajos Prcticos Biologa NORMAS SANITARIAS Y DE SEGURIDAD Entregar, antes de la salida, la ficha mdica debidamente completada. Ante cualquier eventualidad comunicarse con los docentes

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Para quienes utilizan lentes de contacto es aconsejable el uso de los anteojos de reserva, considerando el viento y la elevada cantidad de polvo y arena en el campo. Los docentes aportarn un botiqun de primeros auxilios, pero cada alumno tendr que proveerse los medicamentos especiales que considere necesarios para su salud. No comer ni fumar ni llevarse las manos a la boca mientras se est trabajando en el campo. Si es posible utilizar guantes. Lavarse bien las manos luego del trabajo de campo, o desinfectarlas con desinfectante para manos. No comer hierbas o frutos silvestres si no los conoce, menos an hongos. Para evitar picaduras de insectos utilizar repelentes, y durante marchas prolongadas vista pantalones largos y zapatos gruesos. En caso de mordedura de animal, o de sufrir una herida de consideracin, buscar ayuda mdica de inmediato. Agendar en algn celular el telfono de los docentes. No introducir la mano en huecos y actuar con precaucin cuando se levantan piedras o troncos. En caso de mordeduras de vboras no realizar torniquetes ni succin y comunicarse de inmediato con los docentes. No tocar a perros vagabundos, ni otros mamferos que pudiera encontrar en el campo. No beber agua de ros o arroyos ni consumir vegetales (berro, menta, etc.) de los que crecen en el campo, especialmente de las orillas de los cursos de agua. Se recomienda que al menos uno de los participantes del grupo lleve consigo un equipo de comunicacin (v. g. telfono celular). No debe quedar rastro de su presencia en el sitio visitado, regla de oro del respeto que todo excursionista debe tener incorporada; por ello, limpiar el lugar y no dejar ningn tipo de destrozo o desperdicio. Esta debe ser la ltima tarea antes de emprender el regreso.

RECOMENDACIONES SOBRE LA VESTIMENTA Calzado: es indispensable contar con calzado cmodo. Las ms apropiadas son las botas tipo borcegues, montaismo, escalar o similares, con suelas corrugadas e impermeables. En caso de no poseer este tipo de calzado, puede utilizar zapatillas o zapatos con suela de goma que resulten cmodos, aunque no sean impermeables. Asimismo, si su grupo es responsable de actividades en ambientes acuticos, es recomendable llevar botas de goma. No es apropiado el uso de sandalias, puesto que los pies quedan ms expuestos a sufrir accidentes. Con el calzado se deben usar medias de algodn, que permitan disipar la humedad y proteger de lesiones o mosquitos. Ropa: debe ser adecuada a la poca del ao. Preferentemente pantalones largos de lona o tela gruesa, camisas de manga larga y camperas impermeables, resistentes a las posible roturas por espinas. La

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ropa de lana (los buzos son preferibles a las prendas de lana) y los pantalones de algodn no son recomendables por su baja resistencia a las espinas y por ser un sustrato apto para la adhesin de abrojos y otros propgulos de plantas. Si desea ir conformando su vestuario de bilogo de campo, en las casas de artculos de pesca y camping puede encontrar pantalones con cierres que permiten acortarlos segn las necesidades y que poseen varios bolsillos que son muy tiles a la hora de transportar los elementos de trabajo. Tambin son apropiados para este fin los chalecos de lona con bolsillos mltiples.

ALIMENTOS Se recomienda no llevar alimentos rpidamente perecederos como leches, yogures o mayonesas. Son apropiadas las barras de cereal, las galletitas, o sndwiches sin manteca o mayonesa. Como bebida, la ms indicada es el agua de procedencia segura.

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Gua de Trabajos Prcticos Biologa TRABAJO PRCTICO DE CAMPO

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UN CONTACTO CON LA DIVERSIDAD DEL MUNDO VIVIENTE. TCNICAS DE RECOLECCIN Y CONSERVACIN DE ESPECIMENES BIOLGICOS

OBJETIVOS GENERALES 1.- Conceptuales: Introducir conceptos bsicos sobre diversidad, clasificacin y ecologa. 2.- Procedimentales: Aprender las tcnicas bsicas para observar, coleccionar y conservar organismos. Colectar organismos vivos para ser utilizados durante las experiencias de laboratorio del curso y formar colecciones. 3.- Actitudinales: Tomar contacto directo con los seres vivos en su ambiente natural. Obtener una visin integral sobre la naturaleza y reconocer la importancia de su cuidado. Valorar y fomentar el trabajo y la integracin grupal. Lograr una actitud responsable y constructiva en relacin a las actividades en las que participa.

PARTE I: Actividades previas a la salida a campo

1.- Consulte la bibliografa y defina los siguientes trminos: individuo, especie, poblacin, comunidad, ecosistema, bioma, hbitat, nicho ecolgico. 2.- Responda en grupo: a.- Cmo diferencia un organismo vivo de la materia inerte? b.- En cuntos grupos ordenara a los organismos vivos? Cules? Qu criterios tendra en cuenta para este ordenamiento? Compare su sistema con el que figura en los libros de texto. c.- Qu organismos espera encontrar en un ambiente serrano de San Luis? 3.- Formacin de los grupos de trabajo. 4.- Explicacin de las actividades a realizar en el campo y reconocimiento de los materiales especficos a utilizar. 5.- Concurra a la direccin de Turismo de la provincia (Av. Illia y San Martn) y/o a la Direccin de Medio Ambiente de la provincia para obtener un plano y recavar informacin sobre el rea seleccionada para el trabajo de campo. Puede consultarse tambin el atlas digital de San Luis (http://www.atlasdesanluis.edu.ar/ASLasp/paginas/MapasImp.asp). 6.- Lea muy atentamente las normas de seguridad para el trabajo de campo.

PARTE II: Actividades de campo 1.- Cronograma 8:00 hs: salida desde San Luis. 4 rea de Biologa 2012

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9:00 hs: llegada al lugar. Explicacin de las actividades a desarrollar. Organizacin de actividades. 10:00 a 10:30 hs.- Descripcin del ambiente y medicin de variables ambientales. 10:30 a 12:30 hs.- Actividades grupales de recoleccin. 12:30 a 14:00 hs.- Almuerzo/descanso. 14:00 a 15:30 hs.- Actividades grupales de recoleccin. 15:30 a 16:00 hs.- Preparacin de exposiciones para el plenario. 16:00 a 16:30 hs.- Organizacin de muestras y materiales para su transporte. 16:30.- Plenario: exposicin de las actividades realizadas por cada grupo y de los posibles problemas, preguntas o temas para la elaboracin del proyecto o clase final del curso. 17:30 hs.- Regreso. 18:00 hs.- Orden y almacenamiento de muestras y materiales en el laboratorio.

2.- Actividades generales: descripcin del ambiente y medicin de variables ambientales Materiales generales: cinta para medir pH, termohigrmetro, metro o regla, brjula, botiqun bsico, GPS (Geo Posicionador Satelital), altmetro, barmetro, mquina fotogrfica y/o de video, termmetro comn, disco de Secchi, bandejas plsticas p/traslado de material, cinta adhesiva transparente, tijeras, pinzas, pinceles, cajas de cartn, lupas de mano, bolsas de residuos, agua destilada, rtulos, pilas para reposicin. Materiales personales: ropa cmoda, calzado cerrado, pantaln largo, sombrero o gorra, botas de goma (si se dispone), abundante lquido para beber y vianda para el almuerzo, cuchillo o cortaplumas, tijera, libreta de campo, lpiz, lapicera, protector solar (si fuera necesario), repelente de insectos.

2.1.- Medicin de variables ambientales: esta actividad ser realizada por un representante de cada grupo que posteriormente comentar el procedimiento y compartir los datos.
Fecha: Nombre del lugar: Hora de inicio: Altura y localizacin geogrfica: Tipo de cuerpo de agua: Profundidad, ancho y largo: Transparencia: pH del agua: pH del suelo: VARIABLES AMBIENTALES Temperatura del agua Temperatura del aire Temperatura del suelo Humedad relativa ambiente Direccin del viento Intensidad del viento Estacin: Estado del tiempo: Hora de finalizacin:

Inicial

Medioda

Final

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Gua de Trabajos Prcticos Biologa 2.2.- Descripcin general del lugar (en grupo)

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Recorra el lugar observando con detenimiento la mayor cantidad de detalles. Realice un croquis, estableciendo los puntos cardinales (utilice para esto una brjula). Registre: tipo de vegetacin dominante (pastizal, arbustal, bosque, etc.), estado fenolgico en que se encuentra la vegetacin (floracin, fructificacin, etc.), presencia de vertebrados terrestres y acuticos (aves, peces, etc.). Si lo considera conveniente puede tomar fotografas de organismos y vistas del lugar, a fin de ilustrar su informe. Alumnos de Biologa General (Lic. en Cs. Biolgicas): Durante esta actividad tome nota de aspectos que le llamen la atencin o le generen interrogantes. Estos interrogantes o problemas sern utilizados para la elaboracin de un proyecto de investigacin grupal durante el curso. Alumnos de Biologa (Prof. en Biologa): Durante esta actividad tome nota de aspectos que le llamen la atencin o le generen interrogantes que puedan ser utilizados como tema para el diseo de una clase o actividad prctica durante el curso.

RECUERDE NO DETERIORAR EL AMBIENTE Y NO DEJAR NINGN TIPO DE DESPERDICIO EN LOS LUGARES VISITADOS

3.- Actividades por grupo 3.1.- Grupo I: Protozoos de vida libre y algas Materiales: marcadores, frascos con tapa a rosca, lupas de mano, balde y bidones plsticos, soga o piolas gruesas, red de plancton, solucin conservadora para algas de agua dulce (lquido de Saas: 75 cc de agua, 5cc de formol, 3 cc de cido actico glacial y 20cc de glicerina). Toma de muestras: preferentemente extraer muestras de aguas estancadas, en zonas profundas o donde la flora acutica sea abundante. Tome las muestras utilizando la red de plancton y siguiendo las indicaciones del docente a cargo de su grupo. Coloque una parte de la muestra en un frasco con tapa a rosca que contenga solucin conservadora para algas y el resto en un balde, bidn o frasco para transportarla al laboratorio, cuidando de no llenar excesivamente el recipiente, para evitar que se derrame. Rotule los frascos y recipientes donde coloc cada muestra indicando; N de muestra, lugar, fecha, nombre del recolector y/o grupo, tanto por dentro como por fuera.

3.2.- Grupo II: Insectos y otros macroinvertebrados terrestres (moluscos, arcnidos, gusanos y organismos del mantillo) Materiales: alcohol al 70%, bolsas de polietileno, hilo para atar, lupas de mano, pinzas, agujas de diseccin, frascos con tapa a rosca, frasco mortfero, pala y/o cuchillo, balde plstico, bidn plstico para muestras vivas, sobres para mariposas y liblulas. Captura: busque insectos y otros invertebrados en el pasto, bajo cortezas, en las proximidades de races, sobre flores, hojas, vainas, semillas, cercanas y superficie del ro o arroyo, sobre otros 6 rea de Biologa 2012

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animales, etc. Para la caza al vuelo o de organismos que se posan sobre la vegetacin en general, utilice la red entomolgica, aplicando el llamado "arrastre al aire" que consiste en efectuar movimientos muy rpidos de vaivn, ya sea sobre las flores o simplemente a pocos centmetros por encima de pastos y malezas. Al final se dan dos o tres movimientos de ida y vuelta muy bruscos para que los insectos caigan al fondo de la red, la que se cierra estrangulndola con la mano, quedando as una bolsita en la punta. Para mantenerlos vivos vuelque el contenido en un frasco con tapa a rosca perforada. Para fijarlos colquelos en el frasco mortfero y una vez que mueren pselos a un frasco con alcohol al 70%. Coloque las mariposas y liblulas en el frasco mortfero y luego en sobres de papel. Para recolectar organismos del mantillo tome una muestra de tierra superficial o mantillo, demarcando una zona en el suelo, por ejemplo con un recipiente de boca ancha y levantando con una palita o cuchillo. Inspeccione la muestra para detectar los invertebrados y conserve de la misma forma que los insectos voladores y caminadores. Recuerde rotular los frascos (indicando N de muestra, lugar, fecha, nombre del recolector y/o grupo) por dentro y por fuera.

3.3.- Grupo III: Macroinvertebrados acuticos Materiales: tela de malla fina, tipo voile o gasa, balde plstico, lupas de mano, colador de malla fina, bidones plsticos, frascos con tapa a rosca, alcohol al 70%, palas chicas tipo jardinero, cuchillo. Toma de muestras: una vez seleccionado el lugar de muestreo, empleando el balde a modo de pala, levante la mayor cantidad de sustrato que pueda. Coloque una parte representativa en el recipiente en que va a transportar la muestra en fresco. Lave el resto en el interior del balde y luego deseche las piedras grandes. Contine con el lavado de la arena, recogiendo en la malla o colador el agua de lavado, de modo de colectar la mayor parte de macroinvertebrados. Deseche la arena. Envase una parte en frasco con tapa y alcohol al 70%. Rotule los frascos (indicando N de muestra, lugar, fecha, nombre del recolector y/o grupo) por dentro y por fuera. Si se trata de una zona con arena fina o arcillosa, remueva con los pies o un palo una superficie aproximada de 1 m y recoja el material que se desprende o levanta con la red a contracorriente. Lave la red con agua limpia antes de tomar una nueva muestra.

3.4.- Grupo IV: Hongos, lquenes y brifitos Materiales: navaja o cuchillo, lupas de mano, palita, bolsas de plstico, cajas de cartn, algodn, solucin conservadora para hongos. Recoleccin: para que el material pueda ser identificado debe encontrarse frtil, esto es cuerpos fructferos y/o otras estructuras reproductivas. Recoja los lquenes y brifitos con parte del sustrato en el que viven utilizando una navaja o cuchillo. Colquelos en bolsas de nylon etiquetadas. En general, no necesitan prensado o basta uno ligero. Colecte los hongos macromicetes (hongos superiores con aparatos esporferos macroscpicos, por ejemplo, las trufas, los hongos en repisa y las setas), con el cuerpo fructfero entero, con su pie y volva si la poseen y acomdelos en cajitas con cama de algodn. 7 rea de Biologa 2012

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Conserve algunos ejemplares o parte de ellos en frascos con tapa a rosca con lquido conservador (10% de formalina, 10% de sacarosa y 80% de agua). El frasco debe etiquetarse por dentro y por fuera con los datos de material. Los micromicetes (por ejemplo mohos u hongos parsitos con aparatos esporferos microscpicos) se coleccionan con parte del husped o sustrato.

3.5.- Grupo V: Plantas vasculares Materiales: navaja o cuchillo, palita, lupas de mano, tijeras de podar, bolsas de plstico. Recoleccin: recoja en bolsas de plstico para transportarlas hasta el laboratorio. El material debe recolectarse tratando de causar el menor dao posible (utilice tijeras de podar). Si se trata de hierbas colectar la planta entera, con races y rganos subterrneos si los hubiera. Para rboles y arbustos, unas ramas son suficientes. Para cada ejemplar recolectado deben tomarse los siguientes datos: localidad, hbitat, caractersticas del sustrato, tipo y condiciones del suelo (humus, signos de anegamiento, etc.), altitud, orientacin, topografa, luminosidad, comunidad en la que se encuentra, seales de actividad antrpica o de animales en el rea, etc. Tambin se anotan otros caracteres tiles para la identificacin que no se conservan en el material herborizado como: hbito y tipo biolgico (si es un arbusto, rbol o hierba y si es erecta, postrada, etc.) tamao, aroma, colores, consistencia, morfologa del tronco, abundancia, etc. Recolecte plantas acuticas en recipientes adecuados para conservarlas vivas, con sustrato y agua de su hbitat.

4.- Actividades de Integracin Antes de abandonar el lugar del trabajo prctico se realizar un plenario, que consistir en una exposicin por cada grupo de trabajo. En primer lugar cada grupo preparar una exposicin de no ms de 10 minutos en la que comentar al resto de sus compaeros las actividades desarrolladas. Al final de esta exposicin debern tambin proponer al menos tres preguntas, problemas o temas, previamente discutidos en su grupo, que puedan ser investigados utilizando conocimientos y mtodos de la Biologa que sern tomados como base para la elaboracin de un proyecto de investigacin grupal (alumnos de Biologa General, Lic. en Cs. Biolgicas) o en el diseo de una clase o actividad prctica (alumnos de Biologa, Prof. en Biologa). Antes de finalizar los docentes comentarn los requerimientos para el informe del trabajo de campo que deber ser presentado para aprobar el Trabajo prctico.

PARTE III: Actividades a realizar en el laboratorio

1.- Grupo I: Protozoos de vida libre y algas Materiales: aireadores, acuario o peceras, cajas para ordenar los frascos con material fijado.

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Traslade las muestras frescas a un acuario debidamente acondicionado. Revise el correcto envasado y rotulado de las muestras en frascos de vidrio con tapa a rosca en solucin conservadora. Clasifique las muestras recolectadas en campo y ubquelas en el sector del laboratorio previamente seleccionado para ello.

2.- Grupo II: Insectos y otros macroinvertebrados terrestres (moluscos, arcnidos, gusanos y organismos del mantillo) Materiales: cajas de cartn o plstico, telgopor en planchas y cubos, cartulina blanca, papel celofn o film de polietileno, rtulos para el montaje de insectos, lpices y lapiceras punta fina, agujas de diseccin, bistur, tijeras, alfileres entomolgicos.

Montaje de los insectos: retire los insectos conservados en alcohol 70%, si nota que estn resecos, colquelos en una cmara hmeda para ablandar las articulaciones. Luego de 24 horas aproximadamente los insectos adquirirn la flexibilidad necesaria para prepararlos. Monte los especmenes sobre planchas de telgopor utilizando alfileres entomolgicos (pueden utilizarse alfileres comunes), que se colocan verticalmente a travs del trax del insecto, dejando aproximadamente 1 cm entre la cabeza del alfiler y el cuerpo del insecto (colepteros: pinchar en el ngulo superior del litro derecho; moscas grandes, abejas, avispas: punto un poco a la derecha del centro del trax; chinches y langostas: pinchar en el protrax, un poco a la derecha). Los rtulos que llevan los datos de captura (lugar, fecha, nombre del colector) y la determinacin sistemtica del insecto se pinchan en el mismo alfiler, por debajo del ejemplar. Los insectos muy pequeos se conservan en montaje doble, es decir, se los pega en la extremidad de cartoncillos cortados en tringulos, pinchados stos con alfileres comunes. Para coleccionar los insectos como mariposas y liblulas, extender sus alas, colocndolos primero en la cmara hmeda y luego por medio de tiritas de cartulina sostenidas con alfileres, durante aproximadamente 3 das, hasta que queden bien secos. Acondicionar tambin, patas y antenas. Los insectos se guardan en cajas entomolgicas. Las mariposas e insectos grandes con las alas extendidas se colocan en hileras verticales, los colepteros e insectos pequeos se disponen en hileras horizontales. Mantenga parte de los insectos y los dems macroinvertebrados terrestres blandos colectados (caracoles, gusanos, lombrices, etc.) en frascos con alcohol al 70%.

3.- Grupo III: Macroinvertebrados acuticos Materiales: Aireadores, acuario o peceras, cajas para ordenar los frascos con material fijado.

Volcar el contenido del balde o bidn donde se transport la muestra fresca (en vivo) en la pecera o acuario con aireador destinada para ello. Revisar el correcto envasado y rotulado de las 9 rea de Biologa 2012

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muestras en frascos de vidrio con tapa a rosca. Clasificar las muestras recolectadas en campo y ubicarlas en el sector del laboratorio previamente seleccionado para ello.

4.- Grupo IV: Hongos, lquenes y brifitos. Materiales: sobres de papel madera, cajitas de cartn. Los lquenes y brifitos en general, no necesitan prensado o les basta uno ligero. Guardarlos en sobres de papel madera o en cajitas de cartn, segn el tamao y debidamente etiquetados. Desecar los hongos macromicetes, preferiblemente en estufa con aire caliente u horno de cocina con la puerta abierta, y acomodarlos en sobres y cajitas etiquetados. Secar los micromicetes entre papeles y guardarlos en sobrecitos etiquetados. Clasificar las muestras fijadas en solucin conservadora y ubicarlas en el sector del laboratorio previamente seleccionado para ello.

3.5.- Grupo V: Plantas vasculares Materiales: papel de diario, prensa.

El secado del material es un proceso esencial para su conservacin. Colocar los ejemplares con su etiqueta entre papel absorbente (varios papeles de diario por ejemplo). Cambiar los papeles en forma peridica. El material as preparado se dispone en la prensa. Si no se dispone de sta pueden utilizarse, por ejemplo, libros u otros elementos pesados con superficies planas. Al comienzo los papeles se cambiarn una vez por da y, a medida que el material se vaya secando, con menor frecuencia hasta su completo secado.

PARTE IV: LINEAMIENTOS GENERALES PARA CONFECCIONAR EL INFORME

Recomendaciones generales Recuerde siempre que se considera un buen informe el que tiene contenidos y presentacin adecuados. Por favor, cuide la ortografa, escriba con letra clara y respete el orden de las preguntas. Si emplea ms de una hoja numrelas y consigne en cada una su nombre y apellido

Esquema del Informe 1.- Datos personales (nombre, carrera, grupo, ttulo secundario). 2.- Introduccin. Realice una descripcin del sitio muestreado, de las actividades de reconocimiento realizadas y consigne las variables ambientales medidas. 3.- Desarrollo. Comente el tipo de organismos muestreados y la metodologa utilizada. Describa brevemente las actividades realizadas en el laboratorio. 10 rea de Biologa 2012

Gua de Trabajos Prcticos Biologa 4.- Resultados y Conclusiones.

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Exprese las conclusiones que puede sacar sobre el lugar visitado (estado de conservacin, diversidad, relaciones entre organismos, etc.). Comente cules de los objetivos propuestos le parece que fueron logrados. Proponga una de las preguntas, problemas o temas, previamente discutidos en el grupo, que surgieron para ser utilizada/o para la elaboracin del proyecto de investigacin o de la clase y justifique su propuesta.

BIBLIOGRAFA

Brewer, M. M. y Arguello N. V. 1980. Gua ilustrada de insectos comunes de la argentina. Miscelnea N 67. Fundacin Miguel Lillo. Tucumn. Ctedra de Introduccin a la Biologa, Facultad de Cs. Exactas Fsicas y Naturales, UNC. 1998. Claves para el reconocimiento de los principales grupos de organismos de suelo y mantillo. Gua de trabajos prcticos Introduccin a la Biologa. Arma C., G. Seijo, L. R. Mautino, J. M. Coronel, F. Ruiz Daz y P. Sonera. 2010. Tcnicas de muestreo, recoleccin y conservacin de especimenes biolgicos. Gua de Introduccin a la Biologa. Departamento de Biologa. Facultad de Cs. Exactas y Naturales, UNNE. Vattuone L. F. 1981. Biologa I. Los organismos vivientes y su ambiente. 8 edicin, El Ateneo, Buenos Aires, Argentina.

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ANEXO I: FICHA MDICA PARA SER COMPLETADA PREVIO A LA SALIDA A CAMPO

Departamento de Bioqumica y Ciencias Biolgicas rea de Biologa Biologa (Prof. en Biologa) FICHA DEL ESTUDIANTE PARA LOS TRABAJOS PRCTICOS DE CAMPO Apellido:.. Nombres:.. DNI: N de Reg.. Fecha de nacimiento..... Domicilio: ...TE. En caso de necesidad comunicarse con:.TE..... Grupo sanguneo:Factor:. Posee el esquema completo de la vacuna antitetnica?..................................................... Es alrgico a (en caso afirmativo especifique a continuacin): Comidas: SI - NO .. Picaduras de insectos: SI - NO.. Polvo-polen: SI - NO. Medicamentos: SI - NO. Antibiticos: SI - NO Otros:... Est tomando algn medicamento? Cul?....................................................................... Sigue algn tratamiento? Cul?....................................................................................... Tiene problemas de quemaduras por exposicin al sol? SI NO Tuvo ataques de pnico o otros? SI NO Tiene problemas de presin? SI NO Tiene asma? SI NO Otro antecedente mdico a tener en cuenta:

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