Cuadernillo 1

¡Qué bueno que quieras aprender matemáticas!
Con los cuadernos de trabajo ejercitarás todo lo que has aprendido en clases e incluso te divertirás resolviendo entretenidos desafíos. Ten presente que cuando te encuentres trabajando sobre la hoja de color, estarás desarrollando problemas matemáticos y cuando lo hagas sobre la hoja blanca, estarás resolviendo ejercicios. Junto a cada actividad encontrarás un cubo, que, según su color, indica el nivel de dificultad de cada ejercicio o problema. El cubo amarillo indica que el problema o ejercicio es sencillo. El cubo verde indica que el problema o ejercicio es de mediana dificultad. El cubo azul indica que el problema o ejercicio es de mayor dificultad, pero no te asustes, con un poco de esfuerzo lo puedes resolver. Si en cambio te encuentras con este cubo, quiere decir que estás frente a un desafío… ¡Atrévete a superarlo!

1

Que tu mente no se duerma, las matemáticas son parte de tu vida.

Índice
• Trabajo con números hasta 100 000 ............................................ 2 • Trabajo con números hasta 1 000 000........................................ 13 • Compongo y descompongo números ...................................... 17 • Identifico valor posicional y redondeo ...................................... 29 • Preparo mi SIMCE ................................................................................ 44 • ¿Cuánto aprendí? ................................................................................ 45 • Solucionario ........................................................................................... 47 Habilidades • Ordenar y comparar • Secuenciar • Clasificar • Analizar y relacionar • Aplicar • Calcular y resolver • Inferir

Trabajo con números hasta 100 000
1 ¿Cómo se escriben en palabras los siguientes números? Marca la opción correcta.
a. 39 Treinta Ciento cuatro Quinientos nueve Setenta ochenta y uno Noventa y tres Ciento setenta y cuatro Cincuenta y nueve Setecientos ocho y uno Treinta y nueve Ciento sesenta y cuatro Quinientos noventa Setecientos ochenta y uno Tres y nueve Ciento catorce Quinientos diecinueve Ochocientos setenta y uno

b. 174

c. 509

d. 781

2 Une cada número escrito en palabras con la cantidad que le corresponde.
a. Trescientos cuarenta. b. Seiscientos noventa y nueve. c. Noventa y siete. d. Quinientos veintitrés. 699 523 340 97

3 Escribe en palabras las siguientes cantidades.
a. 678 b. 901 c. 46 d. 108 e. 463 f. 818 g. 242 h. 999

2

Cuadernillo 1 ,

1 Don Jaime olvidó completar el inventario con los datos de los artículos de oficina.
Ayúdalo con la información que falta.

1

Artículo
a. Lápices b. Cajas de hojas blancas c. Cajas de clips d. Gomas e. Portalápices f. Estuches

Cantidad
776

Con palabras
Cuatrocientos veinticinco.

907 Ochocientos cuarenta y ocho. 81 Doscientos noventa y cuatro.

2

Lee las siguientes informaciones y encuentra todos los datos numéricos.

BALLENA AZUL Es el animal más grande y pesado que existe. Puede llegar a medir treinta metros de largo y pesar 120 toneladas. (1 tonelada = 1 000 kilos.)

CONEJO ENANO te del Es descendien y conejo europeo tre puede pesar en veinte seiscientos y novecientos gramos.

ÑANDÚ Aun cuando no vuela, puede correr hasta sesenta km por hora. Los huevos pueden llegar a pesar quinientos g, o sea, medio kilogramo.

OR EMPERAD INGÜINO P el grande d Es el más ede llegar pu mundo y asta a medir h inte cm y ciento ve ta ta cuaren pesar has . ilos y cinco k

a. Encierra las cantidades en palabras que encuentres en la información y escríbelas con números, en orden de menor a mayor. , , , , , .

3

4 Escribe los números que faltan en la siguiente recta numérica.

569

575

581

587

590

5 Ubica los números en la recta numérica.
674 698 638 722 662

650

686

710

6

Completa las siguientes series y descubre el patrón. a. 432 – 442 – – El patrón de la serie es: b. 904 – 804 – 704 – – El patrón de la serie es: c. 528 – 537 – – El patrón de la serie es: d. 608 – – El patrón de la serie es: – 808 – 908 – – – – – – . – – 555 – 564 – – 618 – – – . – – – – . – – – – 462 – 472 – – – – . – –

4

Cuadernillo 1 – – – 885 – – – – 14 929 ,

7 Escribe la cantidad con números.
a. Ochocientos veinte. c. Doscientos veintinueve. e. Quinientos ochenta y dos. g. Ochenta y siete. i. Seiscientos veinte. k. Mil setenta y ocho. m. Mil sesenta y cuatro. ñ. Novecientos ochenta. p. Setecientos seis. b. Cuatrocientos once. d. Ciento cincuenta y uno. f. Setecientos treinta y cinco. h. Trescientos noventa y tres. j. Mil doscientos veintidós. l. Quinientos nueve. n. Cuatrocientos veinticinco. o. Quinientos sesenta y cinco. q. Mil doscientos cincuenta.

1

8 Completa con los números que faltan.
a. 258 – – – 280. b. 860 – – – 915. c. 1 020 – – . – 1 040 – – 1 090 – – – – 870 – – – – – – 264 – – 272 – –

9 Ordena de mayor a menor los siguientes números.
13 729 13 792 , , 14 972 13 779 , , 12 979 , , 13 772 14 992

5

d. . 1 605. Número de boleto a. los bomberos necesitan organizar los números premiados de las rifas en las 3 últimas semanas. A cada participante se le dio un boleto con los siguientes datos. b. . . 2 648. . 3 256. . 2 092. 1 092 Mil cuatrocientos dos. . 1 063. . . . 1 015. c. 2 127. Pinta los boletos ganadores de Esteban y escribe los números premiados en palabras. 6 . 1 601 2 436 1 729 2 439 1 395 2 444 1 295 1 029 En la televisión anunciaron que todos los boletos que terminan en 95 ganan $5 000.3 En la escuela de Patty organizaron un sorteo. 1 728. . . b. Ordénalos de menor a mayor. 1 699. . 2 305. Primera semana: 1 523. f. a. e. . . . c. Tercera semana: 1 002. 716 1 903 Diez mil trescientos quince. 1 026. . . 1 075. 1 048. Mil cuatrocientos seis. Y que todos los boletos que terminan en 9 ganan $1 000. 2 066. 5 Observa los boletos de Lotería que compró Esteban. Segunda semana: 1 405. Completa la tabla. 2 078. a. . Se lee 4 Para llevar un registro.

88 965. . > o = según corresponda. 90 045. . a. 10 Compara las siguientes cantidades y escribe <. 959 d. 78 996. 89 687. . . 7 707 f. .Cuadernillo 1 11 524 . . Antecesor Número 5 520 10 489 7 721 6 438 9 990 13 199 Sucesor 12 Ordena de menor a mayor los siguientes números. 1 001 e. 11 425 11 468 . 11 456 11 542 . . 8 508 i. 87 784. 1 919 899 2 809 2 879 b. 5 324 7 608 8 085 7 101 1 11 Escribe el sucesor y el antecesor de cada número. 2 904 g. 89 685. 11 558 11 465 13 Une con una línea cada número con la ubicación que le corresponde en las rectas numéricas. a. . . 9 483 1 100 4 600 10 842 c. 9 765 9 795 9 855 11 256 9 745 9 865 9 945 11 276 11 282 11 264 11 300 9 885 9 965 9 900 11 296 11 298 11 290 9 830 b. 4 660 h. . 7 . 11 278 11 250 14 Ordena los siguientes números de mayor a menor. 11 460 .

20 °C Puerto Montt 17 ° C Punta Arenas 25 °C Arica 31 °C Santiago 23 ° C 27 ° C Antofagasta Copiapó a. Completa la recta numérica con estos datos. La tabla presenta la cantidad de manzanas que cosechó cada uno. 8 . ¿Cuántos números se representaron en la recta? ¿Por qué ? b. llegue hasta 1 000 y esté graduada de 100 en 100. llegue hasta 570 y esté graduada de 1 en 1. 550. 480. llegue hasta 600 y esté graduada de 10 en 10. Que comience en 0. d. Que comience en 430. ¿Cuál es la diferencia de temperatura entre Punta Arenas y Copiapó? c. 470. Que parta de 0. Que parta del 400. ¿A qué ciudad corresponde la temperatura más baja? 7 Teresa y sus amigos ayudaron a cosechar las manzanas del árbol de su abuelo. b. a. Nombre María Rafael Nicolás Teresa Cantidad de manzanas 5 340 5 304 5 314 5 328 María 5 300 5 310 5 320 5 330 5 340 5 350 8 Rosalía debe dibujar una recta numérica para ubicar los siguientes números: 430.6 Observa en la recta numérica el pronóstico del tiempo para el domingo de algunas ciudades de Chile y responde las preguntas. c. Indica cuál es la recta más conveniente para que Rosalía represente los números. llegue hasta 600 y esté graduada de 10 en 10. ¿A qué ciudad corresponde la temperatura más alta? d. 570.

19 807 c. d. e. a.Cuadernillo 1 15 Encierra en cada línea el número mayor. 50 890 f. Setenta y cuatro mil sesenta y nueve. c. • 89 303 • 18 512 • 13 281 • 98 611 • 25 402 • 74 069 • 40 407 • 61 107 17 Completa la tabla. Antecesor a. e. h. 27 458 b. c. 41 232 16 Une con una línea las cantidades iguales. Veinticinco mil cuatrocientos dos. f. Noventa y ocho mil seiscientos once. b. Sesenta y un mil ciento siete. 33 046 e. 26 540 47 758 62 000 38 001 Número 29 059 Sucesor 9 . 45 554 d. d. Dieciocho mil quinientos doce. a. Trece mil doscientos ochenta y uno. 75 875 27 059 29 708 44 455 35 048 50 757 76 102 41 323 28 025 28 745 44 654 35 068 50 871 76 045 41 233 28 548 27 685 44 965 35 807 50 960 75 985 41 332 26 054 19 980 45 058 35 339 49 999 76 001 41 222 28 438 26 708 45 254 35 900 48 988 75 792 41 333 1 g. g. b. Cuarenta mil cuatrocientos siete. Ochenta y nueve mil trescientos tres.

10 En el supermercado. . Harina 5 kg Café Café 1 Pollo Aceite b. . 1910 1940 en 1980 . Coloca la letra que corresponde a cada invento. 12 huevos e. . a. Completa con los números que faltan e indica su graduación. Azúcar 5 kg d. Invento A B C D E F G H Radio Aire acondicionado Televisión Videograbadora Lápiz de pasta Fotocopiadora Disco compacto Código de barra Año inventado 1913 1911 1924 1969 1943 1937 1972 1952 b. 12 huevos g. Carolina compara los precios de varios alimentos para una $2 030 $2 780 $3 180 $2 615 $1 569 $3 090 Compara los precios de los artículos y escribe >. .9 En el museo de la ciudad están elaborando una línea de tiempo. < o =. Pablo debe ubicar los inventos más importantes del siglo XX de la siguiente tabla en la línea de tiempo. . 1 Pollo h. Azúcar 5 kg Harina 5 kg 12 huevos Aceite Café 10 . Harina 5 kg f. . tarea del colegio. . Ordena los años de los inventos desde el más antiguo hasta el más nuevo. 2000 La línea de tiempo está graduada de a. Aceite c. .

100 023 1 19 Continúa las secuencias de números e indica cuál es el patrón o regla utilizado. 43 208 g. 36 463 e.. 23 293 c... a. 75 554 d. 78 935 – 78 930 – 78 925 – El patrón o regla es c. a. l. f. 94 879 k. d. 91 128 g. h.. – – – ..Cuadernillo 1 – – . 75 001 i.. 24 070 – 29 070 – 34 070 – – El patrón o regla es – – 20 Encierra el número menor de cada serie. 85 813 e. 78 985 f. 82 107 h. – – . – – . 94 450 c. 63 542 22 392 86 832 91 130 75 101 95 987 63 453 25 289 85 823 91 119 70 701 94 789 63 534 b.. 27 808 b. 103 403 j. 100 056 11 . – 56 425 60 594 77 706 56 436 60 587 77 608 102 423 35 656 99 165 56 447 60 496 77 705 103 204 35 566 100 125 36 663 18 Escribe con palabras las siguientes cantidades.. 49 951 – 50 951 – 51 951 – – El patrón o regla es e. – – .. 25 009 – 25 019 – 25 029 – El patrón o regla es b. 40 250 – 40 230 – 40 210 – El patrón o regla es d. a..

Números entre 30 000 y 50 000 a. 51 026 41 187 38 625 86 990 72 890 67 879 49 950 80 050 87 090 71 567 47 292 60 022 77 847 A. ¿Cuál de los tres ganó la competencia? 12 . . pero olvidó colocar algunos números. Números entre 70 000 y 80 000 D. ¿Cuál es el número menor y el mayor que podrá guardar en cada caja? Caja A. • ¿Cuál es el número de la tarjeta? 14 Nicolás debe encontrar todas las tarjetas que se encuentran entre los números 89 765 y 89 773. . Números entre 80 000 y 90 000 C. • Número mayor Caja B. Número menor . • Número mayor Caja D. Número menor . 78 799 puntos. • Número mayor Caja C. • Las dos última cifras son iguales y menores que 5.11 Mariana hizo una recta numérica. Números entre 50 000 y 70 000 B. 13 Sebastián tiene una tarjeta con un número de 5 cifras. • Número mayor . . ¿Cuáles son estos números? 15 Tres amigos hicieron una competencia con un videojuego. Completa con los números que corresponden en los puntos indicados en rojo. 78 890 puntos y Antonio. • La última cifra es la mitad de 8. Número menor . Manuela. 95 000 95 200 95 400 12 La profesora pidió a Juan que ordene las tarjetas con números en las cajas. Número menor . Rodrigo hizo 78 089 puntos. • Este número es mayor que 56 980 y menor que 57 000.

121 075 c. 117 035 e. 6 772 d. 9 990 e. < o = según corresponda. • Ciento setenta y un mil quinientos veintitrés. 278 099 g. 171 532 c. 117 235 • Ciento diecisiete mil doscientos treinta y cinco. 318 200 3 Completa la siguiente tabla. 2 001 g. 10 998 6 762 2 010 10 899 b. 1 2 Escribe cómo se leen las siguientes cantidades. 128 780 e. • Ciento diecisiete mil trescientos veinticinco. 2 570 1 155 5 720 5 155 110 110 i. a. 171 523 b. • Ciento diecisiete mil treinta y cinco. 110 008 b. 117 325 d. Antecesor 240 098 335 000 601 100 Número 104 250 Sucesor 4 Compara las cantidades y escribe >. a. 111 001 13 .Cuadernillo 1 Trabajo con números hasta 1 000 000 1 Relaciona las siguientes columnas. • Ciento setenta y un mil quinientos treinta y dos. 8 970 h. a. 7 032 9 090 8 890 7 320 c. 133 007 d. 205 432 f. f.

en la tienda B. . ¿Qué día se obtuvo menos dinero? 2 Víctor visitó 3 tiendas para cotizar un computador. .1 Ernesto trabaja en una tienda de autoservicio y diariamente registra las ventas. . a. y en la tienda C. . Día Lunes Martes Miércoles Jueves Viernes Sábado Cantidad en pesos 412 726 312 426 439 608 226 037 365 942 459 600 a. 14 . . $301 490. ¿Dónde le conviene más comprar el computador? b. ¿Qué día se obtuvo más dinero? c. Cantidad Se lee b. ¿Qué día recibieron menos leche? c. . Ordena de menor a mayor las cantidades que registró Ernesto y escribe cómo se leen. ¿Qué día recibieron más leche? b. En la tienda A cuesta $258 990. Lunes 419 232 litros Martes 580 974 litros Miércoles 498 256 litros Jueves 420 324 litros Viernes 579 993 litros . 3 En la fábrica de quesos reciben la leche para su elaboración durante toda la semana. ¿Cuál es la tienda en la que el precio es mayor? . $307 990. Ordena de mayor a menor las cantidades de leche recibidas en la semana. a.

. 20 365. 404 525 – 404 530 – 404 535 – b. 221 450. 12 056. – – – – . 74 452. 82 100. b. . b. 319 256 414 096 321 070 326 260 430 000 Después 9 Escribe con números las siguientes cantidades.Cuadernillo 1 5 Completa las siguientes series numéricas. 79 856. – – – – . 31 025. 798. e. a. a. 125 046. . 23 456. 124 436. a. . 119 250. 425. c. 568 277 – 568 297 – 568 317 – d. 609 564 – 619 564 – 629 564 – e. Doscientos veintisiete mil doscientos tres. 124 826. . a. d. 1 6 Ordena los siguientes números de menor a mayor. 211 369 – 212 369 – 213 369 – c. 58 125 – 158 125 – 258 125 – f. 15 . 124 829. 18 652. b. 120 457. – – – – . 813 752 – 813 852 – 813 952 – – – – – – – – – – – – – . c. – – – – . Antes a. 7 Ordena los siguientes números de mayor a menor. 205 698. 78 960. 100 285. Ciento cuarenta mil trescientos cuarenta y ocho. 125 168. Trescientos doce mil ochenta y nueve. 125 463. Puedes usar calculadora. 22 145. 8 975. b. 8 Escribe el número que va antes y el que va después de las siguientes cantidades.

¿Qué región tiene más habitantes? b. 5 En una planta de reciclaje se recolectaron las siguientes cantidades de envases en dos meses. d. 402 208 Cuatrocientos dos mil doscientos ocho. Escribe con palabras el número de habitantes que tienen las regiones de Coquimbo y La Araucanía. Une las tarjetas que representan la misma cantidad. 4 808 16 . 420 208 Cuarenta y dos mil ochocientos cuatro. .4 Un grupo de estudiantes de 4º básico investigó acerca de la cantidad de habitantes en diferentes regiones de Chile. . Ordena de mayor a menor los nombres de las regiones según la cantidad de habitantes que tienen. Cuatro mil ochocientos ocho. . 42 804 Cuatrocientos veinte mil doscientos ocho. ¿Cuál es la región que tiene menos habitantes? c. . Los datos que obtuvieron son los siguientes: Región Nº de habitantes Tarapacá 428 594 La Araucanía 869 535 Atacama 254 336 Coquimbo 603 210 Maule 908 097 a. ¿Qué tipo de envase fue el más recolectado en febrero? c. ¿En qué mes se juntaron más envases tetrapack? b. ¿Qué tipo de envase se recolectó menos en enero? 6 Ricardo tiene un juego de memorice con números escritos en cifras y palabras. Envases Latas de bebida Botellas de plástico Tetrapack Enero 680 457 kg 756 205 kg 495 365 kg Febrero 580 562 kg 674 970 kg 304 859 kg a. ¿En qué mes se reunieron más botellas de plástico? d. .

50 + 9 90 + 1 20 + 5 70 + 8 30 + 3 80 + 2 82 33 25 78 91 59 4 Compara las cantidades y escribe <. 200 + 30 + 8 g. 5 = 3 Une cada descomposición con la cantidad que corresponde. 900 + 40 + 1 f. a. 15 = e. a. 7 = 0 + 7 = 1 + = b. 800 + 20 + 1 h. = + = + = + = + = 1 2 Descompón los números de forma aditiva. 300 + 50 + 5 e. 39 = g. a. 75 = e. 61 = l. a. 12 = d. 23 = k. 300 + 20 + 9 c. 20 = + . 300 + 20 + 10 400 + 60 + 4 900 + 10 + 2 800 + 10 + 11 300 + 20 + 9 17 . > o = según corresponda. b. 43 = f. 28 = 20 + d. 85 = b. 17 = h. 34 = c. f. 10 = c. c. 74 = j. 92 = i. 400 + 60 + 7 d. 200 + 50 + 4 500 + 20 + 8 500 + 30 + 3 300 + 20 + 7 100 + 40 + 15 b.Cuadernillo 1 + Compongo y descompongo números 1 Encuentra todas las formas de descomponer los números indicados como suma de dos números. e. d.

b. c. unidades. unidades. ¿cuántas puede tener de cada una? monedas de $10 y monedas de $10 y monedas de $10 y monedas de $10 y monedas de $1. a. monedas de $1. ¿Cuántos botones verdes hay? d. ¿Quién tiene menos monedas de $10? c. ¿Cómo puede distribuirlos? Encuentra 3 formas diferentes. Color Bolsas Botones sueltos 10 3 9 5 12 7 decenas y decenas y decenas y decenas y 13 0 unidades. a. Dibuja los pasteles sobre las cajas. ¿Quién tiene más dinero? b. ¿Cuántos botones azules hay? c. 3 Para vender los botones. monedas de $1. Si Rosa juntara los botones sueltos. ¿Cuántos botones amarillos hay? b. ¿Cuántos botones rosas hay? e. Rosa los agrupa en bolsas de 10 y registra en una lista cuántos hay. ¿cuántas bolsas podría llenar? 18 .1 Marcela debe entregar 30 pasteles y para guardarlos tiene 3 cajas. monedas de $1. ¿Cuántas monedas de $10 y de $1 pueden tener? Martín: $75 = Carola: $64 = Beatriz: $90 = Sergio: $68 = a. unidades. 2 Martín y sus amigos cuentan las monedas que tienen en sus bolsillos. Si Carola solo tiene monedas de $5 y de $1. .

8 000 + 900 + 70 + 6 = d. 604 = d. 128 = c. 70 000 + 9 000 + 900 + 9= f. 1 b. 5 000 + 200 + 30 + 5 = b. d.Cuadernillo 1 b. 6 Descompón los siguientes números como en el ejemplo. 911 = 7 Calcula la cantidad y completa. c. a. 18 000 + 500 + 3 = 19 . 256 = j. 708 = f. 6 000 + 40 + 8 = g. 851 = i. 703 = k. a. 10 000 + 600 + 40 = c. 59 = e. 20 000 + 5 000 + 60 + 3 = e. 671 = 600 + 70 + 1 a. 840 = l. 626 = g. 298 = h. 863 = 5 Calcula el dinero que hay en cada caja.

Campo 3: 13 equipos completos y 1 de 3 integrantes. Campo 2: 11 equipos completos. ¿Cuántas camisetas enviaron? b. los niños y niñas formaban equipos de 10 por carpa. ¿cuántos equipos más se podrían completar? 20 . ¿Cuántas cajas.4 En una fábrica ordenan las camisetas de la siguiente manera: 10 camisetas en una bolsa y 10 bolsas de 10 camisetas en una caja. Si se juntan los integrantes de los equipos incompletos. 5 bolsas y 10 camisetas sueltas. Total de niños y niñas: d. El campamento estaba dividido en 4 campos. Número total de niños y niñas: c. a. a. Campo 1: 7 equipos completos y uno de 6 integrantes. Número total de niños y niñas: b. Total de niños y niñas: e. Ayer vendieron 771 camisetas. Campo 4: 8 equipos completos y uno de 9 integrantes. bolsas y camisetas sueltas despacharon? 5 En el campamento de verano al que asistió Sebastián. Lee la información y escribe cuántos niños y niñas había en cada campo. Esta mañana despacharon 8 cajas.

1 • 1 000 + 7 • 100 + 6 • 10 + 8 g. 2 000 + 900 + 80 + 9 b. 2 999 a. a. 9 • 1 000 + 7 • 10 + 9 • 1 = h.Cuadernillo 1 • 7 000 + 500 + 80 • 2 • 1 000 + 9 • 100 + 6 • 10 + 5 • 3 • 1 000 + 7 • 100 + 3 • 1 000 + 700 + 60 + 8 • 2 • 1 000 + 9 • 100 + 8 • 10 + 9 • 4 000 + 90 + 2 • 5 000 + 200 + 90 + 4 • 9 • 1 000 + 2 • 100 + 2 • 10 + 1 9 450 10 454 9 • 1 000 + 4 • 100 + 5 • 10 + 5 9 456 5 000 9 454 4 990 4 • 1 000 + 9 • 100 + 9 • 10 + 9 4 998 5 991 8 Escribe el número expresado en la descomposición. 5 • 1 000 + 6 • 100 + 6 • 10 e. a. 2 000 + 500 + 70 + 1 d. 3 010 b. 5 • 1 000 + 8 • 100 + 8 • 10 + 1 • 1 = 9 Une con una línea las cantidades iguales. 7 • 1 000 + 5 • 100 + 8 • 10 e. 8 000 + 100 + 20 + 5 b. 5 • 1 000 + 2 • 100 + 9 • 10 + 4 d. 5 000 + 600 + 3 c. 2 099 6 330 c. 3 • 1 000 3 001 6 328 d. 9 000 + 200 + 20 + 1 f. 8 • 1 000 + 9 • 1 = = = = = 1 f. 6 • 1 000 + 3 • 100 + 2 • 10 + 9 6 339 6 320 21 . 4 • 1 000 + 9 • 10 + 2 10 Calcula la cantidad del centro y pinta de rojo el número que va antes y de verde el que va después. 2 000 + 900 + 60 + 5 h. 4 • 1 000 + 8 • 100 + 1 • 10 + 5 • 1 = g. 1 000 + 2 000 + 700 + 3 c.

Equipo 1: Equipo 2: Equipo 3: 22 . Total de puntos de fichas negras: Equipo 1: Equipo 2: Equipo 3: Equipo 1: Equipo 2: Equipo 3: d. Total de puntos de fichas amarillas: b. Total de puntos de fichas verdes: Equipo 1: Equipo 2: Equipo 3: c. Dibuja los billetes y las monedas necesarias. Si pagó la cantidad justa. Encuentra la puntuación total de cada equipo. Forma 1 Forma 2 7 En un campamento de verano. a. ¿qué billetes y monedas pudo haber utilizado? Encuentra dos formas diferentes de pagar la caja de cereales. Fichas amarillas (Cada una vale 100 puntos) ACTIVIDAD Prueba 1 1 1 3 4 2 4 7 2 2 Fichas verdes (Cada una vale 10 puntos) Prueba 2 6 7 8 4 4 0 9 9 6 Fichas negras (Cada una vale 1 punto) Prueba 3 2 3 2 1 1 2 5 2 2 Equipo 1 Equipo 2 Equipo 3 Equipo 1 Equipo 2 Equipo 3 Equipo 1 Equipo 2 Equipo 3 Natación Montañismo Limpieza de campo Observa los resultados y completa. 3 de los equipos compitieron entre sí acumulando la siguiente cantidad de fichas.6 Marcia compró una caja de cereales a $2 965.

7 896 d. 1 057 c. 6 720 h. $1 806 e. a. 11 210 23 . a. $2 963 12 Escribe la descomposición aditiva de las siguientes cantidades. 9 121 f. $742 d. $568 1 b. 10 406 g. 2 008 b. 8 058 e.Cuadernillo 1 11 Marca los billetes y las monedas necesarias para pagar las cantidades indicadas. $695 c.

e. d. 54 121 65 988 37 896 73 264 25 970 Número de Número de decenas de mil unidades de mil 5 65 Número de centenas Número de decenas Número de unidades 378 7 326 25 970 9 Daniel abrió su alcancía para saber cuánto dinero había ahorrado. Cantidad a. Observa lo que tiene. Observa lo que ella llenó y completa.8 Cecilia tiene que llenar esta planilla con la cantidad de latas de bebida vendidas en la semana. c. ¿Cuánto dinero tiene solo en monedas? 24 . ¿Cuánto dinero tiene solo en billetes? c. ¿Cuánto dinero ahorró Daniel? b. b. a. pero olvidó terminarla.

2 000 + 700 + 30 + 1 700 000 + 3 000 7 • 100 000 + 3 • 1 000 6 • 10 000 + 2 • 1 000 + 4 • 100 + 7 • 1 8 • 100 000 + 6 • 10 000 + 4 • 1 000 2 • 1 000 + 7 • 100 + 3 • 10 + 1 • 1 c. 5 • 10 000 + 6 • 100 + 9 • 10 = c. (5 • 100 000) + (2 • 10 000) + (6 • 100) + (9 • 1) = 1 14 Pinta del mismo color las tarjetas que representen el mismo número. (2 • 10 000) + (3 • 1 000) + (8 • 100) + (2 • 10) = h. 7 • 10 000 + 7 • 1 000 + 7 • 1 = 25 658 56 690 8 769 70 707 52 658 50 069 87 069 77 007 26 528 50 690 87 906 70 077 25 . 20 000 + 5 000 + 600 + 50 + 8 = b. < o =. (6 • 100 000) + (4 • 100) + (1 • 10) = f. 5 • 10 000 + 6 • 1 000 + 9 • 100 + 7 • 1 b. 800 000 + 60 000 + 4 000 15 Compara las cantidades descompuestas y escribe >. 4 000 + 700 + 90 + 2 = b. 2 • 10 000 + 9 • 1 000 + 8 • 100 + 5 • 10 c. escríbelo con palabras en tu cuaderno. 9 • 10 000 • 9 • 100 + 4 • 10 + 4 • 1 5 • 10 000 + 5 • 100 + 7 • 10 + 8 • 1 2 • 1 000 + 9 • 100 + 9 • 10 + 7 • 1 6 • 10 000 + 9 • 1 000 + 3 • 10 8 • 10 000 + 5 • 1 000 + 6 • 100 + 6 • 10 16 Pinta la etiqueta que representa el número descompuesto. (8 • 100 000) + (7 • 1 000) + (5 • 1) = g. a. 80 000 + 7 000 + 600 + 9 = d. a. a. a. 60 000 + 2 000 + 400 + 7 d. 6 • 10 000 + 7 • 1 000 + 2 • 100 + 5 • 10 d. (3 • 1 000) + (4 • 100) + (2 • 10) + (5 • 1) = c. Luego. b.Cuadernillo 1 28 562 50 699 87 609 7 770 13 Descubre el número y anótalo. 80 000 + 5 000 + 700 + 60 + 0 = d. 500 000 + 7 000 + 6 = e.

Estas vienen en bolsas de 1 000.10 Marcela y Manuel están jugando Metrópolis. ¿cuántas bolsas de cada tipo compró? . Calcula las ganancias y marca al ganador. Marcela Manuel 11 Carlos toca uno de estos instrumentos. ¿Cuál es el instrumento? 50 000 + 2 000 + 200 + 50 50 000 + 5 000 + 20 + 5 50 000 + 200 + 50 + 8 20 000 + 5 000 + 500 + 20 + 5 12 26 Eliana compró cuentas de colores para hacer collares. El código del instrumento es 55 025. cada uno hace el recuento del dinero que tiene para ver quién ganó. Al terminar. bolsas de 10 y sueltas. Si en total compró 12 545 cuentas. bolsas de 100.

a. c. 208 356 e. 526 089 a. 750 000 = 600 000 + b. 39 centenas. 900 000 = 400 000 + j. 452 decenas. 500 000 + 5 • 100 000 + + 210 627 b. f. 540 000 = 510 000 + i. . 86 unidades de mil. 481 500 + 3 000 = f. 920 141 d. 150 000 + 20 000 = d. 630 000 = 620 000 + h. 485 500 c. e. 23 decenas de mil. 345 000 = 300 000 + 27 . 8 decenas de mil. 740 000 + 40 000 = g. a. 248 000 + 200 = e. . d. + • • + + + 1 18 Encierra el número que corresponde.Cuadernillo 1 + • 1 700 230 000 4 520 8 000 860 3 900 170 2 300 452 800 86 000 39 000 17 Descompón las cantidades siguientes de dos maneras diferentes. 252 100 + 1 000 = c. 17 000 23 000 45 200 80 000 8 600 390 19 Completa las igualdades. 17 unidades de mil. . b. .

Ana: 6 • 10 000 + 1 • 100 + 6 • 10 pesos. ¿Cuál de los cuatro tiene menos dinero? 28 . Encuentra tres formas diferentes de completar el pedido. a. 1 000 y 10 000 hojas. ¿Cuál es el número mínimo de paquetes necesarios para completar el pedido? 14 Verónica. Sonia y Ana escriben la cantidad de dinero que tienen ahorrada de la siguiente forma: Verónica: 5 • 10 000 + 8 • 1 000 + 9 • 10 pesos. Carlos: 5 • 10 000 + 7 • 1 000 + 5 • 100 + 9 • 10 pesos. Sonia: 4 • 10 000 + 15 • 1 000 + 3 • 100 + 8 • 10 pesos. 1a forma: 2a forma: 3a forma: a. Carlos. b. Calcula cuánto dinero tiene cada uno y responde.13 En una librería venden hojas blancas en paquetes de 10. Esta semana tienen que entregar un pedido de 64 520 hojas. ¿Cuál de los cuatro tiene más dinero? c. 100.

a. a. 648 está entre c. 876 b. a. 29 b. 875 256 654 138 976 415 571 6 Ubica las decenas entre las que se encuentra cada número y completa las frases.Cuadernillo 1 Identifico valor posicional y redondeo 1 Redondea a la decena más próxima. a. 436 está entre e. 819 b. a. 62 c. 367 c. 41 35 86 48 32 91 27 72 64 85 11 36 82 67 93 19 105 3 Redondea a la decena más próxima. pero más cerca de . 177 421 478 752 801 632 326 235 558 451 965 748 128 526 666 5 Redondea a la centena más próxima. 875 156 654 34 254 415 578 4 En cada número encierra la cifra de decenas. 774 c. pero más cerca de . 87 b. 75 56 64 39 96 19 58 1 2 En cada número encierra la cifra de unidades. pero más cerca de 29 . pero más cerca de . 181 está entre d. 999 está entre y y y y y . 274 está entre b. pero más cerca de . a. 325 b.

Dibuja los billetes y monedas que utilizó para cancelar. 2 En la misma tienda. Dibuja la manera en que María canceló el escritorio. Para cancelar utilizó billetes de $20 000. María compró un escritorio que costaba $95 090. billetes de $1 000 y monedas de $10. 30 . Para pagar utilizó solo billetes de $10 000. monedas de $50 y monedas de $10.1 Sergio compró una mesa en $66 280. billetes de $10 000. billetes de $1 000.

1 unidad de mil. f. + 1 unidad de mil 3 656 9 054 6 751 8 245 7 558 2 907 6 475 1 580 7 Escribe las cantidades que se forman. + 1 decena 2 014 4 589 1 236 3 307 4 442 6 980 3 477 5 990 b. c. a. b. 8 unidades de mil y 1 decena. 892 2 045 789 6 580 4 732 9 Completa las tablas. d. 5 unidades de mil. 1 decena. 3 decenas.Cuadernillo 1 8C+9D+2U 6 UM + 5 C + 8 D 7C+8D+9U 4 UM + 7 C + 3 D + 2 U 2 UM + 4 D + 5 U c. 5 centenas y 7 unidades. a. d. e. a. b. 9 centenas. 6 unidades. e. 5 unidades y 9 centenas. c. 2 unidades y 7 unidades de mil. + 1 centena 6 685 1 421 5 723 7 108 9 357 2 045 8 554 7 982 31 . 1 centena y 1 unidad de mil. 4 centenas. 1 8 Une las cantidades iguales. 3 decenas y 9 unidades.

Calcula cuánto costó el proyector. 32 . Si la lavadora costó $156 900. 4 En la escuela compraron un proyector.3 Juan compró una lavadora con dinero en efectivo. indica los billetes y monedas que pudo haber utilizado para cancelar el total. Lo cancelaron de la siguiente manera: Billete de $20 000 10 Billete de $10 000 10 Billete de $5 000 8 Billete de $1 000 9 Moneda de $500 1 Moneda de $100 4 a.

64 287 70 000 unidades 7 unidades 7 000 unidades 70 unidades 1 11 Responde las preguntas. ¿Qué cifra ocupa el lugar de las decenas en el número 72 029? e. 43 562 h. ¿Qué cifra ocupa el lugar de las unidades de mil en el número 28 435? f. 69 907 b.Cuadernillo 1 10 Fíjate en la cifra 7 y une con su valor: a. ¿Qué cifra ocupa el lugar de las unidades de mil en el número 47 588? 12 Redondea a la unidad de mil más cercana a. 36 614 13 Pinta de rojo las etiquetas en que la cifra de las unidades de mil sea mayor que 5 y de verde las etiquetas en que la cifra de las centenas sea menor que 5. a. 81 911 g. 47 963 b. 13 399 f. 70 012 e. ¿Qué cifra ocupa el lugar de las decenas de mil en el número 49 626? c. 50 472 c. 47 756 25 278 38 699 66 671 71 202 14 369 20 240 68 831 29 549 84 174 36 958 92 111 33 . 52 058 c. 77 898 d. ¿Qué cifra ocupa el lugar de las unidades en el número 85 232? g. ¿Qué cifra ocupa el lugar de las centenas en el número 86 150? b. 73 591 d. ¿Qué cifra ocupa el lugar de las unidades en el número 54 206? d. ¿Qué cifra ocupa el lugar de las decenas de mil en el número 95 561? h.

el valor del 9 es 34 . En la tarjeta de Pedro. a. Pedro y Paulina tienen una tarjeta con un número conformado por 3 dígitos iguales pero en diferente orden.5 El número ganador de la Lotería de esta semana fue 450 626. porque tiene el número: 4 • 10 000 + 5 • 1 000 + 6 • 100 + 2 • 10 + 6 • 1. Une con una línea cada número con el lugar donde debería estar. Pinta de verde los números de estén más cerca del 60. ¿Cuál de los tres tiene la razón? 6 Alicia trazó una recta numérica. 7 Angélica. En la tarjeta de Pedro. . Pinta de amarillo los números que estén más cerca del 70. En la tarjeta de Angélica. En la tarjeta de Paulina. el valor del 5 es d. el valor del 9 es b. porque tiene el número: 400 000 + 50 000 + 6 000 + 20 + 6. porque tiene el número: cuatrocientos cincuenta mil seiscientos veintiséis. En la tarjeta de Angélica. 64 52 71 58 66 49 50 60 70 a. . el valor del 7 es f. el valor del 7 es c. Amelia dice que ella fue la ganadora. . Carmen dice que ella ganó. . Angélica 957 Pedro 579 Paulina 795 . Pinta de rojo los números que estén más cerca del 50. el valor del 5 es e. b. pero le faltó ubicar los siguientes números. En la tarjeta de Paulina. Sergio dice que él ganó. . a. c.

2 decenas de mil. d. 3 centenas. 35 . Cifra de decenas. 5. 2 unidades. c. 8 unidades de mil. 5 centenas. 9 unidades. 9. 9 centenas. 7 decenas de mil. 3 y 7 escribe: a. e. 7 centenas. Cifra de centenas. g. Cifra de decenas de mil. 2 unidades.Cuadernillo 1 14 En cada serie de números encierra lo que se indica. 8 centenas. 9 decenas. d. 7 decenas. Considera que el 3 debe estar en la posición de las centenas de mil y el 7 en la posición de las unidades. c. 1 decena. 6 decenas. 2 decenas. 4 unidades. 1 centena. b. 3 decenas. 3 unidades de mil. 9 decenas de mil. 2 centenas. Dos números de 6 cifras. 5 unidades. 3 decenas de mil. Cifra de unidades de mil. Dos números de 6 cifras. Cifra de unidades 10 560 51 223 2 568 89 252 3 460 21 045 3 047 84 001 17 020 71 047 199 48 014 7 450 63 336 18 475 8 478 69 871 990 120 450 26 378 1 15 Escribe las siguientes cantidades. 1 unidad de mil. 9 unidades de mil. b. 4 unidades. Considera que el 9 debe estar en la posición de las decenas y de las unidades de mil. 2 decenas de mil. 16 Con los dígitos 1. h. a. b. f. a. e.

8 Anita quiere saber aproximadamente cuántos libros hay en la biblioteca de aula. Une cada libro con el estante donde debe estar. Redondea los números y estima cuántos libros hay. el mayor. La profesora le dice que son 47 libros de cuentos. • Los libros de Ciencias Naturales tienen un 2 en la cifra de las decenas y de las unidades de mil. • Los libros de Literatura tienen un 3 en la cifra de las centenas y terminan en 9. ¿Qué número formó cada uno? Raúl: Carmen: En la biblioteca de la ciudad los libros están ordenados con el siguiente sistema: • Todos los libros tienen un código de 6 números. 10 045 99 82 623 5 6 096 32 0 221 34 9 712 92 2 Ciencias Naturales Historia Literatura 36 . • Los libros de Historia comienzan con 0. 9 Raúl y Carmen tienen que formar números con 4 tarjetas con los siguientes dígitos: 7 2 1 y 5 Raúl formó el menor número posible y Carmen. 24 libros de aventuras y 19 libros de historia.

93 686 d. 87 606 g. 23 085 b. 4 000 + 1 000 + 1 f. < o = según corresponda: a. ¿En qué cantidad el cuatro representa 400 unidades? 19 Escribe qué posición ocupa el dígito destacado: a. 30 702 c. ¿En qué cantidad el valor relativo de seis es de 6 000 unidades? f.Cuadernillo 1 17 Compara las cantidades y escribe >. 11 465 c. 7 300 b. 768 i. 3 + 200 + 8 000 e. 9 060 h. 808 808 j. 64 008 e. 5 635 7 030 5 365 700 + 5 000 + 40 200 + 8 000 + 3 40 000 + 1 + 100 1 c. 16 004 b. 490 090 7 000 + 80 000 + 60 + 6 90 + 600 + 1 000 758 808 088 409 09 18 Escribe la descomposición de las siguientes cantidades. 700 + 40 + 6 000 d. 12 595 37 . como el ejemplo: 25 395 – 2DM + 5UM + 3C + 5U a.

5 6 8 2 1 3 568 213 21 Escribe con palabras las cantidades que se forman. 1 unidad de mil y 4 centenas. 9 unidades. 9 decenas. 9 decenas. 9 unidades y 1 decena de mil. c. 9 centenas. 5 3 0 9 8 1 530 981 b. 9 centenas. 22 Destaca con rojo el número que está en la mitad de los dos números dados en cada recta. a. 7 centenas y 6 decenas. b. 9 decenas.20 Escribe qué valor tiene cada una de las cifras que forman los números siguientes. 7 unidades y 2 unidades de mil. 3 000 3 100 3 200 3 300 3 400 3 500 3 600 3 700 3 800 3 900 4 000 c. 5 unidades de mil. a. 80 000 81 000 82 000 83 000 84 000 85 000 86 000 87 000 88 000 89 000 90 000 38 . 9 unidades. 400 410 420 430 440 450 460 470 480 490 500 b. a. d. 3 4 1 3 5 4 341 354 c.

$8 990 · Equipo de música. $96 680 · Teléfono inalámbrico. d. ¿Puedes ayudarlo con su tarea? · Secador de pelo.Cuadernillo 1 11 Isabel y Anita se dieron cuenta de que el número 4 aparecía en algunos de los libros de la biblioteca. $148 970 · Televisor LCD. 68 973 79 863 69 783 69 873 13 Sebastián tiene que ordenar los precios de los siguientes productos de menor a mayor. 64 200 47 068 69 483 98 245 81 482 1 12 El código del libro “Cuentos de Terror” contiene seis decenas de mil. b. nueve unidades de mil. registrarlos en la tabla y realizar la descomposición posicional. ocho decenas y tres unidades. siete centenas. Producto Secador de pelo Cantidad en $ 8 990 Descomposición posicional 8 UM + 9 C + 9 D 39 . c. $57 690 · Refrigerador. e. Marca el código del libro. a. Escribe sobre la línea la cantidad que representa el 4 en los siguientes números. $18 450. $89 560 · Cámara de video.

• A la decena más cercana.. 26 Redondea en cada caso a la unidad que se indica. a. ¿3 258 está más cerca de 3 000 o de 4 000? b. 80 708. ¿85 017 está más cerca de 80 000 o de 90 000? c. < o = según corresponda. . 2 351 d. . a. ¿100 493 está más cerca de 100 000 o de 200 000? 24 Compara las cantidades y escribe >. 84 025 c..23 Usa las rectas numéricas anteriores como ayuda para contestar cada pregunta. 8 965 d. . 2 530. 12 000 + 500 + 73 b. b. . ¿485 está más cerca de 400 o de 500? d. 80 709. 40 040 40 400 10 000 + 2 000 + 500 + 70 + 3 700 + 3 000 + 7 25 Completa las siguientes series. a. . . . 127 418 • A la unidad de mil más cercana. a. 203 568 c. 413 082 40 . 80 707. . 2 590.. a. 194 213 b. . 15 056 b. . 2 560.. 3 000 + 700 + 70 c.

2 500 2 554 2 600 a. investigó precios en diferentes mueblerías y los registró en la siguiente tabla. ¿En qué mueblería es más caro el comedor? 15 Si la altura de Sierra Nevada es 2 554 metros. ¿En qué mueblería es más caro el living? d. b. ¿Qué número se ubica justo en la mitad de la distancia entre 2 500 y 2 600? Escríbelo en la recta. ¿El 2 554 se ubica más cerca de 2 500 o de 2 600? 41 . ¿En qué mueblería es más barato el comedor? c. 1 Mueblerías El ébano Muebles elegantes Ebanistas asociados Monroy hermanos El ébano Muebles elegantes Ebanistas asociados Monroy hermanos Producto Living Living Living Living Comedor Comedor Comedor Comedor Precio $186 980 $189 860 $198 600 $186 860 $104 090 $140 090 $109 040 $104 490 a. ¿En qué mueblería es más barato el living? b. Para ello. ¿puedes decir cuál es la aproximación correcta? Observa la ubicación de estos números en la recta numérica.Cuadernillo 1 14 Elena quiere comprar un living y un comedor.

1 304 – 215 = g. 23 648 + 62 212 = g. 12 569 + 1 502 = b. 41 785 + 35 698 = e. a. 24 560 + 36 120 27 194 + 18 240 41 986 + 34 857 47 002 + 29 236 50 000 80 000 60 000 70 000 42 . b. 652 – 467 = j. 1 101 – 765 = d. d. 514 – 356 = e. 2 403 – 536 = – – – – – – – – – – = = = = = = = = = = 29 Estima el resultado de cada operación redondeando a la decena de mil y une con la respuesta correcta. 55 045 + 37 641 = f. 68 989 + 11 497 = + + + + + + + = = = = = = = 28 Redondea las cantidades a la centena y calcula el resultado aproximado de la resta. c. a. a.27 Redondea las cantidades a la unidad de mil y calcula el total aproximado de la suma. 39 560 + 60 124 = d. 27 890 + 32 055 = c. 932 – 273 = f. 2 311 – 848 = b. 954 – 579 = h. 898 – 599 = c. 911 – 362 = i.

Cuadernillo 1 16 Jorge debe comprar algunas cosas para su casa. Uno cuesta $59 490 y el otro $31 090. Entre $70 000 y $90 000. Redondea las dos cantidades para hacer una estimación de lo que gastarán. ¿Por qué los 12 790 los redondeó a 13 000 y no a 12 000? 17 En un restaurante necesitan comprar dos hornos. Menos de $70 000. 1 $75 780 $98 230 $12 790 Para estimar rápidamente el dinero que necesitará decide redondear. 43 . Más de $90 000. necesita calcular cuánto dinero ocupará. ¿Por qué creen que redondeó así? b. Una picadora Una lavadora Una cocina $13 000 $98 000 $76 000 a. Marca la opción correcta: a. c. b. Para esto.

Marca el número que corresponde a la descomposición 5 CM + 9 UM + 9 C + 8 U. 61 199 b. sin repetirlas. 700 c. b. ¿Cuáles son las cantidades? a. 35 950 y 27 245 d. El número 67 085 se lee como: a. 2 • 100 000 + 3 • 1 000 + 4 • 100 + 5 • 10 + 6 c. Al redondear el número 48 569 a la centena más cercana obtenemos: a. El número 234 506 se descompone en: a. 17 285 y 58 969 44 . 59 980 b. 509 908 2. 2 • 100 000 + 3 • 10 000 + 4 • 1 000 + 5 • 10 + 6 8. 61 200 d. 49 000 b. 12 986 c. Seiscientos setenta mil ochenta y cinco. 48 600 c. 509 098 c. 12 689 b. 42 980 y 23 845 b. a. 2. 21 689 d. 9. 48 570 d. El menor número que puede escribirse con las cifras 8. Setenta y seis mil ochenta y cinco. 70 000 d. c. 26 891 4. d. 7 000 b. 2 • 1 000 000 + 3 • 10 000 + 4 • 1 000 + 5 • 100 + 6 b. 50 998 d. es: a.Preparo mi SIMCE 1. Sesenta y siete mil ochocientos cinco. 60 201 c. 1 y 6. 48 500 6. Sesenta y siete mil ochenta y cinco. La suma de dos cantidades redondeadas a la centena es 65 000. 2 • 100 000 + 3 • 10 000 + 4 • 1 000 + 5 • 100 + 6 d. 70 7. 60 200 5. El valor de la cifra 7 en el número 67 290 es: a. 3. 38 040 y 26 996 c. El sucesor del número 60 199 es: a.

. 220 410. 101 009 d. Pilar d. 4. 100 900 5. y Teresa. 242 100. 45 698 b. el 200 730. Ciento diez mil ciento diez. 101 090 c. 224 010. 221 040. b. ¿Cuál fue el número que apareció inmediatamente antes? a. 221 040. 956 074 7. 242 001 d. 907 546 b. 221 040. En el contador de kilómetros de un automóvil se observa el número 101 010. Cien mil ciento diez. Miguel. 242 100 a. 45 600 3. 242 010… Problemas ¿Cuánto aprendí? 1 1. Marca con una ✗ la respuesta correcta. 709 546 d. Ciento un mil ciento diez. Elige la opción que presenta los números que deben ir en las líneas para que queden ordenados de menor a mayor. Para una rifa. ¿A qué número corresponde la descomposición: 9 • 10 000 + 6 • 1 000 + 4 • 100 + 6 • 1? 96 460 96 406 9 646 960 460 b. Teresa c. ¿Cómo se lee el número 101 110? a. ¿Cuál es el antecesor de 45 699? a. Miguel 6. 46 000 d. Leticia compra el boleto número 203 007. . Pilar. Ciento un mil cien. 242 100. Leticia b. 221 040. a. ¿Cuál de ellos compró el número mayor? a. 975 046 c.Cuadernillo 1 . b. 210 240. 220 410 45 . c. 220 410. el 270 300. 100 009 b. ¿En cuál de los siguientes números el 7 tiene un valor de 70 000? 307 642 480 799 579 190 308 762 2. 45 700 c. el 207 030. 220 410 c. d. ¿En cuál de los siguientes números el 7 representa 70 000 unidades? a.

5 180. 9 600 b. a. Redondea cada número a la unidad de mil más cercana. 3 300 14. 4 unidades de mil. 154 833 10. 6 003 c. 8 unidades y 7 centenas? a. 4 810. 8 054 b. 8 024 12. 13. 8 504 d. 895 235 c. 4 001. a. 6 487 b. ¿Qué número se forma con 6 decenas. 6 874 46 . Escribe tres números que al redondearlos a la centena de mil más cercana se convierten en 1 000 000. c. 2 002. ¿Cómo se lee el número 9 703? a. 3 100. ¿Cuál de los siguientes números es el ocho mil quinientos veinticuatro? a. d. 900 900 b. 11. 4 100 4 200 4 500 4 600 La recta está graduada b. 6 009. 6 090. 8 524 c. Nueve mil setecientos tres. 4 678 d. 4 768 c. 6 801 d. Nueve mil setenta y tres.x xxxxx 8. 11 000 12 000 14 000 La recta está graduada 9. Completa las siguientes rectas numéricas. 587 030 d. ¿En qué opción aparece una serie de números ordenada? a. Nueve mil siete tres. b. 3 200. Nueve mil trescientos siete.

* 9 855 11 256 9 745 9 945 11 276 9 885 11 296 11 278 11 250 11 282 11 264 11 300 11 298 47 . > e. 5. 10 315 1 406 Mil noventa y dos. d. 591. c. Santiago. 11 465. 2 078. 546. 1 030. 30. 1 208. b. Treinta y nueve. a. 698. c. 10 grados. 6 números. 393 i. 820 b. d. 636. Ciento ocho. 582. 1 002. 1 405. 2 648. 10. 722. 14 992. f. b. 5 519 – 5 520 – 5 521 10 488 – 10 489 – 10 490 7 720 – 7 721 – 7 722 6 437 – 6 438 – 6 439 9 989 – 9 990 – 9 991 13 198 – 13 199 – 13 200 12. 11 456. b. 11 542. a. 3 256. 14 972. g. 1 699. c. 578. Setecientos dieciséis. d. a. Novecientos siete. 1 075. e. 13 792. a. 425 ñ. 1 110. 1 080. 1 008. c. 14 929. Página 3 1. 662. 1 048. 70. 900. 1 108. 706 q. 593. 1 120. 573. Punta Arenas. 708. 45. 638. 9. 1 308. 278. b. 600. 890. b. a. porque son las temperaturas que se encuentran entre 5 y 35 grados. 492. b. 482. Quinientos veintitrés = 523. 12 979. 304. 104. Setecientos setenta y seis. De 10 en 10. Cuatrocientos sesenta y tres. de menor a mayor. 1 100. < h. 89 685. 865.1 064 n. de menor a mayor. 1 523. 11 558. 1 222 k. 5. 87 h. 1 050. > b. 1 026. a. b. 6. Setecientos ochenta y uno. 425 c. 87 784. 596. 522. 1 295 – Mil doscientos noventa y cinco. * 9 765 c. 2 066. 512. 120. * Ver solución al pie de página. 627. 1 708 De 100 en 100. 1 402 1 015. Quinientos nueve. 980 o. de menor a mayor. 88 965. 2 127. a. e. b. Seiscientos setenta y ocho. 268. Página 6 3. 500. 1 9 865 9 965 9 795 b. 542. a. 1 060. Novecientos noventa y nueve. 880. 1 605. Cuarenta y seis. a. < i. Página 5 7. a. 262. 266. 90 045.Cuadernillo 1 Página 7 Página 8 9 900 9 830 11 290 S O L U C I ON A R I O Página 2 1. 584. De 9 en 9. 1 408. a. < 11. 1 063. 509 m. Novecientos uno. 910. 609. c. 875. 575 p. 274. Seiscientos noventa y nueve = 699. Ochenta y uno. 572. 1 508. 204. 620. Noventa y siete = 97. 11 425. 1 729 – Mil setecientos veintinueve. a. > d. 2. 260. 604. d. 294 2. 3. 502. 620 j. > g. 2 305. 674. d. 14. 151 e. 735 g. 2 092. 1 250 8. 13. 78 996. Ciento setenta y cuatro. d. > f. f. 452. 895. 1 728. < c. * Ver solución al pie de página. 1 395 – Mil trescientos noventa y cinco. 11 460. Página 4 4. Mil novecientos tres. 6. 504. 4 De 100 en 100. d. 582 f. 2 439 – Dos mil cuatrocientos treinta y nueve. 13 729. 900. 1 608. 4. Ochocientos dieciocho. Trescientos cuarenta = 340. de mayor a menor. a. 13. 229 d. 1 070. 412 c. a. 11 524. 89 687. c. 1 029 – Mil veintinueve. 848 e. c. 13 779. 404. 11 468. f. Doscientos cuarenta y dos. 905. a. 532. 276. b. 13 772. 270. h. b. 1 078 l.

77 847. 78 910. 94 789 k. 40 150. d. Caja A: 67 879 – 51 026. 64 070 De 5 000 en 5 000. 8. Veintisiete mil ochocientos ocho. h. 35 900 e. 25 049. 22 392 b. a. 52 951. 78 915. Setenta y cinco mil quinientos cincuenta y cuatro. Página 9 15. Setenta y ocho mil novecientos ochenta y cinco. < b. de mayor a menor. 47 758 – 47 759 – 47 760 c. d. 12. Trece mil doscientos ochenta y uno = 13 281. 29 058 – 29 059 – 29 060 b. 50 960 f. a. 20. < f. 1 937. a. e. 77 608 5 328 g. 117 325 – Ciento diecisiete mil trescientos veinticinco. Caja D: 49 950 – 38 625. c. 35 566 l. Caja C: 77 847 – 71 567. h. Treinta y seis mil cuatrocientos sesenta y tres. Veinticinco mil cuatrocientos dos = 25 402. Cuarenta mil cuatrocientos siete = 40 407. e. a. Ochenta y dos mil ciento siete. 89 772. 13. 19. 10. 71 567. 29 708 c. c. 56 425 c. a. 40 130. Ciento diez mil ocho. g. > g. 95 140. de menor a mayor. Ciento veintiún mil setenta y cinco. d. 76 102 g. 89 771. > e. 1 972. Manuela. a. 78 905. d. < c. > h. 89 770. d. 117 035 – Ciento diecisiete mil treinta y cinco. 28 548 b. 1 924. 117 235 – Ciento diecisiete mil doscientos treinta y cinco. La línea de tiempo está graduada de 10 en 10. c. f. Caja D: 38 625. b. 53 951. 61 999 – 62 000 – 62 001 d. 89 769. c. 70 701 i. de menor a mayor. 45 554 d. 37 999 – 38 000 – 38 001 e. 89 767. a. 67 879. 54 951. 59 070. 99 165 11. Ciento veintiocho mil setecientos ochenta. 25 079. 56 944 14. 1 969. Dieciocho mil quinientos doce = 18 512. 47 292. 78 920. 56 951. 1 943. e. Caja C: 72 890. 25 089 De 10 en 10. 95 340. 95 460. 86 990. > 7. Caja A: 51 026. 55 951. b. 1 911. 1 913. 15. 102 423 j. Noventa y cuatro mil cuatrocientos cincuenta. de menor a mayor. 25 059. Noventa y ocho mil seiscientos once = 98 611. de mayor a menor. 54 070. 49 950. 2. Setenta y cuatro mil sesenta y nueve = 74 069. 89 768. 41 187. Ciento treinta y tres mil siete. 171 523 – Ciento setenta y un mil quinientos veintitrés. 95 080. * BA 1910 1920 Página 11 18. e. 39 070. 49 070. 41 333 16. * 5 300 9. Ochenta y nueve mil trescientos tres = 89 303. 60 496 e. a. 80 050. 40 090 De 20 en 20. Cien mil veintitrés. 17. 25 039. b. 40 190. Página 13 1. 25 069. Caja B: 87 090. 26 539 – 26 540 – 26 541 Página 10 9. * Ver solución al pie de página. b. g. a. a. 171 532 – Ciento setenta y un mil quinientos treinta y dos. 44 070. 78 895 De 5 en 5. 91 119 f. Caja B: 87 090 – 80 050. Cuarenta y tres mil doscientos ocho. 40 110. 95 240. b.7. a. Sesenta y un mil ciento siete = 61 107. a. 40 170. 78 900. b. 85 813 d. c. c. 60 022. 1 952. 89 766. < d. 5 304 5 310 C 5 314 5 320 F 1930 1940 E 5 330 H 1950 1960 5 340 D G 1970 1980 5 350 1990 2000 48 . f. 63 453 Página 12 h. 57 951 De 1 000 en 1 000. * Ver solución al pie de página.

568 357. Múltiples respuestas. 124 826. 0 + 20 = 1 + 19 = 2 + 18 = 3 + 17 = 4 + 16 = 5 + 15 = 6 + 14 = 7 + 13 = 8 + 12 = 9 + 11 = 10 + 10 = 11 + 9 = 12 + 8 = 13 + 7 = 14 + 6 = 15 + 5 = 16 + 4 = 17 + 3 = 18 + 2 = 19 + 1 = 20 + 0. 498 256. Doscientos cinco mil cuatrocientos treinta y dos. 20 + 8 b. 326 259 / 326 261. 600 + 4 c. 50 + 9 d. 312 089 Página 16 4. Jueves. Botellas de plástico. 80 + 5 k. 125 463. 42 804 = Cuarenta y dos mil ochocientos cuatro. > e. a. a. 214 369. 439 608 – Cuatrocientos treinta y nueve mil seiscientos ocho. > h. 5. 30 + 4 l. 365 942 – Trescientos sesenta y cinco mil novecientos cuarenta y dos. 22 145. < d. 814 152. 4 808 = Cuatro mil ochocientos ocho. 558 125. 458 125. < d. 90 + 1 = 91 c. 70 + 5 c. 30 + 3 = 33 f. 125 046. b. a. a. La Araucanía: Ochocientos sesenta y nueve mil quinientos treinta y cinco. 358 125. 20 + 5 = 25 d. 568 337. Beatriz. 31 025. < b. 459 600 – Cuatrocientos cincuenta y nueve mil seiscientos. 23 456. 78 960. 1 + 6 = 2 + 5 = 3 + 4 = 4 + 3 = 5 + 2 = 6 + 1 = 7 + 0. b. 8 975. 7. Doscientos setenta y ocho mil noventa y nueve. b. 7 y 5 6y4 9y0 6y8 a. 6. a. 12 056. Tarapacá. 420 324. 658 b. f. 420 208 = Cuatrocientos veinte mil doscientos ocho. b. 9 y 5 c. 5 3. Página 17 a. 40 + 3 d. b. 1 255 d. d. 425. Carola. 404 545. a. Enero. Atacama. c. Atacama. 429 999 / 430 001. d. Página 15 5. < e. 0 + 10 = 1 + 9 = 2 + 8 = 3 + 7 = 4+6=5+5=6+4=7+3= 8 + 2 = 9 + 1 = 10 + 0. 2. 50 + 9 = 59 b. < f. 312 426 – Trescientos doce mil cuatrocientos veintiséis. a. 700 + 8 e. 74 452. 79 856. 402 208 = Cuatrocientos dos mil doscientos ocho. c. 216 369. Martes. 404 550. 221 450. 649 564. 814 052. 3. e. 82 100. Coquimbo: Seiscientos tres mil doscientos diez. < h. Tienda B. 3. 2. 18 652. 800 6. Coquimbo. c. a. 800 + 50 + 1 h. a. Enero. 412 726 – Cuatrocientos doce mil setecientos veintiséis. c. Maule. 13 y 0 e. 10 + 7 f. d. 2. 10 y 3 b. 600 + 20 + 6 f. > c. < g. 70 + 8 = 78 e. 404 540. b. b. 104 249 – 104 250 – 104 251 240 098 – 240 099 – 240 100 334 999 – 335 000 – 335 001 601 098 – 601 099 – 601 100 4. > f. 100 + 20 + 8 b. 0 + 12 = 1 + 11 = 2 + 10 = 3 + 9=4+8=5+7=6+6=7+ 5 = 8 + 4 = 9 + 3 • 10 + 2 = 11 + 1 = 12 + 0. 9. a. 100 285. b. 0 + 15 = 1 + 14 = 2 + 13 = 3 + 12 = 4 + 11 = 5 + 10 = 6 + 9 = 7 + 8 = 8 + 7 = 9 + 6 = 10 + 5 = 11 + 4 = 12 + 3 = 13 + 2 = 14 + 1 = 15 + 0. 419 232. Maule. 568 377. 579 993. 90 + 2 g. d. > c. 226 037 – Doscientos veintiséis mil treinta y siete. a. 12 monedas de $5 y 4 monedas de $1. f. 8. 900 + 10 + 1 l. c. a. 319 255 / 319 257. a. > Página 18 1. 124 436. 798. 12 y 7 d. c. c. b. Tienda A. e. 70 + 4 h. 814 252. 120 457. a. 20 365. 124 829. 1 bolsa. 200 + 50 + 6 i. < i. 60 + 1 j. Tetrapack. a. 700 + 3 j. 3. b. 580 974. 125 168. a. a. = g. Página 19 5. 140 348 c. 215 369. 414 095 / 414 097. 200 + 90 + 8 g. e. d. c. 6. 639 564. Trescientos dieciocho mil doscientos. 659 564. La Araucanía. > b. > Página 14 1. 321 069 / 321 071. 30 + 9 e. b. 20 + 3 i. Lunes. 800 + 60 + 3 1 49 . g. Sábado. 205 698. 119 250. 227 203 b.Cuadernillo 1 e. 930 c. 80 + 2 = 82 4. 800 + 40 k.

6 monedas de $1 e. > b. Múltiples respuestas. a. a. 4 bolsas de 10 y 5 sueltas. 12 bolsas de 1000. 54 / 541 / 5 412 / 54 121. 80 000 e. a. 780 000 f. a. 1 000 + 2 000 + 700 + 3 = 3 • 1 000 + 7 • 100 + 3 c. 5 235 8 976 79 909 18 503 b. Violín. Marcela. 8 009 f. 9 000 + 200 + 20 + 1 = 9 • 1 000 + 2 • 100 + 2 • 10 + 1 f. 2 / 25 / 259 / 2 597. a. 7 • 1 000 + 5 • 100 + 8 • 10 = 7 000 + 500 + 80 e. 6 328 – 6 330 d. 60 000 + 2 000 + 400 + 7 = 6 • 10 000 + 2 • 1 000 + 4 • 100 + 7 • 1 d. 4 815 g. 11 000 + 200 + 10 Página 24 8. < d. 7 000 + 800 + 90 + 6 d. a. 50 690 c. 507 006 600 410 f. 248 200 d. c. 77 007 Página 26 10. 6 / 659 / 6 598 / 65 988. 30 000 h. 12. 1 billete de $1 000. Múltiples respuestas. 4 520 d. 5 monedas de $100. 2 999 – 3 001 b. 3 900 19. 860 b. 200 000 + 10 000 + 600 + 20 + 7. 8 125 b. b. 89 e. Página 25 4 792 b. a. 3 / 37 / 3 789 / 37 896. 45 000 Página 28 13. 25 658 b. 800 000 + 60 000 + 4 000 = 8 • 100 000 + 6 • 10 000 + 4 • 1 000 15. 5 monedas de $1 c. a. g. 6 monedas de $10. Equipo 1: 210 Equipo 2: 80 Equipo 3: 240 c. 13. 807 005 23 820 h. 900 000 + 20 000 + 100 + 40 + 1. 170 000 c. 500 000 + 20 000 + 6 000 + 80 + 9. 2 billetes de $1 000. 4 • 1 000 + 9 • 10 + 2 = 4 000 + 90 + 2 10. a. 200 000 + 8 000 + 300 + 50 + 6. 2 000 + 900 + 80 + 9 = 2 • 1 000 + 9 • 100 + 8 • 10 + 9 b. 5 660 e. 4 paquetes de 1 000. 700 000 + 3 000 = 7 • 100 000 + 3 • 1 000 50 . 4 • 100 000 + 8 • 10 000 + 5 • 1 000 + 5 • 100 d. 9 monedas de $100. 253 100 b. 2 monedas de $1 d. Página 21 8. 9 • 100 000 + 2 • 10 000 + 1 • 100 + 4 • 10 + 1 • 1 e. 230 000 c. 1 • 1 000 + 7 • 100 + 6 • 10 + 8 = 1 000 + 700 + 60 + 8 g. 5 • 100 000 + 2 • 10 000 + 6 • 1 000 + 8 • 10 + 9 • 1 b. 8 000 + 50 + 8 e. c. Página 27 17. 7 / 73 / 732 / 73 264. 5 paquetes de 100 y 2 paquetes de 10. 7 cajas. > 16. a. 17 000 b. 4 998 – 5 000 Página 22 6. 2 • 100 000 + 8 • 1 000 + 3 • 100 + 5 • 10 + 6 • 1 18. 10 640 d. 6 monedas de $100. 1 equipo de 10. 10 000 g. 2 571 d. 7. 9 454 – 9 456 c. d. 5 • 1 000 + 2 • 100 + 9 • 10 + 4 = 5 000 + 200 + 90 + 4 d. Equipo 1: 7 Equipo 2: 4 Equipo 3: 9 c. 3 425 85 760 d. e. a. 484 500 e. 2 000 + 8 b. 9 monedas de $10. 87 609 d. $89 533 $85 000 $4 533 Página 20 4. 7 monedas de $100. 150 000 j. 400 000 + 80 000 + 5 000 + 500. > c. 8 monedas de $100. 110 c. 2 000 + 900 + 60 + 5 = 2 • 1 000 + 9 • 100 + 6 • 10 + 5 h. 7 bolsas y 1 camiseta suelta. a. 9. 9 000 + 100 + 20 + 1 f. 5. 10 000 + 400 + 6 g. 3 monedas de $1 12. b. 520 609 2 000 + 700 + 30 + 1 = 2 • 1 000 + 7 • 100 + 3 • 10 + 1 • 1 b. 5 603 c. a.7. a. 6 monedas de $10. 1 000 + 50 + 7 c. a. 500 000 i. e. g. Equipo 1: 500 Equipo 2: 1 000 Equipo 3: 1 100 b. 4 monedas de $10. 25 063 f. Equipo 1: 717 Equipo 2: 1 084 Equipo 3: 1 349 Página 23 11. c. 2 • 100 000 + 1 • 10 000 + 6 • 100 + 2 • 10 + 7 • 1 c. 9 079 h. a. 131 d. 11. e. 5 881 9. 8 monedas de $1 b. c. 76 b. 6 000 + 700 + 20 h. 6 paquetes de 10 000. 14. 5 bolsas de 100. a. a. a. 86 000 f. 6 048 d.

250. 478. 70 000 d. 370. 666. a. 1 billete de $10 000. 650. 89 252. 160. > h. 326. 5 039 6. 1DM + 6UM + 4U b. > 18. 11 465 19. 300. 1 b. 30. 990 y 1 000. > j. 270 y 280. 712 922. 70 205 16. 41. 451. 4 732 = 4UM + 7C + 3D + 2U 9. Centena b. 748. pero más cerca de 1 000. 25 278. 64. a. d. 78 000 c. 2 568. 7 12. 9. 60. 800. 15. pero más cerca de 650. 3 047. 5 d. 18 475. 892 = 8C + 9D + 2U b. 48 014. 36 958. a. 5. 1 116 f. 11. Unidad de mil Página 38 20. $349 900 Página 33 10. 84 174. c. 48. 880. 37 000 13. 86. c. Carmen: 7 521. a. 11. 400. d. 44 000 g. 70 000 h. 82. 4 c. 60. 60. > g. b. 47 756. 600. 558. 420. 9 Página 35 14. b. 4. Ana: $60 160. c. 38 699. c. 177. 9DM + 3UM + 6C + 8D + 6U d. Sonia. 63 336. e. 580. 325. a. b. 1 000. 85. 900 b. 20 240. 20 80. 7 902 b. 64 287 – 7 unidades. Página 34 5. Página 37 17. 6DM + 4UM + 8U e. 32. 6 billetes de $10 000. c. 68 831. 49. > i. pero más cerca de 270. 6 billetes de $1 000. 8 732 c. 21 045. b. 47 963 – 7 000 unidades. 17 020. 2 e. 990. c. 19. 35. e. 73 591 – 70 000 unidades. Página 30 1. 93. Múltiples respuestas. 935 c. < f. 801. > d. 640 y 650. 8 f. 66. Página 36 8. 13 000 e. 5 monedas de $50 y 3 monedas de $10. 71 202. 36. 40. Página 29 1. 10. 045996. 120 450. 180 y 190. 82 000 f. Sergio. a. Ciencias Naturales: 582 623. 60 29. 9 860 h. 50 e. 2. 8 478. Sonia: $55 380. a. 10 560. 2. Carlos: $57 590. 235. b.Cuadernillo 1 14. b. 789 = 7C + 8D + 9U d. 700. 91. 752. 2 g. a. a. 1DM + 1UM + 4C + 6D + 5U c. a. 632. Decena de mil c. a. 1 329 f. b. 30 904 g. 23 090 e. 14 369. 90. 128. 3 460. a. > b. a. Setecientos sesenta y nueve. 2 024 6 785 4 656 4 599 1 521 10 054 1 246 5 823 7 751 3 317 7 208 9 245 4 452 9 457 8 558 6 990 2 145 3 907 3 487 8 654 7 475 6 000 8 082 2 580 Página 32 3. a. 58. pero más cerca de 180. 72. 92 111. d. 100 b. b. 5 billetes de $1 000 y 9 monedas de $10. a. 100. 105. 4. 90 libros. 800. Verónica: $58 090. a. 90 172 d. 2 514 b. 700 f. 52 000 b. a. 6 d. 7 450.52 b. b. 2 045 = 2UM + 4D + 5U c. 50 472 – 70 unidades. Múltiples respuestas. 526. 67. 1 507 d. 500 000 300 000 500 000 30 000 40 000 60 000 0 1 000 8 000 900 300 200 80 50 10 1 4 3 21. 6 580 = 6UM + 5C + 8D e. Historia: 096320. 16 004 f. 6. = e. 26 378.64 c. 4 billetes de $20 000. a. 29 549. 880. a. 66 671. 430 y 440. Múltiples respuestas. c. 8 410 e. 9 h. 70 c. 71 047. 27. 8. 965. Página 31 7. b. 69 871. * 49 50 52 58 60 64 66 70 71 1 51 . a. b. a. 84 001. c. pero más cerca de 440. * Ver solución al pie de página. 421. 6. c. a. a. 3.71 7. 51 223. Literatura: 221 349. Ana. 199. 900. > c. Raúl: 1 257.

2 600 a. 100 000 24. 6. 14. 900 – 600 = 300. 8. b. b. 69 000 + 11 000 = 80 000. b. Cantidad Descomposición Producto en $ posicional Secador de 8 UM + 9 C + 8 990 pelo 9D Equipo de 5DM + 7UM + 57 690 música 6C + 9D 1CM + 4DM Refrigerador 148 970 + 8UM + 9C + 7D Televisor 8DM + 9UM + 89 560 LCD 5C + 6D Cámara de 9DM + 6UM + 96 680 video 6C + 8D Teléfono 1DM + 8UM + 18 450 inalámbrico 4C + 5D Página 40 23. 500 – 400 = 100. Ebanistas asociados. 80 710. 587 000 c. d. 40 000 + 60 000 = 100 000. 15 000 d. b. i. b. d. d. De 90 000 c. 895 000 b. 1 100 – 800 = 300. 3. 2. Redondeó a la unidad de mil más cercana. 28. 22. 400 e. 29. a. Página 42 27. a. 12. a. 15. Quince mil novecientos noventa y nueve. b. 900 – 300 = 600. 400 12. 901 000 d. = b. e. 2 400 – 500 = 1 900. a. 500 d. 2 350 b. c. 2 620. d. < 15. d. c. d. 8. 80 000 Página 43 16. c. e. Preparo mi SIMCE 1. c. c. 96 406 b. 1 000 – 600 = 400. c. 80 713. 80 711. 40 25. 2 550 2 554 2 600 52 . 204 000 b. b. Mil cuatrocientos noventa y nueve. g. a. 4 300 – 4 400 b. 26. 700 – 500 = 200. a. 2 680. Porque 12 790 está más cerca de 13 000 que de 12 000. a. Muebles elegantes. 13 000 + 2 000 = 15 000. g. 84 030 a. 5. 7. b. 40 000 d. Decena: Unidad de mil: a. 24 000 + 62 000 = 86 000. 13. a. b. De 3 000 b. 450 b. 4 000 c. > c. 2 710. a. j. 3 500 c. 3. a. 6. 11. 70 000 d. 2 650. 7. Más cerca del 2 600. 17. 155 000 10. 2 550 * Ver solución al pie de página. 80 714. b. Monroy hermanos. 55 000 + 38 000 = 93 000. b. d. Dos mil novecientos noventa y siete. 1 300 – 200 = 1 100. 42 000 + 36 000 = 78 000. a. f. 4. 80 712. a. a.b. 579 190 2. El ébano. a. 60 000 b. a. 413 080 d. d. b. 50 000 c. 9 000 c. Números entre 950 000 y 999 999. 85 000 Página 39 11. 69 783 13. 28 000 + 32 000 = 60 000. 5. h. a. a. 13 000 – 15 000 – 16 000 9. a. b. f. b. b. a. 4. 2 740. 900 – 400 = 500. 2 300 – 800 = 1 500. 127 420 c. 194 000 Página 41 14. * 2 500 ¿Cuánto aprendí? 1.