Una siguiente cuestin es preguntarse cmo es que se conservan y se transmiten los grandes modelos educativos implcitos, no slo el de exposicin

didctica, sino otros tambin muy duraderos, como el de la demostracin directa del maestro al aprendiz.

Cuando somos pequeos no sabamos que queramos ser o algunos otros no solo tenamos en mente que sino tambin empezamos imitar a aquella persona modelo de nuestra vida, por lo regular La profesin que destacaba era la de maestro ya que en ese tiempo este era el modelo de autoridad con quien ms pasbamos tiempo, quizs era por su forma de ser, la forma en que nos explicaba, o porque tena un gran orden y control de todos, en ese momento nuestras mentes y personalidades se empezaban a formar cada da, y en algn punto de nuestra vida dijimos yo quiero ser como l, me encantara ser tan bueno como l, etc Pero claro el xito de este personaje no radica simplemente en su persona si en las habilidades y estrategias que aplique a sus alumnos. O de los modelos educativos que en ese momento se utilicen. Los modelos educativos son muchos y vienen desde hace tiempo, cada uno de ellos con sus ventajas y desventajas, estos modelos son

empleados por los maestros para beneficio de los alumnos unos tienen gran xito otros simplemente no funcionan o no con todos. Estos modelos se practican todos los das y unos perduran a travs de los aos porque tienen ms fortalezas que debilidades e

inconscientemente nosotros los utilizamos o los mezclamos para poder tener un modelo ms reforzado que cumpla con el objetivo de Incrementar el logro educativo.