Soluciones

.. l.... 6 Copia este texto y coloca mayúscula y punto donde sea necesario: el reverendo creía hablar bien no comprendía la reacción de los demás todos lo miraban con cara de asombro El reverendo Ozire padecía —aunque él todavía no lo sabía— una enfermedad muy peculiar......... l: ejemplo d. © GRUPO ANAYA.......... así que no podía pensar en corregirse......... marino ...... marea frutera . En este caso........... acampar......... m... practico – deporte c qu ````uchara c ````ince qu c z ``arpar z ``inta c ``ero ``ueco ````oma gu g ````epardo gu ````acela g d z d Todos los días practico algún deporte.... cera. i: 3 Explica qué le supondría al protagonista en su vida diaria tener ese problema....... Material fotocopiable autorizado......... Nombre y apellidos: .di ......... frutal.............. Respuesta libre............... e................llo particular: par . 11 10 50 .... manzana – saludable 4 Completa con la letra adecuada... n........ Pon especial cuidado en el uso del punto y de la letra mayúscula..º Educación Primaria...... la mente del vicario escogía de pronto..... y las pronunciaba de esa manera sin ni siquiera darse cuenta de que lo hacía. Familia de mar: 8 Indica si las siguientes palabras son nombres..... 7 Escribe dos oraciones sobre la música que te gusta y rodea los puntos y las mayúsculas. cisne .. en obús.. e.......... campamento..............gu .má .... 7 Divide en sílabas las siguientes palabras: feliz arriba y y triste abajo ancho y estrecho ...A..... Así... d/z verda`` nue`` lu`` pare`` adjetivo verbo autobús: nombre simpática: regalé: mariposa: cantaremos: pequeño: nombre verbo adjetivo Respuesta libre.... cópialas todas en orden alfabético..................que mer . Saludo: Despedida: Estimado señor... Todos lo miraban con cara de asombro.. divididas en sílabas. Por ejemplo: La manzana es una fruta muy saludable........ Por ejemplo: Suena suave: caramelo... El vicario que hablaba al revés. marinero..... adjetivos o verbos: © GRUPO ANAYA............ 4 Escribe por orden alfabético las ocho palabras de la lectura que se utilizan para explicar lo que le ocurría al reverendo..... a..º Educación Primaria.... Suena fuerte: rama.....A....... careta..º Educación Primaria...lar carretera: ca ... Conjunto de perchas. © GRUPO ANAYA... Respuesta libre.. No comprendía la reacción de los demás..................fo ... Material fotocopiable autorizado. p...ba .A....... ....... Se manifestaba de la siguiente manera: Mientras hablaba con alguien... c/qu ````orazón ````eso z/c g/gu á````ila ...tan ... sala.... después..... a................ 8 Busca y escribe las palabras de la lectura que se pueden formar con estas letras: 1 ¿Quién es el protagonista de la historia? El reverendo Ozire... chaleco ce: cemento . 9 Escribe una oración con cada pareja de palabras.......... Lengua 3. subo..... caerse y levantarse bajar y subir .. en alas...do albaricoque: al ... marea....... notar... campesino.. chaqueta......... cereal. frutal Familia de fruta: acampar Familia de campo:campamento . EV Fecha: .. o. 10 Escribe un saludo y una despedida que sean propios de la lengua escrita........ Lengua 3.. f... mariposa. en ratón............. cereal Cemento........... r.. invertía una o más palabras..che .. la palabra más importante de la frase y la decía al revés sin enterarse...... 1 Escribe palabras que signifiquen lo mismo que las siguientes: balón delgado: flaco pelota: trario... Respuesta libre.. las palabras que corresponden a las definiciones... b....... y de manera inconsciente. por ejemplo....... subo.... 5 Escribe dos palabras que comiencen por cada una de estas sílabas y.... arriba abajo bajar hablar subir triste 6 Escribe tres palabras en que la r suene suave y otras tres en que suene fuerte.. d....... reloj...ra atrevido: mercadillo: 3 Clasifica estas palabras y escribe una más de cada familia: frutera... e.. Lengua 3............ ratón.. S.tre .... d................... Se despide atentamente.... ... zorra: 2 Escribe cómo diría el reverendo Ozire las siguientes palabras: arroz Ozire: erizo Adán: nada amad: dama © GRUPO ANAYA. cinturón... S.. atar....... cinta cha:chaqueta.. Respuesta libre.... EV Fecha: ... 2 Busca en la tabla y escribe seis parejas de palabras que signifiquen lo concaerse callar . atar se transformaba en rata........ca . q. Ed.....................ro Alas.ro per .. Material fotocopiable autorizado..co ... cisne.......... Vuelvo a insistir en que Ozire no era consciente de lo que hacía... El reverendo creía hablar bien.ri .ro he ... ¿Qué le ocurría cuando hablaba con alguien? Que escogía...lar rectangular: rec . el reverendo Ozire... EV I Nombre y apellidos: ... 5 Escribe en tres oraciones lo que haces por las mañanas antes de entrar al colegio...vi . Roald Dahl.. marino......te ............... i...... e.... etcétera.... honrado........ Lengua 3.A... Vicario: sacerdote.... 10 Rodea la sílaba tónica de las palabras siguientes: caracola esparraguera pintura azucarero nave 9 z 8 UNIDAD 1 Lengua Curso: . S... como si las leyera de derecha a izquierda....... 9 Escribe.. u...... Material fotocopiable autorizado.... la palabra más importante de la frase y la decía al revés.... a: palabra m. sala..li .... notar......... Aparato con tres luces de colores que sirve para regular la circulación.. j. r.......EVALUACIÓN INICIAL Lengua Curso: ... r... cinta..... Nombre y apellidos: .. e........ chaleco. ci: Vehículo volador que tiene una gran hélice sobre el techo...cu ... SM.......te ..... p......ti ....º Educación Primaria....... EV1 Nombre y apellidos: .. rata... enfermedad izquierda a. e....... feliz levantarse ancho estrecho feliz escoger: elegir alegre: automóvil: hermosa: coche bella Respuesta libre. de forma automática.... a: z... frutero........ sin darse cuenta. S.. Por ejemplo: Las personas que le escucharan no le entenderían y pensarían que no andaba bien de la cabeza.... Con esto quiero decir que..............cóp .. Se ....rre . callar y hablar a . obús.. .

....... 2 Explica por qué podemos decir que nuestro cuerpo «nos habla».A...... avisar. gestos.. Lengua 3. Material fotocopiable autorizado..... Estaba cansada después de un viaje tan largo.. 3 Cita un ejemplo de un gesto o un movimiento de nuestro cuerpo que signifique algo. Descansada.....º Educación Primaria.... 9 Escribe un nombre de cada tipo........ Raquel fue una de las primeras en bajarse del autobús................A... María Fernández-Ponte.......... Los gestos de la cara avisan de lo que siente quien tenemos delante..... El autobús se detuvo en una explanada que había al final de la carretera. Pararon al principio de la carretera..... © GRUPO ANAYA. S.......... mu chas mi rar co mu ni ca mos ex pre san do 7 Selecciona las dos palabras que se pueden partir de tres maneras diferentes a final de renglón y completa el cuadro: corazón............ tener la boca reseca nos avisa de que tenemos sed. EV Fecha: ....................zar 8 Escribe una oración con esta pareja de palabras: gesto – avisar.. si ocurre algo.... Respuesta 2 Escribe las tres palabras que describen cómo estaba Raquel cuando llegó al libre...... Lengua 3.. La piel de gallina nos indica que tenemos frío.º Educación Primaria......... Pedro Tajo nombre común de animal: caballo nombre propio de ciudad: Sevilla nombre común de planta: margarita nombre propio de persona: Almudena nombre común de persona: nombre propio de río: 10 Redacta un breve texto expositivo (tres líneas) sobre el río Eume o sobre otro río que conozcas... Ciertas posturas...... 6 Escribe dos preguntas que pudo hacer Raquel a su profesora antes de la excursión. tranquila.......... Nombre y apellidos: ............... Un bostezo nos dice que estamos cansados o tenemos sueño. Por ejemplo: ¡Qué verde está todo! ¡Qué cansada estoy! 8 Escribe dos oraciones sobre una excursión que hayas hecho o que te gustaría hacer.. ¡Qué mágico es mi cuerpo! Ed.............. Raquel fue una de las últimas en subirse al autobús... Respuesta libre.....º Educación Primaria....... 9 Ordena las siguientes palabras para formar frases pertenecientes al texto... © GRUPO ANAYA.... Nombre y apellidos: .municar comu.......... Cansada........ 5 Busca en la lectura y escribe un sinónimo para cada palabra.. expresamos: Tu cuerpo habla Muchas veces comunicamos más con el tono de lo que decimos que con lo que decimos... Respuesta libre... 12 UNIDAD 3 Lengua Curso: .......... En el corazón del bosque....... Material fotocopiable autorizado....... opuesto: comunicamos contrario maneras: atento: formas alerta de ci mos co ra zón 6 Completa los casilleros con palabras de la lectura.... 1 ¿Quién es la protagonista de la historia? ¿Dónde ha ido con su clase? ¿Quién crees que es Rosa? lugar de la excursión. Agustín Fernández Paz............................................. 4 Di qué información les había dado Rosa del lugar que estaban visitando.... 14 15 51 ........A..... nerviosa e ilusionada. señalizar............ Porque nos avisa cuando nos ocurre algo a través del dolor........ Raquel fue una de las primeras en bajarse del autobús............... Y también comunicamos con las manos...........A...... comunicar co....... comunicar.... SM.... La profesora................. de cómo nuestro cuerpo nos avisa de algo...................º Educación Primaria... 4 Escribe un ejemplo........ EV2 Nombre y apellidos: ........ expresar....... pueden decir hasta lo contrario de lo que estamos expresando verbalmente........................ Lengua 3. El aceleramiento del corazón puede indicar que tenemos miedo... Porque podemos comunicar muchas cosas con nuestro cuerpo mediante posturas...............lizar señali.... nuestro cuerpo siempre está alerta y. Les había hablado de ello y les había puesto un vídeo... de manera que la sílaba tónica esté en la casilla destacada en gris............. 13 Por ejemplo........ Por ejemplo.ñalizar seña..... Respuesta libre. Lengua 3...... posturas....... moviendo la cabeza o los hombros.... S....... que no aparezca en la lectura...... 5 Escribe las frases sustituyendo las palabras destacadas por sus antónimas..... 10 Escribe unas breves instrucciones para comportarse correctamente en el autobús al hacer una excursión en grupo. e incluso les había puesto un vídeo sobre aquel parque natural... Por ejemplo: ¿Está muy lejos el bosque? ¿Podremos ver algún animal? 7 Escribe dos oraciones que expresen lo que sentía Raquel al llegar al bosque.. © GRUPO ANAYA.. cerca de un puente........ 3 Escribe las tres palabras antónimas de las anteriores............................... Material fotocopiable autorizado. Raquel.car señalizar se... de los bostezos.. © GRUPO ANAYA.. Raquel se quedó sin habla al contemplar el paisaje que tenía delante de sus ojos...... gestos.. Aunque Rosa ya les había hablado de lo que iban a ver.. las con Y también manos comunicamos Y también comunicamos con las manos......... aunque por dentro se sentía nerviosa e ilusionada.. gestos. La piel de gallina nos indica que tenemos frío........ cerca de un puente de piedra que atravesaba el río....................... Ed... además. no cesó de fantasear sobre aquella excursión que tanto la atraía.... Material fotocopiable autorizado..... S.. desilusionada...... Respuesta libre...........UNIDAD 2 Lengua Curso: .. formas de mirar............... un dolor de muelas nos avisa de que tenemos una caries y debemos ir al dentista........ EV Fecha: ...... cabeza Palabras Formas de partir a final de renglón 1 Explica por qué podemos decir que nuestro cuerpo «habla»........ Pararon al final de la carretera......... S.. Desde que Rosa había anunciado en clase que iban a hacer un viaje a los bosques del río Eume. Tu cuerpo te habla Pero................... A los bosques del río Eume...... Anaya.. Respuesta libre........ nos avisa..... lejos de un puente..nicar comuni.. indica frío que La gallina piel nos de tenemos Por ejemplo: Un movimiento de la cabeza a ambos lados significa que negamos algo.............. EV3 Nombre y apellidos: ...

A........ No es que andes corto de vista: las alas de algunas mariposas tienen los colores y los dibujos de los troncos en los que se apoyan............... © GRUPO ANAYA.. S. Estaría durmiendo plácidamente... queso...... lo puede atrapar un ave... Material fotocopiable autorizado. tanto a los peces como a las mariposas de la lectura....... – Si vas en bicicleta.. se lo puede devorar un pez más grande.... se lo puede tragar un pez más grande.... Se retiró avergonzado a su agujero...... La: porque es el comienzo del escrito.......... Adela: porque es un nombre propio de persona.. – Juan me escuchó con atención... – Ocurrirá con toda probabilidad..... color..... Charly se puso las botas: cuando ya no le cabía nada más. es más difícil que los pájaros las vean y se las coman.... Lengua 3...... Si miras de lejos el tronco de un árbol........ S................................ Las condesas elegantes............. 2 Explica por qué es peligroso para un pez nadar cerca de la superficie del agua......... Respuesta libre......º Educación Primaria...... EV4 Nombre y apellidos: .... No funciona el ratón del ordenador.. Por ejemplo: vaca y toro............. El bombón relleno. Por ejemplo: El gato empezó a maullar.......UNIDAD 4 Lengua Curso: ... 2 ¿Qué quiere decir que Charly «se puso las botas»? quince casco botiquín .. Debía ser más práctico y no malgastar el tiempo. Las gatas con botas...... Las princesas extranjeras.... Imagínate: desde arriba.... merluza.... La leona herida.. lo primero que había que hacer era localizar al gato Schultz. Este estaba tumbado en la hierba. helado y tarta. Material fotocopiable autorizado... Material fotocopiable autorizado.... ........... Necesitamos un gato para cambiar la rueda del coche. 1 ¿Qué nos podemos encontrar si miramos con atención el tronco de un árbol? ¿Por qué no es fácil distinguirla a simple vista? Una mariposa Porque las alas de algunas mariposas tienen los colores y los dibujos de los troncos en los que se apoyan.. S.. marisco............ Nombre y apellidos: ....... Lo creas o no. se quedó sorprendido del poco tiempo que había necesitado para llenar la barriga....... 4 Escribe tres nombres de la lectura que sean femeninos y tres que sean masculinos...A.......... Olivares: porque es un apellido... rr r rr r r r r – En````ique es ca````iñoso............ 8 Completa con r o rr y subraya las palabras en que la r tenga sonido suave..... © GRUPO ANAYA. El muñeco roto – Las muñecas rotas........... Así... mariposa... – Me lo explicó con sensibilidad. no muy lejos de la puerta trasera de la casa... [..... Lengua 3.... probablemente no veas más que el tronco de un árbol........ Lengua 3. Se incorporó y le hizo una burla al señor Schultz.. Charly.... ponte el 1 ¿Por qué crees que el ratón Charly quería localizar al gato Schultz? – En la enfermería hay un – Me faltan Para poder comer tranquilamente...... oveja y carnero.............................. Masculinos: árbol... sopa.... 10 Escribe una breve anécdota entre el gato Schultz y el ratón Charly......... y desde abajo.. ``a señora ``dela ``livares tiene una ``asa en ``uadalajara. © GRUPO ANAYA.......... Guadalajara: porque es un nombre propio de lugar... Ed........ ensaladas.. Que comió muchísimo.. croquetas...... Pero si te acercas un poco y miras con atención. Lengua 3....... cordero............. como en el ejemplo........ Material fotocopiable autorizado............ hay algunos peces de río que pueden engañar a todos: tienen la parte de arriba marroncita y la parte de abajo blancuzca.... Su singular apariencia les sirve para pasar inadvertidos y salvarse de ser atacados..... Porque tiene varios significados....... S...A... ala.... 5 Escribe los nombres de tres animales que utilicen una palabra diferente para expresar el masculino y el femenino...A... Los leones heridos.. ...... ........ Y fue entonces cuando se dio cuenta de que lo que él había creído que era el señor Schultz no era más que un viejo trapo secándose bajo la hierba................. 8 Completa las frases con palabras que lleven c o qu.. EV Fecha: .. EV5 Nombre y apellidos: ....... 16 17 UNIDAD 5 Lengua Curso: . Anaya.. dibujo.. agua...... Las emperatrices felices. El gato con botas........... 3 ¿Por qué al final el ratón Charly se sintió avergonzado? – Es sensible. El conde elegante. como en el ejemplo..... Nombre y apellidos: .... su singular apariencia..................... 3 Explica de qué les sirve........... – Ma````isa me ````egaló unos ca````amelos de na````anja... 10 Imagina que ha nacido un oso panda en un zoológico y escribe el titular de la noticia..... 7 Copia las palabras anteriores que empiezan por mayúscula y explica por qué la llevan... ¡Qué bien! Carla Beredes.... nadar cerca de la superficie del agua puede ser tan peligroso como tragarse un anzuelo........ Mientras tanto... los pájaros los pueden confundir con el fondo del río y los peces grandes. © GRUPO ANAYA... – Es muy – Estuvo – Es muy 4 Explica por qué la palabra ratón es polisémica y escribe dos frases de ejemplo... Femeninos: 18 Respuesta libre.............. el ratón cazagatos. r r r r – Co````imos unas vueltas al````ededor del ba````io...... 19 52 .. Ileana Lotersztain.......... Por ejemplo: El gato persiguió al ratón.... 6 Completa el texto con letras mayúsculas o minúsculas...... caballo y yegua... ¿Por qué se rayó la cebra? Ediciones Iamiqué........... desde abajo.. La palabra es gato... 6 Escribe el femenino de estas palabras: padrino: madrina actor: actriz hombre: mujer 7 Imagina un gran banquete y escribe una enumeración de siete platos que se sirvieron en él.. jamón............. El emperador feliz. Charly tenía que aprovechar la ocasión y dejar de picotear caprichosamente. En el banquete se sirvieron: Respuesta libre.... 9 Subraya los nombres de las primeras oraciones y completa las segundas con el adjetivo correspondiente...........º Educación Primaria....... Porque desde arriba lo puede atrapar un ave y..] Para un pez...... cromos para terminar... – El esquimal construyó un iglú.. Los bombones rellenos.... amable atento probable ........... Gerd Fuchs.º Educación Primaria.. no perdía de vista en ningún momento a Schultz... 9 Cambia el género y el número de las siguientes expresiones.... since````o y son````íe mucho..º Educación Primaria.. El príncipe extranjero... debajo del manzano de don Pico.... sin sentirse en peligro.. EV Fecha: ......... 5 Busca en la lectura otra palabra polisémica y escribe dos frases en que tenga distinto significado. De esta manera...... L A O c G De vuelta en el jardín de los manzanos.. – Me atendió con mucha amabilidad........... tal vez veas sobre él una mariposa.......... Porque lo que él había tomado por el gato solo era un viejo trapo.. con el cielo (visto a través del agua).............

.. – Este asiento es muy – No parece él............ lo primero que pensó es que el abuelo Valentín tenía más cosas de las que ella creía........ S.. – Dijo una barbarida```` por el altavo````...........A... se le dice que las estrellas y la luna se van a convertir en golosinas... todas las estrellas...................... mi niño con su capa negra. Nombre y apellidos: .... ¿Y la luna llena? A la noche.... – El/un tenedor en el/un cajón.. 1 ¿A quién se compara con alguien que lleva una capa negra? 2 ¿En qué se dice que se convertirán las estrellas? limón y menta... 6 Completa las oraciones con palabras terminadas en -illo o -illa.º Educación Primaria... Lengua 3... Leyó lo que ponía en el lomo del primer libro: Magia 1..... en uno de los laterales descubrió dos libros de gran tamaño y de considerable volumen..... en Por caminos azules.... está desatar incómodo desconocido los cordones.. lo que estás diciendo................ 21 UNIDAD 7 Lengua Curso: ..... qué gran merengue la lunita llena! Ángela Figuera Aymerich....... 5 Completa las oraciones con palabras que lleven los prefijos des...... Ed.. © GRUPO ANAYA........ Valentina se hizo una pregunta en voz alta: —Mi abuelo era pescador.. EV Fecha: ............... ¿Qué pensó primero al Valentina ver la caja con las cosas de su abuelo? Que su abuelo tenía más cosas de las que ella creía..... ¿qué pintan dos libros de magia entre sus cosas? Alfredo Gómez Cerdá. – ¿Me dejas tu bolígrafo rojo? – Mi hermano no encuentra – ¿Vienes esta tarde a merendar a su mi o c pelota. discutir........ con los lomos de color verde y letras doradas.... de J. 4 Escribe la palabra que falta para completar las expresiones de las siguientes frases: Esta Esos Aquel bufanda de aquí es la mía........ El librero trabaja en la librería............... EV Fecha: .. EV6 Nombre y apellidos: ................. 4 Escribe los antónimos de las siguientes palabras: Respuesta libre.. ................. Porque......] Pero. Si te duermes pronto............ Lengua 3............ Material fotocopiable autorizado............ EV7 Nombre y apellidos: .................... está en la luna – Me di un golpe en el dedo y vi las Respuesta libre. Alfaguara Infantil..... El/un libro de la/una estantería....... de pronto. 7 Completa las palabras de las siguientes oraciones con -d...... Arrorró. – Mi perro no para un minuto........ Material fotocopiable autorizado....... mb o nv..... . S.. 9 Subraya los determinantes numerales e indica si expresan cantidad (c) u orden (o). es muy inquieto de arena en la .... desde aquel viaje... se quedó mirándolas............. muchacho de allí es mi hermano..... Material fotocopiable autorizado........ En dulces caramelos de En un gran merengue. © GRUPO ANAYA........º Educación Primaria.... – La/una pintura en la/una caja. Solana.... con las tapas de color verde y letras doradas............. – Te he dicho muchas ve```` que digas la verda````.... De inmediato.. Es la primera vez que vengo. 6 Escribe una oración en la que aparezcan dos palabras derivadas de libro y otra Nana del niño goloso Arrorró. A continuación..... ¡Oh..................... Respuesta libre............o in-.. Subimos hasta la octava planta......... increíble congelar: descongelar maduro: inmaduro creíble: 22 cargar: descargar móvil: inmóvil cubrir: descubrir 23 53 .. castillo flequillo – Comí gambas al ajillo – Hice un – Me cortaron el i````ermeable ha````riento y me peinaron con y una orilla del mar...... Embelesada.... gruesos..... Ed.... – Se me han vuelto a Al ver la caja casi llena.......... a) Grandes. Tras la pista del abuelo....... c) Medianos.... gruesos....................... 5 Completa las oraciones con palabras derivadas de estas: explorar... Introducción: estrellas – Eva está siempre distraída........................... tomates de ahí ya están maduros....... © GRUPO ANAYA.... Es una caja con doce pinturas. Lengua 3.. En la floristería compré un florero para el salón de mi casa. dulces caramelos de limón y menta.......º Educación Primaria... Lengua 3. aunque la mayoría se encontraban metidas en bolsas de plástico o en cajas de cartón más pequeñas.... García Padrino y L.. Mi padre tiene cuarenta años............ de color verde y con unas letras doradas muy llamativas.... S.......... [................... horquillas ... 10 Escribe el resumen de un cuento que conozcas....... mi niño que la noche llega... Desenlace: maletero ....UNIDAD 6 Lengua Curso: ...... Nudo: explorador discutible – Es muy – El – Guarda el equipaje en el 20 recorrió la selva.... casa? 3 Indica cómo eran los libros........... 1 ¿Cómo se llama la nieta de Valentín? mp mb e````idia co````añía nv mp ca````iar i````ierno mb nv mp mb 8 Completa las oraciones con determinantes posesivos.... Anaya... maleta....... finos......... tortilla ca````amento so````rero 7 Completa las palabras con mp...... con los lomos de color verde y letras doradas... .. S.....º Educación Primaria.... Nombre y apellidos: .. francesa.... © GRUPO ANAYA... Solo podía ver los lomos...A....... leyó lo que ponía en el lomo del segundo libro: Magia 2... Material fotocopiable autorizado.............A....... o c 10 Describe tu cartera y dos de los objetos que lleves en ella.. – – 9 Completa las oraciones con los determinantes demostrativos adecuados.... – Partimos las nue```` por la mita````. ces d ces d d z 8 Completa las frases con artículos..... b) Grandes............ – El/un bolígrafo en el/un bote....... Dos libros de 2 ¿Qué llamó la atención de la niña entre los objetos? magia ¿Por qué? Porque su abuelo era pescador y no entendía por qué tenía dos libros de magia entre sus cosas...A.......... – – – 3 Explica por qué se puede titular el poema «Nana del niño goloso». -z o -ces.. El/un abrigo de la/una percha... para que se duerma el niño....... con dos derivados de flor..................

........ Taimado: astuto.... Lengua 3. EV Fecha: ........ guepardo gui: – El guepardo corre muy rápido. Ed. que hace frío. 2 ¿Por qué querría el cocodrilo que el perro se parara? Para poder atacarlo... 4 Escribe un diminutivo de cada una de estas palabras......................... Lengua 3... —¡Qué estupendo! —exclamó loco de alegría—....................... © GRUPO ANAYA............ 8 Sustituye estas palabras por pronombres. bocaza El cocodrilo tenía una enorme .. gue: guitarra 7 Completa las frases con palabras que lleven g.... —Bebe quieto —le decía un taimado Cocodrilo... Bebiendo un Perro en el Nilo.......... – Tú no te preocupes.. 6 Anota una palabra con cada sílaba y escribe una oración con cada una de ellas. 2 ¿Qué vio en el espejo el hermano mayor? vosotros ellos 9 Escribe a continuación tres oraciones en las que aparezcan pronombres personales en singular.... 5 Escribe palabras compuestas que empiecen así: abre 26 latas saca corchos corta césped rompe cabezas veces nueces La pequeña se ha posado en una mariposa rosa 27 54 . – Pega el sello en el – Tengo una – Abróchate el – La – Traigo el sobre tableta abrigo brújula tablero ellas nosotros Tu hermano y tú: Alejandro y Jorge: .... Ed. . Material fotocopiable autorizado.. firmando autógrafos en los alrededores del estadio. Lengua 3.... © GRUPO ANAYA..... mañana Lucía La luz de la Me ha dicho ventana día entró por la que vuelva otro Te he dicho mil que partas las aguardar andar beber correr Cumpleaños. Material fotocopiable autorizado.. Fábulas. Un ca```` de co```` ble ble ble bre Un ````che de ````llantes Un li```` de la bi````oteca bro bro br bli 7 Completa las oraciones con palabras que lleven br o bl. .......... ¡Ser el mejor guitarrista del mundo! Pilar Mateos...... Y vio a un joven guitarrista que conmovía con su música el corazón de las gentes..... al mismo tiempo corría... aguardó........ S.. Un mue```` de ro```` Para saber cómo iba a ser de mayor.... S................. Pararrayos.A.... Que bebiera quieto....... © GRUPO ANAYA.. señala el Norte............................... —¡Lo que yo quería! —balbuceó emocionado—............... – El águila real hace su nido en las rocas........... Cuando se lo cuente a mis amigos... Por ejemplo: – Yo vivo cerca del tren............... – Sara toca la guitarra muy bien. Félix María Samaniego........ EV8 Nombre y apellidos: .......... Varios autores... Y toda la familia se alegró con él..... Nombre y apellidos: . .. Docto: sabio... corriendo................. sintió.. sustazo El perro se llevó un al ver al cocodrilo...... 3 ¿Qué vio en el espejo el hermano mediano? © GRUPO ANAYA........... Respuesta libre............ 5 Completa las oraciones con diminutivos y aumentativos... el primero de los hermanos se miró en el espejo.. Tiene los pies grandes y las 24 25 UNIDAD 9 Lengua Curso: ... Anaya........A.......................... 8 Completa con gu o con gü......... «El espejo sabio».......... guapo y sonriente...............UNIDAD 8 Lengua Curso: ........ en Un barco cargado de......... ena````a para````ero gu gü pira````ista ````ante gu gü gü gu averi````é len````ado gü gu -ir 3 ¿Cuál es la moraleja de esta fábula? Subráyala........... mesita cuaderno: cuadernito ventana: ventanita 10 Haz la descripción del aspecto físico y del carácter de una amiga o de un amigo tuyo......A....... 1 ¿Qué propiedad mágica tenía el espejo de la lectura? Marta y Aída: Mi primo y yo: Mostraba a quien se miraba en él la profesión que tendría........... S..... Que iba a ser un futbolista con éxito. Que iba a ser un buen guitarrista.. 1 ¿Qué hacía el perro a la vez que bebía agua? ¿Qué le pidió el cocodrilo? hormiguero golosinas guitarra guantes len````eta si````iente ........................ porque ser futbolista era lo que más anhelaba el hermano mayor......... 6 Completa con sílabas que lleven br o bl.......... muy culto. andamos...A..................................º Educación Primaria. seguir sentir 10 Completa cada pareja de versos con palabras que rimen............ librito He cogido un de cuentos de la estantería.... Respuesta libre.. S.. mesa: Respuesta libre.......º Educación Primaria....... Enseguida se miró en el espejo el hermano mediano............. manitas pequeñas...... EV9 Nombre y apellidos: .... c) No debemos seguir el consejo de nuestros enemigos.... Lengua 3.................. SM. pero ¿es sano el aguardar a que me claves el diente? ¡Oh....º Educación Primaria........... 9 Escribe donde corresponda los infinitivos de estas formas verbales: bebía.. 4 Escribe las palabras compuestas que corresponden a las siguientes definiciones: Aparato metálico que se coloca en los tejados para proteger los edificios de los rayos............... Nombre y apellidos: ..º Educación Primaria...... Día en que se celebra el aniversario del nacimiento de una persona...... cuentos............ Material fotocopiable autorizado... . Dijo el Perro prudente: —Dañoso es beber y andar. qué docto Perro viejo! Yo venero su sentir en esto de no seguir del enemigo el consejo. -ar -er b) Debemos hacer caso a nuestros enemigos............. Material fotocopiable autorizado... malicioso.... de chocolate.... Y vio a un futbolista..... a) No debemos seguir el consejo de nuestros amigos......... – Ella trabaja mucho..... – La hormiguita se dirige a su – Me encantan las gominolas y las demás – Mi amiga Merche toca la – Ponte la bufanda y los Corría... no van a creérselo.................. EV Fecha: ...... del parchís............. seguimos...... zapatitos La niña llevaba unos de tacón.....

... 3 Explica el consejo que le dio Tulipa a su amiga Bárbara.... – La rosa es una flor que muy bien..... .... – Acaban de hervir – Vigila el agua................... Lo que tienes que hacer es pensar que eres valiente y decirle a todo el mundo que eres valiente y verás cómo así no tienes miedo...... Material fotocopiable autorizado... y es muy bajita pero muy fuerte..A. Que piense que es valiente y que le diga a todo el mundo que lo es.. un vals......... Borán............UNIDAD 10 Lengua Curso: . admiración y melón. EV Fecha: ................... en primavera. 10 Escribe la siguiente oración en forma de versos... Las tardes de lluvia me suelo quedar en casa de Nuria para merendar...... ... Futuro Pasado Presente – Mis abuelos pasean por la avenida.. Nombre y apellidos: ... Tulipa me dijo un día: —El problema es que tú te crees que tienes miedo y te asustas a ti misma... como en el ejemplo: Ahora tomo cada día un zumito de sandía..... ¿Y encima de una vocal con tilde? Un pimiento.. © GRUPO ANAYA... Lengua 3... Ese científico es muy inteligente.... – – – Valiente... está siempre la primera para probarlo todo. Presente – Sara patina muy bien........... 6 Completa las oraciones con verbos que terminen en -bir o en -vir.. yo siempre pongo tres higos.. Hecho es una forma del verbo hacer...... Es mi mejor amiga...... describir cómo es Tulipa...................... floristería......... 8 Completa las oraciones con verbos............................ Los cisnes nadan en el estanque.... Helios.. 2 ¿Por qué aplaudió el profesor de Lengua a la chica nueva? Tulipa es una chica valiente. y escribe una oración de ejemplo con cada una.... – Me llamó tres veces por teléfono.. Antonio Rubio......... Nombre y apellidos: . Eso es lo que yo hago. final y moral....... Bárbara tiene miedo al dentista. 4 Completa las oraciones con palabras de la misma familia y escribe la raíz........................ – ¿Vosotros – Espera a que – Este invierno no 28 habéis hable terminado los ejercicios? con mis padres para pedirles permiso......... en cambio... que no llegamos............ Y como punto final.............. A menudo me dan miedo las cosas. S.. que está a punto de – Nos vamos a pondientes............ en el parque.... 1 Describe con tres adjetivos cómo es Tulipa.. – Le encargamos un ramo de rosas en la 10 Imagina una escena en la que Bárbara vaya a visitar al dentista y escribe un breve florece – Todas tienen la raíz flor – Esta planta Respuesta libre........ peluquero.. S.. ... la lección.] .......... Respuesta libre. .... Versos vegetales..... – Mi hermano – Ana...... 30 31 55 .A.. 4 Subraya el significado de la expresión «estar de capa caída».. Material fotocopiable autorizado.. 29 UNIDAD 11 Lengua Curso: . .......... – Mañana regaré las plantas... Lengua 3. Rosa Montero..... un poco.......... Pasado – Vimos un documental sobre los delfines. Lengua 3.. (2 versos) Ahora tomo cada día un zumito de sandía.. Ed.. vivir a otra ciudad. bailaron explica juegan escucha Suspensivos e higos...... que significa ‘tirar o arrojar algo’........ Anaya. EV10 Nombre y apellidos: ......... echo es una forma del verbo echar... Material fotocopiable autorizado..... hacer o haber. Una raja de melón..... 7 Explica en qué se diferencian las formas verbales hecho y echo. Por ejemplo: peluca. 9 Subraya los verbos de las oraciones e indica en qué tiempo están.... 3 Escribe las cuatro parejas de palabras que riman en el poema........... – Pon las margaritas en un florero....... 5 Completa las frases con palabras que lleven h... bajita y fuerte..... Tulipa... el otro día el profesor de Lengua aplaudió a la chica nueva cuando dijo que se llamaba Carmen...... peluquín........... b) Estar en un mal momento.º Educación Primaria.. En vez de acento........... Otros signos de puntuación Como puntos suspensivos..... un programa de radio. un pimiento........... EV11 Nombre y apellidos: .... – Bárbara acaba de prohibir los teléfonos móviles en las aulas.... S..............A. una raja de melón.............. Jade........... © GRUPO ANAYA............... 7 Completa con b o con v las siguientes formas verbales y escribe los infinitivos corres- v b revivir percibir exhi``ió hir``iendo b v exhibir hervir perci``imos reci``iréis v b servir recibir 8 Completa estas oraciones sobre la lectura con los sujetos correspondientes. Yo me llamo Bárbara y ya digo que a veces me parece que soy algo cobarde. 5 Escribe tres palabras de la familia de pelo.. Material fotocopiable autorizado........ Hasta su nombre es un nombre muy raro... Ed......º Educación Primaria............ La chica nueva se llama Carmen........A.. EV Fecha: ... S........ Las tardes de lluvia me suelo quedar en casa de Nuria para merendar.. Y para la admiración.......... (4 versos) huellas del jabalí...... 2 ¿Por qué tipo de alimentos sustituye el poeta los signos de puntuación? Por frutas y hortalizas..... Respuesta libre...... hueso – El perro lleva un en la boca.º Educación Primaria.......... [.] No hay otra chica como ella en todo el barrio........... parece simpática..... – Los novios – La profesora – Los niños – Mi madre 1 ¿Qué pondría el autor al principio y al final de una oración exclamativa? corre nada sin manguitos... c) Estar en buena forma. Las barbaridades de Bárbara........ Porque no tenía un nombre raro........ acento y pimiento.. a) Abrigarse con una capa...... que significa ‘haber realizado algo’...... huele – Seguimos las 6 Completa las oraciones con formas de los verbos hablar......... revi``ieron ser``ía ............ Alfaguara.................... – – Mi dentista trabaja muy bien – Mario y Olga vienen a mi clase...... 9 Completa las oraciones y subraya los predicados......º Educación Primaria... © GRUPO ANAYA.... Lengua 3........ que está lleno de nombres rarísimos.... Lo que más miedo me da es el dentista [.... © GRUPO ANAYA.............. – – Tu amiga diálogo entre los dos personajes... hace mucho frío...... incluso para mi colegio....... una mora del moral.

. 2 Explica con tus palabras quién vivía en la casa.. rosa... © GRUPO ANAYA... pepino.. aco``ida g 8 Escribe por orden alfabético cinco verbos que terminen en -ger o en -gir.....A.. Dime dónde crece la pimienta... margarita. En la casa donde solía colarse Zarpalanas vivían tres humanos: dos grandes y uno pequeño............. acogida...... Quería mudarse a casa de los humanos.... 1 ¿Qué tipo de ser es Zarpalanas? ¿Cuál era su plan? Un monstruo de tierra.......... 4 Escribe un antónimo de cada una de estas palabras: 10 Escribe un final para la leyenda del ciempiés......... clavel......... Otros ejemplos: girasol....... 9 Rodea el sujeto y subraya el predicado de estas oraciones: – La araña tiene ocho patas. a) Todos querían comprar lo que vendía... queso. c) Compuesta.... Alimentos derivados de la leche: yogur. – La ballena amamanta a sus crías...A.. S.... Quería mudarse a casa de unos humanos.. Es una palabra compuesta.. resultó que todos los humanos y todos los animales le habían comprado ya los pies y que su artículo no tenía demanda........................... Material fotocopiable autorizado.. Lengua 3. nata...... © GRUPO ANAYA.... Lengua 3....... En una palabra. Respuesta libre........ tenía una cama que a primera vista parecía muy cómoda y muchos misteriosos cachivaches para jugar. dalia.... Hortalizas: tomate............. lirio..... según la intención del que habla...... 34 35 56 ... comprar áspero: suave vender: después oscura: clara antes: contestar aburrirse: divertirse preguntar: Respuesta libre. Pero el humano pequeño era perfecto. nata......... Lengua 3....... Ediciones B.. S... comprarte 7 Escribe. crujido.. te``ido j cru``iente tejer Familia de crujir Familia de acoger Familia de j aco``edor : : : g j j cru``ido te``edora tejido.... – El amigo de tu hermano viene a mi clase. Material fotocopiable autorizado. – Mis amigas vendrán ese día.......º Educación Primaria......... – ¿Vienes mañana a la biblioteca? Interrogativa........... Si los humanos tenían gatos y perros. – Nuestra casa es vuestra casa.... EV12 Nombre y apellidos: ....... 6 Clasifica las siguientes palabras en tres campos semánticos: tomate... 4 ¿Qué tipo de palabra crees que es «Zarpalanas»? Exclamativa..... azucena...... Nombre y apellidos: . y así se ganaba la vida......... – Ahora está lloviendo..... robot... ¿Qué objeto es el que le daba miedo? Las gafas... —No los necesito —dijo el hombre—.....º Educación Primaria. cebada.......... se puso a venderlos.. Más adelante interpeló a otro que le contestó lo mismo..... Por ejemplo: muñeca.... – Aquella vez conoció a su cuñada....... maíz.......... los monstruos de tierra son mucho más listos que los perros o los gatos... d) Aumentativo.... Cereales: trigo.. Hace poco te compré un par y por ahora no pienso comprarte ninguno más.. Zarpalanas...... una madre y su hijo..A............... Entonces el ciempiés fabricó pies para todos... Ed......... Nombre y apellidos: ..... 9 Escribe de qué tipo son estas oraciones..... cometa........ Cierto día que salió a vender se encontró con un hombre y le ofreció sus pies......... S.. zanahoria............... – Los domingos salgo a correr por el parque. por orden alfabético.......... La humana grande a Zarpalanas le daba un poco de miedo porque tenía unos cristales delante de los ojos........... pelota... © GRUPO ANAYA......... S.... Material fotocopiable autorizado....... Por ejemplo: corregir........... 7 Completa con g o con j y clasifica en tres familias de palabras. la mejor mascota. espantapájaros................. y luego el suceso se repitió con el tercero y el cuarto.......... – Todos los participantes de la carrera llegaron a la meta.............. 32 33 EVALUACIÓN FINAL Lengua Curso: ......... Era la compañía perfecta para un monstruo gusanoso e ingenioso como él.... 2 Subraya el significado de la expresión «su artículo no tenía demanda».. tejedora..... Enunciativa afirmativa..... Cornelia Funke....... ¿por qué no iban a aceptar un monstruo de tierra? Además. 5 Escribe cinco palabras que pertenezcan al campo semántico de los juguetes.. Lengua 3...... – ¡He visto un bicho! Es una palabra compuesta y un nombre propio....... – Julio no es alto........º Educación Primaria. violeta.. trigo...... b) Nadie quería comprar lo que vendía.. c) Vendió tantos artículos que se quedó sin mercancía........ EV F Nombre y apellidos: . acogedor.... 6 Rodea la sílaba tónica de las siguientes palabras de la lectura: humanos formar interpeló fabricó suceso vida artículo hombre demanda No hacía mucho que los humanos y los animales poblaban la Tierra y eran todavía seres a medio formar.... – Los chicos de la pandilla eran muy alegres.. No te olvides de utilizar el signo de puntuación adecuado. Ni más ni menos....... 10 Escribe comparaciones en las que relaciones algo con frutas.... una lista de nombres de flores. cebada.... Respuesta libre. Enunciativa afirmativa... Respuesta libre.. 3 Di qué tipo de palabra es ciempiés y escribe otros tres ejemplos del mismo tipo de palabras: a) Polisémica.....A...... Delante de b y de p se escribe m. EV Fecha: .. encoger... b) Derivada. Por ejemplo: alhelí....... sumergir................... El plan de Zarpalanas era muy sencillo....UNIDAD 12 Lengua Curso: ...................... El grande con pelo en la cara casi nunca estaba allí.. Respuesta libre.. y desde luego mucho más divertidos.. © GRUPO ANAYA.......... Oniro.º Educación Primaria............ proteger... EV Fecha: ... yoyó. geranio.. Enunciativa negativa... 8 Rodea los determinantes demostrativos y subraya los determinantes posesivos de estas oraciones: – Esta mañana he visto a tu prima.. Una familia formada por tres humanos: un padre. yogur..... 1 ¿Cómo se ganaba la vida el ciempiés? Fabricando muchos pies y vendiéndolos... Solo era el doble de alto que un monstruo de tierra............. zanahoria........ pepino............ crujiente.. jazmín................ maíz.......... 5 Explica qué regla ortográfica cumple la palabra comprar.................... 3 ¿A quién le tenía un poco de miedo Zarpalanas? A la madre... dirigir.. queso.......... paracaídas.. Miriam Schultze... Material fotocopiable autorizado..

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful