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COMPLEMENTOS EN EL

SINTAGMA VERBAL
COMPLEMENTO DIRECTO
Concepto: palabra o grupo de palabras
exigidas por el verbo y que completan el
significado de este.

La función de CD la hace:
un SN
SPrep introducido por a
Un pronombre
Una oración subordinada
Pautas para reconocerlo:
 Suele ser sustituible por los pronombres átonos
LO, LA, LOS, LAS.
He cogido tu lápiz. Lo he cogido.
 Si la oración activa se transforma en pasiva
(ser+ participio) el CD se convierte en el sujeto
de la oración pasiva.
Los agricultores recogen las uvas en
septiembre.
Las uvas son recogidas en septiembre por
los agricultores.
 Las oraciones copulativas nunca llevan CD.
 Va pospuesto al verbo. Si se antepone o suprime
aparece un pronombre átono con esa función.
 Cuando va introducido por a se refiere
normalmente a personas o seres inanimados.
 No concuerda con el verbo en número y persona
COMPLEMENTO INDIRECTO
Concepto: Persona o cosa que recibe indirectamente la
acción del verbo.
Categorías que pueden hacer la función de CI:
 Un SPrep introducido por a formado por:
o Un nombre.
Compré un libro a mamá.
o Un grupo nominal.
Puse la merienda a mi hermana.
o Un pronombre (tónico, interrogativo, exclamativo,
demostrativo o indefinido).
A mí me otorgaron el premio.
¿A quién has pedido los disquetes?
Pásale esta nota a ese.
No cuentes esto a nadie.
 Un pronombre personal átono.
Le regalé una caja de música.
Pautas para reconocerlo:
 Se sustituye por los pronombres átonos LE, LES.
Conté un cuento a los niños. Les conté un
cuento.
 Va siempre introducido por preposición a
excepto cuando la función de CI la hace un
pronombre átono (me, te, se, le, nos, os, les).
Los habitantes del pueblo dieron posada a
los peregrinos.
Los habitantes del pueblo les dieron
posada.
 Si la frase también tiene un CD en forma de
pronombre átono (lo, la, los, las) el CI se
sustituye por SE.
Entregué la carta a Felipe. La entregué a
ATRIBUTO
Concepto: palabra o grupo de palabras que
complementan al verbo copulativo y al
sujeto de la oración.
Pautas para reconocerlo:
Se puede sustituir por LO.
Juanjo es biólogo. / Juanjo lo es.
Concuerda en género y número con el
sujeto.
Tu hijo está molesto.
Tu hijas están molestas.
No puede eliminarse de la oración.
María está cansada.
Categorías que pueden ejercer de Atributo:
 Un adjetivo o grupo adjetival.
Unamuno era bilbaíno.
 Un nombre o grupo nominal.
Almudena parece doctora.
Arancha parece una buena compañera.
 Un pronombre.
Beatriz lo es.
 Una construcción preposicional.
Unamuno era de Bilbao.
 Un gerundio.
La ropa está chorreando.
 Un infinitivo.
Querer es poder.
 Una oración de relativo.
Yo soy el que estuvo ayer en el cine.
SUPLEMENTO O COMPLEMENTO DE
RÉGIMEN PREPOSICIONAL
Complemento del verbo introducido por una preposición y
exigido por él.
Categorías que pueden ejercer de CR:
• Sustantivo.
Este collar carece de valor.
• Grupo Nominal.
Me confundió con mi hermana.
• Pronombre (personal tónico, interrogativo, exclamativo,
demostrativo, indefinido).
Esta novela influyó en mí. No insistas más en
eso.
¿En quién confías? Me acuerdo de todo.
• Oración subordinada.
Desde muy pequeño, Pablo aspiró a ser escritor.
Pautas para reconocerlo:
 Si se elimina la oración puede resultar
agramatical o cambiar de significado.
Pienso en él a todas horas. / Pienso a todas
horas.
 Va precedido de una preposición seleccionada
por el verbo al que complementa.
Este chico se dedica a la abogacía.
 No es sustituible por LE, LES, LO, LA, LOS, LAS,
SE.
Yo me ocuparé de eso. / Yo me lo ocuparé.
 Se puede sustituir por los pronombres tónicos.
La clase versó sobre el feudalismo. La
clase versó sobre eso.
 Se diferencia del CC en que no puede ser
sustituido por un adverbio.
Anda de puntillas. / Anda así. (CC)
Verbos que suelen construirse
con CR:
 Arrepentirse de: No me arrepiento de mi
decisión.
 Avergonzarse de: Me avergüenzo de mi
actitud.
 Carecer de: Carece de inteligencia.
 Confiar en: Confía mucho en su amigo.
 Dedicarse a: Juan se dedica a escribir libros.
 Depender de: Esta empresa depende de una
multinacional.
 Pensar en: Piensa en ella todo el día.
 Preocuparse por / de: No te preocupes por mí,
preocúpate de lo imprescindible.
 Quejarse de: Los alumnos se quejan de los
exámenes.
COMPLEMENTO PREDICATIVO
Concepto: Palabra o grupo de palabras que complementa al verbo
y se predica del sujeto o del CD de ese verbo.
Puede ser:
 Predicativo de sujeto: se predica la sujeto.

 Predicativo del CD: se predica al CD.


Pautas para reconocer el
Predicativo:
 Aparece con verbos no copulativos.
Las aguas bajaban turbias.
 Si el predicativo es un adjetivo, este concuerda en
género y número con el elemento nominal al que
complementa (sujeto o CD).
Sandra llegó contenta a casa.
 Puede ir precedido de la preposición de o el adverbio
como.
Elías trabaja como guardia jurado.
Sara actúa de pastora en la obra del colegio.
 El predicativo frecuentemente se puede eliminar, ya
que no es necesario para el verbo.
Susana recibió ilusionada la noticia. / Susana
recibió la noticia.
 No debe confundirse con el CC ya que complementa
al verbo y se predica al sujeto o al CD, y el CC no.
Luis viene despacio. (CC) / Luis viene
Categorías que pueden ejercer de CPvo:
 Un adjetivo o grupo adjetival.
Llegó cansado del trabajo.
Alfredo se acuesta muy cansado.
 Una construcción preposicional formada por:

Ramiro trabaja como dependiente.


Ana y Yolanda juegan de bases en el equipo de
baloncesto.
 Un nombre o grupo nominal.
Lo han elegido capitán del equipo.
 Un adverbio o grupo adverbial.
Nos entregaron el piso así.
Han encontrado muy bien a María.
 Un gerundio.
El niño entró llorando a la consulta del médico.