Cuadernillo 1

¡Qué bueno que quieras aprender matemáticas!
Con los cuadernos de trabajo ejercitarás todo lo que has aprendido en clases e incluso te divertirás resolviendo entretenidos desafíos. Ten presente que cuando te encuentres trabajando sobre la hoja de color, estarás desarrollando problemas matemáticos y cuando lo hagas sobre la hoja blanca, estarás resolviendo ejercicios. Junto a cada actividad encontrarás un cubo, que, según su color, indica el nivel de dificultad de cada ejercicio o problema. El cubo amarillo indica que el problema o ejercicio es sencillo. El cubo verde indica que el problema o ejercicio es de mediana dificultad. El cubo azul indica que el problema o ejercicio es de mayor dificultad, pero no te asustes, con un poco de esfuerzo lo puedes resolver. Si en cambio te encuentras con este cubo, quiere decir que estás frente a un desafío… ¡Atrévete a superarlo!

1

Que tu mente no se duerma, las matemáticas son parte de tu vida.

Índice
• Trabajo con números hasta 100 000 ............................................ 2 • Trabajo con números hasta 1 000 000........................................ 13 • Compongo y descompongo números ...................................... 17 • Identifico valor posicional y redondeo ...................................... 29 • Preparo mi SIMCE ................................................................................ 44 • ¿Cuánto aprendí? ................................................................................ 45 • Solucionario ........................................................................................... 47 Habilidades • Ordenar y comparar • Secuenciar • Clasificar • Analizar y relacionar • Aplicar • Calcular y resolver • Inferir

Trabajo con números hasta 100 000
1 ¿Cómo se escriben en palabras los siguientes números? Marca la opción correcta.
a. 39 Treinta Ciento cuatro Quinientos nueve Setenta ochenta y uno Noventa y tres Ciento setenta y cuatro Cincuenta y nueve Setecientos ocho y uno Treinta y nueve Ciento sesenta y cuatro Quinientos noventa Setecientos ochenta y uno Tres y nueve Ciento catorce Quinientos diecinueve Ochocientos setenta y uno

b. 174

c. 509

d. 781

2 Une cada número escrito en palabras con la cantidad que le corresponde.
a. Trescientos cuarenta. b. Seiscientos noventa y nueve. c. Noventa y siete. d. Quinientos veintitrés. 699 523 340 97

3 Escribe en palabras las siguientes cantidades.
a. 678 b. 901 c. 46 d. 108 e. 463 f. 818 g. 242 h. 999

2

Cuadernillo 1 ,

1 Don Jaime olvidó completar el inventario con los datos de los artículos de oficina.
Ayúdalo con la información que falta.

1

Artículo
a. Lápices b. Cajas de hojas blancas c. Cajas de clips d. Gomas e. Portalápices f. Estuches

Cantidad
776

Con palabras
Cuatrocientos veinticinco.

907 Ochocientos cuarenta y ocho. 81 Doscientos noventa y cuatro.

2

Lee las siguientes informaciones y encuentra todos los datos numéricos.

BALLENA AZUL Es el animal más grande y pesado que existe. Puede llegar a medir treinta metros de largo y pesar 120 toneladas. (1 tonelada = 1 000 kilos.)

CONEJO ENANO te del Es descendien y conejo europeo tre puede pesar en veinte seiscientos y novecientos gramos.

ÑANDÚ Aun cuando no vuela, puede correr hasta sesenta km por hora. Los huevos pueden llegar a pesar quinientos g, o sea, medio kilogramo.

OR EMPERAD INGÜINO P el grande d Es el más ede llegar pu mundo y asta a medir h inte cm y ciento ve ta ta cuaren pesar has . ilos y cinco k

a. Encierra las cantidades en palabras que encuentres en la información y escríbelas con números, en orden de menor a mayor. , , , , , .

3

4 Escribe los números que faltan en la siguiente recta numérica.

569

575

581

587

590

5 Ubica los números en la recta numérica.
674 698 638 722 662

650

686

710

6

Completa las siguientes series y descubre el patrón. a. 432 – 442 – – El patrón de la serie es: b. 904 – 804 – 704 – – El patrón de la serie es: c. 528 – 537 – – El patrón de la serie es: d. 608 – – El patrón de la serie es: – 808 – 908 – – – – – – . – – 555 – 564 – – 618 – – – . – – – – . – – – – 462 – 472 – – – – . – –

4

Cuadernillo 1 – – – 885 – – – – 14 929 ,

7 Escribe la cantidad con números.
a. Ochocientos veinte. c. Doscientos veintinueve. e. Quinientos ochenta y dos. g. Ochenta y siete. i. Seiscientos veinte. k. Mil setenta y ocho. m. Mil sesenta y cuatro. ñ. Novecientos ochenta. p. Setecientos seis. b. Cuatrocientos once. d. Ciento cincuenta y uno. f. Setecientos treinta y cinco. h. Trescientos noventa y tres. j. Mil doscientos veintidós. l. Quinientos nueve. n. Cuatrocientos veinticinco. o. Quinientos sesenta y cinco. q. Mil doscientos cincuenta.

1

8 Completa con los números que faltan.
a. 258 – – – 280. b. 860 – – – 915. c. 1 020 – – . – 1 040 – – 1 090 – – – – 870 – – – – – – 264 – – 272 – –

9 Ordena de mayor a menor los siguientes números.
13 729 13 792 , , 14 972 13 779 , , 12 979 , , 13 772 14 992

5

1 026. los bomberos necesitan organizar los números premiados de las rifas en las 3 últimas semanas. 1 075. 5 Observa los boletos de Lotería que compró Esteban. 1 092 Mil cuatrocientos dos. 1 605. . . 1 015. f. . Se lee 4 Para llevar un registro. . . . Ordénalos de menor a mayor. 2 127. 2 305. 1 048. Número de boleto a. . Mil cuatrocientos seis. 1 063. Completa la tabla. . a. Tercera semana: 1 002. . . .3 En la escuela de Patty organizaron un sorteo. a. . 1 601 2 436 1 729 2 439 1 395 2 444 1 295 1 029 En la televisión anunciaron que todos los boletos que terminan en 95 ganan $5 000. . Segunda semana: 1 405. d. c. . 1 699. Pinta los boletos ganadores de Esteban y escribe los números premiados en palabras. . . c. b. 2 066. 716 1 903 Diez mil trescientos quince. 2 648. 2 078. Y que todos los boletos que terminan en 9 ganan $1 000. 1 728. . b. 3 256. . A cada participante se le dio un boleto con los siguientes datos. 2 092. e. Primera semana: 1 523. 6 .

Antecesor Número 5 520 10 489 7 721 6 438 9 990 13 199 Sucesor 12 Ordena de menor a mayor los siguientes números. 78 996. . . 2 904 g. 4 660 h. a. 11 278 11 250 14 Ordena los siguientes números de mayor a menor. . 1 001 e. . > o = según corresponda. . 89 685. 11 425 11 468 . 8 508 i. 89 687. . . . 7 707 f. 9 765 9 795 9 855 11 256 9 745 9 865 9 945 11 276 11 282 11 264 11 300 9 885 9 965 9 900 11 296 11 298 11 290 9 830 b. 1 919 899 2 809 2 879 b. 10 Compara las siguientes cantidades y escribe <. 88 965. 90 045. . . 7 .Cuadernillo 1 11 524 . 9 483 1 100 4 600 10 842 c. 5 324 7 608 8 085 7 101 1 11 Escribe el sucesor y el antecesor de cada número. 959 d. 11 460 . 11 456 11 542 . 87 784. a. 11 558 11 465 13 Une con una línea cada número con la ubicación que le corresponde en las rectas numéricas.

a. 480. Nombre María Rafael Nicolás Teresa Cantidad de manzanas 5 340 5 304 5 314 5 328 María 5 300 5 310 5 320 5 330 5 340 5 350 8 Rosalía debe dibujar una recta numérica para ubicar los siguientes números: 430. 550. 570. Indica cuál es la recta más conveniente para que Rosalía represente los números. ¿A qué ciudad corresponde la temperatura más alta? d. 8 . Completa la recta numérica con estos datos. c. Que parta del 400. 470. ¿A qué ciudad corresponde la temperatura más baja? 7 Teresa y sus amigos ayudaron a cosechar las manzanas del árbol de su abuelo. Que comience en 0. Que comience en 430. llegue hasta 600 y esté graduada de 10 en 10.6 Observa en la recta numérica el pronóstico del tiempo para el domingo de algunas ciudades de Chile y responde las preguntas. llegue hasta 570 y esté graduada de 1 en 1. Que parta de 0. 20 °C Puerto Montt 17 ° C Punta Arenas 25 °C Arica 31 °C Santiago 23 ° C 27 ° C Antofagasta Copiapó a. ¿Cuál es la diferencia de temperatura entre Punta Arenas y Copiapó? c. ¿Cuántos números se representaron en la recta? ¿Por qué ? b. b. llegue hasta 600 y esté graduada de 10 en 10. llegue hasta 1 000 y esté graduada de 100 en 100. La tabla presenta la cantidad de manzanas que cosechó cada uno. d.

a. Cuarenta mil cuatrocientos siete. d. e. 27 458 b. e. b. Noventa y ocho mil seiscientos once. Ochenta y nueve mil trescientos tres. Veinticinco mil cuatrocientos dos. Antecesor a. g. • 89 303 • 18 512 • 13 281 • 98 611 • 25 402 • 74 069 • 40 407 • 61 107 17 Completa la tabla. f. d. b. 26 540 47 758 62 000 38 001 Número 29 059 Sucesor 9 . Dieciocho mil quinientos doce. 75 875 27 059 29 708 44 455 35 048 50 757 76 102 41 323 28 025 28 745 44 654 35 068 50 871 76 045 41 233 28 548 27 685 44 965 35 807 50 960 75 985 41 332 26 054 19 980 45 058 35 339 49 999 76 001 41 222 28 438 26 708 45 254 35 900 48 988 75 792 41 333 1 g. 19 807 c. 41 232 16 Une con una línea las cantidades iguales. c. c. a. Sesenta y un mil ciento siete. Setenta y cuatro mil sesenta y nueve. h. 50 890 f. 33 046 e. Trece mil doscientos ochenta y uno.Cuadernillo 1 15 Encierra en cada línea el número mayor. 45 554 d.

Carolina compara los precios de varios alimentos para una $2 030 $2 780 $3 180 $2 615 $1 569 $3 090 Compara los precios de los artículos y escribe >. Azúcar 5 kg Harina 5 kg 12 huevos Aceite Café 10 . Coloca la letra que corresponde a cada invento. Harina 5 kg Café Café 1 Pollo Aceite b. Ordena los años de los inventos desde el más antiguo hasta el más nuevo. . .9 En el museo de la ciudad están elaborando una línea de tiempo. 1 Pollo h. < o =. tarea del colegio. . 2000 La línea de tiempo está graduada de a. 12 huevos e. 10 En el supermercado. . Completa con los números que faltan e indica su graduación. 1910 1940 en 1980 . . Harina 5 kg f. Azúcar 5 kg d. Invento A B C D E F G H Radio Aire acondicionado Televisión Videograbadora Lápiz de pasta Fotocopiadora Disco compacto Código de barra Año inventado 1913 1911 1924 1969 1943 1937 1972 1952 b. a. 12 huevos g. . Pablo debe ubicar los inventos más importantes del siglo XX de la siguiente tabla en la línea de tiempo. . . Aceite c.

82 107 h. 100 023 1 19 Continúa las secuencias de números e indica cuál es el patrón o regla utilizado. 78 985 f.. a. 75 554 d. 63 542 22 392 86 832 91 130 75 101 95 987 63 453 25 289 85 823 91 119 70 701 94 789 63 534 b.Cuadernillo 1 – – . 78 935 – 78 930 – 78 925 – El patrón o regla es c.. 103 403 j. 40 250 – 40 230 – 40 210 – El patrón o regla es d.. – – .. 27 808 b.. 23 293 c.. l. 25 009 – 25 019 – 25 029 – El patrón o regla es b. f.. 75 001 i. – – . 91 128 g. – – – . a. 100 056 11 . – – . 94 450 c. 85 813 e. 43 208 g. 36 463 e. d.. 24 070 – 29 070 – 34 070 – – El patrón o regla es – – 20 Encierra el número menor de cada serie. – 56 425 60 594 77 706 56 436 60 587 77 608 102 423 35 656 99 165 56 447 60 496 77 705 103 204 35 566 100 125 36 663 18 Escribe con palabras las siguientes cantidades. 49 951 – 50 951 – 51 951 – – El patrón o regla es e.. h. a. 94 879 k..

• Las dos última cifras son iguales y menores que 5.11 Mariana hizo una recta numérica. • ¿Cuál es el número de la tarjeta? 14 Nicolás debe encontrar todas las tarjetas que se encuentran entre los números 89 765 y 89 773. 51 026 41 187 38 625 86 990 72 890 67 879 49 950 80 050 87 090 71 567 47 292 60 022 77 847 A. • Número mayor Caja B. • Número mayor Caja C. 78 890 puntos y Antonio. • Este número es mayor que 56 980 y menor que 57 000. Números entre 50 000 y 70 000 B. 95 000 95 200 95 400 12 La profesora pidió a Juan que ordene las tarjetas con números en las cajas. Rodrigo hizo 78 089 puntos. • Número mayor . . • La última cifra es la mitad de 8. • Número mayor Caja D. . ¿Cuál es el número menor y el mayor que podrá guardar en cada caja? Caja A. ¿Cuál de los tres ganó la competencia? 12 . Números entre 70 000 y 80 000 D. 78 799 puntos. Número menor . Manuela. Números entre 30 000 y 50 000 a. Número menor . 13 Sebastián tiene una tarjeta con un número de 5 cifras. . Número menor . pero olvidó colocar algunos números. ¿Cuáles son estos números? 15 Tres amigos hicieron una competencia con un videojuego. Número menor . Completa con los números que corresponden en los puntos indicados en rojo. Números entre 80 000 y 90 000 C.

278 099 g. a. 117 325 d. 121 075 c. 205 432 f. • Ciento diecisiete mil treinta y cinco. Antecesor 240 098 335 000 601 100 Número 104 250 Sucesor 4 Compara las cantidades y escribe >. 171 523 b. 111 001 13 . 1 2 Escribe cómo se leen las siguientes cantidades. • Ciento setenta y un mil quinientos veintitrés. 128 780 e. 2 001 g. 110 008 b. f. 2 570 1 155 5 720 5 155 110 110 i. a. 10 998 6 762 2 010 10 899 b. 133 007 d. 318 200 3 Completa la siguiente tabla. 6 772 d. 8 970 h. 171 532 c. 117 035 e.Cuadernillo 1 Trabajo con números hasta 1 000 000 1 Relaciona las siguientes columnas. 117 235 • Ciento diecisiete mil doscientos treinta y cinco. < o = según corresponda. 7 032 9 090 8 890 7 320 c. a. • Ciento setenta y un mil quinientos treinta y dos. 9 990 e. • Ciento diecisiete mil trescientos veinticinco.

14 . $301 490. Cantidad Se lee b. ¿Cuál es la tienda en la que el precio es mayor? . en la tienda B. . ¿Qué día recibieron más leche? b. Día Lunes Martes Miércoles Jueves Viernes Sábado Cantidad en pesos 412 726 312 426 439 608 226 037 365 942 459 600 a. ¿Dónde le conviene más comprar el computador? b. y en la tienda C. Ordena de mayor a menor las cantidades de leche recibidas en la semana. a. $307 990. . . Lunes 419 232 litros Martes 580 974 litros Miércoles 498 256 litros Jueves 420 324 litros Viernes 579 993 litros . ¿Qué día se obtuvo menos dinero? 2 Víctor visitó 3 tiendas para cotizar un computador. ¿Qué día recibieron menos leche? c. a. .1 Ernesto trabaja en una tienda de autoservicio y diariamente registra las ventas. ¿Qué día se obtuvo más dinero? c. . 3 En la fábrica de quesos reciben la leche para su elaboración durante toda la semana. . Ordena de menor a mayor las cantidades que registró Ernesto y escribe cómo se leen. En la tienda A cuesta $258 990.

. 124 826. 74 452. 78 960. Puedes usar calculadora. Ciento cuarenta mil trescientos cuarenta y ocho. b. 7 Ordena los siguientes números de mayor a menor. 124 829. a. 82 100. 31 025. Doscientos veintisiete mil doscientos tres. c. 58 125 – 158 125 – 258 125 – f. a. 20 365. 319 256 414 096 321 070 326 260 430 000 Después 9 Escribe con números las siguientes cantidades. 79 856. . 8 Escribe el número que va antes y el que va después de las siguientes cantidades. c. 124 436. 120 457. 125 168. 211 369 – 212 369 – 213 369 – c. 8 975. 18 652. a. 1 6 Ordena los siguientes números de menor a mayor. Antes a. 609 564 – 619 564 – 629 564 – e. b. d. 23 456. 15 . . 205 698. a. – – – – . 125 463. 404 525 – 404 530 – 404 535 – b. b. – – – – . 425. – – – – . b. Trescientos doce mil ochenta y nueve. 568 277 – 568 297 – 568 317 – d.Cuadernillo 1 5 Completa las siguientes series numéricas. 125 046. 12 056. 221 450. 813 752 – 813 852 – 813 952 – – – – – – – – – – – – – . 798. e. 100 285. . . 119 250. – – – – . 22 145.

d. 402 208 Cuatrocientos dos mil doscientos ocho. 4 808 16 .4 Un grupo de estudiantes de 4º básico investigó acerca de la cantidad de habitantes en diferentes regiones de Chile. . ¿En qué mes se juntaron más envases tetrapack? b. ¿Qué región tiene más habitantes? b. 420 208 Cuarenta y dos mil ochocientos cuatro. ¿Qué tipo de envase se recolectó menos en enero? 6 Ricardo tiene un juego de memorice con números escritos en cifras y palabras. . Escribe con palabras el número de habitantes que tienen las regiones de Coquimbo y La Araucanía. ¿En qué mes se reunieron más botellas de plástico? d. . ¿Qué tipo de envase fue el más recolectado en febrero? c. Los datos que obtuvieron son los siguientes: Región Nº de habitantes Tarapacá 428 594 La Araucanía 869 535 Atacama 254 336 Coquimbo 603 210 Maule 908 097 a. Envases Latas de bebida Botellas de plástico Tetrapack Enero 680 457 kg 756 205 kg 495 365 kg Febrero 580 562 kg 674 970 kg 304 859 kg a. Une las tarjetas que representan la misma cantidad. 5 En una planta de reciclaje se recolectaron las siguientes cantidades de envases en dos meses. Cuatro mil ochocientos ocho. . 42 804 Cuatrocientos veinte mil doscientos ocho. . ¿Cuál es la región que tiene menos habitantes? c. Ordena de mayor a menor los nombres de las regiones según la cantidad de habitantes que tienen.

92 = i. 800 + 20 + 1 h. 61 = l. 12 = d. a. 28 = 20 + d. 300 + 50 + 5 e. 17 = h. a. 5 = 3 Une cada descomposición con la cantidad que corresponde. f. 7 = 0 + 7 = 1 + = b. b. 39 = g. 74 = j. 34 = c. 10 = c. e. 75 = e. 200 + 30 + 8 g. = + = + = + = + = 1 2 Descompón los números de forma aditiva. 900 + 40 + 1 f. d. a. 50 + 9 90 + 1 20 + 5 70 + 8 30 + 3 80 + 2 82 33 25 78 91 59 4 Compara las cantidades y escribe <. > o = según corresponda. 300 + 20 + 9 c. 300 + 20 + 10 400 + 60 + 4 900 + 10 + 2 800 + 10 + 11 300 + 20 + 9 17 . c.Cuadernillo 1 + Compongo y descompongo números 1 Encuentra todas las formas de descomponer los números indicados como suma de dos números. 20 = + . 43 = f. 85 = b. 23 = k. 200 + 50 + 4 500 + 20 + 8 500 + 30 + 3 300 + 20 + 7 100 + 40 + 15 b. a. 15 = e. 400 + 60 + 7 d.

¿Quién tiene más dinero? b. ¿Quién tiene menos monedas de $10? c. Rosa los agrupa en bolsas de 10 y registra en una lista cuántos hay. b. . a. ¿Cómo puede distribuirlos? Encuentra 3 formas diferentes. Si Rosa juntara los botones sueltos. Si Carola solo tiene monedas de $5 y de $1. ¿cuántas puede tener de cada una? monedas de $10 y monedas de $10 y monedas de $10 y monedas de $10 y monedas de $1. ¿Cuántos botones azules hay? c. ¿Cuántas monedas de $10 y de $1 pueden tener? Martín: $75 = Carola: $64 = Beatriz: $90 = Sergio: $68 = a.1 Marcela debe entregar 30 pasteles y para guardarlos tiene 3 cajas. monedas de $1. ¿Cuántos botones rosas hay? e. monedas de $1. ¿cuántas bolsas podría llenar? 18 . 2 Martín y sus amigos cuentan las monedas que tienen en sus bolsillos. ¿Cuántos botones verdes hay? d. a. monedas de $1. unidades. c. 3 Para vender los botones. unidades. ¿Cuántos botones amarillos hay? b. unidades. Dibuja los pasteles sobre las cajas. Color Bolsas Botones sueltos 10 3 9 5 12 7 decenas y decenas y decenas y decenas y 13 0 unidades.

851 = i. 863 = 5 Calcula el dinero que hay en cada caja. 20 000 + 5 000 + 60 + 3 = e. 708 = f. 911 = 7 Calcula la cantidad y completa. 128 = c. 256 = j. a. 604 = d. 626 = g. c. d. 671 = 600 + 70 + 1 a. 298 = h. 8 000 + 900 + 70 + 6 = d. 10 000 + 600 + 40 = c.Cuadernillo 1 b. 6 Descompón los siguientes números como en el ejemplo. 18 000 + 500 + 3 = 19 . 703 = k. 840 = l. a. 5 000 + 200 + 30 + 5 = b. 70 000 + 9 000 + 900 + 9= f. 1 b. 59 = e. 6 000 + 40 + 8 = g.

Número total de niños y niñas: b. Campo 2: 11 equipos completos. los niños y niñas formaban equipos de 10 por carpa. El campamento estaba dividido en 4 campos. Esta mañana despacharon 8 cajas. Campo 3: 13 equipos completos y 1 de 3 integrantes.4 En una fábrica ordenan las camisetas de la siguiente manera: 10 camisetas en una bolsa y 10 bolsas de 10 camisetas en una caja. Ayer vendieron 771 camisetas. Total de niños y niñas: e. Lee la información y escribe cuántos niños y niñas había en cada campo. a. a. Campo 1: 7 equipos completos y uno de 6 integrantes. bolsas y camisetas sueltas despacharon? 5 En el campamento de verano al que asistió Sebastián. ¿cuántos equipos más se podrían completar? 20 . Si se juntan los integrantes de los equipos incompletos. ¿Cuántas cajas. Total de niños y niñas: d. Campo 4: 8 equipos completos y uno de 9 integrantes. Número total de niños y niñas: c. 5 bolsas y 10 camisetas sueltas. ¿Cuántas camisetas enviaron? b.

7 • 1 000 + 5 • 100 + 8 • 10 e. 4 • 1 000 + 9 • 10 + 2 10 Calcula la cantidad del centro y pinta de rojo el número que va antes y de verde el que va después. 2 099 6 330 c. a. 4 • 1 000 + 8 • 100 + 1 • 10 + 5 • 1 = g. 2 999 a. 8 • 1 000 + 9 • 1 = = = = = 1 f. 6 • 1 000 + 3 • 100 + 2 • 10 + 9 6 339 6 320 21 . 1 000 + 2 000 + 700 + 3 c. 2 000 + 900 + 80 + 9 b. 5 • 1 000 + 6 • 100 + 6 • 10 e. 2 000 + 500 + 70 + 1 d. 5 • 1 000 + 2 • 100 + 9 • 10 + 4 d. a. 5 000 + 600 + 3 c. 5 • 1 000 + 8 • 100 + 8 • 10 + 1 • 1 = 9 Une con una línea las cantidades iguales. 8 000 + 100 + 20 + 5 b. 3 • 1 000 3 001 6 328 d. 1 • 1 000 + 7 • 100 + 6 • 10 + 8 g. 9 • 1 000 + 7 • 10 + 9 • 1 = h.Cuadernillo 1 • 7 000 + 500 + 80 • 2 • 1 000 + 9 • 100 + 6 • 10 + 5 • 3 • 1 000 + 7 • 100 + 3 • 1 000 + 700 + 60 + 8 • 2 • 1 000 + 9 • 100 + 8 • 10 + 9 • 4 000 + 90 + 2 • 5 000 + 200 + 90 + 4 • 9 • 1 000 + 2 • 100 + 2 • 10 + 1 9 450 10 454 9 • 1 000 + 4 • 100 + 5 • 10 + 5 9 456 5 000 9 454 4 990 4 • 1 000 + 9 • 100 + 9 • 10 + 9 4 998 5 991 8 Escribe el número expresado en la descomposición. 3 010 b. 9 000 + 200 + 20 + 1 f. 2 000 + 900 + 60 + 5 h.

3 de los equipos compitieron entre sí acumulando la siguiente cantidad de fichas. Encuentra la puntuación total de cada equipo.6 Marcia compró una caja de cereales a $2 965. Total de puntos de fichas verdes: Equipo 1: Equipo 2: Equipo 3: c. Fichas amarillas (Cada una vale 100 puntos) ACTIVIDAD Prueba 1 1 1 3 4 2 4 7 2 2 Fichas verdes (Cada una vale 10 puntos) Prueba 2 6 7 8 4 4 0 9 9 6 Fichas negras (Cada una vale 1 punto) Prueba 3 2 3 2 1 1 2 5 2 2 Equipo 1 Equipo 2 Equipo 3 Equipo 1 Equipo 2 Equipo 3 Equipo 1 Equipo 2 Equipo 3 Natación Montañismo Limpieza de campo Observa los resultados y completa. Total de puntos de fichas negras: Equipo 1: Equipo 2: Equipo 3: Equipo 1: Equipo 2: Equipo 3: d. Si pagó la cantidad justa. Equipo 1: Equipo 2: Equipo 3: 22 . Total de puntos de fichas amarillas: b. Forma 1 Forma 2 7 En un campamento de verano. ¿qué billetes y monedas pudo haber utilizado? Encuentra dos formas diferentes de pagar la caja de cereales. Dibuja los billetes y las monedas necesarias. a.

$568 1 b. 8 058 e. $695 c. a.Cuadernillo 1 11 Marca los billetes y las monedas necesarias para pagar las cantidades indicadas. 7 896 d. a. 11 210 23 . $2 963 12 Escribe la descomposición aditiva de las siguientes cantidades. 6 720 h. 10 406 g. $1 806 e. 1 057 c. 9 121 f. $742 d. 2 008 b.

¿Cuánto dinero ahorró Daniel? b. d. a.8 Cecilia tiene que llenar esta planilla con la cantidad de latas de bebida vendidas en la semana. ¿Cuánto dinero tiene solo en monedas? 24 . c. 54 121 65 988 37 896 73 264 25 970 Número de Número de decenas de mil unidades de mil 5 65 Número de centenas Número de decenas Número de unidades 378 7 326 25 970 9 Daniel abrió su alcancía para saber cuánto dinero había ahorrado. pero olvidó terminarla. ¿Cuánto dinero tiene solo en billetes? c. Observa lo que tiene. e. Observa lo que ella llenó y completa. b. Cantidad a.

2 000 + 700 + 30 + 1 700 000 + 3 000 7 • 100 000 + 3 • 1 000 6 • 10 000 + 2 • 1 000 + 4 • 100 + 7 • 1 8 • 100 000 + 6 • 10 000 + 4 • 1 000 2 • 1 000 + 7 • 100 + 3 • 10 + 1 • 1 c. 20 000 + 5 000 + 600 + 50 + 8 = b. a. (3 • 1 000) + (4 • 100) + (2 • 10) + (5 • 1) = c. 80 000 + 7 000 + 600 + 9 = d. b. 6 • 10 000 + 7 • 1 000 + 2 • 100 + 5 • 10 d. 7 • 10 000 + 7 • 1 000 + 7 • 1 = 25 658 56 690 8 769 70 707 52 658 50 069 87 069 77 007 26 528 50 690 87 906 70 077 25 . 60 000 + 2 000 + 400 + 7 d. 9 • 10 000 • 9 • 100 + 4 • 10 + 4 • 1 5 • 10 000 + 5 • 100 + 7 • 10 + 8 • 1 2 • 1 000 + 9 • 100 + 9 • 10 + 7 • 1 6 • 10 000 + 9 • 1 000 + 3 • 10 8 • 10 000 + 5 • 1 000 + 6 • 100 + 6 • 10 16 Pinta la etiqueta que representa el número descompuesto. 2 • 10 000 + 9 • 1 000 + 8 • 100 + 5 • 10 c. Luego. a. a. 5 • 10 000 + 6 • 100 + 9 • 10 = c. (5 • 100 000) + (2 • 10 000) + (6 • 100) + (9 • 1) = 1 14 Pinta del mismo color las tarjetas que representen el mismo número. 500 000 + 7 000 + 6 = e. (8 • 100 000) + (7 • 1 000) + (5 • 1) = g. escríbelo con palabras en tu cuaderno. (2 • 10 000) + (3 • 1 000) + (8 • 100) + (2 • 10) = h. 80 000 + 5 000 + 700 + 60 + 0 = d. (6 • 100 000) + (4 • 100) + (1 • 10) = f. < o =.Cuadernillo 1 28 562 50 699 87 609 7 770 13 Descubre el número y anótalo. 800 000 + 60 000 + 4 000 15 Compara las cantidades descompuestas y escribe >. 5 • 10 000 + 6 • 1 000 + 9 • 100 + 7 • 1 b. 4 000 + 700 + 90 + 2 = b. a.

¿Cuál es el instrumento? 50 000 + 2 000 + 200 + 50 50 000 + 5 000 + 20 + 5 50 000 + 200 + 50 + 8 20 000 + 5 000 + 500 + 20 + 5 12 26 Eliana compró cuentas de colores para hacer collares. Estas vienen en bolsas de 1 000. El código del instrumento es 55 025. Calcula las ganancias y marca al ganador. cada uno hace el recuento del dinero que tiene para ver quién ganó.10 Marcela y Manuel están jugando Metrópolis. bolsas de 100. Al terminar. Marcela Manuel 11 Carlos toca uno de estos instrumentos. ¿cuántas bolsas de cada tipo compró? . Si en total compró 12 545 cuentas. bolsas de 10 y sueltas.

f. c. 86 unidades de mil. 900 000 = 400 000 + j.Cuadernillo 1 + • 1 700 230 000 4 520 8 000 860 3 900 170 2 300 452 800 86 000 39 000 17 Descompón las cantidades siguientes de dos maneras diferentes. 150 000 + 20 000 = d. 39 centenas. 17 unidades de mil. 500 000 + 5 • 100 000 + + 210 627 b. b. + • • + + + 1 18 Encierra el número que corresponde. . e. a. 345 000 = 300 000 + 27 . 526 089 a. 452 decenas. 8 decenas de mil. 630 000 = 620 000 + h. . 208 356 e. 920 141 d. 485 500 c. 248 000 + 200 = e. d. 540 000 = 510 000 + i. 17 000 23 000 45 200 80 000 8 600 390 19 Completa las igualdades. . 23 decenas de mil. 481 500 + 3 000 = f. a. 740 000 + 40 000 = g. . 252 100 + 1 000 = c. 750 000 = 600 000 + b.

¿Cuál de los cuatro tiene menos dinero? 28 . Sonia y Ana escriben la cantidad de dinero que tienen ahorrada de la siguiente forma: Verónica: 5 • 10 000 + 8 • 1 000 + 9 • 10 pesos. Encuentra tres formas diferentes de completar el pedido. ¿Cuál es el número mínimo de paquetes necesarios para completar el pedido? 14 Verónica. 1a forma: 2a forma: 3a forma: a. 100. Sonia: 4 • 10 000 + 15 • 1 000 + 3 • 100 + 8 • 10 pesos. Esta semana tienen que entregar un pedido de 64 520 hojas. a. Calcula cuánto dinero tiene cada uno y responde. Carlos: 5 • 10 000 + 7 • 1 000 + 5 • 100 + 9 • 10 pesos. Carlos. 1 000 y 10 000 hojas.13 En una librería venden hojas blancas en paquetes de 10. ¿Cuál de los cuatro tiene más dinero? c. b. Ana: 6 • 10 000 + 1 • 100 + 6 • 10 pesos.

274 está entre b. pero más cerca de . 876 b. 875 156 654 34 254 415 578 4 En cada número encierra la cifra de decenas. a. 177 421 478 752 801 632 326 235 558 451 965 748 128 526 666 5 Redondea a la centena más próxima. 367 c. a. 999 está entre y y y y y . pero más cerca de .Cuadernillo 1 Identifico valor posicional y redondeo 1 Redondea a la decena más próxima. 87 b. a. 41 35 86 48 32 91 27 72 64 85 11 36 82 67 93 19 105 3 Redondea a la decena más próxima. 181 está entre d. pero más cerca de 29 . 436 está entre e. a. pero más cerca de . 819 b. 774 c. 325 b. 29 b. a. a. 875 256 654 138 976 415 571 6 Ubica las decenas entre las que se encuentra cada número y completa las frases. 75 56 64 39 96 19 58 1 2 En cada número encierra la cifra de unidades. 62 c. pero más cerca de . 648 está entre c.

1 Sergio compró una mesa en $66 280. 2 En la misma tienda. Dibuja los billetes y monedas que utilizó para cancelar. 30 . María compró un escritorio que costaba $95 090. billetes de $1 000 y monedas de $10. billetes de $1 000. Dibuja la manera en que María canceló el escritorio. monedas de $50 y monedas de $10. billetes de $10 000. Para cancelar utilizó billetes de $20 000. Para pagar utilizó solo billetes de $10 000.

b. d. 1 8 Une las cantidades iguales. d. + 1 centena 6 685 1 421 5 723 7 108 9 357 2 045 8 554 7 982 31 . c. + 1 unidad de mil 3 656 9 054 6 751 8 245 7 558 2 907 6 475 1 580 7 Escribe las cantidades que se forman. 4 centenas. a. c. 1 unidad de mil.Cuadernillo 1 8C+9D+2U 6 UM + 5 C + 8 D 7C+8D+9U 4 UM + 7 C + 3 D + 2 U 2 UM + 4 D + 5 U c. 2 unidades y 7 unidades de mil. e. 892 2 045 789 6 580 4 732 9 Completa las tablas. 1 centena y 1 unidad de mil. 5 unidades y 9 centenas. 9 centenas. + 1 decena 2 014 4 589 1 236 3 307 4 442 6 980 3 477 5 990 b. 1 decena. 5 centenas y 7 unidades. 6 unidades. f. 3 decenas. 8 unidades de mil y 1 decena. e. a. 3 decenas y 9 unidades. 5 unidades de mil. a. b.

3 Juan compró una lavadora con dinero en efectivo. 32 . Si la lavadora costó $156 900. 4 En la escuela compraron un proyector. indica los billetes y monedas que pudo haber utilizado para cancelar el total. Calcula cuánto costó el proyector. Lo cancelaron de la siguiente manera: Billete de $20 000 10 Billete de $10 000 10 Billete de $5 000 8 Billete de $1 000 9 Moneda de $500 1 Moneda de $100 4 a.

¿Qué cifra ocupa el lugar de las unidades de mil en el número 47 588? 12 Redondea a la unidad de mil más cercana a. ¿Qué cifra ocupa el lugar de las decenas en el número 72 029? e. 77 898 d. ¿Qué cifra ocupa el lugar de las decenas de mil en el número 49 626? c. 64 287 70 000 unidades 7 unidades 7 000 unidades 70 unidades 1 11 Responde las preguntas. 69 907 b. 13 399 f. 47 963 b.Cuadernillo 1 10 Fíjate en la cifra 7 y une con su valor: a. ¿Qué cifra ocupa el lugar de las decenas de mil en el número 95 561? h. ¿Qué cifra ocupa el lugar de las centenas en el número 86 150? b. 36 614 13 Pinta de rojo las etiquetas en que la cifra de las unidades de mil sea mayor que 5 y de verde las etiquetas en que la cifra de las centenas sea menor que 5. 50 472 c. 43 562 h. 47 756 25 278 38 699 66 671 71 202 14 369 20 240 68 831 29 549 84 174 36 958 92 111 33 . ¿Qué cifra ocupa el lugar de las unidades de mil en el número 28 435? f. a. ¿Qué cifra ocupa el lugar de las unidades en el número 85 232? g. 52 058 c. 81 911 g. 70 012 e. 73 591 d. ¿Qué cifra ocupa el lugar de las unidades en el número 54 206? d.

. porque tiene el número: cuatrocientos cincuenta mil seiscientos veintiséis. a. En la tarjeta de Angélica. . a. En la tarjeta de Pedro. Pinta de rojo los números que estén más cerca del 50. Pedro y Paulina tienen una tarjeta con un número conformado por 3 dígitos iguales pero en diferente orden. Pinta de verde los números de estén más cerca del 60. porque tiene el número: 4 • 10 000 + 5 • 1 000 + 6 • 100 + 2 • 10 + 6 • 1. Amelia dice que ella fue la ganadora. 64 52 71 58 66 49 50 60 70 a. c. . el valor del 5 es e. el valor del 5 es d. Une con una línea cada número con el lugar donde debería estar. el valor del 7 es f. pero le faltó ubicar los siguientes números. En la tarjeta de Angélica. Carmen dice que ella ganó. Angélica 957 Pedro 579 Paulina 795 . En la tarjeta de Paulina. En la tarjeta de Pedro. . Pinta de amarillo los números que estén más cerca del 70. b. porque tiene el número: 400 000 + 50 000 + 6 000 + 20 + 6.5 El número ganador de la Lotería de esta semana fue 450 626. Sergio dice que él ganó. el valor del 9 es b. . En la tarjeta de Paulina. el valor del 9 es 34 . 7 Angélica. el valor del 7 es c. ¿Cuál de los tres tiene la razón? 6 Alicia trazó una recta numérica.

Cifra de centenas. 4 unidades. 9 centenas.Cuadernillo 1 14 En cada serie de números encierra lo que se indica. 3 unidades de mil. a. 5 centenas. 7 centenas. 2 decenas. Cifra de unidades 10 560 51 223 2 568 89 252 3 460 21 045 3 047 84 001 17 020 71 047 199 48 014 7 450 63 336 18 475 8 478 69 871 990 120 450 26 378 1 15 Escribe las siguientes cantidades. 2 decenas de mil. 16 Con los dígitos 1. 9 unidades de mil. 8 unidades de mil. 8 centenas. 2 unidades. 3 y 7 escribe: a. c. c. 1 decena. e. 1 unidad de mil. Dos números de 6 cifras. Dos números de 6 cifras. b. 5 unidades. 2 unidades. 9 decenas de mil. Cifra de decenas de mil. b. 7 decenas de mil. f. 1 centena. 7 decenas. d. b. 35 . Considera que el 9 debe estar en la posición de las decenas y de las unidades de mil. 2 centenas. 6 decenas. 9 unidades. 9. g. 3 decenas de mil. Considera que el 3 debe estar en la posición de las centenas de mil y el 7 en la posición de las unidades. 9 decenas. 2 decenas de mil. 4 unidades. Cifra de decenas. e. h. 3 decenas. d. 3 centenas. a. 5. Cifra de unidades de mil.

• Los libros de Literatura tienen un 3 en la cifra de las centenas y terminan en 9. • Los libros de Ciencias Naturales tienen un 2 en la cifra de las decenas y de las unidades de mil. Redondea los números y estima cuántos libros hay. • Los libros de Historia comienzan con 0. el mayor.8 Anita quiere saber aproximadamente cuántos libros hay en la biblioteca de aula. 10 045 99 82 623 5 6 096 32 0 221 34 9 712 92 2 Ciencias Naturales Historia Literatura 36 . La profesora le dice que son 47 libros de cuentos. 9 Raúl y Carmen tienen que formar números con 4 tarjetas con los siguientes dígitos: 7 2 1 y 5 Raúl formó el menor número posible y Carmen. 24 libros de aventuras y 19 libros de historia. ¿Qué número formó cada uno? Raúl: Carmen: En la biblioteca de la ciudad los libros están ordenados con el siguiente sistema: • Todos los libros tienen un código de 6 números. Une cada libro con el estante donde debe estar.

< o = según corresponda: a. 3 + 200 + 8 000 e. 11 465 c. 9 060 h. 490 090 7 000 + 80 000 + 60 + 6 90 + 600 + 1 000 758 808 088 409 09 18 Escribe la descomposición de las siguientes cantidades. 700 + 40 + 6 000 d. 64 008 e. 5 635 7 030 5 365 700 + 5 000 + 40 200 + 8 000 + 3 40 000 + 1 + 100 1 c. ¿En qué cantidad el valor relativo de seis es de 6 000 unidades? f. 23 085 b. ¿En qué cantidad el cuatro representa 400 unidades? 19 Escribe qué posición ocupa el dígito destacado: a. 12 595 37 . 808 808 j. 4 000 + 1 000 + 1 f. 768 i. como el ejemplo: 25 395 – 2DM + 5UM + 3C + 5U a. 87 606 g.Cuadernillo 1 17 Compara las cantidades y escribe >. 30 702 c. 7 300 b. 93 686 d. 16 004 b.

3 4 1 3 5 4 341 354 c. c. 9 unidades y 1 decena de mil. 5 6 8 2 1 3 568 213 21 Escribe con palabras las cantidades que se forman. 5 3 0 9 8 1 530 981 b. 22 Destaca con rojo el número que está en la mitad de los dos números dados en cada recta. b. 9 unidades. 9 centenas. 9 decenas. 9 unidades. 1 unidad de mil y 4 centenas. 9 centenas. a. a.20 Escribe qué valor tiene cada una de las cifras que forman los números siguientes. 9 decenas. 9 decenas. 400 410 420 430 440 450 460 470 480 490 500 b. 7 unidades y 2 unidades de mil. 7 centenas y 6 decenas. a. d. 80 000 81 000 82 000 83 000 84 000 85 000 86 000 87 000 88 000 89 000 90 000 38 . 3 000 3 100 3 200 3 300 3 400 3 500 3 600 3 700 3 800 3 900 4 000 c. 5 unidades de mil.

registrarlos en la tabla y realizar la descomposición posicional.Cuadernillo 1 11 Isabel y Anita se dieron cuenta de que el número 4 aparecía en algunos de los libros de la biblioteca. d. a. $96 680 · Teléfono inalámbrico. Escribe sobre la línea la cantidad que representa el 4 en los siguientes números. Marca el código del libro. b. e. $89 560 · Cámara de video. Producto Secador de pelo Cantidad en $ 8 990 Descomposición posicional 8 UM + 9 C + 9 D 39 . $57 690 · Refrigerador. $8 990 · Equipo de música. 64 200 47 068 69 483 98 245 81 482 1 12 El código del libro “Cuentos de Terror” contiene seis decenas de mil. nueve unidades de mil. c. ¿Puedes ayudarlo con su tarea? · Secador de pelo. siete centenas. 68 973 79 863 69 783 69 873 13 Sebastián tiene que ordenar los precios de los siguientes productos de menor a mayor. $18 450. $148 970 · Televisor LCD. ocho decenas y tres unidades.

8 965 d. 2 590.23 Usa las rectas numéricas anteriores como ayuda para contestar cada pregunta. ¿485 está más cerca de 400 o de 500? d. . 12 000 + 500 + 73 b. 2 560. < o = según corresponda. 15 056 b. a. 3 000 + 700 + 70 c. . . . 80 708. 84 025 c. ¿3 258 está más cerca de 3 000 o de 4 000? b.. . a. 2 530. • A la decena más cercana.. . a. 80 707. . 413 082 40 .. b. a. 194 213 b. . 127 418 • A la unidad de mil más cercana. ¿100 493 está más cerca de 100 000 o de 200 000? 24 Compara las cantidades y escribe >. 26 Redondea en cada caso a la unidad que se indica. 2 351 d. 80 709. . 203 568 c. ¿85 017 está más cerca de 80 000 o de 90 000? c.. 40 040 40 400 10 000 + 2 000 + 500 + 70 + 3 700 + 3 000 + 7 25 Completa las siguientes series. . a.

2 500 2 554 2 600 a. ¿En qué mueblería es más barato el living? b.Cuadernillo 1 14 Elena quiere comprar un living y un comedor. ¿En qué mueblería es más barato el comedor? c. 1 Mueblerías El ébano Muebles elegantes Ebanistas asociados Monroy hermanos El ébano Muebles elegantes Ebanistas asociados Monroy hermanos Producto Living Living Living Living Comedor Comedor Comedor Comedor Precio $186 980 $189 860 $198 600 $186 860 $104 090 $140 090 $109 040 $104 490 a. Para ello. b. ¿Qué número se ubica justo en la mitad de la distancia entre 2 500 y 2 600? Escríbelo en la recta. ¿En qué mueblería es más caro el comedor? 15 Si la altura de Sierra Nevada es 2 554 metros. ¿El 2 554 se ubica más cerca de 2 500 o de 2 600? 41 . investigó precios en diferentes mueblerías y los registró en la siguiente tabla. ¿puedes decir cuál es la aproximación correcta? Observa la ubicación de estos números en la recta numérica. ¿En qué mueblería es más caro el living? d.

a. 911 – 362 = i. 39 560 + 60 124 = d. 55 045 + 37 641 = f. 68 989 + 11 497 = + + + + + + + = = = = = = = 28 Redondea las cantidades a la centena y calcula el resultado aproximado de la resta. 652 – 467 = j. 2 403 – 536 = – – – – – – – – – – = = = = = = = = = = 29 Estima el resultado de cada operación redondeando a la decena de mil y une con la respuesta correcta. 954 – 579 = h. 898 – 599 = c. 12 569 + 1 502 = b. 24 560 + 36 120 27 194 + 18 240 41 986 + 34 857 47 002 + 29 236 50 000 80 000 60 000 70 000 42 . 27 890 + 32 055 = c. 514 – 356 = e. a. 1 101 – 765 = d. 23 648 + 62 212 = g. b. 2 311 – 848 = b.27 Redondea las cantidades a la unidad de mil y calcula el total aproximado de la suma. c. 41 785 + 35 698 = e. d. a. 1 304 – 215 = g. 932 – 273 = f.

Más de $90 000. necesita calcular cuánto dinero ocupará. ¿Por qué los 12 790 los redondeó a 13 000 y no a 12 000? 17 En un restaurante necesitan comprar dos hornos.Cuadernillo 1 16 Jorge debe comprar algunas cosas para su casa. Para esto. Marca la opción correcta: a. b. Menos de $70 000. ¿Por qué creen que redondeó así? b. Redondea las dos cantidades para hacer una estimación de lo que gastarán. c. 1 $75 780 $98 230 $12 790 Para estimar rápidamente el dinero que necesitará decide redondear. 43 . Uno cuesta $59 490 y el otro $31 090. Entre $70 000 y $90 000. Una picadora Una lavadora Una cocina $13 000 $98 000 $76 000 a.

¿Cuáles son las cantidades? a. d. 61 200 d.Preparo mi SIMCE 1. 17 285 y 58 969 44 . es: a. 42 980 y 23 845 b. 70 000 d. b. 2 • 100 000 + 3 • 10 000 + 4 • 1 000 + 5 • 100 + 6 d. El sucesor del número 60 199 es: a. El menor número que puede escribirse con las cifras 8. 48 570 d. 49 000 b. El número 234 506 se descompone en: a. Sesenta y siete mil ochocientos cinco. 48 600 c. 509 098 c. 61 199 b. 2 • 100 000 + 3 • 1 000 + 4 • 100 + 5 • 10 + 6 c. 50 998 d. 48 500 6. 2 • 1 000 000 + 3 • 10 000 + 4 • 1 000 + 5 • 100 + 6 b. 60 200 5. Seiscientos setenta mil ochenta y cinco. sin repetirlas. 3. Al redondear el número 48 569 a la centena más cercana obtenemos: a. 60 201 c. a. 700 c. 26 891 4. Setenta y seis mil ochenta y cinco. El número 67 085 se lee como: a. 70 7. 7 000 b. 12 986 c. 59 980 b. El valor de la cifra 7 en el número 67 290 es: a. 2. 38 040 y 26 996 c. 2 • 100 000 + 3 • 10 000 + 4 • 1 000 + 5 • 10 + 6 8. La suma de dos cantidades redondeadas a la centena es 65 000. 12 689 b. 21 689 d. 509 908 2. 9. 1 y 6. Sesenta y siete mil ochenta y cinco. Marca el número que corresponde a la descomposición 5 CM + 9 UM + 9 C + 8 U. c. 35 950 y 27 245 d.

242 100. 101 090 c. ¿Cuál fue el número que apareció inmediatamente antes? a. Ciento un mil cien. Leticia compra el boleto número 203 007. 975 046 c. el 200 730. 709 546 d. Miguel 6. Pilar. . Teresa c. Pilar d. 221 040. 242 100. . 221 040. 221 040. el 207 030. b. a. 220 410. 224 010. 242 010… Problemas ¿Cuánto aprendí? 1 1. 956 074 7. y Teresa. 45 700 c. 45 600 3. 46 000 d. 101 009 d. 220 410 c. 4. Cien mil ciento diez. Leticia b. c. ¿Cómo se lee el número 101 110? a. ¿En cuál de los siguientes números el 7 tiene un valor de 70 000? 307 642 480 799 579 190 308 762 2. b. En el contador de kilómetros de un automóvil se observa el número 101 010. 907 546 b. ¿Cuál es el antecesor de 45 699? a. el 270 300. 221 040. Para una rifa. 210 240. d. 45 698 b. Miguel. Ciento diez mil ciento diez. Marca con una ✗ la respuesta correcta. 100 900 5. 220 410 45 . ¿Cuál de ellos compró el número mayor? a. Ciento un mil ciento diez. ¿En cuál de los siguientes números el 7 representa 70 000 unidades? a. 220 410. ¿A qué número corresponde la descomposición: 9 • 10 000 + 6 • 1 000 + 4 • 100 + 6 • 1? 96 460 96 406 9 646 960 460 b.Cuadernillo 1 . 242 001 d. Elige la opción que presenta los números que deben ir en las líneas para que queden ordenados de menor a mayor. 242 100 a. 100 009 b.

Nueve mil setenta y tres. 587 030 d. 8 524 c. 4 unidades de mil. 6 874 46 . ¿En qué opción aparece una serie de números ordenada? a. 11 000 12 000 14 000 La recta está graduada 9. Nueve mil trescientos siete. b. 3 300 14. 6 009. Completa las siguientes rectas numéricas. ¿Qué número se forma con 6 decenas.x xxxxx 8. 4 768 c. 4 678 d. 8 024 12. a. 11. 5 180. 4 100 4 200 4 500 4 600 La recta está graduada b. a. 900 900 b. d. c. Redondea cada número a la unidad de mil más cercana. 9 600 b. 13. 2 002. 4 810. 6 090. 8 unidades y 7 centenas? a. 3 100. 8 504 d. 6 003 c. 8 054 b. 154 833 10. 6 801 d. Nueve mil setecientos tres. ¿Cuál de los siguientes números es el ocho mil quinientos veinticuatro? a. Escribe tres números que al redondearlos a la centena de mil más cercana se convierten en 1 000 000. 895 235 c. Nueve mil siete tres. 6 487 b. 4 001. 3 200. ¿Cómo se lee el número 9 703? a.

452. b. 5. 532. 1 078 l. Santiago. a. 584. Cuarenta y seis. Página 4 4. h. 662. 30. 11 460. porque son las temperaturas que se encuentran entre 5 y 35 grados. 1 508. 1 222 k. 13 792. 905. 87 784. b. 11 542. Setecientos setenta y seis. a. a. Página 6 3. Punta Arenas. 848 e. Seiscientos noventa y nueve = 699. > e. Ciento setenta y cuatro. 482. c. 1 002. 604. 572. 573. 2 648. a. 500. 1 100. e. 270. 504. 78 996. b. 1 729 – Mil setecientos veintinueve. 578. * Ver solución al pie de página. 638. > g. 14. 636. 1 075. 14 929. de menor a mayor. 4 De 100 en 100. 2 078. 582 f. 698. b. 620. 151 e. 522. Seiscientos setenta y ocho. 542. 10. b. 104. 1 605. 10 grados. d. 404. 1 120. 582. 229 d. a. 6. Cuatrocientos sesenta y tres. 875. 13 779. 87 h. c. 6. 304. 627. a. 600. 6 números. 3. 895. Trescientos cuarenta = 340. 204. 1 026. a. 393 i. 1 9 865 9 965 9 795 b. 910. 980 o. 1 080. 575 p. Ochocientos dieciocho. 412 c. c. 10 315 1 406 Mil noventa y dos. 45. 1 029 – Mil veintinueve. 1 402 1 015. > b. 722. 9. 1 008. c. b. 5 519 – 5 520 – 5 521 10 488 – 10 489 – 10 490 7 720 – 7 721 – 7 722 6 437 – 6 438 – 6 439 9 989 – 9 990 – 9 991 13 198 – 13 199 – 13 200 12. 1 395 – Mil trescientos noventa y cinco. b. 1 699. 11 465. * 9 855 11 256 9 745 9 945 11 276 9 885 11 296 11 278 11 250 11 282 11 264 11 300 11 298 47 . 425 ñ. 89 687. 1 523. de menor a mayor. 88 965. 900. 609. 2 092. 1 050. Treinta y nueve. 900. Setecientos ochenta y uno.Cuadernillo 1 Página 7 Página 8 9 900 9 830 11 290 S O L U C I ON A R I O Página 2 1. b.1 064 n. 1 060. a. 512. Doscientos cuarenta y dos. < h. > d. a. 89 685. 260. * Ver solución al pie de página. Quinientos nueve. De 10 en 10. 735 g. b. 1 608. Setecientos dieciséis. 70. d. d. 14 992. 1 708 De 100 en 100. c. 1 108. 1 405. 1 110. Novecientos siete. f. De 9 en 9. 11 558. 11 425. 2 305. a. d. 13 772. 1 295 – Mil doscientos noventa y cinco. 1 408. 591. a. 1 308. Novecientos noventa y nueve. > f. < c. Mil novecientos tres. 620 j. 294 2. 13 729. 1 250 8. 12 979. 2 439 – Dos mil cuatrocientos treinta y nueve. * 9 765 c. a. 593. 708. 1 048. 706 q. 2 127. c. 1 063. 674. Página 3 1. 502. 890. 278. a. de mayor a menor. 5. 13. 262. b. 2 066. d. d. < 11. a. < i. 90 045. 11 468. 509 m. f. Ciento ocho. d. 274. Quinientos veintitrés = 523. 14 972. Ochenta y uno. Noventa y siete = 97. 11 524. 865. 120. de menor a mayor. 3 256. c. 492. a. 13. 268. 596. 276. 2. 1 728. f. 11 456. 1 030. 1 070. 820 b. 4. Novecientos uno. g. 880. e. 266. Página 5 7. 425 c. 546. 1 208.

91 119 f. 19. d. 10. b. e. Dieciocho mil quinientos doce = 18 512. 29 708 c. > g. 8. 1 937. 56 425 c. 49 950. 53 951. 37 999 – 38 000 – 38 001 e. g. d. 28 548 b. 29 058 – 29 059 – 29 060 b. * BA 1910 1920 Página 11 18. a. d. 56 944 14. 49 070. Caja D: 49 950 – 38 625. 1 969. a. 171 523 – Ciento setenta y un mil quinientos veintitrés. b. Cuarenta y tres mil doscientos ocho. 1 952. Setenta y cinco mil quinientos cincuenta y cuatro. 89 771. 117 325 – Ciento diecisiete mil trescientos veinticinco. a. 54 070. < c. 47 292. de mayor a menor. 40 090 De 20 en 20. 95 340. 1 913. 54 951. 89 772. 41 333 16. 95 460. < d. Noventa y ocho mil seiscientos once = 98 611. * Ver solución al pie de página. 61 999 – 62 000 – 62 001 d. f. 39 070. 55 951. 78 915. 13. 25 069. Sesenta y un mil ciento siete = 61 107. e. a. 57 951 De 1 000 en 1 000. 60 022. 2. Página 13 1. 26 539 – 26 540 – 26 541 Página 10 9. 78 900. 1 943. 117 035 – Ciento diecisiete mil treinta y cinco. c. e. Caja A: 51 026. Veintisiete mil ochocientos ocho. > h. d. a. < b. 15. de menor a mayor. Caja D: 38 625. a. 80 050. a. a. Cuarenta mil cuatrocientos siete = 40 407. 94 789 k. 25 039. 45 554 d. h. 89 768. 12. < f. de menor a mayor. Ciento diez mil ocho. 20. c. Caja B: 87 090 – 80 050. 25 049. 78 910. 76 102 g. Ochenta y nueve mil trescientos tres = 89 303. 78 905. b. 77 608 5 328 g. 89 769. 99 165 11. 1 911. Trece mil doscientos ochenta y uno = 13 281. 35 900 e. 40 150. 17. 95 140. Setenta y cuatro mil sesenta y nueve = 74 069. Caja C: 77 847 – 71 567. 41 187. Página 9 15. * 5 300 9. Ochenta y dos mil ciento siete. 40 170. 95 080. 71 567. a.7. 50 960 f. 40 130. Ciento veintiocho mil setecientos ochenta. 89 767. 56 951. c. c. 117 235 – Ciento diecisiete mil doscientos treinta y cinco. Cien mil veintitrés. Setenta y ocho mil novecientos ochenta y cinco. Caja A: 67 879 – 51 026. 78 895 De 5 en 5. 86 990. La línea de tiempo está graduada de 10 en 10. b. 89 770. 25 089 De 10 en 10. 67 879. 40 190. 85 813 d. 171 532 – Ciento setenta y un mil quinientos treinta y dos. 102 423 j. g. 70 701 i. 40 110. Ciento treinta y tres mil siete. Treinta y seis mil cuatrocientos sesenta y tres. 47 758 – 47 759 – 47 760 c. Manuela. c. 95 240. 25 079. a. e. > e. de menor a mayor. 89 766. Caja C: 72 890. 5 304 5 310 C 5 314 5 320 F 1930 1940 E 5 330 H 1950 1960 5 340 D G 1970 1980 5 350 1990 2000 48 . 63 453 Página 12 h. 1 924. b. Noventa y cuatro mil cuatrocientos cincuenta. 22 392 b. f. Caja B: 87 090. * Ver solución al pie de página. d. a. > 7. 1 972. 60 496 e. 25 059. 77 847. c. de mayor a menor. 35 566 l. 78 920. 59 070. b. Ciento veintiún mil setenta y cinco. Veinticinco mil cuatrocientos dos = 25 402. 44 070. 52 951. a. 64 070 De 5 000 en 5 000. h.

< d. < h. 404 550. 658 b. 0 + 20 = 1 + 19 = 2 + 18 = 3 + 17 = 4 + 16 = 5 + 15 = 6 + 14 = 7 + 13 = 8 + 12 = 9 + 11 = 10 + 10 = 11 + 9 = 12 + 8 = 13 + 7 = 14 + 6 = 15 + 5 = 16 + 4 = 17 + 3 = 18 + 2 = 19 + 1 = 20 + 0. Botellas de plástico. Múltiples respuestas. Atacama. a. a. b. 124 436. 12 y 7 d. 425. < d. a. 60 + 1 j. a. > c. Tetrapack. 125 168. 326 259 / 326 261. f. 798. 700 + 8 e. 13 y 0 e. Página 17 a. 700 + 3 j. 4 808 = Cuatro mil ochocientos ocho. > c. 18 652. < i. 568 377. Doscientos cinco mil cuatrocientos treinta y dos. e. 600 + 4 c. Beatriz. 800 6. 0 + 15 = 1 + 14 = 2 + 13 = 3 + 12 = 4 + 11 = 5 + 10 = 6 + 9 = 7 + 8 = 8 + 7 = 9 + 6 = 10 + 5 = 11 + 4 = 12 + 3 = 13 + 2 = 14 + 1 = 15 + 0. 12 056. c. 9. b. 78 960. a. La Araucanía. a. 5 3. 800 + 40 k. 214 369. a. 124 829. Coquimbo: Seiscientos tres mil doscientos diez. 30 + 9 e. a. b. Tarapacá. 125 046. 205 698. 8. 82 100. d. 70 + 5 c. 419 232. 402 208 = Cuatrocientos dos mil doscientos ocho. = g. 120 457. c. 100 285. 2. 429 999 / 430 001. 90 + 2 g. c. 0 + 12 = 1 + 11 = 2 + 10 = 3 + 9=4+8=5+7=6+6=7+ 5 = 8 + 4 = 9 + 3 • 10 + 2 = 11 + 1 = 12 + 0. 119 250. 580 974. b. 404 540. 74 452. 22 145. 900 + 10 + 1 l. 140 348 c. 558 125. 20 + 8 b. 8 975. 312 089 Página 16 4. 79 856. > e. 100 + 20 + 8 b. 104 249 – 104 250 – 104 251 240 098 – 240 099 – 240 100 334 999 – 335 000 – 335 001 601 098 – 601 099 – 601 100 4. 215 369. Jueves. Página 19 5. La Araucanía: Ochocientos sesenta y nueve mil quinientos treinta y cinco. 439 608 – Cuatrocientos treinta y nueve mil seiscientos ocho. > Página 14 1. Doscientos setenta y ocho mil noventa y nueve. 659 564. < b. Maule. 5. 1 + 6 = 2 + 5 = 3 + 4 = 4 + 3 = 5 + 2 = 6 + 1 = 7 + 0. a. > f. c. 639 564. b. > Página 18 1. b. 1 bolsa. d. 1 255 d. 226 037 – Doscientos veintiséis mil treinta y siete. Sábado. 930 c. 50 + 9 d. > b. 90 + 1 = 91 c. 124 826. 30 + 3 = 33 f. 312 426 – Trescientos doce mil cuatrocientos veintiséis. 7. 7 y 5 6y4 9y0 6y8 a. 10 + 7 f. 200 + 90 + 8 g. a. a. 227 203 b. 814 152. Enero. 31 025. 70 + 8 = 78 e. < f. 800 + 60 + 3 1 49 . < e. 80 + 2 = 82 4. > h. 814 052. 12 monedas de $5 y 4 monedas de $1. d. 20 + 5 = 25 d. < g. 459 600 – Cuatrocientos cincuenta y nueve mil seiscientos. 412 726 – Cuatrocientos doce mil setecientos veintiséis. b. d. 319 255 / 319 257. Tienda B. b. 579 993. Carola. Lunes. b. 42 804 = Cuarenta y dos mil ochocientos cuatro. e. c. 2. e. g. 9 y 5 c. 40 + 3 d. Maule. b. 814 252. Tienda A. c. 358 125. 200 + 50 + 6 i. 2. a. 80 + 5 k. 50 + 9 = 59 b. c. 125 463. Atacama.Cuadernillo 1 e. Martes. 0 + 10 = 1 + 9 = 2 + 8 = 3 + 7 = 4+6=5+5=6+4=7+3= 8 + 2 = 9 + 1 = 10 + 0. c. 216 369. 568 357. 600 + 20 + 6 f. Enero. 420 208 = Cuatrocientos veinte mil doscientos ocho. 23 456. 3. 414 095 / 414 097. a. 221 450. 458 125. a. Trescientos dieciocho mil doscientos. Coquimbo. 3. 6. 3. a. 800 + 50 + 1 h. 365 942 – Trescientos sesenta y cinco mil novecientos cuarenta y dos. a. Página 15 5. 404 545. 649 564. 420 324. b. 20 + 3 i. f. 498 256. 6. a. 20 365. d. 321 069 / 321 071. 568 337. 10 y 3 b. 30 + 4 l. 70 + 4 h.

2 000 + 900 + 80 + 9 = 2 • 1 000 + 9 • 100 + 8 • 10 + 9 b. 86 000 f. c. 10 000 + 400 + 6 g. 807 005 23 820 h. 77 007 Página 26 10. 3 / 37 / 3 789 / 37 896. 87 609 d. 6 paquetes de 10 000. Marcela. Múltiples respuestas. 6 048 d. c. Equipo 1: 500 Equipo 2: 1 000 Equipo 3: 1 100 b. g. a. 9 monedas de $10. a. 6 monedas de $10. 131 d. 9 454 – 9 456 c. 9 • 100 000 + 2 • 10 000 + 1 • 100 + 4 • 10 + 1 • 1 e. 2 billetes de $1 000. 80 000 e. a. 2 / 25 / 259 / 2 597. > 16. 800 000 + 60 000 + 4 000 = 8 • 100 000 + 6 • 10 000 + 4 • 1 000 15. 12. Múltiples respuestas. > c. 1 000 + 2 000 + 700 + 3 = 3 • 1 000 + 7 • 100 + 3 c. Equipo 1: 210 Equipo 2: 80 Equipo 3: 240 c. 5 • 1 000 + 2 • 100 + 9 • 10 + 4 = 5 000 + 200 + 90 + 4 d. 2 571 d. Página 25 4 792 b. 230 000 c. 7. 8 125 b. 5 603 c. 4 998 – 5 000 Página 22 6. a. 200 000 + 10 000 + 600 + 20 + 7. 7 / 73 / 732 / 73 264. a. 50 690 c. 8 009 f. 200 000 + 8 000 + 300 + 50 + 6. 4 paquetes de 1 000. 4 520 d. $89 533 $85 000 $4 533 Página 20 4. 400 000 + 80 000 + 5 000 + 500. d. a. 4 monedas de $10. 10 640 d. 8 monedas de $100. 3 425 85 760 d.7. > b. 11 000 + 200 + 10 Página 24 8. 1 equipo de 10. 4 815 g. 1 • 1 000 + 7 • 100 + 6 • 10 + 8 = 1 000 + 700 + 60 + 8 g. 5 235 8 976 79 909 18 503 b. 507 006 600 410 f. 150 000 j. 2 • 100 000 + 1 • 10 000 + 6 • 100 + 2 • 10 + 7 • 1 c. e. Equipo 1: 717 Equipo 2: 1 084 Equipo 3: 1 349 Página 23 11. 45 000 Página 28 13. 6 328 – 6 330 d. 8 000 + 50 + 8 e. 2 000 + 8 b. 2 999 – 3 001 b. < d. 5 monedas de $100. 17 000 b. a. a. g. 10 000 g. 700 000 + 3 000 = 7 • 100 000 + 3 • 1 000 50 . a. 7 cajas. 9 079 h. 7 000 + 800 + 90 + 6 d. 13. 89 e. 25 658 b. 248 200 d. a. a. 4 bolsas de 10 y 5 sueltas. 5. Página 21 8. a. 900 000 + 20 000 + 100 + 40 + 1. 2 • 100 000 + 8 • 1 000 + 3 • 100 + 5 • 10 + 6 • 1 18. Página 27 17. a. 76 b. 54 / 541 / 5 412 / 54 121. 7 • 1 000 + 5 • 100 + 8 • 10 = 7 000 + 500 + 80 e. 6 monedas de $100. 12 bolsas de 1000. 6 / 659 / 6 598 / 65 988. b. 5 881 9. a. 3 900 19. 5 monedas de $1 c. 6 monedas de $1 e. 5 paquetes de 100 y 2 paquetes de 10. 484 500 e. 860 b. 9 000 + 200 + 20 + 1 = 9 • 1 000 + 2 • 100 + 2 • 10 + 1 f. 1 billete de $1 000. c. 3 monedas de $1 12. 1 000 + 50 + 7 c. e. 30 000 h. 5 bolsas de 100. 780 000 f. 500 000 i. Violín. 5 660 e. c. 60 000 + 2 000 + 400 + 7 = 6 • 10 000 + 2 • 1 000 + 4 • 100 + 7 • 1 d. a. 7 bolsas y 1 camiseta suelta. 9. 7 monedas de $100. 11. a. 9 monedas de $100. 14. a. Equipo 1: 7 Equipo 2: 4 Equipo 3: 9 c. 110 c. a. 8 monedas de $1 b. 4 • 100 000 + 8 • 10 000 + 5 • 1 000 + 5 • 100 d. 170 000 c. 4 • 1 000 + 9 • 10 + 2 = 4 000 + 90 + 2 10. 6 000 + 700 + 20 h. 9 000 + 100 + 20 + 1 f. b. 500 000 + 20 000 + 6 000 + 80 + 9. 25 063 f. 2 monedas de $1 d. e. 520 609 2 000 + 700 + 30 + 1 = 2 • 1 000 + 7 • 100 + 3 • 10 + 1 • 1 b. 2 000 + 900 + 60 + 5 = 2 • 1 000 + 9 • 100 + 6 • 10 + 5 h. 253 100 b. 6 monedas de $10. a. 5 • 100 000 + 2 • 10 000 + 6 • 1 000 + 8 • 10 + 9 • 1 b.

60. 666. 4 c. Sonia: $55 380. 500 000 300 000 500 000 30 000 40 000 60 000 0 1 000 8 000 900 300 200 80 50 10 1 4 3 21. 558. 748. 52 000 b. 47 963 – 7 000 unidades. 7 902 b. 600. a. Setecientos sesenta y nueve. 71 047. 40. 800. 1 116 f. Página 36 8. 2. a. 89 252. 44 000 g. Verónica: $58 090. 880. 48 014. a. b. 47 756. Página 30 1. 10 560. 70 000 d. 3 047.52 b. c. a. Literatura: 221 349. 640 y 650. a. 73 591 – 70 000 unidades. 71 202. 1 000. 7 450. 9 h. Carmen: 7 521. 177. d. 8 f. c. 11. 128. 420. b. 66 671. 85. pero más cerca de 180. a. 8 732 c. 35. > d. Ciencias Naturales: 582 623. 29 549. Página 29 1. > 18. c. 752. b. a. 84 174. 4. a. c. 632. 2 e. 26 378. 1 507 d. 1 b. Página 31 7. a. b. 1DM + 6UM + 4U b. pero más cerca de 270. e. 70 c. 801. 700. 19. 66. Múltiples respuestas. 5 billetes de $1 000 y 9 monedas de $10. Raúl: 1 257. 2 514 b. 86. 32. a. 20 240. 451. Sonia. 58. c. 8. a. 15. 68 831. 7 12. a. Múltiples respuestas. 36 958. 580. 10. Centena b. 370. b.71 7. 789 = 7C + 8D + 9U d. 990 y 1 000. 8 410 e. 120 450. 1 billete de $10 000. 105. < f. a. 5 039 6. 11. e. Carlos: $57 590. 270 y 280. 38 699. Ana. 6 580 = 6UM + 5C + 8D e. b. 8 478. 326. 5 monedas de $50 y 3 monedas de $10. c. Ana: $60 160. 990.Cuadernillo 1 14. 4 732 = 4UM + 7C + 3D + 2U 9. 3. a. 21 045. 4 billetes de $20 000. 400. 69 871. 478. b. 6 d. 67. Decena de mil c. 1 329 f. 935 c. 51 223. 100. > i. Página 34 5. 50 472 – 70 unidades. a. 6DM + 4UM + 8U e. 60 29. pero más cerca de 650. 6. 650. > b. 1DM + 1UM + 4C + 6D + 5U c. 5 d. 9DM + 3UM + 6C + 8D + 6U d. 60. 93. 300. 23 090 e. 27.64 c. $349 900 Página 33 10. 90 libros. 9 Página 35 14. 91. a. 250. 100 b. 235. 41. 48. 800. 325. pero más cerca de 1 000. 11 465 19. b. 045996. 900 b. 6 billetes de $1 000. 199. 9 860 h. 78 000 c. d. pero más cerca de 440. 880. 700 f. 2 568. a. 60. = e. 965. a. 4. 2 045 = 2UM + 4D + 5U c. 2 g. 180 y 190. 9. a. 64 287 – 7 unidades. 63 336. c. 72. 13 000 e. b. 64. b. 20 80. Historia: 096320. a. b. 421. c. c. 25 278. 49. a. 14 369. * Ver solución al pie de página. 36. 92 111. > j. * 49 50 52 58 60 64 66 70 71 1 51 . 84 001. 2. 82 000 f. 3 460. 712 922. 82. 526. 5. Unidad de mil Página 38 20. 90. 2 024 6 785 4 656 4 599 1 521 10 054 1 246 5 823 7 751 3 317 7 208 9 245 4 452 9 457 8 558 6 990 2 145 3 907 3 487 8 654 7 475 6 000 8 082 2 580 Página 32 3. 50 e. > c. d. Página 37 17. 90 172 d. 16 004 f. Sergio. 892 = 8C + 9D + 2U b. 6. 17 020. > h. 160. 6 billetes de $10 000. 70 205 16. Múltiples respuestas. a. > g. 30 904 g. a. 37 000 13. 900. 430 y 440. 30. 70 000 h. 18 475.

a. b. 500 d. a. 900 – 400 = 500. 1 000 – 600 = 400. 96 406 b. 2 710. 11. Monroy hermanos. 127 420 c. Números entre 950 000 y 999 999. Ebanistas asociados. De 3 000 b. f. 7. 50 000 c. 15 000 d. 5. 2 680. 100 000 24. 500 – 400 = 100. 2 350 b. a. 14. d. c. 5. Porque 12 790 está más cerca de 13 000 que de 12 000. 450 b. Preparo mi SIMCE 1. 2 620. a. d. 80 714. 900 – 600 = 300. 2 740. b. 400 e. a. * 2 500 ¿Cuánto aprendí? 1. b. 69 783 13. 40 000 + 60 000 = 100 000. Más cerca del 2 600. f. 15. d. b. a. 40 25. b. 8. b. < 15. a. 2. i. = b. 4. c. b. Muebles elegantes. 42 000 + 36 000 = 78 000. d. a. Redondeó a la unidad de mil más cercana. c. 84 030 a. c. 400 12. d. a. 7. De 90 000 c. d. a. 155 000 10. a. 22. 9 000 c. j. 80 000 Página 43 16. a. 900 – 300 = 600. 2 300 – 800 = 1 500. Quince mil novecientos noventa y nueve. Decena: Unidad de mil: a. > c. 13 000 + 2 000 = 15 000. 579 190 2. a. a. 3. 24 000 + 62 000 = 86 000. b. 3. 70 000 d. 40 000 d. 55 000 + 38 000 = 93 000. 2 550 * Ver solución al pie de página. 12. 895 000 b. 2 550 2 554 2 600 52 . 8. b. b. b. a. 6. 17. 69 000 + 11 000 = 80 000. c. e. El ébano. 194 000 Página 41 14. a. a. 28. 2 400 – 500 = 1 900. 13 000 – 15 000 – 16 000 9. d. 2 650. a. 80 711. Página 42 27. 60 000 b. 13. e. b. b. 2 600 a. 901 000 d. 1 300 – 200 = 1 100. g. 587 000 c. b. 700 – 500 = 200. g. 28 000 + 32 000 = 60 000. Mil cuatrocientos noventa y nueve. 6. 26. 204 000 b. b. 4 300 – 4 400 b. Cantidad Descomposición Producto en $ posicional Secador de 8 UM + 9 C + 8 990 pelo 9D Equipo de 5DM + 7UM + 57 690 música 6C + 9D 1CM + 4DM Refrigerador 148 970 + 8UM + 9C + 7D Televisor 8DM + 9UM + 89 560 LCD 5C + 6D Cámara de 9DM + 6UM + 96 680 video 6C + 8D Teléfono 1DM + 8UM + 18 450 inalámbrico 4C + 5D Página 40 23. 4. c. 80 712.b. Dos mil novecientos noventa y siete. 29. 4 000 c. a. 80 710. 80 713. 413 080 d. 3 500 c. h. 85 000 Página 39 11. 1 100 – 800 = 300. d.

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