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..... de forma automática................. frutal.. Familia de mar: 8 Indica si las siguientes palabras son nombres......... a.. Así.......ti .fo .. El vicario que hablaba al revés......ri ... 9 Escribe................. la palabra más importante de la frase y la decía al revés sin enterarse. Se . e. .ro per . ¿Qué le ocurría cuando hablaba con alguien? Que escogía.. invertía una o más palabras.li ........A.. practico – deporte c qu ````uchara c ````ince qu c z ``arpar z ``inta c ``ero ``ueco ````oma gu g ````epardo gu ````acela g d z d Todos los días practico algún deporte. marea frutera ......... f... 10 Rodea la sílaba tónica de las palabras siguientes: caracola esparraguera pintura azucarero nave 9 z 8 UNIDAD 1 Lengua Curso: ..... e. después. Respuesta libre.. EV1 Nombre y apellidos: .......... por ejemplo. EV Fecha: ...... 2 Busca en la tabla y escribe seis parejas de palabras que signifiquen lo concaerse callar .di ..............ra atrevido: mercadillo: 3 Clasifica estas palabras y escribe una más de cada familia: frutera. zorra: 2 Escribe cómo diría el reverendo Ozire las siguientes palabras: arroz Ozire: erizo Adán: nada amad: dama © GRUPO ANAYA..... obús......... marino.... i. S.. Roald Dahl. e....... e..... el reverendo Ozire...º Educación Primaria. rata.cu ........... cisne ...... SM.. Suena fuerte: rama......... cereal Cemento... chaleco ce: cemento ....... d. sala........ notar.............. S.........º Educación Primaria........... cópialas todas en orden alfabético.... 7 Divide en sílabas las siguientes palabras: feliz arriba y y triste abajo ancho y estrecho ....... Por ejemplo: Suena suave: caramelo.. i: 3 Explica qué le supondría al protagonista en su vida diaria tener ese problema. p. Pon especial cuidado en el uso del punto y de la letra mayúscula.... cisne....... Conjunto de perchas.A... 6 Copia este texto y coloca mayúscula y punto donde sea necesario: el reverendo creía hablar bien no comprendía la reacción de los demás todos lo miraban con cara de asombro El reverendo Ozire padecía —aunque él todavía no lo sabía— una enfermedad muy peculiar.... callar y hablar a ......... manzana – saludable 4 Completa con la letra adecuada.. 5 Escribe en tres oraciones lo que haces por las mañanas antes de entrar al colegio.. sala...A. como si las leyera de derecha a izquierda....... r. a: z........ las palabras que corresponden a las definiciones. l.......... 10 Escribe un saludo y una despedida que sean propios de la lengua escrita...A.. careta.... e. atar se transformaba en rata......... Ed........ subo.... Por ejemplo: Las personas que le escucharan no le entenderían y pensarían que no andaba bien de la cabeza.. El reverendo creía hablar bien.tan ..... o...... etcétera..........lar carretera: ca ...... Material fotocopiable autorizado...... mariposa.gu ...... subo....... EV I Nombre y apellidos: .. S... atar............... p...... Con esto quiero decir que..............llo particular: par . 11 10 50 .má ......ca ........ a: palabra m.. adjetivos o verbos: © GRUPO ANAYA. No comprendía la reacción de los demás.... a...... divididas en sílabas....... cinta..... frutero..... notar........ Lengua 3.. Se manifestaba de la siguiente manera: Mientras hablaba con alguien.. Lengua 3.. ci: Vehículo volador que tiene una gran hélice sobre el techo.... u. chaqueta. © GRUPO ANAYA.... n......... Material fotocopiable autorizado. chaleco. Vicario: sacerdote.........ro Alas.do albaricoque: al ....... ........... ratón... l: ejemplo d. campamento............. e............ enfermedad izquierda a....... Lengua 3............. Saludo: Despedida: Estimado señor..... 4 Escribe por orden alfabético las ocho palabras de la lectura que se utilizan para explicar lo que le ocurría al reverendo.....co ..........te . d..te ........ frutal Familia de fruta: acampar Familia de campo:campamento ... Se despide atentamente... y las pronunciaba de esa manera sin ni siquiera darse cuenta de que lo hacía......che .... d/z verda`` nue`` lu`` pare`` adjetivo verbo autobús: nombre simpática: regalé: mariposa: cantaremos: pequeño: nombre verbo adjetivo Respuesta libre......ro he ......vi .. cera.......... Material fotocopiable autorizado. marinero..... cinturón. r.......EVALUACIÓN INICIAL Lengua Curso: ....rre ... en alas. acampar. así que no podía pensar en corregirse. Todos lo miraban con cara de asombro...que mer .. marea. Lengua 3... 7 Escribe dos oraciones sobre la música que te gusta y rodea los puntos y las mayúsculas.. 1 Escribe palabras que signifiquen lo mismo que las siguientes: balón delgado: flaco pelota: trario.. y de manera inconsciente. S.. Material fotocopiable autorizado....... r..lar rectangular: rec . honrado.. 5 Escribe dos palabras que comiencen por cada una de estas sílabas y.. arriba abajo bajar hablar subir triste 6 Escribe tres palabras en que la r suene suave y otras tres en que suene fuerte.......tre .... reloj. b..cóp ...... 8 Busca y escribe las palabras de la lectura que se pueden formar con estas letras: 1 ¿Quién es el protagonista de la historia? El reverendo Ozire.... .... en ratón.... cereal.............. marino ..... j..... en obús........... Nombre y apellidos: ..... la palabra más importante de la frase y la decía al revés..ba . Respuesta libre...... Nombre y apellidos: . feliz levantarse ancho estrecho feliz escoger: elegir alegre: automóvil: hermosa: coche bella Respuesta libre.. sin darse cuenta. EV Fecha: ..... campesino... Aparato con tres luces de colores que sirve para regular la circulación...º Educación Primaria....... © GRUPO ANAYA..º Educación Primaria.. Vuelvo a insistir en que Ozire no era consciente de lo que hacía..... la mente del vicario escogía de pronto.... c/qu ````orazón ````eso z/c g/gu á````ila .. 9 Escribe una oración con cada pareja de palabras...... Respuesta libre...... En este caso.... q. Por ejemplo: La manzana es una fruta muy saludable. caerse y levantarse bajar y subir ...... cinta cha:chaqueta... m........... Respuesta libre...

................ Raquel fue una de las últimas en subirse al autobús...municar comu. de cómo nuestro cuerpo nos avisa de algo. 13 Por ejemplo........................... nos avisa...... Anaya............ Raquel fue una de las primeras en bajarse del autobús............ Respuesta libre...... A los bosques del río Eume..lizar señali. gestos........º Educación Primaria. Material fotocopiable autorizado....... un dolor de muelas nos avisa de que tenemos una caries y debemos ir al dentista. nerviosa e ilusionada.zar 8 Escribe una oración con esta pareja de palabras: gesto – avisar....... Les había hablado de ello y les había puesto un vídeo.... Respuesta 2 Escribe las tres palabras que describen cómo estaba Raquel cuando llegó al libre.. Nombre y apellidos: .......... Un bostezo nos dice que estamos cansados o tenemos sueño......... Los gestos de la cara avisan de lo que siente quien tenemos delante................ de los bostezos.............. 4 Escribe un ejemplo... Pararon al final de la carretera..... no cesó de fantasear sobre aquella excursión que tanto la atraía. Lengua 3..... © GRUPO ANAYA.... Porque nos avisa cuando nos ocurre algo a través del dolor........ 6 Escribe dos preguntas que pudo hacer Raquel a su profesora antes de la excursión... La piel de gallina nos indica que tenemos frío......... gestos...........................car señalizar se............. Lengua 3................ 3 Cita un ejemplo de un gesto o un movimiento de nuestro cuerpo que signifique algo............... Agustín Fernández Paz......... expresar..... S. opuesto: comunicamos contrario maneras: atento: formas alerta de ci mos co ra zón 6 Completa los casilleros con palabras de la lectura......... S. La profesora... Material fotocopiable autorizado......... Ciertas posturas...............A........ © GRUPO ANAYA......... La piel de gallina nos indica que tenemos frío.............. lejos de un puente. Pararon al principio de la carretera..... 14 15 51 ... © GRUPO ANAYA.... señalizar. 12 UNIDAD 3 Lengua Curso: .......... gestos..º Educación Primaria...... Cansada..... Material fotocopiable autorizado...... avisar... Lengua 3...... las con Y también manos comunicamos Y también comunicamos con las manos.... EV3 Nombre y apellidos: . indica frío que La gallina piel nos de tenemos Por ejemplo: Un movimiento de la cabeza a ambos lados significa que negamos algo.. Ed...UNIDAD 2 Lengua Curso: ....... Pedro Tajo nombre común de animal: caballo nombre propio de ciudad: Sevilla nombre común de planta: margarita nombre propio de persona: Almudena nombre común de persona: nombre propio de río: 10 Redacta un breve texto expositivo (tres líneas) sobre el río Eume o sobre otro río que conozcas..... aunque por dentro se sentía nerviosa e ilusionada.......... EV Fecha: ............... Raquel se quedó sin habla al contemplar el paisaje que tenía delante de sus ojos....... 4 Di qué información les había dado Rosa del lugar que estaban visitando....... Y también comunicamos con las manos.... Tu cuerpo te habla Pero.......... SM.ñalizar seña... En el corazón del bosque.º Educación Primaria.... 9 Ordena las siguientes palabras para formar frases pertenecientes al texto.......... Lengua 3........... EV Fecha: . © GRUPO ANAYA.......... Material fotocopiable autorizado..... de manera que la sílaba tónica esté en la casilla destacada en gris.................. tener la boca reseca nos avisa de que tenemos sed............. mu chas mi rar co mu ni ca mos ex pre san do 7 Selecciona las dos palabras que se pueden partir de tres maneras diferentes a final de renglón y completa el cuadro: corazón.. tranquila.... Aunque Rosa ya les había hablado de lo que iban a ver...... Respuesta libre..... Raquel.....A. 10 Escribe unas breves instrucciones para comportarse correctamente en el autobús al hacer una excursión en grupo... que no aparezca en la lectura... 3 Escribe las tres palabras antónimas de las anteriores....A... El aceleramiento del corazón puede indicar que tenemos miedo. pueden decir hasta lo contrario de lo que estamos expresando verbalmente.... Por ejemplo: ¿Está muy lejos el bosque? ¿Podremos ver algún animal? 7 Escribe dos oraciones que expresen lo que sentía Raquel al llegar al bosque... además.................. cerca de un puente de piedra que atravesaba el río...... Respuesta libre. Desde que Rosa había anunciado en clase que iban a hacer un viaje a los bosques del río Eume........... Respuesta libre....... 5 Escribe las frases sustituyendo las palabras destacadas por sus antónimas...... desilusionada..... 9 Escribe un nombre de cada tipo.... María Fernández-Ponte.......... si ocurre algo. expresamos: Tu cuerpo habla Muchas veces comunicamos más con el tono de lo que decimos que con lo que decimos...... 2 Explica por qué podemos decir que nuestro cuerpo «nos habla».... comunicar. El autobús se detuvo en una explanada que había al final de la carretera.. Estaba cansada después de un viaje tan largo..... 5 Busca en la lectura y escribe un sinónimo para cada palabra............... Porque podemos comunicar muchas cosas con nuestro cuerpo mediante posturas. S......... Respuesta libre........nicar comuni...... Descansada... Nombre y apellidos: .. Raquel fue una de las primeras en bajarse del autobús..... cabeza Palabras Formas de partir a final de renglón 1 Explica por qué podemos decir que nuestro cuerpo «habla»............ posturas.......... Por ejemplo: ¡Qué verde está todo! ¡Qué cansada estoy! 8 Escribe dos oraciones sobre una excursión que hayas hecho o que te gustaría hacer... formas de mirar.......... EV2 Nombre y apellidos: ..... nuestro cuerpo siempre está alerta y..... ¡Qué mágico es mi cuerpo! Ed....... cerca de un puente.. Por ejemplo........... comunicar co........A... S...........º Educación Primaria. moviendo la cabeza o los hombros... e incluso les había puesto un vídeo sobre aquel parque natural.. 1 ¿Quién es la protagonista de la historia? ¿Dónde ha ido con su clase? ¿Quién crees que es Rosa? lugar de la excursión....

. 16 17 UNIDAD 5 Lengua Curso: ...... Los leones heridos..... Lengua 3...... No es que andes corto de vista: las alas de algunas mariposas tienen los colores y los dibujos de los troncos en los que se apoyan...... Porque lo que él había tomado por el gato solo era un viejo trapo.... © GRUPO ANAYA... Su singular apariencia les sirve para pasar inadvertidos y salvarse de ser atacados...... S.. © GRUPO ANAYA... Nombre y apellidos: . como en el ejemplo........ como en el ejemplo.. no muy lejos de la puerta trasera de la casa.. © GRUPO ANAYA. ala.... S......A...........º Educación Primaria........ Adela: porque es un nombre propio de persona.... ¡Qué bien! Carla Beredes..... 7 Copia las palabras anteriores que empiezan por mayúscula y explica por qué la llevan. Porque tiene varios significados........ 6 Completa el texto con letras mayúsculas o minúsculas....... Se retiró avergonzado a su agujero........... rr r rr r r r r – En````ique es ca````iñoso. lo puede atrapar un ave. debajo del manzano de don Pico.. 3 Explica de qué les sirve.. caballo y yegua. desde abajo...... oveja y carnero.... De esta manera........ Charly....... Los bombones rellenos........ no perdía de vista en ningún momento a Schultz..... merluza........... since````o y son````íe mucho.... Porque desde arriba lo puede atrapar un ave y.] Para un pez.. – Es muy – Estuvo – Es muy 4 Explica por qué la palabra ratón es polisémica y escribe dos frases de ejemplo... – Ocurrirá con toda probabilidad.......... jamón.. 9 Cambia el género y el número de las siguientes expresiones.... 2 Explica por qué es peligroso para un pez nadar cerca de la superficie del agua.. 3 ¿Por qué al final el ratón Charly se sintió avergonzado? – Es sensible... hay algunos peces de río que pueden engañar a todos: tienen la parte de arriba marroncita y la parte de abajo blancuzca..... La: porque es el comienzo del escrito...... Imagínate: desde arriba.. es más difícil que los pájaros las vean y se las coman........ 8 Completa con r o rr y subraya las palabras en que la r tenga sonido suave........ Debía ser más práctico y no malgastar el tiempo..... 4 Escribe tres nombres de la lectura que sean femeninos y tres que sean masculinos. Material fotocopiable autorizado....... El príncipe extranjero.... Material fotocopiable autorizado.. Material fotocopiable autorizado.. Femeninos: 18 Respuesta libre.......................... Las princesas extranjeras... La leona herida.. Estaría durmiendo plácidamente. Lengua 3. Mientras tanto................ marisco... 6 Escribe el femenino de estas palabras: padrino: madrina actor: actriz hombre: mujer 7 Imagina un gran banquete y escribe una enumeración de siete platos que se sirvieron en él.. croquetas... 19 52 .....º Educación Primaria..... EV4 Nombre y apellidos: .. No funciona el ratón del ordenador.. Y fue entonces cuando se dio cuenta de que lo que él había creído que era el señor Schultz no era más que un viejo trapo secándose bajo la hierba......... Las condesas elegantes. Masculinos: árbol...............º Educación Primaria. 10 Escribe una breve anécdota entre el gato Schultz y el ratón Charly.... EV Fecha: ... – Me lo explicó con sensibilidad. amable atento probable ..º Educación Primaria. © GRUPO ANAYA.. ensaladas.... Lo creas o no.... Lengua 3..... y desde abajo...... Anaya. Se incorporó y le hizo una burla al señor Schultz.. mariposa...... queso....... – Si vas en bicicleta......................A........ cordero..... 5 Busca en la lectura otra palabra polisémica y escribe dos frases en que tenga distinto significado. Respuesta libre.... sin sentirse en peligro.... ¿Por qué se rayó la cebra? Ediciones Iamiqué. 5 Escribe los nombres de tres animales que utilicen una palabra diferente para expresar el masculino y el femenino. – Me atendió con mucha amabilidad.......... Por ejemplo: El gato empezó a maullar.. Ileana Lotersztain..... color...... – El esquimal construyó un iglú. Que comió muchísimo.... ..... Charly se puso las botas: cuando ya no le cabía nada más....... Gerd Fuchs... tal vez veas sobre él una mariposa..... El bombón relleno... agua................ Charly tenía que aprovechar la ocasión y dejar de picotear caprichosamente......... S. El muñeco roto – Las muñecas rotas.. .... Material fotocopiable autorizado. 8 Completa las frases con palabras que lleven c o qu.... 1 ¿Qué nos podemos encontrar si miramos con atención el tronco de un árbol? ¿Por qué no es fácil distinguirla a simple vista? Una mariposa Porque las alas de algunas mariposas tienen los colores y los dibujos de los troncos en los que se apoyan............... Pero si te acercas un poco y miras con atención...... EV Fecha: .............. L A O c G De vuelta en el jardín de los manzanos..... Ed........... ``a señora ``dela ``livares tiene una ``asa en ``uadalajara. Las emperatrices felices...... S.. tanto a los peces como a las mariposas de la lectura.. Por ejemplo: El gato persiguió al ratón.............. Así. dibujo... se lo puede tragar un pez más grande................... 10 Imagina que ha nacido un oso panda en un zoológico y escribe el titular de la noticia........ [........ Las gatas con botas........ Necesitamos un gato para cambiar la rueda del coche.. se lo puede devorar un pez más grande............ r r r r – Co````imos unas vueltas al````ededor del ba````io................ Olivares: porque es un apellido. – Juan me escuchó con atención... El conde elegante... La palabra es gato....... 9 Subraya los nombres de las primeras oraciones y completa las segundas con el adjetivo correspondiente... helado y tarta.................A.. lo primero que había que hacer era localizar al gato Schultz........UNIDAD 4 Lengua Curso: . probablemente no veas más que el tronco de un árbol............... Guadalajara: porque es un nombre propio de lugar......... En el banquete se sirvieron: Respuesta libre. El gato con botas. su singular apariencia........ Nombre y apellidos: .. EV5 Nombre y apellidos: . los pájaros los pueden confundir con el fondo del río y los peces grandes... – Ma````isa me ````egaló unos ca````amelos de na````anja. Por ejemplo: vaca y toro............... nadar cerca de la superficie del agua puede ser tan peligroso como tragarse un anzuelo...... el ratón cazagatos. sopa.. Este estaba tumbado en la hierba... ........ 2 ¿Qué quiere decir que Charly «se puso las botas»? quince casco botiquín .A........... ponte el 1 ¿Por qué crees que el ratón Charly quería localizar al gato Schultz? – En la enfermería hay un – Me faltan Para poder comer tranquilamente....... Si miras de lejos el tronco de un árbol.... se quedó sorprendido del poco tiempo que había necesitado para llenar la barriga. El emperador feliz.... cromos para terminar....... con el cielo (visto a través del agua)........... Lengua 3........

.... [...... lo primero que pensó es que el abuelo Valentín tenía más cosas de las que ella creía... desde aquel viaje......... 5 Completa las oraciones con palabras derivadas de estas: explorar........... maleta.... finos. Lengua 3.... Es una caja con doce pinturas. Anaya.... Subimos hasta la octava planta.... – La/una pintura en la/una caja.. está en la luna – Me di un golpe en el dedo y vi las Respuesta libre..... con dos derivados de flor......... casa? 3 Indica cómo eran los libros............. De inmediato....º Educación Primaria.. – Se me han vuelto a Al ver la caja casi llena...........o in-..... tomates de ahí ya están maduros.. -z o -ces..... 1 ¿A quién se compara con alguien que lleva una capa negra? 2 ¿En qué se dice que se convertirán las estrellas? limón y menta....... © GRUPO ANAYA. El/un abrigo de la/una percha. qué gran merengue la lunita llena! Ángela Figuera Aymerich.... El/un libro de la/una estantería..... dulces caramelos de limón y menta.UNIDAD 6 Lengua Curso: . Ed...... o c 10 Describe tu cartera y dos de los objetos que lleves en ella.. Lengua 3.......... Arrorró..... – El/un bolígrafo en el/un bote....... gruesos....º Educación Primaria.......... Leyó lo que ponía en el lomo del primer libro: Magia 1.... Valentina se hizo una pregunta en voz alta: —Mi abuelo era pescador........ . ces d ces d d z 8 Completa las frases con artículos... En la floristería compré un florero para el salón de mi casa.. Nudo: explorador discutible – Es muy – El – Guarda el equipaje en el 20 recorrió la selva.... – El/un tenedor en el/un cajón.. EV6 Nombre y apellidos: . Embelesada................... 1 ¿Cómo se llama la nieta de Valentín? mp mb e````idia co````añía nv mp ca````iar i````ierno mb nv mp mb 8 Completa las oraciones con determinantes posesivos.... Es la primera vez que vengo..A............ – Te he dicho muchas ve```` que digas la verda````.. Material fotocopiable autorizado......] Pero. Si te duermes pronto. con los lomos de color verde y letras doradas.. ¿Y la luna llena? A la noche........ García Padrino y L........ Solo podía ver los lomos... mi niño con su capa negra....... con las tapas de color verde y letras doradas.. – – – 3 Explica por qué se puede titular el poema «Nana del niño goloso»............... – – 9 Completa las oraciones con los determinantes demostrativos adecuados... S.... – Este asiento es muy – No parece él.......... S...... 21 UNIDAD 7 Lengua Curso: .............. – ¿Me dejas tu bolígrafo rojo? – Mi hermano no encuentra – ¿Vienes esta tarde a merendar a su mi o c pelota..................A.. francesa. Material fotocopiable autorizado.. Dos libros de 2 ¿Qué llamó la atención de la niña entre los objetos? magia ¿Por qué? Porque su abuelo era pescador y no entendía por qué tenía dos libros de magia entre sus cosas. está desatar incómodo desconocido los cordones. Alfaguara Infantil. todas las estrellas............. Respuesta libre.............. c) Medianos.................... Mi padre tiene cuarenta años.........A........ con los lomos de color verde y letras doradas...... 7 Completa las palabras de las siguientes oraciones con -d.º Educación Primaria....... En dulces caramelos de En un gran merengue. mi niño que la noche llega......... Nombre y apellidos: .......... lo que estás diciendo. ¡Oh.. en Por caminos azules... mb o nv.......... muchacho de allí es mi hermano... Introducción: estrellas – Eva está siempre distraída...... discutir.... de pronto. 6 Escribe una oración en la que aparezcan dos palabras derivadas de libro y otra Nana del niño goloso Arrorró......... EV7 Nombre y apellidos: ........ a) Grandes............. se quedó mirándolas. leyó lo que ponía en el lomo del segundo libro: Magia 2. increíble congelar: descongelar maduro: inmaduro creíble: 22 cargar: descargar móvil: inmóvil cubrir: descubrir 23 53 .................... – Mi perro no para un minuto............. ¿qué pintan dos libros de magia entre sus cosas? Alfredo Gómez Cerdá........ se le dice que las estrellas y la luna se van a convertir en golosinas...... Lengua 3.. 6 Completa las oraciones con palabras terminadas en -illo o -illa.... de J.......... A continuación.. 9 Subraya los determinantes numerales e indica si expresan cantidad (c) u orden (o)...... © GRUPO ANAYA. © GRUPO ANAYA. El librero trabaja en la librería.... Desenlace: maletero ......... S...................................................... Lengua 3... Porque.... Material fotocopiable autorizado..... de color verde y con unas letras doradas muy llamativas.. – Dijo una barbarida```` por el altavo````....... 5 Completa las oraciones con palabras que lleven los prefijos des...... horquillas ..... 4 Escribe los antónimos de las siguientes palabras: Respuesta libre.................... Solana..... EV Fecha: .. tortilla ca````amento so````rero 7 Completa las palabras con mp......... ......... S..... Material fotocopiable autorizado......... Nombre y apellidos: ....A. es muy inquieto de arena en la ... gruesos................. EV Fecha: . para que se duerma el niño......... 10 Escribe el resumen de un cuento que conozcas.......... . ¿Qué pensó primero al Valentina ver la caja con las cosas de su abuelo? Que su abuelo tenía más cosas de las que ella creía... Tras la pista del abuelo.......... b) Grandes.. castillo flequillo – Comí gambas al ajillo – Hice un – Me cortaron el i````ermeable ha````riento y me peinaron con y una orilla del mar..º Educación Primaria. © GRUPO ANAYA............. 4 Escribe la palabra que falta para completar las expresiones de las siguientes frases: Esta Esos Aquel bufanda de aquí es la mía.... aunque la mayoría se encontraban metidas en bolsas de plástico o en cajas de cartón más pequeñas. Ed.. – Partimos las nue```` por la mita````....... en uno de los laterales descubrió dos libros de gran tamaño y de considerable volumen.......

. porque ser futbolista era lo que más anhelaba el hermano mayor........ Y toda la familia se alegró con él... – Ella trabaja mucho..... 5 Escribe palabras compuestas que empiecen así: abre 26 latas saca corchos corta césped rompe cabezas veces nueces La pequeña se ha posado en una mariposa rosa 27 54 .. —Bebe quieto —le decía un taimado Cocodrilo........... qué docto Perro viejo! Yo venero su sentir en esto de no seguir del enemigo el consejo. zapatitos La niña llevaba unos de tacón... ....... © GRUPO ANAYA...... sintió......... 6 Anota una palabra con cada sílaba y escribe una oración con cada una de ellas........ Material fotocopiable autorizado. mesita cuaderno: cuadernito ventana: ventanita 10 Haz la descripción del aspecto físico y del carácter de una amiga o de un amigo tuyo.............UNIDAD 8 Lengua Curso: ...........A... Nombre y apellidos: ..... bocaza El cocodrilo tenía una enorme .... 1 ¿Qué propiedad mágica tenía el espejo de la lectura? Marta y Aída: Mi primo y yo: Mostraba a quien se miraba en él la profesión que tendría................ 1 ¿Qué hacía el perro a la vez que bebía agua? ¿Qué le pidió el cocodrilo? hormiguero golosinas guitarra guantes len````eta si````iente ............. Taimado: astuto................... seguimos.. Que bebiera quieto...... c) No debemos seguir el consejo de nuestros enemigos.º Educación Primaria... S....... – Pega el sello en el – Tengo una – Abróchate el – La – Traigo el sobre tableta abrigo brújula tablero ellas nosotros Tu hermano y tú: Alejandro y Jorge: .. Ed...... sustazo El perro se llevó un al ver al cocodrilo.... a) No debemos seguir el consejo de nuestros amigos..... Respuesta libre.... Cuando se lo cuente a mis amigos. que hace frío.......... Enseguida se miró en el espejo el hermano mediano. Félix María Samaniego... – La hormiguita se dirige a su – Me encantan las gominolas y las demás – Mi amiga Merche toca la – Ponte la bufanda y los Corría.. seguir sentir 10 Completa cada pareja de versos con palabras que rimen.................A. 6 Completa con sílabas que lleven br o bl.. .............. guapo y sonriente...... Material fotocopiable autorizado...... 9 Escribe donde corresponda los infinitivos de estas formas verbales: bebía............ Respuesta libre.... 2 ¿Qué vio en el espejo el hermano mayor? vosotros ellos 9 Escribe a continuación tres oraciones en las que aparezcan pronombres personales en singular..... – El águila real hace su nido en las rocas.................. S..... en Un barco cargado de...................... —¡Lo que yo quería! —balbuceó emocionado—... Día en que se celebra el aniversario del nacimiento de una persona............... SM...... 3 ¿Qué vio en el espejo el hermano mediano? © GRUPO ANAYA.... mañana Lucía La luz de la Me ha dicho ventana día entró por la que vuelva otro Te he dicho mil que partas las aguardar andar beber correr Cumpleaños.............. Lengua 3.. Por ejemplo: – Yo vivo cerca del tren.. – Tú no te preocupes........... Bebiendo un Perro en el Nilo.................. el primero de los hermanos se miró en el espejo...... firmando autógrafos en los alrededores del estadio.... malicioso...... EV Fecha: ........º Educación Primaria... —¡Qué estupendo! —exclamó loco de alegría—..... Lengua 3... gue: guitarra 7 Completa las frases con palabras que lleven g.. Que iba a ser un buen guitarrista.... 4 Escribe un diminutivo de cada una de estas palabras.... Varios autores.... Dijo el Perro prudente: —Dañoso es beber y andar. no van a creérselo............. señala el Norte.................. andamos...... S. .... Material fotocopiable autorizado................................... «El espejo sabio»....... EV Fecha: .................................. de chocolate. ena````a para````ero gu gü pira````ista ````ante gu gü gü gu averi````é len````ado gü gu -ir 3 ¿Cuál es la moraleja de esta fábula? Subráyala........ Y vio a un futbolista.. Que iba a ser un futbolista con éxito.... ........... 8 Sustituye estas palabras por pronombres...... pero ¿es sano el aguardar a que me claves el diente? ¡Oh....... Anaya.. Nombre y apellidos: ...... Y vio a un joven guitarrista que conmovía con su música el corazón de las gentes......... librito He cogido un de cuentos de la estantería. manitas pequeñas.............. guepardo gui: – El guepardo corre muy rápido....A. ¡Ser el mejor guitarrista del mundo! Pilar Mateos........... Lengua 3....º Educación Primaria..... 4 Escribe las palabras compuestas que corresponden a las siguientes definiciones: Aparato metálico que se coloca en los tejados para proteger los edificios de los rayos........... EV8 Nombre y apellidos: ..... – Sara toca la guitarra muy bien......... muy culto.. EV9 Nombre y apellidos: ....... 2 ¿Por qué querría el cocodrilo que el perro se parara? Para poder atacarlo... al mismo tiempo corría.... mesa: Respuesta libre......... 8 Completa con gu o con gü.......... © GRUPO ANAYA... S... Material fotocopiable autorizado.. Un mue```` de ro```` Para saber cómo iba a ser de mayor. Fábulas........ corriendo....... del parchís..... cuentos.... Pararrayos.º Educación Primaria..A..... 5 Completa las oraciones con diminutivos y aumentativos........ Docto: sabio... Tiene los pies grandes y las 24 25 UNIDAD 9 Lengua Curso: ..... Un ca```` de co```` ble ble ble bre Un ````che de ````llantes Un li```` de la bi````oteca bro bro br bli 7 Completa las oraciones con palabras que lleven br o bl........... Ed........ © GRUPO ANAYA. aguardó...................... -ar -er b) Debemos hacer caso a nuestros enemigos... Lengua 3...

© GRUPO ANAYA......... S......... Por ejemplo: peluca..... que está a punto de – Nos vamos a pondientes..... Pasado – Vimos un documental sobre los delfines. EV Fecha: ...... Porque no tenía un nombre raro. final y moral.....º Educación Primaria.. la lección. © GRUPO ANAYA. – ¿Vosotros – Espera a que – Este invierno no 28 habéis hable terminado los ejercicios? con mis padres para pedirles permiso....................... incluso para mi colegio....... Presente – Sara patina muy bien................ 5 Escribe tres palabras de la familia de pelo...º Educación Primaria.......................º Educación Primaria....... EV Fecha: .. 3 Escribe las cuatro parejas de palabras que riman en el poema...... Y para la admiración............. Lengua 3. La chica nueva se llama Carmen........ – Pon las margaritas en un florero.. En vez de acento.. 4 Subraya el significado de la expresión «estar de capa caída»................. Hecho es una forma del verbo hacer..... – Los novios – La profesora – Los niños – Mi madre 1 ¿Qué pondría el autor al principio y al final de una oración exclamativa? corre nada sin manguitos....... – Mi hermano – Ana... peluquín......A........ hacer o haber.... que significa ‘haber realizado algo’.....A.... Material fotocopiable autorizado... Nombre y apellidos: . como en el ejemplo: Ahora tomo cada día un zumito de sandía...... yo siempre pongo tres higos.... Nombre y apellidos: ......... Versos vegetales.... A menudo me dan miedo las cosas...... un vals.... Lengua 3.... Alfaguara.. Material fotocopiable autorizado... Ed. Lengua 3.. – Le encargamos un ramo de rosas en la 10 Imagina una escena en la que Bárbara vaya a visitar al dentista y escribe un breve florece – Todas tienen la raíz flor – Esta planta Respuesta libre.. Anaya....... Respuesta libre. Lo que más miedo me da es el dentista [..... Las tardes de lluvia me suelo quedar en casa de Nuria para merendar............ b) Estar en un mal momento.... que no llegamos.. 30 31 55 . Es mi mejor amiga............ – La rosa es una flor que muy bien.......... 3 Explica el consejo que le dio Tulipa a su amiga Bárbara....... Futuro Pasado Presente – Mis abuelos pasean por la avenida....... hueso – El perro lleva un en la boca.... – – Tu amiga diálogo entre los dos personajes.... Otros signos de puntuación Como puntos suspensivos... S.. un programa de radio.. en cambio....... Material fotocopiable autorizado. Rosa Montero......... que está lleno de nombres rarísimos... una raja de melón......... ¿Y encima de una vocal con tilde? Un pimiento.... c) Estar en buena forma. – Me llamó tres veces por teléfono...... – Bárbara acaba de prohibir los teléfonos móviles en las aulas.. .UNIDAD 10 Lengua Curso: ...... Que piense que es valiente y que le diga a todo el mundo que lo es.] ........º Educación Primaria. vivir a otra ciudad.. [. . 1 Describe con tres adjetivos cómo es Tulipa.... huele – Seguimos las 6 Completa las oraciones con formas de los verbos hablar..... Y como punto final....... © GRUPO ANAYA............ (4 versos) huellas del jabalí.................... un pimiento.. peluquero.. Tulipa me dijo un día: —El problema es que tú te crees que tienes miedo y te asustas a ti misma. Antonio Rubio.......... – Acaban de hervir – Vigila el agua. 6 Completa las oraciones con verbos que terminen en -bir o en -vir.... Material fotocopiable autorizado. que significa ‘tirar o arrojar algo’...... 4 Completa las oraciones con palabras de la misma familia y escribe la raíz............ 2 ¿Por qué tipo de alimentos sustituye el poeta los signos de puntuación? Por frutas y hortalizas.. © GRUPO ANAYA... echo es una forma del verbo echar............. parece simpática.... revi``ieron ser``ía . – Mañana regaré las plantas..... EV10 Nombre y apellidos: .......... Lengua 3.............. Una raja de melón.......................... una mora del moral. ........ Tulipa........................ Lo que tienes que hacer es pensar que eres valiente y decirle a todo el mundo que eres valiente y verás cómo así no tienes miedo.... 5 Completa las frases con palabras que lleven h..... en primavera......... Helios............A...... acento y pimiento..... 10 Escribe la siguiente oración en forma de versos. un poco........... Jade. . – – – Valiente............ Bárbara tiene miedo al dentista.... describir cómo es Tulipa....... Las barbaridades de Bárbara. hace mucho frío.. S. 29 UNIDAD 11 Lengua Curso: ..... floristería..... Hasta su nombre es un nombre muy raro... ..... Borán. Las tardes de lluvia me suelo quedar en casa de Nuria para merendar.. 2 ¿Por qué aplaudió el profesor de Lengua a la chica nueva? Tulipa es una chica valiente.. 9 Completa las oraciones y subraya los predicados..................] No hay otra chica como ella en todo el barrio...... bajita y fuerte. Los cisnes nadan en el estanque... Yo me llamo Bárbara y ya digo que a veces me parece que soy algo cobarde...... 9 Subraya los verbos de las oraciones e indica en qué tiempo están..... – – Mi dentista trabaja muy bien – Mario y Olga vienen a mi clase........ 8 Completa las oraciones con verbos....... Ed.. Ese científico es muy inteligente.. (2 versos) Ahora tomo cada día un zumito de sandía.......A...... en el parque......... bailaron explica juegan escucha Suspensivos e higos..... 7 Completa con b o con v las siguientes formas verbales y escribe los infinitivos corres- v b revivir percibir exhi``ió hir``iendo b v exhibir hervir perci``imos reci``iréis v b servir recibir 8 Completa estas oraciones sobre la lectura con los sujetos correspondientes. EV11 Nombre y apellidos: ..... y es muy bajita pero muy fuerte.... Respuesta libre...... a) Abrigarse con una capa.. 7 Explica en qué se diferencian las formas verbales hecho y echo........... Eso es lo que yo hago..... y escribe una oración de ejemplo con cada una..... el otro día el profesor de Lengua aplaudió a la chica nueva cuando dijo que se llamaba Carmen... admiración y melón.... S.... está siempre la primera para probarlo todo.....

. Alimentos derivados de la leche: yogur.. Ed.... 9 Rodea el sujeto y subraya el predicado de estas oraciones: – La araña tiene ocho patas.. Hace poco te compré un par y por ahora no pienso comprarte ninguno más.... cometa.. violeta............ te``ido j cru``iente tejer Familia de crujir Familia de acoger Familia de j aco``edor : : : g j j cru``ido te``edora tejido.................A.. Miriam Schultze...... – El amigo de tu hermano viene a mi clase. resultó que todos los humanos y todos los animales le habían comprado ya los pies y que su artículo no tenía demanda..... – Aquella vez conoció a su cuñada.. S.......... pepino........ la mejor mascota... 9 Escribe de qué tipo son estas oraciones. Quería mudarse a casa de los humanos..... paracaídas.. queso...... 3 ¿A quién le tenía un poco de miedo Zarpalanas? A la madre........ Respuesta libre........ tejedora.......... y luego el suceso se repitió con el tercero y el cuarto............ – ¡He visto un bicho! Es una palabra compuesta y un nombre propio........ Cierto día que salió a vender se encontró con un hombre y le ofreció sus pies... margarita... Dime dónde crece la pimienta... – Los domingos salgo a correr por el parque...... Hortalizas: tomate. azucena....... Lengua 3......... La humana grande a Zarpalanas le daba un poco de miedo porque tenía unos cristales delante de los ojos. Es una palabra compuesta........... Respuesta libre............º Educación Primaria. tenía una cama que a primera vista parecía muy cómoda y muchos misteriosos cachivaches para jugar. 6 Rodea la sílaba tónica de las siguientes palabras de la lectura: humanos formar interpeló fabricó suceso vida artículo hombre demanda No hacía mucho que los humanos y los animales poblaban la Tierra y eran todavía seres a medio formar........ Ni más ni menos.º Educación Primaria..... – Julio no es alto...... Lengua 3........... y así se ganaba la vida.A... – Ahora está lloviendo.. Por ejemplo: muñeca... maíz.... dalia..... Otros ejemplos: girasol...... 5 Escribe cinco palabras que pertenezcan al campo semántico de los juguetes. El plan de Zarpalanas era muy sencillo......... —No los necesito —dijo el hombre—. 2 Subraya el significado de la expresión «su artículo no tenía demanda»... b) Derivada.. Lengua 3..... 4 ¿Qué tipo de palabra crees que es «Zarpalanas»? Exclamativa........... una madre y su hijo.... Por ejemplo: corregir. maíz..... ¿por qué no iban a aceptar un monstruo de tierra? Además........UNIDAD 12 Lengua Curso: ....... EV12 Nombre y apellidos: ... Quería mudarse a casa de unos humanos.... lirio... 3 Di qué tipo de palabra es ciempiés y escribe otros tres ejemplos del mismo tipo de palabras: a) Polisémica.... S... Más adelante interpeló a otro que le contestó lo mismo............ Lengua 3.... comprar áspero: suave vender: después oscura: clara antes: contestar aburrirse: divertirse preguntar: Respuesta libre.... queso..... En una palabra........ – Los chicos de la pandilla eran muy alegres.... Nombre y apellidos: ........... 6 Clasifica las siguientes palabras en tres campos semánticos: tomate.... Material fotocopiable autorizado.... – Nuestra casa es vuestra casa.A..... zanahoria................... Zarpalanas......... 8 Rodea los determinantes demostrativos y subraya los determinantes posesivos de estas oraciones: – Esta mañana he visto a tu prima.............. acogida.......... Era la compañía perfecta para un monstruo gusanoso e ingenioso como él..... a) Todos querían comprar lo que vendía... Enunciativa afirmativa. Enunciativa negativa........ S.......... Una familia formada por tres humanos: un padre... se puso a venderlos.. S. 7 Completa con g o con j y clasifica en tres familias de palabras.. EV F Nombre y apellidos: .. los monstruos de tierra son mucho más listos que los perros o los gatos... según la intención del que habla....... © GRUPO ANAYA. Respuesta libre... Material fotocopiable autorizado.. EV Fecha: ............ Cereales: trigo.... pelota... nata............ 4 Escribe un antónimo de cada una de estas palabras: 10 Escribe un final para la leyenda del ciempiés....... dirigir..... pepino...... comprarte 7 Escribe.......... rosa.............. clavel..... Por ejemplo: alhelí.. cebada.. crujiente........ sumergir. crujido... zanahoria........... No te olvides de utilizar el signo de puntuación adecuado. Delante de b y de p se escribe m.. © GRUPO ANAYA... 32 33 EVALUACIÓN FINAL Lengua Curso: .... Enunciativa afirmativa........ – Mis amigas vendrán ese día.... Respuesta libre...... una lista de nombres de flores. cebada.. Ediciones B..º Educación Primaria....... Oniro....... c) Vendió tantos artículos que se quedó sin mercancía.... Cornelia Funke.. 1 ¿Qué tipo de ser es Zarpalanas? ¿Cuál era su plan? Un monstruo de tierra. – La ballena amamanta a sus crías........ Solo era el doble de alto que un monstruo de tierra....... Entonces el ciempiés fabricó pies para todos.............. 5 Explica qué regla ortográfica cumple la palabra comprar.. nata........ c) Compuesta.....º Educación Primaria..... 1 ¿Cómo se ganaba la vida el ciempiés? Fabricando muchos pies y vendiéndolos......... yoyó. En la casa donde solía colarse Zarpalanas vivían tres humanos: dos grandes y uno pequeño.. EV Fecha: . Material fotocopiable autorizado............... por orden alfabético.... Material fotocopiable autorizado........... 2 Explica con tus palabras quién vivía en la casa........ – ¿Vienes mañana a la biblioteca? Interrogativa. yogur........ © GRUPO ANAYA..... Pero el humano pequeño era perfecto............. – Todos los participantes de la carrera llegaron a la meta....... jazmín.. aco``ida g 8 Escribe por orden alfabético cinco verbos que terminen en -ger o en -gir... d) Aumentativo... Si los humanos tenían gatos y perros. encoger. © GRUPO ANAYA.. proteger...................... Nombre y apellidos: ........ ¿Qué objeto es el que le daba miedo? Las gafas.. El grande con pelo en la cara casi nunca estaba allí.. robot. y desde luego mucho más divertidos.. b) Nadie quería comprar lo que vendía. 34 35 56 . acogedor. espantapájaros..... geranio.... trigo...... 10 Escribe comparaciones en las que relaciones algo con frutas....A.....

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