Documentos de Académico
Documentos de Profesional
Documentos de Cultura
APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO
HBILIDADES DE PENSAMIENTO
Conciste en la posibilidad de atribuir significado a lo que se va aprendiendo a partir de lo que ya se conoca En primer lugar, es necesario que el material a aprender sea coherente y que se disponga de los conocimientos previos que le
CONSISTE EN ANALIZAR, SINTETIZAR, COMPARAR, DETERMINAR, CARACTERIZAR, DEFINIR, IDENTIFICAR, CLASIFICAR, ORDENAR, GENERALIZAR, OBSERVAR, INTERPRETAR, DESCRIBIR, RAZONAR, RELACIONAR, ARGUMENTAR, EXPLICAR. Lo mas importante es la capacidad mental que permiten al individuo construir y organizar su conocimiento para aplicarlo con mayor eficacia en diversas situaciones.
No tienen muchas diferencias puesto que tod aprendizaje todas te dan capacidad, ha conocimie
SI HAY MUCHA RELACION ENTRE LOS TEMA APRENDER Y NOS DAN LAS ERAM
CUADRO COMPARATIVO
APRENDIZAJE
PROC. DE APRENDIZAJE
METECOGNICION
ESTILOS DE APRENDIZAJE
Es una actividad individual que se desarrolla en un contexto social y cultural. Es el resultado de procesos cognitivos individuales mediante los cuales se asimilan e interiorizan nuevas informaciones
Son las estrategias que nos permiten aprender algo procesar ideas,conocer e identificar el estilo de aprendizaje con el cual nos permitimods aprender algo
Son las distintas maneras en que un individuo puede aprender eje.interaccin, aceptacin y procesado de estmulos e informacin
forjar por smismo su conocimiento. recepcin de datos practicar lo aprendido, para La comprensin de la informacin aprenderlo y retenerlo. retencin a largo plazo construir su propio aprendizaje La transferencia del conocimiento
ferencias puesto que todas se enfocan en ensearte a tener un das te dan capacidad, habilidad y destrezas de obtener un conocimiento.
LACION ENTRE LOS TEMAS POREQUE TODOS NOS AYUDAN A DER Y NOS DAN LAS ERAMIENTAS PARA LOGRARLO