Documentos de Académico
Documentos de Profesional
Documentos de Cultura
ESTO INCLUYE LA RESPONSABILIDAD COMPARTIDA DE LOS PADRES DE ASEGURARSE QUE LOS NIOS(AS) Y ADOLESCENTES PUEDAN LOGRAR EL MAXIMO DE SATISFACCIN DE SUS DERECHOS. EN NINGUN CASO EL EJERCICIO DE LA RESPONSABILIDAD PARENTAL PUEDE CONLLEVAR VIOLENCIA FISICA, PSICOLOGICA O ACTOS QUE IMPIDAN EL DESARROLLO DE SUS DERECHOS.
CONVIVENCIA
Aprovechar las reuniones y las tutoras para establecer un dilogo fluido con los profesores de nuestros hij@s. No hacer uso de un doble lenguaje que nos perjudica a todos. Hablar claro y con sinceridad Comunicarnos siempre en aquellos espacios y tiempos que corresponden: nunca fuera de ellos. (ejemplo: los famosos corrillos a las puertas de los coles, etc.)Los problemas de la escuela se resuelven en la escuela y no en la panadera ni en el supermercado, etc. Saber escuchar es tan importante como saber hablar
No podemos decirlo todo: debemos aprovechar el poco tiempo del que disponemos para dialogar. Transmitir a nuestros hij@s el mensaje de que actuamos como un EQUIPO con sus profesores pues la actitud que los padres tengamos de la escuela y de lo que en ella se realiza es la que transmitimos a nuestros hij@s.
Crear un clima positivo en el centro educativo que favorezca esta participacin tan necesaria por parte de las familias.
Preparar convenientemente las reuniones con los profesores, aprovechndolas como un lugar de encuentro esencial apoyndonos en una gran comunicacin y dilogo. Impulsar la creacin de Escuelas de Madres y Padres en todos los centros educativos facilitando la reflexin de las familias. Centrar las prioridades del centro en la necesidad de compartir necesidades, inquietudes, ideas e intereses de manera conjunta.
Confianza
Ayuda Respeto Apoyo Comunicacin Compromiso Etc.
Compromiso
Etc.