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Texto estudiante 6° Básico

Texto estudiante 6° Básico

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La idea importante La suma y resta de fracciones y números mixtos se basa en la comprensión
de las fracciones equivalentes.

44

El parque nacional
Torres del Paine pertenece
al Sistema Nacional de áreas
silvestres protegidas del
Estado de Chile. Es uno de
los parques más grandes del
país y el tercero en visitas.
Su superfcie es de 242 242
hectáreas.

Chile

DATO
BREVE

Sendero

Distancia
en Km

Sendero lago
Pingo

9 3
5

Glaciar Grey

1
2

Glaciar Thindell

8 1
2

Laguna Azul

7 1
10

Lago Sarmiento

1 1
2

76

L6.indb 76

23-01-13 14:06

Comprueba si has aprendido las destrezas importantes que se
necesitan para completar exitosamente el Capítulo 4.

u Fracciones equivalentes

Completa.

1. 2

__

7 5

___

14

2. 1

__

8 5

___

24

3. 1

__

 5 3

___

24

4. 1

__

6 5 5

__

5.

__

6  5 2

___

12

6. 2

__

 5 20

____

100

7. 9

___

36 5 1

__

8.

___

36 5 1

__

2

9.

___

15 5 1

__

3

10.

__

4  5 11

___

44

u Mínima expresión

Escribe la fracción como fracción irreductible.

11. 3

__

6

12. 4

___

32

13. 5

___

15

14. 2

___

10

15. 9

___

27

16. 4

__

6

17. 6

___

10

18. 2

___

40

19. 5

___

75

20. 4

___

16

u Sumar y restar fracciones semejantes

Halla la suma o la diferencia. Escribe la respuesta como fracción irreductible.

21. 11

___

20 2  9

___

20

22. 3

__

8 1 1

__

8

23. 14

___

15 1 1

___

15

24. 3

__

4 2  2

__

4

25. 5

__

8 2  3

__

8

26. 9

___

12 1 1

___

12

27. 9

___

10 2  2

___

10

28. 9

___

20 1 5

___

20

29. 3

__

5 2  1

__

5

30. 1

__

7 1 1

__

7

VOCABULARIO DEL CAPÍTULO

punto de referencia
mínimo común denominador
(m.c.d.)
fracciones no semejantes

PREPARACIÓN

punto de referencia un número familiar usado como
parámetro de referencia
fracciones no semejantes fracciones con denominadores
diferentes
mínimo común denominador (m.c.d.) el mínimo común
múltiplo de dos o más denominadores

Capítulo 4 77

L6.indb 77

23-01-13 14:06

Aprende

1

0

1
10

1
2

9
10

8
10

7
10

6
10

5
10

4
10

3
10

2
10

2

___

16   1

__

7

Cada numerador es mucho menor que
la mitad del denominador, entonces
las fracciones están cerca de 0.

9

___

16   5

___

11

Cada numerador es aproximadamente
la mitad del denominador, entonces
las fracciones están cerca de 1

_

2 .

9

___

10   15

___

16

Cada numerador es aproximadamente
igual al denominador, entonces las
fracciones están cerca de 1.

Redondear fracciones puede ser de ayuda para estimar sumas
y diferencias. Un punto de referencia es un punto ubicado en una
recta numérica que resulta útil para redondear fracciones. Observa
la recta numérica. ¿ 4

__

10 está más próximo a 0, a 1

_

2 o a 1?

Estimar sumas y diferencias

OBJETIVO: Estimar sumas y diferencias de fracciones y números mixtos.

Entonces, el primer maratonista está aproximadamente 1 kilómetro
delante del tercero.

Ejemplo 1 Estima. 7

__

8 2 4

__

5

Ambos numeradores son aproximadamente iguales a los
denominadores. Redondea ambas fracciones a 1.

Estima. 1

__

8 1 15

___

16

1

__

8 0 1

_
8 está entre 0 y 1

_
2 , pero más cerca de 0.

1 15

___

16

1 1 15

__
16 está entre 1

_
2 y 1, pero más cerca de 1.

1

7

__

8

1

2 4

__

5

2 1

0

Entonces, 7

__

8 2 4

__

5 es aproximadamente 0.

También puedes comparar el numerador con el denominador.

PROBLEMA Imagina que en un maratón de Olimpíadas especiales, el
maratonista que lleva la delantera está 1

_

8 de kilómetro delante del segundo,

quien a su vez está 15

__

16 de kilómetro delante del tercer corredor. ¿A qué distancia
aproximada están el primer maratonista y el tercero?

Entonces,  4

__

10 está más próximo a 1

_

2 .

Lily dio tres saltos en una
competencia de salto largo.
Saltó 3 1

_

2 metros, 3 2

_

5 metros

y 3 5

_

6 metros. Ordena las
distancias de menor a mayor.

Vocabulario

punto de referencia

11

LEC

C

I

ÓN

78

L6.indb 78

23-01-13 14:06

Un número mixto
se representa con
un número entero
y una fracción.
8 3

_

5 es un número
mixto.

1

0

1
2

1
12

1
4

1
3

5
12

2
3

3
4

5
6

11
12

1
6

7
12

Números mixtos

Para estimar sumas y diferencias de números mixtos, compara cada número

mixto con el número entero más próximo o con el 1

_

2 más próximo.

Ejemplo 2 Una maratonista tiene el objetivo de correr 20 kilómetros
durante la primera semana de entrenamiento. El domingo, corrió 8 1

_

5

kilómetros. El martes, corrió 6 7

__

10 kilómetros. ¿Aproximadamente cuántos
kilómetros más debe correr esa semana para alcanzar su objetivo?

Estima. 20 2

8 1

_

5 1 6 7

__

10

2

20 2

8 1

_

5 1 6 7

__

10

2

8 1

_
5 está cerca de 8 y 6 7

__
10 está cerca de 7.

20 2

8 1 7
2

Suma.

20 2 15 5 5

Resta.

Entonces, debe correr aproximadamente 5 kilómetros más.

Ejemplo 3 A un ciclista le gusta escuchar música mientras entrena. Solo le
quedan 12 minutos de memoria en su reproductor de MP3. Quiere descargar
3 canciones de 3 2

__

10 minutos, 2 3

_

4 minutos y 4 2

_

3 minutos. ¿Tendrá espacio
suficiente en su reproductor de MP3 para descargar las tres canciones?

Estima. 3 2

__

10 1 2 3

_

4 1 4 2

_

3

Para decidir si tendrá espacio suficiente para las tres canciones,
halla una sobrestimación.

11 1

__

2 , 12. Entonces, habrá espacio suficiente en el reproductor de MP3
para descargar todas las canciones.

3 2

___

10 3 1

__

2

3 2

__
10 se redondea a 3 1

_
2 .

2 3

__

4

3

2 3

_
4 se redondea a 3.

1 4 2

__

3

1 5

4 2

_
3 se redondea a 5.

11 1

__

2

Algunas situaciones pueden requerir una sobrestimación o una
subestimación para llegar a la respuesta. Para sobrestimar la suma de dos o
más fracciones, redondea para arriba todas las fracciones. Para subestimar
la suma de dos o más fracciones, redondea para abajo todas las fracciones.

1. Usa la recta numérica para decir si 1

_

3 está

más cerca de 0, 1

_

2 o 1. Escribe cerca de 0,

cerca de  1

_

2 o cerca de 1.

Práctica con supervisión

Capítulo 4 79

L6.indb 79

23-01-13 14:06

1

0

1
2

1
12

1
4

1
3

5
12

2
3

3
4

5
6

11
12

1
6

7
12

Ana

Daniela

Andrea

Estilo libre

Tiempo de entrenamiento semanal promedio en horas

5

3

2

4

6

5

8

10

9

3

3

2

2

5

1

4

15

8

3

5

4

2

12

5

4

5

1

Mariposa

Pecho

4

6

1

8

10

9

5

12

1

Espalda

Estima la suma o la diferencia.

2.  6

__

7 1  11

___

12

3.   3

__

5 2  1

__

9

4. 9 2

___

15 2 3 7

__

8

5. 5 7

___

12 1 1 3

__

8

6.

Explica cómo se usan los puntos de referencia para estimar 4 1

_

9 1 4 4

_

5 .

USA LOS DATOS Del 25 al 28, usa la tabla.

25. Ana y sus amigos van a la piscina varias veces

por semana para entrenar en cuatro estilos de
nado diferentes. Estima el total de horas que Ana
nada en una semana.

26. ¿Aproximadamente cuántas horas más que

Daniela nada Andrea estilo libre y espalda?

27. Andrea entrena estilo mariposa durante 4 1

_

5 h
cada semana. ¿Aproximadamente cuántas horas
más que Ana nada este estilo?

28.

Andrea dice que entrena estilo
libre durante más tiempo que Ana y Daniela
juntas. ¿Es cierto? Explica.

23. Pamela hará una placa conmemorativa para una

carrera de postas. Necesita cortar una moldura
de madera para bordear una placa rectangular
que tiene una longitud de 7 2

_

5 centímetros y un

ancho de 4 7

_

8 centímetros. Estima la longitud del
corte de madera que debe comprar.

24. Raimundo quiere que la distancia de su salto

triple combinado sea de por lo menos 20 metros.
Los tres saltos tienen una longitud de 6 2

_

3 metros,

5 1

_

9 metros y 8 5

_

8 metro. Estima la distancia de
su salto triple combinado. ¿Alcanzó su meta
Raimundo?

Usa la recta numérica para determinar si la fracción
está más cerca de 0, 1

_

2 o 1. Escribe cerca de 0, cerca

de 1

_

2 o cerca de 1.

7.  7

___

12

8.  1

__

6

9.  5

___

12

10.  5

__

6

Estima la suma o la diferencia.

11.  6

___

11 2  1

__

6

12.  1

__

5 1  8

__

9

13.  6

___

13 2  4

__

9

14.  9

___

10 1  1

__

5 1  3

__

7

15. 8 1

__

5 1 9 5

__

8

16. 10 1

__

5 2 9 4

__

7

17. 7 9

___

10 2 5 5

__

8

18. 16 1

__

8 1 13 8

__

9 1 3 4

__

5

Estima para comparar. Escribe , o . para cada .

19.  5

__

8 1  7

___

12  

2

20. 4 9

___

10 2 3 2

__

7  

1

21. 12 3

__

5 1 4 4

__

9  

15

22. 4 1

___

12 1 5 1

__

6   

10

Del 23 al 24, determina si se necesita una
sobrestimación o una subestimación. Resuelve.

Práctica independientey resolución de problemas

Práctica adicional en la página 102, Grupo A

80

L6.indb 80

23-01-13 14:06

Comprensión de los Aprendizajes

Estimación 1

8 3

__

4 1 4 3

__

8

8 3

_
4 está cerca de 8 1

_
2 y 4 3

__

8 está

cerca de 4.

8 1

__

2 1 4 5 12 1

__

2 Suma.

Estimación 2

8 3

__

4 1 4 3

__

8

8 3

_
4 está cerca de 9 y 4 3

__

8 está

cerca de 4 1

__

2 .

9 1 4 1

__

2 5 13 1

__

2 Suma.

Las estimaciones son 12 1

__

2 y 13 1

__

2 .

Entonces, 13, que está entre 12 1

_
2 y 13 1

__

2 , es una buena estimación de 8 3

_

4 1 4 3

_

8 .

Usa un rango para estimar cada suma o diferencia.

1. 9 5

__

6 1 2 2

__

8

2. 11 3

__

5 1 4 7

__

8

3. 9 2 4 1

__

8

4. 8 1

__

2 2 2 1

__

8

PERcEPcIÓN NUMÉRIcA Puedes redondear fracciones y números mixtos
para hallar un rango y estimar una suma o una diferencia.

Estima. 8 3

__

4 1 4 3

__

8

Como 8 3

_

4 está entre 8 1

_

2 y 9, halla dos estimaciones

para la diferencia.

29. ¿Cuál es el máximo común divisor de 65 y 91?

30. ¿Cuáles son los primeros cinco múltiplos del

número 14?

31. Escribe 6

_

8 como fracción irreductible..

32. Preparación para las pruebas Antonio necesita

comprar 4 095 gramos de pollo para una
cena. Compró tres paquetes: 2 1

_

4 g, 4 6

_

7 g y 5 2

_

3 g.
¿Aproximadamente cuántos gramos más debe
comprar?

A 546 gramos

C 1 638 gramos

B 1 104 gramos

D 2 184 gramos

33. Preparación para las pruebas La doctora Marín debe

completar la ficha veterinaria de su perro Milo. ¿Cuál
es la estimación del peso actual de Milo?

A aproximadamente 2 3

__

4 kg

B aproximadamente 10 kg

C aproximadamente 12 kg

D aproximadamente 18 kg

Ficha veterinaria de Milo

Peso anterior: 151

kg. Peso perdido: 2 kg.

Peso actual estimado:

43

5

Capítulo 4 81

L6.indb 81

23-01-13 14:06

Aprende

Paso

Paso

PROBLEMA El cuerpo humano está compuesto por aproximadamente 3

_

5

de oxígeno, 1

_

5 de carbono y 1

__

10 de hidrógeno. Halla la fracción del cuerpo

humano compuesta por estos elementos.
Puedes sumar y restar fracciones con distinto denominador con la ayuda
de las barras de fracción.

Actividad 1

Materiales ■ barras de fracción

Suma. 3

__

5 1 1

__

5 1 1

___

10 Estima. 1 1 0 1 0 5 1

Como 9

__

10 está cerca de la estimación de 1, la respuesta es razonable.

Entonces, 9

__

10 del cuerpo humano está compuesto por oxígeno, carbono e hidrógeno.

Primero, usa cálculo mental para hallar 3

_

5 1 1

_

5 .

3

_

5 1 1

_

5 5 4

_

5

Luego, usa las barras de fracción para
representar 4

_

5 1 1

__

10 .

1 2 3

__

8 5 8

__

8 2 3

__

8 5 5

__

8

Vuelve a expresar 1 entero con ocho barras de 1

_

8 .

Resta 3

_
8 .

Cuando restas una fracción de un número entero, expresas el número entero con conversiones.

Actividad 2

Materiales ■ barras de fracción

Resta. 1 2 3

__

8 Estima. 1 2 1

__

2 5 1

__

2

Como 5

_

8 está cerca de la estimación de 1

_

2 , la respuesta es razonable. Entonces, 1 2 3

_

8 5 5

_

8 .

Por último, halla las barras de fracción que caben
exactamente a lo largo de 4

_

5 y 1

__

10 .

4

__

5 1 1

___

10 5 8

___

10 1 1

___

10 5 9

___

10

Sumar y restar fracciones

OBJETIVO: Hallar sumas y diferencias de fracciones con
distinto denominador.

Completa.

1. 9

__

 5 3

_

4

2. 10

__

15 5

__

3

3.

__

36 5 2

_

9

4. 16

__

28 5 4

__

5. 12

__

54 5

__

9

Vocabulario

fracciones con distinto denominador

mínimo común denominador (m.c.d.)

22

LEC

C

I

ÓN

82

L6.indb 82

23-01-13 14:06

Paso

Paso

Paso

Paso

1

7

12

3

ADVERTENCIA

ADVERTENCIA

ADVERTENCIA

ADVERTENCIA

Usar denominadores comunes

Para sumar o restar fracciones no semejantes sin usar modelos, halla
fracciones equivalentes. Las fracciones equivalentes pueden escribirse usando
un denominador común o el mínimo común denominador (m.c.d.). El m.c.d.
es el mínimo común múltiplo (m.c.m.) de dos o más denominadores.

Ejemplo 1 Usa un denominador común para hallar 5

__

6 1 4

__

9 .

Estima. 5

__

6 está cerca de 1 y 4

__

9 está cerca de 1

__

2 . 1 1 1

__

2 5 1 1

__

2

5

__

6 5 5 3 9

_____
6 3 9 5 45

___

54

1 4

__

9 5 4 3 6

_____
9 3 6 5 1 24

___

54

5

__

6 5 45

___

54

1 4

__

9 5 1 24

___

54

69

___

54 o 1 5

___

18

Compara la respuesta con tu estimación. Como 1 5

__

18 está cerca de

la estimación de 1 1

_

2 , la respuesta es razonable.

Entonces, 5

_

6 1 4

_

9 5 1 5

__

18 .

Ejemplo 2 Usa el m.c.d. para hallar 7

___

12 2 1

__

3 .

Estima. 7

___

12 está cerca de 1

__

2 y 1

__

3 está cerca de 0. 1

__

2 2 0 5 1

__

2

Multiplica 6 por 9 para
hallar un denominador
común, 54. Usa el
denominador común
para escribir fracciones
equivalentes.

Suma los numeradores.
Escribe la suma sobre el
denominador. Escribe la
respuesta como fracción o
como número mixto.

7

___

12

5 7

___

12

2 1

__

3 5 1 3 4

_____

3 3 4 5 2 4

___

12

7

___

12 5 7

___

12

2 1

__

3 5 2 4

___

12

3

___

12 5 1

__

4

El m.c.d. de 7

__
12 y 1

_

3

es 12. Multiplica para
escribir fracciones
equivalentes con el
m.c.d.

Resta los numeradores.

Escribe la diferencia sobre
el denominador. Anota la
respuesta expresada fracción
irreductible.

Compara la respuesta con tu estimación. Como 1

_

4 está cerca de la

estimación 1

_

2 , la respuesta es razonable.

Entonces, 7

__

12 2 1

_

3 5 1

_

4 .

También puedes usar esta secuencia de teclas en la calculadora.

7

___

12  2 1

__

3  5 3

___

12

Multiplica el numerador y el
denominador por un mismo
factor para hallar una fracción
equivalente.

Para escribir la respuesta fracción irreductible, sigue presionando las
teclas y

mientras N

__

D n

_

d aparezca en el visualizador.

3

___

12  c s 1

__

4

N

__

D n

_

d

Capítulo 4 83

L6.indb 83

23-01-13 14:06

Álgebra

1
3

7
12

1
6

4
5

2
3

1
3

Práctica adicional en la página 102, Grupo B

12.

Explica cómo se halla 1

_

8 1 5

_

6 .

Usa un denominador común para escribir el problema
con fracciones equivalentes.

2.  5

__

8 1  1

__

6

3.  5

__

6 1  1

__

2

4.  6

__

7 2  1

__

2

5.  7

__

9 2  2

__

3

6.  2

__

3 1  5

___

12

Estima. Luego anota la suma o la diferencia en fracción irreductible.

7.  2

__

3 1  1

___

12

8.  11

___

18 2  3

___

18

9.  4

___

15 1  2

__

5

10.  7

___

16 1  3

__

4

11.  3

__

4 2  5

___

12

1. Usa las barras de fracción para hallar 1

_

4 1 2

_

3 .

Usa un denominador común para escribir el problema con
fracciones equivalentes.

13.  5

__

8 1  1

__

4

14.  4

___

11 2  8

___

22

15.  7

___

16 1  3

__

8

16.  4

__

9 1  1

__

5

17.  11

___

20 2  1

__

3

18.  2

__

5 1  1

__

6

19.  6

__

7 2  1

__

3

20. 1 2  1

___

15

21.  1

__

2 1  3

___

14

22.  2

__

3 1  1

__

5

Estima. Luego anota la suma o la diferencia en fracción irreductible.

23.  7

__

9 1  1

__

2

24.  4

__

5 2  1

___

15

25.  3

__

8 2  1

___

10

26.  1

__

2 1  1

__

3

27.  4

__

5 2  2

__

5

28.  2

__

3 2  1

__

4

29.  6

___

10 2  4

___

15

30.  6

___

25 1  3

___

10

31.  11

___

20 1  2

__

5 1  1

__

2

32.  1

__

4 1  1

__

3 1  1

__

2

33. ¿Cuánto es la suma de 2

__

7 y 1

__

2 ?

34. ¿Cuánto menor es 1

__

4 que 1

__

6 ?

35. ¿Cuánto más largo que 3

__

4 de kilómetro es 7

__

8  de kilómetro?

36. ¿Cuál es el total de 5

__

6 y 5

___

12 ?

Usa el cálculo mental y resuelve. Escribe la respuesta en fracción irreductible.

37. n 1  1

__

8 5  7

__

8

38.

y 2  1

__

6 5  1

__

6

39.

m 1  1

__

3 5  2

__

3

40.

z 2  1

__

9 5  6

__

9

Del 41 al 43, usa el diagrama de la derecha.

41. Halla la suma de las fracciones que están dentro

del triángulo, pero fuera del cuadrado.

42. Halla la suma de las fracciones que están fuera

del triángulo, pero dentro del cuadrado.

43. Halla la diferencia entre las fracciones que están

dentro del triángulo y del cuadrado.

Práctica independientey resolución de problemas

Práctica con supervisión

84

L6.indb 84

23-01-13 14:06

Comprensión de los Aprendizajes

Paso

Paso

Fracción
de roca
sedimentaria

Tipo

Esquisto

Arenisca Piedra caliza

Tipo de roca sedimentaria

5

3

20

3

4

1

ÁLGEBRA Los patrones numéricos obedecen reglas. Si conoces la regla
de un patrón, puedes usarla para hallar el número que sigue. Observa el
patrón 5

_

6 , 1 1

_

3 , 1 5

_

6 , 2 1

_

3 , . Halla el número que sigue en el patrón.

USA LOS DATOS cIENTÍFIcOS Del 44 al 45, usa la tabla.

44. ¿Qué fracción de roca sedimentaria no es piedra caliza?

45. Plantea un problema Observa otra vez el Problema 44,

escribe y resuelve un problema similar.

46. DATO BREVE Los geólogos clasifican las rocas

en tres grupos principales: ígneas, metamórficas y
sedime ntarias. La corteza terrestre está compuesta por aproxima damente  13

__

20 de rocas

ígneas, 1

_

4 de rocas metamórficas y 1

__

10 de rocas sedimentarias. ¿Aproximadamente
qué fracción de la corteza terrestre está compuesta por rocas ígneas o por rocas
metamórficas?

47.

Explica cómo se usa el m.c.d. para hallar la suma de 1

_

4 y 5

_

6 en

fracción irreductible.

Halla una regla posible.

Como los números aumentan, prueba con la suma.

Intenta sumar 1

__

2 .

5

__

6 1 1

__

2 5 1 1

__

3 1 1

__

3 1 1

__

2 5 1 5

__

6 1 5

__

6 1 1

__

2 5 2 1

__

3

Una regla posible es sumar 1

_

2 .

Usa la regla para
hallar el número que sigue.

2 1

__

3 1 1

__

2 5 2 5

__

6

Entonces, 2 5

__

6 es el número que sigue en el patrón.

Escribe una regla posible. Halla la fracción que sigue en el patrón.

1.  1

___

12 ,  1

__

3 ,  7

___

12 ,  10

___

12 , 

2. 5, 4 1

__

4 , 3 1

__

2 , 2 3

__

4 , 

3. 1 2

__

3 , 1 5

__

6 , 2, 2 1

__

6 , 

48. Ordena 5

_

8 , 1

_

2 , 3

_

4 de menor a mayor.

49. Leo necesita 4

_

5 de metro de tela azul y 1

_

4 de

metro de tela roja para hacer un proyecto.
¿Aproximadamente cuánta tela necesita?

50. ¿Cuál es el mínimo común múltiplo

de 14 y 35?

51. Preparación para las pruebas ¿Cuánto es la

suma, en fracción irreductible, de 9

__

16 1 14

__

16 1 12

__

16 ?

A  9

___

16

B  37

___

16

C  14

___

16

D 2 3

___

16

52. Preparación para las pruebas ¿Cuál es la

diferencia, en fracción irreductible, entre 7

__

12 2 3

__

10 ?

A  8

___

15

B  9

___

20

C  17

___

60

D  53

___

60

Capítulo 4 85

L6.indb 85

23-01-13 14:06

Aprende

2

4

3

2

3

3

Sumar y restar números mixtos

OBJETIVO: Hallar sumas y diferencias de números mixtos.

Combina los números enteros.

Combina las fracciones. 8 es múltiplo

común de 4 y 8. Escribe ocho debajo de

1

_

4 y 3

_

8 .

2 1 1 5 3

2

__

8 1 3

__

8 5 5

__

8

Entonces, Valeria estuvo 35

_

8 min en ambas montañas rusas.

Usa un denominador común.

Suma. 3 2

__

3 1 2 3

__

4

3 2

__

3 5 3 8

___

12

1 2 3

__

4 5 2 9

___

12

5 17

___

12 5 5 1 1 5

___

12 5 6 5

___

12

Entonces, 3 2

__

3 1 2 3

__

4 5 6 5

___

12 .

También puedes usar esta secuencia de teclas en la calculadora.

3 2

__

3 + 2 3

__

4 = 6 5

___

12

Suma las fracciones.

Suma los números enteros.

Escribe fracciones equivalentes con el
m.c.d., 12. Suma las fracciones. Suma
los números enteros.

Expresa la fracción como número
mixto. Vuelve a escribir la suma.

Muestra 2 1

_

4 1 1 3

_

8 .

PROBLEMA En un parque de diversiones, Valeria estuvo 2 1

_

4 min en

una montaña rusa y 1 3

_

8 min en otra. En total, ¿cuánto tiempo estuvo en

ambas montañas rusas?

Suma. 2 1

__

4 1 1 3

__

8  Estima. 2 1 1 1

__

2 5 3 1

__

2

Haz un diagrama.

Halla la suma o la diferencia
en fracción irreductible.

1. 3

_

4 1 1

__

12

2. 5

__

12 1 2

_

3 1 5

_

6

3. 7

__

10 2 1

_

5

4. 3

_

4 2 1

__

12

5. 1

_

4 1 1

_

3 1 5

__

12

33

LEC

C

I

ÓN

86

L6.indb 86

23-01-13 14:06

1
3

Restar números mixtos

La montaña rusa Kingda Ka, ubicada en New Jersey, EE.UU., es la más alta y

famosa del mundo. Desciende desde su punto más alto hasta el más bajo en 3 1

_

2

seg. La montaña rusa, ubicada en Fantasilandia, desciende desde su punto más

alto hasta su punto más bajo en 2 3

__

10 seg. ¿Cuál es la diferencia entre los tiempos

de descenso de cada montaña rusa?

1. Copia el siguiente diagrama. Luego

usa tu diagrama para anotar y hallar
la diferencia.

Haz un diagrama para mostrar la suma o diferencia. Luego escribe
la respuesta en fracción irreductible.

2. 1 5

__

6 1 2 1

__

3

3. 2 2

__

5 1 3 1

___

10

4. 3 4

___

12 2 3 1

__

3

5. 3 1

__

3 2 2 1

__

4

6. 5 4

__

5 2 3 3

___

10

Estima. Luego escribe la suma o diferencia en fracción irreductible.

7. 8 7

__

8  2 2 1

__

8

8. 3 7

__

8 1 3 1

__

2

9. 10 9

___

20 1 8 3

__

4

10. 8 1

__

3 2 1 2

___

15

11. 4 1

__

6  1 3 1

__

4

12.

Explica cómo se halla 4 5

__

8 2 2 1

__

4 .

Haz un diagrama.

Representa 3 1

_

2 .

10 es un múltiplo común
de 2 y 10. Escribe décimas
debajo de 1

_

2 .

Resta 2 3

__

10 a 3 1

_

2 .

3 1

__

2 2 2 3

___

10 5 1 2

___

10 o 1 1

__

5 . Entonces, la diferencia de tiempo es de 1 1

__

5 seg.

• Explica por qué usaste la resta para resolver el problema.

Usa el m.c.d. para hallar 4 4

__

5 2 2 1

__

4 .

Estima. 4 4

__

5 está cerca de 5 y 2 1

__

4 está cerca de 2. Entonces, la diferencia es de

aproximadamente 3.

4 4

__

5 5 4 16

___

20

22 1

__

4 5 22 5

___

20

2 11

___

20

Escribe fracciones equivalentes usando el m.c.d., 20.

Resta las fracciones.

Resta los números enteros.

La respuesta es razonable porque el resultado está cerca de la estimación de 3.

Entonces, 4 4

__

5 2 2 1

__

4 5 2 11

___

20 .

Resta. 3 1

__

2 2 2 3

___

10

Práctica con supervisión

Capítulo 4 87

L6.indb 87

23-01-13 14:06

Comprensión de los Aprendizajes

Silver Star (Europa)

Stealth (Europa)

Beast (Sudamérica)

Thunder Dolphin (Asia)

Sheikra (África)

Montaña rusa

Velocidad máxima (km por hr)

Velocidades de las montañas rusas
más extremas del mundo

10

9

78

2

1

79

5

4

64

10

8

80

5

4

80

Práctica adicional en la página 102, Grupo C

Haz un diagrama que muestre la suma o la diferencia. Luego escribe
la respuesta en fracción irreductible.

13. 4 1

__

2 2 2 1

__

5

14. 9 5

__

6 2 1 1

__

3

15. 3 5

___

12 1  1

__

3

16. 2 4

__

7 2 1 1

__

2

17. 1 1

__

3 1 2 1

__

6

Estima. Luego escribe la suma o la diferencia en fracción irreductible.

18. 16 3

__

4 2 5 1

__

3

19. 30 5

__

6 2 21 2

__

3

20. 25 7

___

18 1 15 1

__

6

21. 10 9

___

20 1 8 3

__

4

22. 4 1

__

2 1 3 4

__

5

23. 12 2

__

3 1 6 3

__

4

24. 7 5

__

6 2 4 1

__

5

25. 8 3

__

8 1 2 1

__

3

26. 4 7

___

10 2 1 2

__

5

27. 5 1

__

2 2 2 1

__

6

28. ¿Cuánto es la suma de 4 1

_

2 y 7 1

_

6 ?

30. ¿Cuánto mayor es 10 3

_

4 que 8 2

_

3 ?

29. ¿Cuánto es la suma de 65

_

6 y 45

_

6 ?

31. ¿Cuánto mayor es 12 7

__

12 que 9 1

_

3 ?

Halla la incógnita e identifica la propiedad de la suma que usaste.

32. 5 1

__

2 1   5 3 1

__

4 1 5 1

__

2

33. 7 1

__

8 1 0 5 

34. 1 1

__

6 1 (1 1

__

5 1 1 1

__

4 ) 5 (1 1

__

6 1  ) 1 1 1

__

4

USA LOS DATOS Del 35 al 37, usa la tabla.

35. ¿Cuánto más rápida es la montaña rusa Zaturn que la

montaña rusa Stealth? Explica.

36. Razonamiento ¿Qué 2 montañas rusas tienen la

menor diferencia en velocidad máxima?

37.

¿Cuál es el error? Claudio dice
que Thunder Dolphin es más rápida que Sheikra
por 4

__

10 de kilómetro por hora. Describe su error
y halla la respuesta correcta.

Álgebra

38. ¿Cuál es el mínimo común múltiplo de los

números 2 y 3?

39. Haz una lista con los primeros tres múltiplos

comunes del numerador y el denominador de 3

_

5

.

40. Preparación para las pruebas Hay 16 3

_

4 metros

de tela en un rollo. Si se usan 4 2

_

3 metros,

¿cuánto queda?

A 10 metros

C 12 1

__

4 metros

B 12 1

___

12 metros

D 21 5

___

12 metros

41. Carlos usó 2

_

3 de taza de jugo de uva y 3

_

4 de taza

de jugo de manzana para preparar refresco
de frutas. ¿Aproximadamente cuántas tazas de
refresco de frutas preparó?

42. Preparación para las pruebas Un carnicero

vendió dos paquetes de carne que pesaban 1 2

_

3

kg y 5 3

_

4 kg. ¿Cuánto pesaba la carne en total?

A 4 kg

C 5 3

_

4 kg

B 4 1

_

3 kg

D 7 5

__

12 kg

Práctica independientey resolución de problemas

88

L6.indb 88

23-01-13 14:06

Resolución de problemas Resume la
información y resuelve los problemas.

¡Atracción a
tracción!

Destreza
de lectura Resumir

Fantasilandia es el principal parque de atracciones de
Chile y uno de los más importantes de Latinoamérica. Fue
el primer parque temático de Sudamérica en construir
una montaña rusa con una vuelta en 360º grados (Cyclón),
el segundo en tener una invertida (Raptor) y uno de los
pocos en Hispanoamérica en tener una de las montañas de
la cadena Boomerang.
Un juego de este parque tiene 3 trenes y cada tren tiene
8 filas y cada fila tiene 4 asientos , por lo que cada tren
puede llevar 32 personas.
Los encargados del juego llevan un registro de las
personas que se suben a cada tren. En un recorrido,
los encargados informaron que 7 1

4 de los asientos del

primer tren y 51

2 de los asientos del segundo tren estaban

ocupados. El tercer tren registraron 61

2 de los asientos
llevaba pasajeros. ¿Cuántos asientos más tenía ocupados
el primer tren con respecto al tercero?

Cuando resumes, vuelves a enunciar la
información más importante de manera
más breve para comprender lo que leíste.

Resumen: Hay 3 trenes de ocho filas de asientos
cada uno. Las filas tienen 4 asientos. En el primer
tren, un total de 7 1

_

4 de los asientos estaban

ocupados. En el segundo, 5 1_

2 de los asientos

llevaban pasajeros. En el tercero, 6 1

_

2 de los

asientos estaban llenos.

1. Resuelve el problema de arriba.

2. Una de las montañas rusas de madera más famosas es Psyclone. Tiene un tren que consta de 6

vagones. Los 24 pasajeros del tren se ordenan en 2 filas de 2 pasajeros. Viper, otra montaña rusa
del parque, fue alguna vez la montaña rusa de circuito cerrado más larga del mundo. Viper está
compuesta por un tren de 7 vagones y cada vagón tiene capacidad para 4 personas. Según el registro
de los operadores, 4 1

_

4 de los vagones de Viper y 5 1

_

2 de los vagones de Psyclone estaban completos
antes de comenzar el recorrido. ¿Cuántos vagones estaban llenos durante el conteo en ambas
montañas rusas? Resuelve el problema.

Capítulo 4 89

L6.indb 89

23-01-13 14:06

Representar la resta
de números mixtos

OBJETIVO: Usar barras de fracción para expresar y restar números mixtos.

Materiales ■ barras de fracción

Las barras de fracción pueden usarse como ayuda para
restar números mixtos y números enteros.

Usa barras de fracción para hallar 3 2 1 2

_

3 . Representa

3 con tres barras enteras.

Como estás restando tercios, representa 3 con
conversiones, reemplazando una de las barras enteras
con tres barras de 1

__

3 .

Resta 1 2

_

3 . Escribe la respuesta en su fracción irreductible.

Sacar conclusiones

1. Explica cómo se expresaron los 3 enteros.

2. En el Paso B, ¿por qué 3 tuvo que expresarse como

2 3

_

3 ?

3. ¿Hay otras maneras de expresar 3? Explica.

4. Aplicación Usa pasos similares a los de arriba para

hallar 5 2 2 1

_

6 .

Halla el m.c.m. de cada
grupo de números.

1. 9, 12

2. 8, 12

3. 5, 6

4. 4, 5

5. 12, 18, 72

44

90

L6.indb 90

23-01-13 14:06

Explica por qué es necesario
volver a expresar para hallar
5 1

_

9 2 2 5

_

9 . Luego resuelve.

1

1
8

1
8

1
8

1
8

1
8

1
8

1
8

1
8

1
8

1
8

Las barras de fracción también pueden usarse para restar dos números mixtos.

Actividad

Materiales ■ barras de fracción

Halla 2 1

__

4 2 1 3

__

8 .

• Usa las barras de fracción para representar 2 1

__

4 .

Halla la diferencia. En los modelos, se muestra la forma en que es necesario expresar la resta.

1. 2 2 1 1

__

5

• Como estás restando octavos, piensa en el m.c.d. de 1

__

4 y 3

__

8 .

Cambia los cuartos por octavos.

• ¿Puedes restar 1 3

_

8 de alguno de estos modelos?

• Aquí hay otra manera de representar 2 1

_

4 . Resta 1 3

_

8 a 1 10

__

8 .

¿Cuánto es 2 1

__

4 2 1 3

__

8 ?

Entonces, 2 1

__

4 2 1 3

__

8 5 7

__

8 .

2 1

__

4

2 2

__

8

1 10

___

8

2. 3 1

__

3 2 2 2

__

3

Usa barras de fracción para hallar la diferencia. Escribe la respuesta en en fracción irreductible.

3. 6 2 2 3

__

4

4. 5 2 1 1

__

2

5. 3 2 1 9

___

10

6. 4 2 1 1

__

4

7. 5 1

___

10 2 4 7

___

10

8. 4 1

__

6 2 1 5

__

6

9. 6 2

__

6 2 5 5

__

6

10. 4 1

__

8 2 3 5

__

8

11.

¿Cuál es el error? Juan resolvió la operación 10 1

_

4 2 6 3

_

4

Observa su respuesta: 10 5

__

4 2 6 3

__

4 5 4 1

__

2 . Describe su error y halla la respuesta correcta.

Capítulo 4 91

L6.indb 91

23-01-13 14:06

Aprende

Paso

Paso

Idea matemática

Cuando un número mixto
se expresa con fracciones
equivalentes, la parte del
número entero disminuye
1 y la parte fraccional
aumenta 1.

Halla la diferencia.

1. 3 7

__

8 2 1 2

__

8

2. 5 4

__

9 2 3 1

__

9

3. 8 3

__

4 2 1 1

__

8

4. 7 1

__

2 2 3 1

___

10

5. 3 2

__

3 2 1 1

__

6

Puedes usar un diagrama de m.c.d. para hallar la diferencia
entre dos números mixtos.

Haz un diagrama.

Escribe una fracción equivalente usando el m.c.d.

Como 5

__

6 . 3

__

6 , expresa 2 3

__

6 como 1 9

__

6 .

Resta y luego simplifica.

8 1

__

3 5 8 4

___

12

2 4 7

___

12 5 2 4 7

___

12

La respuesta es razonable porque está cerca de la estimación de 4.

Entonces, 8 1

_

3 2 4 7

__

12 5 3 3

_

4 .

Usa el m.c.d. para hallar 81

__

3 2 4 7

___

12 .

Estima. 8 1

__

2 2 4 1

__

2 5 4.

El m.c.d. de 1

_
3 y 7

__
12 es
12. Escribe fracciones

equivalentes usando

el m.c.d.

8 1

__

3 5 8 4

___

12 5 7 16

___

12

2 4 7

___

12 5 2 4 7

___

12 5 2 4 7

___

12

3 9

___

12 o 3 3

__

4

7
__
12 es mayor que 4

__
12 ,
entonces hay que expresar

8 4

__
12 con conversiones.

8 4

__
12 5 7 1 12

__
12 1 4

__
12 5 7 16

__
12 .

Resta y luego simplifica.

Halla 2 1

__

2 2 1 5

__

6 .

2 1

__

2 5 2 3

__

6

2 1 5

__

6 5 2 1 5

__

6

2 1

__

2 5 2 3

__

6 5 1 9

__

6

2 1 5

__

6 5 2 1 5

__

6 5 2 1 5

__

6

1 9

__

6

2 1 5

__

6

4

__

6 o 2

__

3

Entonces, 2 1

__

2 2 1 5

__

6 5 4

__

6 o 2

__

3 .

Algoritmo de la resta
de números mixtos

OBJETIVO: Expresar el algoritmo para hallar la diferencia entre dos números mixtos.

55

LEC

C

I

ÓN

92

L6.indb 92

23-01-13 14:06

Comprensión de los Aprendizajes

Altura del
muro(m)

Lugar

Parque de

Extreme

Deporte

Atrévete

Aventuras

Total

Muros para escalar

27

3

2

30

4

1

32

27

2

1

Álgebra

1. Copia y completa para expresar 2 2

__

3 como 1 5

__

3 . 2 2

__

3 5 1 1 1 5 1 5

__

3

Estima. Luego escribe la diferencia como fracción irreductible.

2. 4 3

__

8 2 2 5

__

8

3. 1 3

__

4 2  7

__

8

4. 12 1

__

9 2 7 1

__

3

5. 4 1

__

2 2 3 4

__

5

6. 9 1

__

6 2 2 3

__

4

7.

Explica cómo se vuelve a expresar la operación para hallar 3 1

_
9 2 2 1

_

3 .

Estima. Luego escribe la diferencia como fracción irreductible.

8. 2 1

__

5 2 1 4

__

5

9. 3 2

__

3 2 1 11

___

12

10. 4 1

__

4 2 2 1

__

3

11. 11 1

__

9 2 3 2

__

3

12. 6 2 3 1

__

2

13. 7 2 5 2

__

3

14. 7 5

__

9 2 2 5

__

6

15. 1 1

__

5 2  1

__

2

16. 4 3

__

8 2 3 1

__

2

17. 13 1

__

6 2 3 4

__

5

18.  ¿Cuál es la diferencia entre 12 2

_

5 y 5 3

_

4 ? 19. ¿Cuánto mayor es 61

_

7 que 1 11

__

14 ?

Halla el valor de la expresión, como fracción irreductible, para c 5 2 7

__

10 .

20. 4 3

__

5 1 c

21. 5 1

__

2 2 c

22. 4 3

__

5 2 c

23. 5 1

__

2  1 c

USA LOS DATOS Del 24 al 26, usa la tabla.

24. ¿Cuál es la diferencia entre las alturas de los

muros de Parque de Aventuras y Extreme?

25. ¿La altura del muro de qué lugar es 2 3

_

4

metro más baja que la de Parque de Aventuras?

26. Plantea un problema Observa otra vez el

Problema 24. Escribe un problema de resta
similar que se relacione con el muro Deporte Total.
Luego, resuelve tu problema.

27.

¿Por qué escribes fracciones equivalentes antes de
expresarlas con conversiones? ¿Puedes cambiar la expresión antes de
escribir la fracción equivalente? Explica.

28. Tomás echó 2 1

_

4 kg de arena en la entrada de
autos porque estaba cubierta de nieve. ¿Cuánto
le queda de su bolsa de 5 kg?

29. Escribe 5 1

_

2 como fracción.

30. María usó 1

_

3 de metro de tela morada y 1

_

6 de
metro de tela amarilla. ¿Cuánta tela usó en total?

31. Preparación para las pruebas Patricia suele

trabajar 38 1

_

3 horas a la semana. La semana

pasada, estuvo ausente 6 3

_

4 horas. ¿Cuántas

horas trabajó?

A 31 7

__

12 horas

C 32 4

_

7 horas

B 32 1

_

3 horas

D 44 7

__

12 horas

Práctica independientey resolución de problemas

Práctica con supervisión

Práctica adicional en la página 102, Grupo D

Capítulo 4 93

L6.indb 93

23-01-13 14:06

¿Qué tipos de problemas
pueden resolverse con
la estrategia hacer un
diagrama?

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