DESORDEN POR DFICIT DE ATENCIN E HIPERACTIVIDAD

CUADRO CLNICO:

Qu tiene el nio En qu consiste Cul es el pronstico Cul es el tratamiento Inatencin Impulsividad Hiperactividad

EL ADHD consiste en:

Subtipos:

Tipo predominantemente inatentivo o ADHD_1 Tipo predominantemente hiperactivo _impulsivo ADHD_H1 Tipo combinado adhd_C

Se presenta de manera diferencial en tres ambientes: Casa, colegio y calle.

TEORAS EXPLICATIVAS: Daos y lesiones cerebrales Diferencias anatmicas Alteraciones de algunos NT especialmente Dopamina y Noradrenalina; tambin se han encontrado alteraciones en la Serotonina y Acetilcolina. Alteraciones el el procesamiento de la glucosa Causas de transmisin hereditaria Efectos de toxinas ambientales Factores ambientales que juegan un papel disparador: Pautas de crianza, inconsistencia de normas, normas poco claras, modelos de padres o hermanos con caractersticas del cuadro y madres ambivalentes.

TRATAMIENTO: Dirigido a disminur la hiperactividad, la impulsividad y el dficit atencional. El tratamiento puede ser multimodal: Farmacolgico: Ritalina Tofranil Bicilan Metablico: Dietas Psicolgico: Manejo comportamental en casa, colegio y ambiente social Los padres y profesores como coterapeutas.

MANIFESTACIONES DEL ADHD EN CASA, COLEGIO Y SITUACIONES SOCIALES

EN LA CASA: La inatencin puede ser manifestada de la siguiente manera: Fracasa para seguir instrucciones o hacer las asignaciones de la casa. Deja incompletas las actividades. La impulsividad puede ser manifestada de la siguiente manera: Interrumpe a otros de la familia. Propenso a accidentes, cae en actividades potencialmente peligrosas. Inhabilidad para permanecer sentado en situaciones que se le requiera. Es excesivamente ruidoso. Fracasa para esperar el turno en juegos. Destruye objetos sin intencin malevolente.

La hipercatividad puede manifestarse de las siguientes maneras: Habla excesivamente. Inhabilidad para juegos sedentarios regulados segn demanda del juego. EN SITUACIONES SOCIALES: La inatencin puede manifestarse por: No sigue reglas de juego estructurado con pares Dificultad para escuchar a sus pares. EN EL COLEGIO: La inatencin pude ser manifestada por: Dificultad para escuchar al profesor. Dificultad para seguir instrucciones o hacer las asignaciones de la clase. Dificultades para organizar y completar el trabajo. Impresin de que no escucha. Trabajo sucio y poco cuidadoso.

La impulsividad puede ser manifestada por: Habla fuera de lugar. Fracasa para esperar el turno en grupo. Fracasa para atender instrucciones antes de dar respuesta. Dificultad para focalizar la atencin y dar respuesta a las tareas. Interrumpe al profesor. Habla durante perodos de trabajo donde debe permanecer quieto y en silencio.

La hiperactividad puede manifestarse por: Dificultad para estar sentado. Manipula objetos. Corre, molesta e inquieta a otros en clase.

Los sntomas pueden ser mnimos o estar ausentes cuando: La persona est siendo continuamente reforzada. La persona est bajo estricto control. La persona est en situacin novedosa. La persona est en situacin uno a uno.